有關小學三年級作文十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

　　早晨起來，覺得好冷啊！我推開窗戶一看，哇，大地白茫茫的一片，仿佛穿上了一件潔白而美麗的紗裙。

　　吃過早飯，我和姐姐，妹妹戴起手套，拿起鐵鍬到樓下堆雪人。我們決定分工合作：姐姐堆雪人的大肚子，我和妹妹滾雪人的腦袋。我用手先捏一個小雪球，再在雪地里面滾來滾去，慢慢的，小雪球被我滾成了一個大雪球！當我和妹妹的“大腦袋”滾好了以后，姐姐的“大肚子”也堆好了，姐姐從家里拿來一個水桶，我們把桶扣在我做的大雪球上，做成了一個圓臺狀的雪球，我們把這個雪球扣在姐姐做的“大肚子”上，姐姐不知從何處拿來了黑色的煤球渣子，我也從家里拿來了一根胡蘿卜做雪人的鼻子，并在鼻子的下面用手畫上去一個嘴巴，偷偷從家拿來紅墨水，給嘴巴上色。姐姐又在“大肚子”上插了一個大掃把來做它的手。一個漂亮的雪人就堆好了，我們堆得可是一個“大美女”哦！

　　有照片哦，你要不要看呢？

小學三年級作文 篇2

　　今天，我又一次走在這條鵝卵石鋪成的小路上，又一次看到挺直了腰桿的青松，又看到了那充滿生機的小草在向我打招呼，此時，我的心里像打翻了的五味瓶，不是滋味。

　　就在昨天，我還與要好的朋友一同在這條小路上散步，可是，就因為我一時任性，不借他溜冰鞋，她生氣了。今天，我已變得形單影只，我是多么懷念她呀!如果時光能夠倒流，那么我一定不會因為自己的享受而丟失了寶貴的友誼。

　　我的朋友叫熊星宇，她和我十分要好，我們從三歲開始就成為好朋友，我們一直形影不離，親密無間，她有什么好東西，第一個和我分享，可是我卻那樣對她。唉，真是不應該。

　　我越想越后悔，始終徘徊在這條路上，正當我拿定主意去向她道歉時，突然，一個熟悉的身影向我靠近，越來越近，越來越近……|

　　原來是熊星宇想我了，想起了昨天的事，來到這條小路上。我聽了她的訴說，“金豆豆”大顆大顆地滾過我的面頰。過了一會兒，我哽咽地對她說：“對不起，我錯了，下次我一定借你玩!”她用那嫩嫩的小手擦干我的眼淚，微笑著對我說：“這么容易就掉眼“金豆豆”了，可不是我認識的你喲。”聽了她的話，我破涕為笑，我們又和解了。

　　如今，我已不是形單影只，在這條路上，仍然能夠看見我們這對好朋友的.影子。

小學三年級作文 篇3

　　我的夢想是要當一名科學家，我要發明許多造福人類的東西。 我要發明一種神奇的汽車。它能飛在空中，取空中直線距離到達目的地。你只要輸入目的地的地名，它就會自動達到目的地，而且速度很快。它的能源是風能和太陽能，它的車頂上有一個太陽能發電板和一個風車發電機，太陽能照射在太陽能發電板上，從而發電；風吹動風車發電機，風車葉片旋轉，從而發電。這種車不但為人們出行提供了便利，而且還很環保。

　　我還要發明一種“速成飲料飯菜“。它由”速成飲料機“和“速成飯菜機”兩部分組成。“速成飲料機”上有一排按鈕，寫著飲料的名字，如雪碧、可樂、綠茶、橙汁等。一排按鈕上面有一個容器，只要在容器里放上飲用水，點開始按鈕并選擇飲料的名字，機器就開始運轉了。當顯示器上顯示可以飲用時，就可以喝了。

　　“速成飯菜機”形似電飯煲，在里面放上需要的食物，如米飯，牛肉等，選擇菜，如紅燒肉、冬瓜蝦皮湯等，按開始按鈕，機器就開始運轉了。當顯示器顯示可以食用時，飯菜就好了。有了這件機器，人們做飲料飯菜就簡單多了。 雖然這只是一個夢想，但我相信，只要我好好學習，多看書，有充足的的知識，夢想就一定能成真！

小學三年級作文 篇4

　　年年有寒假，每每皆不一樣。以往，在寒假都只忙著吃喝玩樂，可這次不一樣，不但沒玩成，還差點關禁閉。問如何落的如此下場，哎，都然而貪玩惹的禍呀！

　　那一天晴空萬里，太陽格外的明媚，興沖沖的跑到外婆家，爸爸媽媽和親友們好久不見了，所以分外激動。吃完午飯閑聊一會后，他們就興致勃勃的打起了撲克。一個人閑著無事，就一個人出去轉轉，并隨身帶了一只打火機、幾十根爆竹；轉了一圈也沒見什么搞笑的東西，于然而就一個人在院子上放起了炮仗。但然而那天風特大，本想丟在地上的爆竹卻偏偏和做對，乘風而去飛到了旁邊的草堆上，一爆炸，竟竄出丈高的火焰把草堆給引燃了，頓時驚出了一身冷汗，慌忙用竹竿抽打，可草堆在炎炎烈日的炙烤下已完全脫水，再加上那風在一旁為虎作倀，火苗霎時間竄得老高，頓時慌了神，忽然靈機一動發現井邊有一個水盆，趕忙用水滅火，剛澆了一盆，那壓水機也壓不上水了，真要命，這老天好像在有意和作對似的，急的眼淚都掉下來了，想放開喉嚨喊，可怎樣也喊不出聲；碰巧妹妹出來找玩，她趕忙把人都叫了來，然后頓時大家都忙開了，一桶桶一盆盆的水直往上澆。本來這水然而能夠壓制火的，可這火和風成了盟友，火借風勢，風助火威，情形越來越不妙了。雖然這時大火燒的然而草垛但卻像然而燒著的心，從四面八方趕來救火的村民也到了，他們不知從哪里抬來了一臺小型抽水機，最后，這抽水機抽上來的水都供應了過來，眼看著這火就要被澆滅了，可不知怎樣的，水突然斷了。們跑去一看，原先水源遠，那拼接起來的管子接頭處散架了，水正汩汩地向外冒，流了一地。當們修好管子時，這快被澆滅的火又死灰復燃了起來。不好了，此時的風又大起來了，再不采取措施，然后不但這個草堆不保了，連邊上的草堆和房子都要遭難的。在這緊急關頭，只見姨夫拿起管子，沖上了正在燃燒的草堆，他不顧陣陣濃煙努力滅掉了外部的火，又讓外公用鋤頭扒開草堆，用水向有火星的地方澆去，而最緊張的當然然而了，一邊搶著滅火，一邊不斷地口念“阿門”，真然而病急亂投醫了。但然而，這一招好像還挺奏效的，不久，風真的停了下來，這火也自然而然地滅了。長噓一口氣，心中的一塊大石頭總算落了地。

　　雖然火滅了，但然而的職責怕然而跑不了了，作好了充分的心理準備，不一會，老媽怒氣沖沖地走了進來，老遠就聞到了火藥味，但然而還好，老媽還沒動手，不然還能在這寫作文嗎？唉，此刻真后悔，干嘛要放那盡給招惹然而非的爆竹呢？

小學三年級作文 篇5

　　1.出示要求

　　在童年生活中，你一定結識了不少小伙伴。他們有的是你的同學；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫，要把事情的經過寫清楚，語句要通順。

　　2.小組討論，并完成填空

　　我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點是，選擇的一個事例是。

　　3.大組交流

　　通過這一個環節，讓學生理解本次習作的要求：①寫小伙伴的一個特點；②用一件事來寫；③寫人物語言、動作、神態，要能體現人物的特點。

小學三年級作文 篇6

　　今天是星期天，屋外陽光明媚，碧空如洗，我正在和小伙伴們開開心心的玩老鷹捉小雞，突然遠處傳來了媽媽焦急的聲音：“菲菲！菲菲！”我像小鳥一般沖到媽媽身旁，疑惑不解地問道：“媽媽，叫我什么事？”媽媽朝我笑了笑，又瞟了瞟家，我頓時明白了她的意思，就是打掃衛生。

　　“董事長”媽媽開始分配任務了，她先讓我擦窗戶，說干就干，我“咚咚咚”地跑到樓上，換好了“工作服”，撩了撩袖管，然后去河里打了桶水，再拿出一塊抹布和一個凳子，我腳踏凳子，手拿抹布，“哼吱哼吱”的擦了起來。我瞪大了眼睛，不放過任何灰塵家人看到我在打掃衛生，眼睛都瞇成了一條線，還不停地說我是一個懂事孝順的好孩子，但我卻回答：“幫家人做事時理所應當的，吧。”

　　啊！終于擦完了，別看這小小的窗戶盡然如此難擦，這時我心想：唉，我終于體會到媽媽的辛苦了。剛想完我便跑到家里，拿出杯子，在里面倒上溫水，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽點了點頭，臉上露出了慈祥的笑容，此時我的心里暖洋洋的，甜滋滋的。

　　太陽漸漸落山了，屋子也要打掃好了，看著自己親手打掃的屋子我和媽媽的臉上掛滿了微笑。我也從中明白了什么叫作勞動最光榮，我要多為家人做事，做一個勤勞懂事的好孩子。

小學三年級作文 篇7

　　大家好！我是土生土長在農村的非常可愛的一只小豬，我叫xx，今年四歲。

　　有人說我們這些豬太臟，不講衛生，不愛干凈，我覺得這樣說人太不了解我們了！其實我們是愛干凈的，吃飯、睡覺、上廁所都在不同的地方。我們還很怕熱，總想找一個干凈的地方打打滾。可是主人給我們的活動范圍太小，無奈，我們吃飯、睡覺、上廁所只好擠在一個小小的圈里，我們周圍沒有干凈的水，只好在臟泥巴水里打滾。

　　有人說我們又臟、有笨、又懶、又丑！我卻不這樣認為。經考古學家研究發現，大約在八九千年前，我們就開始被馴化了。我們身上披著非常硬的毛，長得像“青面獠牙”，性格十分兇猛，跑得非常快，快得像離弦的箭，發起怒來毫無顧忌，連百獸之王老虎也要讓我們三分。怎么樣，知道我們的厲害了吧！你們知道我們現在為什么沒有以前那么兇猛了嗎？那是因為我們是被人類馴化過的家豬。一改野豬的惡性，長相和生活習性都發生很大的變化。并且還逐漸形成發育快、繁殖力強的特點。因此不僅能工人食用，還能提供制藥的原料，就連糞便也是上等的農肥，真不愧是“渾身是寶”。

　　我們外表看上去又臟又笨，實際上我們有一些從才智狗都比不上！科學家對豬和狗進行了一次測試，同樣的動作看上去又臟又笨得我們一遍就學會了，而那些看起來靈敏的狗卻要看上十遍。

　　我們的視力和聽力都不太強，鼻子卻比獅子和狗還靈敏，于是就開始訓練我們打獵，我們能嗅覺出20米外的獵物，還能幫助尋找埋在地下的地雷。我們還能吃蛇，對毒蛇有很強的抵抗力，因此，美國有人在農田中放許多我們，田里的毒蛇就會明顯減少了！

　　怎么樣，看了我的自述，你們對我們改變看法了吧？我們的本領很大吧？請你們以保護豬、愛護豬吧！

小學三年級作文 篇8

　　今天，我們老師說明天要開運動會，我們一聽高興極了，像吃了興奮 劑，又蹦有跳。

　　第二天，運動會開始了，老師叫我上去進行400米男子賽跑。

　　我做好了熱身運動，等著槍響。“嘭”一聲槍響我們沖了出去，一開始我們跑步都是一樣快，好似“一”字形，可慢慢的，我們拉開了距離，我只在第三名，我們班拉拉隊啦啦隊大喊：“三（5）班必勝！。”

　　我聽到了我們班同學的加油聲，便步在那么緊張了。我飛快的沖去，不一會兒沖到了第一名，最后我使盡了全身的力氣“刷”的向終點沖去，后面的同學馬上追來了，我咬緊牙關，一躍沖到了終點。

　　回到班同學對我說：“你真是太棒了。”我們的老師也對其他其他的老師說：“我們得了第一名！”

　　之后的比賽是接力賽，我們調整好心態，準備“大展身手”我們把我們班跑步很快的同學放在第一位，他一下子沖到了第一名，可是好景不長，我們班掉棒了。啦啦隊不停的叫：“加油！加油！三（5）班加油！”

　　這時，我們班的黑馬“國寶”葉達張出場了，幫我們追到了第二名，馬上別班就贏了，我們沮喪了，可這時別的班也掉棒了，我們班的啦啦隊開始歡呼。我們班同學見此機會沖向終點得了第一名，我們興奮的跳了起來。

　　拔河比賽開始了，是三（2）班對我們班，開始時，中央的紅布一動不動像釘子被釘住了一樣，我們的啦啦隊也為對方加油鼓掌。

　　老師也似乎練氣功幫我們勝了，過了一會兒我們使勁拉，那塊紅布朝著我們過來了。一下子向三（2）班那移過去，我們班的“大力士”張干機用盡力，可紅布卻一動不動。慢慢地，我們班實在不行了幾乎被別人班拖著走，我們班好像穿上了溜冰鞋向三（2）班溜過去。無論我們如何用力也無濟于事，最后我們班還是失敗了，我們啦啦隊對我們說：“沒有關系，我們前二次不是都贏了按摩？”后來，我們只有第二名，我們還要再接再厲！

　　我們的運動會有趣吧，你們想不想來呢！

小學三年級作文 篇9

　　我夢想的生活嘛？說難也難，說簡單那也簡單！你們肯定很好奇吧，那到底是什么樣的生活呢？嘻嘻，我來告訴你們吧！

　　是這樣的，我青年的時候忙碌勤奮地工作，賺錢養家，為別人打工，有了第一桶金的時候。我就要去瘋狂地創業，先開一家小公司，賺點利潤，有了一定的資金后，開那些可以影響全世界的國際公司，一本萬利。然后把那些資金，全都資助給貧困山區的兒童們，讓她們的生活幸福美滿起來，不用流離失所，我要讓她們用那些錢去建造新的房子，讓她們也有地方住，有地方能為她們遮風擋雨，讓她們能像我們現在大城市的孩子們一樣，有著文具，零食，玩具等等……美滿開心地生活著，那樣的無憂無慮，自由自在。

　　怎么樣，我夢想的生活好嗎？

小學三年級作文 篇10

　　隨著科學的發展，未來的汽車發生了翻天覆地的變化。這是我設計的一款汽車，它的名字叫“智能三棲安全空氣車”。下面我簡要向大家介紹一下它的功能。

　　“智能”是指汽車能自動調節溫度，遇冷變暖，遇熱變涼。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，車內都四季如春，讓人感覺非常舒適。車里面還有一個按鈕，只需輕輕一按，整個座椅馬上就變成一張床，人疲勞了可以隨時都可以休息。這個時候，汽車就變成設施齊全的房車了。

　　“三棲”是指這種汽車能在海陸空三種環境下行駛。在海上行駛時，車底會彈出氣墊，車輪會向下伸長變成螺旋漿葉，旋轉并推動汽車前進；在空中飛行時，車的兩側會伸出機翼，車頭會變成圓錐形，汽車又變成一個小型直升飛機了；在地面行駛時，汽車又變成我們熟悉的樣子了，厲害吧！

　　“安全”是指這種汽車有自動行駛功能，遇到障礙會自動繞開行駛。它的車身由一種特殊物質制造，摸起來像金屬一樣堅硬，發生碰撞時卻會像海綿一樣柔軟，絕對保證行人安全。

　　“空氣車”是指這種車用空氣作動力，不需要燃油，只要車輛行駛，內部裝置就會將空氣轉化為動力，空氣取之不盡，以后我們再也不用擔心大氣污染了，我們的地球家園永遠都不會哭泣了。

　　你們也想有一輛這樣的汽車嗎？讓我們共同努力，將這些設想早日變成現實。