人生的作文（薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文1
人生似一首歌，既激情昂揚(yáng)，又深沉低哀；
人生似一曲律，既舒暢愜意，又凄然傷悲；
人生似一條路，既綿延不斷，又坎坷崎嶇；
人生似一首詩(shī)，人生似一杯茶，人生似......
在人生的旅途中，我們既可嘗到成功所帶來(lái)的甘霖，但難免也會(huì)常常觸及到失敗所牽涉的痛楚......
在通往成功的路上，困難會(huì)像攔路虎般時(shí)時(shí)侵襲著你，痛苦和失意也會(huì)無(wú)情的折磨著你，然而不要為了幾朵音韻就放棄對(duì)藍(lán)天的追求，也不要為了一次沉海就放棄對(duì)大海的熱情。療傷止痛才是對(duì)自己的厚道，繼續(xù)抱怨不過(guò)徒增痛苦。在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，抱怨最多的人，往往也是給別人找麻煩最多的人，從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)楸г故澜缍械桨l(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。雖然有時(shí)抱怨讓你從痛苦中暫時(shí)抽身，但它的作用不過(guò)是在選擇逃避。不如抖擻精神，重新開(kāi)始行程。如果你決心做一個(gè)有趣的人。生活就不會(huì)無(wú)趣。在面對(duì)艱難挑戰(zhàn)時(shí)，如果你有勇氣，世界也不會(huì)吝嗇于將生命中最豐盈的感受回報(bào)于你。人生不是本寫(xiě)滿“歡樂(lè)”的書(shū)，當(dāng)你品嘗“痛苦”的時(shí)候，才真正學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)。
今天正是你昨天所擔(dān)心的明天。品讀生命的真諦，需要一生作為代價(jià)，珍惜秒鐘的每一次跳動(dòng)，生命的倒計(jì)時(shí)正是從我們剛剛將臨到世界的那一刻開(kāi)始的。真實(shí)的面對(duì)生命中的`“痛”與“樂(lè)”，執(zhí)守一種淡泊的心境，把人生沿途風(fēng)光好好欣賞。真實(shí)的過(guò)好每一分鐘，也算活出了生命的精彩。
善待生命，慰藉生命，這才是人生的真正蘊(yùn)涵！
人生的作文2
一日沒(méi)事，我突然感慨起人生來(lái)。
時(shí)光匆匆，我能在歷史的長(zhǎng)河下留下痕跡嗎？感觀歷史，我所讀到的無(wú)非是流芳百世的忠臣亦或遺臭萬(wàn)年的帝王，那些一生平凡的百姓就像不起眼的螞蟻，被那些“英雄”、“狗熊”踩在腳底下，默默無(wú)聞。
也許，我卑微的只能算活在戶口薄上的小人物。我反復(fù)問(wèn)自己，我活在世上又有什么價(jià)值呢？
我想，“價(jià)值”不僅僅體現(xiàn)在“扶老奶奶過(guò)馬路”、“公車(chē)讓座”上，我們要為國(guó)家出一份力，才真正算“有價(jià)值的人”。
作為一名學(xué)生，我們不僅是“父母的貼心小棉襖”，還是“祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望”我們現(xiàn)在唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，當(dāng)個(gè)科學(xué)家、教育家、醫(yī)學(xué)家......為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們應(yīng)該多瀏覽新聞、書(shū)籍，從而體會(huì)“悲涼事態(tài)”、“書(shū)中旋律”，做到“不出家門(mén)，焉知世事”
“有價(jià)值”不是用來(lái)說(shuō)的'，而是用來(lái)做的。用一句很老土的話來(lái)說(shuō)：“凡是從我做起、從小事做起、從心做起”
我想說(shuō)：與其無(wú)所事事，不如行動(dòng)起來(lái)！
人生的作文3
永遠(yuǎn)不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚……
我討厭人擺出一副高高在上的樣子，好像他很尊貴似的，比我們優(yōu)秀很多。社會(huì)終將會(huì)把一些人淘汰，即使我還不是很好，這種狀況就像一只螻蟻和一頭大象，它們的差別是多么明顯，大象一腳就可以把螞蟻踩死，一種壓迫感，危機(jī)感產(chǎn)生。但前者往往會(huì)有被后者超越的可能，從而成為社會(huì)的新一代，而老一代就只會(huì)留在家中養(yǎng)老，對(duì)社會(huì)沒(méi)有什么價(jià)值了，但只要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，我們都會(huì)銘記。
世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的結(jié)果是中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)於1966年證明的，稱(chēng)為陳氏定理。
意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過(guò)程中，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對(duì)人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的`真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)求證后，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了真理。
”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“。
我們是在社會(huì)的逼迫中生存，我們也許無(wú)法做到像孔子那樣偉大；無(wú)法做到像孟子那樣被世人敬仰；無(wú)法做到像老子那樣博學(xué)；但我們不可以被人瞧不起。我可以沒(méi)有財(cái)富，但不能沒(méi)有骨氣；我可以沒(méi)有權(quán)利，但不能沒(méi)有信用；我可以沒(méi)有榮譽(yù)，但不能沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。
人多會(huì)被超越，所以才說(shuō)”沒(méi)有最好，只有更好“。因此我們也要努力。不僅是為了我們的為了，更是因?yàn)樯鐣?huì)的優(yōu)勝略汰。
忘記昨日的風(fēng)雨，迎接今日的朝陽(yáng)，觀賞未來(lái)的彩霞！
人生的作文4
人生就像一場(chǎng)考試，從生命的開(kāi)始，考試的時(shí)間就在倒計(jì)時(shí)，有的人忙碌一生，手中的筆不曾停歇；有的人超常發(fā)揮，幾筆就勾畫(huà)出漂亮的答案；有的人苦苦思索，知道老年卻尋不到滿意的結(jié)果；有的人卻信手涂鴉，把考試當(dāng)成一場(chǎng)玩笑。那么，在生命結(jié)束的那一天，又有幾人能笑著走出考場(chǎng)呢？
留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的每一個(gè)人都在不停的抱怨著。
貧窮的人說(shuō)：“我沒(méi)有財(cái)富。”
富有的人說(shuō)：“怎么就找不到真正的快樂(lè)？”
老人說(shuō)：“我沒(méi)有了青春。”
青年人說(shuō)：“我沒(méi)有太多的閱歷。”
媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有一個(gè)神通般聰明的孩子。”
我在說(shuō)：“我沒(méi)有一天能自由。”
上帝是公平的，它賜予了我們?cè)S多，但欲望使我們還想擁有更多。大多數(shù)都想擁有金錢(qián)，但我們都知道世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不是憑空想一下就能擁有的`，是要靠我們的雙手賺來(lái)的。不管擁有得多還是少，只要我們努力，我們就能心想事成。更重要的是，我們要學(xué)會(huì)滿足，在滿足的同時(shí)，努力奮進(jìn)，人生才活得更有意義。
生命是進(jìn)行時(shí)，考試則是倒計(jì)時(shí)，我們每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，作為新世紀(jì)的兒女，我們書(shū)寫(xiě)些什么，才能讓歷史打上滿分，讓我們共同努力吧！
人生的作文5
人生不過(guò)是一個(gè)不斷失去的漫長(zhǎng)過(guò)程，行走在路上，不斷的與美麗的風(fēng)景相遇、欣賞又錯(cuò)過(guò)，在路上，與每一個(gè)擦肩而過(guò)的人相遇、相識(shí)、然后在錯(cuò)過(guò)，離開(kāi)。沒(méi)有人能夠挽留誰(shuí)為誰(shuí)永恒到永遠(yuǎn)！沒(méi)有誰(shuí)能夠?yàn)檎l(shuí)執(zhí)著到永遠(yuǎn)！生命中的每一個(gè)人都是那樣的渺小，人與人之間的聚散似乎有緣又似乎無(wú)緣，無(wú)論是我的錯(cuò)，還是你的'錯(cuò)，遺憾與傷感總會(huì)在路上經(jīng)過(guò)的那一刻留在心中，成為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。真實(shí)的收藏在心中。
我不知道，世間的一切是否太過(guò)于復(fù)雜，許多事情復(fù)雜到心累的疲憊，面對(duì)一切的感覺(jué)是思想的深刻，一如好友對(duì)我說(shuō)：“你是自已讓復(fù)雜更復(fù)雜”。或許吧，時(shí)常想象，如果面對(duì)一切心都可以做到從容而平淡，那么事物將在眼睛里藐小，生活將簡(jiǎn)單而平凡。其實(shí)，許多時(shí)候，是我們自己選擇了那份復(fù)雜，總想將一切做到圓滿，總希望事物發(fā)展的美麗，總渴望每做一件事情都可以完美無(wú)缺。
而事實(shí)上，不可也不可能做到完美無(wú)缺，這世上原本就沒(méi)有什么完美的東西，而我們卻總是難以舍得去放棄與割舍，于是，在追逐完美的路上，一顆心開(kāi)始迷失在不完美的遺憾中，思想在不圓滿的結(jié)果里感慨，心情在追求的路上擱淺，心境變得時(shí)常迷惘而憂郁，就有了一份孤獨(dú)，一種寂寞，一種失去與放棄中的疼痛。
人生的作文6
今天晚上，我在讀課文的時(shí)候，媽媽坐在我的身邊。
聽(tīng)到我讀到“請(qǐng)問(wèn)一年四季你最?lèi)?ài)哪個(gè)季節(jié)？”時(shí)，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你最?lèi)?ài)哪個(gè)季節(jié)呢？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我最?lèi)?ài)夏天和冬天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡荆炜梢远蜒┤恕⒋蜓┱獭！?“呵呵呵。”媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)呀，一年四季都是很美好的。春天是播種的季節(jié)，撒下了希望的種子；夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，生意昂然；秋天是收獲的季節(jié)，碩果累累；冬天是休憩、孕育的季節(jié)，安詳寧?kù)o。
其實(shí)人生也像四季，20歲以前是春天，是播種希望的時(shí)候；20-40歲是努力奮斗、進(jìn)取的時(shí)候；40-60歲是收獲人生碩果的時(shí)候；60歲以后是享受人生、安度的`時(shí)候。如果沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有秋天的收獲。小哆啊，你現(xiàn)在正是人生的春天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多面發(fā)展，爭(zhēng)取撒播的種子更加茁壯、健康地生長(zhǎng)！是嗎？”
是呀，媽媽說(shuō)的話真有道理，我一定會(huì)牢牢記在心里，認(rèn)真努力的！放心吧，媽媽?zhuān)也粫?huì)讓您失望的 來(lái)燕君老師：媽媽說(shuō)得太有道理了！孩子們，希望你們能在人生最美好的時(shí)段中，積極地學(xué)習(xí)，播撒結(jié)實(shí)的種子，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了！
人生的作文7
有人說(shuō)家里再窮，也不可以沒(méi)有一本書(shū)。確實(shí)如此。知識(shí)是一股力量，它可以幫助人從大山中走向縣城。想在貧困努力讀書(shū)的孩子，在貧寒家庭捧著甚少的書(shū)在刻苦讀的孩子，他們那個(gè)不是成為有出息的人呢？書(shū)本之所以是生活中不可以少的東西，是因?yàn)樗侨祟?lèi)前進(jìn)的指明燈。
書(shū)是偉大的。如果沒(méi)有書(shū)，那世界上還會(huì)有文化嗎？會(huì)有感人至深的詩(shī)歌嗎？會(huì)有情節(jié)曲折的小說(shuō)嗎？不，不會(huì)。書(shū)的出現(xiàn)支撐起大半個(gè)世界，它把人們引入了文明。我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻也離不開(kāi)書(shū)，再查閱資料時(shí)，便會(huì)想起書(shū)；在消磨時(shí)光時(shí)，也會(huì)雖手拿起一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味。讀書(shū)是在生活中的一種收獲，更是一種品味生活的樂(lè)趣。
在讀書(shū)時(shí)，語(yǔ)言中含義深刻的句子會(huì)讓你對(duì)你曾經(jīng)鄙視過(guò)的事物有一種新的認(rèn)識(shí)；小說(shuō)中曲折的故事可以讓你深受感動(dòng)；散文中另一番寓意會(huì)讓你恍然大悟，明白一個(gè)深刻道理。書(shū)，是精華被污染的心靈的靈丹妙藥；書(shū)，是一面讓人明白自己的鏡子；書(shū)，更是一種引導(dǎo)人們走向勝利的太陽(yáng)。
當(dāng)雙手握住書(shū)本，是否會(huì)有一種神圣的感覺(jué)？在讀書(shū)中的`句子時(shí)，是否有一種從未有過(guò)的快感？當(dāng)從書(shū)中明白一個(gè)道理時(shí)，是否又很感謝書(shū)本給予你的知識(shí)？讀完一本書(shū)后，是否有感到一種清新的感覺(jué)蕩滌著自己的心靈？
讀書(shū)不是一時(shí)的事情，它是一生一世的事情。
書(shū)是人生的太陽(yáng)！
人生的作文8
蛹因?yàn)檫M(jìn)取，才會(huì)破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；苗因?yàn)檫M(jìn)取，才能在巖石縫中扎根，開(kāi)出眼里的花朵；葉因?yàn)檫M(jìn)取，才能抵抗風(fēng)吹日曬，結(jié)出美麗的果實(shí)。萬(wàn)物都是因?yàn)檫M(jìn)取，才創(chuàng)造了繁榮的美好世界。
現(xiàn)在每個(gè)國(guó)家，每個(gè)時(shí)代都在進(jìn)步。唯有進(jìn)取，才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上立于不敗之地。
人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了靈魂的軀殼，思想一去不復(fù)返；人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了行走的腳步，永遠(yuǎn)也不會(huì)奮勇向前；人生如果沒(méi)有了進(jìn)取，就如大海中航行的船沒(méi)有了船槳，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了勝利的彼岸。
古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來(lái)的新挑戰(zhàn)，進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。
萊特兄弟，身前出生在一個(gè)平困的家庭。
富于創(chuàng)造精神的他們開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)童年的.夢(mèng)想而努力，他們一邊閱讀和討論大量有關(guān)飛行的報(bào)道和文獻(xiàn)，一邊關(guān)注著飛機(jī)研究，還進(jìn)行了1000多次滑翔試飛實(shí)驗(yàn)，但都失敗了。后來(lái)他們并沒(méi)有放棄，并且利用自己積累的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有吸引了前人在飛機(jī)制造不重視理論的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)研究了許多基礎(chǔ)理論和航空方面的文獻(xiàn)，并自學(xué)了德文，又從鳥(niǎo)的飛行中得到啟示，終于在1903年獲得了成功。他們制造了實(shí)際上第一架載人飛機(jī)——“飛行者-1號(hào)”。
進(jìn)取，就意味著不斷努力奮斗;奮斗，則意味著燦爛的明天。
人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，續(xù)寫(xiě)人生的輝煌詩(shī)篇！
人生的作文9
月上枝頭，我看見(jiàn)你斜倚窗前，目光似水般淌過(guò)你的臉龐。
檀香幽幽，風(fēng)聲悠悠，你指尖輕撥動(dòng)琴弦，錦瑟清朗的聲音里含著悲涼，你眉頭一皺，淚落心頭，她，卻不知道，長(zhǎng)身而起，點(diǎn)燈，研墨，寫(xiě)詩(shī)：
“錦色無(wú)端五十弦， 一弦一柱思華年…… 我永遠(yuǎn) 不會(huì)知道躲在這娟麗 字句后的是怎樣一個(gè)靈魂，永遠(yuǎn)不會(huì)知道被千年吟誦卻不能寫(xiě)出姓命的女子究竟是誰(shuí)。她竟擁有千年不滅，今日翻閱依舊滿書(shū)飄香的幸福。
她一定是不經(jīng)意將你遺忘了，或是在某一個(gè)融融春日中飄走了。
坐在雨后讀你，是颯颯清風(fēng)帶來(lái)的輕盈涼意；站在風(fēng)中讀你，是“倚立自移時(shí)”的滄桑悲寂；佇 倚樓上讀你，是“寒云路幾層”的空靈靜謐；在黑夜中讀你，在綴滿星星的夜空，“心有靈犀一點(diǎn)通”。
有時(shí)我想進(jìn)入你的詩(shī)句，做盛唐的一段雕欄，一句戲文，一縷清風(fēng)，哪怕是風(fēng)中的`一支蠟燭，看見(jiàn)你未干的墨跡，然后我平靜的落下淚來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)你在寫(xiě)我，也在寫(xiě)自己；看見(jiàn)你寫(xiě)四周的詩(shī)意，也不在經(jīng)意間，為千年后的人們，寫(xiě)下感動(dòng)的淚，“蠟炬成灰淚始干”。
我晚上做夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)莊子的蝴蝶，而是夢(mèng)見(jiàn)你，一身青衫，巾快飄逸，孤獨(dú)寂寞地立在暮春的院子里，在你手心，有無(wú)數(shù)別人難以給予的美好幻想，花瓣般炫麗散亂，“小圓花亂飛”，遺落詩(shī)一句，卻意外的發(fā)現(xiàn)你的人生，飛花般美麗。
人生的作文10
在美麗的南岸區(qū)中央，有一座傳承文明美德的小學(xué)——天臺(tái)崗小學(xué)。在這里，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做文明禮儀之事。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，我們的學(xué)校都是一副嶄新的面貌：燦爛的陽(yáng)光普照在校園中央高大的黃桷樹(shù)上，投下細(xì)碎的影子，漂亮的花蝴蝶在充滿生機(jī)的灌木叢中穿行，每個(gè)角落不見(jiàn)一片垃圾，偌大的校園沒(méi)有一絲喧囂，整個(gè)校園洋溢著文明的氣息。是什么讓這里變得如此美麗，如此安靜？因?yàn)檫@里的`同學(xué)人人都會(huì)“三個(gè)輕輕”。
說(shuō)話輕輕“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們喧囂著，大喊著跑出教室。不，我們天小的學(xué)生可不會(huì)這樣，大家在課間看看書(shū)，說(shuō)說(shuō)話，或者是走出教室欣賞一下美麗的校園，我們的校園就是這樣熱鬧但不喧囂。走路輕輕“咚咚咚”的腳步聲像在開(kāi)踢踏舞會(huì)。不，我們天小的學(xué)生可不同，大家無(wú)論走到什么地方都輕腳慢步，上下樓梯嚴(yán)格遵守“上下樓梯靠右行，不推不擠腳步輕，心中一條隱形線，抬腳輕輕上下行”，讓大家共同享受這份安靜。舉止輕輕輕輕地問(wèn)一聲“老師您好，同學(xué)你早”，輕輕地說(shuō)一句“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”，讓老師和同學(xué)天天都有一個(gè)好心情。輕輕地把地上的樹(shù)葉撿起，輕輕地把角落的垃圾掃凈，讓我們的學(xué)校變得更加干凈、美麗。這就是我美麗的學(xué)校，一座滿載文明，傳承美德的校園。
人生的作文11
一瞬間，已由白色的冬轉(zhuǎn)為綠色的夏。而“辛苦”了那么久，就只為了為期三天的期中考試。
時(shí)間總是飛快地流逝著，仿佛昨天才是開(kāi)學(xué)不久而已。可今天，我卻儼然坐在考場(chǎng)里，等待著試卷的到來(lái)。試室里鴉雀無(wú)聲，只有筆在紙上“沙沙”作答的聲音，仿佛連針掉在地上都能聽(tīng)到聲音。“十年寒窗苦讀，只為一夕”是從古至今永恒不變的`道理。而我恰恰讀了十年，雖談不上“苦讀”，但也是經(jīng)歷了歲月的洗禮，在挫折，成功的面前走過(guò)，攀登著人生的峰坡。
十年來(lái)，不斷地考試，發(fā)布成績(jī)，已使我麻木。面對(duì)著它們，我像殺手那般，毫無(wú)感情。我發(fā)覺(jué)我變了，變得只會(huì)在題海中徘徊，我成了名副其實(shí)的只會(huì)作題的機(jī)器。有時(shí)，我覺(jué)得我已被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，早已死去多時(shí)，成了一副沒(méi)有靈魂的尸骸……
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)一句話：“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”正如他所說(shuō)的那樣，他從不奢求有自己的痕跡留下，只為一掠青天，展翅飛翔。而我自知比不上他這樣的大文豪，他都只是為了展翅飛翔，那我又怎敢期盼在青天中留有一絲痕跡呢？
飛機(jī)曾在空中飛過(guò)，雖然留下了兩條深深的痕跡，但它是那樣的無(wú)力，片刻后便消失得無(wú)影無(wú)蹤，是那樣的短暫！
誰(shuí)能說(shuō)他自己能夠在空中留下一絲屬于他的痕跡？
人生的作文12
我有一個(gè)爸爸，一大學(xué)生的爸爸，一個(gè)干養(yǎng)雞這一方面的爸爸，他不怕臟，不怕累的干活。
他是生在一個(gè)農(nóng)村的'，家里十分的窮，爺爺是不讓他來(lái)讀書(shū)的，可是，他還是拿著一個(gè)木箱子，里面裝了一些衣服，他還帶了一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)走到金華來(lái)讀書(shū)，他讀書(shū)以來(lái)一直都是全年級(jí)第一第二的。在他畢業(yè)以后，到了一個(gè)場(chǎng)干活，后來(lái)，參加了一個(gè)面試，爸爸他合格了，也就是他可以到日本去工作，這對(duì)爸爸他來(lái)說(shuō)可是一個(gè)十分好的機(jī)會(huì)，他為此學(xué)了三個(gè)還是八個(gè)月的日語(yǔ)，準(zhǔn)備上飛機(jī)的時(shí)候，廠長(zhǎng)十分高興地送他上飛機(jī)，可是副廠長(zhǎng)對(duì)他十分嫉妒，為他做的一個(gè)證件不做，使他不能到日本去，爸爸他為此十分生氣，辭職走了，后來(lái)養(yǎng)珍珠虧了好多錢(qián)，后來(lái)找到現(xiàn)在住的地方開(kāi)始養(yǎng)雞。中途養(yǎng)螞蟻也虧了好多的錢(qián)。
開(kāi)始，雞籠全都是爸爸他日以繼夜地自己用木頭一塊一塊地釘起來(lái)了，后來(lái)引進(jìn)了很多的高科技，讓那些木頭的雞籠不在出現(xiàn)了，接著，生意越來(lái)越好，規(guī)模也越來(lái)越大，就成了現(xiàn)在這樣大了，但爸爸他認(rèn)為他只要在擴(kuò)大一點(diǎn)規(guī)模就夠了，讓擴(kuò)大規(guī)模的錢(qián)用在改進(jìn)設(shè)備上。
人生的作文13
我作為一名三年級(jí)學(xué)生，按老師的要求開(kāi)始讀《弟子規(guī)》。其實(shí)我從三四歲就開(kāi)始讀了，但一直不明白它的含義。我開(kāi)始讀時(shí)，覺(jué)得干巴巴的，一點(diǎn)也不知道它里面的深刻含義。后來(lái)，我漸漸懂了些什么，也慢慢地按它去做，沒(méi)想到效果很好，不但贏得了長(zhǎng)輩的贊賞，連自己也感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
《弟子規(guī)》給我留下了深刻的印象，也對(duì)我的思想和行為產(chǎn)生了很大的'影響。《弟子規(guī)》說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”于是父母叫我時(shí)，我不會(huì)不答應(yīng)；父母命令我，我會(huì)行動(dòng)快速。父母教育我，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)；父母責(zé)備我，我會(huì)虛心接受。我覺(jué)得在現(xiàn)在這個(gè)獨(dú)生子女社會(huì)上做好這一點(diǎn)相當(dāng)困難，但我會(huì)努力去做。《弟子規(guī)》告訴我：出了錯(cuò)能夠及時(shí)改正，就不會(huì)受到任何斥責(zé)。如果去遮掩錯(cuò)誤，就又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。它還告訴了我：學(xué)習(xí)不如別人，要加緊努力；吃穿不如別人，不要生氣；喜歡榮譽(yù)而討厭錯(cuò)誤，小人就會(huì)漸漸進(jìn)入你的生活，而良師益友也會(huì)隨之遠(yuǎn)去；不討厭犯錯(cuò)而不貪圖榮譽(yù)，良師益友又會(huì)回到你的生活。
《弟子規(guī)》能夠用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)描述清楚深?yuàn)W的道理，同時(shí)實(shí)踐性又強(qiáng)，讓人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不知不覺(jué)地成為一種習(xí)慣。它老少皆宜，大人小孩都能讀精、讀透，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成習(xí)慣，終生受益。我覺(jué)得《弟子規(guī)》內(nèi)涵豐富、含義深刻，一旦在我們少年兒童中間流傳開(kāi)來(lái)，影響甚遠(yuǎn)。
人生的作文14
今天早上，我早早地就醒了，因?yàn)榻裉焐衔?點(diǎn)多將發(fā)生本世紀(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的一次日全食。如果天氣晴，天空會(huì)突然黑下來(lái)，太陽(yáng)會(huì)被月亮完全“吃掉”，看上去就猶如一個(gè)掛在天上的“黑餅”，周?chē)鷩@著一圈耀眼的光芒。我們正準(zhǔn)備出發(fā)去觀看日全食，這時(shí)天公不作美，竟然下起了雨。我們只能對(duì)著雨天嘆氣，改為通過(guò)電視觀看了。
太陽(yáng)起初還是初虧，只有一小個(gè)邊緣開(kāi)始有些變化，慢慢地就越來(lái)越小，像是彎月一樣！在我們看得津津有味之時(shí)，太陽(yáng)卻跑到云層里躲 起來(lái)了，天也開(kāi)始暗了下來(lái)。在9點(diǎn)37分太陽(yáng)被月亮完全遮住的瞬間，就如同夜晚一樣，這叫食甚。漸漸地太陽(yáng)又露出來(lái)了，9點(diǎn)39分天空在眨眼間亮了開(kāi)來(lái)，這就是生光。那情景我簡(jiǎn)直驚呆了，太陽(yáng)就像是水晶一樣的大圓圈，特別透明，清澈得很，真是漂亮極了。日全食大約出現(xiàn)了6分鐘左右，就消失了，天也就慢慢亮起來(lái)了！
在整個(gè)日全食過(guò)程中，最美麗的`瞬間就是鉆石環(huán)和貝利珠的出現(xiàn)。太陽(yáng)被月亮完全遮住的瞬間，天空中一顆美麗的圓形“戒指”，發(fā)出朦朧的光芒，這就是鉆石環(huán)。在鉆石環(huán)出現(xiàn)后，瞬間會(huì)形成一串發(fā)光的亮點(diǎn)，像一串光輝奪目的珍珠高高地懸掛在漆黑的天空中，這是整個(gè)過(guò)程只有短短的幾秒鐘的貝利珠。我今天有幸觀看到了這兩種奇觀。
500年一遇的日全食謝幕了，這是一次美麗的人生記憶！
人生的作文15
人生，只是車(chē)窗外一掠而過(guò)的風(fēng)景，一晃眼，你已成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，望著飄飛的落葉，心頭便會(huì)涌起一種莫名的感覺(jué)。感嘆時(shí)間過(guò)得如此之快。如流水，不停的向東前進(jìn)，一去不復(fù)返……
人生，只是一枚紅棗。品完了，便將棗核吐在一旁，只流香甜在口中。當(dāng)你把這枚紅棗品完，你的生命也已走到盡頭，像一根即將熄滅的蠟燭，散發(fā)出最后的光暈。
人生，只是一杯茶。第一杯，是苦的，第二杯，還是苦的，當(dāng)你喝到第三杯，一股清甜將會(huì)充溢于口中。當(dāng)然，不可能有這么多杯茶讓你品嘗，你只有一杯，不管是甜是苦，還是平淡，你都得喝下，都得去慢慢品味。
人生，只是蔚藍(lán)王國(guó)中的.一朵閑云。變幻無(wú)窮，這會(huì)兒是一只綿羊，那會(huì)兒又成了一棵參天大樹(shù)，一會(huì)兒便又成了一塊遮天幕布……人生的旅途同樣如此。變幻莫測(cè)。今天，是快樂(lè)，明天說(shuō)不定就是苦悶，而后天，又不知道會(huì)是什么？
人生，就是這樣，是一掠而過(guò)的風(fēng)景，是一枚紅棗，是一杯茶，是一朵閑云……
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