人生的作文[集合4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

　　很多家長認為，孩子的能力就像我們的年齡一樣隨著時間的推移而增長。也許長大了，隨之能力就提高了。在他們的眼里，自己的孩子總是長不大，總是為他們所牽掛。為人父母，任勞任怨，以為這就是一種偉大的愛。正如，可憐天下父母心！這樣的父母才能謂之：嗚呼，可憐！

　　樹木渴望陽光，但卻因陽光太多而枯死；麥苗渴望水分，卻因水分太多而淹死；我們渴望關愛，有人卻因關愛太多而難以自立。正如我讀過一個故事中的父子倆。有這樣一則故事：某世家之子很善于寫文章，初赴童試，其父以為必首選無疑。及發榜，竟名落孫山。竟查卷，見其用墨淡如薄霧，乍有乍無，不可辯識。責問其子，方知因考場中沒有書童磨墨，自己又不會磨，只用硯內殘墨，所以，字越寫越淡，后來就看不見了。讀了這則故事，我不禁要感嘆，可又不知從何感嘆。是該譏笑其子的愚昧不會變通，還是該諷刺為人父母者的過于溺愛。觸龍說的好：“父母之愛子，則為之計深遠，無功恃寵，難立也。”

　　生活于漢文帝時期的梁王劉武，自幼無功無德，但卻倍受竇太后溺愛，驕橫跋扈。他一心欲得太子之位，立之未能，竟暗殺當朝多位公卿。最后陰謀被景帝所揭穿。梁王自毀前程，就是因為受到太多的關愛和呵護，忘記了自我。倘若他受到的教育，少一些驕橫和跋扈，即使當不了皇帝，也不會落得個聲敗名裂的下場。

　　溺愛子女以至亡身滅國，但嚴于教子，卻留下千古游方的美名。

　　孟母嚴于教子，三遷而居，造就了一代亞圣；岳母嚴于教子，刺“精忠報國”于子背，造就了萬世英烈；歐陽修之母嚴于教子，家貧無資，以荻畫地，教其識字，終于造就了一代文宗。正是她們的嚴于教子，敢于拒絕溺愛，才把自己的子女塑造成名垂千史的巨人。

　　其實愛本無錯，但溺愛卻有毒。在我們的現實生活中，又何嘗沒有因溺愛而釀成的惡果？大學生因為生活不能自理而墜樓身亡；中學生住校因不會疊被而不敢睡覺；小學生因不會削鉛筆而要父母陪讀……每每聽到這樣的“傳奇故事”，我們都會啞然失笑，究竟誰才是悲劇的幕后主使者？

　　我們青少年是空中的鳥，愛的風會助我們前行，但溺愛的風暴，則會折斷我們的雙翅。

　　我們青少年是成長的幼苗，愛的陽光助我們茁壯成長，但溺愛的毒日，則使我們焦黃枯萎。

　　我們青少年是水里的魚，愛的漣漪使我們怡然自得，但溺愛的波浪可能把我們拋向海岸。

　　其實，我們不應該忽略那硯內的寥寥殘墨。因為這些殘墨見證了父母的'愚昧，僭越了孩子的一生，洗明了世人渾噩的雙眼……也是這些殘墨，不僅否定了一個深受溺愛的孩子的前程，也釀成了父母教育缺失的惡果。真不愧，一滴殘墨里折射出一個荒謬的“真愛”。

　　我不禁又將這句話搬出來：可憐天下父母心！可憐的父母，將孩子的一切包辦，把他們捧在手里怕凍著，含在嘴里怕化了。他們對孩子無微不至的照顧，縱容了孩子的惰性，養成了什么都不會的生活習慣，我們稱這種愛為“有毒的愛”，而身處在溺愛中的孩子，在他們的人生中將會缺失怎樣的一部分。我想，也只有那硯內的寥寥殘墨能讀懂罷？！

人生的作文 篇2

　　在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

　　“一分耕耘一份收獲”耕耘就得付出一定的代價沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的要想收獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的.！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓穯�？

人生的作文 篇3

　　一道道分叉的路口，一條條不知去向的小路，一個個不一樣的結果。人生，是一道漫長的選擇題——題記

　　凄凄雨淋，剪不斷的愁思，是決定不了的選擇嗎？片片葉落，飄不盡的悵然，是探望不清的迷茫嗎？孤獨地立在岔路口，地面上不平的凹處積滿了水，已黃的秋葉在風的掩護下打著旋落下，浮在水面，在雨的擊打下，漸漸沉沒。雨落萋萋草叢，颯颯風響。兩條小路蜿蜒，指路牌標不知何時已掉落在地，蓋了一層淺淺的土，在雨水的沖刷下，也只是露出了被風雨歲月無情侵蝕的一角，不知指向何處。

　　低頭，霧氣颯起，是不知歸途的'迷茫嗎？雨水順著發絲流下，沿著已濕透的衣服，最終在衣服下擺畫上一個完美的句號，“啪”的一聲，掉落砸在泥土上，順著一道道溝壑，蜿蜒而去，視線也隨著慢慢遷移，遠處灰蒙蒙的樹林突兀地映在視網膜上，似是留下一道深深灼痕，再也看不清前方的路。

　　抬頭，墜落的雨滴硬生生的打在臉上，只覺生疼，努力睜開被雨氣迷漫的雙眼，卻只看見落不盡的雨和望不盡的天，灰蒙蒙的，好似沒有未來。將眼瞼睜到極致，只為是能尋到一絲光芒也好，卻不料，落入眼中的是斗大的雨珠，不由眨眼，眼底不由得一陣生澀。

　　垂頭喪氣，宛如敗家之犬。蜿蜒通向那迷途的未來，哪條路才是歸宿？閉眼，雨聲卻漸而清晰，一下，一下，是在叩問我的心嗎？該選擇那一條呢？該選擇哪一條呢？“砰，砰”心臟繼續跳動，沒有回答。“嘩嘩嘩”雨聲更清晰了，好似在腦中響起，好似在靈魂中響起，你是在告訴我答案嗎？拜托，拜托，再大聲一點，我聽不清。雨聲更大了，蓋住了一切聲響，“嘩嘩”淋在身上，將一切都沖走，將身上那看不見的枷鎖毀個干干凈凈，將那已腐朽的身軀沖刷個徹徹底底，靈魂漸輕，擺脫了軀殼的束縛，一陣清明，從未感覺到得輕松。

　　睜眼，世界從沒有看個如此清清楚楚，一瞬明了，吹散了心中的迷霧，做出決定，大步向前，毫不拖泥帶水。我相信，這路的盡頭，一定是我憧憬的世界。

　　當遇上岔路口，不要徘徊，用你的心去感知，那會是一條不悔的路，至少現在不會讓你后悔——完

人生的作文 篇4

　　人生像霧，輕輕的從身旁飄過；人生像一場夢，美麗只在模糊的剎那飄然飛去。

　　“只要你勇敢的去追求，苦水也會變美酒”，一段段美妙的旋律勾起被我遺忘的角落。在那記憶深處的所有帶來的是傷和痛、笑和淚。

　　還記得一年前的那個日子，所有的夢變得支離破碎，它在我心靈深處留下深深的傷痕，心靈點起的燈火消失得無影無蹤。落得這樣的'結果是我無法接受的事實。我不知道未來的路該怎樣走下去。那時的我只想去一個山窮水盡的地方，逃避世界給我的絕情，給心靈找個安身之處。去安靜地想到底是繼續留在世界里，還是回歸到自然中去。

　　一個人靜靜地走在小路上，走在落葉的叢林中，傾聽在我腳下的落葉的悄悄話。此刻，周圍的空氣也好似凝固，一切都變得好凄涼，好凄涼。

　　正當我走進一片青草地之時，一顆顆閃亮的露珠掛在草尖，力掙著自己在生命最后的幾秒多看一眼世界，多延長幾分鐘在世界的感受。生命的價值不就在于表惜嗎？

　　那樣的結局給我的是痛苦，但最痛苦的人不是我。

　　還記得那是我第一次離家出遠門去鎮上讀書。開學那天，天空飄著綿綿細雨，天剛蒙蒙亮，父親便背著我的東西，和我一起踏進了雨中，一路上我們沉默不語，我只記得父親在那崎嶇的山路上艱難地走過每一步，當我們走過第一個山坡時父親說：“人生就應該在這樣風雨兼程中走過，這樣才會品味出人生的美麗”。我在后邊默默點頭，可我卻不知人生應該是怎樣。接著父親給我講了很多很多，我裝作很認真的樣子聽著，但唯一給我印象最深的一句話是：“無論你走到哪里都不要忘記自己是從山里來的孩子，你應該努力去尋找屬于自己的未來�！倍嗝创蟮南Ｍ�給予他的回報卻是這樣無情。

　　他并不悲傷，也沒有放棄，他給我的話是這樣的：“假如你是一只鷹，那么遲早你都要高飛，你不是不會飛，而是沒有高飛的機會，沒有人鼓勵你、關心你。假如機會來臨的時候，你也一樣會飛上藍天的�！�

　　哦！我也真的相信哪個人不曾失敗在人生沙場，想想來日還方長，收拾所有的悲傷抬頭向太陽。

　　轉瞬間一年的時光過去了，一年后的陽光更加的明亮了，我終于找到了屬于自己的道路。在那曾經沒有名字的榜紙上落進了我的名字。這不僅給我帶來希望，也讓父親那顆流淚的心得以平息，一切的風風雨雨就這樣的從我身邊隨時間滑落。

　　悲歡是悲，成敗轉眼成空，它就如夢一般從身邊飄過，當我回過頭再去看它時，它只變成人生路上的美麗回憶。

　　人生如夢，美麗而凄涼，就在不經意的瞬間它會漸漸飄離我們而去。無論成功、失敗、悲傷、喜悅只會把人生裝扮得更加美麗、精彩，請相信人生是美麗的。

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