3年級寫景作文三篇
3年級寫景作文（一）
我已經(jīng)上小學(xué)3年級了，今天就來說說我們的校園吧！
我們學(xué)校的名字叫桃源小學(xué)，象征著桃李滿天下的意思。走進(jìn)學(xué)校大門首先印入眼簾的是我們的教學(xué)樓，上面有8個(gè)大字“育人為本，追求卓越”。我們學(xué)校的校風(fēng)是：“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。校訓(xùn)是：“立志、強(qiáng)身、堅(jiān)毅、一流”。在校門口墻上的鏡框里鑲著45個(gè)獎狀，這些都是我們學(xué)校的榮譽(yù)！校門口還有幾棵小柏樹呢！
校園里有一個(gè)大花壇，花壇的周圍有一圈小柏樹，那些挺拔的小柏樹像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵保護(hù)著我們。多媒體教師的旁邊有一片小竹林，它們的葉子翠綠翠綠的，微風(fēng)吹來發(fā)出沙沙的聲音，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。竹林旁邊還有一個(gè)小池塘，池塘里有許多小金魚，還有一只小烏龜呢！池塘里有幾片荷葉，每年的夏天，荷花都要開一次。我們一下課最喜歡在這里玩了。
學(xué)校是我們學(xué)知識的地方，老師就像一把把金鑰匙，打開我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)知識的海洋。讓我們在知識的海洋里一天天進(jìn)步、一天天茁壯成長。
我愛我美麗的校園！
3年級寫景作文（二）
今年秋天，我隨母親一起去鄉(xiāng)下姥姥家。
以至晚秋，走在林間小路上，望兩旁秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，心中不禁有些凄涼與感嘆。
正如劉禹錫所呤“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”一般。秋天，不只有秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟之感，更有那豐收的幸福之情。
看那一大片一大片金黃的麥田，風(fēng)兒吹過，浪兒裹著濃濃的麥香撲面而來。
麥田邊的石頭上坐著一個(gè)農(nóng)民，他的鐮刀扔在了一邊，臉上洋溢著幸福的笑容，但，在這幸福之下卻還有著一絲不易察覺的苦澀。姥姥告訴我，今年天公不作美，經(jīng)常下雨，麥子爛得要比往年快得多，以現(xiàn)狀收下去，是肯定收不完的。
這時(shí)，農(nóng)民長嘆一聲，揮舞著鐮刀，淹沒在金黃色的海洋之中。
一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了一直，到了傍晚。麥田中的一大塊割了，扎成了捆，散亂的放在田中。農(nóng)民的額頭上豆大的汗珠如雨般滾落。而他，依舊在忙碌著。
就在他終于坐下來休息時(shí)，一陣震耳欲聾的吆喝聲如洪水般傾瀉而來！他驚訝的轉(zhuǎn)頭看去，麥天相接處，一大群農(nóng)民如蝗蟲般劈麥而來，所過之處，勢如破竹，麥子飛也般的倒下。不一會兒，幾畝麥子便割完了。而他也加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中。站在遠(yuǎn)處的我被這一幕深深地震撼了。
今年的秋天有個(gè)大好的收成。
3年級寫景作文（三）
“紅紅的朝陽，照在淡水湖上。小船啊！你輕輕地?fù)u，是在網(wǎng)魚？還是網(wǎng)那金色的波浪？”這首兒歌是媽媽在我小時(shí)候教我的，想不到這一首普通的兒歌竟讓我對朝陽起了愛暮之心。
我渴望親眼看到太陽升起，于是我纏著媽媽帶我去看日出。終于媽媽禁不住我的軟磨硬泡，帶我去黃山看日出。那天我興奮地睡不著，到了半夜，我還輾轉(zhuǎn)難眠，就打開電視看，可把媽媽吵醒了，媽媽滿腹牢騷，可我卻很高興，心想：這回你總可以帶我去看日出了吧！
我們來到山頂，哇！好多人啊！一開始只有那像珍珠一樣的星星陪伴著我們。這時(shí)不知是誰喊了一聲：“太陽出來了！我立刻把目光投向遙遠(yuǎn)的東方。原本黑色的夜空變成了魚肚白，漸漸地又成了桔黃色，悄悄地太陽出來了一點(diǎn)點(diǎn)，我們只能看到太陽的邊，好像一個(gè)調(diào)皮的娃娃伸出了小手。慢慢地天空又由桔黃色變成了桔紅色，太陽緩緩升起，天上的云朵朵也穿上了金色的禮服，來迎接太陽公公的到來。太陽使勁往上一鉆，天空又由紅色很快地變成了深紅色。太陽散發(fā)著柔和的光芒，像人們展示它燦爛的微笑，這時(shí)人們興奮地歡呼著，連小鳥也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說“太陽出來了，太陽出來了。”
“紅紅的朝陽，照在淡水湖上……”。我再次默念起那首兒歌，回想這次觀日出的情景，永遠(yuǎn)也忘不了這激動人心的時(shí)刻！最美的風(fēng)景作文秋天的美景作文寫景作文的巧妙方法
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