人生的作文4篇(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的人生的作文4篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
人的一生是非常短暫的,我們每個人都必須慎重的規劃,才能在黑暗中找到光明,才能在大海中找到方向,才能在困難挫折中立于不敗之地,堅定不移、永往直前的追逐自己的夢想.
俺今年芳齡已十三歲了,是位活潑開朗、樂觀的初一生.
15歲時,俺初三了.學習比較緊張,肩上有背負著家人和老師的期待,所以學習壓力很大,但我會把壓力化為動力,努力、刻苦、的學習.皇天不負有心人,我成功地考入了理想的學校.
18歲時,我高三了.走過了十幾年的讀書生涯,路上遇到的風風雨雨使我變得成熟穩重,努力和刻苦讓我的成績越發的優異.正所謂"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.”最后,我終于收到了大學的錄取通知書.
23--28歲時,大學畢業后,俺去尋找謀生之路,俺就宛如一只孤獨的小鳥,無助地飛過整個“大江南北”,但沒有找到一份理想的工作.俺只好放低要求,由一個打雜妹做起.但上天并沒有讓一個人才就此埋沒,一個公司的老總終于發現了俺的才能,給了俺一個表現的機會,俺很珍惜這個得來不易的機會.因此,俺很賣力地工作,最后得到了同事們和上司的認可.
29---35歲時,俺有家庭.俺一家人過的很幸福美滿.雖然俺的家庭只達到小康的生活水平,但俺一家人還是毫不猶豫地向貧困人家伸出了援助之手.
常言道"活到老,學到老.”36--47歲時,俺有開始攻讀博士學位,經過幾年的辛苦努力,俺付出的汗水終于得到了回應,俺終于取得了博士學位.俺又想搞發明了......
43--47歲時,這幾年來俺一直不斷地研究,不斷地實驗,差點把俺弄得傾家蕩產了,但俺的工夫沒有白費,俺的`第一項發明----"隱身衣”問世了.穿上這件衣服的人,別人看不到他,也聞不到他的氣息,任何高科技的產品也感應不到他,但你若想穿著隱身衣去干壞事的話，他就會立刻變成一件普普通通的衣服.
48---58歲時,俺已經老了,但俺并沒有安享晚年.此時的俺又在不停地寫作,雖然俺的作品經常被看成“垃圾”一樣丟進垃圾桶里,不過“皇天不負有心人”,經過俺的艱苦努力,俺終于成為了一位小有名氣的作家.
這就是俺的人生規劃,為了能實現它,俺會一直奮斗到底!
人生的作文 篇2
梅花因開在寒冷的冬季而桀驁美麗；竹子因長在貧瘠的石縫而頑強堅韌；綠葉因經歷暴雨的洗禮而蒼翠欲滴；茶葉因一次次沸水的沖泡而沁人心脾。其實，人生亦如此。人的一生從來都不是一帆風順的，充滿了坎坷與挫折。正是因為這些挫折，我們才增長了經驗，擁有了信心，鼓足了勇氣，于是我們以后的路會走得更加堅定順暢。所以，挫折是我們人生路上的一筆財富。
首先挫折是通向成功的墊腳石。俗話說“吃一塹，長一智”只有遭遇了挫折，經歷了錯誤，才能獲得經驗，避免以后再犯同樣的錯誤，就這樣錯一點，學一點，日積月累便能成功。
美國的發明家愛迪生，僅燈絲實驗就進行了一千多次，終于發現鎢絲是燈泡的`絕佳材料，發出的光線十分明亮，又不易燒斷，并適合長期使用。如此燈泡便慢慢進入了尋常百姓家，成為我們夜晚必備的照明工具。愛迪生一生的發明共有兩千多項，擁有專利一千多項。其間經歷的挫折不可勝數，正是把一次次挫折當作墊腳石，他才有如此成就，被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物之一。
其次挫折是成才的催化劑。英國有一位大科學家叫杰克﹒倫敦，他自幼家境貧寒，但依然雄心勃勃地想當大作家。為了實現理，他在中學補讀一年，考上了加利福尼亞大學，最終因付不起學費而退學，可他沒有放棄，他在家研讀馬克思、莎士比亞等名人的文章。然后他試著自己寫文章發給雜志社，作品被一次又一次地退了回來，杰克﹒倫敦成才的欲望卻變得愈來愈強烈，終于他的《霧都孤兒》問世了，他一舉成名，并一發而不可收，名著累累。杰克﹒倫敦把挫折變為了成才的催化劑，可見要成才，少不了挫折。
最后挫折是磨練意志的試金石。如果沒有慘遭“宮刑”，羞為人臣的痛苦，司馬遷不會奮筆寫成名垂千古的《史記》；如果沒有遭受讒言理想破滅的挫敗，李白不會有“欲渡黃河冰賽川，將登太行雪滿山”的愁苦悲憤；如果沒有兩歲而孤，謫守鄧州的遭遇，范仲淹不會擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的氣度胸襟。
因為經歷了挫折，我們才能懂得努力。大科學家霍金不幸從小就患有萎縮癥，只能用一臺電腦與別人溝通交流，可他沒有墮落，他知道只有努力才能成就理想，終于經過不懈奮斗，他研究出了“宇宙大爆炸”這一理論，這樣的精神，值得學習。
因為經歷了挫折，我們才會樂觀堅強。你知道嗎，當火災把愛迪生實驗室的器材燒掉時，他依然樂觀地說：“沒關系，災難毀了我的錯誤，我要重新開始！”生命中需要成功的喜悅，而成功的喜悅正是挫折鑄就。不畏挫折，不懼困難，世間便沒有了阻遏我們前進的攔路虎。
同學們，不要把挫折當成痛苦，善待挫折，你會明白“歲寒，然后知松柏之后凋也”，請相信挫折是人生的一筆財富。
人生的作文 篇3
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。確實沒錯，我的理想就是要當一名作家。
19世俄國最偉大的作家列夫托爾斯泰曾經說過這么一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。”在以前，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的。
記得在一次考試之后，我看到班上同學們的作文水平幾乎都突飛猛進的時候，可是我卻還在原地踏步時，我就在心里暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經過了多次選擇后，我決定了我的理想——當作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。有一次，我躲在書房里，在知識的海洋里命遨游，在知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了。”我口是這樣應答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到沒有，快點來吃，飯菜都涼了。”我依舊回了一句：“ok；馬上，馬上。”這時，媽媽忍無可忍了，沖了進來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現在以最快速度給我去吃飯。”我還是目不轉睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎。”媽媽聽了大吼道：“還干嗎，吃飯了。”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”我聽了后用甜言蜜語懇求道：“好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒。”媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現在唯一不足的是，每當看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的`刻在腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細心觀察周圍的事物，多摘抄一些優美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。
如果要想實現我們的理想，那么一定要付出努力和汗水的，其實我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實現這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花去點亮我人生的道路。
人生的作文 篇4
人生的道路上，處處充滿荊棘，于是，我學會了奔跑。——題記
“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量。”我清聲哼唱著《奔跑》，快樂地奔跑著，感受著風的氣息，陽光的溫柔，空氣的味道。
鏡頭一：這次數學考得極差，老師把我狠狠地訓了一頓，作為數學科代表的我，不用說了，那眼淚呀，不爭氣地流了出來。(當然，被批評時，心中和大家一樣，兩個字——不服！但后來，才明白老師的一片苦心。)班話竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎么能這樣打擊我！于是，上課不再開小差，老師布置的作業在第一時間完成。——其實有時，老師語重心長的教誨，與同學的幾句話，也是我在人生道路上奔跑的動力。
鏡頭二：“你考得怎么比我還。”“發揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問了我N個問題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我一定考過你！于是，下課也會偶爾翻翻書。——其實有時，朋友的問候也會使我在人生的道路上立下奔跑的決心。
鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點沮喪。不過下一次一定要加油！于是，頭腦里也多了一點時間想學習了。——其實有時，父母的.親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。
驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原來我應該奔跑呀！人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學會了超越，學會了奔跑。
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