關于三年級作文匯總7篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級作文7篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
人都說“嚴父慈母”，母親總給人留下和藹可親的印象，可我家卻有一個嚴厲的母親，在她嚴厲的母愛下我健康的成長著。
下午放學回到家，媽媽便迎了出來，手里端著一碗熱騰騰的飯菜。我一看，是我平時最不愛吃的飯——麻食。我皺著眉頭，拉長了臉埋怨道：“你明知道我不 愛吃面食，還專門做，我不吃。”邊說邊氣沖沖的向我的房間里走去。媽媽也跟了進來，生氣地說：“你吃，你給我吃，必須得吃完！”我聽了媽媽的話，更加生氣 了。“不吃就不吃，誰愛吃呀！”這時媽媽已經氣得滿臉通紅，嘴唇顫抖著半天說不出話來，看到媽媽的樣子，我心軟了，媽媽已經端來了，總不能拒絕吧！我遲疑 著從媽媽手里接過碗，走到沙發前吃了起來，我挑來撥去，一副雞蛋里挑骨頭的樣子。媽媽看見了說：“你撥也得給我吃完。”我的怒火一下子又竄了上來，故意撥 來撥去，想讓老爸看見來援助我，果真，不出我所料，爸爸看見了，心疼地說：“孩子不吃就算了，我吃。”媽媽聽見了，火氣更旺了，吼道：“不行，你看她臉上 那顏色，蠟黃蠟黃的，就是挑食造成的。”說完，轉過臉又對我喊：“你爸爸為了每天讓你喝上一碗稀飯已經連續幾個星期沒有吃面食了。”聽完媽媽的話，我愣住 了，沒想到這看似平平常常的一碗飯里面包含著爸爸媽媽這么多的愛。只好極不情愿的小口吃了起來。好不容易吃完了，好像沒有想象的那么難吃呀。現在想一想， 媽媽也是想讓我擁有一個健康的身體呀！
每次，和媽媽在一起時，我都會情不自禁地想起《世上只有媽媽好》這首歌，一直在我心里縈繞著。
謝謝您，媽媽！
三年級作文 篇2
她長著一頭烏黑亮麗的頭發，有著一雙又大又圓的眼睛，兩撇濃濃的眉毛，還有八度女高音。
雖然她有許多缺點，但也有許多的優點。略舉一二。
缺點――嘮叨
一下課，她就談天談地的說開了：“哎呀，上課真累……”這時，如果有人插嘴，她就會對那個人進行“反擊”：“你干嘛！別人講話你別插嘴，我詛咒你長大沒朋友，吃飯沒有碗，睡覺沒被子……”
優點――作業提前完成，記性好
“今天的作業是……”老師布置好了作業，她聽了馬上“開工”，拿起筆“唰唰”地寫了起來，不一會就完成了。
“老師今天布置的作業是什么？”忘記了作業的我總會向她詢問，她每次都用正確的答案回答了我。然而，她又會犯起自己的“老毛病”：“哎呀，老師說的作業你怎么又忘記了呢……”
這就是我的好伙伴、好朋友――劉蕭倩。
三年級作文 篇3
秋天隨著新的學期開始了。
秋天里許許多多的東西都成熟了，谷子笑彎了腰，棉花綻開了里面白色的棉花。鴨梨透著金黃的顏色，蘋果紅得像火似地，石榴也笑紅了臉，山楂樹上掛滿了一棵棵紅瑪瑙似的果子，那葡萄綠油油的，晶瑩透明，像水晶那么耀眼，像玉石那么綠。柿子樹就更紅了，簡直像一片火似的，還有那一顆顆小辣椒，尖尖的，紅紅的，散發出陣陣辣味，十分可愛！如果你從橋上看遠處，你會看到一片一片的綠油油的田地，地里的玉米桿還沒有變黃，大大的棒子皮還是綠綠的，皮的里面是金光閃閃的黃玉米，那是多么的美啊！
秋天的時候，天氣變冷了，秋天的風葉冷颼颼的，時不時的下些小雨，透著深深的寒氣。不知從什么時間開始，早晨總是大霧迷蒙了，白茫茫的一片，什么也看不見。樓下車身和上草葉上早就蓋上了一層厚厚的水珠。到了八、九點鐘，霧才慢慢散去，太陽終于露出了笑臉，車上和小草上的水珠映射出千萬道光芒，像金子一樣鋪滿了大地。
秋天的海更加藍了，秋天的天也比以前更加高遠了……
啊！秋天真的好美啊！
我愛這美麗的秋天。
三年級作文 篇4
“趙將軍!趙將軍!快起來吧!我們出發的時辰到了。”我緩緩的睜開了眼，看見一個扎著頭巾、滿臉胡子渣還穿著盔甲披著戰袍的老頭兒。“哇!”數十萬排列整齊的蜀軍前一個白色的帳篷傳來一聲尖叫，幾只鳥嚇得“撲棱棱”地飛走了。
“你們是誰呀?我在哪啊?”我忽然的一下子睡意全消，顫抖著向后退去。這時我發現眼前的景象好像在古代：鐵盔，布鞋，銅杯，壇酒。我連忙看向自己身上，自己的手，摸摸自己的臉，完全是一副大人摸樣!這時，我意識到自己可能是已經穿越了，至于這時什時，待我問問。還沒等我開口，那“胡渣”老頭兒說道：“趙將軍，將士們都快按捺不住勝利的喜悅，躍躍欲試了都，您還是快些吧!”“勝利的喜悅?什么勝利?什么喜悅?”我問道。“將軍呀，您今天這是怎么了?怎么連根曹操大戰都忘了?”跟曹操大戰?勝利?我馬上想到，原來，我這是在長江沿岸的赤壁和孫權聯軍與曹操大戰呢!我樂了，哈哈，連這些看起來比我老的老頭都叫我“將軍”，稱我“您”可見我這官職之大啊!“什么大戰曹操，看人家曹老人家多好啊，多有學問啊，不打了。”我孩子氣的說。“這......”“這什么這，就這么定了。對了，我餓了，給我來點好吃的。”既然我官職這么大，何不借此來點好處呢?“你說什么—”那老頭的聲音突然變得陰森起來。“你要干什么?啊!別打臉!”我忽然感到眼前一黑，然后又漸漸清晰起來。“媽媽!”我怎么躺在床上?媽媽怎么也在這?
哦!我原來是做了一個夢啊!
三年級作文 篇5
一個天高去淡的下午，我和母親在逛街回來的路上，在路旁的草坪里，看見了一只受傷了的百靈鳥，因為看它既可愛又可憐，所以就把它帶到家里在。
到了家后，我就觀察起百靈鳥來。它的'翅膀藍藍的，像天空的顏色。嘴巴又尖又小很有趣。看著看著，聽到了母親的叫聲，“銘野，快去幫百靈鳥蓋房子。”“知道了。”我先拿了四塊硬紙板搭在下面，好讓百靈鳥輕快的走動，再在上面也搭四快板，里百在放一塊舒適的軟墊，百靈鳥的屋子就造好了。看到它傷痕累累的樣子，便給它洗了個澡，再小心翼翼的給百靈鳥上了點藥，它變得更可愛了。
百靈鳥還是我家的小衛士呢！夏天的時候家晨出現了許多蚊子，蒼蠅……百靈鳥一來，就成了它的美餐。
百靈鳥，我愛你，你能讓我不再為身邊小事而發愁。我愿意和你一起生活。
三年級作文 篇6
我現在的滑板技術可高超了，不過以前可不是這樣的。
開始，爸爸給我買回來滑板，不敢滑。媽媽就說我“膽小鬼!”.我就扶著墻慢慢的往前走，更談不上滑了。我用兩只手都貼著墻，腳下用力，也不知道那只腳掌握方向。只要滑板先前走，我就交換手的位置也往前移。就這樣，連續幾天的練習，我會扶著墻滑出幾米遠。
媽媽知道了說：“孩子做什么都要想一想，那滑板往前滑，動力在哪兒呢？”“琢磨它是怎樣向前移的。”。
我記下媽媽的話，開始自由滑的訓練，一上滑板感覺兩只手光想去扶點啥，但是我告訴自己，一定要想怎樣才能使滑板順利的前移是關鍵。結合扶墻的經驗，我慢慢的明白了我前腳教是把握方向，后腳用力扭動是前行的動力，身體隨著腳的動而相應的配合彎曲扭動，兩手伸展做平衡。就這樣做，我反復練習，很快就學會了。
通過學滑板我明白了，干什么事只要你認真，努力去做就一定會做好。相信自己是最棒的！
三年級作文 篇7
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”大家好，你們讀過張籍這首詩嗎？你想聽當時的故事嗎。我就是那個為他帶書信的人。
我是張籍的朋友，我們已經兩年多不見了，最近聽說他在洛陽，我就托人帶信，我要去拜訪他。
帶著滿心歡喜的我，來到了洛陽城內。此時此刻的洛陽城，正刮著蕭瑟的秋風，街道冷清清的。可是，這卻打斷不了我和老朋友相見的心情。我挨家挨戶的尋找，終于，我找到了他的家。他一開門，苦瓜臉上馬上放出了笑容以及幾分驚訝，連忙把我請了進去。我們續了一會舊情。說了一些故鄉的事情，就喝起酒來。突然，我想起了他剛開門時的痛苦表情。我問他：“你剛才開門時怎么那副模樣？”張籍說：“哎！賢弟，你有所不知啊！我已經離家多年，也不知家中怎么樣了，心中甚是牽掛。想給家中老母寫一封家書，可是，千言萬語，我卻不知從何處寫起，哎——”“哎呀，就為這事呀，不要太傷感了，你趕快寫吧，正好我要回故鄉去，寫完了，我給你捎回去。來，不要憂愁了，干了這杯酒。”說著，我喝盡了碗里的酒，酒的辣味讓我吸了一口氣：“啊——”“來，干！”說著，他也喝盡了碗里的酒。我們舉起各自的酒碗讓對方看，我們都笑了。
我在這里住了兩天，就要回故鄉去了。在我向張籍告別之際，他給了我詩中提到的那封信。我上了馬，說了聲：“告辭了。”突然，張籍跑上前，又搶回了書信，扯開后回到了屋里，回屋片刻，又出來交給了我。說：“就這樣吧。”
我跳下馬來，揣好了書信，和張籍擁抱之后，依依惜別，才騎上馬，疾馳而去了。
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