【精選】三年級的作文四篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的三年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
今天我當一回小導游,向大家介紹寧德的南岸公園。
走進南岸公園的大門,往左拐,展現在眼前的是造型優美的音樂廣場。這個廣場好像巨大的音樂符號,充滿藝術氣息。這里經常舉辦音樂藝術活動、廣場舞、演唱會等等,熱鬧極了!
音樂廣場對面有座假山,小朋友們時常在這兒玩藏貓貓等游戲。假山旁邊有一條紅色石子鋪成的長長的小路。沿著這條小路就能抵達一個植物天堂。路兩旁有四季常青的松樹、挺拔的柏樹、高大的榕樹……夏天,榕樹的葉子可以擋住太陽的炎熱,榕樹下可涼爽了!這里的花兒四季不敗,有玫瑰、三角梅、菊花、芙蓉花……鳥語花香,令人陶醉。
最美的是南岸邊的東湖。東湖碧波蕩漾,如同一面大鏡子,靜靜的躺在大地的懷抱里。一只只白鷺掠過湖面,在陽光下一閃一閃的,好看極了!月光下的東湖又是一番景象。夜幕初垂,明月東升,清風徐來。岸邊華燈倒映在湖水中,宛如無數銀蛇在游動……
你看,寧德的南岸是不是很美呢?
三年級的作文 篇2
“菊花之鄉,采菱江畔,有我們美麗的校園……”每當想起這動人的旋律,我的眼前就會浮現出高大的教學樓,寬敞的教室,現代化的微機室,充滿書香的圖書館……這就是我的校園——馬杭中心小學。我在這里快樂地學習,每天向幸福邁進一大步。
走進校門,沿著彎彎曲曲的文明小徑,就來到了我情有獨鐘的.校園一角——修竹園。它猶如一位含蓄的學者,掩藏在尚詩樓后方,一般不熟悉馬小的人可是找不到的哦。離開小徑,就踏上了這方綠土。這里一年四季充滿生機,郁郁蔥蔥的竹林綠閃了我的眼。四周彌漫著清新的竹香,仿佛置身于一個詩意的殿堂。它們有的伸出迷你的小手臂,向過往的行人打招呼,就像我們穿行在校園里的禮儀小標兵;有的歪著身子習武練功,如同我們跆拳道社團里的小能將;還有的安靜地站在一旁,仿佛文靜的女孩在構思著習作。每當我心情郁悶時,就來到這里尋求竹子們的安慰,它們用竹葉撫摸著我的頭,好像在說:“朋友,你別傷心里,來我這坐坐,煩惱通通拋在后。”當我取得好成績時,也會跑到這兒來和它們分享心中的愉快和成功的喜悅。當我臨窗讀書時,它就在我身旁不停地揮動著“手臂”,似乎在叫我多看點書,好好學習,天天向上。跟它們相處的時間久了,不知不覺,我們竟成了無話不談的好朋友。它們每天都在向上,我也要像它們那樣每天進步!
修竹園,一個令我快樂的地方;馬小,一個讓我幸福的校園。我愛你,修竹園!我愛你,馬小!
三年級的作文 篇3
在我們生活中,有一個人,她永遠占據我們心中最柔軟的地方;有一種愛,她讓我們肆意地索取、享用,卻不要我們任何回報。人們常說“母愛如海”是的,母親的愛像大海一樣寬廣。母親,給予我生命的體驗;哺育我們茁壯成長;指明我們人生的航向。“誰言寸草心,報得三春暉”道出了人世間最真誠、最讓人內心顫動的母親情懷。
有一次,我和媽媽騎摩托車去奶奶家,走到半路,原本陽光燦爛的天氣下起了傾盆大雨,媽媽把摩托車停止路旁,從摩托車底下拿出雨披,雨下得這么大,我以為媽媽一定會先給她披上,讓我鉆到雨披下面,誰知道,媽媽寧愿她自己露在外面,但還是給我披上了雨披,不僅如此媽媽本來只穿了一件單薄的襯衫和一件外套,她還把外套給了我,突然,我覺得這世間好溫暖。
到了奶奶家,一進門,媽媽暈了過去,用體溫計一量三十九度五,姑姑立刻起來,把媽媽送進了醫院,又突然、我覺得這世間好冷,沒有了再摩托車上的溫暖。
媽媽,在您渾身感到疲憊時,我多想變成一個按摩椅幫您捶捶背、捏捏肩;在您感到不愉快時,我多想變成一個哆啦A夢,來逗您開心;在您生病時,我多想變成一個百藥箱,來治好您的病。
其實,我們身邊母愛無處不在,從我們來到人世間第一聲哭啼、第一次學說話、第一次蹣跚走路……這期間母親為我們傾注了多少母親的愛,多少心血、多少晝夜的牽掛!
媽媽,謝謝你對為做的一切!
三年級的作文 篇4
11月6日 星期四 晴
昨天的上午,爸爸從花鳥市場買來了一只小蝸牛。
我發現這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的,非常細;它的嘴是“O”字形的,很像吸盤;小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。
蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個洞,然后沿著洞的邊緣,一點一點啃下去,不一會兒就吃出了一個大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物,拉出來的便就是什么顏色的。
蝸牛的膽子可小了呢!當我走到蝸牛面前時,蝸牛就馬上縮進了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來活動。過了幾分鐘,蝸牛似乎感覺沒有危險了,就伸出了頭來。我就輕輕地去碰了一下它的身子,它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小啊!
可是,蝸牛是怎樣呼吸的呢?我去看了科學書,原來是用呼吸孔呼吸的呀!
今天的收獲真不小啊!
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