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小學(xué)三年級作文

時間:2021-03-25 09:05:59 三年級作文 我要投稿

【精華】小學(xué)三年級作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)三年級作文四篇

小學(xué)三年級作文 篇1

  星期六,我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>

  到了祖墳所在的山坡上時,我就拿起掃把,將祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布,沾上清水,仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭之后,祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染,光亮如新。沒多久,祖墳就被我們掃好了,我們祭拜之后,便走回老家吃午飯。

  吃完香噴噴的午飯之后,我躺在床上,心中不由得想到:清明節(jié)是個祭拜祖先的節(jié)日,是我們大家應(yīng)該做的,掃墓的我們要表揚,想來卻不能夠來的也要給予表揚。但是從來沒有想過掃墓的人應(yīng)該受到批評與譴責(zé)!大家有沒有想過,祖先功勞有多大?祖先為我們留下了土地,讓我們有地蓋房,有地耕種……大家有沒有想過,如果沒有祖先,就沒有我們,祖先的功勞不可沒啊!而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié),卻絲毫沒有掃墓的想法,把已經(jīng)過世的祖先冷落一旁,任憑野草長滿墳?zāi)埂_@樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎?

  又是一個清明節(jié),這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”

小學(xué)三年級作文 篇2

  不知不覺中,在書的陪伴下我已經(jīng)八歲了,我從書中學(xué)到了很多知識,書也教給我做人的道理,書是我永遠(yuǎn)的朋友。

  從我的第一本書《看圖識物》到《安徒生童話》、《雷夢拉八歲》、《長襪子皮皮》,現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級了,我看的書有《名人故事》、《十萬個為什么》等等。每每捧起一本書,我便津津有味地讀著,廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣,但有時候書也能帶給我懼怕。今年暑假我的視力下降,媽媽不讓我看書,這下我可倒霉了,見書心里直癢癢。無奈之下,只好偷著看。一天中午,媽媽回自己屋睡覺去了。我來到書房,輕輕地拿了本書,然后躡手躡腳地走回臥室看。我一拿到書便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”,專心致志地看書了。突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽到一聲大叫:“干什么呢?”我忙把書藏到背后,慌忙答道:“沒干什么。”“沒干什么?好大的膽子!”媽媽話鋒一轉(zhuǎn),“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了。”說完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見她回屋了,便若無其事地拿起書,繼續(xù)看,直到把書看完。我像是剛剛品味完美味一樣地舔了舔嘴,將書合上了。雖然眼睛很疼,但我很開心,也是懼怕的!

  我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符,只會隨著我的成長而變得越來越豐富!

小學(xué)三年級作文 篇3

  快樂是什么?爺爺說:快樂是莊稼干旱中及時的一場雨;奶奶說:快樂是咱們一家人能天天團(tuán)聚;爸爸說:快樂是能夢想成真;媽媽點著我的鼻子說:快樂是我這只旱鴨子學(xué)會了游泳……哦,我明白了,原來快樂無時不在,快樂無時不有啊!

  春天,和爸爸媽媽去野外踏青。一場及時的春雨過后,草長鶯飛,柳樹爆青。媽媽說,這景象就是書上說的“春意盎然”。深吸一口氣,沁人心脾的春香透入心窩。啊,快樂在哪里?她在草坪上放飛的風(fēng)箏上,在小河邊喂小魚的.面包里……

  放暑假了,呆在陰涼的空調(diào)房里,感覺不到外面的烈日、熱氣。泡在游泳池里,我學(xué)會了游泳,如同毛毛蟲變成了蝴蝶,這怎叫我不快樂?

  秋天,許多水果、莊稼都成熟了,我想,農(nóng)民伯伯看到自己的“汗水”熟了,肯定心里又甜又快樂。估計連被黃鸝鳥嘲笑的蝸牛也吃到了夢想中的葡萄!還有誰會不快樂呢?

  冬天,河面結(jié)冰了,小朋友在河上玩耍、滑冰,盡情享受快樂。過年了,屋外下著鵝毛大雪,甚至滴水成冰,但合家團(tuán)圓了,即使外面再冷,心里也是溫暖快樂的。這快樂呀,就在一聲聲祝福、一朵朵笑容里……

  爸爸說:“知足長樂。”這樣的快樂,我有,你也有,讓我們一起來享受自己的快樂生活吧!

小學(xué)三年級作文 篇4

  不久,笨狼將入學(xué)啦!在開學(xué)前一天,笨狼就把課本早早的裝在書包里,自豪的說:“哈哈,明天我就要上學(xué)啦!羨慕吧,哼!”

  第二天,笨狼早早的來到學(xué)校,把書包放在桌洞里,認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課。老師在黑板上寫了“蘋果”兩字,便說:“跟我讀,‘蘋果’。”還沒等讀笨浪就把手舉的高高的,說:“這不是蘋果,蘋果又大又圓而且非常紅,這不是蘋果!”“對,這不是蘋果!”其他小朋友也跟著喊到。“算了,我不跟你們講了,咱們讀故事吧!”說完,老師拿起一本書讀起“小紅帽”來。

  可還沒讀到一半, 笨狼大喊:我沒有吃過小紅帽!”

  “說不定是你爺爺或太爺爺吃的哩!”“就是嘛,就是嘛”同學(xué)們?nèi)碌健?/p>

  笨狼不說話了,因為他不知道爺爺,太爺爺吃沒吃過。

  老師笑咪咪的說:“就像‘蘋果’兩字,它只是代表‘蘋果’而并不是真實的。”

  笨狼想了會兒,拍手叫道:“那我叫笨狼并不是真的笨嘍?”

  你們說笨狼笨嗎?

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