迎接期末考試作文「優秀篇」

　　【第一篇】

　　光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

　　其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

　　期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

　　【第二篇】

　　“嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”身后穿來一陣陣陰笑，我頭皮發涼——不用看，除了周燦班上沒有人會有這種笑聲。

　　“你別笑嘛，我全身發冷。”旁邊經常手她欺負的李發鑫忍不住發牢騷。

　　陰笑換壞笑：“要的就是這種效果！”

　　大部分人都沉浸于喜悅中。通過這幾天對各科老師的觀察，我們已經掌握住大部分學科作業的規律。因此，“愛學習”的人都提前把作業做……不對，應該是抄好。一到放學，作業當然就沒有多少了，回家自然就輕松了，心情自然就高興了。而班上最后一排的被老師稱作“老油條”的男生，雖然作業根本就沒怎么做，但是心情卻一般：因為他們絕對不可能做完所有的作業，除非太陽打西邊出來了！至于那些抄作業的人嘛……

　　中午吃飯時間：

　　“班長劉漢穎！！幫我做數學作業！！”副班長楊西蜀發號施令。劉漢穎微笑著跑過去把他手上的數學作業拿走——順便“牽”走了他的英語卷子。回到座位，又把語文作業遞給羅藝。數學課代表周本嬌剛把英語卷子做完，徐小財就把頭湊過去：“抄一下。”周本嬌想都沒想：“拿去吧。”唰唰唰唰……幾下抄完，后座的李明佳又喊到：“徐小財，抄一下。”唰啦啦——卷子飛到李明佳桌子上，李明佳又開始奮筆急書……

　　“李云來了！”不知誰喊了一句，抄作業的、丟沙包的，統統把東西收進抽屜里。收完了頭還左右看看，李老師到底來了沒有。而幾個瘋打的同學，則以劉翔參加世界大賽的速度回到座位，拿起書裝模作樣的看，體育課一千米考試也沒見他們跑那么快呀！

　　李老師大步流星的走進教室，看到該做作業的正在認真做作業，該看書的把書都快望穿了，教室里安靜的連掉根針都能看見，當然就一聲不吭的走回辦公室。其實我們心里都清楚，他一定樂的想飛上天。

　　目送李老師進入辦公室，平靜的湖水馬上掉進一塊大石頭，泛起層層漣漪……

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