我的三年級作文

時間：2021-03-27 09:37:15 三年級作文我要投稿

實用的我的三年級作文四篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的三年級作文4篇，歡迎大家分享。

實用的我的三年級作文四篇

我的三年級作文篇1

　　說起“印章”組合，幾乎全年級同學都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。

　　為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說起。印篆：姓印名篆，在古時候印篆就是指印章的意思，所以我們在一年級的時候就稱他為“印章”。到二年級的時候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個人形影不離的，直到現在都保持哥倆好的關系。后來，我們發現張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的名字融為一體，“印章”組合便由此而來。

　　說起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。

　　今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請了張錦澤、我和其他幾位同學來慶祝他的十一歲生日。為了讓這個“派對”變得活躍點，我們在印篆不注意的.情況下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛的水杯藏在他家的沙發底下。一開始他沒有發覺，到了后來，他才發現自己的水杯不見了。怎么也找不到，他著急地問我們，我們全都憋著笑，故意不告訴他。他絕望地說：“唉！我此生注定要與這個水杯無緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個500克的黃金印章作為感謝。”說完，他一屁股坐在了沙發上。這時，水杯竟然從沙發底下骨碌碌得滾了出來。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺啊！剛才的話，當我沒說過好嗎？”這時，張錦澤走了過來，對印篆說：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發慈悲給兩個黃金印章吧！”頓時，全場同學一陣哄笑。此后，經我們的宣傳，他們的名氣更火了。

　　他們就是我們班的笑星—“印章”組合。

我的三年級作文篇2

　　大家好!我叫陳沁雯，今年十一歲了。我有一對粗粗的眉毛，下面長著一雙水靈的眼睛，一個小小的鼻子，還長著一張愛說話的嘴巴。

　　我的愛好是：跳舞、畫畫……

　　我的優點是：幫媽媽做家務。缺點是：做是很慢很慢,有時分心了……

　　我告訴你我是怎么喜歡上跳舞的吧。是因為跳舞更讓我有氣質。

　　有一次，老師看見我在跳新疆舞，她說：“陳沁雯你跳的好美啊。我都驚訝了，你笑的也好美啊!”我聽到了都高興及了。就這樣我喜歡上了跳舞。

　　有一次，我腿扭了，還是去學跳舞。老師知道這件事后，夸獎我說：“你真是一個熱愛跳舞的女孩子，能帶病來上課，長大了一定有出息!”我聽了這話，心里比吃了密還要甜，情也好了許多。

　　這就是我，一個興趣愛好的小女孩。

我的三年級作文篇3

　　我怕狗，從小就怕。

　　我曾經在書上看到，如果你被一只患有狂犬病的狗咬了，你就有99%死亡的可能。再說你被狗咬了一定很疼，自己咬自己即使用的力氣不大已經很疼了，如果被一只狗狠狠地咬一口是什么滋味呢？Oh，dear!我不敢想象。因為這些，所以我怕狗。得有一次，我從白云園小學往家走，遇到了一只渾身雪白，毛很短的小狗，起初我沒把它當回事，不料它竟然迎面襲來。面對這突如其來的“災難”，我毫無防備，情況十分緊急，我迅速發揮自己的本能——躲。情況有所好轉，等到這狗已經跳出我的視野，我趕緊跑到路的另一邊避一避風頭，我以為自己這樣就能逃之夭夭了，但我完全低估了那狗的眼力和耐力，它不但找到了我，而且還頂著滾滾車流向我發動了第二輪攻擊，于是我們面對面眼對眼展開了一輪激烈的對戰。首先那只惡犬發動攻擊，我也沒有給它留任何機會，連忙用我的拖式書包一推——攻擊就是最好的防御。打了幾個回合還是勝負不分。我想這樣子下去不行，于是我開始變換招術，后退、到馬路另一側……最后還是在一位大人的幫助下才擺脫了這只惡犬的攻擊。

　　我什么時候才能不怕狗呢？看來我得和狗多接觸，練一練自己的膽子了。