【精品】秋雨三年級作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的秋雨三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋雨三年級作文 篇1

　　來得突然——跟著一縷縷輕盈云霧，伴著一陣陣溫和的秋風，雨悄聲無息的來了。

　　先看到了豆大的雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音；打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……

　　雨漸漸地大了，雨滴像一個一個調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓練的小傘將。

　　每叢樹木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發(fā)出好聽的叮咚叮咚的聲音。

　　雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認。有翠綠，有黃綠，有的綠得發(fā)黑；有金色，更有火一般的紅色。

　　不知什么時候雨停了，發(fā)出：

　　丁咚——丁咚的聲音

　　仿佛是秋天的預召。

　　作文評語：

　　文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個一個調(diào)皮的.小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓練的小傘將。”等句子使文章語言生動活潑，在描寫上采用由近到遠的描寫手法，是文章的亮點，表達了作者對秋雨的喜愛之情，值得一讀。

秋雨三年級作文 篇2

　　清晨醒來我就聽見沙沙沙的聲音，原來是下大雨了，這是秋天的第一場雨，好涼快舒服呀！

　　我和媽媽出去的`時候雖然撐著雨傘，不一會兒大雨把我淋成了落湯雞。地面上坑坑洼洼，陷下去的地方水很多，一不小心就踩我一腳水。滴滴雨水撒落在地面上就變成一個個像小魚吐的泡泡一樣，真有趣！積滿水的路面上泛著魚鱗似的微波，向路兩邊低洼的地方散開。我還在地上撿到了一片一半泛黃，一半翠綠的楓葉，被雨水沖刷的分外干凈漂亮。它就是這場秋雨的見證。

　　我喜歡這多彩多變的秋季。

秋雨三年級作文 篇3

　　秋雨常常“淅瀝，淅瀝”的下著。

　　“叮咚，叮咚”你聽，秋雨落在水池里，在吹奏著秋天的交響曲，花兒聽見了，隨著秋風盡情的搖擺身體，跳著歡快的集體舞，跟著雨點兒的節(jié)拍“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。“啪嗒，啪嗒”你瞧，雨點兒打在我家窗戶上，水珠順著玻璃流了下來，變成一幅大自然“美景”，也變成了一副無色的.“水墨畫”。“啦，啦，啦”妹妹打著小花傘，在雨里邊唱邊跳，那舞姿嫵媚動人。

　　老母雞在屋檐下，直打冷顫，頭甩來甩去，在把自己的毛全部甩干。“轟，轟，轟”雷公公終于生氣了，大聲吼叫著讓小雨點排好隊，“轟，轟”雷公公仿佛在告訴小雨點；我們在造福人類，幫助別人。“哈，哈，哈”一陣陣笑聲從秋雨中傳出，我們在秋雨中玩耍，唱歌，跳舞。“撲通，撲通”魚兒紛紛從水里跳出，仿佛在欣賞著生機勃勃的景象。

　　秋雨過后，天氣又冷了，但空氣更加清新了，樹伯伯的頭發(fā)都掉光了。秋雨，感謝你讓世界更加美好。

秋雨三年級作文 篇4

　　秋天，踩著滿徑的落葉而至，攜著蒙蒙的細雨而來。

　　清晨，玻璃絲般的細雨在空中密密地斜織著，好像給大地披上了一件乳白色的紗衣。那點點的秋雨，灑在路邊的草葉上，落在行人的花傘上，滴在明亮的車窗上……遠遠望去，白鷺湖上方霧蒙蒙的，對岸林立的'高樓和新落成的白鷺湖大酒店像是浮在仙境中，宛若傳說中的海市蜃樓一般。就這樣一路欣賞著美麗的雨景，我們來到了學校。

　　同學們在校園里盡情的玩耍嬉戲，他們是在歡迎這場不期而至的秋雨吧？有的同學仰著頭，讓雨絲往脖子里鉆，有的同學伸出小手，想看看雨滴的模樣。我也在雨中漫步，想和這綿綿的秋雨親密接觸，雨點，卻像一個害羞的小女孩，一會兒就不見了，好可愛喲！上課的音樂響起來了，雨還在下著，淅淅瀝瀝，滴滴答答……

　　呵，這綿綿的秋雨喲……

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