讀書改變人生作文

時間：2024-11-30 08:03:41 人生我要投稿

讀書改變人生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀書改變人生作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書改變人生作文

讀書改變人生作文1

　　你們還記得中世紀最偉大的作家——但丁。阿利吉耶里嗎？他在流放期間寫下的偉大詩篇《神曲》使許多人的心久久不能平靜。詩篇以博大宏麗、思想深刻的文字被俄國杰出的文學理論家別林斯基譽為“中世紀的史詩”。

　　《神曲》記敘了詩人托夢幻神游“地獄”、“煉獄”、“天國”的故事。1300年4月8日，詩人三十五歲，正好步入了人生的中途，黃昏時，在一片黑暗的森林中迷了路。黎明到來的時候，他來到一個小山腳下，看見山頂灑滿陽光，正準備往這個風景旖旎的山峰上攀登時，忽然出現了三只兇猛的野獸：豹子、獅子和母狼，擋住了他的去路。前有猛獸，后有萬丈深淵，使但丁近退兩難，就在這危急關頭，古羅馬大詩人維吉爾受貝阿特麗采之托，前來搭救但丁。他對但丁說：“你不能戰勝這三只兇猛的野獸，我帶你從另一條路走向光明，你將經過罪人的居住地，爬上洗煉靈魂的`山坡，到達山頂，我把你交給另一個引導人，她會伴你游覽幸福之國。”隨后，但丁在維吉爾的陪同下，開始了歷時七天的神秘夢游。

　　《神曲》具有濃厚的神秘色彩，讓我知道了一些哲學知識，我認為《神曲》的根本目的是給人類指出一條從黑暗走向光明的途徑。迷路、游地獄、煉獄，最后到達天國的描寫，具有明顯的象征意義：人類在迷茫中，經過痛苦與考驗，最后走向光明的境界。這正是作者為人類探尋的政治和道德上的新生之路。我認為書中很多描寫極富象征意義：黑暗的森林，陰森的地獄是現實社會的真實寫照，三頭野獸是阻礙人們走向光明的邪惡勢力的象征：豹象征淫欲，獅象征強權，狼象征貪婪。維吉爾是理性的象征，貝阿特麗采象征信仰，但丁從地獄到天國的游歷象征人類在理性的指導下，通過認識罪惡與錯誤，實現道德凈化，在信仰的引導下，走出迷惘，進入理想境界，獲得真理和幸福。

　　只有經歷過艱苦的磨難和痛苦的考驗才能達到至善至美的境界，所以讓我們一起為了心中的理想攜手共進，克服所有困難，沖向勝利的終點吧！

讀書改變人生作文2

　　田間地頭的土堆旁，坐著一位倚著鋤頭抽著煙的老漢，他一臉疲憊，風一吹，一瞇眼，皺紋道道，好似因風皺面，為雪白頭，鮮為人知的是，這位老漢勞苦一生，二十年前就這番摸樣了。我跑過去笑容滿面地問：“

　　，你覺得讀書好嗎？”他呵呵一笑，一挽袖說：“那玩意呀，沒記得瞧過幾本，沒意思，還不如抽幾根煙呢。”“那您現在想看書嗎？”“有啥用？”他瞥了我一眼說。我便尷尬地退了下去。

　　一堆廢品旁，一位拾荒老人正專心的選取一些他認為有用的東西。我心酸地走過去，不太情愿的'又問了那個問題。他注意到了我，放下了手中的一個瓶子，用那老木滄波無限悲的眼睛看著我，眼神充滿了迷茫。我的憐憫之心使我不忍再問下去，我鞠了一躬，慢慢離開了，看著他傴僂的身軀，我感到了一種“世態炎涼”的感覺。

　　同一問題，一位壯年農民感嘆道：“哎，讀書累呀。”我反詰了他一句：“面朝黃土背朝天是你所追求的嗎？”他不禁啞然。一位瘦弱的工人說：“好是好，但我確實是晚了，所以還是安心掙錢糊口吧。”“那在你孩子眼中，做

　　讀書是可以改變人生的清風，這陣風從百年前就開始在歷史上留下盎然春色。他們有樵采或是打漁的，但他們心中卻樵的是書林，漁的是學海。他們還有挑柴后背手捧書本的，還有身在牛背掛書牛角的。更有甚者，他們竟在蚊聲如雷的夜晚，囊著螢讀書，或是在寒風凍指的夜晚，映著雪讀書……歲月在他們頭上刻下了道道深褶，但是卻換回了名垂青史，光照汗青。

　　這陣風可以成為一些人乘涼的時機，可以成為一些人揚帆的動力，同樣可以成為一些人拂去心靈灰塵最好的方式

　　一位品著茶看著報，在搖椅上安詳養神的老爺爺笑著說：“書，好東西呀，年輕人，多讀書，讀好書，人生很充實呀！”我不禁莞爾一笑。

　　一位看著表匆匆走過的年輕人自豪地說：“我雖忙，但每日必讀，腹有詩書氣自華是我的人生格言。”我欣慰地點點頭。

讀書改變人生作文3

　　書籍是人類進步的階梯。在書中，我們可以領略到古代英雄的英勇無畏，可以游覽到大好河山的瑰麗雄偉。讀書是一種文化的提高，是一種精神的升華……

　　因為讀書，顏回“簞食瓢飲“；因為讀書，匡衡“鑿壁偷光”；因為讀書，孔子“韋編三絕”；……古今中外，多少文人志士，為了拯救國家而讀書，為了振興民族而讀書！他們在書中陶冶了自己的情操，豐富了自己的感情，歷練了自己的精神。他們在書中修身養性，在行動中流露出自己對祖國真摯的愛。無可否認，也許他們仕途坎坷。但畢竟他們為國家盡了一份力，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。讀書并非為了揚名，凡讀書人大多淡泊名利。但書卻告訴我們做人的道理，賦予了我們堅強的性格。

　　讀《水滸傳》，我們可以看到一百單八位好漢集聚在梁山泊的精忠義氣，讀《三國演義》我們可以看到各國將領的足智多謀，讀《西游記》我們可以看到唐生師徒不畏艱險的可貴品質，讀《紅樓夢》我們可看到一個大家族后代的無能無為。

　　于是，在書中，我們就好比遨游在知識海洋里的一條小魚。盡情地玩耍，翻滾，陶醉于其中。在文學的.熏陶下，我們養成了可貴的品質，領略了書籍的魅力。

　　懷揣著同樣的理想，我們走進了學堂。在同樣的環境中我們學習了文化，豐富了自己的知識，雖然我們不曾立下報國這一偉大的志向，但至少，我們可以在書中領略文人墨客的風雅筆調，精忠報國的偉大志向。領略他們不可一世的豪言壯志，翻閱他們用生命譜寫的最偉大、最輝煌的篇章。也許，在書中，我們可以生出豪情，立志報效祖國。縱然不能，我們也要將自己的那份熱愛藏在心底，努力讀書。待到長大成人，為祖國作出自己的貢獻。

讀書改變人生作文4

　　書像大海里的一葉小舟，讓你自由的遨游在知識的海洋里，載著你奔向成功的彼岸。書又像是一杯蜜水，能讓你在讀書時品味到知識的甜蜜。讀一本好書，就像是茫茫田野里播下的一粒種子，播得越多，人生的收獲也就越大。

　　一本書，如同大海里的航標，指明你人生前進的方向，帶著你從困境走向光明。讀《假如給我三天光明》，我們感受到了海倫·凱勒不屈不撓與命運作斗爭的精神，從而感悟到我們的人生不可能一帆風順，要想最終戰勝困難，獲得成功，就必須要有勇于與困難作斗爭勇氣，決不能在困難面前低頭。讀《老人與海》，我們從老人與鯊魚頑強搏斗的過程中，感悟到我們不但要勇敢面對困難，還要用自己的智慧去戰勝困難，在困難面前不能亂了手腳，要臨危不懼，永不言敗。

　　一本書，猶如心靈上的藥劑，讓你的心靈變得純潔，成為一個品行高尚的.人。讀《愛的教育》我們從一個個催人淚下的愛的故事中，懂得了人與人之間需要互相理解，互相關愛，互相幫助。任何一種優秀的品質，最根本的東西就是愛！愛能讓人變理智，成為一個道德高尚的人，成為一個對社會有貢獻的人。讀《歐也妮·葛朗臺》，我們看到了貪婪和吝嗇使老葛朗臺成了金錢的奴隸，變得冷酷無情。如今，我們身邊也有一些人為了金錢，不擇手段，喪失了做人的基本道德和情感。“君子愛財，取之有道”，在金錢面前，我們一定要把握好自己，不做一個貪得無厭的吝嗇鬼。

　　一本書，宛如是一把開啟智慧之門的金鑰匙，這把金鑰匙是用知識鑄就而成的。讀《上下五千年》，我們了解到了中國五千年璀璨光輝的歷史，感受到了我們中華民族的博大；讀《昆蟲記》，我們了解了多姿多彩，妙趣橫生的昆蟲世界，感覺到了大自然的無窮魅力；讀《十萬個為什么》，我們了解了許多科學常識，知道了還有許許多多難以解決的科學奧秘，等待我們長大了去攻克。

　　…………

　　讀名著，讀人生，打開書頁，開卷有益，點亮人生的航標，激起智慧的水珠，搏擊人生的浪花，奔向成功的彼岸！

讀書改變人生作文5

　　書籍是人們進步的階梯。讀書使我們獲得知識，讀書使我們陶冶情操。從一開始的牙牙學語就離不開讀書。通過書籍來認字，了解這個我剛剛接觸到的世界。最開始我讀的書便是新華字典和童話書。這些書讓我認識到了中華民族文化的博大精深，也讓我對文字有了初步的理解。而童話書則是讓我對這個世界充滿好奇。

　　這兩類書可以說是我人生中的第一位老師。再到后來的上了小學，我們開始接觸一些教科書。這些書讓我對知識體系有了一個初步的了解。三四年級時開始讀一些有故事情節的小說。這些書真實而生動的寫明了在當時那個時期的.孩子的內心想法。也描寫了主人公許多微妙的心理。現在的我已經養成了每星期一本名著的習慣。剛開始看時覺得有些枯燥，到后來的越來越有興趣。只要一看到這些書便會忘記所以的一切，全身心的投入進去。真正了解作者的寫作心理和內涵時更是會受益匪淺。有些書我現在還不能看透，所以我總是會多讀個兩三遍，再每一次閱讀中我都會收獲到新的感悟。莎士比亞曾經說過“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地里沒有陽光，智慧沒有書籍，就好像鳥兒折斷了翅膀。”書籍是我們智慧的"來源，它就像是一把打開知識大門的鑰匙，帶你領略智慧的神秘與奇妙。

　　每本書都有它的奧秘，一本書中所蘊含的魅力會令人驚嘆和折服。讀書可以豐富一個人的內心世界，讀書可以讓一個人的存在擁有價值，讀書可以讓一個原本無趣的人變的有內涵。在你傷心難過是捧上一本書，情緒變會立刻平靜下來。當你驕傲自滿時，書會讓你的知識更加豐富。當你感到無聊時，書會讓你沉浸其中。“為中華之崛起而讀書”周恩來總理的一句話影響了一代又一代的中國人。這句話賦予了我們對讀書的渴望，同時也說明了讀書的重要性。這，就是書。這就是可以影響你一生，可以幫助你為人處世，可以沉淀內涵和知識的——書！

讀書改變人生作文6

　　田間地頭的土堆旁，坐著一位倚著鋤頭抽著煙的老漢，他一臉疲憊，風一吹，一瞇眼，皺紋道道，好似因風皺面，為雪白頭，鮮為人知的是，這位老漢勞苦一生，二十年前就這番摸樣了。我跑過去笑容滿面地問：“爺爺，你覺得讀書好嗎？”他呵呵一笑，一挽袖說：“那玩意呀，沒記得瞧過幾本，沒意思，還不如抽幾根煙呢。”“那您現在想看書嗎？”“有啥用？”他瞥了我一眼說。我便尷尬地退了下去。

　　一堆廢品旁，一位拾荒老人正專心的選取一些他認為有用的東西。我心酸地走過去，不太情愿的又問了那個問題。他注意到了我，放下了手中的一個瓶子，用那老木滄波無限悲的眼睛看著我，眼神充滿了迷茫。我的憐憫之心使我不忍再問下去，我鞠了一躬，慢慢離開了，看著他傴僂的'身軀，我感到了一種“世態炎涼”的感覺。

　　同一問題，一位壯年農民感嘆道：“哎，讀書累呀。”我反詰了他一句：“面朝黃土背朝天是你所追求的嗎？”他不禁啞然。一位瘦弱的工人說：“好是好，但我確實是晚了，所以還是安心掙錢糊口吧。”“那在你孩子眼中，做父親的，你能給他們的只有錢嗎？”他聽了我的話，陷入了沉思。

　　這陣風可以成為一些人乘涼的時機，可以成為一些人揚帆的動力，同樣可以成為一些人拂去心靈灰塵最好的方式

　　一位品著茶看著報，在搖椅上安詳養神的老爺爺笑著說：“書，好東西呀，年輕人，多讀書，讀好書，人生很充實呀！”我不禁莞爾一笑。

　　一位看著表匆匆走過的年輕人自豪地說：“我雖忙，但每日必讀，腹有詩書氣自華是我的人生格言。”我欣慰地點點頭。

讀書改變人生作文7

　　“媽媽回來了”耶！我又有書可看了。5歲時，媽媽給我一本《安徒生童話》，10歲時，媽媽送我一本《西游記》，現在，媽媽會給我什么書呢？我閉上了眼睛，當我滿懷喜悅睜開雙眼時，一本厚厚的書映入我的眼簾——《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　書——內容

　　在書中有段名言膾炙人口∶“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……”對！保爾一生，命運坎坷，但以驚人的毅力打動人心。他出生貧寒，但自強不息；雙目失明，卻堅持信念；全身癱瘓，卻毅志堅定。即使這樣，他堅持寫書，以頑強的毅力戰斗到最后。保爾常在生與死的邊緣徘徊，卻始終不后退。面對敵人，他從容不迫；面對危險，他百折不撓。

　　書——品味

　　人人常問：“鋼鐵是怎樣煉成的呢？”依我看來，沒有什么東西是與生俱來的`，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑—煉。保爾從小，渾身一股正義感，長大依是如此。他正直，為了正義而打一些市里的無賴；他機靈，在監獄中用智慧逃出來了；他勇敢，為了國家興亡而參軍；他堅強，面對敵人寧死不屈；他偉大，身體殘疾卻堅持寫書。功夫不負有心人，他最終成了一個有著崇高理想、高尚品格、頑強作風的共產主義戰士。

　　斗志昂揚的保爾，不屈不撓的保爾，當之無愧的保爾。這些詞再適合他不過了，我慢慢品味著這本書，覺得要想成功，必須要有遠大的理想，并執著地追求，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

　　書——啟發

　　在學習中，我們應該學習他不怕吃苦、刻苦鉆研的精神；

　　在生活中，我們應該學習他勤奮進取、不怕挫折的精神；

　　在勞動中，我們應該學習他吃苦耐勞、堅韌不拔的精神。

　　書籍是人類進步的階梯。對！書就像人的良師益友，指引人前進的道路。書就像一個無底洞，擁有無數的財富。書就像一片海洋，寬廣遼闊無邊無際。

　　徜徉書海，豐富多彩。

　　徜徉書海，活力不斷。

　　徜徉書海，走向未來。

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