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人教版三年級作文

時間:2022-10-13 21:09:17 三年級作文 我要投稿

【實用】人教版三年級作文9篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的人教版三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】人教版三年級作文9篇

人教版三年級作文 篇1

  瞧,鏡子里,一個活潑的小女孩呈現在眼前了,她中等個兒,不胖不瘦的身材,一張長圓臉上,嵌著一雙小眼睛,她留著稍有些發黃的短發,不是那么漂亮。你猜到她了吧!哈,遠在天邊,近在眼前,她就是我──王小琳。

  我是個開朗的女孩子,什么事都一笑了之,同時,我的性格酷似男孩,喜歡跟男孩子打成一片,因此,別人叫我“假小子”“花木蘭”等。不僅如此,我的愛好也相似于男孩,比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發生的許多事情都非常有趣。雖然有趣,但有時也使我很尷尬。

  我不喜歡穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白襯衣,一條藍牛仔褲,在小區的`院子里散步,欣賞噴泉,正在我看得入神的時候,一個童稚的聲音傳進我的耳朵:“大哥哥,請問3號樓在哪里呀?”我以為她在叫別人,可是她拽了拽我的衣角說:“大哥哥,你知不知道3號樓在哪?”我轉過頭,眼睛注視著她,臉一陣紅,一陣青,一陣白,既驚訝又氣憤還好笑,我慌忙給她指了3號樓的方向,撒腿跑開了。當時,我真是不知所措,特別的尷尬。你說,是不是很好笑呀?!

  喏,這就是我,一個活潑開朗的女孩,一個具有男孩性格的女孩兒。

人教版三年級作文 篇2

  花叢中,一只只小蝴蝶在跳著美麗動人的舞蹈,擺著優美的舞姿快樂的玩耍著。我來到開滿奇花異草的花叢中捉蝴蝶。我反復躡手躡腳終于成功在一朵美麗的花朵上捉到了,我輕輕地捏著蝴蝶的翅膀,嘿,一只漂亮的花蝴蝶就這樣被我捉住了!它的身體左右搖擺,我想:我不會讓你跑掉的,我小心翼翼打開預先帶好的盒子把它放進去。這時,我的手上粘滿了蝴蝶翅膀上的花粉。咦,那邊一個小伙伴被一只小蜜蜂吸引了,他不出聲,伸手抓去,可是沒有抓住。蜜蜂回過頭來在小伙伴的`頭上蟄了一個大包,小伙伴痛的“哇哇”直哭。這時,一只小蜻蜓在我面前飛過,當它停留在樹枝上時,我用手輕輕地抓它,可是,刮來了一陣大風把蜻蜓嚇跑了,我正對著老天埋怨,風又停了,老天好像很懂我話似的,我又去追趕已經飛遠的蜻蜓。蜻蜓又落在了一朵美麗的鮮花上,我伸過手去捏住了它那細長的腰,他竟然用自己的翅膀拍打著我的手指,我覺得手指癢癢的禁不住就把它放飛到大自然。

人教版三年級作文 篇3

  在一個美麗的星期六,我會到我非常想念的老家。我的老家是一個,春天陽光明媚,夏天太陽焦熱,秋天云淡日麗,冬天大雪紛紛的美麗家鄉。

  春天,綠地爺爺又來到了我們的身邊,那碧綠的衣袖染綠了大地,輕微的呼吸變成了溫暖的春風,孩子們在那蹦蹦跳跳,人們的歡笑,孩子們的跳動,讓無數人為春天而陶醉,為春天而自豪。綠地爺爺的手掌像似家鄉茂密的樹,綠地爺爺的.胳膊就是家鄉寬闊的水泥路,綠地爺爺為我們奉獻了許多,讓我們記住我家鄉美麗的春天吧!

  夏天,焦熱的太陽照耀著大地,但是,我家鄉的人還是努力的工作,在我的家鄉,你會看到早上家鄉人騎著自行車去忙碌工作的身影,中午,在田地忙碌一上午的農民扛著鋤頭,慢慢的走回家。下午,工作完的人,都騎著車回家與親人團聚。當月亮嵌在藍色的天幕中,你會看到,和藹的老人們在樹下乘涼,在那聊天。

  秋天,天高氣爽,農民們臉上掛上笑容,收獲著自己的勞動成果,大箱小箱的水果運向城里賣,園子的果子都爭先恐后的向下擠,都想賣個好價錢。秋天是人們豐收的季節,是人們高興的季節,秋天是屬于農民們自己的“天地”。

  冬天,穿著金黃色的仙女換上了雪白的衣服,天空中落下一片片小雪花,一個個腳印就是家鄉人每一次忙碌的身影

  我的家鄉,春,夏,秋,冬,個有變化,每次都是美麗的變化,這就是我美麗的家鄉!

人教版三年級作文 篇4

  我叫王逸嫻,今年九歲,是紅旗小學三(5》班的學生。

  我長著一張紅蘋果似的臉蛋,上面鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛。睫毛又又長,可惜被近視眼鏡遮住了。大人們說我像教授,其實我苦惱極了。

  我是一個活潑,開朗,快樂的小女孩,臉上總是掛著微笑。我和同學們相處得很好,同學們也都愿意和我一起玩。無論是在家里,還是在學校,哪里有我哪里就有笑聲。

  我很好強,對自己要求很嚴格。在學習上我做到了:上課認真聽講,作業獨立思考,平時多學多練,考試冷靜細致,所以學習成績還不錯。但我對考試還是十分害怕,生怕得不到一百分。每次發考試卷時,心都提到了嗓子眼,直到知道了分數,心才落下來。

  我的.愛好十分廣泛,比如:拉小提琴,打羽毛球,旅游……等,但我最喜歡的還是看課外書,簡直就是一個小書迷。。我看書很多很雜,從童話故事,歷史故事,地理知識到小說《西游記》等,什么書都看。書中的世界可奇妙了,我有時候都達到了癡迷的程度。當看到書里面的主人公開心時,我就會哈哈大笑;當看到緊張的時候,我就會為主人公揪著心;當看到傷心的時候,我也會偷偷地流淚。記得有一次我看《西游記》時,當孫悟空打死了白骨精后,唐僧分不清好歹,一再念那個《緊箍咒》,把孫悟空痛得死去活來,我不由自主地大叫一聲:‘‘住口”把大人們都驚呆了,不知發生了什么事。

  這就是我,你們了解我了嗎?

人教版三年級作文 篇5

  我叫王天陽,是一名少先隊員,目前就讀于博興實驗小學三年級四班。

  我有一頭烏黑柔順的長發,呵呵,那是以前,因為在我萬般不舍的情況下,被爸爸強制性的帶到理發店剪了現在的短發,雖然不愿意,可是我知道爸爸是為我好,因為這樣可以縮短我“臭美”的時間,留下充分的時間學習;我的眼睛又大又有神,但是媽媽說有時會走神,那是因為我的.心靜不下來;哈哈,我還有一雙閑不住的手,總愛摸摸這里動動那里,害的奶奶和媽媽經常做我的“義務工”。

  我的愛好有很多,比如:畫畫、跳舞、折紙、剪紙……,這不,春天一到,我又多了一項愛好—放風箏。媽媽給我買了好大一只風箏,它就像一只大鳥在天空中飛翔,每當看到他高高飄揚,我的心情總會特別的好!

  我的書架上有好多書,有“分類作文、特別文摘,提分方案”等,因為我一有閑暇時間就喜歡和他們作伴。

  這就是我,一個活潑可愛的女孩希望大家都可以和我做朋友!

人教版三年級作文 篇6

  仙人掌是植物,怎么可能是我們的老師呢?大家可能有所不知吧,仙人掌的精神值得我們學習。

  去年,我家搬新居了,屋里的“味道”很大,媽媽為了清新屋里的空氣,特地買了一盆仙人掌。

  仙人掌的`外貌十分得丑陋,身上布滿了刺,怪可怕的,我對它不理不睬的。

  有一天,我去陽臺上拿雨傘,無意間手碰到了仙人掌的刺,疼得我哇哇大叫。這時,我的腦海里閃過一個念頭:這個“丑八怪”肯定死了,都五個月沒給它澆水了,死了怎么辦,反正放在這里也礙手礙腳。我定睛一看,仙人掌還好好地放在那,葉兒碧綠,仍充滿了生機。這時我驚呆了,它的生命力怎么會這么頑強呀!我懷疑有人給它澆水,我問過了全家,他們都一齊搖搖頭,天哪!這不會吧,我簡直不敢相信自己的眼睛,一個小小的植物有這么頑強的生命力哪!

  從這件事以后,我不敢輕視仙人掌了。有一次,我在陽臺上玩,一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來。我嚇了一跳,半晌,我回過神來,心想:這下可玩了,從這么高的圍欄上摔下來肯定粉身碎骨了,我戴上手套,小心翼翼地將他拿起插到花盆里,之后就沒管它了。有一次,我寫完作業,去陽臺上看看仙人掌,“這……這,不會吧!”我被嚇住了,它怎么這么頑強,它不像花兒那么柔美,它也不像別的植物那反愛炫耀。我愛你!

  啊!仙人掌,你謙遜,你頑強,你為人們默默奉獻,仙人掌,你是我的老師。

人教版三年級作文 篇7

  我是一個馬虎的小男孩,因為我很馬虎,所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”。

  我在鏡子里是這樣的:一張圓圓的臉上,長著濃濃的眉毛,在眉毛下面鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛,鼻子在臉的正中間,耳朵像數字“3”,在鼻子下面還有一張能說會道的小嘴。

  我的愛好是看書。每天我寫完作業以后,都要看一會兒課外書,它可以讓我們學到課本里沒有的知識。我還很馬虎。有一次,我們正在舉行數學考試,我忙中出錯,把被除數736看成了739,答案變成了整數,我還沒發現。當試卷發下來時,我才發現,我把被除數看錯了,心里很不是滋味兒。還有一次,我正在求9、8、5、4的'最小公倍數,我想了一會兒,就用8×9×5×4這個式子來解答,可我卻把第3個乘號寫成了加號,得出的結果比公倍數少的多。那時候,我恨不得挖個洞跳下去,永遠不要見人了。

  這就是我,一個馬虎的男孩。

人教版三年級作文 篇8

  一天晚上,媽媽神秘地對我和爸爸說:“你們猜水果刀隔著一張紙切蘋果,這張紙會不會破?”我立刻大呼起來:“不會,不會!”媽媽問我問什么,可我又說不上來。這時,爸爸像是很有學問地說:“紙當然會破了,刀比紙堅硬,刀子切下去還會不破?”我說不會破,爸爸偏要說會破的,于是我們就爭論起來,到底我們誰說的對呢?我和爸爸都焦急地看著媽媽,要讓媽媽告訴我們正確的答案。媽媽沒有立刻告訴我們答案,而是讓我拿來了一張A4紙、一把水果刀和一個大蘋果,帶著我們做了一個實驗。我們首先把A4紙對折兩次,把它變成一個小型長方形,然后把紙裹在水果刀的刀鋒上,用裹著紙的水果刀小心翼翼地去切蘋果,結果蘋果被切成了兩半,再看看紙,雖然有點濕,卻是完好無損的。我們還有點不信,就再試了一次,結果和剛才的`是一模一樣的。我高興地大叫起來:“我的猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看著我得意的樣子,問我:“你知道這是問什么嗎?”我被爸爸問住了,咦,這到底是怎么回事呢?帶著這樣的疑問,我們上網去查詢,原來,紙和刀一起切入蘋果,刀對紙和蘋果產生了壓力。蘋果對紙和刀也產生了壓力。但由于蘋果組織比紙纖維軟。當刀的壓力還沒有達到破壞紙纖維的程度時,蘋果的組織已經開始分解,而紙的纖維比較堅韌。所以,刀和紙一同進入蘋果,蘋果裂了,而紙沒破。

  這個實驗的名稱就叫做切不破的紙,你們也可以像我一樣做做這個實驗哦!

人教版三年級作文 篇9

  我家養了一只小貓,十分可愛。它長著一雙黑溜溜的眼睛,身上的毛是黑白相間的。一雙小嘴巴總是很貪吃。它叫的聲音很細。老是在我在我身過“喵——喵”的叫,所以我給他取了個名字叫“咪咪”

  “咪咪”可貪吃了。有一次,媽媽叫我去吃飯,我連忙放下手中的作業來到餐廳,剛坐了下來。媽媽又叫我去洗手,我來到洗手間洗手,突然只聽到“嘩”的一聲,我還沒來得及關好水龍頭,就跑到餐廳一看,飯桌上的白菜和湯沒事。只是我最愛吃的紅燒魚可遭了殃,紅燒魚汁灑的一桌一地都是。我想這到底是誰弄的,真是氣死我了。這時,我看見“咪咪”躲在墻角邊看著我生氣的樣子,“喵——喵”的叫了幾聲,好像在說:“對不起,是我弄的,我太餓了,太想吃魚了,請你原諒我好嗎?”我看著它哪可愛的樣子,真是哭笑不得呀。

  都說貓和狗是天敵,可是我家的貓和鄰居家的狗可不一樣了。有一天鄰居家的狗靠著墻角睡覺,而我家的“咪咪”卻像一個按摩師一樣在一旁給狗按摩,“咪咪”從小狗頭按到尾,又從尾按到頭,小狗躺在那半瞇著眼睛一動不動舒服的很呢。

  “咪咪”很愛撒嬌。有一次我在睡覺,突然覺的手癢癢,醒來一看,原來是“咪咪”在一旁用舌頭舔我的手呢。似乎想叫我陪它睡,我摸著它的'頭,抱著它一起進入了夢鄉。

  “咪咪”有時可膽小了,就是遇上一只小蟲子,它也會害怕的藏到我的身后來,可是當它看見老鼠的時候,又會變的很勇敢,會在第一時間沖向老鼠把它捉到。

  這就是我家可愛的小貓“咪咪”它給我的成長增添了許多樂趣,我希望它能快快長大,生出幾只“小咪咪”來哪就更好了!

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