人生的作文通用(15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的人生的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人生的作文1
人生就像一場戲,充滿了紛繁復雜的喜怒哀樂,人生有開幕式也有閉幕式……
在一個風雨交加的日子里,你誕生了。你一出生就學會了勇敢地生活,在蹣跚學步時,你好像已經猜透了人生的歷程,一步一個腳印,踏踏實實地走著;你呀呀學語時,你就與世人打上了交道。
若干年以后,你步入了學校的大門。剛開始上學,你學會了一加一等于幾,知道了漢字是怎么寫的,但你不知道人為什么要上學,為什么學習知識。你上中學后,知道了怎樣禮貌待人,知道了人心的叵測、社會的險惡,你知道怎樣與同學交往,你知道不能與同學攀比,但你不知道你今后要面臨怎樣的命運。再后來,你考上了重點大學,你成了朋友們關注的焦點,你的親人為你高興,你知道在不久的將來你就要出人頭地了,于是你更加努力地學習,你知道自己擔負著很重的重擔,你知道要忍耐著同學們的嘲諷,你知道人的一生是不簡單的',你知道畢業后要報效祖國,但你不知道其實你一上學就是在實行國家的教育政策,就是在為祖國作貢獻。
從小學到大學,你沒有經歷過失敗,沒有遭受過挫折,你的一切都是順利的,你認為這很偉大。其實,這很平常。
大學畢業后,你找到了一個好工作,然后結婚生子,建立了一個美好的家園。你為這個家營造出了一個溫馨浪漫的家庭氣氛,幸福地過完這一生,然后經歷了最不愿經歷的生老病死,最后與世人隔絕……
人活在世上,無論你怎樣去改變、去修飾你的生活,其結果都是一樣的,無非就是生老病死。但這一切都不重要,因為我們在世上瀟灑地走了一回,我們有過幸福、快樂的時刻,我們有過永恒的美好的瞬間,我們經歷了不尋常的過程,然后悄悄地離去……
人生真的不需要用繁華的調式來修飾,不需要刻意去改變,到了一定的時候,時間就會為你的一生、為這場游戲拉下帷幕。所以,我只求能平平凡凡地走完這一生。
人生的作文2
“蓬生麻中,不扶自直”,近朱者赤,近墨者黑,以及農村里一句很樸素的話,“跟好,學好,跟討飯的學討”都是人們的一種經驗了。我想那句農村俗語應該更加生動形象的讓人知道習慣形成的道理,如我一樣,以前總不懂,聽大人說這句話只會記住;后來是疑惑,覺得這句話太片面了;而到現在,也不能真正理解這名話的含義,只明白字面上的意思。
其實,我們都知道這其中的意思,只是我們不能觀察到,缺少體驗,生活中,學習中,工作中,我們都有一種批評的標準,那就是一個集體的風氣,在校園里經常得到“校風”“”班風“學風”等,為什么會有風氣的形成。
自然界,人,動物都不能單一存在,而集體就需要接觸交往。尤其指人,人與人的交往就存在模仿學習。這樣一個個集體,一個人就容易受周圍環境的影響,因為畢竟個體的力量太小,所以往往是少數服從多數的'結果。水然就會被集體排斥。
在以前,如果將一個男孩送到一所女子學校學習,恐怕時間長了,這個男孩只會變得讓人受不了,你說他整天對著一個個女子面孔,只聽到女孩的聲音。即使他是再怎么血氣方剛,時間一長恐怕也將變得“溫柔體貼”。
但我們經常聽說的“濁水與清水”的道理卻與這相矛盾,“一滴濁水,能使整杯清水變濁”而“一個男孩不可能讓一所學校的女孩全部變成“男孩”吧!”。
也并不矛盾,只不過人們所借鑒的事物不同,但所說的卻是同一道理呀,正如古人借物抒懷,借景寫情,古國老人長輩大多數喜歡教孩子記住一些道理,只因畢竟是孩子,才得借物,借現象說理。
清與濁的關系,好與壞的關系,明與暗的關系不是能說清的,但必須明白其中的道理,才去體悟生活,創造一個真實的自我,即使不完美存在。
人生的作文3
在漆黑的夜晚,誰持之以恒,誰就能發現指路明燈,通往目的地;在洶涌的海上,誰持之以恒,誰就能發現鮮美食物,享受可口的午餐;在人生道路上,誰持之以恒,誰就能成功。
持之以恒,即堅持,從始至終。它似一泓清泉,擺脫束縛噴涌而出;它如一枝獨傲寒霜的梅,綻放清香之花;它像一江春水,奔流不息向東流。
翻開歷史長卷,有多少名人志士的故事廣為流傳,又有多少持之以恒的人走向成功。就拿“程門立雪”的故事來說,是他們的持之以恒感動了老師,老師才肯教他們知識,傳授他們智慧,最終造就了人人景仰的學者。
訴說神話故事,雖是民間編造,但已經廣為流傳。其中的“愚公移山”的`故事無疑不訴說著堅持不懈感天動地,泣鬼神,正是由于這種精神,“愚公精神”才會世代傳承。
縱觀當今世界,又有多少成功人士的堅持不懈成就了他們的人生之路。譬如洪戰輝——“背著妹妹上大學”。雖然不是血濃于水的的骨肉親情,但是人間摯愛慢慢播下種子,十二年如一日,是他的持之以恒詮釋了大愛無疆。
唯有持之以恒才能成就輝煌;唯有不懈努力才能造就成功;唯有堅持到底才能創造勝利。是啊,天下之大,當今世界又競爭激烈,只有持之以恒的人才能“打出自己的一片天”。
郭晶晶,國家優秀跳水運動員,榮獲多枚金牌。俗話說“臺上十分鐘,臺下十年功”,她很好的詮釋了這句話——晝夜不舍的訓練,有時的傷痛與疾病也困擾著她,但正是由于她的晝夜不舍,才會在奧運會上盡顯風采。
沈浩,小崗村的村官。下車伊始,小崗村落后貧困,是他,帶領農民修路建房,開發土地,遇到困難時,他不屑一顧,盡可能去解決。鮮紅的手印留住了他,他的持之以恒使小崗村快速發展。現在,他雖然不在了,但是永遠銘記在小崗村人的心中。
“堅持就是勝利”我以這句話來鞭策自己,拿起持之以恒的畫筆,闊步向前,點綴人生風采,書寫成功篇章。
人生的作文4
我——是一名普通的小學生,我對生活有很大的感悟,我體會到父母辛苦地把我們拉扯大多么不容易;可有些小孩就是那么不懂事,還讓父母放學幫拎書包,吃飯了,讓父母把飯捧到他面前,他大把大把地往自己碗里“送”雞腿,夾最大塊的肉,他們也許聽過“孔融讓梨”的故事,但他們一定不懂它的真正含義。
人生的路,對于成功的人來說,它是短暫的,他每天過的日子是快樂的,在他還沒來得及準備的時候,他認為,他的人生就這樣短暫的過去了。
但人生,對于失敗者而言,它又是漫長又無邊的,失敗了一次,第二次就灰心,在那里跌到了就再也不敢起來,生怕起來了再跌倒,這種人,在大家眼里,是永遠的失敗者。而一些屢次碰壁的.人,就會喪失對生活的信心。其實,多試幾次,會成功的。畢竟,沒有什么事是不可能的。而那些失敗了的人,整天無所事事,之所以成為永遠的失敗者,是因為他把時間荒廢在一些無聊的事上,記住,總有一天,時間也會把你荒廢掉。
也不是所有人都能笑看人生,有的人看到報刊書上說:“有一顆寬大的心胸,樂觀地看待每一件事,笑看世事,即能長壽。
為了長壽,整天虛偽的笑臉被“掛”在臉上,為了長壽,讓人騙了錢也不生氣,為了長壽,有人不知道還做了什么傻事,這樣的長壽,太虛假了。其實,每天保持著一顆平常心,學會滿足,每天一樣過日子,這樣的長壽才有意義。
人生就像一條無止盡頭的道路,它有時平坦,有時坎坷,有時彎來繞去,讓你迷路摸不著頭腦。
人生,它曲折,它坎坷,抹繞,有時又陡峭。
失敗者老年后,他沒什么可回憶的,他就像白度了一生,成功者呢,年輕的事,就像吃過山珍海味那樣,讓人“回味無窮”。
人生的作文5
雨還在不停地下著,細細的雨點落在積水里,蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路,仿佛比平時顯得安閑,雨中的空氣,讓人覺得格外清新。我撐著雨傘,走在雨簾中……
忽然,路邊的幾株新冒芽不久的銀杏樹吸引了我。
那是幾株三層樓高的銀杏樹,樹上已長出一些巴掌大小、嫩綠的新葉。我走近去,只見那剛“出世”不久的綠葉隨著雨點的一陣陣敲打而顫抖著。雖然那雨并不大,也不急。我的心頭閃過一絲憂慮:這么“柔嫩”的新葉,這么“大”的雨,葉兒能經受得起雨點一次又一次的打擊嗎?……我擔心地想著,蹲下去,看見地上落著許多被“大雨”打落的.葉兒。它們躺在泥土之上,軟綿綿的,任憑風兒乍弄,雨兒擊打,也無法反抗。它們的身上沾著泥土,它們的綠意也漸漸地暗然了。它們,終將會像那枯萎的草、凋零的花一樣,在日子的碾壓下化為一堆塵土,化作春泥,去滋養它那幸存下來的兄弟姐妹了。我帶著幾分傷感,站起身來看那樹上的葉兒。它們經歷風雨,在雨點的洗禮后,煥發光彩,它們身上的綠色,閃閃發光鮮亮無比,就像一顆閃亮的、綠色的星,光彩奪目,引起鳥兒的贊嘆,風兒的注意。
仰望那樹上“風華正茂”的葉兒,再低頭瞧瞧那本該同那樹上的葉兒一樣光彩,現在卻可憐地躺在地上,任風雨擺布的葉兒,我陷入了深思。
樹上的葉,它們承受住了風雨的磨難,頑強地挺了過來,最終獲得了燦爛的綠色。而那沒有經受住風雨的葉,此時正躺在地下,連生活的機會也沒有了。樹葉要經歷風雨,人生中不也如此?人的一生,必定要經歷許多磨難、考驗,必然會碰上許多困難和挫折。如果你經不起打擊,那么,一切將可能離你而遠去,你將失去許多機會,只得獨自咀嚼苦澀。
經不起風雨打擊的人,也就得不到成功,得不到“閃亮的綠”,不是么?
人生的作文6
前幾天,我看見校門口的海報上寫著著名動物小說家——沈石溪伯伯要來我們學校做講座。我的心里激動不已,因為四年級時我們學過一篇他寫的文章——《生命橋》,那里面的老羚羊為了年輕羚羊的安全,不惜犧牲自己,令我十分感動。為什么說沈石溪伯伯能把這些動物故事寫得這么感人?怎么寫出那么多動物的故事呢?我心里冒出了一個又一個疑問。
我盼星星,盼月亮,終于把沈石溪伯伯給盼來了。我們來到報告廳,發現沈石溪伯伯其貌不揚,臉上總是帶著微笑,一點兒也不擺大作家那嚴肅的架子。以“文學點亮人生”為題的講座開始了。從他的講述中,我知道了沈石溪伯伯在十六歲那年遇到了知青上山下鄉運動,來到云南西雙版納的一個傣族寨子里。他在寨子里生活了六年。為了生存,他們幾乎天天和動物打交道。
親眼目睹了許多感人肺腑的情景。有一次,他在懸崖上撿到了兩只鷹蛋。一只由于路上過于顛簸被震死了,還有一只他拿回家,被母雞孵出來了。小鷹從小就會自己捕食,還為雞媽媽趕走了一條兩米多長的毒蛇。聽了他的經歷,我感受到了他的妙語連珠,生趣幽默,讓我更加佩服沈石溪伯伯了。沈石溪伯伯的講座讓我悟出了一個寫作的.秘訣:好的文章來源于生活。
聽完講座,我們迫不及待地來到風雨操場賣書,這兒已經人山人海。我買完書又爭先恐后地來到操場上等候簽名,只見操場上排起了長龍,輪到我了我看著沈石溪伯伯鄭重地簽下了名字,心里無比開心。
通過這次活動,我知道了沈石溪伯伯在云南生活了十多年,雖然那里生活貧苦,但精神充實,文學之夢點亮了人生。他的故事讓我知道了只要善于觀察,就能寫出好的文章。
人生的作文7
做人要有四樣東西:揚在臉上的自信,長在心底的善良,融進血里的骨氣和刻進生命的堅強。它們是我人生的底線,更是我不可或缺的動力。
自信是一個人身上最美的地方。其實世界上的每一個人都不丑,只是大多數人缺少的就是自信。如果你不信,聽聽這個故事:一個矮矮胖胖的小姑娘覺得自己很丑,每天都低著頭上學,生怕別人笑話自己。一天,她看到一個十分漂亮的發卡,就想利用發卡改變自己,于是每天都帶著這個漂亮的發卡去上學,大家都夸贊她好漂亮!這天,她像往常一樣去上學,老師和同學們都夸她“你今天真好看!”她聽到這些話時很開心,直到下午回到家,站在鏡子前才發現發卡還在桌子上,今天根本沒帶發卡,是自信改變了自己。聽了這則故事,你還每天垂頭喪氣嗎?
善良的人總是藏在生活中。善良可以提高一個人的素養,可以提高一個人的.生活品質。在公園遇到了一只受傷的小鳥,可以盡自己所能為它包扎,這就相當于拯救了一個小小的生命;馬路上撿到了一個人丟失的物品,及時交給警察,可以換回失主焦急的心情和時間。善良不是說說而已,要落實到實際行動,可能你一個小小的舉動,對于他人會是一種感動。
骨氣和堅強是兩個互相交替的詞語,一個人只要有骨氣,才會更加堅強。你只有事事做到堅強,才可以省出多余的時間去學到更多的知識。有時犯了錯誤,要有骨氣去承認錯誤,更要堅強的去承擔去改正錯誤。我很喜歡魯迅先生的一句話“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。”它預示我們要珍惜時間,而時間也需要堅強來鋪墊。骨氣有時也是需要時間的。你需要花時間去練習怎樣有骨氣,怎樣才能做一個有骨氣的人。骨氣不是你去幫錯的人承擔錯誤,顛倒黑白,而是你要去糾正他的錯誤,讓他不會一錯再錯。骨氣不是自私自利,是不會為了一己私欲,出賣他人。
我的人生一定會有四樣東西:揚在臉上的自信,長在心底的善良,融進血里的骨氣和刻進生命的堅強。他們一定是伴隨我一生的“朋友”。
人生的作文8
人生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著,看鄉間夕陽,有時我們慢慢地走著,享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時,那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生,共同體驗人生百味。
奔跑人生,我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態,而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟,人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱(難險)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛,讓無數人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂,則繼續在生命旅途奔跑著。
奔跑人生,我們體驗一種暢快。
當遠處的.地平線最終屈服于你我不懈的步伐時,當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時,我們體驗到的,是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語,不要在意彼岸的偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急,終究會有一個人,順著走過的路,奔向遠方。
當我們經歷了這漫長的奔跑人生,無論艱辛、暢快、滿足,都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑,便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起奔跑,去體驗這多彩的人生!
經歷過最初似乎無止境的艱辛,我們挺了過來,身體已經適應了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近,而人也有了一種屬于奔跑的快感,這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾,我們只專注于自己的每一點進步,每一刻成長,輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧:司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內心的美妙體驗,在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生,我們體驗一種滿足。
人生的作文9
在人生路上我們會遇到許多挫折,當我們真正走完這段崎嶇的山路時,會感到疲憊,無力已動。但心里卻是美滋滋的,像游戲一樣一關一關地闖,每一關都很艱難。但不能放棄,不能半途而廢,勇往直前,不畏艱辛。
而且在這一路上必須學會承擔責任,責任是一種與生俱來的使命,它伴隨著我來到這個世界,我們每時每刻都要履行自己的責任。對社會的責任,對家庭的責任,對生命的責任,對朋友的責任。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴的話,那么還有哪種東西更為可貴,那就是擔當責任的精神。
難道不是我們應該學習的嗎?我們還有許多東西要掌握。例如:人際交往、社會經驗、學會尊重他人。人人渴望被尊重,這是人性最深沉的需要之一。喚起他人的認同感,是贏得別人青睞的重要條件。
世間的人無不對友情深深地在意,無不渴望天空般高遠,大海般深邃的友情。李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。可謂友情的召喚;現代作家王蒙說:“友誼不能碰杯,友誼無需禮物,友誼只不過是我們不會忘記的。”是啊,孤單時,你會想起朋友;煩悶時,你會想起朋友;高興時,你會想起朋友……然而,如今的'社會,友情往往抵擋不住金錢的誘惑。夾雜了物質的友情絲毫不能給人帶來溫暖。
讓我們一起祈禱吧:愿我們的友誼像雄鷹一樣展翅高飛,經得起風吹雨打;像水一樣,永遠晶瑩剔透。
對于社會經驗我們都知道,怎么在社會上立足。首先必須學會獨立,自己的事情自己干,告別依賴走向獨立。我們現在的能力只能從小事做起。例如:洗衣做飯,做作業不需要父母監督。
你知道依賴的危害嗎?依賴使人喪失獨立生活的能力和精神,還會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷,不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路。
人生的作文10
人生,就像一條路,它七拐八彎,它縱橫交錯,它錯綜復雜。人生,又像一個迷宮,讓人摸不著頭腦,迷失了方向。
有人會說:“為什么人生那么累,為什么人生總會玩弄我們!”人生無非就是一條分叉路,或是光明,或是黑暗;或是自強,或是墮落;或是驚喜,或是失望。有人說:“人生是老天爺主管的,我們只能被玩弄于掌中,只可以聽天由命。”又有人說:“我的人生由我自己主管!”人生就是一次體驗,一次磨煉,一次旅游。每個人的人生都不相同:有人在人生中獲得了寶藏;有人不僅一無所獲,而且自甘墮落,徹底墜入無邊的黑暗,成為了社會上的渣……
我不禁想起老舍先生所寫的悲劇性的作品——《駱駝祥子》。祥子本是一個勤勞、滿懷夢想的人,因為承受了多次的失敗和失去親人的打擊,最終變成了一個懶惰、自私、貪婪的社會渣子。
我們千萬不要像祥子一樣認為人生只有苦難。雖然不可能一直平平坦坦,順風順水。但我們必須得咬牙前行,永遠不能放棄。要相信風雨過后會出現彩虹,因為冬天來了,春天還會遠嗎?
我也曾經想放棄,就因為老師布置的作業多了點,我不想做了,不想寫了。但我一想到父母和老師對我的期望和諄諄教誨,我又感到全身充滿了能量,一種新活力在我體內萌發、跳動。于是我又提起筆,專心致志、一絲不茍地完成了作業。雖然疲倦,但我內心是快樂的`,因為我沒有放棄,沒有辜負老師、同學和父母。他們為我付出多少汗水,我怎能兩手一甩,棄他們于不顧?再者,我還有那么多使命沒有完成,不可以就這樣完結放棄,我還要當作家呢!不可以!就這樣,我堅持了下來。
誰不曾迷茫彷徨過。但我們得以堅忍不拔的品格和昂揚的姿態去面對,向著自己明確的人生目標,一步一個腳印去奮斗進行。你不必在意別人的眼光,你只需要向著夢想去走。這樣,我們就會到達勝利的彼岸。
這就是有苦有甜,充滿淚水和歡笑的人生!
人生的作文11
人生的路上那么多坎坷和挫折,如何才能跨過這些挫折,為自己的人生贏得一個句號呢?
曾經看過這樣一個故事:母親對他的兒子說:“人生就是一篇優美的文章,文章里有許許多多的標點符號和優美的詞句,但這些詞句中間都必須要有一些標點符號隔開,最然這些標點符號毫不起眼,但卻起到很重要的作用。這些都不重要,重要的是,你能否在這篇文章的末尾贏得一個句號。”
兒子很疑惑的看著母親:“句號?只不過是一個小小的標點符號,不是很容易的能得到嗎?”
“孩子,其實你錯了,我不是說了嗎?雖然這些標點符號很不起眼,但它們各具各的作用。”母親說,“雖然這些標點符號很常見、很小,但想在人生的末尾獲得一個句號是難上加難,自古以來,又有幾個人在人生的'末尾獲得句號呢?”
母親拿過紙和筆,緩緩地給孩子。“在人生的末尾想獲得一個句號,那只是看著簡單做著難,世界上的好多事情不都是這樣嗎?”母親說。
孩子接過母親的紙和筆,開始在紙上寫出“努力”。但母親看后搖了搖頭,沉默不語,孩子又在紙上寫出了一個詞:“奮斗”,母親依然搖搖頭;孩子又接二連三的在紙上寫出了:“善良、智慧、珍惜、寬容……”,但母親看后仍然搖搖頭,孩子有些失落。
母親開了口:“很多人都不會得到句號的,但是,孩子,你的不斷努力,將會在人生的句末贏得一個感嘆號!”
當你勇敢地走過那些坎坷,你就可以繼續用優美的詞和句來譜寫你的人生了。相信你可以為你的人生贏得一個圓滿的句號。
人生的作文12
花開花謝,月圓月缺,總是會牽動我的心弦。
靜夜里,花前月下,我獨倚窗欄,任憑思緒纏花飄飛,繞月懷遠。聆聽花兒月兒芳醇的密語,細細體會人生百態,卻始終未能參透其中的真諦。 為目光注滿溫情,去解開花兒的等待吧!
花落
花的凋零,是因為風的追求,還是因為樹的不挽留?花落,常常讓我無端的平添許多傷感。為何好景總是不常在?回想她曾燦爛艷麗的'臉龐,含情默默的明眸,蹁躚曼妙的身姿,我不明白:她為何能走得如此從容?或許她以流淌的色彩,醉人的芳香羨煞過世人,因而不會計較太多吧!
當花瓣凋零,化作一絲芳魂, 翩然離開枝頭時,她有過一絲留戀嗎?當深情的風兒將她葬在自己腳下,即將化身成泥,她有過一絲怨怒嗎?花兒無語。也許她認為這一切都值得吧!
花以落,可黯然仍存。我想花落應該是為了裝點明天的希望,再度孕育生命的輝煌。否則,她不會這么毅然決然。
花兒讓我感動,淚悄然滑落。
讓眼淚載著柔情,去尋找月兒的芳華吧!
月出
我以為,月兒是夜間最純美,最溫柔的精靈,她是無暇的天使。月缺,常常讓我心生遺憾和凄涼,為何月兒不能常圓?遙望她皎潔的月光與并不完美的容顏,我不明白:面對得失她為何如此坦蕩?或許她以夢幻般得憧憬,圣潔的靈光安撫了世人,所以才不會患得患失吧!
月兒的坦蕩讓我心生敬意。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。世事無常,我們又何必計較那麼多呢?
為心靈加足虔誠的砝碼,去破譯人生的價值吧!
人生起航
看到花落,月出,不免想到人生亦是如此。無論什么時候,生命總在創造奇跡。人生的價值,不是你傷感了多少,而是你創造了多少!
花月都能創造價值,只是創造的方式不同。人人都能創造價值,只是創造的程度不同。
花前月下,人生價值盡現。創造人生價值。追尋自己的夢想。何必在乎太多!
人生的作文13
人生處處是考場,從你呱呱墜地開始,考試也隨之開始了,知道人生的最后一刻。在人生之路上,上天總會給你一張張試卷,答好了,就意味著你將會有一個精彩的人生,充實的人生,答完了,節意味著考試的結束,人生的中介。
在試卷上,總會有選擇題,填空題,解答題。
選擇題往往是單項選擇,是真貨架,是善或惡,是美或丑,是人格或是金錢,是堅持或是放棄,是寬容或是計較,都需要你認真思考,答上慎重的一筆。如果你選擇了“打假”,請勿再選擇“做假”;如果你選擇堅持,那就一直堅持下去。選擇題是第一種題,只有選擇題過關了,你才有資格做下去。
接著,是填空題。對于填空題來說,我認為我們應該用我們的'青春,我們的生命,去填補上那每一處空白,歷史上有很多個第一人,我們也許不必向他們那樣做的那么出色,但我們必須盡力而為,只有這樣,我們才能無憾無悔。
問答題是卷中最難的題,可能沒有人能全部做對,但是翻開歷史的古卷,那些成功的人問答題答的都是具有創新精神的,具有“水滴”精神的,所以面對問答題只要我們不懼怕他們,敢于向“權威”挑戰,鍥而不舍,就一定能成為贏家。
在考場上,考場規則是必須遵守的,如果你作弊,無論你的手法有多么的高超,終究會被“人生的監考官”發現,將你除名,為了不被淘汰,請用你的手,你的心,你的腦來做這些試卷。
人生處處是考場,請對考場懷有一顆真誠的心。在考試結束后,你能無愧的說:“我加油了,我努力了,我沒有愧疚,我沒有遺憾!”
人生的作文14
“雅言傳承文明,經典浸潤人生”。這是什么意思呢?剛開始我也不知道,經過查找相關資料,我終于弄懂了。我來告訴你們吧!這句話的意思就是:要用優雅正確的語言傳承祖先留給我們的精神財富,多讀好書和經典之作會讓我們的人生更豐富多彩,更具有意義。此刻,我只要看到或想到這句話,就有好多的知識和道理在我腦海里回蕩。
現在讓我講一講我腦海里回蕩著什么好嗎?我想到了快樂的`童年,有一次,我去奶奶家玩,我們玩的是老師教學生的游戲,我當老師,奶奶當學生 ,由我來教奶奶普通話。開始,我教奶奶《三字經》,奶奶學得可快了 ,“人之初——人之初,性本善——性本善,性相近——性相近,習相遠——習相遠······” 。可是學到“融四歲”的時候,奶奶竟然讀成了“同十歲”,把我笑得肚子直疼。但通過這件事讓我明白了,要是學不好普通話,就會被人笑話,而且平時也要多注意自己在這方面的舉動。
現在我們的國家是和諧社會,我們也要做一個講文明,有素質的人,無論是干什么事情,都一定要有禮貌,有素質。首先一定要養成良好的習慣,先從言行上約束自我,文明用語也是中華民族的傳統美德,我們現在正是學習知識和文化的時候,要想讓自己養成這個好的習慣,就必須在日常生活中體現出來,只有平時一點一滴地積累,我們才能做好。
我們這一代就是祖國的花朵,將來一定要做一個對社會有用的人,現在要努力學好文化知識,為以后打下堅實的基礎。 人人都要這樣做,才能把一個國家的文明和美德展現出來,才能讓我們的人生更加豐富多彩。
人生的作文15
文明從我做起 文明是由每一件小事組成的,文明能使我們擁有優美的環境,優美的秩序和優美的品格。有公交車上的文明;有圖書館里的文明;還有出游時的文明和言行舉止間的文明……星期天,風和日麗,這正是出游的好日子,我纏著爸爸帶我去圖書館,爸爸答應了。
在公交車上,只有兩個位子,我和爸爸坐了下來。下一站,上來了一位步履蹣跚,滿頭銀發的老奶奶,我連忙拉著老奶奶的手說:“老奶奶,您坐我的位子吧!”“真是謝謝你了。”“不用謝。”
說完后,車上的人都向我投來贊許的目光,我不好意思的笑了。 沒過多久,我們就來到了圖書館,我很快地找到了自己想看的書后便認認真真的'看了起來。圖書館里靜悄悄的,偶爾只聽到翻書的聲音。但是,不一會兒不知是誰將自己帶到圖書館的零食吃出了聲音,只聽見“喀哧—喀哧—”的聲音從一個角落里發出來。雖然聲音很小,但是在靜悄悄的圖書館里卻顯得格外刺耳。
書,是看不下去了,于是,聽聲辯路,我找到聲音的源頭并非常有禮貌的提醒她:“姐姐,請你不要在圖書館里吃東西,這樣會影響到我們看書。”姐姐面帶歉意地點了點頭。果然, “喀哧—喀哧—”的聲音了消失了。圖書館又重新恢復了安靜。回到家時,已經是6點鐘了。
晚上,吃飯的時侯我把我最喜愛吃的糖醋排骨放在了爸爸的碗里說:“爸爸,您先吃。”爸爸高興的笑了。吃飯時,媽媽不停的往我碗中夾排骨。“媽媽,應該是我給您夾菜。”媽媽聽了忙說“孩子長大了,懂事了,真乖!”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”文明和我們的生活息息相關。讓我們從小事做起,從自己做起,一起做個文明的人!那樣我們的明天不將更加美好嗎?那樣我們的國家一定會更加繁榮富強!
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