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三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-03-25 12:17:20 三年級(jí)作文 我要投稿

精選三年級(jí)作文300字4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級(jí)作文300字4篇

三年級(jí)作文300字 篇1

  人人都有一顆心,大多是善良的。在別人有難的時(shí)候,我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,也許就能挽救一條生命。

  近幾天,四川發(fā)生了大地震,死了很多人,我很難過。

  老師從辦公室回來的時(shí)候,臉色鐵青。她說:“現(xiàn)在四川的同學(xué)沒有了家,他們連吃的都沒有。一方有難,八方救援,我建議同學(xué)們少吃點(diǎn)零食,向四川人民獻(xiàn)點(diǎn)愛心。”

  回到家里,我對(duì)媽媽說:“我們要捐款,給四川地震災(zāi)區(qū)。”

  媽媽說:“好事,四川的人也真夠可憐的。”

  我問:“媽,我捐多少呢?”

  我媽說:“就用你這星期的零花錢吧,家里也沒有錢了。”

  第二天上學(xué),我們開始捐款,有的10元,有的20元,我錢少有些不好意思,后來想五元也能幫災(zāi)區(qū)人買五瓶水呢。趙欣捐了100,老師問:”是你自己的錢么?“趙欣說:“我出一半我媽出一半。”老師說:“你做得很好,提出表揚(yáng)。”

  我捐得不多,但我也有一顆愛心。只要獻(xiàn)出了愛心,就能讓別人溫暖一些。

三年級(jí)作文300字 篇2

  我喜歡寒冷的嚴(yán)冬,喜歡炎熱的夏天,也喜歡秋天的涼爽,但是我更加喜歡春天的溫柔,喜歡春天那綿綿的細(xì)雨。

  我走在濕漉漉的小道路上,雙手慢慢將雨傘合了起來。任憑春雨落在我身上,感受著由春雨帶來的春天氣息,面前的空間被春雨填滿。

  遙遙望見一片新綠,那是樹,那是草,那是花,那是春天的使者,我不由快步走到那片綠色的世界。我仿佛看到小草正慵懶地伸著懶腰,像是剛從冬眠中醒來。聽到小花在貪婪地吸著春雨的“嘖嘖”聲,像是寶寶在貪婪地吸吮著媽媽的乳汁。微風(fēng)吹過,樹枝在相互撫摸著對(duì)方,像是在相互整理著對(duì)方睡亂了的秀發(fā)。春雨中的樓房也似乎挺直了腰板。真是萬象更新啊!

  你看,人們也脫下了笨重的棉衣,身輕氣爽了起來,小朋友們?cè)陔鼥V的春雨中玩鬧,像是在迎接春天的到來。

  一年四季中,有各種各樣的雨,但是我唯獨(dú)喜愛那春天里第一場綿綿的細(xì)雨,因?yàn)榇河曩F如油。

三年級(jí)作文300字 篇3

  一個(gè)陽光明媚的下午,我們正要去上體育課。不一會(huì)兒,鈴聲響了,大家像箭一樣地飛奔出去排隊(duì)。我整好隊(duì)伍,就帶著同學(xué)們?nèi)ド象w育課。我們先來到倪老師的辦公室窗戶前,可誰知倪老師已經(jīng)站在窗戶旁邊等著我們了呢!他領(lǐng)著我們沿著塑膠跑道慢跑了一圈,可是跑的時(shí)候,有些調(diào)皮鬼故意加速超過了我,我無可奈何,只好比他們跑得更快,抓到他們并讓他們回到原位。

  然后我們開始做準(zhǔn)備活動(dòng),當(dāng)我做到壓腿的時(shí)候,我隱約感覺到褲襠那里涼颼颼的,似乎有一股風(fēng)在一直往里鉆。我試著用手去摸,呀!不好,褲襠破了個(gè)洞。我趕緊跑到倪老師跟前,說:“倪老師,我的`褲襠破洞了。”話還沒說完,操場上就響起了一片笑聲,大家笑得前仰后合,橫七豎八的,有些調(diào)皮鬼手抱著肚子,笑得在地上直打滾,有些文靜的則捂著嘴,在那里偷偷地笑,還有的指著我,不懷好意地開懷大笑。我連忙用手捂住破洞,害羞極了。大家見此情景,更加來勁了,都朝著我走來,幸好倪老師察覺到了我的心思,及時(shí)阻止了他們。

  我一直盼望著早點(diǎn)下課,可是鈴聲就是不響,就在我“絕望”之際,終于,鈴聲響了,我躡手躡腳地來到同學(xué)面前,快速整好隊(duì)伍,趕緊走回教室,生怕被別人看見。

三年級(jí)作文300字 篇4

  放假了,這是一個(gè)灌滿蜜糖的甜日子,因?yàn)槲遗趸亓艘粡執(zhí)厥獾莫?jiǎng)狀——語文學(xué)習(xí)競賽自信獎(jiǎng)!

  凝視著獎(jiǎng)狀,我的腦海里浮現(xiàn)起開學(xué)第一天,吳老師宣布開展語文學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)的情景。他拿出一張競賽表,滿懷激情地說:“這學(xué)期我班開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),比一比誰學(xué)得自信、學(xué)得快樂。吳老師也是這次活動(dòng)的一員。”老師和我們一起比賽?同學(xué)們臉上寫滿了驚奇與驚喜。“老師還有禮物送給大家!”說著,吳老師拿出一個(gè)個(gè)心形的塑料小袋,分發(fā)給我們。

  我輕輕打開這個(gè)精致的“紅色小心”——“文露,多有詩意的名字!是的,文靜的小姑娘,多給自己一點(diǎn)自信,多給自己一點(diǎn)展示的機(jī)會(huì)。”短短的話語似一股暖意流遍我全身,我小小的心兒被信任、被欣賞、被關(guān)懷塞得滿滿的。

  于是,我班呈現(xiàn)出前所未有的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)古詩、讀名著,在吳老師的鼓勵(lì)下,我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)語文的快樂。我從來沒想到,上課響亮的回答問題對(duì)我竟如此容易,甚至我還能當(dāng)著全班同學(xué)的面表演呢!

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