【精華】三年級的作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的堂弟今年6歲，既可愛又淘氣，名字叫歐展辰，還把一粒花生塞進鼻子里呢。
我和堂弟幾乎每年春節都要發生幾場“戰爭”，拼得“你死我活”。
今年春節，堂弟剛洗完澡，伯母叫他穿她小時候的衣服，堂弟說他不穿，伯母無可奈何，說“：那你就戴妹妹的帽子。”堂弟嘀嘀嘀地叫著，然后戴上帽子，伯母哈哈大笑，堂妹見了，咯咯地笑了起來。
我的堂弟真可愛！
三年級的作文 篇2
天高云淡，秋高氣爽。我們悄悄地走進秋天 ，秋天的色彩是多彩多樣的。
我們走進田野，看見一大片金色的稻谷垂頭彎腰，像一片金色的海洋。大雁在廣闊的天空中飛著。向遠處望去，看見有一大片紅色，走近一看，原來是高粱，高粱像一群士兵一樣，筆直的站在那里。高粱旁邊是一群南瓜，南瓜急著要長大，要去參加萬圣節呢！南瓜旁邊是曬谷場，勤勞的人們正拿著粑子在曬稻谷。
我們走進果園，果園里果實累累。梨掛在梨樹上，像一個個燈泡，為我們照明。一個個蘋果娃娃無拘無束的露出了笑臉。柿子像一盞盞燈籠，掛在樹上。甘蔗像一個個迎賓小姐，恭恭敬敬地站在那里。
我們走進公園，看見金黃色的樹葉落了下來，像蝴蝶在飛舞著。金黃色的樹葉落到了地上，像鋪上了金黃色的地毯。我們走出樹林，看見有各種各樣的菊花。有的像繡球一樣；有的像煙花一樣；有的像一個小姑娘，上面穿著紅衣服，下面穿著黃色的裙子；有的花瓣像小船一樣；有的是一束一束的，像一個太陽；有的像夜晚的星星一樣。
秋天是個豐收的季節，也是多彩多樣的。
三年級的作文 篇3
如今我已是小學三年級的學生了，會想起我從前到如今所獲取的成功，全部都是和您得教導離不開的，我需要衷心的說聲：“感謝您，金晏老師。”
我記得我剛上學的那時，我甚麼也不懂得，您是這么愛護我疼愛我，還叫我當第一任組長，天天中午的時候，您是那樣的關愛我，天天都激勵我多吃一些飯。
還有，您還教過大家許多名言呢。比如說有：有了太多的沒用的朋友，對獨自有害無益；有志不在年高，無志空活百歲；勝不驕，高中作文敗不餒......我記得有次，我不小心碰到了頭，住在醫院醫療，您先打手機叫我安安心心醫療，等好了以后再讀書，最后您又領著大家到醫院看我，還給我了許多禮物，激勵我要剛毅一點。在我病好了以后，又認真的為我講課。
當大家學完畢和您告別的那時，全班大家都哭泣了，我也流下了傷心和感恩的眼淚。如今我長大了，上了小學，首批參加了少先隊員，還多次被評為“優秀學生”，還有當上了十佳少先隊員。我逐漸成長體質愈來愈健康。另外，我還能彈手風琴，彈出那文雅的樂曲，大伙聽過皆為我拍手。
我還參與了學校組成的培優班，學會了許多新事物。“金晏老師，我是不可能辜負您對我的期盼！”老師我想對你說作文。
三年級的作文 篇4
我家的筆記本電腦是暑假爸爸在廣東買的。
屏幕后面是灰色的，正中間有幾個拼音。底部是黑色的，有四個圓柱形的'柱子支撐著電腦，左側有幾個插頭似的東西，右邊有放碟片的東西，有一個長方形的開關，一按下去就會出來。還有一個插頭不知道有什么用，對了，還有一個按鍵。
我上個學期用電腦上的堂堂網讀英語，我覺得我媽媽讀的跟堂堂網里面讀的不一樣，讓我老是讀錯，被媽媽罵得“屁滾尿流”。不過我現在再也不用被罵了。
我現在用電腦玩《我的世界》和《迷你世界》，我玩《我的世界》在海上、天上做了寶石小鳥，上面進行怪物大亂斗，最后的贏家是裝上鉆石套拿鉆石劍的獵人，和裝備一樣的僵尸。玩《迷你世界》做了鉆研樹和好多對戰的房間，我在的房間數據表都出現端伊大白已經超越神了。求求誰去終結他，我每次都殺20幾人，我表弟的戰績遠遠不如我。
我喜歡我家的電腦。
三年級的作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會”，說是讓我受受藝術的熏陶。
走進展廳，我看到的是一個五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術品中穿梭，仿佛置身于一個大迷宮，同時一個個大問號在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長？這個身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫黑糊糊一團，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的問題，在媽媽的嘴里卻變成了一個個更為深奧的解釋：夸張、變形、想象、創意、寫實、抽象……總之一句話，這就是藝術。徜徉在藝術的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點把一個累了躺在地上的小孩也當成了一件藝術品。
我用相機拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說我的攝影技術還行，算是有那么點藝術細胞。
三年級的作文 篇6
書上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經意，總會帶著點漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。
記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴。看著窗外，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕。無奈，無奈于我的寡言，只能去面對那一本本的書了。說實話，一開始我對書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認為，它們只能如此死死地“躺”著，無法那樣放肆的動，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……
不知是何時，開始真正愛上了讀書。突然的轉變，可能是源于我的成長，后知后覺地成長。
書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會到了，書存在于世上的實體的確是不會動、不會笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現實，諸如此上，無論是哪一個天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。
那時起，我就感到了，我與書是不可能分開的。若是分開了，異樣的痛苦便會油然而生。
就此回想起，軍訓的那段日子，我便會聯想到煉獄，這不是因為太陽公公熱情的關系，也不是因為離家的思念。那僅僅是因為沒有書可讀!自己帶去的書，早早的就在前兩天消滅得一干二凈了。而后的日子，面對的就是漫長的等待。“等待有時也是痛苦的!”不知何許人也，曾說過這句話。且說那時的我，正是無比的贊同與理解著句話。熬著，熬著，軍營的日子結束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饑似渴地，買了幾本書，回家慢慢享受去了。有點感觸，套用那句廣告詞——“有書的感覺真好!”
書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游。與其說時間淡漠了我，更不如說是我遺棄了時間……
三年級的作文 篇7
“嵇誠谞，快整理好書包，去青少年宮上學了。”媽媽的嘮叨聲又在我耳邊響起了，可我還拿著新買的四階魔方愛不釋手，便問道：“媽媽，這個四階魔方能帶去嗎？但我的請求被媽媽毫不留情 的拒絕了，可我還是不甘心，便偷偷地把那一個魔方放進了書包。
一路上，我可高興了，腦海中不斷浮現出同學們見到這魔方時的羨慕的神情。果然，來到教室，一拿出那四階魔方，我立刻成了明星，同學們一窩蜂似的涌了過來，有的嘖嘖稱贊，有的則像我 一樣緊緊地握住魔方，還有的眼睛瞪得比銅鈴還大……就這樣，在大家的稱贊羨慕聲中，我快樂地度過了一個下午。
放學了，我飛快地回到家，就立馬想起了我那個心愛的四階魔方。打開書包一看，沒有。我傻眼了，翻箱倒柜地找了起來，可還是沒有，看來是落在教室了。挨了媽媽的一頓訓。
這可真是一件后悔的事啊！
三年級的作文 篇8
我上學的時候，發現在九中讀書的哥哥忘帶語文書了。怎么辦哩，給哥哥送去，步行得二十幾分鐘，天上還下著毛毛雨呢。不送去，上課沒有書怎么能行？可我還要上學。只碰碰運氣了，或許能遇上順路的車子。
說也湊巧，我剛走上大道，就發現一個叔叔在修車鏈。我大大方方地走到叔叔面前，“叔叔能幫我個忙嗎？”叔叔抬起頭來，“什么事，說說吧。”“我到九中送本書，想搭你的車可以嗎？”叔叔站起身，在路邊扯了一把青草，把雙手的油膩擦了擦，說聲：“上車吧!”
我坐在后車架上，叔叔使勁踏著車子，車子飛快地在路上跑著。天上下的細雨和著晨風撫摸著我的手、我的臉。
到了。我連一句謝謝的話也沒有向叔叔說。旋風似的去找哥哥。當我又走出校門口時，一眼就看到了那位叔叔。“叔叔，你還沒走。”“你不坐車了？”我不好意思地說：“坐。”“快上車，待會兒，你就趕不上上課了。”我又坐上叔叔的車。風仍輕輕地吹著，雨仍隨風飄著，車子飛快地跑著，我的思緒也飛快地奔騰著。多么好的叔叔，真理解人，還知道我要上學。可我拿什么來報答他呢？出錢，我身無分文。唉，如果身上有顆糖就好了。也可以略表心意啊。車子又返回到了原來的地方。我下了車，叔叔可能沒有聽到我說的“謝謝”，就隱入了朦朦的細雨中。留給我的只有感激。
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