人生的作文

時間：2023-07-18 07:50:15 人生我要投稿

(熱)人生的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的人生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)人生的作文

　　人生的作文篇1

　　等待是很煩人的一件事情，為什么要等待?我們的人生是否需要等待?我想是的，人生是需要等待的。

　　曹劌在戰場上指揮戰爭，當齊國人第一次鳴鼓進軍，他在等待;第二次鳴鼓時，他還在等待，直到第三次他才出擊了……他們獲勝了!原來，等待是一種策略，等待也能將人引領成功。等待能使你獲得良好的心態，他能使你遠離魯莽，遇事能夠冷靜，所以等待能使你做出一些正確的'判斷。難道我們一生都需要等待嗎?

　　一位農夫坐在樹樁上，忽然一只兔子撞在樹樁上死了，農夫撿到這只兔子后便不務正業，天天等兔子送上門，導致農田荒蕪沒有飯吃。守株待兔的故事大家都知道。他也在等待，最終卻一事無成虧了所有，原來，等待是一把雙刃劍，有利也有弊，只要不當便會使你消極、懶惰，天天坐想其成，等著天上掉餡餅，從而自取滅亡。所以我們要正確地去等待。

　　如何去正確地發揮等待有利的一面呢?這要靠自己的心態，首先心態不正，是消極的，那么獲得也是消極的。等待是要有目標的，不是漫無邊際地，一天一天地浪費時間。有了目標我們才會奮斗，我們在等待的日子里奮斗，才能迎來我們想要的結果，不是嗎?

　　人生需要等待，需要奮斗的等待，因為它將是開啟成功大門的鑰匙。

　　人生的作文篇2

　　汨羅江邊，楚大夫沉吟澤畔，仰天長嘆，居廟堂不能為民解難，謫鄉野不能替君分憂；生命中最大的寂寞郁結于心使詩人縱身大江九死一生而猶未悔，蕩起的漣漪是大江的悲鳴。

　　感悟大江：余亦心之所向善兮雖九死而猶未悔。

　　烏江之畔，四面楚歌，虞姬雙眉深鎖，她不知昔日力拔山河狀的霸王能否重拾信心；她不知昔日勇猛的軍隊能否突出重圍；她不知自己為何沒有呂雉那樣有勇有謀。終于，在“虞兮虞兮奈若何’的哀嘆聲中，虞姬揮動長劍，裙袂飄飄，頸上揚起了一道優美的劍花，她身后的大江也在為她飄雪飛霜。

　　感悟大江：浪淘盡，千古風流人物。

　　易水之濱，在高漸離悲涼的擊筑聲中，荊軻踏上了刺秦的不歸路。他身后的易水此時也在奔突涌現，為這個悲劇英雄而擂鼓吶喊。可嘆，奈何橋上又多了一個年輕的過客——荊軻。

　　感悟大江：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

　　感悟大江，對信念的追求，對生命的膜拜。大江用那永不止息的面龐告訴我們：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。歲月的年輪悠悠的.轉著，歷史的長河中永不覆滅的是那一個一個優秀的靈魂。

　　感悟大江的雄渾博大，感悟生命的自強不息。

　　人生的作文篇3

　　寫意紅塵，人生在世，能有多少得意快樂。生活在沸沸人群中，為了日后的生活，苦于念書上學，肩上負擔著本不該我們這一代孩子所具有的苦惱。悔恨身邊的一切，包括自己。為什么，命運給了我這么不公平的安排，為什么我沒有別人有的，為什么考試沒有別人考得好，為什么我沒有天使一般的.潔白？為什么上帝從不聽我的禱告，為什么？

　　混混沌沌在世上過了已有10個年頭了，收獲竟微不足道，痛恨的是自己，既沒有高尚的品德，也沒有勇氣。

　　多少次，面對機遇，多少次，面對自己，都不敢提出要求，不敢表達心意。我辜負了多少人，多少顆心。我覺得自己真的好沒用，為什么沒有在多年前的那個下午在家中死去，為什么我會心軟，想到滿面滄桑的父母，心中有多少不舍，還有多少不忍。

　　所有的一切都將成為歷史，在時間老人的記憶里寫下，心中多少痕跡是歷史留下，曾為你驕傲，曾為他喝彩，也曾為你傷心落淚，心不再是完整的，人不再是清爽的，美麗人生等待綻放，青春之花已經盛開。

　　人生所需創造之美，努力創造，努力改變人生之路，創造輝煌人生。努力學習，努力開創輝煌。人生將會更加精彩，人生將會更加多姿。

　　人生的作文篇4

　　每當天空烏云壓頂，下起了傾盆大雨，嘩啦嘩啦的下著，我把院子里種的盆栽花朵兒都將其搬回了屋內。我看著窗外那如瀑布般的雨，看了看院里的一些事事物物，忽見墻邊一片小綠，那是四葉草，忽聽雷聲大作，轟轟隆隆的怒吼著，似乎不爽，看我把那嬌嫩的花朵兒給護著，似乎看我不公，在維護在家的，不理旁的死活。雨似乎也不爽，節奏越來越快，不停的打在四葉草身上，似乎說你看你家主人多么偏心，只因屋內的花朵又幾珍貴似得，我替你深感不值，你要挺直腰，讓你家主人好好看看，你是多么的堅強。雨越來越大，雷也相互配合著，而那泛著點點新綠的四葉草似乎直直的`挺立著，深怕我瞧不起它，是的，我確實被它折服了，我深感它那堅強不屈的精神。雨與雷停了，似乎因為已達到目的烏云開心的飄走了。天空開始放晴，看著天空白云朵朵，天邊頃刻便出現了燦然的彩虹，她對著它微笑，我看，眼睛也不眨的看著這如癡如醉的畫面。

　　我忘卻了時間，忘卻了我待會還有事情要做。可我那慈愛的母親卻沒忘，母親在我房間內溫聲叫我，我便依依不舍的離去，在此，我看了一眼那一片綠，似乎雨過天晴后更加綠了！

　　我不敢談人生是什么，我只敢說它像什么。它像我那院子墻的四葉草，有著風雨日，也有晴陽日，風雨過，見彩虹！

　　人生的作文篇5

　　老師常常說“雅言傳承文明經典浸潤人生”。就是要告訴我們在和別人時候的時候，要注意禮貌，尊重別人。要團結一致，弘揚中華民族的傳統美德，把中華民族的精神發揚光大，把未來的中國建立好。我們應該懂得感激，有一顆感激的心。我們要時時刻刻的把禮貌用語放在嘴邊。

　　當一個素不相識的.陌生人幫助你的時候；借你東西的時候；當你沮喪時鼓勵你的時候，你都應該說一句感激的話。其實這些都是微不足道的，在生活中真正幫助我們的人就在我們身邊，他們就是我們的父母。在我們饑餓時是他們給我們做飯；在我們寒冷時是他們給我們溫暖；在我們無助時是他們給我們幫助。我們應該好好的感激他們，幫他們做一些力所能及的事情，近我們最大的能力去幫他們。雖然我們做的事微不足道的，根本無法報答他們的養育之恩，但我們也一定會在日常生活中幫助他們做家務。“雅言傳承文明經典浸潤人生”。

　　我們一定會從小做起，學會感謝別人，幫助別人，和別人互幫互助。我們一定會把中國建立成一個非常強大的國家。只要我們團結一致，眾人同心，未來的中國一定會更加強大，更加美好的。

　　人生的作文篇6

　　《於陵子》中曾寫過這樣一只蝸牛：它想干一番大事業，所以給自己訂下了一個“宏偉”的目標——先登上泰山，再到江南，可它算了算，這些計劃要幾年才能完成，它與自己短暫的生命比了比，真是天壤之別，所以它一下子接受不了，猝死了。其實，這不僅僅是一個笑話，它還反映了一個問題：在短暫的一生中，怎樣才能實現更多的理想？人的`一生有很多理想，每個人都想全部實現它們。

　　但理想能否實現與它自身是否合理，與它有沒有實際意義有關。如果你有一個符合自身的理想并且想要實現它時，你就需要建立一些站臺。站臺——就是停頓的地方。一個人不可能知道未來，所以，每一個站臺會讓你回顧過去，確定新的目標，而不會因為前途未卜而放棄。理想是需要奮斗才能實現，而不是唾手可得。然而，人們往往給自己定下過于龐大的目標，認為只要目標大，干勁就會足，孰不知，當自己經過努力，經過拼搏后，總發現目標高高在上，有點觸不可及的感覺。這樣，就覺得自己技不如人，自暴自棄，嚴重的人，自己也會成為犧牲品。故事中的蝸牛不就是這樣嗎？給自己定下不合理的目標，讓目標來左右它，中間也沒有進行反復思考，而導致了悲劇。

　　難道這僅是蝸牛的悲劇嗎？現實生活中，每個人都說：我要干嘛干嘛，我要干嘛干嘛。可是到頭來，還不是竹籃打水一場空。所以生命需要站臺，理想切合實際，目標不要過高，只有這樣，我們才能在屬于自己的一頁中，寫下輝煌一篇！

　　人生的作文篇7

　　在所知的川人中，提著磚刀來云南淘金的是很令云南人折服的。

　　在現今的云南，許多人出外打工靠的是力氣，還得有熟人介紹，一天的流汗卻換不來幾個錢，而和他們一起的那些川人也可對他們吆三喝四，令他們不平的是工地老板也對他們客客氣氣的。“還是云南人呢”。他們總是這樣說。

　　為什么就有這么不公平的事呢，為何云南人還得對川人客套呢？說來說去也只能怪咱們云南人太過于“聰明”了。人家川人靠的是那點人人都學得會的技術，我們云南人偏偏就不用這點技術，到頭來盡被人欺，怪誰與哉？

　　靠一把磚刀走人生的，四川舉目不盡，而云南眾尋千百度那人究竟在和處？云南人的`智慧不比四川人差，四川人的腦細胞也不見得有多發達。但四川人一天輕松的活計和云南人煩碎的事務相比就夠他們嗤之以鼻了，錢？兩三個云南人的錢僅夠當一名四川工人，怪誰與哉？

　　微薄的收入來自那些看不起技術的人。有著技術帶著厚臉皮的人是最易賺到錢的。云南人若再不杞人憂天，定會象人們所說的一樣：“錢都被川耗子帶進了四川”。

　　別再搞云南的建設卻讓云南人的錢流入四川。云南人啊，也該好好反省一下自己啦。

　　人生的作文篇8

　　今天早上，我早早地就醒了，因為今天上午8點多將發生本世紀時間最長的一次日全食。如果天氣晴，天空會突然黑下來，太陽會被月亮完全“吃掉”，看上去就猶如一個掛在天上的“黑餅”，周圍圍繞著一圈耀眼的光芒。我們正準備出發去觀看日全食，這時天公不作美，竟然下起了雨。我們只能對著雨天嘆氣，改為通過電視觀看了。

　　太陽起初還是初虧，只有一小個邊緣開始有些變化，慢慢地就越來越小，像是彎月一樣！在我們看得津津有味之時，太陽卻跑到云層里躲起來了，天也開始暗了下來。在9點37分太陽被月亮完全遮住的瞬間，就如同夜晚一樣，這叫食甚。漸漸地太陽又露出來了，9點39分天空在眨眼間亮了開來，這就是生光。那情景我簡直驚呆了，太陽就像是水晶一樣的大圓圈，特別透明，清澈得很，真是漂亮極了。日全食大約出現了6分鐘左右，就消失了，天也就慢慢亮起來了！

　　在整個日全食過程中，最美麗的瞬間就是鉆石環和貝利珠的出現。太陽被月亮完全遮住的瞬間，天空中一顆美麗的圓形“戒指”，發出朦朧的`光芒，這就是鉆石環。在鉆石環出現后，瞬間會形成一串發光的亮點，像一串光輝奪目的珍珠高高地懸掛在漆黑的天空中，這是整個過程只有短短的幾秒鐘的貝利珠。我今天有幸觀看到了這兩種奇觀。

　　500年一遇的日全食謝幕了，這是一次美麗的人生記憶！

　　人生的作文篇9

　　永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚……

　　我討厭人擺出一副高高在上的樣子，好像他很尊貴似的，比我們優秀很多。社會終將會把一些人淘汰，即使我還不是很好，這種狀況就像一只螻蟻和一頭大象，它們的差別是多么明顯，大象一腳就可以把螞蟻踩死，一種壓迫感，危機感產生。但前者往往會有被后者超越的可能，從而成為社會的新一代，而老一代就只會留在家中養老，對社會沒有什么價值了，但只要對社會有貢獻的人，我們都會銘記。

　　世界近代三大數學難題之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的結果是中國數學家陳景潤於1966年證明的，稱為陳氏定理。

　　意大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德所謂的.真理產生了懷疑，經過反復試驗求證后，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實驗證實了真理。

　　”青出于藍而勝于藍“。

　　我們是在社會的逼迫中生存，我們也許無法做到像孔子那樣偉大；無法做到像孟子那樣被世人敬仰；無法做到像老子那樣博學；但我們不可以被人瞧不起。我可以沒有財富，但不能沒有骨氣；我可以沒有權利，但不能沒有信用；我可以沒有榮譽，但不能沒有誠實。

　　人多會被超越，所以才說”沒有最好，只有更好“。因此我們也要努力。不僅是為了我們的為了，更是因為社會的優勝略汰。

　　忘記昨日的風雨，迎接今日的朝陽，觀賞未來的彩霞！

　　人生的作文篇10

　　10月17日，秋高氣爽，碧藍如洗的天空上飄著絲絲白云。我們全體師生懷著激動的心情在學校操場上觀看了一場殘疾人的演出。

　　他們的演出非常的精彩，每一個節目都震撼著我們的心靈。有盲人唱歌，吹笛子，他們不曾看到五顏六色的色彩，卻給我們帶來了美妙的音樂。有聾啞人跳舞，在他們的世界里，不曾有過小鳥的鳴聲，卻給我們展示著蝴蝶般的翩躚……有一個獨臂的叔叔揮毫潑墨寫下了“明天的'我是翠小的驕傲”來激勵我們每一個學生。

　　最后一個節目，就是那令人震撼的舞蹈“千手觀音”了。十幾個叔叔阿姨站在一起，手臂有張有合錯落不一，就象真的觀音下凡一樣十分逼真。他們雖然聽不到音樂，卻和音樂的每一個節拍都吻合，表情是那么生動。我知道，他們是在用心靈感受著音樂，用每一個肢體的動作來表達對生活的渴望。

　　演出結束了，那美妙的歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩，令我心曠神怡。這些叔叔阿姨帶給我們的不僅是一場非同尋常的表演，他們更用殘疾的身體，健康的人格，堅強的品質和不向命運低頭的精神詮釋著生命的價值和生活的意義。雖然他們的身體是殘疾的，但是他們卻創造出最美麗的人生。他們使我的心靈受到了很大的震動。和他們相比較，我是多么的幸運，爸爸媽媽給了我健康的身軀讓我幸福的生活。我想殘疾人都能夠自強，何況我們。我要珍惜我擁有的一切，努力學習，我要做到“明天的我是翠小的驕傲”。

　　人生的作文篇11

　　戶口本上寫著：何晨，女，漢族，出生于l991年某月某曰，家住懷化市懷南村某單元某號。

　　爸爸說：“你怎么這么慢！多好的時間都被你浪費了！”估計這句話說了幾千回了。何晨想：可能有一天爸爸會為她的臥室取名為“蝸牛屋”。

　　媽媽說：“何晨整體上還不錯，雖說平時動作慢了點兒，可學習時并不慢。”這句話讓何晨有點兒欣慰。

　　老師說：“何晨調皮好動，就連上課也一樣‘活潑’，一分鐘也坐不住，像個小麻雀似的。”

　　鏡子說：“丑！丑！這么丑的人，還愛照鏡子，而且一照就是大半天”

　　一只鞋說：“真難受！她愛用腳踢地上的石頭，還愛踩水，老是蹦蹦跳跳地折磨我。”另一只鞋說：“今生我們竟然跟上了她，可真夠倒霉的！”

　　書包說：“我不干！我不干！她上學時，每天都有二十多本書墜著我，累死了。”就在這時，何晨來了，書包不敢抱怨了，估計是怕何晨不再背它了。

　　池里的水說：“她有時不是很友好，每次我們好心好意地讓她投人我們的懷抱，她卻在我們的.懷抱中毫不留情地亂踢騰。”這時，一滴水報告說：“何晨來了！”

　　此刻，何晨已跳進了水里。“快逃啊！”水滴們大叫一聲，一波一波地向遠處逃去。

　　星星說：“她最愛看我，看得我都不好意思了。”說著，扯來一片云遮住了自己的臉。

　　——現在，夜已經很深了，除了星星之外，何晨的“親人”們都睡了。四周靜悄悄的，只有蟲子在遠處歌唱，它們該不是又在說何晨的缺點吧。

　　人生的作文篇12

　　我作為一名三年級學生，按老師的要求開始讀《弟子規》。其實我從三四歲就開始讀了，但一直不明白它的含義。我開始讀時，覺得干巴巴的，一點也不知道它里面的.深刻含義。后來，我漸漸懂了些什么，也慢慢地按它去做，沒想到效果很好，不但贏得了長輩的贊賞，連自己也感覺到自己長大了。

　　《弟子規》給我留下了深刻的印象，也對我的思想和行為產生了很大的影響。《弟子規》說：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。”于是父母叫我時，我不會不答應；父母命令我，我會行動快速。父母教育我，我會認真聽；父母責備我，我會虛心接受。我覺得在現在這個獨生子女社會上做好這一點相當困難，但我會努力去做。《弟子規》告訴我：出了錯能夠及時改正，就不會受到任何斥責。如果去遮掩錯誤，就又犯了一個錯誤。它還告訴了我：學習不如別人，要加緊努力；吃穿不如別人，不要生氣；喜歡榮譽而討厭錯誤，小人就會漸漸進入你的生活，而良師益友也會隨之遠去；不討厭犯錯而不貪圖榮譽，良師益友又會回到你的生活。

　　《弟子規》能夠用簡潔的話語來描述清楚深奧的道理，同時實踐性又強，讓人們在現實生活中不知不覺地成為一種習慣。它老少皆宜，大人小孩都能讀精、讀透，并在不知不覺中養成習慣，終生受益。我覺得《弟子規》內涵豐富、含義深刻，一旦在我們少年兒童中間流傳開來，影響甚遠。

　　人生的作文篇13

　　人生是什么？

　　人生如四季。在春季里誕生，享受生命萌芽的悸動；在夏季里成長，感受青之激情；在秋季里成熟，體會著成功人生的喜悅；在冬季里衰老，獨守夕陽殘夢！小時候，總是覺得人的心情只有兩種狀態：好心情和壞心情。好心情是那么簡單——它可能是老師一句漫不經心的表揚或是姥姥給的一顆小糖糖；壞心情來的也是那么的簡單——一只心愛的小狗狗不見了或是挨媽媽罵了。小時候，覺得給一個人最好的祝福就是，祝他有個好心情！孩子的心，永遠是那樣的明亮和簡單，永遠的無憂無慮……

　　漸漸地，在不知不覺的壓力中成長著，成熟著，經歷的事情多了，心情也變得越來越復雜了，心境再也不能像小時候那么單純——好心情或壞心情。

　　因為承受著太多的愛而感動，因為升學的壓力而苦惱，因為辜負而內疚，因為……各種各樣的心情組成了五味的人生。

　　江南水鄉，淅淅瀝瀝的小雨訴說著天空柔膩的情懷，多雨的季節，多情的山水，總能給人以無盡的瑕思。望著窗外匆忙來回行走的人群：他們在為他們快節奏的生活忙碌地打點著什么，匆忙而過的身影和這個詩意的'季節是如此的不協調！

　　嬌噠噠的雨滴，濕漉漉的心情，多想為自己的心情打造一雙心靈的雨鞋，走在那個幽深的雨巷里，把自己溶入雨簾中，盡情地釋放心情，讓所有的不屬于這個年紀的煩悶惆悵都隨這清純的雨滴永遠地消失在雨巷的深處，而不沾濕自己的一點點心情……

　　人生的作文篇14

　　在美麗的南岸區中央，有一座傳承文明美德的小學——天臺崗小學。在這里，每個同學都爭當文明禮儀之星，每個同學都爭做文明禮儀之事。無論什么時候，無論什么季節，我們的學校都是一副嶄新的面貌：燦爛的陽光普照在校園中央高大的黃桷樹上，投下細碎的.影子，漂亮的花蝴蝶在充滿生機的灌木叢中穿行，每個角落不見一片垃圾，偌大的校園沒有一絲喧囂，整個校園洋溢著文明的氣息。是什么讓這里變得如此美麗，如此安靜？因為這里的同學人人都會“三個輕輕”。

　　說話輕輕“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們喧囂著，大喊著跑出教室。不，我們天小的學生可不會這樣，大家在課間看看書，說說話，或者是走出教室欣賞一下美麗的校園，我們的校園就是這樣熱鬧但不喧囂。走路輕輕“咚咚咚”的腳步聲像在開踢踏舞會。不，我們天小的學生可不同，大家無論走到什么地方都輕腳慢步，上下樓梯嚴格遵守“上下樓梯靠右行，不推不擠腳步輕，心中一條隱形線，抬腳輕輕上下行”，讓大家共同享受這份安靜。舉止輕輕輕輕地問一聲“老師您好，同學你早”，輕輕地說一句“對不起，沒關系”，讓老師和同學天天都有一個好心情。輕輕地把地上的樹葉撿起，輕輕地把角落的垃圾掃凈，讓我們的學校變得更加干凈、美麗。這就是我美麗的學校，一座滿載文明，傳承美德的校園。

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