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描寫人物長相的作文
這個世界上有無數個人,但是每一個人的長相特點都是不一樣的,就像樹葉一樣,世界上沒有第二個一模一樣的人。下面是小編整理收集的描寫人物長相的作文,歡迎閱讀!
描寫人物長相的作文(一)
瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸的性格,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對手的一舉一動,機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也并不強壯,但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點,雷打不斷!
她的對手現在是Q同學,她毫不示弱地舉起乒乓板,習慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發球吧!”那個黃色的'小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”,使她防不勝防,輸掉一球!
“可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。
“小子,不錯嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運了過去,留下兩聲脆響。對手是個能將,不好對付。時間過去了很久,也沒分出個勝負。她心里有些著急,那黃色的小球似團小火焰,燒得人心里發慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過去,正中對手要害,對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球!
描寫人物長相的作文(二)
我的媽媽今年三十六歲了,她高高的個子,一雙大眼睛,留著一頭長發。她有時很溫柔,有時又很兇。
媽媽溫柔的時候笑嘻嘻的,很漂亮。還會和我開心地玩耍:捉迷藏,拼拼圖、猜謎語……媽媽還會經常帶著我逛超市,給我買一些玩具和食品。有,我數學沒有考好。回家后我忐忑不安地對媽媽說了我的分數,本以為媽媽會大發雷霆,批評我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是,媽媽沒有大發雷霆,反而輕輕而溫柔地對我說:“考不好沒關系,天才也有失誤的時候,下次注意就行了!”我高興地點點頭,心里暗暗想:溫柔萬歲!
媽媽也有很兇的時候。,我彈琴的時候有氣無力、心不在焉的.,媽媽先是提醒了我幾次,但我還是不能改正。這時媽媽突然在我身后大喊一聲“坐好!”我嚇得差點從凳子上跳起來。我轉頭偷偷看媽媽,只見媽媽眉頭緊鎖,兩眼發光,滿臉漲得通紅,像剛剛喝了酒一樣。我正嚇得心驚肉跳,誰知媽媽又大聲喊了句“看什么看,給我坐好了,認真彈!”我連忙坐正,高抬手指,認真地彈起來。還有,我看了很長時間的電視,奶奶叫我關掉休息,但是我不肯,還和奶奶頂撞起來,媽媽回來聽說后又大發雷霆,很兇得責罵了我。
我很喜歡媽媽,喜歡溫柔的媽媽,也喜歡很兇的媽媽。但是我得給媽媽提個意見,最好別再兇了,兇多了,臉上會多長皺紋的哦!
描寫人物長相的作文(三)
我的爸爸叫李錦衛,他長的得有點瘦,是男人的正常高度。他的臉上長著幾顆小黑痔,還有一對招風耳。
他喜歡喝茶,但他每次都是用一個舊茶杯。他每次出門都要帶上它。有我們全家一起去黃山旅游。爸爸把茶杯放在欄桿下面,有一個阿姨不小心把爸爸的`茶杯懸崖,因為爸爸太喜歡這個茶杯了,爸爸又到懸崖上把茶杯撿回來。幸好茶杯摔得不深,幸好那里比較平,爸爸才拿回了茶杯。
爸爸也喜歡下圍棋,他已經9段了,他每天幾乎都要下圍棋,而且差不多每次都是他贏。
這就是我的爸爸。
描寫人物長相的作文(四)
他,在別人眼中是一個懦弱無能的,不像男生的男生,整天應付老師作業的差生。大家都這么認為,我也是。
但偶然,讓我從新認識了他。
一個平常的周四,平常的天氣,平常的人,平常的放學,我坐在公交車上,哼著小曲無所事事,突然看見一位老奶奶上車,當時車上已經沒有空位了,由于離家太遠,我考慮再三,終于沒有讓座,我想總有人會讓的,但沒想到是他。
再轉眼的一個瞬間,我看到一個轉身,把自己的座位讓給了老奶奶,當我正想知道這人是誰的時候,他剛好一個轉臉,沒錯,我沒有看錯,就是他,那個原本懦弱無能的他。我驚呆了,并不是因為讓座,而是因為是他讓座,同時,我的臉好像燒得火辣辣的,因為在當時,無論從什么角度來看,我比他更應該讓座,他的家比我遠,在學校是個差生,和我比起來簡直是天壤之別,我一直認為他各方面的素質都不如我,對他甚至有些鄙視,但現在我對他的看法改變了,從那以后,我開始關注他。
我發現他除了學習不好外,還是有很多優點的,板擦掉了,他主動撿起來,大掃除時,臟活累活他搶著干,對于他的所作,別人都回以藐視的一笑,而我,都真真切切的看在眼里,不管他出于什么,我對他的好感油然而生。
接著,我開始打聽他家里的事,得知他父親常年在外打工,母親在單位做勤雜工,生活還算可以,我初步判斷他現在之所以這樣,是因為缺少關愛。我將我的發現告訴了老師,老師想了一會兒,召開了全體班干部會議,說他缺少關愛,既然在家里父母不能給他,那在學校,我們就要加倍的補償給他,你們都是班干部,這件事你們應該身先士卒。從那以后,老師同學開始關愛他,幫助他,主動幫他解除疑難,他的成績也有所上升,但出人意料的.是,在小學畢業考試中,他竟考到了班級前十名!被評為優秀少先隊員。那天放學,老師要三好學生留下打掃衛生,我也留下了,打掃完衛生我要走的時候,發現我的桌面上有一張紙,好奇驅使我拿來看了一下,是他寫的,上面說:謝謝你,我知道是你幫了我,沒有你就沒有現在的我……看完以后,我甜甜一笑,沒想到我百般掩飾,還是被他看出來了,幫助別人的感覺真好!
從那以后,我再也沒有見過他,我印象中他已經模糊,但我還記得那封信,記得他拿獎時的微笑。我印象中的他,不再是懦弱無能,而是一個華麗的轉身,高雅的讓座。
描寫人物長相的作文(五)
上了初中以后,我新認識了一個好朋友.
她是一個扎著馬尾辮的、個子中等的女孩,一雙如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均勻的分布在紅潤的鵝蛋臉上.
她活潑開朗,愛說愛笑,是個很幽默的人.她喜歡講笑話,總是把我們都逗笑了,有時候我們還沒笑呢,她自己就先笑出聲來.
她愛好演戲,經常把我們逗得大笑,沒事演上幾出,給我們的.班級添加了許多樂趣.她嘴里經常哼著小調兒,咿咿呀呀地不知道在說些什么.一問,原來是在說“臺詞”呢!她時不時地學著“變臉”,一會興高采烈,一會愁眉苦臉,模仿得惟妙惟肖,讓我們捧腹大笑.為了能把戲演得更好一些,她常常模仿演員們的動作和神態并反復練習,真是個認真的小“演員”啊!
她是一個坦率的人,做事坦坦蕩蕩,說話很直,有一句說一句,而且頭頭是道,口才極佳.就因為這樣,我很喜歡和她在一起聊天.就說今天這回吧,我和她在電話里聊著聊著,不知不覺就忘記了時間.她隔著電話滔滔不絕地說著,口若懸河,我時不時插進幾句,雖然沒有見到她,但又好像她正在我面前一樣.我們聊得十分愉快.不經意間,5分鐘過去了,10分鐘過去了,20分鐘過去了……直到過去了近40分鐘,我們才猛然發覺時間的流逝,這才結束了通話.
我想,形影不離就是在講我們吧.平時,無論有什么事情,她總是會叫上我;我也是如此.就說這次文學社,老師本來是讓她和一個同學去的,當她知道后,馬上向老師推薦了我,然后,毫不猶豫地帶我去報了名.要是沒有她,我肯定不會進去的.
這就是我的好朋友,一個與我情趣相投,形影不離的好朋友.猜猜她是誰?
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