人生的色彩作文

時間：2024-06-16 10:18:21 人生我要投稿

人生的色彩作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的人生的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生的色彩作文

人生的色彩作文1

　　人生的七元色紅、橙、黃、綠、青、藍、紫共同構成了我們五彩斑斕的人生，人生是循序漸進的，每一個層次都有著一抹色彩，勾勒出我們繽紛多彩的世界。

　　剛出生的我們底色是一片潔白，讓我們給人生的每個階層繪上一抹色彩吧!

　　小時候，總是趁爸爸睡覺時，躡手躡腳挪近，悄悄地在他臉上畫兩撇胡子，在頭上寫“王”字，我用兩指用力拉住想上翹的唇角，筆停，跋腿就跑，差點撞上了門，爸爸起床后看見鏡中的自己，臉色風雨云突變，暴風雨的前兆，我瞧不對勁，哇!快跑!我邊跑邊叫，身后馬上就傳來一聲咆哮，在這歡樂的童年中我們有的.是天真爛漫和放松的安溢，在草地上躺著享受綠墊的溫暖，陽光溫柔的撫摸著臉，像媽媽疼惜的手，看到空中翩翩起舞的蝴蝶便突起身與之嬉戲，奔跑，像鳥兒一樣無拘無束自由飛翔，為人生中童年時期涂上了一抹黃色。

　　校園操場上，我們見到的是球員們為爭奪一顆橘黃色的球在操場上亂跑，手舞足蹈，你爭我搶，臉漲得通紅，上面還掛著調皮的汗珠，大口大口地喘著粗氣，呼出的白霧凝結成小水滴，“咚”進球了，那個“眼鏡”臉上洋溢著激奮的微笑，雙手比著“勝利”的手持奔向自己的戰隊和隊友一起歡呼，觀看的同學也興奮極了，即使瑟瑟發抖，但內心十分激動，好似在場上的是他們自己，李宇春所唱的“再不瘋狂，我們就老了”，我們擁有的是青春的激情綻放和朝氣蓬勃，為人生中中學時代添上了一抹紅色。

　　緊張的氛圍充斥著校園，處處可見的是同學們結伴學習的場景，大家為一個問題各抒己見，找出好的結論清晨，朗朗書聲超過了外界的喧嘩，書聲響徹云霄，課堂上老師提問，同學們爭先恐后的舉手回答，教室一片沸揚，有的同學為一個問題爭論不休，一個人站起來回答，另一個就站起來駁，你來我往的爭論。

　　最終勢力相當，無法得出正確結論，從新提問作答，同學們有的蹙眉深思，有的用筆尖在紙上滑動，教室中只聽得到“沙沙”聲，羅曼羅蘭說道：弓弦拉得緊，生命之箭射的越遠，他們都在為夢想前進為人生添上一抹綠色，在學校每年一次的運動場上，耳旁充斥著歡愉聲，這是高中生活的一劑調味劑，賽道上同學們像脫韁的野馬盡情奔跑，好似把學習的緊張釋放，釋放心中的壓力，向著目標沖刺，他們有著的是生命的怒放，為人生添小一抹橙色。

　　以后的人生無法預測，可能有藍色的憂傷，可能有紫色的低調，也有……因為在以后成長的過程中有失意也有盡意也讓我們學會低調，人生無需后悔過去的事就像一陣風，人生也無需遺憾來的總會來，人生不是一場賽跑而是旅行，比賽在乎終點，而旅行在乎過程，所以不要后悔讓我們為美麗的畫卷添上一抹色彩吧!讓以后的人生更加燦爛，更加炫麗。

人生的色彩作文2

　　我喜歡各種各樣的顏色，是它們裝扮起一個多彩多姿的世界，是它們造就了一段如詩如畫的青春年華，是它們點綴了我們五彩繽紛的歲月。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”紅色是人生的主色調，熱情奔放。它給予人生的希望，給予人奮斗的目標，給予人向上的動力，讓每一天都是一首激揚的歌。紅色同時也代表潑辣與率真，讓我們學會不拘小節，使我們的人生充滿活力，使生命之泉永不干涸。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”白色為許多人所鐘愛。它是純潔的象征，也是美麗的代表。它像一位素衣仙子，使我們進取的`心也有寧靜的時候，為生活做個總結，替學習寫份計劃。努力反省自己的一天：如果有失敗，千萬不要忘記吸取教訓；發現自己做錯某事，竭盡所能進行彌補。白色告訴我，沉默也是一種金，要“吾日三省吾身”。

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”提起秋天，人們往往會想到黃色。的確，黃色代表著豐碩的果實，代表著微寒的秋風，代表著自我犧牲的落葉。在萬色國中，黃色往往是最鮮艷的。但是，黃色從不教給人“驕傲”兩字，它只會永遠默默地提醒我們，“謙遜是做人的基本準則。”黃色告訴我，每一天都應充實地度過，一步一個腳印，是它在鞭策著我們，警告我們光陰不能虛度。

　　“春風又綠江南岸？明月何時照我還。”綠色是大自然的顏色，總能讓人感到心曠神怡、心胸開闊。它是那么深邃，那么充滿奧秘，同時，也是那么善解人意，那么朝氣蓬勃。它使我知道生活應該充滿愛心和信心，充滿恒心。更讓我懂得，生活應該充滿微笑，內心應該朝向陽光，生命應該不懈奮斗。失去理想和丟失目標縱然可怕，但喪失微笑才是最可怕的。人是惟一會笑的生物，既然上帝賜予我們微笑，為什么不好好利用呢？

　　生命是一幅美麗的畫，需要我們用心中的色彩去描繪，讓我們攜手共創美好的明天吧！

人生的色彩作文3

　　落日溶金，暮云合壁。

　　每個人都會擁有一個美麗的色彩人生。即便，你是一個有疾病的人……

　　我合上雙眼，任憑思緒把我帶遠……

　　一個孩子患了可惡的白血病，可他并沒有被頑癥嚇倒。相反，他比平時更得堅強，自然，而不像其他的孩子，患了感冒也叫個不停。

　　有人曾經問過這個小孩：“害怕嗎？”

　　“怕！”孩子的回答帶有一絲絲的恐懼。“一想到死，我就傷心，痛苦。想哭，畢竟我還只有十畢竟我還只有十一歲。我不想那么年輕就離開我的好友、同學、老師和父母。”一滴晶瑩的眼珠從他臉頰順滑而下。

　　“可后來我不再害怕了，醫生告訴我：人都會死的，但卻要看你是怎么死的。我不想讓媽媽傷心，所以我參加了學校里的合唱隊，因為媽媽喜歡聽我唱歌。老師和同學們都很關心我的病情，這份真摯的感情和友誼我無以為報。”孩子抽噎了一會兒。

　　“我還經常參加他們的野外活動。這些都使我的身心受到感染。”繼續說道。

　　窗外更深露重，窗內憂傷難送。

　　此時無聲勝有聲啊！

　　“現在，我的身體好多了。我希望在我有生之年能夠盡情擁抱生命！”小孩子臉上的憂愁

　　假如你身處枯井，求救的哀鳴，也許換來的只是買埋葬你的泥土。走出絕境的秘訣是拼命抖落身上的泥土，使之成為自救的臺階。

　　十一歲的`孩子，雖不能自救，但他熱情擁抱生命的激情卻化為無數不同色彩。這難得的精神令人不由得心升佩服。

　　人生應有兩盞明亮燈，一盞是勇氣的燈，一盞是希望的燈！

人生的色彩作文4

　　藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學大海抄襲天的藍，也不學晚霞抄襲火的紅，我就是我。

　　生活是我的，命運是我的，人生是我的，前途是我的……既然屬于自己，就應該好好把握，不要總模仿他人，要有自己獨特的人格魅力。我認為，凡成大事者，必有他自己獨到的一面。諸葛亮，智慧超卓絕且精通天文地理，不是成就勒三足鼎立的局面嗎？盧俊義武功超群，人品也好，是一個有血有肉的男子漢，不也為梁山，為大宋，成就一番嗎？岳飛忠心國家、巴爾扎克淡薄名利、莫泊桑詼諧幽默……這些都是偉人們獨特的人格魅力。偉人之所以成為偉人，并不是因為他拯救了誰，也不是因為他有多么大的功勛，而是因為他們有他們自己獨到的一面。

　　小時候，總幻想自己也有自己獨特的人格魅力，成為偉人。我知道偉人們成功的背后，都付出了比常人異常多的汗水和精力。所以，我要學習諸葛亮的善于思考，膽大心細；居里夫人的勇于創新，持之以恒，聞一多先生的鍥而不舍，不懼艱難。劉翔，在2004年雅典奧運會田徑跨欄110米的冠軍，他不僅刷新了世界記錄，也成為了中國，乃至亞洲的`驕傲。在金牌的背后，他付出了多少辛勤的汗水。

　　人的一生就好比繪制一幅畫，有的畫得多姿多彩；有的畫得灰黯單調；有的畫得色彩鮮艷；有的畫得暗黯淡無光，這就是人的一生。人生就是一幅畫，以辛勤的汗水做研磨的底料大筆揮毫的畫他。

　　而我，要為我的這幅畫，添上幾筆濃濃的色彩，讓他變得多姿多彩。

人生的色彩作文5

　　獨守在自己的那一片小天地，靜靜的沒有人來打擾，有些彷徨有些憂傷，沒有人陪伴只有那一本本厚厚的書記陪我走過孤獨的時刻。翻開一頁書，自己仿佛已置身于其中，忽而看見一本陌生的書，不知是什么時候放上去的，我都記不起那段不為人知的只有我才經歷過的記憶。

　　輕輕地翻開這本陌生的書，靜謐的讀著，像讀著我的人生我自己的時間簡史一樣不知疲倦。我看到了那遙遠的地方，那是我的未來，像書本像文章像筆墨，雖無法輕易改變，但我可以在上面添上一筆，將他變得不同尋常，而我現在的人生像一個沒有任何改動的書，旁邊正放著一支沾有墨水的歲月的筆，而我將要揮動那支筆為我的人生添上精彩的一筆。

　　我坐在書桌旁邊，靜靜的揣摩那把二十厘米長的尺子，我思考著這把尺子能為我帶來些什么，我相信這把尺子上的刻度是我人生的里程碑，我一點一滴的汗水都記錄在這把尺子上，用我的這把尺子在紙上畫出一道筆直的線條，細細的長長的，而有時這條直線卻是彎曲的，我的人生不可能那樣筆直，必定會有彎曲，那么我會利用我手中的這把尺子改正這條曲線，而我會永不停歇的畫出我人生中的直線，直到永遠。人生的尺子各不相同，而我們的目標我們的方向卻是像尺子所畫出的直線的方向一樣，指向遠方。

　　一個人躺在床上望著天花板，我顯的有些不知所措，忘記自己的目標，忘記自己的一切，而我似乎從不懼怕什么一直不停的大膽的走向前，但是現在我卻開始顫抖了，我失去了我的勇氣，我無法再次的走下去，前面的沼澤泥潭讓我深陷其中，而我現在多么希望能有一個溫暖熟悉的聲音響在我的耳邊，而我的這種希望會不會成為現實，天曉得。也許那種聲音一直就在我的耳邊，只是我從未聽到過罷了。

　　徘徊在廚房又想起媽媽炒菜時的身影，那影子細膩綿長，每當我看到這個熟悉的影子，我就不禁停了下來，細細地打量這個身影，而媽媽每當炒完菜時，都會累出一身的汗，而我則會在一旁為媽媽倒水，這水里是濃濃的愛。當一陣香味從廚房傳出時，我就感受到這菜里面是會有媽媽濃濃的愛的，這味道直撲我的心窩，還未到達我便聞到了。嘗一口媽媽做的菜感受媽媽的愛，恐怕是天下難得的吧。

　　我從來不曾真正的追逐過，我只會一味的跑上兩步便以失敗告終，我從未追逐過，也不曾放飛自己的夢想，而小時候的自己曾有多么大的凌云豪志都已不復存在，無奈的尋找無奈的奔跑，卻始終不曾發現自己最初的夢想，或許我早已丟失了童年時期的'天真和夢想，他們也許會在被我遺失的地方靜靜的躺在那里，不知疲倦的等待著我的身影。也許現在的我應該重新拾回小時候的遺憾，帶著它回到那時的我重新實現被遺忘的夢想。

　　我從來只是一個普通人，同別人一樣，沒有過人之處，我總是羨慕的看著別人在展示別人的才藝，而我只是靜靜地站在角落上看著，沒有人和我作伴，那又怎樣，我有我的夢想，而這場夢想的旅程注定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但我會不停的向前走，哪怕會遍體鱗傷我也會堅持下去，不停的走，直到夢想的盡頭，不到最后一刻絕不停下。

人生的色彩作文6

　　四季：一曰春，二曰夏，三曰秋，四曰冬；春曰萌發，夏曰蓬勃，秋曰枯落，冬曰素裹；萌發作青，蓬勃作蒼，枯落作金，素裹作銀。

　　人生：一曰生，二曰長，三曰穩，四曰衰；生曰少年，長曰青春，穩曰成人，衰曰老者；少年作赤，青春作靛，成人作玄，老者作素。

　　人生如四季，依次輪回。

　　外婆的一生，擺不開門口的那一田蒼翠。

　　外婆七八歲時，便下地種田。一個嬌弱的小女孩，就這樣扛起了與父母一起養家的重任。那時正值童年的大好時光啊！然而，外婆那一顆熾熱而火紅的童心，在莊稼種子剛剛破土的時候，支付給了無邊的麥田，拋給了滿田的螞蝗。雖然也有偶爾的不懂事，也有過一時的我行我素，但那一片炙熱，終歸是給了賴以生存的大地。

　　時間如流水，不久，外婆也成了一個青春的少女，難免有些年少輕狂何況如今，已經過了耳順之年的她，依然是個老頑童她蓬勃的青春中還有些淡淡的成熟，于是乎，無論是在田里干活，還是偷偷溜到山上采花，在那大片大片的翠綠中，總會有一抹恬然舒緩的藍色。

　　人生如同海風，吹著青春的舟，搖擺地、曲折地渡過了時間的海。外婆進入了成年期。她與外公一起組建起了一個他們的家庭一兒一女。外公也是個老頑童，沉穩了不少的外婆和童心未泯的外公堅持在田中勞作，畢竟外公外婆都是土生土長的鄉里人，心里始終放不下那揮汗了半生的土地。說實話，外公雖然也極有責任感，總是默默地為家里付出、辛勞，但終歸是個老頑童，竟時不時帶著舅舅和媽媽闖禍，無意間，使外婆肩上的擔子又重了許多。大概是在這之后吧，田里很少再看見那一抹藍色，取而代之的，是一身玄衣當我問起時，外婆只是輕描淡寫地告訴我，黑色的衣服不容易臟我想，也許是外婆真正地成熟了吧。

　　20xx年的夏天，她第一次當上了外婆。那時，外公外婆不用那么辛苦地依靠種田來養家糊口了，生活輕松了不少。也許是因為日子閑散下來了，在不用干活的日子，外公常常釣魚，外婆則去祠堂與同齡的老人們搓麻將，日子好不快活。在我的印象里，外婆永遠是一個不高不矮的親切身影，有些胖胖的`，但很精神。年老了，她的穿著較為簡潔，雖然依然保留著幾分年輕時的俊美，但歲月的滄桑已奪走她大部分的美麗。不過，她反倒回到了青春時一般，常與其他老人有一句沒一句地談天說地，有時也會帶著我們幾個乳臭未干的小屁孩滿田跑，似乎更有活力。

　　外婆與土地有將近五六十年的感情，即便到了耳順之年，依舊放不下那一畝三分地。外婆門口便是大片大片的田，她常常春種豆莢，夏掰玉米，秋打板栗，冬燉蘿卜。我也是調皮的，每次隨外公外婆去田里都不得安分，那回頭一次聽說生的白蘿卜是可以生吃的，我哪耐得住氣啊，溜到外婆種下的大片綠色中，揪著蘿卜葉子往上一拔，哦吼，好大一個蘿卜，跑到時常玩水的小山溝里，浮皮潦草地洗了兩下，嘎地一咬，嗚怎么有些辛辣？丟了蘿卜，溜回家了。

　　不過在平日里聽聞那么多造假的蔬菜，只有吃著一袋一袋從外婆家帶回的瓜果蔬菜，心里才放心。外婆那黃澄澄的熟南瓜是最粉的，外頭長滿刺、里頭白嫩嫩的生板栗是最脆的，綠油油的大白菜是最甜的，金燦燦的玉米棒子是煮著最香的，一塊塊皮黑肉紅的大地瓜在冬天烘手的暖爐上雜亂無章地躺著，烤出來，是全世界最香、最甜、最好吃的紅薯。而這一切，離不開外婆在褐色的田里，穿著一身玄衣，種下一片片綠色。

　　外婆的一生像村里其他老人一樣，并沒有什么太多的色彩，但她的人生，并不是單調的她的一生，是少年的赤，青春的靛，成人的玄，老者的素；是萌發的青，蓬勃的蒼，枯落的金，素裹的銀。

人生的色彩作文7

　　俗話說：“業精于勤荒于嬉。”平常勤奮不懈的念書，但往往都是因為一時的貪玩、疏失而使自己一蹶不振，但事實真的是這樣嗎？

　　小時候的我，不斷地被媽媽灌輸“讀書才會有出息”的觀念，所以剛上小學的時候真的不斷的努力讀書，并且一舉拿下期中考的第一名。段考結束后，我開始交到各式各樣的朋友，下課看書的時間都去和朋友聊天了，看書的專心度也大不如前，漸漸的我的成績在不知不覺中開始每況愈下。一年之后，同學之間彼此之間的感情更好了，開始聊起彼此的興趣，我想了又想，我的興趣到底是什么呢？每天除了讀書還是讀書，幾乎沒有其它活動了。于是回到家，我問媽媽我的興趣是什么？結果媽媽很直截了當的說：“你的興趣就是讀書，讀書就是你的本分。”可是讀書如此的無聊，怎么會說是興趣呢？當時的我不敢多說什么，于是話題就這樣帶過了。

　　上了初中，一進教室就鬧哄哄的，彷佛是十幾年沒見的老朋友似的，第一天見面話就多到說不完，說是三姑六婆上了菜市場也不為過，但我也很開心地和他們一起聊天。當時覺得“真高興來到這個班，朋友又活躍又會讀書。”沒想到，升上了初二，作弊的作弊，不交手機的不交手機，搞得老師一個頭兩個大。但我卻絲毫不受影響的維持我的成績。上了初中，學校活動開始變多了，我那“黑白”的人生也開始增添許多色彩，在這其中，我也開始在尋找我的興趣。問了朋友，大部分都說是滑手機，于是我只好自己尋找，突然我覺得我好像特別喜歡做一些能夠動手作的作品，我喜歡做甜點、畫畫、做簡報……等都是我有興趣的'。每每陶醉于興趣時，都能使我忘卻課業的壓力，把煩惱拋到九霄云外，從中獲得不少課業外的收獲和樂趣。

　　找到了自己的興趣，當然要找到機會去參與一下啊，所以我不斷給自己找機會做自己有興趣的事，進而培養出高人一等的專業，這才是我陶醉在興趣中的最終目的。我知道學業與興趣要相輔相成，要一方面維持成績，一方面也要培養興趣，這樣才不會成天為課業分數一個頭兩個大，即使成績再好，也不過是個兩腳書廚；但也不能因為興趣而荒廢課業，兩者需維持平衡，相輔相成，否則，偏頗了哪一方，在取舍之間難做抉擇時，可能會落得兩頭空喔！

人生的色彩作文8

　　偶爾與姐姐談起墻壁的顏色，突然聯想到色彩的象征，把這些點點滴滴的色彩組合起來，不就是一段精彩的人生嗎？ ——題記

　　童年時代：紅色

　　童年是純真無瑕的，是生命中璀璨的光陰，回想起童年，每次開心都像是個紅燈籠：爬上樹采果子吃，即使擦破了細嫩的皮肉，笑容依然像一道彎彎的月牙掛在嘴上；到河塘里去抓魚，每當捕獲魚兒，總是大聲呼喊：“我抓到魚了，我抓到魚了！”那股興奮勁兒，成為了抹不去的美好記憶。

　　少年時代：綠色

　　少年時代是充滿活力的，每天一早醒來，總覺著新的一天有的是功夫，有的是希望，有的.是精力，也不忘為自己加把勁兒：“Go,Go，加油！”也許還是懵懂的，犯了錯，調皮地吐一下舌頭，就什么事也沒了。少年時代是擁有魔力的，盡管不像童年那么無憂無慮，卻也因為希望十分吸引人。

　　青年時代：橙色

　　如果說少年時代是活力四射的，那么青年時代就是含蓄的。雖然沒有少年時期那股沖動、活力，但是也具有獨特的一面。橙色，代表彼此相知，有了一種默契，人與人之間不再生疏。相信他人，自己也會變得快樂起來。

　　中年時代、老年時代……未來還需要我們去憧憬，只要開開心心地面對每一天，那每個人生色彩都會變得五彩斑斕！

人生的色彩作文9

　　傳說：“鳳凰涅磐，浴火重生。”說的就是鳳凰需要火的錘煉，才能變得璀璨輝煌。其實仔細想想，鳳凰涅磐，需要堅持忍受火的錘煉，正如人生，也需要堅持，需要被人畫上一抹堅持的色彩，才可能成功。

　　爸爸喜愛運動，尤其酷愛爬山。而爸爸也非常想將這個爬山的習慣傳承給我，所以經常拖著我爬山。我常會拿學習來推托，不答應。但爸爸最后的一通擺事實，講道理，最終將我打敗。我也就只能收拾好心情，答應爸爸陪著他在暑假去爬南面的開花石山。

　　初一那年暑假，爸爸選好了一個周末，領我去爬山。他一貫的爬山風格就是“不走尋常路”，所以選擇不走那條早就由淺灰色水泥鋪砌好的平坦山道，反而從一條養蠶人房子簇擁的小山路前進。我有點迷糊地被爸爸帶過去，沒有攀登到頂峰的斗志，反而興趣盎然，欣賞著自然小村的風景，邁著舒緩的步子，一步步向上走。那簡單搭建的`農家小屋，不平整且透著黃色的白墻，有些殘破的小棕木門，以及院中咩咩的羊叫，引起了我很大的興趣。爸爸見我沒有爬山的興趣，用激將法問道：“是不是怕了？怕了就自己回去吧。”我回過神來，看了看將要到面前的開花石山，那墨綠色針一般的葉子以及蒼勁的枝干，立馬吸引了我的注意力。我告訴爸爸：“我才不怕，爬吧，我一定會爬到頂！”爸爸聽了也點點頭，拉著我的手向上爬。

　　走上那條崎嶇的山路，我沒有害怕，一點一點踩著裸露的巖石，抓著松樹的枝干向上爬，爸爸在后面護著我，提醒我說：“你小心點，慢一點，別把力氣用光了，也別踩那些坡度太大的石頭，以免滑下來。”“好啊好啊。”，我粗略地回了爸爸，又開始繼續向上爬。開花石山并不高，爬了一段時間后，就快到了接近頂峰的一個小亭子。而我卻中了爸爸的預言，徹底爬不動了，我扶著一棵蒼松，轉過頭對爸爸說：“能不能不爬了，我爬不動了。”爸爸搖了搖頭，對我說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，快起來，很快就到了，加油啊。”之后我又繼續向上爬，爸爸也在不斷鼓勵我，終于，我們到了山頂，山頂的風景極美，煙臺之景一覽無余。

　　到了山頂之后，我也明白了爸爸的話，生活需要堅持，要一鼓作氣，不能放棄，就像那鳳凰涅磐，堅持住，才能重生；而人生要像現在這樣，要靠自己畫上一抹堅持的色彩。

人生的色彩作文10

　　行在人世，盡觀天下奇景，品人生百味。一年三百六十日，日日如此，倒也樂此不疲。

　　—題記

　　自古遷客騷人多行于天下，觀遍奇山異水，樂享于人生。《南山行》中“平川沃野望不盡，麥隴青青桑郁郁。”陸游陶醉于山川綠水之中；《江林》則道：“自來自去梁上燕，相親相近水中鷗。”杜甫沉浸在鄰岸江邊；而在《白雪歌送武判官歸京》中岑參所見“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”奇景更為獨絕。

　　自古遷客騷人多為于天下，力求完美心里境界與人生態度。《陋室銘》中“談笑有鴻儒，往來無白丁。”劉禹錫表現出崇高樂觀生活態度；范仲淹則道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”體現出崇尚的人生觀念；而馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的思念之意又何嘗不是人生中的一抹鮮艷的色彩？

　　縱觀天下之壯美綺麗，感其人生之酸甜苦辣。自古以來古人都善于觀賞人生，體會人生，感知人生境界及態度，使得人生得以色彩斑斕。

　　但又聞俗說今時不同往日，今昔不比當年。

　　隨著現實社會的進入，物質要求對于人類顯得越來越重要，從而急劇打破了物質與精神在人類生活中的'平衡發展，使之大多數人們的生活開始全面偏向于物質。正因為如此，現世生活中各種巨大壓力猶如滔滔江水翻滾而來，沒有了精神觀給予調配，使人們倍感身心疲憊，甚至出現灰淡的人生觀。

　　今時今日在當下的人們無一不為了生存每天穿梭在人群中，每天三點一線的生活乏味無趣，反是接踵而至的各種壓力更使得人們覺得人生暗淡無光。

　　但為何千年前的古人可以將他們的人生進行得描繪得如此絢爛？為何他們能寄情于山水陶冶自我情操以此為生活增添色彩？

　　所以，要怎樣為當下的我們自己的生活增添幾分色彩，大可效仿古人對人生的“閑情雅致。”你可游觀山水奇景踏遍世間塵土意其自然之瑰麗；可身臨岸江邊，坐賞出水芙蓉，品一西湖龍井；可脫離世俗入民凡間，深會鄉俗民情感受世外桃源。用心靈去感知物質以外的生活，以那山澗之泉水洗滌繁瑣的心，以那初升的太陽來照亮灰淡的世俗人生。

　　也大可效仿古人對待生活的高尚態度，尋“高山流水”知音暢談人間世事；自知“知足常樂”以免因世事而患得患失；“濁酒一杯”憶往昔崢嶸歲月。以詩文豐富精神。放寬心去感受人生。

　　人生太多是是非非，且人則被壓在這是非生活以及各種壓力之下，面對越來越枯燥乏味的生活人生也愈顯得灰淡。而在此，只有以樂觀的心態支配精神，然后去感受人生，用心靈去傾聽人生美好的一面，才得以讓人生因得感受而美麗，讓人生以美好的感受而多姿。

　　以感受生活的美好，來為“灰淡”的人生涂上一抹色彩。

　　行在人世，盡觀天下奇景，品人生百味。一年三百六十日，日日如此，倒也樂此不疲。

人生的色彩作文11

　　人生之路，五彩斑斕，匯聚成一道獨特、靚麗的風景線。

　　白——生命的起點

　　輕輕地，我降臨于這茫茫世界之中，第一次睜開那稚嫩的雙眸，放眼四周，一切都是如此潔白無瑕。或許，這就是上帝賜予我生命的起點吧！然而，當貪婪的我正竭力找尋屬于自我生命的彩紙時，吝嗇的上帝卻賜予我一張無垠的白紙，并囑咐道：“描繪你生命色彩的筆就在自己的心中，用心去構勒、用情去揣摩，白紙定會綻放成五彩繽紛的花朵。”于是，我拿起了心中的筆……

　　紅——生命的.童話

　　記憶中，那一段時光是永恒不朽的，伙伴們天真無邪的臉龐、幼稚爽朗的笑聲，是我這一輩子都擦拭不去的。總喜愛躺在爺爺那溫馨的懷里，數著天上一顆顆亮晶晶的星星。每每此時，心中也就默默播種下粒粒希望的種子……每個人都有一方屬于自己的凈土存于內心深處，而在我心目中，火紅的童年將是我永不垂朽的童話，我會永遠把它銘記于心。

　　藍——生命的曙光

　　告別了久違的童年，我又踏上了新的征途。天空如此蔚藍，大海如此湛藍，青山綠樹、紅花綠草、白云悠悠，仿佛周圍的一切都是為我們精心設置的。遠離了家鄉，我奮斗在人生的道路上，盡管路途坎坷、荊棘叢生，可我并不會退縮，因為我熱愛藍色，更熱愛這藍色的生命。我會讓生命的曙光在奮斗中熠熠生輝。

　　……

　　人生之路，漫長而曲折，可正是這些磨練灌注了生命異樣的光彩。我堅信著，只要努力面對生活的種種，人生之路將會絢麗多彩。

人生的色彩作文12

　　人生的調色盤上，總各種色彩，一抹一筆繪出了人生瑰麗的畫卷。

　　葉，落了。空蕩蕩的街頭，只剩柏油路。

　　曾一度的思索走在這條路上的意義。終且行且退，該如何？人生的畫卷像被裝進了古老的留影機，慢慢染上了灰寂的顏色。我終不知，在堅定的走出下一步。會不會落入深淵，亦或踏向光明？像一只離了群螞蟻。余一。連與一片飄落的樹葉作斗爭的力量也喪失。更怎耐得也成團過火堆跨水灘。

　　忽然，太陽從云尖除了冒出了腦袋金黃。

　　古老的留影機轉動的'灰寂。而陽光照下來，頓時成了金黃的印跡。在那條是黑暗的路上，我撕出了光明。懷揣著少年扎根，只愿厚積而薄發。當踏上那萬目聚焦的舞臺上，踉蹌的腳步。那經不起風浪的心撲朔不停息，雷鳴般的掌聲響起。金黃的獎杯穩穩地落在我的心上，將他高舉，我的勝利，此時金黃。

　　當今黃金鋪滿整個世界。總有化作春泥更護花之時，金黃的孕育，我更瞧見了一望無際的青草拔地。天空很藍。人生時常與自然的約會，我看見天空中刻的我的夢，指引我前行。

　　看春謝了鶯啼，風做剪刀剪了柳。一切在廣天闊地下生息繁衍，靜靜立著樹木。

　　天空，那雄鷹展翅翱翔的地方，一切都那么純凈湛藍。西邊劃了云層，好像一個女孩，東邊是什么，看見了千層萬層。那是夢與希望。我跌跌撞撞碰碰奔向那里，啊—我的夢歸宿。

　　走在藍天之下，我堅定了追夢的步伐。

　　你若問我生命之本色。我無言作答，因為有太多五彩繽紛，需要去探索。繁花亂墜構成的人生。

　　只言，我們給予，我們收獲，人生的畫卷總在跌跌撞撞的成長中貼著添花著色。

人生的色彩作文13

　　海，于波濤洶涌，潮起潮落中激蕩出蔚藍的天水一色；

　　于狂風驟雨，春去秋來中釋放出碧綠的生機勃勃；

　　人，也應于風云變幻，跌宕起伏中給人生涂上一抹色彩！

　　人生，兩點一線的距離，從零開始，我們描繪著自己的人生畫卷，給人生涂上一抹色彩，人生將更加美麗！

　　堅持拼搏，為人生涂上一抹壯麗的色彩！杰克倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地為自己設訂了一個做大作家用筆桿子改造社會的偉大理想。為了創造當作家的條件，他在中學補課一年，然后考入加利福尼亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并未動搖他當作家的決心，他改變主意，以廣大社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等思想家的著作，使他學會思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品，使他學會寫作。他開始寫稿，但一次次被退回，但他并不灰心，生活困難，就靠典當過日子。他擠時間寫作，白天時間不夠就晚上寫；他拼命讀書，勤奮地做筆記、列索引、抄卡片。終于在1899年發表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為大作家。

　　從一個貧窮家庭的孩子到一位舉世聞名的大作家，他經歷了無法想象的.艱辛；走過了曲折蜿蜒的山路；跨過一道又一道的溝壑，最終收獲了成功的碩果，給人生涂上了一抹壯麗的色彩，只因他的堅持拼搏！只要我們還年輕，生活中暫時的灰暗有什么可怕？

　　豁達從容，為人生涂上一抹不朽的色彩！他奮力去照亮社會前進的道路，他將自己的全部乃至生命都傾注在中國革命上；他憑借著對中國共產主義的堅定信仰，一路披荊斬棘退刀槍水火而不退縮。他赴刑場時手夾的香煙還燃在歷史的光影里；他沿途高唱的國際歌還香徹在長汀公園的刑場上；他“此地甚好，開槍吧”的恬靜溫和還回蕩在后世之人的耳邊！如此一個翟秋白，在臨刑前是怎樣的豁達從容，怎樣的英氣逼人！

　　他的生命在那一刻終結，但也就在那一刻，他給人生涂上了濃墨重彩的一筆；一棵燦星從此隕落，卻留下了一抹不朽的色彩！

　　李白，“欲上青天攬明月”，以狂放不羈的情懷給人生涂上了一抹浪漫的色彩；白居易，“同是天涯淪落人”，以憂國憂民的熱情給人生涂上了一抹凄美的色彩；王勃，“窮目益堅，不墜青云之志”，以堅韌不拔的意志給人生涂上了一抹超凡脫俗的色彩……

　　給人生涂上一抹色彩，將人生畫卷描繪的更加絢爛；讓人生路途走得更加充實；在歷史的天亮留下永恒的光芒。

人生的色彩作文14

　　人生有長度卻沒有寬度，是您讓我認識到了堅強是苦難造就的。

　　——題記

　　您是土生土長的農村人，您有一個哥哥和一個弟弟，哥哥一直是父親的心頭肉，從不讓他干活，所有的活都由您和弟弟承擔著，因為家中的貧寒，您只上到小學二年級而被迫輟學。您曾經本來擁有父母親用幾塊布為您縫制的新書包，而如今落在肩上的卻是一雙由草繩編制的背簍帶，它替換了您的夢想。您哭了，您被哥哥嘲笑而哥哥卻又可以繼續上學，父親對您不屑的眼光，任由您肆意的哭泣，母親也為您而感到惋惜。漸漸地您已習慣獨自一人天還沒亮就出去放牛割草。

　　幾年過去了，哥哥沒有考起鎮里的學校，賦閑在家中，父親開始為他感到憔急，擔心他的前途。于是父親把哥哥送到一個竹匠師傅那里當學徒，而您卻依舊被父親拋在一邊，對你不理不管，當哥哥學有所成時，您開始擔心自己的前途，想要為自己的將來做準備，您下定決似要離開家到外面的世界去闖蕩謀生存。您做好了被打擊的心理準備，您對父親說出了這個想法，父親卻不屑的說了一句：“外面有什么好的，能有什么出息，你至于嗎？隨便你吧！”母親見您低著頭回屋，卻語重心長的勸你，還是待在家里好一些，你立即否絕了母親的話，沒有在意母親所說的話。第二天，您走時，父親手里拿著煙斗一臉的不在乎躺在藤椅上，母親送你到門口叮囑你：“好好照顧自己，想家了就回來”。您有不舍可你卻毅然決然的離去。

　　您靠賣力來求得生存，啃著冷饅頭喝著涼水，您習慣了這樣簡單的飲食，您靠信念支撐著您。奮斗了幾年后，您回到家鄉時，母親早早的在門口等著你，等了許久漸漸地您的身影浮現在母親的眼前，您跑向母親，母親喜極而泣，父親卻在一旁感到不在意。

　　回來了不久您便成了家，為了這個家您再次出去打拼，雖然很辛苦，可這個家卻很幸福，您在外面打拼心里有對家里的牽掛，您眼前總是浮現她在門口等您歸來的急切的情景，您更加努力了。您為了孩子小學，您又一次外出打工，十幾年來，您維持著這個家，可您卻得不到幸運之神的眷顧，她病人，病得不輕，臥榻不起，由于舍不得花錢看病，用了土方法來維持，似乎有了好轉，在您的精心照顧下，一天比一天好了。可是在不久以后，她又重犯病癥，這次更嚴重，診斷出是尿毒癥，一個晴天霹靂使您萬分驚愕，藥物已經不起作用，您絕望到極點，您聽了鄰居的迷信說法，讓所謂的“道士”來家里“做法”，您是知道這是沒有用的。在一個冷清的清早，她在痛苦中離開了，您傷心到了極點，您的人生中遭到了最大的打擊，您獨自一個人在深夜里傷心欲絕，失聲痛哭，滿地的煙頭被淚水浸透，可您從不在您痛哭的孩子面前流淚。你總是把傷心的淚水留給漫長而深深的黑夜，因為您覺得您還有牽掛——您的兩個孩子。孩子很懂事，逐漸的體諒您，您漸漸地重新振作起來，可您的孩子發現你失去了您最燦爛的.笑容，臉上總是掛著一絲哀愁，每一次獨自坐在黃昏的門口愣愣的發呆，您總是嘆息著……。

　　父親，我最愛、最偉大、最堅強的父親，您讓我認識到了什么叫做堅強。父親，您多半的前半生是蒼白的，苦澀的，只愿您能在以后能夠淡卻哀傷，多些許多快樂的色彩。深沉的天藍色，是苦難沉淀后的快樂涌現。父親，我最敬愛的父親，您的人生是一張慘白的畫紙，而您是“繪畫界”中的巨匠，您繪就了一幅五彩的畫譜。

人生的色彩作文15

　　如果我擁有江淹的“生花夢筆”，我定會用它為人生賦一首“黯然銷魂”的浩氣長詩，直到我才盡為止。

　　如果我擁有莫奈的“印象畫筆”，我定會用它為人生描繪一幅光與影重疊的明媚美卷，直到我失明為止。

　　如果我擁有。。我定會......

　　人生似是漫漫無期，如大夢一場，繁華落盡，終究皈依塵土。多數生命應是干凈無瑕且有明亮如光，或許人生需要涂上一抹濃濃的重彩才算來過世間，那么這種顏料的名字叫做夢想。

　　使用這種顏料的有位畫家叫做高更，他與梵高，塞尚合稱法國后印象派三杰。其實在他二十三歲時便當上了股票經紀人，擁有牢靠的地位與美滿的家庭。而沒有任何繪畫基礎的他也許早在骨子里便有了繪畫這個瘋狂的念想，如“被魔鬼附體一般”，突然棄家出走，順應了自己繪畫夢想的召喚，他的行徑沒有人可以理解，一種瘋狂的力量在他身體里奮力掙扎叫囂，這種力量非常強大，足以壓倒一切，仿佛違拗著他自己的意愿，并將他緊抓在手中。這種力量叫做夢想。夢想的力量使他看到另一種生活方式具有更大的意義，他離開文明世界，遠遁到他的“世外桃源”大溪地，與土著人生活在一起，終于尋覓到了屬于他靈魂的顏色。既為煙火，何畏綻放，這個夢想者完全綻放在大溪地的`蔚藍夜空中，創作出多幅舉世杰作，他用他的畫筆蘸上他的夢想為他本應碌碌的一生涂抹上色彩，夢想的顏色會比他任何畫作的色彩更加明亮耀眼。

　　另一使用這種顏料的旅行者叫做小鵬，背包十二年，中國首席職業旅行家。而他之前畢業于南開大學，隨后又去荷蘭攻讀金融學碩士，卻從未正經上過班，攢足旅費就出發。在路上，他無比堅定，磕首問路，以傳夢為生。旅行，反而是這十二年來他唯一莊嚴以對的事。從小就夢想行走天下的他，用最大的力氣邁出那一步，為夢想放棄安逸，辭去工作，拋開羈絆。那第一步他走得莊重且又滿懷決心與期待，他辭職信中說他即將飛行，他必須飛行并帶著他的夢想。如果青春與夢想是一首壯闊詩篇，他用了整整十二個春秋讓這首詩筆觸飽滿。他的背包裝進了世界的大千色彩，唯獨被他握緊在手中的是夢想。作為追夢者與夢想的傳道者，世間色彩如畫，也敵不過他夢想的絢爛。

　　夢想之于我們每個人就如風箏之于孩子，每個孩子都牽著一根線，希望自己的風箏飛得更高更遠，但有的風箏始終無法起飛，有的風箏卻飛得愈來愈高遠。而掛滿風箏的天空，因風箏的形態各異與斑斕色彩而顯得更加美麗。

　　所以，請不要吝嗇地為人生涂上一抹夢想的色彩，且不管這份顏料最終是否會明亮如月，至少你在時間的盡頭時可以說：我夢想過，我選擇過，這一生，我來過。

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