人生作文[集錦8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的人生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生作文 篇1

　　你看那嚴寒中的一枝梅，頂住了風雪的肆虐，綻放得傲然挺立；你看那天空中的一道虹，接受了暴雨的洗禮，顯現得異彩紛呈。

　　對于我們來說也是這樣，只有直視挫折，毫不畏懼，才能綻放美麗人生。

　　愛迪生發明了電燈泡，這是婦孺皆知的事情，也正是這項發明，把愛迪生永遠留在我們每個人心中，他就是光明的象征。可是又有誰知道，在發明電燈泡的過程中，愛迪生經歷了多少次失敗，遭遇了多少挫折。經歷一千多次的失敗，也算是人生中不小的挫折了吧！常人根本難以忍受。

　　是什么力量讓愛迪生最終發明出電燈泡、取得了成功呢？沒錯，正是因為他勇于直面挫折，才綻放了他美麗的`人生。

　　成龍是中國乃至世界電影界著名的功夫影星。他拍的電影情節驚險刺激，語言幽默詼諧，動作難度也相當高，讓觀眾們看得津津有味，沉醉其中。而龍叔所承受的痛苦，遭受的挫折，也不是我們所能接受的。多少次，因為拍戲而受傷。他也曾流過淚，可他從未放棄，從未畏懼。

　　試問，如果成龍畏懼挫折，不敢直視挫折，那他怎么會成為如今深得觀眾喜愛的大明星呢？怎么會綻放他美麗的人生呢？

　　杜甫生活在唐朝由盛轉衰的時期，一生中經歷了許多挫折，甚至在“安史之亂”中被俘，可他沒有被挫折擊垮，在官場的諸多不容易中堅韌地屹立著，譜寫出多少留傳至今、膾炙人口的詩句。

　　若不是杜甫直視挫折的勇氣，他也不會成為后世人家喻戶曉的“詩圣”，也不會寫出留傳千古的“三吏”、“三別”，不會綻放他美麗的人生了。

　　雄鷹直視了換骨的挫折，最終翱翔于廣闊的藍天；蛹直視了破繭的挫折，最終蛻變成美麗的蝴蝶。

　　人生有許多的起落，有人面對挫折一蹶不振，不能直視挫折，有人則迎難而上，堅強面對挫折。只有直視挫折，才能在拼搏的過程中產生奇跡，綻放美麗的人生。

人生作文 篇2

　　人生是條無名的河，是深是淺都要過；人生是杯無色的茶，是苦是甜都要喝；人生……朋友，在人生中會有很多的道路展現在你的面前，要走哪條道路，還得你自己做決定。正因為如此，我們應該認真地品味一下人生，在品味的過程中去體驗生活中的酸甜苦辣以及人生對每個人的重要意義，正所謂“時間一去不復返”人生亦是如此。對于我們這些青少年而言，以后走得很長，隨著我么漸漸長大，時光也在流逝著。它就是在告知我們人生短暫，歲月不長留。

　　在少年時期，我們會享受青春的激情、快樂與美好。我們瀟灑、叛逆；充滿激情、意氣風發、揮斥方遒。當然，這對于我們來說也只是人生的開始。

　　在中年時期，我想我們將會體會到為家庭奔波的那一份充實和幸福。肩上的.有了擔子，心智也逐漸成熟，我們將迎來人生的頂峰時刻。

　　在晚年時期，我想我們會坐在垂柳樹下，回憶自己這一生的故事，并與自己身邊的友人們說說自己的人生是多么的美好……

　　品位人生會讓你有所收獲，每個人都有屬于自己的人生，讓我們一同去品位自己的人生，讓自己的人生綻放獨特的光芒！

人生作文 篇3

　　人生好似一杯酒，充滿酸甜苦辣；人生好似一首歌，充滿高亢低沉；人生更似一江水，以時光同步，不息奔流著……

　　一滴水，至于它在哪條河流，它無從選擇，它成為水的那一刻在哪兒，它就注定要在那兒開始它做為水的一生。一個人，至于降世何處，我們也無從選擇，但上帝造物的神奇就在于賦予每個人生命的平凡和平等。人在踏上人生征途的時候，上帝就已畫齊了起跑線，設置了終點線。零的起點是同等的，而征途卻是人人殊途，終點線也各不相同。就像隨波逐流的水，也許同出于一條河，但卻不可能都注入同一片海洋，巧合流進了，也可能是殊途而入。河流奔流不息，人生也如江水般滾滾向前，有時激起濤天巨浪，有時卻又風平浪靜，無聲細流。

　　江水奔流，河道礁石密布。礁石會將江水無情地撕成碎片，有的水流能再愈傷口，繼續奔流，而有的卻會被就此濺逝而去。人生的道路也是“礁石”密布。失敗、冷遇、挫折總是不期而至。面對這些人生道路上的絆腳石，有的人跌倒了，能再振雄風，起身踏“石”而過；而有的或許就永趴于“石”下。河道曲復延伸，或平川直道，或又峻崖險灘，人生的“河道”，也是時而一路平坦，時而又險奇難測。無論河道多曲復，水始終要奔流；無論人生的“河道”多坎坷，人生始終要與時間同步流過。

　　水因流動而長清。流動了，才能擺脫腐葉的束縛；流動了，才能穿出狹隘的溝谷；流動了才能免于湖、池的禁錮。人生也要“流動”，與時俱進，才能跟上時代的步伐；換種活法，也許就擁有了“柳暗花明又一村”的豁然；舍棄固執，也許就能撥開迷霧，看到晴天。水要清澈，就得常流不息，人生想不落伍，也要“流動”不止，伴著時代的節拍“流動”。

　　同屬一江水，就因為各自流向不同而散流至不同的河道；不同的河道，注定了水流不同的命運，有的久經山渠峽谷，卻終究難逃“飛流直下三千尺”的惡運，而被摔得粉碎；有的.又誤流入沼澤，受污受染后，最終化身為一灘臭氣熏天的死水，與污泥同腐；還有的注入水庫，它不曾激起巨浪，也不清澈明麗。但它卻將自己的一生獻給了莊稼，隨陽光蒸發于世。這怎不叫人想起那些一生拼搏卻又始終一路坎坷的人生；那些因一失足而鑄千古恨的人生；還有那些默默無聞，無私奉獻卻不被人記起的人生。水流將流向何處，它無法知曉，只有流過才能明白；人生將會如何，這也是一個謎，一個無法猜度的謎，唯有“流過”才能知曉謎底。水流無畏溝險谷狹焦石多，要在蒸發之前注入大海；人生也要無畏坎坷磨難，在人生隨時光流盡之前，有所作為。不要求事事竟成，但要讓它盡量精彩。卷起濤濤巨浪固然雄壯，但微波蕩蕩漾亦不失為一種寧靜美。人生的酒還在飲著，人生的歌仍在唱著，人生的江水也依舊流著，伴著時間的步伐，伴著時代的節拍不息的流著……

　　人生需要關懷。需要欣賞。沒有這些品德的人，生活該是多么悲悵，生命該是多么毫無意義。而正在給予他人欣賞的人，內心又是多么仁愛。給予他人欣賞不緊是對他人心靈上的鼓勵，更是對自己自身素質的考驗。培根說：“欣賞者心中有朝霞。露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心誠，四海枯渴，叢山荒蕪。”

　　讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞時一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

人生作文 篇4

　　和大多數普通人一樣，我沒有殷實的家境，但卻有一顆勇于追求夢想、奮發向上的進取心。并且我用實際行動詮釋了自強的含義。

　　我家庭條件一般，甚至說有一點貧苦，總是有那么一段時間身上會穿著洗得發舊發白的衣服，但總保持整潔。盡管如此，我卻并沒有感到自卑。同樣，我從來不用錢去買除學習用品以外的無用的東西，不揮霍父母辛苦掙來的血汗錢。在學校，中午在食堂就餐時，我也不浪費每一粒糧食，珍惜農民耕作的勞動成果，畢竟我的父母都來自農村，所以我深知農民種地的辛勞。我為身邊的同學作出了榜樣。

　　在家中，每到星期六、日，我都會快速而又認真地完成學習任務，然后到父母開的小店里幫忙。平日里，我也會幫媽媽做一些力所能及的家務，或者是幫爸爸卸貨。我的理由很簡單。：“我是學生，任務是學習，所以是父母的負擔，但我又不甘心當一個徹徹底底的累贅，或許有什么我可以做的事。”這只是一個普通女孩的心聲。

　　同樣，我也是一個樂于助人的人。在課下的時間，常有同學向我請教一些較難的題。這時我就會細心并耐心的為同學講解，不厭其煩，同學沒聽懂就再換另一個角度。直到那位同學完全明白，我的臉上就會浮現出勝利的笑容。并且作為一個小組長，我對組員認真負責，幫助組員分析退步的原因，制定針對他正確的學習計劃；對于組員犯錯誤，我絕不含糊，會和組員共同改正，一起進步；上課小組討論問題時爭取讓每個組員都在組內發表自己的見解。所以，我總能把自己小組的學習搞得有聲有色。看，多么稱職的小組長！

　　同時我還擔任班里的語文課代表。每到清晨的語文早讀，總會看到我在講臺上領讀的身影。我也總是勤快的幫老師收發作業，樂此不疲。我是老師的得力助手，積極幫老師布置任務，提高同學們的語文水平。而且作為班里的團支書，我會帶領本班團員參加刷樹、敬老院慰問老人等活動，使本班團員培養了責任意識，開闊了眼界。

　　在學校開展的各項活動中，我也總是踴躍參加，積極配合，找到可以展示自己才能的舞臺，并且鼓勵同學也積極參加。我熱愛讀書，喜歡在知識的海洋里泛舟，增長了知識，獲得了教益。我也喜歡朗誦，在唐詩宋詞種享受那律動的詩韻，體會作者復雜的情感，身臨其境，感同身受。

　　我是一個品學兼優的學生。在學習方面，有自己奇特的學習方法。在校期間，我認真學習，一絲不茍的取知識的養料。課堂上，我會一直看著老師的眼睛，跟著老師的思路走，適時舉手回答問題，遵循課堂規則。

　　因為父母的文化水平較低，所以從小學開始，我的學習就是靠自己。有時在家中沒有父母監督學習，我也不會有絲毫松懈，而是嚴格要求自己。完成老師布置的作業后，我會復習所學知識，預習接下來要學習的內容，自己給自己布置任務。因此在上初中以來的歷次考試中，她均在班級里排名前列，始終名列前茅，在年級取得十分理想的成績。正是由于我的勤奮努力，才能取得令人滿意的`成績。

　　記得有一次，我生病了，得了過敏性蕁麻疹。全身布滿紅色腫塊，奇癢無比。但我強忍著身體的不舒服，頂著其他同學異樣的眼光，在學校堅持了下來。盡管加重了病情，但我一點也不后悔，并為自己的行為感到自豪。在接下來的幾天，我堅持到學校學習，沒有耽誤半天課。我的媽媽感到心疼，但又呦不過自己的女兒，只得作罷。

　　在老師的眼里，我是一個品學兼優、熱愛班集體，有時又有一些靦腆的女孩，在同學的眼里，我熱心，樂于助人，有好人緣；在父母眼里，她懂事，勤快，懂得和別人分擔。然而在我自己的眼里，1我做的比較努力，但在個別方面可以做得更好。

　　在困難面前，我從來沒有想到過放棄，不管是學習上還是生活上。我總是會積極的想辦法應對，因為“風雨之后就會見到彩虹”，克服困難后是令人放松的愉悅之情。

　　“天行健，君子以自強不息”。對于少年的我們也是如此。我用自己的實際行動詮釋了自強的含義。我用我身上的光芒溫暖了周圍的人，也做出了自強自立的榜樣。我，就是“自強之星”

人生作文 篇5

　　到秋天，樹葉就一片片泛黃的葉帶著對枝頭最后的一份眷戀，無奈地凋零，孤零零的樹杈，在寒風中格外凄涼。

　　不知從什么時候開始，注意到周圍的老人們一個個永遠地離開了我，我不經叩問自己。人生是什么？人生又是為了什么？難道生就是為了等待死的那一刻嗎？

　　一千多年前，孔子曾站在河岸上，面對滔滔江水，發出了自己對人生的感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”同樣，屈原也曾說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”李白卻說：“人生得意須盡歡。”現在也有人說，“有權不用過期作廢。”那么人生是什么？人生又是為了什么？眾說紛紜，我不禁迷茫了。

　　沿著歷史車輪的軌跡，迷茫的我開始在茫茫歷史海中探索著，尋找著。

　　昏暗的燈光下，我只見一個人正坐在書桌上奮筆疾書，看著竹簡上的文字，我不禁贊嘆，這不正是“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》嗎？這位不是“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的司馬遷嗎？遭受宮刑，是多么的痛苦啊！但他卻為了自己畢生的志愿，忍辱負重，拋開他人的非議，這需要多么大的勇氣啊。看著司馬遷堅實的身影，想，人生在于堅強，堅持不懈，矢志不移吧。

　　畫面翻轉，一個頭發微白卻面露喜色的外國中年人。“發光了！”“發光了！”只見他拿著一個燈泡欣喜若狂。他不是愛迪生嗎？從愛迪生那欣喜的樣子中，我們明白了，人生不就是熱衷地追求理想，為理想奮斗，為他人奉獻嗎？

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　　我已不再在歷史的畫面中搜尋，因為我已經明白，李白說“人生得意須盡歡。”是感嘆懷才不遇，時間短暫，憤慨而又豪放；有人說，“有權不用過期作廢”是某些腐朽官員對民權的`錯誤的或片面的理解，如果“權為民所用”“為官一任，造福一方”，這權用的越多越好。

　　即使樹葉會掉落，這不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？人生，即便終結，但精神人格卻依舊。因奮斗而閃爍的光芒，永不磨滅。不說古今中外名人，單是維護奧運圣火尊嚴的殘疾人火炬手金晶，扎根懸崖小學18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；累死在救災前線的青年戰士武文斌，……這樣的人還感動不了你嗎？

　　我懂了，人生，不是碌碌無為，不是虛度年華，人生，就是堅強，矢志不移；就是不斷地進取，奮斗奉獻。

　　人生，就是一段不斷跋涉的歷程。

人生作文 篇6

　　和麥子閑聊，說你給專業排解一下唄。

　　她直嚷嚷：“這樣的學生我怎么沒碰上？我們班就沒有小孩這樣的，想找個害怕畢業的.來安慰安慰，還都罵我神經病。一個個都恨不得生翅膀給飛出去，好早日逃脫我的魔爪。”

　　她嚷完又說：“你告訴他們，沒有什么好怕的，前方道路千萬條，大步走，都是好人生。”

人生作文 篇7

　　時間的流逝，蕩滌舊跡，僅留下微末的平淡與悲哀；濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。

　　不顧及風吹雨打，不顧及外物功名的喧擾，無拘無束。神游于天地，你——莊子，物與我相融，超越生死，漠視利祿，逍遙自在地過著藝術人生。這就是曠野上紅花綠草盡情生長的繁茂自由，世人為你震撼，高官厚祿被你拋之于門外，存在的僅有超凡脫俗的安然。

　　當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之；當一種平淡，淡得讓人無從回味，也只好嘆之息之，贊之賞之。你甘于平淡，沒有世俗的紛擾；你甘于沉寂，沒有憂慮怨恨的困惑。楚國請你做令尹，你卻甘愿做一只自由自在游玩于泥灘中的神龜。有人怕你與他爭奪相位，你以傲視群雄的目光回駁他人，是“非清泉不飲、非鮮食不食、非高木不歇”的氣勢，讓他人的無知立刻顯得無地自容。萬物有所待，人有所待，我們使用錢財，錢財為我所用，當我們為錢財而奔波，就是我們為錢財所用。

　　我想觸及你的衣襟，卻在指尖觸碰了清而澈、涼而柔的泉水，原來是這般滋味。

　　當一種隨和，讓別人無法捉摸，這時任何事物都顯得合理；當一種逍遙，讓外物都無法限制自我，這時我們便能縱橫天地，超越生死。不論歷史如何更改，都更改不了你的存在。富貴如浮云，國家消亡我傷悲，國家興盛我安樂，萬物草木自有興衰成敗——這便是樂觀。在你的妻子去世后，你依然敲鑼打鼓，你說：她去另一個世界了，她沒有牽掛，沒有憂慮與怨恨，這是值得高興的啊。你在死后，希冀自己與萬物融為一體，沒有盛大的葬禮，沒有肅穆的靈柩，你與萬物同在，死后也安然。

　　念往昔，繁花競爭，是李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是陶淵明的`“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”。蒼茫大地，誰主沉浮？

　　氤氳的煙云，使我神思翩然，只因你這顆平靜的心相追逐，對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見你高大的身影，教我如何追尋你的步伐，教我如何尋覓你的藝術人生。那美至無所適從的精髓，教我如何觸及你的衣襟，觸及那平淡而又超然的態度。

　　這便是你，淡淡泉水，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你藝術人生而起的縹緲之歌。

人生作文 篇8

　　人生，對于我來說，飽含著深刻的哲理。人生屬于我們每個人只有一次，正因為只有一次，所以我們應倍加珍惜。珍惜就是要讓它變得美麗、多彩、輝煌

　　當微風輕撫你的臉頰時，人生多美麗。

　　當聽玩音樂心情開朗時，人生多美麗。

　　當看完電視痛哭流涕時，人生多美麗。

　　你感覺到了人生的美麗了么？其實，你一直在這里面度過，只有到最后時，回想一下昨天，日子是多么美麗、充實。如果你感覺現在自己的人生好不幸喔，不著急，努力堅持下去，總有一天，空中流星閃過美麗的弧線會讓你欣慰你的人生。

　　記得有一次，我要在全校師生大會上演講。我怕，如果我講不好，那是可能會有很多人指責，笑話我。老師悄悄告訴我不要緊張，你能行的。使我稍微放松一些，臨上場，我的心里“咚咚”跳個不停。開始了，我有些顫顫的走上了主席臺。看著臺下的人用眼睛注視我，我的大腦一片空白，可是我沒有忘記當時排練的場景。我鞠了一躬，就開始演講。講完了以后，鼓掌聲很大。我的心慢慢的.放了下來。宣布得獎人的時候，我聽到了我的名字，有些不知所措的我站上了領獎臺。至今清楚的記得當時的情景，心中的喜悅。生活多美麗

　　美麗的人生，就由這許許多多的細節構成，就像就下一塊石子，湖中泛起片片漣漪一樣，讓我們的心中充滿喜悅更加熱愛生活，從而擁有更精彩的人生。

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