不一樣的三年級(jí)作文

　　三年級(jí)開(kāi)學(xué)幾天了，從和女兒的交談中，感覺(jué)到女兒對(duì)三年級(jí)充滿了疑惑和好奇。疑惑為什么三年級(jí)和以前不一樣？好奇新老師究竟會(huì)是什么樣的，會(huì)怎么講話，怎么上課，是不是象原來(lái)的班主任老師一樣從來(lái)不吵人？

　　媽媽，為什么要換老師？

　　回答：學(xué)校的工作和媽媽的工作一樣，每個(gè)人都會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)大工作中的一小部分，王老師是負(fù)責(zé)一二年級(jí)的孩子，新的王老師負(fù)責(zé)高年級(jí)的孩子，你現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了，所以班主任也要換新的！王老師并沒(méi)有離開(kāi)你的學(xué)校，如果你想王老師可以去找她，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看她都可以啊！

　　（可能是女孩子敏感的天性，和尋求安全感的本能，孩子對(duì)換老師有些不適應(yīng)，開(kāi)學(xué)第一天就問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，言語(yǔ)中也表達(dá)出對(duì)原來(lái)班主任王老師的'想念，聽(tīng)了我的解釋她安心了許多，第二天回來(lái)告訴我，王老師去教一年級(jí)了，我看見(jiàn)她在一年級(jí)老師辦公室坐著。問(wèn)她當(dāng)天是否開(kāi)心時(shí)，她還興致勃勃地告訴我說(shuō)，語(yǔ)文課超有趣，上課的時(shí)候王老師居然讓大家做動(dòng)作，全班人都樂(lè)翻了天！）

　　為什么教室會(huì)在二樓？

　　回答：一樓的教室是給一二年的小弟弟小妹妹準(zhǔn)備的，你們長(zhǎng)大了，當(dāng)然要上二樓了！

　　為什么在樓梯里不能跑？

　　回答：在樓梯里跑很不安全，如果自己摔倒或者跑的時(shí)候把別人碰倒，都會(huì)從樓梯上滾下來(lái)，那多危險(xiǎn)啊！

　　鋼筆字又不能擦，為什么不能用魔筆和涂改液？

　　回答：老師不讓用魔筆和涂改液的目的是想讓你們養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。千萬(wàn)不要想：反正有魔筆，寫錯(cuò)了我可以改掉！寫作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真一些，慢一些，不用魔筆作業(yè)一樣會(huì)很干凈！

　　（對(duì)于用鋼筆寫字一直是孩子在一年級(jí)就期待的事，暑假作業(yè)也是用鋼筆寫的，但是孩子對(duì)新學(xué)期的新要求，還是有些不能理解，回家給我訴苦：用鋼筆作業(yè)很煩，寫錯(cuò)了不能擦，看著不好看。不過(guò)從第二天的作業(yè)來(lái)看，已經(jīng)比第一天寫的好了很多）

　　孩子的思想真的和大人不同，多多理解她，希望她快快長(zhǎng)大！！

【不一樣的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

不一樣的夏天三年級(jí)作文08-25

不一樣的新年三年級(jí)作文07-17

不一樣的她三年級(jí)作文11-30

不一樣的秋意三年級(jí)作文12-17

不一樣的課堂三年級(jí)作文11-25

不一樣的樹(shù)木三年級(jí)作文06-07

不一樣的老家三年級(jí)作文11-29

不一樣的味道三年級(jí)作文11-25

不一樣的“六一”三年級(jí)作文10-20