人生的作文

時間：2024-11-05 17:17:37 人生我要投稿

人生的作文精選7篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的人生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的作文精選7篇

人生的作文篇1

　　下雨了嗎？蒼白的天空上紛飛著片片絨羽，伸手接過一片毛羽，還未細看，它便化為一絲清涼，緩慢的滑過指尖，以滴落的形式消失了……

　　時光飛逝，當少年的我再次看到絨羽紛飛時，深吸了一口氣后，輕嘆了一句：“下雪了。”

　　雪是冬季的精靈，頑皮卻不失高潔，在陣陣寒氣中飄動著醉人的舞蹈，但是，在茫茫迷霧之中，回蕩的是孤寂。

　　雪，像花兒一樣美麗，沒有芬芳的香氣，那散發著的，只有寒……

　　雪是孤獨的，自她降世以來，在空中飄舞時第一眼看見的是枯萎的草坪，以及，光禿禿的樹干，頑皮的她，點綴了這些秋玩夠了的萬物，輕輕的覆蓋了一層純潔的白。

　　雪是善良的，可她的來臨，換來的卻是清掃者的抱怨……

　　雪是脆弱的少女，她喜歡著萬物，與它們親密接觸；她深愛著可愛的孩子們，與他們快樂玩耍…但是，她不敢接觸春那溫暖的衣袖，因為春的踏來，將使她放棄她所喜歡的一切，以至于生命。

　　雪乞求過時間，想請他走慢些，讓春來的晚一些，可誰知時間是個鐵石心腸的機器，撇開脆弱的雪姑娘，固執的進行著自己的旅程。

　　春來了，溫暖的陽光照射在雪那白皙的'皮膚上，炙熱的溫度灼燒著她，讓她流下了涌泉般的淚水。她強忍著自己痛苦的叫聲，只為讓一個又一個天真的喊著“雪化了！雪化了！春天來了！”的孩子們快樂的擁抱春天。

　　在一段撕心裂肺的疼痛后，她逝去了……

　　就在她徹底消失之前，我來到了她面前，彎下腰來，輕輕的撫慰著她，然后，拿出一個透明的小瓶，將一些雪花裝了進去，拿回家中，放入冰箱里，等到下一個冬季來臨時，再把她放歸自然，讓她看看那些又長大了一歲的孩子們。

人生的作文篇2

　　時間，乃一片汪洋大海，放眼望去，遠遠看不到終點。你只身一人從此岸出發，寂寞地漂向那無知的遠方。

　　你獨自一人駕著小船，行駛在無邊無際的海洋中。海面上總是刮著風，而你只能從那風中逆風而上。在這片海上，難免會刮起風暴，但這一切并不可怕，這只是來自于命運與時間的考驗。敢于逆風而行，敢于向風暴發出不屈的怒吼，敢于逆流而上，你就會找到生機，去享受那生命的榮耀與光芒。但是如果你什么也不做，你會被風刮得東倒西歪，它將不斷地把你向后推去。但，它不會將你推回起點，它會將你丟到遠方，會讓你失去一切的生機，遲早有一天，那突如其來的風暴會把你卷入海底，永歸于沉寂。

　　每個人，在生命的大海中，終歸有迷茫的時候。這迷茫，乃是大海上的一座小島。岸上風和日麗，但岸下會是一片風暴。這時，你要做出選擇——留下？還是前進？

　　如果你問我，我會毫不猶豫地選擇前進。

　　你知道，人生總是充滿美好，你抱著這樣的信念出發，義無反顧。然而你遇到了風雨，你選擇了回來，選擇了留下。也許，你不知道這片小島上是否真的美好。也許你不會想到，這一切只是假象，留下后，你會吃很多苦，這種苦沒有人吃得消。而當你回到岸邊，吃到了苦頭，想駕船離開時，卻發現：昔日的小船早已在風雨中消失。

　　那么，當初為何選擇留下？

　　我的同胞們，你們要知道，人生是一葉方舟，你在這其中要經歷無數考驗。包括風暴、缺水、少食等在內的一系列苦難，是時間帶給你的考驗，在經歷困難的同時，又有許多誘惑在里面，如何克服誘惑，又是一個問題。

　　我們都是人，都有七情六欲，這我也理解。但是，請記住，陽光總在風雨后。命運讓你吃苦，往往是要回報更多的東西給你。唯有吃得苦中苦，方為人上人。選擇一條困難的路，使自己經受過更多考驗，累積起來更多經驗，才可擔當起時間給予你的'重任。

　　人生，乃一葉方舟。行駛在無邊無際的時間大海中，有時會降臨一場令人窒息的強大風暴，會帶給你無盡的恐懼。

　　但是，風暴來臨時，你又該如何挺過這場風暴？

　　請記住，無論如何，命運也不會徹底放棄你。在風暴中總有出處，對著風暴發出不屈的怒吼，不向風暴低頭，因為在風暴中，才能體現出一個人的真實面貌，在風暴中，才能體現出強者與弱者的區別。弱者會在風雨中左右晃蕩，他們也許要退縮，而強者，會選擇堅強地站起，迎著風，無畏地向前沖，堅強地屹立于風中而不倒。

　　在風雨中，我們必須要相信自己，將時間作為唯一的心靈寄托，相信時間會帶走這股風暴。

　　在風暴中，我會把我那無助的呼喚帶走，讓那片黑暗的無盡天空吞沒我的不安。我會不管那凌冽的風，那撕裂的痛苦帶走我的希望，我相信，只要我振作起來，任它狂風暴雨，在最后，必定會看到那片天空。

　　天空很藍，很白。但這都在風雨、在這考驗之后。

　　虛空之下，我們發出了咆哮，用自己的無懼來撕開那片混沌。

　　不經歷風雨，何以見到那片彩虹？經歷了傷痛，才能到達那廣闊的彼岸，生命的光芒才會照耀在我們身上。

　　所有人，其實都一樣。都有與命運對抗的機會，但你要如何珍惜，卻只能靠自己，命運的走向，最終仍在自己身上。

　　人生，乃一葉方舟。時間的大海，總是無邊無際。但，這都是假象，大海雖大，也有終點。經歷了時間的考驗，沖過了迷茫，抵住了誘惑，擔起了時間給予你的重任，學會了靠自己，堅強后，你會到達勝利的彼岸，開啟一大段新旅程。

　　等到那時，你可以自信地對著大海喊道：“你好！大海，你輸了，我經受住了你的考驗！讓這生命的光芒，照射在我新的征途上吧！”

人生的作文篇3

　　歲月滄桑，泡沫悠悠，我們的兄弟姊妹共同見證了歷史的進步，時代的發展。——題記

　　我們來自城市的各個角落，我們是——臺階。而我是實驗中學的一處臺階。

　　春夏秋冬，我默默地在此目睹著一屆屆學生的榮辱。在我身邊的是“司令臺大哥”，實際它也是我們臺階族的一員，只是不同的`用途決定了稱呼的不同罷了。某年某月的某日，有一個短發女生沿小路走上了司令臺，她的手里拿著一張紙，人類稱它為“保證書”，又是老一套的說辭，在我將要睡著之際，她信誓旦旦地說了最后一句保證，接而故作從容的回到隊伍中。由于歲月的磨練，身為福臻臺階的我也有了輕度近視，看不清楚這位排在后邊的女生臉上的“陰晴變化”。

　　次日清晨，我睜開了我倦意朦朧的眼，日復一日的人類幾乎重復著一件事，看著他們做操，嬉戲，運動。

　　某年某月某日的一節體育課，那個體育老師布置了跳臺階的任務，跳吧！跳吧！也幫我疏松疏松筋骨。然而，我的耳邊傳來了某女生竊竊私語的聲音，怎倍感熟悉呢？乍一看，這不就是那誰誰來著。對，“保證書”女生。待我細細聽來——某女生：“最后一次機會沒了就要退學了吧？”保證女曰：“我也不太清楚，老師是這樣說的，反正，我也學不到什么，讀不讀書也差不多。”某女曰：“才這么短一段時間，你走了我會舍不得的喲。”保證女曰：“你姐姐我還沒走了，少來。”

　　幾日后的一個清晨，那個保證女消失在我眼前的這片操場。

　　某年某月某日的一節體育課，某女再次出現，某女曰：“珠珠去上班了。”另女曰：“聽說是她不想讀了，她怎么想的啊？”某女曰：“管她怎么想的——老師來了！”數個臺階跳畢后，繼續談笑中。

　　數期后，有一個男同學也拿著類似的一張紙，他的結局又是否會是先行退場呢？

　　看著這些初中生的故事，我不免暗自嘆息，我臺階有損，都有人給我修修補補，你們初中生，還沒我那么蒼老吧，怎么連修補的機會都不給自己呢？

　　又有新的一屆學生跨過我的身上進入操場，看著他們朝氣蓬勃的臉，我充滿期待，期待上面拿著紙的那個人拿的不是一張“保證書”。

人生的作文篇4

　　“師者，傳道授業解惑也。”反復地讀韓愈的《師說》，身邊的老師一個個仿佛從那字里行間輕輕地走出來，又慢慢地融入你的心里。

　　在成長的道路上，有挫折與困難；有快樂與欣喜；有堅強與退縮；有老師與父母；有你也有我。但是這一切有時會另人失魂落魄，傷心欲絕，有時會另人絕處逢生，取得成功。在困難面前我們會得到家長的援助之手，但是有的人對我們的幫助卻重如泰山，深如大海，那就是一直默默無聞奉獻青春的——老師！

　　是誰，成天沒白沒夜的為我們備課？是誰，在我們絕望時，給了我們重生的勇氣？又是誰，每天看著自己流逝的青春，卻從不抱怨一句？是她們的關心呵護我們這些幼苗的老師，每當我看見老師臉上露出太陽花般得笑容，仿佛一陣春風吹入了我們的心田。當我看到老師皺起了眉頭，我的內心就會自責，為什么我們不能乖一點呢？老師——我人生的明燈！

　　有一次我在無意中在網上看到一個名為“感恩老師”的文章，我讀完深有感觸。文章生動的描寫了老師對他的關心和呵護，體現了他對老師無比崇敬之情。把一個嚴而不歷的老師形象的展現在我的眼前。這就是我們的老師，我們的朋友，為我們指路愛著我們的人！

　　隨著年齡的增長，我已經從一個懵懵懂懂的孩子，長成了一個新時代的少年，歲月不饒人啊，老師也從一個煥發活力的人變成了一個為了我們臉上長起了操勞的皺紋。在我所走的路上離不開老師對我的幫助，離不開老師的付出！

　　小學，我的第一個課堂，那時候我只會成天追逐于陽光下，與同學嬉戲玩耍，每次老師都會走過來說：“來，別玩了，休息一會兒吧，看你們累得。”我們便會露出我們天真的笑容，去樹蔭下乘涼。有時候老師還會給我們講一些道理，那時的我們聽了老師的話都會大吃一驚，一下子變得很乖！

　　記得有一次，體育老師讓跑800米，我一開始很不情愿，因為是5個人一起跑，萬一被別人超了，弄了個零落孫山，那多丟臉啊，但是一再堅持的我最終還是被老師說服，開始了，我的成績并不差，第二名，那是還有最后一個200米就到達終點，我只想超前面的那個人，我便用勁我全身的力氣，正在這時，意外發生了，我正要超過她，她好像知道我緊跟其后，不知怎的，她的胳膊重重的碰到了我，我便向右一傾，摔倒了，當時因為速度太快，我的腿流血了，我望著教練，他并沒有去扶我，而是讓我自己起來去向100米沖刺，我當時很埋怨為什么我都受傷了，他還讓我跑，等我沖到了終點老師立刻去扶住我，讓我坐下，拿好多東西給我止住傷口，還在周圍輕輕地按摩，不停地問我：“怎么樣，好點沒？”還輕輕地給我吹傷口，并且他說：“老師帶你上醫務室吧，我背你！”我說：“不用了！”當我看到老師著急的面龐，我的'埋怨立刻煙消云散，我感受到了老師是想讓我堅強，在哪跌倒就在哪站起來，不要被困難打敗！那次，我的內心一直有一股暖流，知道今天也忘不了！

　　中學，我的第二個課堂，當我邁入了中學，就要丟去小學的任性，好好學習做人的道理，老師則是我們的指路明燈，雖然中學任務重些，但是老師的關愛無時無刻不在圍繞著我們，讓我們成長、快樂的成長！老師的教育深深地刻在了我的心上，一遍遍在我腦海浮現，老師！我尊敬愛戴的老師！感謝您的偉大與無私！使我成為了一個好學生！

　　以后的路還很長，但是我不會忘記每一個教導過我的老師，因為他們給了我第二種親情，教給了我人生的哲理。老師！您們猶如一盞盞明燈，使我不再孤獨無助，而是勇敢接受了挑戰！老師我愛您！比山要高，比海要深！是我人生中的明燈。

人生的作文篇5

　　素墨

　　常嘆歲月蹉跎而過，已進入生命中第二個人本命之年的我靜坐思己過時，驀然回首頓生感觸世事皆由態而生，因態而變。

　　俗語謂之萬物皆由心生，風吹葉動亦因心動之。無論是工作或是生活，人這一輩子總是會遇到很多讓我們感到無奈、彷徨、迷茫、費神的愁事來，面對這些時我們會煩躁不安，優柔寡斷，其實想來均為自尋煩惱，跟自己過不去。說大點世界前進的腳步越來越快，也許一覺醒來看見的將是另一個色彩斑斕的傳奇。說近點我們總是樂于沉醉在喋喋不休的埋怨中度過自己的每一天，殊不知人生苦短屈指可數的幾十年何不好好活一次樂一回。

　　60年代時爺爺奶奶玩的是夜不閉戶，路不拾遺的倫理道義，70年代時父親母親玩的是勇于奉獻，腳踏實地的形象楷模，80年代時我們玩的是敢為人先，大膽嘗試的創新精神，90年代時弟弟妹妹玩的是眾人皆醉，我獨醒特立獨行的鮮明個性，新世紀時新新人類玩的是我的地盤看我的，玩轉地球看我耍酷的廣脈人緣，這一路玩來離不開的是個態字。何謂態也？心態，神態，動態。

　　心態的好壞直接影響到的是人的精神面貌。積極向上的樂觀態度會讓我們每天都如新生之日朝氣蓬勃，每天都有新進步新收獲。反之亦為萎靡不正，畏首畏尾，輸人輸陣。只會更加抑郁又何來開心之說，開心是自找的不開心也是自找的，何不天天找開心。不要讓情緒左右了心情，要讓心情決定情緒。上天給了我們眾生與生俱來笑與哭的能力，自問我們是哭著來到這個世界的，為什么不能笑著活下去呢？

　　想的結果決定了做的.路線，做的路線也影響了想的方向，兩者相輔相成，做事情的心態直接影響了事情的發展結果。所謂己所不欲勿施于人，被動的敷衍于世只會引起更消極的氛圍讓人倍感壓抑，又何來輕松之說？

　　人生在世大多數人總習慣于釘個框將自己圈入其中，在這個框中尋找著所謂的名利、權富、地位。走著既定的路線，卻永遠跳不出這個圓，到暮靄之年才體會其中真諦連嘆為時已晚。每個人都帶著面具在這個世界上行走，當有一天想要摘下它時，我們才發現自己已經不能再素顏示人了。

　　人啊要學會用善良的眼睛去發現身邊的美好，學會用海納百川的心胸去接受周圍的人與事，學會用原諒的方式去化干戈為玉帛，做到知足常樂隨遇而安。

人生的作文篇6

　　從機靈可愛的小不點，到懂事健康的中學生；從成績優秀的中隊干部，到處于中游的中等生；從瘦骨如柴四處惹禍的小壞蛋，到體重超標的青年！經歷了無數的風風雨雨，我們跨過了一個個深坑；越過了一個個陷阱，；穿過了一片片荊棘……不斷的追尋著自己的夢。

　　記得曾經，無數次因為成績太差，老掛紅燈被母親一頓K。我強忍著，因為我知道我一說話在眼眶里打轉的'淚水就會奪框而出！可是，不爭氣的它還是“啪嗒啪嗒”地往下落……我并不怕哭，我只怕被冤枉……因為我知道，只要一哭母親就會怒氣沖沖的說：“不讓你玩電腦就哭！”

　　還有件事，我也是歷歷在目！記得母親出差會來，還沒來得及喘口氣就走進我屋子辦公，邊走還邊抱怨著這次出差怎么怎么樣……我當時在寫作業，母親進來還沒開電腦就怒視著我（門旁邊是電腦，我在電腦旁邊的寫字臺寫作業）。“電腦怎么會被倒著放！是不是你干的！？”我很委屈，可我無力反駁。因為這樣我會受到更加嚴厲的處罰！

　　曾經……還有許多事情~有許多事情，我并不覺得我有錯，有時候我甚至認為家長錯得更多！有時候父母親批評我時，忍無可忍我就會反駁。他們卻總是嚴厲地說：“學會油腔滑調了！？”家長們難道沒學會嗎？？因為成績平平，母親老是問我，你覺得你笨嗎？我會回答不是，母親就會說，那你為什么這么差！我會答是，她卻說，笨鳥先飛！這難道不是油腔滑調，難道不是強詞奪理嗎？？

　　現代社會提倡人人平等，可我們那些正處于成長的學生平等了嗎？晚輩說錯一句話，總免不了一頓訓。長輩說錯一句話，要不就是不了了之，要么就是礙于面子推脫到小輩身上！這叫平等嗎？我們學生上學總是太陽沒升起來就出門了，而家長呢？？他們多數（多數！！是多數！！）都是8點上班，甚至有8點才出門的！我們要發育！我們才應該保證充足的睡眠！本來一天就上8節課，加上無聊的早操和早讀，簡直是疲憊不堪！！這叫平等嗎！！！

　　世界上不公平的事情實在太多……那還有必要提出一個簡單的口號嗎：人人平等……

人生的作文篇7

　　記得在哪兒聽說過一句話，誰說的已經不記得了。“人生就像一張白紙”開始沒怎么想，后來仔細一想，說得確實有點道理。

　　人從第一聲啼哭沖到世界，就是一張白紙。你可以繪出多彩的圖畫，傾吐清新的文章，或者折上一個飾品。但是，要完成是非常困難的，例如繪畫。

　　第一步：選色

　　此時擺在你面前的只有兩種顏色——黑和白。不同的人回選擇不同的顏色。有人認為應該選擇比較奪目的顏色，只要一個輕微幅度的動作，就可以換來萬人對你投來的目光，于是，他選擇了黑色。可是，這一個動作，換來的卻是萬人對你奇異的目光，意味著你的著一副畫將永遠失敗。選擇白色雖然很難讓人看清上面的顏色，但他發出的光，卻是最璀璨的。

　　第二步：繪圖

　　畫紙是一張碩大的白紙，當你的畫筆與畫紙接觸的`時候，就通知了困難，他會立刻來挑戰你，當你每畫完一筆時，他的實力便會強一分。此時，你會發現畫紙又大了一分，畫筆又重了意思。而當你武斷地揮下筆時，你會覺得慎思更好，而當你猶豫不決地灑下一筆是你會發現這不是慎思。每一筆對你都無比重要，錯了一筆就將成為這一副畫永遠的狹毗。

　　第三步：染色

　　要完成這一步，必須要想盡辦法去找到顏色。找到顏色之后，你才有權利和能力去涂抹他，這一步才是最重要，最艱難的一步，在這完成這一步之前，你還是一個努力者，而過了這一步，你就是成功者。或許你用你的一生還無法完成他，那他，將留給你的下一代來完成。但你，將永遠是一個努力者，永遠不可能成為成功者。

　　完成之后，世界將賜予你一個稱號——成功者。而你將要完成的是一張更大的圖畫，將會有更多的困難等待這你，你將迎接更多的挑戰。

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