尋找春天三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的尋找春天三年級(jí)作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找春天三年級(jí)作文1
我們?nèi)ふ掖禾臁?/p>
春天到了，大雁飛回來(lái)了，它們多漂亮呀！小草探出頭來(lái)，好象在說(shuō)：“春天多美呀！我喜歡春天！”小鳥(niǎo)在枝頭叫著，好象在說(shuō)：“我也喜歡春天！”
田野里，油菜花開(kāi)了，麥苗緑油油的，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙碌起來(lái)，給大地種糧食，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。
果園里，桃樹(shù)開(kāi)花了，春風(fēng)吹來(lái)，飄著一股清香，真讓人陶醉。樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)在唱歌，小松鼠也出來(lái)了。
小河邊，有一排排柳樹(shù)吐出嫩芽，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)，河水緩緩地流著，小河里有幾條魚(yú)，在快活的游著。河邊有幾個(gè)孩子在玩耍，他們玩得特別開(kāi)心。春天真美，我愿春天永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界上！
尋找春天三年級(jí)作文2
聽(tīng)老師說(shuō)，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，天下著蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑。打濕了操場(chǎng)，打濕了我的頭發(fā)。我就問(wèn)小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說(shuō)：“你去問(wèn)小草吧！”
我來(lái)到舒心亭的旁邊，看見(jiàn)小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問(wèn)小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說(shuō)：“你去問(wèn)桃花吧！”
我又來(lái)到學(xué)校的后院。一進(jìn)后院，就聞到一股淡淡的花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問(wèn)桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說(shuō)：“你去問(wèn)你們的老師吧！”
我來(lái)到教室門前，見(jiàn)到了老師，我就問(wèn)：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說(shuō)：“這就是春天。”
“啊！原來(lái)這就是春天呀！”我恍然大悟。
尋找春天三年級(jí)作文3
“春姐姐，你可藏好了，我和小伙伴們一起來(lái)找你啦！”
我看見(jiàn)小溪里的水緩慢地流著，像春姐姐在偷笑；河邊的柳枝吐出了嫩芽，像春姐姐甩著長(zhǎng)辮子；小草從地下慢慢地探出頭來(lái)，像春姐姐的眉毛；美麗的桃花盛開(kāi)了，像春姐姐戴著發(fā)卡；還有許多五顏六色的小花微微地向大地點(diǎn)頭，這是春姐姐在提示我們：快要找到它啦！
春姐姐，我終于找到你了，我在逛公園的時(shí)候找到你的，原來(lái)早晨的春姐姐長(zhǎng)得這么美！“春姐姐，下午我要去動(dòng)物園里找你，你可藏好了！”
我看見(jiàn)小蛇們被你喚醒了，蛇兒們飛快地爬出洞穴來(lái)，一個(gè)個(gè)精神抖擻的；可愛(ài)的小熊貓們啃著嫩嫩的竹子，臉上露出開(kāi)心的笑容；小猴子們快活地爬上山，在春姐姐的懷抱里歡蹦亂跳；孔雀看著春姐姐來(lái)了，展開(kāi)它美麗的尾巴給春姐姐看，春姐姐好像不禁贊嘆了一句：“好美呀！”。
春姐姐，我終于找到你了！我愛(ài)你美麗的容顏，更愛(ài)你無(wú)私的奉獻(xiàn)。
尋找春天三年級(jí)作文4
冬爺爺已經(jīng)沉沉地睡去，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，可是害羞的她遲遲不肯露出真面目。于是，我決定去尋找她的足跡，聆聽(tīng)她的聲音。
星期天，媽媽帶我去姥姥家。一路上聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡唱，心情無(wú)比愉悅。和煦的春風(fēng)吹綠了河邊的花草樹(shù)木，顯示出一派生機(jī)繁榮的景象。柳樹(shù)是春的信使，每當(dāng)春天來(lái)臨，萬(wàn)物還未蘇醒的時(shí)候，柳樹(shù)則早已感知到春的訊息，柳樹(shù)的枝條上抽出了無(wú)數(shù)嫩芽，像在春天的五線譜上掛滿了音符，一排排柳樹(shù)像威武勇猛的士兵，在默默地保衛(wèi)著小河。
草地上，嫩綠的小草剛剛從土里鉆出來(lái)，正在拔節(jié)長(zhǎng)高，綻放著自己旺盛的生命力，春風(fēng)拂過(guò)，草兒們紛紛睜開(kāi)了雙眼，正好奇地睜大眼睛，觀察著美麗的世界。
在路邊的花叢中，一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，散發(fā)著迷人的清香。如期盛開(kāi)的迎春花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，掩映在田野里，格外醒目。
讓我不禁想起宋代朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”其實(shí)春天離我們并不遙遠(yuǎn)，春天就在田野里，春天就在枝頭上，春天就在我們的腳下。
我們現(xiàn)在正是人生中的“春天”。沒(méi)有春天的勞動(dòng)哪有秋天的收獲？所以，我們現(xiàn)在應(yīng)努力學(xué)習(xí)，讓自己的人生變得絢麗多彩！
尋找春天三年級(jí)作文5
一株金黃的迎春花開(kāi)了，我問(wèn)春在哪兒？花兒不語(yǔ)。一條纖細(xì)的柳枝上冒出了嫩芽，我問(wèn)春在哪兒？葉兒不言。燕子飛來(lái)了，動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻也沒(méi)有告訴我春天的足跡。于是，我便一直追尋……
天氣漸漸變暖，寒凍已久的原野早已被綠草鋪滿了每一寸土地，就像整個(gè)世界飄滿、溢滿了草的清新。從根莖到葉脈，是被春雨淋漓后，甘露的滋潤(rùn)，才會(huì)將葉片染成這種飽滿的生命的'綠色。綠草就這樣蔓延，蔓延在這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。碧水岸邊，垂柳姑娘將她滿頭的青發(fā)擺在水中梳洗，波光粼粼，漣漪回旋，風(fēng)兒為她梳妝，縷縷陽(yáng)光就像母親的手散發(fā)熱情的溫度，慢慢消融秀發(fā)上的晶瑩水珠。
撲鼻的花香彌漫開(kāi)，為春的到來(lái)發(fā)出請(qǐng)柬。桃花、梨花爭(zhēng)斗著自己獨(dú)特的香氣，花蕊像箭一般欲要放射，在等著蜜蜂來(lái)采花粉，不知名的花兒裝飾著田野，姹紫嫣紅，不禁油然而生起一種希望，一份活力。
草木枯榮，春花秋月，我惟獨(dú)喜歡春，不管多少時(shí)光流逝，不管多少風(fēng)霜雨雪，她總是那么生機(jī)盎然，散發(fā)她獨(dú)特的香氣。
我終于找到了春，原來(lái)她就在迎春花的花蕊里，在垂柳的秀發(fā)上，在使者們的翅膀上，春就蕩漾在我們的心里，在心的土壤中埋下一粒希望的種子………
尋找春天三年級(jí)作文6
放學(xué)啦，我們跑出校門，去尋找春天。
春天在公園里。去年的草已經(jīng)枯了，但是地下有許多草的嫩芽還沒(méi)探出頭來(lái)。花壇里，金黃色的迎春花開(kāi)的正艷，好像在對(duì)其他花說(shuō)：“兄弟們，快醒醒，春天來(lái)了！春天來(lái)了！”那河岸邊的柳樹(shù)，在夕陽(yáng)的余暉下，就像披上了一層霞衣；她那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)被落日染成金黃色，咦，這么一頭長(zhǎng)發(fā)到底是誰(shuí)裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是二月春風(fēng)這把靈活的剪刀剪出來(lái)的。
春天在田野里。田埂上，有許多農(nóng)民伯伯在插秧，播下了希望的種子。田野里還不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是小朋友們趁著春風(fēng)在田野里捉迷藏，放風(fēng)箏。正如“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”啊！
春天在學(xué)校里。學(xué)校里的大草坪上滿是植物，有高大挺拔的廣玉蘭，有又矮又密的金邊黃楊，有葉子像寶劍似的鐵樹(shù)……校園里的操場(chǎng)上也一片生機(jī)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑跑跳跳；有的在比跑步，同學(xué)們就像一匹匹駿馬飛奔出去；有的人在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)個(gè)身輕如燕；有的人在玩丟沙包，面紅耳赤，就像一只只剛出爐的包子。
“啊，我找到春天啦！”我興奮地大喊。沒(méi)錯(cuò)，春天就是這樣生機(jī)盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
尋找春天三年級(jí)作文7
“春天在哪里？春天在哪里？”每當(dāng)我想起李望安奶奶創(chuàng)造的這首童年的歌謠，我心里總是在想：春天在哪里？我該到哪里尋找春天呢？三月的周日，我終于忍不住出門踏上尋找春天的路。
我沿著田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未有從寒冬的蕭殺蘇醒過(guò)來(lái)。我停下腳步，終于在路旁興奮地發(fā)現(xiàn)了一株綠色——那是一株不起眼的小草，那小草像一個(gè)綠色的“士兵”挺著‘腰’。
這時(shí)不遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的那是一只麻雀從茂密的樹(shù)上探出頭來(lái)。
走過(guò)鳥(niǎo)窩視野突然開(kāi)闊起來(lái)，大片大片的麥田出現(xiàn)在眼前，碧綠碧綠的麥苗在春雨的滋潤(rùn)下，在春雨的撫慰由矮個(gè)子的嬰兒長(zhǎng)成了笑容燦爛的少年，它們?cè)诖猴L(fēng)中盡情地舒展著腰。成片的油菜花已經(jīng)含苞待放，不久，那一定會(huì)是一片黃燦燦的金色。
回到家里，我一開(kāi)門就聞到一股清香，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)院子里的桃樹(shù)開(kāi)花了，粉紅粉紅的好漂亮呀！這粉紅的桃花好像姐姐頭上的蝴蝶結(jié)真美呀，蜜蜂飛來(lái)飛去不知道采哪朵好，看看這朵瞧瞧那朵。小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，也許是花好看，粉紅的挑花、蜜蜂、鳥(niǎo)構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，只要我們對(duì)生活細(xì)心，春天蘇醒在田野里，流淌在小溪邊、成長(zhǎng)在農(nóng)民的麥田里，開(kāi)在每一個(gè)幸福的家中。
春天，其實(shí)在每個(gè)人的心里。
尋找春天三年級(jí)作文8
親愛(ài)的朋友，你尋找過(guò)溫暖的春天嗎？今天，我就在我們的小區(qū)里找到了溫暖的春天的影子。
你看，那小路旁的柳樹(shù)已不再是那么單調(diào)，而是煥發(fā)出了新的生機(jī)。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長(zhǎng)了兩個(gè)可愛(ài)而又小小的翅膀。春風(fēng)一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長(zhǎng)發(fā)。更為奇特的要數(shù)海棠樹(shù)了，它的葉子簇?fù)硪粓F(tuán)，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽(yáng)，我就給它起了個(gè)怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹(shù)，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛(ài)極了。
你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機(jī)，枯黃的小草中已經(jīng)長(zhǎng)出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風(fēng)吹又生”啊！遠(yuǎn)看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開(kāi)草叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊(duì)隊(duì)，一片片，它們還互相幫助，團(tuán)結(jié)合作呢！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。
突然，幾只小燕子飛來(lái)，它們互相追逐，一會(huì)兒沖向藍(lán)天，一會(huì)兒掠過(guò)地面，一邊飛，一邊叫，好像在說(shuō)：“溫暖的春天來(lái)了！溫暖的春天來(lái)了！”
小朋友們，只要你留心觀察，到處都有溫暖的春天的影子。
尋找春天三年級(jí)作文9
“溫暖的春天在哪里呀，溫暖的春天在哪里，溫暖的春天在那湖水的倒影里……”迷人又美麗的溫暖的春天究竟藏在哪里呢？四月，春意盎然的季節(jié)里，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去和她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找溫暖的春天的樂(lè)趣。
于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，上完英語(yǔ)課的我和媽媽一起來(lái)到蟒河?xùn)|岸的清趣園里去體驗(yàn)春的快感。
沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹(shù)，換上了碧綠碧綠的新衣裳；睡了整整一個(gè)冬天的花朵也重新綻開(kāi)了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)著嫵媚的風(fēng)姿；小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來(lái)，對(duì)周圍的一切懷著一份新鮮的感覺(jué)，好奇的瞅著來(lái)來(lái)往往的游人們；再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹(shù)剛剛吐出嫩綠的新芽，又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝猶如小姑娘的頭發(fā)般，在微風(fēng)中扭動(dòng)著，跳起了優(yōu)雅的舞蹈。噢，溫暖的春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。
咦？這是什么味道？香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來(lái)到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景；道路對(duì)面，那弱不禁風(fēng)的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香；被修剪的整整齊齊的冬青樹(shù)后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來(lái)了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。
耳朵邊突然傳來(lái)依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚(yáng)的二胡音樂(lè)伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個(gè)個(gè)自得其樂(lè)。不時(shí)，還有幾個(gè)淘氣的孩子穿梭在戲場(chǎng)中，傳來(lái)一陣陣咯咯的笑聲。
溫暖的春天被我找到了，溫暖的春天的樂(lè)趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)光中，讓我們一起去尋找溫暖的春天，播撒希望吧！
尋找春天三年級(jí)作文10
今天，我決定到野外去尋找春姑娘的足跡。
我來(lái)到一望無(wú)邊的稻田旁，凝望著碧綠的麥苗。微風(fēng)拂來(lái)，麥田里蕩起一層層綠色的波浪，沙沙的響著，好象在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，她留給了我們幸福、嫩嫩的綠色。”
我來(lái)到頭頂銀冠的梨樹(shù)旁，那里辛勤的蜜蜂正忙著采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，溫暖的風(fēng)兒吹來(lái)，潔白的花瓣如雪花一般，紛紛地飄落下來(lái)。它們好象在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色。”
我來(lái)到擦胭抹脂的桃樹(shù)旁，樹(shù)上桃花有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，吐著醉人的芳香；有的羞羞答答，含苞欲放。偶爾一只小鳥(niǎo)跳開(kāi)樹(shù)枝，飛向藍(lán)天，那花兒就顫動(dòng)起來(lái)，好象在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)這里了，她留給了我們熱情、歡騰的紅色。”
我抬起頭，凝視著空中自由飛翔的春天的寵兒——燕子。突然恍然大悟：哦，春姑娘已經(jīng)駕著春風(fēng)，走遍了祖國(guó)大地。
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