三年級未來的作文

時間：2021-03-15 19:09:57 三年級作文我要投稿

三年級關于未來的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級關于未來的作文，歡迎大家分享。

三年級關于未來的作文

三年級關于未來的作文1

　　20xx年5月14日，我乘著時光機來到了我未來的家，時光機一打開，我就看見有一個方頭方腦的機器人在等待我的命令，“主人，有什么事要我干？”我摸了摸我的肚子說：“先給我做頓早餐吧！”好的，說著，它一秒鐘就給我做了一塊牛排和兩塊布丁，我狼吞虎咽的吃下了早餐，這時機器人說：“主人，我們出去散步吧！”好吧，走進大街，我可驚訝的嘴巴都合不上了，街上到處是機器人，它們有的在做生意，有的正在和主人散步……最引起我注意的就是它們的自動充電功能了，他們可以用風力和太陽發電，不需要隨時充電。最有趣的當然清潔機器人了，它們能把空氣中的物質轉化為清新劑……

　　時間過得飛快，一轉眼就到了下午，我對機器人說“有什么好玩的地方去嗎？”它聽了想了想，說：“不如約你的朋友一起去看電影吧！”恩，好主意。我迫不及待地拿起電話給我的朋友打了電話，到了電影院，我座上了椅子，誰知我一下子仿佛來到了電影世界里，一只熊朝我撲了過來。

　　我絕望的閉上了眼睛，不知怎么回事，它的功擊對我沒有用，原來，這是立體電影，能使人感覺進入電影世界，不知不覺我已經習慣這種生活，每天機器人還會給我講笑話，逗的我哈哈大笑，還會給我做令人百吃不厭的早餐等等。

　　如果有這么一天世界都這樣，那該多好啊！

三年級關于未來的作文2

　　早上，我走在馬路上，我看著那些汽車，我心里想，未來的汽車是怎樣的呢？應該有吃的，喝的，穿的······還應該有防盜功能，要是未來有這種車的話，那該多好呀。

　　晚上，我做了一個奇怪的夢：早上，我穿上衣服，去玩兒，我見大街上的車都跟我想的一摸一樣，我非常驚訝，想不到這么快就有了！連我爸爸都買了一輛呢，我對我爸爸說："能出去玩嗎？“爸爸說：”可以。“我非常高興，我說：”去海邊。“爸爸說：”好。“我們一家都到了海邊。看那一望無際的大海，真是太壯觀了。去了海邊，我們又去了野外，那里的植物很茂盛。之后我們就回家了，到了家，我們就開始吃晚飯了，我們明天還要去其他地方。第二天，我們一家去北京玩去了。到了北京，我們去爬萬里長城了，我們大概爬了有兩千米，爬了長城，我們又進車里吃飯去了，我吃的是咖喱飯，我媽媽吃的是拉面，我爸爸吃的是牛排。吃飽了，喝足了，我們又去看球賽了。球賽太好看了，看完了我還沉睡在球賽中，又到晚上了，我們去看樂器表演了，我看到我薩克斯老師了！我非常激動，演奏開始了······終于完了。

　　早上，我發現我還在床上，我馬上去看大街上，”咦？車怎么到沒變樣呢？“我這時才發現原來是場夢呀。不過，我還是想讓我們一家有那種車，因為有了這種車我們出門就不用帶這么多的東西了。

　　希望早點用上這種車呀，我真的真的很想早點用上這種車。

三年級關于未來的作文3

　　未來的學校將超出人們的想象，富有時代感！20年后，我成為了一名建筑設計師，設計出了一座多功能的豪華學校，很快就成了一名舉世聞名的設計師。

　　就讓我來介紹介紹我設計的學校吧！當你走到學校的正門，首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門，大門的旁邊是一個門衛室，你會發現里面沒有人，而是用一個高智能的機器人代替了他。在門衛室的墻壁上，有一個讀卡器，學生們只要用學校發的學生卡在上面刷一下，便可以走進校園。如果有陌生人，必須征得校長同意后機器人才會放行，否則外人是無法進入校園的。

　　走進校園，繞過一個連在一起的大花園和池塘，便來到了一座新穎的教學樓前。這座教學樓看起來不大，其貌不揚，其實，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級各班的教室可全在這幢樓里。

　　走進教室，你會發現沒有黑板，只有一臺投影機，它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，便會有一臺電腦呈現在你的眼前，本學期的課文都存在里面，所以學生就不用帶書本來學校了，很輕松吧？按綠色的按鈕，你會感到一陣涼爽的風吹過，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來，給同學們營造了一個良好的學習環境。

　　未來的學校環境優雅，功能齊全，讓同學們學習起來既輕松又方便，在這樣的環境中學習是多么愜意、令人神往啊！

三年級關于未來的作文4

　　一天清晨，我帶著我的孩子去參觀一下我的二十年前的小學校園。

　　到了學校門口，我驚訝的發現現在的校園和以前的學校大有不同！原來校園里只有三棟低低地教學樓，現在竟變成了一棟幾十層高的綜合教學樓！

　　在樓下的治安室，保安同志熱情的給我介紹了一位漂亮的女老師當向導，原來這位美麗大方的老師還是我原來班主任老師的女兒。她現在在我的母校專門教同學們德語，她主動給我當起了校園向導，一邊走，一邊講著新校園的新設施。

　　走進校園，一眼就看到很壯觀的操場，四個個足球場，四個籃球場，還有排球場，最后面的是一個很大氣的主席臺。老師帶著我走進教學樓，一至六樓是同學們的教室，每間教室里都安裝了高科技的顯示頻，同學們每個人都配置了平板電腦，讀書聲，聲聲入耳。上了七樓，是老師們的辦公室，干凈整潔，可敬的老師們正在認真的專研課本。參觀完一間間辦公室，就上了八樓的體育館。體育館里有游泳館，有保齡球館，有武術館，有舞蹈室，還有很多各式各樣的健身器材，現在的同學們多幸福啊！最讓人難以忘懷的是九樓的圖書館！圖書室里整整齊齊的擺滿了各種各樣的世界名著，各種語言的教材和品種繁多的課外書，同學們完全暢游在書的海洋世界里。坐著電梯，和老師一起走進十樓的畫室，很多同學都在安安靜靜的專心致志的畫畫。接著還參觀了電腦室，音樂教室。最后我們來到了學校最讓學生自豪的地方，陳列室里整齊的擺滿了大大小小的各種獎杯，墻上掛滿了各種形狀的錦旗，這些都是老師和同學們一起努力收獲的成績！

　　這就是我未來的學校！

三年級關于未來的作文5

　　我們家將來會有一輛車。我希望那輛車是紅色的，我叫他“小紅蜂”。它體積不算大，是流線型的，它兩邊的車門可以打開翻轉變成翅膀。它是聲控的，我直接發出指令。只要我說出我想去的地方，它就會把我帶到那個地方。

　　它的能源是陽光。太陽能充電，充電一次可以使用好幾天，到了晚上也不會影響它工作。“小紅蜂”可以在流沙，沼澤上行走，它可以水陸空使用，還可以自動輪胎充氣，再也不用拋錨換輪胎了。

　　我坐上“小紅蜂”對他說了一生我要去北京，他馬上張開翅膀，啟動長途飛翔模式，飛了起來。車里真舒適呀！溫度是聲控可以調節的，我說太熱了，他會自動把溫度降下來，智能設計我太喜歡了。它的速度很快，1個小時就到北京了.我說想去爬長城，它降落在長城腳下。我終于爬上了高大雄偉的長城，爬上了烽火臺。長城太偉大了，長城是我國古代勞動人民創造的最偉大的奇跡，悠久歷史的見證，中國的象征，世界文化遺產。

　　我真的走的累了，我對手機說：“小紅蜂來接我吧。”它一會就降落在烽火臺上。我坐在車里說：“我又渴又餓。”車里彈出美味的食品，還是加熱的，太好了，真是雪中送炭呀！“小紅蜂”又帶我去看了頤和園和故宮，真讓我大開眼界。“我好累，我好想回家呀！”我對“小紅蜂”說。在車里我進入了夢鄉。

　　“起來了，起來了”媽媽叫醒了我。我的“小紅蜂”呢？原來是一場夢呀！我心想未來的汽車，會和我想的一樣么？會的一定會的！“小紅蜂”你等著我。

三年級關于未來的作文6

　　有些人平時最怕遲到，可是在未來的日子里，這樣的情況再也沒有啦！為什么呢？原來啊科學家們為了解決這個讓大家頭疼的問題，專門設計出一款新型的節能環保汽車。

　　這款汽車外形簡單大方，車身選用碳合金材料制作，堅固防摩擦，還具有絕佳的還原性，如果受到外界壓力沖擊后，在1小時內就能還原；內部是用輕盈柔軟的棉花填充，給大家提供了安全舒適的車內環境；該汽車配置了六個最新型渦輪加速器，在太陽能的推動下，既綠色環保還動力十足。

　　在保證了車速的情況下，遲到的情況便變得不那么令人憂慮了，同時，考慮到路面的行駛狀況和擁堵情況，該車還另配置了智能電腦，該電腦可以根據當天的天氣，路段高峰期以及主人的事宜安排，提前做出行程規劃，提醒主人出行時間以及選擇適宜路段，避免了因外外界原因而造成的遲到情況，這便是這款汽車最貼心的設計，它就如同一位貼身的私人司機，給主人提供最舒心的服務。

　　最棒的是，該車還具備海陸空三行的能力，這也為主人的出行路線提供了更多的選擇，雖然在空中飛行會增加耗能量，但是在空中欣賞美景，那可真是極好的。汽車碰到海水，便會自動調至游艇模式，自動駕駛，而主人便可以坐下來，享受悠閑的垂釣時光。

　　未來的汽車多么神氣又多么神奇啊！而未來掌握在我們自己的手里，要由我們親手去創造！

三年級關于未來的作文7

　　哎!我重重的嘆了一口氣。數學試卷怎么又找不到了?我一邊長吁短嘆一邊手忙腳亂的把桌斗翻了個底朝天。咦?!語文報紙怎么也不見了?課桌怎么這么亂?還這么臟!真是影響心情!算了!算了!哎呀呀，太累了!休息一會再找吧!我趴在課桌上不禁浮想聯翩。時間轉眼來到了20xx年，我已經成為了世界頂級的發明家，發明了許多新東西，如：太陽能汽車、抗震設備等，但其中最受同學們喜愛的就是多功能課桌了。

　　多功能課桌高低大小與普通課桌差不多，但材質是由特殊材料精心打造而成，不但堅固美觀而且冬暖夏涼，還配有可自動升降的顯示屏!最讓人高興的是，它還自帶清洗消毒功能，可給那些“懶家伙”省了不少事呢!

　　多功能課桌是我設計的一款專門方便小學生的新式課桌。它其中的奧妙都藏在桌面和桌斗里呢。我先來給你們介紹一下多功能課桌的桌面吧!它的桌面由電腦顯示屏和一排排按鈕組成，而電腦的總控制系統當然就在老師講臺上咯。而一排排按鈕呢，則各有各的用處。平常的時候很平整，當需要看課本內容的時候，一按左邊的按鈕，一個屏幕就會緩緩的升起。同學們只要選擇想看的課本，再選擇頁碼就可以閱讀內容了。(當然，內容都是提前掃描輸入好的)。在考試時，老師用電腦發給同學們考題，同學們只需按下“考試”鍵，桌面的電腦顯示屏會自動顯示出考題來，同學們用點觸筆就可以答題了，就像平常寫字一樣方便。回答完畢后，同學們再按下“提交”鍵，就把答案傳給了老師。我再給你們講講它的桌斗吧。桌斗里隱藏著一雙“機械手”。它的作用可大啦!在上課的時候，如果你的坐姿不端正，它就會自動伸出來，幫你擺好正確的姿勢，才安心的收回去，負責的很!當你把作業本、課外書放進桌斗時，它也會自動整理并分類，當你需要的時候，只要按下相應的按鈕它就會幫你快速找到并送到你面前。

　　“小雅，起床了。”我突然聽見媽媽在喊我起床。我揉揉惺忪的雙眼，從床上坐了起來。啊!原來剛才的一切只是一個夢啊!不過我相信，只要我好好學習，善于動腦，美夢一定會成為現實的!

三年級關于未來的作文8

　　啊！我多么希望世界上有一種神奇的汽車，這種汽車可以變成飛機汽車、還可以變成潛水艇汽車、也可以變成機器人汽車，并且，還有縮大縮小的功能。

　　有一天晚上，我夢到了未來的汽車，我變成了一個駕駛員開著車和爸爸媽媽一塊去郊游。這輛汽車的外面是碧綠色，里面是銀色的，這樣坐在里面，既涼爽了，又突出了環保的特色。在路上，我看到了

　　一個比車還小的隧道，這時，我發愁了，突然想到車不是可以變大變小嗎？我按了一下按鈕，汽車立刻變小了，等過了隧道，小汽車就恢復了原樣。我高興極了。我們繼續前行，過了一會兒，一塊巨石又擋住了我們的去路，汽車變成了兩個很大的機器人把大巨石移走了。“汽車真神奇，我高興的一連拍了三下手”。當我們行駛到大海邊的時候，汽車變成了小船汽車，我和媽媽在小船上快樂得玩著水，到了岸邊，汽車又變回了原樣。我更開心了。我開著車到處游玩，來到一個小鎮，小鎮里面熱熱鬧鬧的，街道上人山人海，小汽車像小鳥一樣在空中飛了起來。我從車窗外看著地上的人們，像過節一樣快樂。心想，我還是第一次坐飛機呢！自言自語的說：“這倆汽車太神奇了，能在水里游，天上飛，還可以在陸地上跑。”哎呀，差點忘記告訴你，小汽車還可以干家務活、在冬天小汽車里面還可以散發出熱氣，在夏天，小汽車可以散發出冷氣。

　　這時媽媽把我叫醒了。我一看，原來未來的汽車是我做的夢啊!我嘆了一口氣，說:“如果，我們世界有這樣神奇的汽車，那就太好了。”

　　媽媽告訴我，努力學習，上科技大學，就可以發明神奇小汽車。今后，我要好好學習，是我的夢一定變成現實。小朋友，你喜歡未來的汽車嗎？

三年級關于未來的作文9

　　現在，我們來到了27世紀的學習。現在的學校跟以前的可不一樣。

　　學校的大門上裝這一個小小的預報器，它連著廚房，廚師會根據預報器提供的天氣，做一些這樣天氣適合吃的飯菜。它還連著寢室的空調，如果天氣冷或熱的話空調就會提前打開。等吃完中午飯到寢室的時候，寢室就是暖和或涼爽的了。

　　如果你進入學校，只要攝像頭把你的長相存住了，不管你來的早晚，直接可以進去。如果你是新生，還需要輸入密碼，他才會把你的長相存住，下次直接就可以就去了。這樣的攝像頭，既安全又環保。因為它不用電，而是用太陽發電，節能吧！

　　進入教室，你會發現教室里什么都沒有，只有進門的微型電腦，如果你想要桌椅，對電腦說就行了。它會在你指定的地方出現一套桌椅。下課的時候桌椅還會自動消失，給同學們騰出玩耍的地方。而想看書寫字的同學會進入一個隔離空間，那里面非常安靜。上課的時候老師不用講，只要一說要講哪一課，同學們就會到那個地方，一發口令，同學們就會馬上回來。

　　操場可神奇了。如果你不想繞著操場跑，你一說想在哪里跑，那里就會出現一臺跑步機。

　　現在來到了餐廳，吃加餐和吃午餐還一樣呢？吃加餐的時候每張桌子上都會有一個微波爐，如果你想吃什么，對它說就行了。而吃午飯的時候學生們都吃的一模一樣。

　　寢室哪兒都不神奇，就床頭最神奇，因為床頭有一臺微電腦，它會給你講故事。如果你想看書，對它一說，屏幕上就會出現書的內容。你覺得看時間長了會傷眼睛，可它不傷眼，你看時間長了它還會提醒你。未來的寢室神奇吧！

　　同學們，你們說27世紀的學校神奇吧！讓我們手牽手，一起創造這美好未來吧！

三年級關于未來的作文10

　　現在，我們小學生的大多數時間都是在學校里度過的。所以，校園里必須有一個良好的學習環境。在學校里就像在家里一樣――很安全、很舒適、很自由。

　　未來的學校，不在吵鬧的城市，也不在封閉的村莊，而是在安靜的樹林里。在那里，同學們再也聽不到嘈雜的汽笛聲，聞不到嗆鼻的汽車尾氣，而是鳥兒的歌聲和新鮮的空氣。在這里，不管同學們怎樣大聲喧嘩，都不會有哪位老師來指則他們，因為周圍的綠樹都已經把噪音吸收到自己的體內。在樹林里的學校，它就叫“綠色學校”。

　　現在。幾乎每個家庭都擁有一臺計算機，因為計算機可以發電子郵件、賀卡，還可以網上購物……非常方便。在未來，計算機不僅有這些功能，還有一個對我們來說很重要的功能――上課。未來，不用擔心遲到，也不用擔心天氣不好，只要早上按照上學的`時間打開計算機，就可以聽老師講課了，當然，同學們也可以通過麥克風回答老師提出的問題。老師講課也要對著計算機講，她(他)可以準確無誤的知道學生的人數。這就是“計算機課堂”。

　　未來還有一種學校，和現在的學校差不多，也是在樓里，只不過不在教學樓里，而是在高樓大廈里，這座高樓大廈是專門為我們學生建造的，在那里面上課，我們不會感到寂寞，也不會感到無聊。

三年級關于未來的作文11

　　“叮咚…”我揉揉睡眼，一看鬧鐘，七點五十了!“哎呀!”我一下子從床上跳下來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，騎著卡丁車奔向月球。

　　我和一個叫魯小菲的朋友約好，早上八點去參觀他的學校：星際小學。五分鐘過去了，卡丁車到達了星際小學。魯小菲早在那里等我了。魯小菲領我進入他的學校，我們繞過小花壇，走過林蔭路，展現在我面前的是一棟豪華教學樓。這樓是用大理石砌成的，一眼望不到頭。奇怪的是，這個學校的樓梯是用一串鐵環連起的“大星星”。魯小菲介紹說，這是“星星電環梯”，眨眼到了七年級九班的門口。

　　上課鈴響了，一位很漂亮的老師手里拿著一個東西進來了。魯小菲說，這是“作業檢查機”，如果誰的作業合格了，綠燈就亮了;如果紅燈亮了，就要重寫。一位男同學把作業塞到“作業入口處”，結果紅燈亮了，作業又退出來了。那位同學嘆了口氣，拿出了退出的作業。很明顯，他的作業不合格。

　　老師準備講課了。只見黑板上寫了幾個字：“請準備好微型錄音機”。要錄音機干什么?同學們把老師講的內容全記在錄音機里了。哦!原來是一種錄音筆記本!

　　同學們，你們想來“星際小學”來上學嗎?那好，請拿起筆來，未來的的學校就在你手中!

　　點評評語：這篇敘事性的文章，運用想象的手法，敘述了“我”和同學參觀星際小學的事，表現了未來高科技學校的風采。但本文敘事不生動，沒有運用描寫抒情等表現手法，單調而呆板。

三年級關于未來的作文12

　　有一天晚上，我做了一個夢，夢見了未來的學校。學校漂浮在太空中，是一座流動的城堡。

　　學校修建在一個大圓盤上面，周圍栽有許多的鮮花和果樹。一年四季開滿了五彩繽紛的花朵，結滿了各種不同的果實，水果是綠色食品，同學們一年四季都都可以吃到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學們從來不會亂扔垃圾，大家把垃圾分類，有用的東西還可以回收利用，既環保，又不浪費有限的資源。學校里有教學樓，圖書館，體育館，餐廳，商店……簡直就是一個流動的城市。

　　你一定會問，這座流動的城市是使用什么做動力的呢？告訴你吧！是利用風能和太陽能發電，這樣就不會對地球造成污染，也不會排出對人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游，休閑度假的好去處。同學們自己駕駛飛行器上學，自己有自己的路線，不會出現交通堵塞。課桌上沒有書本，每名同學都有一臺智能電腦，在電腦上學習，做作業，做完題后，電腦就會像老師一樣來為你批改作業，再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一臺電腦，能看到全班同學的作業情況。同時老師的電腦又會顯示出你得了多少分，有哪些題錯了，你改正沒有，改對了沒有。智能電腦還代替了老師批改作業，老師上課也輕松多了。老師還帶我們在花園里、果園里去學習，偶爾的幾聲鳥叫，它讓我們的學習更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。

　　我醒來一看，原來是我在做夢。我想只要我們認真學習，將來我的夢一定會成為現實。為了這個夢，大家一起努力吧！

三年級關于未來的作文13

　　隨著科學技術的飛速發展，我們的祖國正發生著巨大的變化。那么，未來的世界是什么樣子的呢!

　　未來的房子是會飛的房子，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉動著，你想去哪里，就轉動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

　　未來的病人，根本不用去看醫生。而是用一個非常細小的機器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機器人會把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就可以避免手術給病人帶來的痛苦。

　　未來的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一層油光劑，這樣人和汽車走在上面就不會打滑。

　　總之，未來是輝煌的，未來也是先進的，我們一定要為美好的未來發奮讀書。

　　點評評語：作者通過大膽的合理的想象，巧妙地設計了這樣一個未來的世界，讓我們感受到作者無比豐富的想象力。作者想象出人意料，內容設計又合情合理，具有很強的感染力。如果文章能對具體事物展開細致的描寫會更好。

三年級關于未來的作文14

　　990999年，我們的科技突飛猛進，終于成為了宇宙第一。

　　我給你們講講我們的學校吧，學校里當然有學生了，所以我們先說學生，這些學生被我們植入990999年最新研發的超微安全芯片，學生來學校上學，路上的浮空車太快，非常危險，這時，芯片就有用了，在家里，家長或機器仆人把芯片連接電腦，然后把芯片打開，孩子在上學的路上如果遇到了特殊情況，老師的電腦就會立刻發出警報，老師就能監視學生在上學，放學路上的一舉一動，一旦發生危險，就會立即通知家長。

　　上課時，老師會用主機電腦把學上的小電腦升上來，然后把學生的芯片調成學習模式，老師把要學習的內容發送到學生的小電腦上，然后上傳到學生的芯片上，最后學生自動理解吸收芯片上的內容，這樣大大的縮短了學生的學習時間，原來一節課40分鐘學的東西，現在只要20分鐘就可以學會，并且記得又準確又牢固，可以達到終身不忘；剩下的20分鐘學生就可以用前20分鐘學來的知識進行實踐，學生的動手能力得到極大的提高。下課了，老師把主機的綠色按鈕按下去學生的小電腦就自動關閉，進入課桌內，學生就可以和正常人一樣，開心的嬉戲。

　　我們學校的老師都有機器人的神奇，只要我們在老師身邊撒謊，老師一下就能掃描出來，并及時通知家長。

　　這個時代，我們的校園也是很美很前衛的教學樓的玻璃是用水晶做的，透明的，每棟教學樓都設有電梯，教學樓有380層，每層有5米高，在最高層上課時，似乎能聽見外星人在高歌，教室外面空氣清新宜人，綠樹郁郁蔥蔥，在這樣的校園里我們既不生病，也感受不到學習的疲勞。

　　這就是990999年后的學習和生活，你一定很向往吧！

三年級關于未來的作文15

　　學校是我們共同學習的地方，幾十年后的學校會發生什么翻天覆地的變化呢？學校的未來可能是科技樓，也可能是……

　　我們的母校雖然不大，從大門進來后，首先映入眼簾的就是操場，教學樓的兩頭是老師的辦公室，其余的幾乎都是我們的教室了。小賣鋪里總是那么擁擠……幾顆青松如哨兵一般守衛著學校……

　　“哇！這……是我們的學校嗎？”我不由自主地喊了幾聲。看：映入眼簾的仍是操場，不過這真的是超贊！雖然操場能夠看到，卻摸不著。但它的好處就是不會發生像某位同學被推倒在地上的情況，而且水泥地已經變成云綿了，這云綿也就是用天上比較軟軟的白云做的。以前每次跑玩步后，都是累的氣喘吁吁，而這種云綿正好可以讓我們感到舒適，跑步簡直易如反掌。

　　超市已經替代了小買鋪，因為超市的老板是一位人形機器人，所以，自然而然就要用機器幣。所謂機器幣就是廢紙張或舊書本等東西，因為有回收價值，所以老板才用機器幣呢！我覺得老板這么做還是為了能夠為人民服務，這些紙張回收后可以再次利用。

　　那幾棵百年大青松帶著“孩子”共同守衛著教學樓，教學樓里忽然響起古典音樂，原來是在上音樂課呀！我禁不住這音樂的誘惑，跟隨著節奏舞動起來……科教室替換了辦公室，里面比家還要溫馨。課桌只需要點擊紅色按鈕，就可以視頻教學，其實是自習……我被驚醒了，原來是一場夢。但我相信未來的學校一定比這更加美好。

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