舞獅舞龍三年級作文五篇
舞獅舞龍三年級作文(1)
放假了，同學們回家的回家，玩的去玩了。唯有我們學院舞龍舞獅隊的隊員們還在每天堅持訓練，一天兩練。
高高的條凳架在半空中，領師員握著繡球引導著一對霸氣十足的雄獅在兩米多高的條凳上上下竄跳，忽上忽下，時而站立，時而下俯。
因為和我搭檔的獅頭出去比賽了，我只能在一旁看著大家訓練，心里實在是癢的厲害啊.........
說實在的，我們可以說都是各個省、市中優秀的運動員聚集在一起的。而龍獅隊又是從這些人選出來的優秀者，看來練好龍獅也不容易了。這是真話，不管武術在好，兩個人要是不能把勁合到一起，個人在出色也是白練了。
舞龍舞獅是中國民族傳統體育，孕育著中華文化。我越來越開始喜歡舞龍舞獅了，雖然這個假期不能全力投入到練獅子上，但是我們著對獅子一定會保持龍獅隊中的第一獅!
舞獅舞龍三年級作文(2)
舞獅，是中國民族的一種傳統表演藝術。表演者在鑼鼓聲下，裝扮成獅子的模樣，作出獅子各種各樣的形態動作，給人們展現出一副活靈活現的樣子的。
舞獅的起源，傳說不一。神話傳說以前山中出現獅子，下山吃掉村民，后來有村民殺掉了獅子，模仿獅子的形態而形成了舞獅：亦有傳說是村民制作了紙扎的獅子和用鑼鼓驅走年獸，演化成了舞獅。
而至今的舞獅主要分為南獅和北獅。近年也有將兩種獅子合二為一，主要用南獅的獅子，北獅的步法，被稱為“南獅北舞”。
“咚咚當當”……鑼鼓聲敲響了，舞獅表演開始，只見一只紅白色的“獅子”跑了出來，先是在周圍走一轉，像在跟人們迎賓，然后向前奮進，不到十秒，來了個“踩梅花樁”，跳上了樁子，接著，來了個“高臺飲水”…..看著那些驚險的動作的，我不驚為“獅子”擔心。最后，到“采青”這部重頭戲了，而“采青”象征吉祥如意，如果沒有了“采青”，那“獅子”所演的戲就沒有意義了。“獅子”先是眨眼和扇耳朵，隨后快速地跳上的高臺，踩上樁子取到了“采青”。“獅子”的精彩表演讓全場觀眾熱烈的鼓掌，而我也忍不住為“獅子”而拍掌的。
觀看完舞獅，使我精神百倍，變得神采奕奕。而“醒獅”就是獅子一年四季都在睡覺，到春節期間，要點睛喚醒獅子，獅子醒后要敲鑼打鼓在鄉間行走，寓意驅趕各種害獸以及邪魔妖道，保四方平安與發達。
舞獅的文化價值意義深遠，希望這種民族藝術能繼續傳承下去。
舞獅舞龍三年級作文(3)
放假了，同學們回家的回家，玩的'去玩了。唯有我們學院舞龍舞獅隊的隊員們還在每天堅持訓練，一天兩練。
高高的條凳架在半空中，領師員握著繡球引導著一對霸氣十足的雄獅在兩米多高的條凳上上下竄跳，忽上忽下，時而站立，時而下俯。
因為和我搭檔的獅頭出去比賽了，我只能在一旁看著大家訓練，心里實在是癢的厲害啊.........
說實在的，我們可以說都是各個省、市中優秀的運動員聚集在一起的。而龍獅隊又是從這些人選出來的優秀者，看來練好龍獅也不容易了。這是真話，不管武術在好，兩個人要是不能把勁合到一起，個人在出色也是白練了。
舞龍舞獅是中國民族傳統體育，孕育著中華文化。我越來越開始喜歡舞龍舞獅了，雖然這個假期不能全力投入到練獅子上，但是我們著對獅子一定會保持龍獅隊中的第一獅!
舞獅舞龍三年級作文(4)
大年初四早上，二區圖書館前面早已聚集了愛看舞獅的人群。這里即將進行一場高樁舞獅匯演，愛看表演的，愛湊熱鬧的，全都陸陸續續聚集在這一片小廣場內靜靜等候……我向來對舞獅不感興趣，是可看可不看的那種。不過答應了和MEI過來看看然后再拍相的，所以我還是耐著性子和老少人群駐足觀看，心里則巴望著演出快點結束。
很慶幸的是，朋友BECKY突然出現了，所以后來就是心情非常HAPPY的和她神侃起來。大家興奮地訴說著這幾天的見聞，聊得最多的還是說看到了什么什么同學，同學又變得如何如何……一陣陣感嘆，一聲聲驚訝，一句句歡笑，帶給我的是久違的放松和快樂!因為這樣無所顧忌的談話，只屬于曾經的我們。
看完舞獅，我們便把最美的笑臉留在了金豬花展前!耶
舞獅舞龍三年級作文(5)
農歷十三的晚上，我和爸爸到步行街去看舞龍表演。在路上，我們恰巧遇到一條舞龍的隊伍。長龍的前面，他們打著燈籠，扮成濟公、蚌精、船夫的模樣，挑著花籃，劃著彩船。后面，跟著一大堆看龍的人群。
在一家店鋪的門前，隊伍停了下來。打著燈籠的“燈頭”先向主人家祝福后，主人家就將早已準備好的煙酒，放入“燈頭”的背簍中，并給每一位舞龍的小伙子敬酒。敬完酒后，舞龍表演也就正式開始了。
頓時，鞭炮聲、鑼鼓聲，震耳欲隆。大人們不停的往場地中央扔鞭炮，小孩們點燃了手中的煙花筒，一致對準了舞動的巨龍。剎那間，整個舞龍場地，煙霧彌漫、火光四射。在鞭炮的火光和煙花筒的火焰照射下，只見那巨龍上下翻滾，時隱時現，猶如騰云駕霧一般。
舞龍可真是太精彩了，看得我心驚肉跳，不得不讓我佩服那些舞龍的人們，他們真是太勇敢了。
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