比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文（通用24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇1
有一天，小老鼠和老虎油較量一下誰(shuí)的本領(lǐng)大。
第一關(guān)，看誰(shuí)能舉起這塊石頭。老虎舉起這塊石頭很輕松。老虎說(shuō)：“怎么樣？我力大無(wú)窮吧！”小老鼠目瞪口呆地說(shuō)：這局我一定會(huì)輸?shù)摹?/p>
第二關(guān)，是爬樹(shù)。小老鼠嗖的一聲，爬上了樹(shù)，小老鼠高興地說(shuō)：“爬樹(shù)你比不過(guò)我。”老虎張著大嘴看了看說(shuō)：“這局就算你贏了。”
第三關(guān)，他倆來(lái)到小河邊,老虎說(shuō)：“那過(guò)河呢？你可比不過(guò)我。”說(shuō)著老虎很快地游到了河對(duì)岸。上岸后老虎回頭看，小老鼠才游到河中央。老虎得意地笑。
第四關(guān)，是來(lái)鉆洞！由于小老鼠的身體小，這又是它的看家本領(lǐng)，所以很輕松地鉆了進(jìn)去。老虎試了好幾下頭都進(jìn)不去，最后選擇放棄。
小老鼠笑著說(shuō)：“這次比賽咱倆打平手，這就叫尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇2
大森林里，住著小猴、大象和熊貓。
小猴和大象是一對(duì)老冤家。他們一見(jiàn)面，就要吵架。今天，他們又見(jiàn)面了，當(dāng)然就要吵架了。
“我的本領(lǐng)最大。”小猴跺著腳說(shuō)。“我的本領(lǐng)才最大。”大象甩著尾巴說(shuō)。“我的本領(lǐng)最大。”“我的本領(lǐng)最大。”大象說(shuō)：“要不我們?nèi)フ易罟男茇埐u(píng)評(píng)理。”小猴不服氣地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呢！”于是，他們就找到了熊貓伯伯，把事情一五一十地告訴了熊貓伯伯，熊貓伯伯說(shuō)：“和對(duì)岸有一顆香蕉樹(shù)，你們誰(shuí)能先摘到香蕉，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。”
話音剛落，他們就像箭一樣跑到了河邊。小猴一看，傻了眼，這么深的河水，我怎么能過(guò)去呢？這時(shí)，大象說(shuō)：“你騎到我的背上過(guò)河吧！”于是，小猴就騎到了大象的背上到達(dá)了河對(duì)岸，可是大象又犯愁了：香蕉樹(shù)這么高，我爬不上去，小猴也背不動(dòng)我，怎么辦呀？”于是，小猴就爬到樹(shù)上摘了兩根香蕉，分給大象一根。大象又讓小猴騎在他的背上過(guò)了河。熊貓伯伯吃驚地說(shuō)：“你們是怎么摘到這些香蕉的？”小猴和大象就把事情的經(jīng)過(guò)講了出來(lái)，熊貓伯伯說(shuō)：“你們只有相互幫助，才能取得勝利。
從此，小猴和大象成了一對(duì)十分要好的朋友。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇3
一天，小猴和小鹿碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)的。小猴說(shuō)：“我能爬到樹(shù)上摘果子，還能在樹(shù)上蕩秋千，這些本領(lǐng)你能嗎？”小鹿說(shuō)：“我能跨過(guò)小河，還有跑步跑得快，這些本領(lǐng)你能嗎？”
他倆越吵越激烈，最后把大象伯伯給引來(lái)了。大象伯伯說(shuō)：“好啦，好啦，我要看看到底誰(shuí)的本領(lǐng)大，你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大！”
小猴抓耳撓腮地想：這河又寬又大，怎么過(guò)去呢？小鹿想：我能過(guò)河，但是樹(shù)這么高，我不會(huì)爬樹(shù)呀！我的脖子再長(zhǎng)，也無(wú)濟(jì)于事。”
這時(shí)，小猴眼睛一亮，對(duì)小鹿說(shuō)：“我們合作一下，不比高低。”小鹿覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)。于是，小鹿說(shuō)：“那我們?cè)撛趺春献髂兀俊毙『镎f(shuō)：“我坐在你背上，你帶我游過(guò)去，然后我就用我爬樹(shù)的本領(lǐng)去摘果子。”于是，小鹿就照著小猴說(shuō)的去做。小猴摘到果子，把果子和大家一起分享。
大象伯伯意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，可只有合作才能取得成功！”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇4
一天，杰杰和花花遇到一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。小猴杰杰說(shuō)：“我可以爬樹(shù)、摘果子、蕩秋千，你可以嗎？”“我會(huì)跑步、過(guò)河，你可以嗎？”小鹿花花問(wèn)道。
他們的聲音越來(lái)越大，引來(lái)了大象伯伯，大象伯伯說(shuō)：“你們別說(shuō)啦，要不然你們比試比試？你們誰(shuí)能摘到河對(duì)岸邊的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大？”
杰杰和花花都抓耳撓腮，花花心想：我不會(huì)摘果子呀！杰杰心想：我不會(huì)游泳呀！這時(shí)，小猴子眼睛一亮，說(shuō)：“我們合作吧！”小鹿一想，這也對(duì)呀，合作自然力量大。小鹿讓小猴子騎到他的背上過(guò)了河，小猴用爬樹(shù)的本領(lǐng)爬上樹(shù)，把一棵樹(shù)的果子摘得只剩一點(diǎn)了。
小猴子杰杰和小鹿花花又蹦又跳，高高興興地回去了。小鹿對(duì)小猴說(shuō)：你真聰明！”小猴說(shuō)：“你也不錯(cuò)！”大象伯伯說(shuō)：“合作是最好的決定！”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇5
一天，猴子洋洋和小鹿花花爭(zhēng)吵起來(lái)，他們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。小猴說(shuō)：“我能爬樹(shù)，你能嗎？”小鹿說(shuō)：“我能過(guò)河。”
這時(shí)，大象伯伯問(wèn)明了情況，對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到河對(duì)岸那棵樹(shù)上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
小猴抓耳撓腮，愁眉苦臉，心想：這條河又寬又深，又沒(méi)有橋，怎么過(guò)去呢？小鹿垂頭喪氣，心想：那棵樹(shù)高聳入云，即使我有長(zhǎng)脖子也無(wú)濟(jì)于事！”小鹿急得直跺蹄。
小猴想到一個(gè)辦法，他對(duì)小鹿說(shuō)：“我們合作吧！”小鹿問(wèn)他：“怎么合作？”“你把我馱到河對(duì)岸，我爬到樹(shù)上摘些果子下來(lái)。”說(shuō)著，他們就這么做了。他們摘了果子，回到了大象伯伯那里，大象伯伯意味深長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇6
一天上午，天氣晴朗。動(dòng)物王國(guó)一年一度的本領(lǐng)比賽快要開(kāi)始了，其中一個(gè)比賽只有小猴和小鹿參加。要開(kāi)始的時(shí)候，小猴和小鹿?fàn)幊称饋?lái)他們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。正巧比賽開(kāi)始了，小猴說(shuō)：“在比賽中一決高下吧！”
大象伯伯來(lái)公布比賽規(guī)則了，規(guī)則是：誰(shuí)能摘到河對(duì)岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大，而且勝利的人能得到一個(gè)小禮物。
可是大家都撅起嘴，小猴想：我能爬樹(shù)，可是腿短，不能過(guò)河，怎么辦？小鹿想：我腿長(zhǎng)能過(guò)河，但是我不會(huì)爬樹(shù)，怎么辦？
這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小猴走過(guò)去對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，我有辦法了，我坐到你的背上，你背著我過(guò)河，然后我爬到樹(shù)上去摘果子，這樣我們都有功勞了。”“好主意！”就這樣，小鹿和小猴摘到了果子。小鹿和小猴明白了：原來(lái)大象伯伯說(shuō)的禮物就是齊心協(xié)力呀。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇7
一天，小鹿學(xué)會(huì)了游泳。小鹿見(jiàn)小猴從身旁跑過(guò)去，問(wèn)：“小猴，你敢同我比游泳嗎？”小猴說(shuō)：“我不敢跟你比游泳，但你敢跟我比爬樹(shù)嗎？”二人爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)，在樹(shù)旁休息的大象，被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了。大象打著哈欠問(wèn)：“你們吵什么呀？”小猴連忙說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。”大象用手指指著河對(duì)岸的那棵果樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘下對(duì)岸樹(shù)上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
小猴想：我會(huì)爬樹(shù)，但是腿短，跨不到對(duì)岸怎么辦？小鹿也在想：我能跨到對(duì)岸，但是我不會(huì)爬樹(shù)，這樣是摘不到果子的。
小猴靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們合作吧，你可以跨到對(duì)岸，我可以爬樹(shù)。你讓我坐到你的背上，跨到對(duì)岸，我再爬上樹(shù)，摘下果子不就行了？”說(shuō)干就干，小鹿讓小猴坐到他的背上，跨到了對(duì)岸，小猴爬上樹(shù)，摘下了果子，他們吃完了果子，回到了河這邊。這讓他們知道了：一個(gè)人的能力有限，兩個(gè)人才會(huì)更強(qiáng)大。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇8
一天小猴和小鹿?fàn)幊称饋?lái)。他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大，小猴挺著胸脯說(shuō)：“我的本領(lǐng)大！”小鹿說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你更大！”
小猴和小鹿越吵越兇，把正在睡覺(jué)的大象伯伯給吵醒了，象伯伯伸著懶腰問(wèn)：“這大熱天的，你們?cè)诔呈裁矗俊毙『锱苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“象伯伯，你說(shuō)是我的本領(lǐng)大，還是小鹿的本領(lǐng)大？”象伯伯說(shuō)：“既然你們?cè)跔?zhēng)吵，那你們就比誰(shuí)先爬到河對(duì)岸的果樹(shù)上，把果子摘下來(lái)，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
小猴撅著嘴說(shuō)：“雖然我會(huì)爬樹(shù)，但是我不會(huì)跳遠(yuǎn)。”小鹿已經(jīng)到了河的對(duì)岸，可是就是摘不著果子。小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，咱們來(lái)合作吧。”小鹿聽(tīng)了，回到河這邊，背著小猴過(guò)河。于是他們就把果子摘了下來(lái)，津津有味地吃著果子。
小猴和小鹿懂得了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要正確的看待自己和他人。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇9
一天，小猴和小鹿在一起爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，我會(huì)爬樹(shù)，你會(huì)嗎?我還會(huì)在樹(shù)上蕩秋千。”說(shuō)完小猴一下子就爬到了樹(shù)上，尾巴鉤住樹(shù)枝，來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤。小鹿不服，說(shuō)：“爬樹(shù)算什么本領(lǐng)，我會(huì)游泳，你行嗎?”
正在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，大象伯伯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們都過(guò)來(lái)，誰(shuí)能摘到對(duì)岸大樹(shù)上的桃子，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。”
他們來(lái)到河邊，小猴想我雖然會(huì)爬樹(shù)，可不會(huì)游泳啊!小鹿剛想蹚過(guò)去，可又想我不會(huì)爬樹(shù)啊!就算過(guò)了河又有什么用?它們你看看我，我看看你。
突然，小猴靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“小鹿，你馱著我過(guò)河，我去摘桃，怎么樣?”
“好呀!還是你聰明!”小鹿連連豎起大拇指。
小鹿馱著小猴小心翼翼地蹚過(guò)了河，小猴輕松地摘到了桃子，把它送給了大象伯伯。
大象伯伯說(shuō)：“你們今天的表現(xiàn)很好，一個(gè)人的力量再大也不如團(tuán)結(jié)的力量大啊!”小猴和小鹿聽(tīng)了害羞地低下了頭。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇10
一只小猴和一只梅花鹿在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴趾氣高揚(yáng)地說(shuō)：“我能爬到樹(shù)上去，你能嗎?”說(shuō)著一下子用尾巴勾住樹(shù)枝，耀武揚(yáng)威地沖梅花鹿吐舌頭。小鹿也不甘示弱：“我腿長(zhǎng)，能蹚過(guò)河，是游泳健將，你能嗎?”他倆吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
這時(shí)，大象伯伯正好路過(guò)這兒，他們忙讓大象伯伯主持公道。大象想了想，說(shuō)：“你們誰(shuí)先蹚過(guò)河，摘下對(duì)岸樹(shù)上的桃子送給我，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。”
小猴和梅花鹿來(lái)到河邊，小猴想：摘桃子是我的拿手活，可我不會(huì)游泳啊，要是我有一雙翅膀就好了。梅花鹿想：我能蹚過(guò)河，可我就算過(guò)去了也摘不到桃子啊!這如何是好?
他們你看看我，我看看你。小猴突然一拍腦袋：小鹿小鹿，你馱我過(guò)河，我來(lái)摘桃子，不就兩全其美了嗎?
“好好好，這個(gè)主意好。”梅花鹿舉雙手贊成。
小鹿馱小猴過(guò)了河，小猴也輕而易舉摘到了桃子。
大象說(shuō)：“你們今天的表現(xiàn)很好，團(tuán)結(jié)才是力量大啊!”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇11
小河邊，小猴和小鹿在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
小猴說(shuō)：“我爬樹(shù)的本領(lǐng)是最好的，你行嗎?”說(shuō)完，還把尾巴倒掛在樹(shù)枝上，在小鹿面前蕩來(lái)蕩去，直做鬼臉。小鹿反問(wèn)道：“我會(huì)游泳，你會(huì)嗎?”說(shuō)著，他就在河里游了幾圈，一口水也沒(méi)嗆到。他們倆吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
象伯伯路過(guò)看見(jiàn)了，對(duì)它們說(shuō)：“你們不要再吵啦!這樣吧，河的對(duì)面有一棵桃樹(shù)，誰(shuí)先把樹(shù)上的桃子摘給我，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。”
它們倆跑到河邊，小猴心里想：“我只會(huì)爬樹(shù)，可過(guò)不了河呀!”小鹿想：“我會(huì)游泳，可桃子長(zhǎng)在樹(shù)上，我摘不到，這該怎么辦呢?”雙方你看看我，我看看你，都不說(shuō)話。小猴靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小鹿你馱我過(guò)河，摘桃子就交給我吧!”小鹿同意了。
它們就這樣很順利摘到了桃子，把桃子遞給了象伯伯，象伯伯說(shuō)：“你們表現(xiàn)很棒，知道了吧，團(tuán)結(jié)才是力量大哦!”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇12
夏天，小鹿和小猴比賽都得了第一名，它們爭(zhēng)論不休地說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
它們靈機(jī)一動(dòng)地說(shuō)：“要不我們比賽跑步吧！”大象這時(shí)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判吧！”小猴說(shuō)：“好呀。”大象東望望，西望望，然后它的鼻子指著對(duì)岸的那棵蘋(píng)果樹(shù)，說(shuō)：“誰(shuí)能摘到對(duì)岸的果子，就誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
小猴嚇得額頭上滴了一滴冷汗，小鹿退后了一步。
小猴動(dòng)腦子動(dòng)了大半天，小鹿也動(dòng)了大半天腦筋，都沒(méi)有想到辦法。小猴子終于想到了一個(gè)辦法，小猴子不好意思地說(shuō)：“要不我們一起合作。”小鹿說(shuō)：“好！”
于是，小猴就爬到了它身上抓緊它。小鹿一跳就跳到了河對(duì)面，小猴從小鹿身上一跳。小猴就爬到了樹(shù)上，最后它們終于摘到了蘋(píng)果，大象說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都大！”小鹿和小猴一起開(kāi)開(kāi)心心地走回家了。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇13
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒都開(kāi)了，水果慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了，森林里舉行了一個(gè)本領(lǐng)大賽，小猴和梅花鹿都得了第一名，可是他們爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己本領(lǐng)大。
大象婆婆說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗俊彼麄儍蓚�(gè)說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”大象婆婆說(shuō)：“我有一個(gè)辦法可以幫你們兩個(gè)得一個(gè)第一名。”小猴說(shuō)：“什么辦法？”大象婆婆指著對(duì)岸的樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”梅花鹿驚訝地后退了兩步，小猴的臉上冒出了一個(gè)小水滴。
他們兩個(gè)想啊想，小猴終于想到了一個(gè)想法，于是在梅花鹿耳邊說(shuō)了幾句話，感覺(jué)奇奇怪怪的，于是梅花鹿就按照小猴的方法去做，他伸長(zhǎng)脖子，小猴就小心地爬上了梅花鹿的身子。他跳上樹(shù)上小猴順利得爬上去了，他摘下果子扔向小鹿，終于好啦！大象婆婆對(duì)小猴他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。”
比比誰(shuí)的'本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇14
晴空萬(wàn)里的早上，一大早就聽(tīng)見(jiàn)有爭(zhēng)吵聲，大象伯伯被爭(zhēng)吵聲驚醒了。
大象伯伯打開(kāi)了大門(mén)，想一探究竟，就邁著沉重的步伐走過(guò)去查看。看到了小鹿和小猴吵著自己的本領(lǐng)大，大象伯伯絞盡腦汁終于想了個(gè)辦法，他用長(zhǎng)鼻子指著對(duì)面的蘋(píng)果樹(shù)，微笑著說(shuō)：“誰(shuí)能拿到那棵蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。”小猴捏了一把冷汗，小猴嚇得往后退了好幾步。
他倆一起想辦法，這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小猴笑著說(shuō)：“我們一起合作吧！”小鹿笑呵呵地說(shuō)：“好呀，一起合作吧！”于是，小猴猛得跳上小鹿的身上，緊緊地抱著小鹿的脖子，生怕摔倒小河里，到了對(duì)岸，小猴像閃電一樣爬到樹(shù)頂，摘下了最甜的蘋(píng)果，小鹿在樹(shù)底下接蘋(píng)果。
到了岸邊，大象伯伯對(duì)他倆說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都大，但是你們的合作力量更大！”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇15
一個(gè)安靜的下午，森林一角忽然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是小猴和小鹿在爭(zhēng)吵，它們吵得面紅耳赤，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
它們的爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了正在休息的大象伯伯，只見(jiàn)大象伯伯手叉著腰，鼻子指著河對(duì)岸的果樹(shù)，說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”小猴聽(tīng)了大象伯伯的話，身上冒出了幾滴冷汗，小鹿聽(tīng)了大象伯伯的話，身上也冒出了幾滴冷汗，還驚得后退了幾步。
小猴想：我雖然能摘到河對(duì)面的果子，但是不能過(guò)河。小鹿想：我能過(guò)河，但是摘不到河對(duì)面的果子。這時(shí)，它們異口同聲地說(shuō)：“我們可以合作。”說(shuō)完，小猴就爬到了小鹿的背上，小鹿馱著小猴到河對(duì)面。
到了河對(duì)面，小猴雙手抱住樹(shù)干，找到了樹(shù)上的果子。大象伯伯看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只有合作才有收獲。”小猴和小鹿聽(tīng)了大象伯伯的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇16
一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭(zhēng)吵起來(lái)。
文具盒大聲說(shuō)道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒(méi)有我，他的文具都沒(méi)地方裝。”這句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說(shuō)：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫(xiě)不了作業(yè)，肯定會(huì)被老師批評(píng)的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點(diǎn)兒墨水嗎?要是離了我，估計(jì)已經(jīng)摔壞了，進(jìn)垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒(méi)用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒(méi)有我，就不會(huì)要你了!”
他們爭(zhēng)個(gè)不停……
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說(shuō)：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭(zhēng)了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說(shuō)：“我們會(huì)做你的好幫手的!”大家都笑了……
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇17
有一天鐵棒和針正巧遇上了，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
針說(shuō)：“你這個(gè)粗人能有什么用？看我嬌小玲瓏的，多可愛(ài)呀！”
“嬌小玲瓏有什么用？要看真材實(shí)料才有用。你瞧，我多健壯啊！”鐵棒反駁道。
正巧前面有一個(gè)拉車(chē)的人不小心把車(chē)輪陷入了一個(gè)坑里，針挺身而出，可誰(shuí)知那個(gè)拉車(chē)人看也沒(méi)看見(jiàn)它，反而卻撿起了鐵棒說(shuō)：“呀！這根棒來(lái)得太及時(shí)了，我要用的正是它。”說(shuō)完就拿起鐵棒把車(chē)從坑里撬了出來(lái)。
鐵棒驕傲地說(shuō)：“嬌小玲瓏有啥用？看！還是我的本領(lǐng)大吧！”
針還沒(méi)說(shuō)話，只聽(tīng)拉車(chē)人“哎喲”叫了起來(lái)，原來(lái)他的手戳到了一根刺，針看見(jiàn)了心想：“這可是我的看家本領(lǐng)。”在針的幫助下，刺很快就被弄出來(lái)了。
鐵棒驚訝地說(shuō)：“針妹妹，你的本領(lǐng)也不小哇！”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇18
一個(gè)安靜的中午，小猴和小鹿?fàn)幊持l(shuí)的本領(lǐng)大，聲音越來(lái)越大，把在睡午覺(jué)的大象吵醒了。
大象過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們吵什么呀?”小猴說(shuō)：“我們?cè)诔痴l(shuí)的本領(lǐng)大。”大象手叉著腰，用它靈活的鼻子指著河對(duì)岸的果樹(shù)說(shuō)：“誰(shuí)先把河對(duì)岸果樹(shù)上的果子摘下來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。”小猴嚇得抓耳撓腮，小鹿往后退了好幾步。
小猴和小鹿思考了好長(zhǎng)時(shí)間，小猴說(shuō)：“小鹿，我們團(tuán)結(jié)合作，就可以把樹(shù)上的果子摘下來(lái)了。”小鹿聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀!好呀!這個(gè)辦法好。”
小猴在小鹿背上，手抓的緊緊的，不一會(huì)兒就到了河對(duì)岸，小猴從小鹿身上跳了下來(lái)，小猴抓著樹(shù)干，把一個(gè)個(gè)水果摘下來(lái)接給小鹿，小猴把樹(shù)上的果子全部摘了下來(lái)，它們回到對(duì)岸給大象吃，大象說(shuō)：“這下你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧?”小猴和小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇19
一天，彩筆和鉛筆真論不休。
他們吵吵鬧鬧的，鉛筆怒氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大！”彩筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，你只有黑色，你看我，有那么多顏色，美麗極了！”
它們都很生氣，跑到校長(zhǎng)那告狀。鉛筆說(shuō)：“校長(zhǎng)，彩筆老是炫耀自己有很多顏色，還嘲笑我沒(méi)有用處！”彩筆聽(tīng)了很著急，說(shuō)：“我的本領(lǐng)本身就比你大。”說(shuō)完，他們又打起了架。校長(zhǎng)說(shuō)：“你們?nèi)リJ江湖，誰(shuí)的名聲大，誰(shuí)就贏！”
于是，它們?nèi)リJ江湖了。彩筆染紅了桃子，人們以為桃子熟了，便把桃子摘了下來(lái)，咬了一口，人們感到很酸吐了出來(lái)；彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當(dāng)上課用品，鉛筆在被人使用時(shí)，它會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)好字。
幾年以后，彩筆和鉛筆回來(lái)了。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長(zhǎng)大吃一驚。最后，校長(zhǎng)對(duì)鉛筆說(shuō)：“你的本領(lǐng)是最大的！”
大家與校長(zhǎng)告辭了，在路上，彩筆很羞愧了，不停地說(shuō)：“你的本領(lǐng)大！”
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇20
洋洋家有一只很會(huì)捉老鼠的貓叫湯姆，他把洋洋家的老鼠捉得干干凈凈的，經(jīng)常受到主人的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，湯姆心里美滋滋的，認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，很了不起。
有一天，洋洋的爸爸領(lǐng)回來(lái)一只流浪狗。雖然是只流浪狗，但是全家人都很喜歡他，還給他起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫杰克。湯姆看見(jiàn)了心里很不服氣。
一天，洋洋全家去外面度假了，家里只剩下了湯姆和杰克。湯姆傲慢地對(duì)杰克說(shuō)：“你有什么本領(lǐng)，憑什么讓主人那么喜歡你？”“我是沒(méi)什么本事，但是我對(duì)主人很忠心。”杰克謙虛地回答道。就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小偷，湯姆見(jiàn)了害怕地躲了起來(lái)。而杰克一看見(jiàn)馬上“汪汪”大叫起來(lái)，并且向小偷撲了過(guò)去。小偷看見(jiàn)有這么勇敢的看門(mén)狗嚇得撒腿就跑。湯姆看到小偷跑遠(yuǎn)了，就走出來(lái)慚愧地對(duì)杰克說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我不該嘲笑你，我們做好朋友吧！”
從此，洋洋家有了一只會(huì)捉老鼠的貓和一只會(huì)開(kāi)門(mén)的狗，他們都很受主人的喜愛(ài)。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇21
夜深了，星星困了，轉(zhuǎn)眼就在文具盒里嘰嘰喳喳，文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆弟弟說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人每次寫(xiě)字都要寫(xiě)我。”“我反對(duì)！”橡膠哥哥說(shuō)。“小主人寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，他會(huì)把我拿出來(lái)擦錯(cuò)別字，所以我的本領(lǐng)最大。”現(xiàn)在姐姐生氣地說(shuō)。“小主人劃線的時(shí)候都要用我。”“不，不，小主人鉛筆變粗了，誰(shuí)來(lái)削？”大家異口同聲地說(shuō)“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲
鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō)。“主人寫(xiě)信不是都寫(xiě)我嗎，我的本領(lǐng)最大。"帶著姐姐爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。“鋼筆大哥，別妄想了。你寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，主人已經(jīng)用我把你寫(xiě)的字擦掉了！“。
這時(shí)文具盒爺爺說(shuō)。“不要吵架。你們都是有用的東西，但要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。”
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具店很害羞。他們發(fā)現(xiàn)一切都不完美，看到自己的缺點(diǎn)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)的道理。(奧賽羅)。
從此，這個(gè)文具大家庭里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇22
一天早晨，啄木鳥(niǎo)、黃牛和大象，在一片空地上比誰(shuí)的本領(lǐng)大，請(qǐng)小猴子當(dāng)裁判。
小猴子把它們帶到了三個(gè)地方，分別是森林、田地和木坊。它們先來(lái)到了森林中的一個(gè)大樹(shù)下，小猴子問(wèn)：“誰(shuí)能給大樹(shù)治病？”“我行”只見(jiàn)啄木鳥(niǎo)立刻飛到樹(shù)上噔！噔！噔！的啄了幾下就把 大樹(shù)的病治好了。它們又到了田地里，田地里的土硬梆梆的。小猴子問(wèn)：“誰(shuí)能把田地犁好”？“我行”黃牛說(shuō)。黃牛兩三下就犁好了。最后，它們來(lái)到了木坊前，里面的木頭堆積如山，顯然沒(méi)有大力 氣的是不可能堆齊的，小猴子說(shuō)：“大象你來(lái)把木頭堆齊吧”！大象毫不猶豫的把木頭堆齊了。這時(shí)，小猴子說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大！都能在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮最大的作用！”
這件事告訴我們“尺有所短寸有所長(zhǎng)”，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能有進(jìn)步！
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇23
一天，小狗黑黑看和小貓毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛說(shuō)我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，毛毛說(shuō)我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲夷芘罉?shù)，捉老鼠。黑黑說(shuō)我的本領(lǐng)很大能打獵，能看家。它們各不相讓。
這時(shí)毛毛噌的一下爬上了沙發(fā)，黑黑前爪一躍爬上沙發(fā)。毛毛回頭一看黑黑要上來(lái)了毛毛趕緊爬上了沙發(fā)的背。黑黑想爬上沙發(fā)背，可是前爪就是夠不著。這時(shí)毛毛在上面揮手仿拂在說(shuō)你上來(lái)呀！黑黑氣得直刨沙發(fā)就是上不去，在下面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。黑黑很不服氣說(shuō)你下來(lái)呀，你再和我比一場(chǎng)好的。
毛毛一下來(lái)就被黑黑抓住，黑黑用腳踩著毛毛發(fā)出喵喵叫仿拂在求饒。
比比誰(shuí)的本領(lǐng)大三年級(jí)作文 篇24
一天，小猴和大象因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。
“我會(huì)爬樹(shù)，你會(huì)嗎？”小猴邊說(shuō)邊爬上身邊的一棵大樹(shù)。
“我會(huì)搬木頭，你會(huì)嗎？”大象說(shuō)話間，卷起身旁的木頭移到另一棵樹(shù)旁。
“我的鼻子能?chē)娝！?/p>
“我能翻跟頭。”
……
小猴和大象越吵越厲害，兩人誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)便找啄木鳥(niǎo)幫忙，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“你們把河那邊的樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果摘下來(lái)，就知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了。”
猴子和大象到了河邊，猴子發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)游水，不能過(guò)河。正當(dāng)小猴不知所措時(shí)，大象突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去吧。”小猴立馬爬上它的背，便過(guò)了河。到了那棵樹(shù)下，小猴馬上爬到樹(shù)上摘下了蘋(píng)果，給了大象，下了樹(shù)，大象又把蘋(píng)果給了小猴。它們一起去找啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)搶先說(shuō)：“你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了嗎？”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說(shuō)：“我們知道了。”
從此，它們?cè)僖矝](méi)有因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵了。
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