精選小學三年級作文4篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
漫長的暑假開始了,開學第一天,我就背著書包,帶著行李和滿懷的好心情,在爸爸媽媽的陪同下,來到了補習學校上學,開始了我的補習生活。
來到補習學校,我首先被這里優(yōu)美的校園環(huán)境吸引住了。校園里到處綠樹成蔭,花團錦簇,路兩旁的柳樹頻頻向我點頭,花園里的花兒在向我微笑,好像在歡迎我們的到來。
剛來時,我被分到了三(3)班,經(jīng)過一星期我們又分班了,我又分到了三(2)班,雖然我和三(3)班結識的好朋友分開了,但是我很快又結識了新同學、新老師,很快又適應了這個班級。老師發(fā)放了新書,我們開始了補習生活……在校的第一天晚上,我們都很不習慣,很不適應,再加上激動和興奮,我們前半夜都沒睡著覺,都在不停的說話,生活老師制止也不聽,早上四點多鐘就有人起床,開始說話了。第二天,班主任老師知道后,對我們進行了批評教育,并組織我們學習了學校的寢室管理制度。從那以后,我們每個人都按時就寢,按時起床。
學校生活也不錯,早晚兩頓都是我們愛吃的饅菜湯,中午變著花樣做。米飯、蒸面條、刀削面……每天中午都有肉,味道也很好,我們都吃的.很香。吃過飯,在生活老師帶領下,我們有秩序的去刷碗……
來到這里補習,我覺得就像在自己家里一樣,因為有生活老師和語文數(shù)學老師父母般的關懷和照顧。所以,現(xiàn)在我很少想家了,每天都睡得很香。總之,經(jīng)過一段的鍛煉,現(xiàn)在的我已經(jīng)學會照顧自己了。我覺得我以后的自理能力會更強!最后我想說,感謝補習學校,感謝我的所有老師,感謝我的補習生活,感謝給我所有關懷的人,是他們讓我學會了獨立與堅強!
小學三年級作文 篇2
我家的陽臺種著幾盆不同顏色的太陽花,她們神奇而美麗。
每天清晨,太陽花都懷著期盼的心情等待太陽哥哥的來臨。當太陽冉冉升起,溫暖的`陽光照在太陽花的身上,太陽花高興極了,她們漸漸地舒展開自己美麗的花瓣,伸了伸懶腰,說:“真舒服,今天又是一個美好的日子。”
到了中午,太陽花開得更加艷麗。一陣陣微風輕輕掠過,送來絲絲涼爽,太陽花樂得跳起舞來,引來了一只只蝴蝶和她們一起翩翩起舞。樹上的小鳥看見了她們美麗舞姿,唱起了歡樂的歌兒為她們伴奏。
下午,太陽哥哥下班了。天色慢慢地暗了下來,玩了一天的太陽花也累了,她們輕輕地合攏花瓣。不一會兒,便進入了甜美的夢鄉(xiāng),像一個個安靜的小姑娘。
小學三年級作文 篇3
在我的課余生活中,我最喜歡做的一件事,那就是讀書。
有人可能覺得書本枯燥乏味;而有些人呢,沒有書就不想活了,我就是這樣的人。我在看書的時候,總能學到在課堂從沒遇到過的詞語。所以,我喜歡看書。我愛看的書有:《十萬個為什么》、《動物百科》、《我們愛科學》……
書本成了我的老師。在書中,我知道了課本上沒有的知識。比如,我知道一種水母叫花帽水母,他們的嘴是同一個出口的呢!對了,我還知道河馬是像馬一樣的動物,只不過它大多時間是生活在河里的哦!怎么樣,敢和我比一比嗎?我準能贏!
我喜歡讀書,它讓我的課余生活更加的'豐富多彩;我愛讀書,書本成了我最好的朋友。
教師點評:蔡慧慧同學寫出了她的課余生活是喜歡讀書,讀了很多名著。從書中學到了很多知識。書使她的課余生活更加豐富多彩,她和書成了好朋友。
小學三年級作文 篇4
在我家客廳的角落里,擺放著幾盆枝葉繁茂的吊蘭。
為了能夠更好的凈化家里的空氣,爸爸媽媽買回來了四盆吊蘭。我給每一盆吊蘭都編了號,想看看它們到底哪一盆長得最好。經(jīng)過幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)四號吊蘭長得最茂盛,便授予四號吊蘭“超級吊蘭將軍”的光榮稱號。下面,我來向大家介紹一些這位“超級將軍”。
“超級將軍”葉子碧綠碧綠的,特別好看。綠葉向四面八方伸展出去,長得特別茂盛。而其中長的最好的則已經(jīng)發(fā)了芽,在“超級將軍”中特別顯眼,就好像是一批士兵中最強壯高大的,將自己的雄姿全都展現(xiàn)了出來,顯得格外好看。
“超級將軍”長地這么好,自然得得功于我們提供給它的`充足的營養(yǎng)。每隔幾天,我們就給他澆澆水、松松土,好讓它更好的吸取營養(yǎng)。當一些枯枝敗葉來跟綠葉搶奪營養(yǎng)時,我們就剪掉這些已經(jīng)枯黃的葉子,防止它們偷光綠葉的養(yǎng)分。每次吃完雞蛋,雞蛋殼也統(tǒng)統(tǒng)進了花盆,給“超級將軍”帶去一些補品,自然長得很好。真是功夫不負有心人!但是另外幾盆吊蘭卻長得不怎么樣,令我百思不得其解:怎么一樣的藤結出了兩樣的瓜呢?真是不明白!
我喜歡“超級將軍”!希望他能夠長得更加茂盛,為另外三盆吊蘭做出表率!鼓勵他們繼續(xù)努力。畢竟一個人進步不算進步,要一起成長才是最好的!
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