人生的作文優(yōu)選9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的人生的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生的作文1
我曾天真地以為人生是一條直線，開始是好的，后來也會是好的，反之亦然。但當我經(jīng)歷了許多坎坷之后，我才明白：“人生”這條路是坎坷不平的，從未有過絕對性，哪怕一點。而在這條路上，也留下了我們成長的腳印。
我曾認為不需要友情，也可以活得很好。當我獨自一人躲在角落里時，別人可以打成一片，玩得很好，而我不愿去參與，只躲在自己的小天地里。受到委屈無人傾訴，無助時也無人幫助。
慢慢的`，我開始知道，友情是不可或缺的，沒有人會主動找你。我也意識到這一點，開始改變自己，去嘗試參與他們的聊天，一天到晚也不咋咋呼呼，試著與別人聊他感興趣的話題。漸漸地，我可以融入到他們的群體中去，也有好朋友一起玩兒。我也懂得了一個道理——友情，是成相對論的。也會有人說我變了，是啊，人生，不就是摸爬滾打出來的路嗎？
我曾認為成績是沒必要的，無須付出過多的努力。這句話現(xiàn)在來看的話，就顯得多么可笑無比。上了小學，我明白了“天外有天，人外有人”這個道理。但我開始的時候仍不把成績當回事，以為這只是個簡單的數(shù)字罷了。當我發(fā)現(xiàn)試卷上的題目于我而言的陌生時，我發(fā)現(xiàn)我的成績遙遙直下；當我發(fā)覺有的人的成績直上頂峰時，我的名字被狠狠地踩在腳下。當我開始認真復習時，我的名字也被提了上來。我又懂了一個道理——成績，需要付出辛勤的努力與汗水。
也許人們可以因幾句話而懷疑其他人，也許人們可以因一句話而對他人稱贊不已。但我始終明白——人生，從不是一條直線，會有坎坷，也會碰壁，而在這之中，也會學到很多。
人生的作文2
也是靈感突然來了才想到了寫這篇文章的。我喜歡文學是從高中時代開始的，一本《平凡的世界》讓我被那樸實故事所打動，曾經(jīng)的夢想就是想當一名作家。到現(xiàn)在羞愧難當，難以啟齒的是我自己還從來沒有寫過一篇象樣的文章。但是這么多年以來我一直的在為這個目標而努力著，別人都說我很執(zhí)著，其實我自己也這么認為，就像參軍入伍我連自己也沒有想到自己會在部隊待這么長的時間。工作之余我就把寫作當成自己的一種業(yè)余愛好，一直的堅持到現(xiàn)在。俗話說得好“實踐之中得真理”，有些東西我們不去體驗，卻永遠也得不到真理，就算我們做的不好，只要能善于總結(jié)一定能得出其中的道理。
我很羨慕文學家筆下那優(yōu)美的文字，寫人生富有哲理、寫人物栩栩如生、寫景色如詩如畫、寫情感貼近生活。所以每當遇到優(yōu)美的句子我就迫不及待把它們?nèi)阶约旱囊粋�小本子上。閑暇時我就把他們請出來慢慢地品味，這也是人生一件很快樂的事。我最喜歡的一篇文章是朱自清的《荷塘月色》、最喜歡的一首詩歌是徐志摩的《雪花的快樂》。在這些優(yōu)美的句子中我似乎可以忘記一切生活的'不順，都覺得這個世界上唯我獨尊。
參加工作之后，才知道學習是多么重要的一件事，一邊補課、一邊工作那可是得吃點苦頭的，但是我堅信自己很青年，能吃苦，正所謂“少壯不努力、老大徒傷悲”。我很喜歡這樣的一句話“路還很長，而我正在路上。”希望在自己努力下能夠達到預期的奮斗目標，也希望有一天自己也能變成一個文學青年，在文學的道路上，在人生的道路上收獲一點小成績。
人生的作文3
人生是一個過程，這個過程人人擁有，但卻可以活出不同的質(zhì)和量。
——題記
三歲的我。初識攀登
午后的陽光溫暖而柔和，太陽毫不吝嗇得將自己的一切灑向地平線，花兒被它的光映襯得格外耀眼。一位母親在客廳靜坐，盡情的享受這片祥和。我從午睡中醒來，抬頭望去，一顆糖正懶洋洋的躺在柜子上，我一陣歡喜，兒時稚氣的本能迫使我向上攀登，但那怎是我所能及的高山，一聲啼哭，如同水池中投入一顆石子般，打破了這片平靜，母親猛然從夢幻中醒來，自責的將我從地上抱起，隨手將那顆糖放入了我的小嘴中，頃刻間，滿顏的歡笑將哭泣打倒，屋中再次恢復平靜。那一次，我第一次體會到了攀登的甜蜜。
十三歲的我。經(jīng)歷攀登
夏日的教室異常悶熱，自習課上，同學們早已在那軟綿綿的陽光下安詳?shù)乃耍紶柨匆妿讉�起身打哈欠的，伸伸懶腰，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。我也想休息，但上次考試的失利使我無法入睡，銘記在心中。于是，我收神回來，繼續(xù)戰(zhàn)斗，我相信，攀登到頂峰的糖果，是最甜的。
二十三歲的我，感悟攀登。
秋天的花依然燦爛，洋溢著對過去的回味和對新一年的期待，他們貪婪的吸收著天地間的每一寸精華。我隨父親上山，欲攀上頂峰，只為一覽那眾山小的奇觀，上山之路處處艱險，但我們很快樂，鮮花為我們所開，大樹為我們而綠，河水為我們而流……。相扶到山頂，俯身鳥瞰，眾山之風騷一飽眼福，我陶醉了。攀登的過程雖然險阻，但有滋有味，頂峰的奇觀更加使人沉醉，感悟中，我得到了世界上最醉人的`甜蜜。
八十三歲的我，回味攀登。
冬天很快到來，雖寒風刺骨，但心中充滿溫暖，品味著那一段又一段古老而卻依舊刻骨銘心的往事，我感到生活的意義盡展眼前，童年的攀登令人向往，青春的攀登令人回味，成長的攀登令人銘記，回味中，成功的糖甜了我的心。
人生的幸福糖果，真甜！
人生的作文4
曾看過這樣一個故事：戰(zhàn)爭期間一位猶太父親和他五歲的兒子被關(guān)在集中營里，為了使孩子幼小的心靈不受傷害，他謊稱這是一場有趣的游戲，獎品是孩子最喜歡的坦克。營里的勞動讓他吃盡了苦，但他還要一邊想著如何讓孩子逃出去，以便繼續(xù)他那美麗的謊言。這位偉大的父親用自己瘦小的身軀為孩子擋住了戰(zhàn)爭的陰影，但最終未能逃出死亡的命運。這個故事猶如一塊巨石在我心中掀起千層巨浪，讓我真正體會到了什么叫感動。
人生是不能缺少感動的。你可以為賣火柴的小姑娘悲哀，可以為林黛玉而哭泣，但那并不是完全意義上的感動。感動不僅僅是為他人的命運而悲傷，它更應是發(fā)現(xiàn)人生的真善美后內(nèi)心的激動。那為父親用生命詮釋親情之愛，可以讓全天下的子女受到感動。感動之后是什么呢？是思索！在我們的身后，不也是一位位走向蒼老的父母用自己的.歲月去換取我們更美好的明天？他們的愛也許隱藏得很深，他們的愛也許不那么轟轟烈烈，但我們不能因此而忘卻感動。
不要將父母的愛看作理所當然，我們應該充滿感激之情用愛來回報他們。這就是感動的作用：告訴你什么是人生之美，如何挖掘人生之美。所以生活中是不能沒有感動的。
生活中有了感動，我們還要重視它，珍惜它。一個陌生人在車庫里為你扶起倒下的自行車，一個路人為你拾起不小心掉下的書本，一個朋友在你困苦時退掉了聚會聽你訴說……這些都會在你心中激起波瀾。這時，你就要意識到這就是感動，不僅意識到，還要記住。你也許會說：每天這樣的事情太多了，還要不厭其煩地提醒自己嗎？是的。我們只有這樣不斷地提醒自己生活中處處有感動，才會深刻記住人生的美麗。
感動也許很簡單，它可能只是一杯茶，一雙手，一條圍巾，一句話。但它卻可以讓你領(lǐng)會人生之路的美景，激起你將生活演繹得更加動人美麗。
人生的作文5
偶爾寂寞的時候，我會抬頭望望天。想起倚在媽媽懷里的歲月，溫暖的春風拂過心頭，洋溢著片片溫馨，細細回味那段無憂的時光，我發(fā)現(xiàn)自己：真的很幸福。
小時候，愛是甜甜的。幸福的滋味從爸爸寬闊的脊背上煥發(fā)出，從媽媽呵護的眼神里溢出，從老師微笑的嘴角里淌出，從小朋友拉鉤的手指間蹦出，匯成一條涓涓細流，在春風中流淌，最終凝成一枝棒棒糖，幸福融化在我嘴里，在我心中。
記得那時的`夏夜，我會倚在媽媽的懷里看空中懸掛的月亮，淡談的彎月仿佛是浮游在大海深處的一葉白帆，在我的心頭搖蕩、搖蕩，又似一盞長明不息的天燈高高懸掛在綴著星星的空中，把它那皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了朦朧的月色，在月色之中，伴隨了搖椅發(fā)出的陣陣響聲，優(yōu)美而動聽，那時的我總覺得媽媽是我心中最美的月亮。
我曾以為幸福只是一瞬間，雖然美麗卻很短暫；我也曾以為在人生的道路上，只能有我徒步行走而留下的腳印，所以，我始終不愿意向父母吐露在學習中沉重的壓力。卻終于有一天，學習的煩躁，使我感受自己是一只將要破裂的氣球，巨裂的聲響會震得我天昏地暗。于是我哭了，在一個下雨的晚上，我飛奔著沖進雨中，任憑雨水打在我的臉上……
后來，我感冒了，躺在軟軟的被窩里，看媽媽瞧看我時那焦慮卻幸福的眼神，那時的我，感覺自己又回到了從前，回到了躺在媽媽懷中那無憂的年代，我的心一下子放開了，因為我知道，無論何時何地，媽媽永遠都是我最堅強的后盾。
深夜，當我為難題而煩惱時，媽媽會端上一杯熱咖啡，幸福的滋味溫暖了我的每一片心田；當我困倦疲憊時，我會隱約感覺到一雙大手將我捧上床頭。
后來，漸漸地，我明白了幸福的滋味，明白了在我人生的道路上，依舊可以有大手的攙扶，有幸福的守護。
人生的作文6
著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫的信中提到：“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”
麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎？能成為著名的歷史學家嗎？顯然閱讀對他產(chǎn)生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。
據(jù)說猶太人的父母會在孩子剛懂事的時候讓他們舔帶糖的書本，目的是告訴孩子：書本是甜的，它帶給你知識，要想存活在這個殘酷的世界上就得不斷地挖掘智慧的深井。于是，猶太人的孩子們便會不斷地閱讀，從而成為聰明的人。
一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的.人生哲理，從而寫出曠世之作《史記》。李白在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，不居廟堂之高也能縱情山水，成為一代“詩仙”；“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”。
魯迅棄醫(yī)從文，因為他明白再好的藥也只能醫(yī)治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國的隊伍中。
閱讀改變?nèi)松．斘易哌M圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑，從而創(chuàng)造有品質(zhì)的生活。
人生的作文7
在我看來，人生是道豐盛無比的晚餐。不同時期的它是不同的口味。或許有的是你鐘愛的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當初的感覺。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有……
隨著第一聲啼哭，我們懷著種種好奇來到了這個花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的'開胃蛋糕。酥軟，香甜，對后面的充滿了期待。
4至6歲的我們，對父母而言，不知道有多么的可愛！我們會甜甜地喊“爸爸媽媽”，我們會偶爾發(fā)發(fā)脾氣，只為了得到心儀已久的公仔；我們會對爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時候，自己為了幾篇睡前故事，會一臉鄭重其事的樣子對媽媽說：“媽媽媽媽，你犯了錯要受懲罰的呦！就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無奈又覺得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。
七歲的我們，懷著一顆對紅領(lǐng)巾向往，對未來十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過是一杯醇厚的濃湯，驅(qū)寒罷了。
參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時帶有微微的澀感，過后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的？緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見那青澀無比的我們逐步走向成熟……
如今上初一的我們對書本仿佛是面對帶筋的牛排一般，既愛又恨。愛它那寶貴的營養(yǎng)，恨他的難嚼，卻又樂意繼續(xù)“嚼下去”。
后來的一切，我就不得而知了。因為它會隨著我們每一個無心的舉動而改變。或許你隱隱約約的才出了，又或許……唉，誰知道呢？
浮生如夢，為歡幾何？
人生的作文8
常言道：一個和尚有水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。周末看到缸里沒水了，于是做起了“第一個和尚”，自己跑到井邊去打水。
那口井離我家不算遠。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。
不大一會兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水啊！正當我坐立不安之時，我忽然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來擔水了。他老遠就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的`眼簾，我興奮極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內(nèi)心的激動，忙問：“正林哥，什么時候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色忽然嚴厲起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動手挖出的這口井。現(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費。
不久，水舀滿了我就回去，一路想著：自己動手，果然豐衣足食，也許這就是人生的意義吧。
人生的作文9
有一個很小的世界，叫舞臺；有一個很大的舞臺，叫世界。
——題記
生活在世界舞臺上，我們總自詡是出色的演員，扮演自己的角色：在不同的場合，更換著不同的表情；置身不同的情境，變換著不同的臉譜。我們常常感嘆、感傷，卻依舊身不由己；我們總覺乏味、厭煩，卻不得不義無反顧。當落幕的樂聲響起，我們已無法數(shù)清究竟磨光了多少棱角，也無法清點這場人生戲劇，我們到底有多少副表情、多少張臉譜。
我們就這樣過于頻繁地更換著角色，以至于來不及為其注入充沛的情感。其實，我們完全可以輕易地嘴角上浮，將眼睛彎成一個好看的弧度；我們完全可以噙著點點淚花，安靜地品嘗孤獨；我們完全可以讓臉的'棱角分明，在困難或恐懼面前依然冷峻、堅強……微笑的面容，嬌弱的面容，冷漠的面容……確是一幅幅絕美的畫面，確是一幕幕精彩的表演。可是，我們向來路回首，一路上的喜與悲真的是自己的嗎？走過坎坷再經(jīng)荊棘，我們是否還一如來時的執(zhí)著與真實？
停燈向曉、抱影無眠時曾想，也許我們早就該去掉虛偽，一身輕松上路。
想笑的時候你就笑出來，笑得一臉陽光，一臉滿足。笑出聲音來，笑得露出兩排牙齒，讓它常常享受陽光溫柔的撫摸。想哭的時候你就哭出來，哭得一塌糊涂，亂七八糟。弄出些聲響也好，只要讓自己哭得徹底，哭得痛快。
害怕、驚恐的時候何必那么故作鎮(zhèn)定，感動、激越的時候又何必那樣假裝冷峻——每個人都擁有暖色生命，我們無需矯揉造作地去掩飾。
也許生活簡單又復雜，我們有些手足無措，力不從心。盡管舞臺上依舊有形形色色的角色，只要我們以誠相待，我們的笑，我們的哭，我們緊閉的雙唇，我們瞪圓的雙眼，都將是人間最美的符號。
流年似水，匆匆而過，當我們年逾古稀時，安靜地回想過往，一定會因擁有一張真實的臉而欣慰，為一路的磕磕絆絆而會心一笑！
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