人生作文

時間：2024-03-23 13:46:35 人生我要投稿

人生作文4篇（必備）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的人生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生作文4篇（必備）

人生作文篇1

　　在信息高速發展的時代下，人們只需輕輕動一下手指便能發表自己的看法，于是你的“眼光”便出現了。生活中，對于某個人，我們每個人都會有自己的看法，如此，每個人都活在別人的眼光中。這些或鼓勵、或質疑甚至否定的眼光中可能會影響我們的人生軌跡，但掌握人生的是自己，適當的眼光只能助推我們前行。

　　一味地鼓勵看似是助推器，實則是絆腳石。過猶不及，月滿則虧，凡事超過一個度就會變得極端。適當的鼓勵能夠增強自信心，但過多的鼓勵則會導致自負和驕傲。如同王安石筆下的方仲永，受人追捧，最終“泯然眾人矣”。因此，在人生的道路上要適當汲取他人眼光。

　　一味地懷疑和否定更會大大削弱自信心，從而增加自卑心理。適當的懷疑和否定可以給人思考空間，反思自己的錯誤，從某種程度上看，使人更上一層樓。不單單是個人，就是整個國家，也是在不斷的質疑和否定聲中生存下來并發揚光大。這些懷疑不是空穴而來，而是來自時代的真實反應，百利而無一害。但是，一味地懷疑就會打壓人的自信和自尊，在長期以往的積累下會變成負能量，最終爆發形成不可挽回的局面。如同那些心理脆弱的高中生，無法接受別人批判的眼光從而做出極端的事情，這種現象的本質究竟該歸因于誰呢？因此，在人生道路上要適當汲取他人眼光。

　　事實上，即使他人的眼光會對你產生干擾和影響，真正能掌控人生的是自己，所以怎樣適當地取他人的眼光是自己的能力，怎樣轉化他人的眼光成為動力是自己的本領，怎樣掌控人生更是自己的選擇。

　　當面對外界的贊美，或者是懷疑和否定，你可以聽從合理的鼓勵還增強信心，也要聽從合理的'懷疑和否定來審視自己，所謂“廬山不識真面目，只緣身在此山中”。贊美和懷疑兩者不可偏廢，無論是鼓勵，還是懷疑，都是測量我們人生的一把標桿，能夠時時我們掌握自己的人生，在正確的軌道上前行。

　　個人、民族、乃至整個國家都要汲取他人眼光，更要自己掌握人生。個人的進步、民族的繁榮、國家的興盛始終穿梭在別人眼光中，然而真正的原因在于自身的掌控能力和自身堅定不移的信念。

　　人生就像在海上航行，當鼓勵和懷疑的海風從四面八方吹來時，真正掌舵的人是我們自己。我們掌握著自己的人生，在眼光的海風中航行，最終到達成功的彼岸。讓我們汲取他人的眼光，更讓我們自己掌握人生。

人生作文篇2

　　“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”冬日午后的陽光射進小屋，如鑲上金邊，耳畔回響起這首歌，我的心陷入沉思。

　　小時候，我喜歡呆呆地看著你在黑板前，穿一身白色長裙，如盛開的梔子花，優雅安靜地寫板書；小時候，我喜歡靜靜地聆聽你清脆的聲音，美妙的音符歡快地擠進耳朵。干枯的課本知識在你嘴里變味兒似的，甜甜蜜蜜地講授著新課；小時候，我喜歡看你背教案，改作業的神情，總會悄悄地趴在窗臺上，待你發現我時，又害羞地捂著臉笑。你便揚起嘴角，微微一笑，卻不知，這笑容給予我太多愜意的回憶。

　　從那以后，我便對這神圣的職業有著無限的向往，在心中暗自發誓，長大后要成為像您一樣受人尊敬、愛戴的老師，默默地種下一株小樹苗。于是，這株小樹苗使出全身力氣想要頂破泥土，可好幾次都被重重的石塊壓住，但它毫不氣餒，它深知自己的使命就是為大地添抹綠意，就這樣，厚積薄發，它嗅到陽光的氣息，嗅到生命的力量。這株平淡無奇，卻又堅持不懈地朝目標奮斗的小樹苗就是我。

　　記得一次作文課，我用生動的筆觸描繪出當年的你，享受筆尖劃過紙張的聲響之趣。當作文本遞到老師手里時，只見他眉毛一挑，又慢慢舒展開，猶豫地提起沉重的紅鋼筆，唰唰寫下分數。我信心百倍地接過作為本時，那鮮紅如血的數字刺進眼簾，那大大的紅飛機仿佛在嘲笑我的無知，也深深刻在我的.心上。那時，我開始懷疑自己的理想，久久徘徊與“前進”和“止步”兩者之間。或許就一念之際，我選擇打開“前進”這扇大門，必須風雨兼程地努力奮斗的大門。

　　這時才猛然發現，心靈深處那株小幼苗，已經伸出枝丫，戳向藍天，像在朝天吹響勝利的號角，枝頭上粉嫩的小花，朵朵綻放，似衣袂飄飄的少女，似剛出浴的美人……但我并不陶醉于此，而是背起行囊，再次出發。因為我深知，腳下的路途漫長而永無止境，或布滿荊棘坎坷。即使如此又怎樣？風雨過后便有彩虹，黑夜迎接的只有白晝，苦澀的果子只會越吃越甜，我的冬天已至此，春天還會遠嗎？

　　今日的我，是當初的你，期待著不久的將來，我用知識武裝自己的大腦，心中的小苗長成參天大樹。像您一樣，放飛雛鷹的希望，寫下不可磨滅的真理！

人生作文篇3

　　人生如水。水滴融匯入溪水中，就像新生兒誕生于家庭中。水滴與水滴向東闖蕩，就像孩子與孩子向人生前進。水滴迷迷惘惘地接受自然的磨難，就像人懵懵懂懂地接受人生的考驗。一次又一次的磨難，水滴學會了戰勝它。一次又一次的考驗，人學會了擊敗它。水沒有平靜的生活，人沒有平坦的人生。

　　水流，有的在前邊，有的在后邊，代表著你或許是稚嫩的.，或許是成熟的。人生百態流水千種，或似單純，或似深遂，或似老練。水有順有逆，不是所有的路程都是一帆風順。于是，人有哀有樂。哀，或事情一再失利，或遭受‘情’的背判，或失去了珍貴的物，人。樂，或事情一再成功，或收獲‘情’的甜蜜，或得到珍貴的物，人。

　　人生無畏如此，有得有失，有哀有樂。當你失利時，可否想想，你得到過什么？水不是逆來順受的，或它看似溫婉，它也會反抗阻擋它前進的石，水，草。人也同樣。切莫認為一切都是你所呼風喚雨的，那么，忠誠的告訴你，那是假象。圖謀不軌的只會帶來無謂的掙扎，無謂的呼喚。水在一步步前行，匯往生活終點的海洋，過去的路再不可重行。若細想，其人生就如水流向東去，一去不復返。人生短暫，若一生只在‘路邊觀光’而不行動，那只是碌碌無為的人生，談何光彩？

　　細想，你是否有過作為？你是否有過榮耀？你是否有為世間留下些什么？人生如水，水淡而無味，想要讓人品嘗出美味，得需你自己加入調味，調味的味道難有之，奮斗的人才配擁有。若依賴他人的調味劑，那便是無勝有之。若盤坐于地等，那其實是荒廢光陰，虛度年華罷！人生如水，水如人生。人生如水，方瀟灑一世。人生如水，可光輝一生。

人生作文篇4

　　在人生中，有過無數次的大考小考，在我看來，人生處處是考場，人生事事是考題，那么，每一場人生心靈的考驗，你都合格了嗎？

　　有一次，老師走進教室，臉上寫著神秘，她發話了：“現在，請同學們按順序圍著教室走一圈。”同學們頓時炸開了鍋，都你一言我一語的：“這老師干什么呀？”“對啊，對啊，她葫蘆里賣的是什么藥啊！”于是，同學們都繞著教室走了一圈，幾乎每個人都是左顧右盼的，好像老師在什么地方放了什么讓他們去找。“好了，現在每位同學都已經走了一輪，現在回到自己座位上去吧！”老師等同學們都坐好了，看看同學們那一雙雙好奇的眼睛，說：“剛才，我們進行了一次考試，而考試的結果……”還沒等老師說完，同學們又七嘴八舌地插上話了，“什么，考試？那有什么考試啊？”“就是嘛！連試卷都沒有，怎么考啊？”“對啊，那就更不會有考試結果了。”過了好一會兒，同學們才安靜下來，老師終于等到說話的機會：“沒錯，你們剛剛的確沒有在試卷上答題，但是我方才不是叫你們圍著教室走一圈嗎？”說著，老師走下講臺，走到地上有紙屑的地方，然后又繼續走到有塑料袋、糖紙等有垃圾的.地方，撿了一大堆垃圾，然后又回到講臺上，這期間，同學們的眼睛一刻也沒有離開過老師，老師指著這堆垃圾說：“這些，就是考題，我讓你們在教室走一圈，是想考考你們，見到垃圾會不會主動撿起來，我注意到，你們平時一有垃圾就隨地扔，見到垃圾卻視而不見，有時還把垃圾踢到別的地方，還說，‘這垃圾不是我扔的’，有的還會跨過去，你們剛剛也不例外，沒有一個同學會主動把垃圾撿起扔進垃圾桶，所以，我宣布，這次考試沒有一個同學及格。”老師的這一番話，把同學說得個個都臉紅耳赤，低著頭不說話，教室里一片寂靜，因為，他們都承認，這次考試，他們都不及格。

　　人生處處是考常有時并不是要拿著筆在試卷作答，而是出于心靈的考驗，對于生活中的每一件不起眼的小事，都是一種考驗，那么您？通過每一場考驗了嗎？

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