[薦]我的人生作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的人生作文1

　　看來我的幸福應該在屬于自己的人生舞臺上創造，并且要造得完美，我要成為真正的主角。

　　人生是一步一步走出來的。最初，那便是人生的開端——童年。時光匆匆，童年已在天國，我已走完美好的童年，留下的只是回憶。人生中屬于童年的部分已經演繹完了。那時，根本不懂得怎樣去珍惜時光，貪玩中度過了一天又一天，而現在只有回憶，何況有些回憶還不是那么美好。就這樣，幼稚的童年結束，接下來又將在人生舞臺上演繹下一幕，是精彩還是黯淡，還是我自己最清楚。

　　隨著自己的成長，我們到了接受教育的階段，面對的是嚴厲的老師，還有一桌，一椅，一書，一黑板。每天必須嚴格遵守校規校紀，像是被關進了鐵籠子里，無論干什么都有人注視。在學生時代，永遠都是學生的錯，我們永遠得聽老師的。所以以前我立志要成為一名老師，因為我要嘗嘗當老師的滋味，體會那種有威嚴的感覺。而現在，我改變了想法，當老師是很辛苦的。就是這樣，自己的想法隨時會變，舞臺上是喜劇還是悲劇，一切都是未知數。

　　最有激情的一個階段，當然是現在了。

　　我們是朝氣蓬勃的新一代，我們有最美好的代言——青春。我們有火一樣的.熱情。現在我長大了，知道了珍惜時光，所以絕不會再虛度光陰。我要在這一站創造一幕幕精彩的瞬間。前幾站過得迷迷糊糊，所以我吸取了教訓，一定要繼續演繹得更出色。這樣才不會后悔。我相信，下一站幸福。

　　下面的路該怎樣走，如何去走，我不想多想。我現在只想看清眼前的。我相信，只有努力打好基礎，前方不會太難。我希望以后在我的人生舞臺上，我永遠是主角。其實，我現在知道，我的人生我做主，別人想干涉也不能干涉。我不可能成為一個配角，如果我成了一個配角，那豈不是太失敗了啊！

　　穿過風雨的呼嘯，才能到達人生之巔！

　　人生沒有所謂的絕境，只有絕望的人！

　　在天馬行空的世界，任何奇跡都會發生！

　　總之，跟著自己的信念走下去，一定會幸福的！

我的人生作文2

　　天才少年王勃把朋友敘述為——海內存知己，天涯若比鄰；歷史故事中把朋友刻畫成了伯牙與子期的心心相惜；廣為流傳的《思舊賦》是向秀為好友嵇康所作。朋友不僅和你同樂更會和你同苦的人，可是我卻有這樣一些默默幫助我的朋友：

　　他在工作時專心致志，全神貫注，助手在外面大喊：“著火了，趕快出來吧！”而他像是沉浸在自己的世界里一樣，紋絲不動用手中的刀在那個石膏像上劃著什么。要不有人進來把他拉出去，恐怕我們就難以見到那些舉世矚目的雕塑品了。這就時我的第一位出場的朋友——羅丹。用實際行動教會了我做任何事情都要認真，專注。

　　下面出場的是我最喜歡的朋友——雨來。看！機靈的小腦袋瓜子在蘆葦間閃來閃去，監視著敵人的一舉一動，不要小看他，年紀雖小可面對敵人的盤問、恐嚇絲毫不緊張，與敵人斗智斗勇。挺身而出的小雨來把敵人引進了埋伏圈，還勇敢的逃脫了。我和雨來年紀差不多，可是我卻少了份勇敢、機智還有那臨危不懼的魄力。

　　在我所學的詩詞中學到他的最多，背誦到的也最多。他帶給我的不僅僅是美麗的詩詞，還有那祖國山川的美景。悄悄告訴我：“讀萬卷書，行萬里路。”年少時游遍山川大江，游遍五湖四海。像有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的慷慨，還有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀與自信。他通過詩詞為我詮釋了——慷慨、樂觀、自信。那些“安能摧眉折腰事權貴”中胸懷國家、關心人民的赤子精神也讓我屢屢拍手稱好。

　　其實我還有很多朋友：身雖老心不敗誓死要報效國家的辛棄疾；還有那博大胸襟的`軍事家曹操；人見人愛的豬豬俠也是我的朋友；即使被懲罰也要幫助人們取到火種的普羅米修斯，等等等等。

　　他們在我遇到困難時默默的給我幫助，在我失意時給我鼓勵。我人生的成長離不開這些朋友的幫助，給了我學習的機會，也漸漸讓我成熟。其實只要你認真發現你身邊也有很多這樣的朋友！

我的人生作文3

　　“命運預言著宿命”這是我聽過眾多大道理中最富有智慧與一針見血的話。的確，無人能預知命運的歸宿。我的人生也就像這樣，變幻無常。時而是美麗的童話，時而是凄慘的悲劇。我，就從這些童話與悲劇中走出。

　　快樂美好，凄酸苦楚，向來伴隨著人的一生，每個人都在快樂與痛苦相交織的人生旅程中單獨前行，活出自己的光彩。

　　或許，有的人，他們的人生，不用靠自己很努力很辛苦的走，他們人生中大大小小的路，早己有人幫他們鋪好，一眼望到盡頭。我在我的人生里，跌跌撞撞，步履蹣跚的向前走著，而人生的那條路，卻越變越漫長，越走越曲折，一路充斥著酸甜苦辣，悲歡離合。

　　在這條彎沿的路上，我走走停停，有些向前走一大步，有時卻停滯不前，甚至有時，會沒有勇氣再努力的走下去。痛苦己成為我的人生不可或缺的旋律。人生這條路，長路太多，終點太少。

　　每個早晨起來，總要坐在床上幾分鐘思考人生。歲月不饒人啊！轉眼我己初三了，面臨著中考的具大壓力，我幾乎崩潰，具大的學習壓力，令我有種會窒息的感覺。

　　“早晨的記憶力最好，快去讀書！”老媽常常都在念叨。望了望她的頭，幾根自發調皮的在風中亂晃，顯得那么蒼桑。我處于春春期的判逆期，常常對于她的嘮叨很反感，但是她卻樂不疲憊的天天念，天天說。在我人生的.電影里，她的嘮叨一定會是主角。

　　我也必須承認，我沒給她爭光，還時常讓她不省心，氣不打一處來。我有時甚至會有“我青春判逆，你更年期焦燥”的思想。所謂人生，我認為就是在開始的時候一昧的犯錯，最后在悲痛中反省。

　　一直都以為，自己是對的。失去過后，一昧的傷心，卻不曾去思考，失去的原因。

　　青春過了一半了，是該努力了，從現在努力向前追，為時還不算太晚，努力吧！不然以后回想起今日，會很遺憾的。

我的人生作文4

　　走進我的“人生”劇院，找個位置坐了下來，一按遙控器，童年的影像立即出現在大屏幕上。童年的我，正在花叢中追風撲蝶；童年的我，正在陪弟弟玩著“過家家”：童年的我，正在無憂無慮地跟伙伴們追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡......

　　追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，有如一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕場景深深自嘆，怎么了？其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因淘氣將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……我按了一下快進鍵，看到了成長中的我。

　　在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，眼皮好重好重。這不得不使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來高的作業而唉聲搖頭。若不是今天偷懶了一會兒，我現在也許不會如此狼狽，起碼要比現在好點兒。為了這一時的`快樂卻換來了難咽的苦果，怎么辦？俗話說：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試。”而成長的路也需要一步步腳踏實地地向前走。

　　在一點一點成長中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。

　　是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣！我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂！

　　點評：小作者以真摯的語言、靈動的文字述說了自己成長過程中的幾個片段。是啊，成長讓我們學會了很多知識，也深諳了很多道理。其實，不管成長的路上是快樂還是痛苦，是荊棘密布還是柳暗花明，都需要我們一步一步、腳踏實地地去嘗試。文章構思巧妙，字里行間流露出小作者收獲成長的快樂之情。

我的人生作文5

　　我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫生。

　　在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。

　　中國在侵華戰爭之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫術，許多人因為沒有得到良好的醫療而慘死;許多沖上前線的戰士因為無知與無能將生命獻給了沙場。

　　我如果成為了醫生，我就要用自己醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動起來;讓不同人變為正常。

　　我如果成為了醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛;我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。

　　我從小就堅定的認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的.堅強的前盾，保衛著人們的健康。

　　一個國家必須有醫生，也就是醫務人員。我想;即使我沒有做醫生，那也沒有關系，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。

　　獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時間內創造出永恒的價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中;獻血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。

　　我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻出寶貴的生命。

我的人生作文6

　　從四年級開始，我學會了下象棋，漸漸發現這小小的棋盤也反映這偌大的`人生。

　　兩人對弈，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞山河如虎”之勢；膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，唯恐一招之敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的人深思熟慮，棋風穩健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；攻于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言：“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，爾后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸、俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“唯我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局……

　　棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢絕不亞于硝煙滾滾的戰場。

　　棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，確認敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮……

　　其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗得對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一小方土地上發現這生命的玄機，也就能不枉一生了。

　　所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。

我的人生作文7

　　在我的人生道路上，一個小小的乒乓球，改變了我一生的命運。

　　從小我就喜歡乒乓球，看見電視上的那些乒乓健將可以完全的掌握球的的方向以及球的性質，看見了那些乒乓健將為我們的祖國帶來了巨大的榮譽，于是我對乒乓球產生了濃厚的興趣。

　　從三年級的時候，每期的二課堂我都照樣參加，就連暑假寒假我也沒有閑著，也在三中旁邊的訓練館訓練，從那個時候，我就下定決心在日后的道路上，我要努力訓練，長大后成為一名出色的乒乓員，為自己的祖國增添榮譽。

　　記得有一次，我象往常一樣在訓練館上訓練，在老師的安排下，我和一個比我年齡小的同學對打，而且這個小同學是剛學不久，我想：老師也真是的，安排我和他打，真是相差十萬八千里。在比賽的時候，由于我小看了這個小朋友，無心應戰，太過于輕敵，比賽完了，輸的竟然是我。我楞住了，呆呆的望著這一切，看著手中的拍子，“我竟然……竟然被他打輸了。這時的我心里頓時有一股失落感涌上我的心頭，心里有無限的后悔和不該，恨不得將這拍子砸得粉碎。這種感覺留在心里長了，孤獨的`心理自然也產生了。我站在那里，似乎感到時間永遠停留在這個時候，慢慢的消逝著......

　　后來老師發現了我輸了，于是對我說：這場比賽我是故意安排你和他打的，考驗的就是你們不要輕敵，不管面對什么樣的敵人，都不要輕敵，因為只有這樣，你才能獲勝。當我聽完老師對我的教育時，我頓時恍然大捂，想想我剛才的所做所為，一陣一陣的羞愧感在我的心里圍繞著。

　　在我的乒乓道路上，我有這樣一位老師，我感到很自豪。然而，在我的乒乓道路上，我不能松懈，我需要的是一種動力和努力以及堅持這三種因素，這三種因素缺一不可。因為只有這樣我才能在后面的道路上一帆風順，奮勇前進。努力向著心中的這個夢想前進！前進！再前進！

我的人生作文8

　　每個人的一生中總有些許多美麗的事物，那將定格在腦海里，開心時拿出來欣賞欣賞，讓它的美麗永遠綻放！

　　我喜歡在春季里漫步公園，呼吸那清新的空氣，品味那飄逸的花香，欣賞那參天古樹，這么些美麗的景物都會使我心曠神怡。忽然，聽見后面的一位女孩在叫我：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它！”我望著這笑靨燦爛的女孩，又看了看那五彩斑斕的蝴蝶，這一刻，我感悟了，感悟到了人生的美麗，感悟到了真善美！

　　心靈，真美！

　　夏夜的繁星，一望無際的星空，就像美麗的古希臘的神話一般，令我魂牽夢繞。看著這寧靜的星空，我的一切煩惱，孤獨霎時間消聲匿跡！

　　星空，真美！

　　秋日的余暉映照著落葉，像俏麗的影兒，又像飄浮不定的小舟，像色彩斑斕的蝴蝶，在這枯禿的老樹下翩然起舞，時而盤旋，時而紛飛，仿佛在演繹著一場美麗的.神話。這就使思鄉斷腸的游子不得不抒發他們的情懷：“夕陽西下，斷腸人在天涯”，“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”……

　　落葉，真美！

　　冬天的黃昏，毫不保留地在展示著它那絢麗的光彩，耀眼奪目。看，兩個大雪球就能簡單地堆成一個白白胖胖的可愛的雪人娃娃。看那些還在童年中的孩子們快樂地在雪地中玩耍。啊！冬天的顏色是多么純潔高尚的顏色啊！

　　雪景，真美！

　　一年的景色亦如此絢麗多彩！我們是否更該去珍惜這來之不易的時光呢？人生雖美，卻不容我們虛度半點光陰。我們要珍惜眼前的所有，不要在失去后才懂得珍惜，同時，也得知道浪費時間，亦是浪費生命。

　　人生短暫，但畢竟是美麗的！

　　越是美麗，越要珍惜！

我的人生作文9

　　從四年級開始，我學會了下象棋，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。

　　兩人對弈，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞山河”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的.人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不思后果，終因一葉蔽目終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收，爾后避人之長，攻人之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副惟我獨尊、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局……人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢 界中表現得淋漓盡致。

　　棋之靜，如一池春水，波瀾不興；棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場。

　　棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，確認敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮……

　　其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。

我的人生作文10

　　朋友圈里，讀到一篇文章，寫的“如何教好一個男孩”。當我讀到“把選擇權交給孩子，讓他獨立”時，我陷入了沉思。

　　現在的中國家庭，無論大小事，只要關于孩子，父母總要替孩子做出選擇。孩子變得很依賴父母，不會獨立，沒有主見。

　　想起了我的故事：老家有個習俗，在剛學會爬的孩子面前擺很多東西，皆為各行各業的代表性物品，讓孩子選。不同的東西有不同的意義，如：選筆，這個孩子會讀書，長大后有出息……于是，爸爸便把筆刻意放得離我很近，我就接過筆，拿來玩。爸爸何必自欺欺人，那時我還不記事呢。那是誰的選擇？

　　上小學了，爸媽還是很愛替我選：買衣服，常常是買媽媽認為“適合”我的。即使是買了我喜歡的，媽媽也常常抱怨我“沒品位”；爸爸說，要和好同學交朋友。不管爸爸說的對不對，我都覺得我不是在給自己交朋友，而是在給爸爸交朋友……

　　最有諷刺性的是：仁慈的國王允許死刑犯選擇其死法，而我連生活中的繁瑣的小事都無權選擇。

　　現在，中國大部分的父母都會對孩子說：“你一定要好好學習，考上大學，找個好工作。”我為這些孩子感到悲哀，他們的人生已經被父母規劃為一個圈或一個點，他們只能在這個圈里徘徊，游蕩。他們至少在離開父母前，都無法決定自己未來的.人生，從小生活在父母的陰影中。

　　把選擇權還給孩子！別對他的人生指手畫腳，圈圈點點。“他還太小，不能做出正確的選擇。”是犯人在為自己犯下的罪行狡辯時的辯詞！孩子真正需要的不單是所謂“正確”的選擇，而是自由的人生和充滿無限可能和光彩的未來。

我的人生作文11

　　曾經我是這樣一個人：內心總是懷著不切實際的目標，會幻想自己無論做什么都是最好的。一直告訴自己要堅持夢想不要因為殘酷的現實而低頭放棄，不要為自己找各種各樣的借口退縮。

　　后來我成為這樣的人：開始學會做什么事都堅持和忍著，開始覺得人生的夢想越來越遙遠。有時候自己一個人在沉默發呆。，覺得生活是不是對我太過殘忍。一邊沉浸在夢里安于現狀，一邊抱怨身邊的人有多么自私虛偽。后來，我告訴自己一切的.一切自己都要學會去習慣。習慣了就好。那時我所有的不堪都埋藏在內心深處。

　　現在我開始試圖忘掉我從前是個怎樣的人：

　　我每天努力，盡自己最大能力改變自己。有時候會偷偷的的抹抹眼淚告訴自己：自己曾經為什么要那么的去堅持這份夢想，堅持到了最后我又得到了什么。好像這個世界真的對我是足夠殘忍。但現在，我終于明白，自己曾經口中的“努力”我又是否做到了呢？總是埋怨自己會失敗，卻沒真正的反省過。我總告訴自己要好好的面對現實，把所有精力都奉獻在學習上，現在我們必須要做的只有學習。不要一直那么貪玩。我要明白，我現在該做什么，不該做什么。我已經讓很多人失望了。那么現在，我要拾回曾經每個人對我的所有期望。我要努力，為自己的將來而奮斗。拋棄一切雜想。帶著自信出發，我相信我會找回曾經優秀的我。我要告訴自己，我的人生還是很美好，我不能放棄自己一直堅持了那么久的夢想。我要告訴自己，不是每個人都能實現夢想，但不努力，就一定不會實現。我也有自己該做的任務，爸爸媽媽曾問我：你是要選擇現在玩的開心，以后痛苦一輩子。還是要選擇現在努力“痛苦”學習，以后開心一輩子？我說，我選擇第二者。那么，答應父母的我就應該做到。要給自己信心。我相信我可以。老師也對我說過：不急不躁，只要腳踏實地的去努力，有一天我也會踏上成功的頂峰。

　　我真的要為自己的將來而努力。我不能丟棄自信，我相信，只要我去努力，總有一天我的劇本也會上演，因為這是我的人生。

我的人生作文12

　　每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、警察、科學家、冒險家、教師、醫生……而我的理想是當一名教師。當一名普普通通的平凡而又偉大的小學教師。

　　媽媽在我很小的時候就對我說：“老師是一個神圣的職業。”是啊！老師像蠟燭，燃燒自己，點亮他人；老師像一位園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。

　　上幼兒園的時候，老師常常帶著我們一起唱歌、跳舞、做游戲……那時，我是多么敬佩老師，我想當一名老師。我想把我懂得的知識都教給小朋友們。現在，我更加敬佩老師了，老師教我們認識字，了解我們祖國的'悠久的歷史文化。我們不認識的字，不懂的知識，老師一講，我們就會豁然開朗，全都明白了。老師不但教我們學習，還教給我們做人的道理。教我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。

　　如果我當上了老師，我要做一個優秀可愛的老師。教學生們學習知識，讓他們懂得世界之奧秘，我會帶領他們遨游知識的王國，領略世間的真諦。我還會把他們當成自己的孩子一樣，細心照顧他們，教育他們。讓他們從學習中找到樂趣，愛上學習。我還會不讓他們誤入歧途。讓他們做一個好孩子。讓他們知道世間的善、美、丑、惡。讓他們分清是與非不受壞人的迷惑。當他們手捧獎杯的時候，我會對他們微笑著說：“不要驕傲，繼續努力。”如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進。

我的人生作文13

　　如果說每個人的人生都將會有一個主題詞，我認為我的人生主題詞是“不言放棄”。遇到挫折，不言放棄，不輕易放棄，則是我的人生座右銘。

　　記憶浮現，回到小學五年級時。

　　我參加了一個建筑模型的比褰。本來也只是一個一時興趣罷了，三分鐘熱度也不會好到哪里去。我參加的是一個中華庭院的建筑模型。這個模型很有中國風，我很喜歡。剛開始，我手生腳生的，用個膠水粘屋頂，剪一個河流都搞不明白，把自己弄得滿手膠水，甚至衣服上也有不少膠水，笨手笨腳的。

　　后來的一段時間，放學后，總會去練習，畢竟也是代表學校比賽，總歸還是得認真練一練。做的多了，我也算是熟練了許多，至少不會讓膠水粘得滿手都是，無論如何，還是得靠自已勤加練習。我很用心的做了，老師還是說我做得實在是難以入眼。我便回家鉆研，老師話語即便傷人，也打不倒我。

　　我回家百度了一下關于這個模型的圖，再根據自己的'想法結合了一下，自已畫了一張草圖，準備下次試一試。后面又認真聽取老師的建議，終于有點像樣了，準備在賽場上這么做。

　　比賽過程中，我感覺到十分的緊張，我看到一個同學做得又快又好。心中還是很慌，我深吸了一口氣，平復一下自己的不安，鎮定一下，用重在參與安慰自己，好好的完成自己的作品，我靈感一來，在作品里增加了一個風車，河上加了吊橋。

　　天不負有心人，那次比賽中，我是幸運者，我獲得了個人一等獎，集體三等獎的好成績。那是努力，機會與幸運并存的結果。我能得獎，真不敢相信，直到我看到比賽成績排名表才心落。

　　世間有千千萬萬的事會發生。英國詩人雪萊曾說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我所需做的是，等候一個美麗的春天到來，不言棄，堅持不懈地走下去便是最終的答案。

　　不言放棄，是我的人生主題詞，同時也是一個我想奮斗的目標。今后的學習和生活中，不知有多少個挫折和困難等待著我，只要不輕易放棄，收獲總會有，至少會給我多積累些經驗。

我的人生作文14

　　讀了著名作家許友彬的《20xx后十全九美的結局》，第一感覺就是，我的人生由我做主！人生就像一個電腦編程，你可以把它編制地五彩繽紛，也可以將它踐踏地一塌糊涂。

　　本書講述了從20xx年到20xx后不一樣王國的不完全人類們的結局，充滿懸念，十個故事，十個不完全人類，九個改過自新，一個執迷不悟，才有了20xx后的十全九美。半人半猴小孫吸毒成癮，放走毒鳥害死了半個地球的人鳥獸，它的結局是不美的.；而海闊，小芋頭，瑜美等不完全人類，奮力脫離國王及井本醫生的監視，努力做好自己，追逐夢想，最終蛻變為最想成為的自己。

　　其實，小孫也可以不放走毒鳥，不毀掉自己與整個世界，但它執迷不悟，在井本醫生的培育下好爭好斗，為了所謂的“仙丹”甚至成為了毒販子的走狗，它完全可以去追逐自己的夢想，去書寫自己的美好人生啊！

　　在我們這個世界上，也有很多“小孫”。那些人吸毒成癮，游手好閑，不顧正業，成天泡在網吧，酒吧，小小年紀不好好學習，走上了歪道。

　　為什么他們不愿意去描繪自己的人生？他們的人生同樣由他們自己做主，上帝對人們一視同仁，而為何有的人成功，有的失敗？

　　他們吃不起苦，信誓旦旦聲稱夢想偉大，卻不實際行動，空想有什么用？世界首富比爾；蓋茨，中國阿里巴巴集團董事長馬云，無一不是用汗水換來成就？自己的人生由自己做主，你可以讓自己輝煌一世，也可以失敗一世。自己的命運、結局自己掌控。

　　我最喜歡書里的風起，他為了幫瑜美獲得一雙腿，不惜研究了兩年，最終自斷雙腿，獻給了瑜美，自己裝上了義腿。為了一個夢想，耗費你兩年時間并且自殘，你愿意嗎？

　　風起就將他的人生描繪的五彩繽紛，我們又何嘗不可以呢？

　　趁我們年紀輕輕，好好學習，天天向上，不再虛度光陰，讓我們仔細描繪自己的人生畫卷吧。

我的人生作文15

　　我的人生格言之一是，在書山中有一條通往勤奮的道路，而學習是一個漫長而艱苦的旅程。這是唐代詩人韓愈的格言。我總是把它作為我的座右銘記在心里。它就像一盞指路明燈，指引我走上生活和學習的道路。俗話說：天才在于勤奮，知識在于積累。一個人的成功不取決于他的智力，而是取決于他的勤奮。我記得我在二年級的時候，我的寫作能力不是很強。為了提高我的寫作能力，我媽媽要求我在寒假和暑假每天寫日記。但當時我并沒有把它當作一回事。當我媽媽讓我檢查我的日記時，我總是敷衍塞責地寫了許多錯誤的單詞，并且在一些地方這些單詞沒有被正確地使用。我母親看著我寫的令人眼花繚亂的字體，把我叫到她面前，親切地說：一個人能否成功并不在于他是否聰明，而主要在于他是否勤奮。今天我想給你發一條消息。

　　書山有勤奮之路，學習的海洋是無盡的苦海。你應該時刻提醒自己。

　　我媽媽告訴我，要提高我的寫作水平，我需要長時間積累，閱讀大量課外書籍，背誦經典名句，學會仔細觀察，并以日記的'形式記錄下來。我們不能害怕痛苦。只要我們努力學習，我們一定能進步。這樣，我就一直是書的朋友，并且記日記。漸漸地，我不再為寫作文而撓頭撓耳，同時開闊了我的視野。在四年級的下一學期，我加入了小記者的行列，我寫的文章在報紙上發表了幾次，這極大地鼓舞了我，堅定了我不斷練習寫作的決心。我很高興當時我媽媽給我發了這句話。它告訴我，如果一個人付出辛勤的工作，他將永遠得到回報，而不是因為他的才能。偉大的智慧必須建立在豐富的知識基礎上，無論是生活還是學習。

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