三年級成長作文9篇
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的三年級成長作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級成長作文 篇1
在一天晚上,我和媽媽一起種豆芽。
首先,我和媽媽把豆芽豆也就是我們稱的綠豆,放進了小盆子里,加上熱水攪拌,再放一些涼水,變成溫水,放一晚上,讓豆芽喝個飽。
等到第二天早晨,我和媽媽把水倒掉,把豆芽豆倒在小盤子里,用濕布子把盤子蓋上,放在暖和的地方等待。第二天晚上,我又和媽媽用水把豆芽換了一次水,發現豆芽豆的綠皮綻開了,就像炸了一樣,上面出現了細細小小的、白色的、嫩嫩的芽,我們又把布子蓋上,放到了暖和的地方。等到第三天,我們又要拆開時,發現了豆芽豆的芽大約有2厘米長。
我和媽媽迫不及待地想把豆芽吃掉,看看是什么味道的,媽媽把豆芽燙了一遍,我想吃掉它時,媽媽說:“不能吃。”我說:“為什么不能吃?”媽媽說:“等一下你就知道了。”我只能乖乖地走出了廚房,媽媽從廚房走出來時,把豆芽放在了桌子上說:“嘗一下吧!”我先聞了一下,聞到了一股香香的味,媽媽已將豆芽調上了美味的調料,吃起來脆脆的。
通過這次培育豆芽,我知道了:什么東西的潛能都是無限的,只要肯努力,就會有好的回報!
三年級成長作文 篇2
想必,你也知道成長中都有什么滋味吧。如果你想知道我成長中有什么滋味的話,那請往下看吧。
酸
大家都知道,班長,那可是一人之上,萬人之上的位置。而我,卻有幸成了班長,記得有一次我管理班級紀律時,由于萬廣涵他上課的時候太調皮了,我也是“能忍人所不能忍,方為人所不能為”,但忍無可忍,便拿起教桿往他的手上猛地敲了一下,就那一瞬間,他眼淚奪眶而出,哭了。“男子漢大丈夫,有什么好哭的!”我生氣地說道。但我又看著他那楚楚可憐的樣子,便又不禁覺得自己用的勁大了一點,后悔了起來,心里酸酸的。
甜
我呢,也不是單單只是一個大班長,我還是學校大隊長呢。有一次我值班時,剛走入五年級三班的區域,就發現了一張紅色的大鈔,便撿了起來,可是我的心卻在打鼓:“如果我不上交的話,那就能買我期盼已久的夢想品了。”“不行,周海陸,你還是三好學生呢,絕對不能這樣。”天人交戰之后,我還是聽從了內心最深處的想法,乖乖上交了。上交后,我的心里卻比吃了蜜還甜。
苦
學校呢,也舉行過不少節目表演,這不,學校又舉行了一個師生表演的大合唱,我和塵潔負責在臺前跳舞。于是王老師便讓我倆每天早上晨讀時排練。哪有這么簡單的事情,在臺上我倆還得做下腰、掂腳尖等動作。因為下個星期二我們就要表演了,必須抓緊練習,這段時間,排練累的我苦不堪言。
在成長中,你多多少少都會經歷過別人沒有經歷的事情,這下,你知道我成長中的滋味了吧。
三年級成長作文 篇3
11月11日,我做了一個綠豆發芽的實驗。我先找了一個紙杯,再在紙杯放了一張紙巾,然后放了一點水把紙巾弄濕,最后把一顆顆綠豆均勻地放了進去,我期待它們快快長大。
第二天,我再給它們喂了點水,發現那綠色的外衣竟然裂開了一條縫。有一些小芽像牙齒似得鉆了出來。我還不知道這些是什么東西,后來我問了媽媽,得知這是綠豆的根。小豆芽想要出來,外衣才會主動裂開的。
又過了一天,我發現綠豆像一個不害羞的小姑娘,脫掉了外面的衣裳,露出了白白胖胖的身體,還用魔法把自己的辮子加長了許多。綠豆豆可真頑皮啊。
到了第四天,發現這些綠豆的根越來越長了,變細了。最長的有1。5厘米呢!而且這些根都變細了一點。
又過了一天,也不知道是怎么回事,我的綠豆豆瓣竟然變紫了!我的心里咯噔一下,想:“難道是我的綠豆發霉了?”我趕緊問媽媽是怎么回事,媽媽竟然說她也不清楚,我感到很疑惑。
不知不覺,到了第六天,我去看一下,哇!不得了,它的根也發紫了,再聞了聞,有點臭,它是不是提醒我要換水了呢?然后我換了水,又把根最長的綠豆拿出來量了量,有5厘米長了。
今天,我竟然發現綠豆的根變得又細又長,變得深色了,而且是彎曲的;它的莖又白又胖,豎的筆直筆直的,全靠它立了起來;上面長著深紫色的豆瓣;豆瓣里還夾著剪刀似的兩片嫩綠的葉子。遠遠望去,像一只美麗的天鵝,正對著湖面欣賞自己呢!
每天看著綠豆苗慢慢長大,我感到非常高興,也感受到綠豆苗頑強的生命力。
三年級成長作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯”,的確,讀書就像爬攀階梯,一步一個腳印,登得越高,望得越遠,收獲更多。書也是我們成長的伙伴,它伴隨著我們:從幼兒到兒童,從兒童到少年……
書的香味使我百聞不厭,好書讓我愛不釋手。每次遇到自己喜歡的書,我非要看完了才肯去干別的事,這一點我永遠也改不掉,因為這已經成了我的習慣。
記得有一次,我正在聚精會神地看書。媽媽給我拿來一根棒冰,說:“別看了,休息一會兒吧,眼睛要近視的,先把棒冰吃了吧。”說完到樓下做生意去了,我看見媽媽走遠了,便把棒冰扔到了馬桶里,又津津有味地看起書來。晚上,媽媽清洗馬桶時發現馬桶堵住了,媽媽問我,我看隱瞞不住了,只好一五一十的將事情的經過說了一遍,媽媽聽了大發雷霆,罰我站了兩個小時。我不服氣,大聲喊道:“我可以為了看書忽視身邊的一切。”媽媽聽了哭笑不得,笑呵呵地對我說:“你可以看書,但必須注意休息呀。”“嗯,遵命!”我沖媽媽做了個鬼臉。又轉身閃進自己的房間,捧起了心愛的書本看起來。
這就是我,一個愛看書的女孩,可以為了看書常常忽視一切。書已經成為了我的好伙伴,它將伴隨我成長。
三年級成長作文 篇5
《我的成長》看到這個題目,情不自禁地讓我想起了許多成長道路上的事。
記得剛上一年級的時候,媽媽牽著我的小手,幫我拿著新書包,送我走進教室。上課的時候我對每件事都感到非常好奇,上課與下課鈴聲都分不清楚,課堂紀律我更是一無所知,上課時有時還走下座位,放學回家后,有時還不知道作業是什么……
現在的我可以一個人去學校報名,自己背著書包,放學后單獨回家,上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,踴躍參加學校的各種活動,回到家中能獨自完成家庭作業……
從0歲到9歲我長大了,從一年級到四年級我進步了。每一天的成長,每一個小小的進步都離不開爸爸媽媽細心的呵護,老師們的關心和教育,同學們的互相幫助,當然更離不開我自己的努力……
我的成長路鋪滿了鮮花,充滿了陽光,我以后會更加努力,爭取做個更優秀的學生!
三年級成長作文 篇6
時光在不知不覺中流逝著,小學三年級的學習生活緊張而忙碌著,回憶著過去的人和事,覺得和現在有著很大的變化。
在待人上,去年寒假時,表弟來我家住了一個月,每天早上我喂弟吃飯,飯后帶他在小區的操場上奔跑做游戲,中午陪他午休,晚上我給他洗澡,哄他入睡,我簡直成了專職“保姆”了。姨自夸我:“懂事了,長大了,會照顧人了”。
在學習上,一二年級時,我在課堂上經常找人說話,說得沒完沒了的。現在課堂上我不再和同學說悄悄話了。以前我做作業馬馬虎虎,經常做錯題,拖拖拉拉的,覺得能少做一題都好。現在我做作業不再粗心大意了,會認真審題,積極完成,決不拖拉。
在生活中,以前我在家里啥事也不干,衣來伸手,飯來張口。現在我會做一些力所能及的事情了,例如,掃地,洗碗,洗紅領巾,每次做完作業就把書桌整理好。我最拿手的是洗碗,媽媽夸我減輕了父母許多的負擔。
我覺得我長大了!不再是一個一摔倒就哭爹喊娘的小屁孩了,我可以分擔一點點的家務事,會分享,懂得謙讓。我長大了!
三年級成長作文 篇7
隨著時間的流淌,許多事情都在我的腦海里消失了,只有一件事兒,我至今都忘不了。
一次,我在公園玩,發現一個哥哥腳下踩著四個奇怪的輪子,我見了,急忙問媽媽:“媽媽,媽媽,那個是什么呀?”,媽媽說:“那個東西是輪滑,你也想學嗎?”,“嗯!”我用我最大的力氣點了點頭。
媽媽把我的輪滑買來了,我迫不及待地穿上去,剛剛穿上去,就聽見“咚”的一聲,不說你也知道,我一屁股摔在地上了。我盡自己的全力,努力地想站起來,可是,腳上像抹了油,一摔倒就站不起來了,我生氣地嘟起了嘴。媽媽見了,對我說:“明天去廣場練吧!那兒場地大些!”
第二天很快就到了,我和媽媽興致勃勃地朝廣場走去,仿佛摔跤的陰影已經過去。我又穿上了輪滑,顯然比昨天有進步,至少已經可以站穩了。媽媽叫我踏一踏,我一踏,身子慢慢地向前移,我開心極了,于是越踏越快,越滑越快。“啊”,我發現前方有棵大樹,再不停止就來不及啦。手忙腳亂中,我“啪”地一急轉彎,可是身體不由自主地向前傾,我摔了個“狗啃泥”。“哇”,我大哭起來,爸爸不知從哪兒來的,一個劍步沖上來把我扶起來,緊跟著媽媽也沖上來,對我說:“沒事兒吧?要不要休息一下?”,我什么也沒說,心里想:不行,我不能放棄,畢竟之前是我自己“口出狂言”,所以,我非學好不可!我重新站起來,拍拍身上的土,繼續滑起來,摔倒了,又站起來,一次,兩次,三次……終于,在屁股被摔紅后,終于學會了輪滑。
突然,我發現,身體是那樣的輕巧,在廣場上像大哥哥一樣飛馳著,心里樂開了花。
三年級成長作文 篇8
“風月當益友,詩書為良師”,我愛書,因為它能幫我驅除寂寞,帶給我快樂;我愛書,因為它能給我啟迪,伴我成長。
我的童年,幾乎在書海里度過。長長的書架上,擺滿了爸爸媽媽給我買的各種書籍。一有時間,我就呆在書房里,津津有味的閱讀。有時候,入了迷,常常要在媽媽的催促聲里,在爸爸的拉扯下,才依依不舍的.放下手中的書本。那些書,給我的童年增添了色彩,增加了樂趣。最初作為啟蒙書的《唐詩三百首》讓我徜徉在祖國的歷史文化長廊中,領略到了唐朝詩歌的繁榮和成就,一邊跟著爺爺吟詩,一邊欣賞精美的插圖,那種樂趣真的好奇妙!是它,把我帶進了詩歌的殿堂。
長大一些,能自己獨立閱讀,就可以隨意的翻看書架上的書了。《賣火柴的小女孩》讓我為窮苦人的悲慘遭遇而傷心落淚;《白雪公主和七個小矮人》讓我領悟了生活中的真善美,是與非;《一千零一夜》讓我痛恨君王的殘暴,感慨人生的離奇;《成語故事》給予我智慧的啟迪……
書籍,就象我前進道路上的階梯,它將在快樂和智慧中伴我成長!
三年級成長作文 篇9
我的這9年的成長生活,是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒五味俱全。我的記憶中,有件事是我成長中的一件快樂的一件。
爸爸給我買了一輛自行車,而我不會騎,一直放在一旁,積起了一層灰。
星期天媽媽一早就叫我起床:“起床啦,我要教你騎自行車!”
媽媽推著自行車,把我領到了一個空地上,她用手扶著自行車的后座,讓我坐到車座上。我雙手握著車把,雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推,我用雙腳踩著腳踏板,車子前進了。我握著車把看前方,沒踩腳踏板,車子倒了,把我摔了下來。我不想騎了,媽媽告訴我:“世上無難事,只要肯登攀。”
我只好又回到車上,媽媽說:“手扶穩,屁股坐穩。”我記住了這幾句話,可是,我坐穩了,扶穩了,腳沒踏好,媽媽扶著車,我把腳踏穩了,然后,一直騎,媽媽松手了,但自行車總是東倒西歪。我不灰心,心里想著媽媽教給我的技巧。最終經過4天一步一個腳印的學習我終于是大功告成。
這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。
“牛司令”的成長故事作文300字
少年時代和同伴放牛時,經常在山坡上玩耍,一玩起來往往就誤了放牛,要么是到了時間牛還沒有吃飽,要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛,又讓大家玩得痛快?和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班:一班看牛,不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。這樣,各人都有自己的工作。
快到晌午的時候,大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們,讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的孩子們,都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們,從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候,就把草和果子拿來,合理地分給每個人。有時不夠分了,他就少分一點。而有剩余的草,他就用繩拴起吊在樹枝上,誰能跳起來抓著就歸誰。和一起,不僅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都樂意同一起放牛,稱他為“牛司令”。
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