思考人生作文七篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的思考人生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
思考人生作文 篇1
命運和我開了個玩笑,與同齡人相比,我的一切都遜色于別人。
我沒有燦爛的笑容,也沒有秀美的身影。我的右腿,天生的跛,一高一低的走路,對我早已經是家常便飯了。
總有一些人,喜歡拿別人的缺點取樂,開始我會與他們爭辯,但見多了,我也不當一回事。對指指點點的人,置若罔聞,不屑一顧。嘴長在別人那里,要吃要說,隨他去。
天下著雨,寒冷的北風呼嘯著。我撐著傘彳亍而行。遠山如抹,隱隱約約地露出了幾點山尖。我未來的前途就如遠山嗎?可望不可及,而且渺茫。我有時非常自卑,總抱怨命運。連肢體都不健全,還談什么未來。我一步一滑地前行著,身邊疾馳而過的車輛淺起的泥水,飛撲著我。我忽然覺得自己很無助,就像這落地的泥漿,飛過一回,又被人重踩著。想著想著,在心中憋了十三年的內痛,就在這一瞬間爆發了:滾燙的淚水,唰唰流下。我想到了辛勞的爸媽,他們為了這個不爭氣的我,起早貪黑,節衣縮食,整天的操勞。也想帶著我遠走他鄉,遠離嘲諷。可是故土難舍,我更離不開與我朝夕相伴的同學伙伴。有一回,他們真的走了,不是棄我而去,而是外出打工。他們一走就五年。除了電話和寄錢,只能在逢年過節才難得見上他們一面。
“嘀——”一輛黃色的“TAXI”,喚醒了我的思緒。我不小心在泥潭上跌了一跤,小傘被風吹到了一邊,臉上滿是水,我分不清是淚水還是雨水。抬頭望天,天依然是灰沉沉的。
有一回,我爬上高高的陽臺。俯瞰腳下,人行如蟻。我想早早結束這弱小的生命。這時,腳下街上,一位盲者,手扶著竹條,摸索而行。站在生死線上的我,驀然醒來。人生本來不盡完美,只有強者,才能笑傲人生,摸索著自己前行的路。我不能自暴自棄,我以后的路還很長。
又是一個雨天。我一高一低地向學校走去。
思考人生作文 篇2
人都會向往去陌生地方進行一次又一次的旅行,讀書就像進行一場場旅行,用別人的經歷,進行自己精神上的旅行。
陽光透過窗戶斜射在桌面,使整個桌面明亮起來。翻開書,打開第一頁,我便迫不及待如饑似渴的閱讀起來。群蟻排衙的文字,如美妙的音符,在翩翩起舞,同時將我帶進特別的境界。
滾到這兒來!你們這些蠢貨!隨著椅子被推倒,夾雜著嚴厲的聲音在耳邊響起,我看到四個微小的身影縮在一起,而說話的是一個身穿長袍,脖子掛十字架的病態胖子。他背對著我,而我卻似乎能看到他猙獰的面孔以及惡毒的眼神。對話仍在繼續,四個男孩兒膽戰心驚、心生恐懼。神父還是對他們動手動腳起來,在搜索什么呢?
然而卻一無所獲,最后將其矛頭指向了第四個男孩,神父譏諷的話,難以入耳,拳腳相加的畫面,讓我不忍直視。
畫風一轉,來到了另一個情節。我來到了老戰場上,周圍一片喧囂,炮火連天,到處彌漫著黑煙,一個英俊的'身影在戰馬之上,威風凜凜,向前線沖擊。他在艱苦卓絕的生活道路上,受到各種各樣嚴酷的人生考驗。得到像朱赫來那樣的革命家的幫助和教育。逐漸懂得許多人生道理。以前那個手無寸鐵,不堪一擊,愛打架的孩子形象全然消失。
突然,一團綠色的火光向它沖去,耳邊一聲巨響,灼熱的彈片擊中他的頭部,他如一顆稻草從馬背上飄落,重重地摔在地上。
我的心咯登"一下,那畫面讓人心驚肉跳。
這真是一段特別的旅程,當我讀完這本書真是百感交集,感受甚多。他說過一段話:人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過,當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥!"
是啊!經過這段旅行,我也該去思考我的人生
思考人生作文 篇3
高爾基說過:書籍是人類的營養品。但是,我們除了看書之外,在看書之余還要學會思考,只有懂得思考的人,才叫做真正讀完這本書,而在讀書的時候沒有思考的讀書,即使看完了,還應該再讀一遍,去深入認真思考。
這次語文考試,我就因為沒有深入思考而吃了大虧。前面的背誦之類的,我才扣了三分,作文扣了半分,而最讓我吃虧的就是閱讀題了。雖然我讀了很多書,但是很多書都沒有深入去思考,而是囫圇吞棗的去讀,并且讀一遍就覺得非常無聊,就會去看其他書,所以家里除了凡爾納三部曲之外,其他都沒有細讀。
做閱讀題的時候,我在心里面想到:閱讀題肯定分數很大,我一定要做好閱讀題。雖然我是這么想的,但是事不遂人愿,閱讀題上面的很多題目,老師平常都講過應該用什么方法來做某種題目。但是,由于我沒有深入去聽,并且做每課一練的時候,就抄抄答案,一點兒也不去想,為什么這道題這么做,這樣做有什么好處。就是因為沒有這樣做,導致我的思考能力越來越差,閱讀題上面叫我們寫答案的題目,一看見我就頭疼,有的時候胡亂寫了一點,分數被扣的很大;而那些上課積極舉手發言、認真思考的同學,就是寫地滔滔不絕,寫完以后,還有一點點意猶未盡的感覺。我還沒有深入思考去研究出卷老師這道題到底叫我們寫什么,為什么要讓我們寫這個。我而是稍稍讀了一遍之后,就立刻在那邊“下筆如有神了”,但是我卻沒有“讀書破萬卷”。當我全部寫完,考卷發下來的時候,我這才看清題目,萬分的后悔為什么在考試的時候,沒有認真審題、深入去研究題目,不過考卷發下來,后悔也來不及了,要知道,這個世界上面沒有后悔藥的。不僅在語文考試,在數學考試上面,我也因為沒有深入研究題目,而被扣了整整兩分,本來我是可以考九十八分的,可發下來以后,只拿到了九十六分。
思考,是一個很重要的過程,懂得思考了,才能夠懂得怎樣把這件事情做的更好;懂得思考了,才能夠懂得在漫漫的人生道路上面,應該如何選擇;懂得思考了,才能夠懂得什么是錯誤的決定,什么是正確的決定。我要懂得思考,把所有看過的書再看一遍,深入去思考書中的故事與內容。
思考人生作文 篇4
今天我躺在床上,想我的作業有沒有少寫?我的明天過得好不好呢?我以后的未來又怎樣呢?我會過什么樣的生活,過得好不好呢?這一系列的問題,使我陷入了深思。
我在心里默默地回答道,我雖然不能預測未來,但我可以經過自己的努力而改變未來呀!可以讓自己過得更好呀!我何必現在在這里猜想未來呢?當我們在羨慕別人過得好的時候,在羨慕那些名人和明星的時候,又何曾思考過那些成功人士在背后默默的付出呢?他們在背后又付出了多少艱辛和汗水呢?有些人可能會說,有些成功人士或者大明星學習也不好呀!比如馬云學習就不好,愛迪生學習更差。那我們學習不好是不是也可能成功呢?我只會告訴你三個字——不可能。
愛迪生為了延長燈絲的壽命,試驗了上千次,失敗了上千次,最終找到了合適的鎢絲。像愛迪生這樣不怕失敗,堅持不懈,樂于鉆研,勤于思考的精神,你有嗎?有些大明星為了拍好一部戲,一個鏡頭就要重復無數次,這種不怕吃苦,不怕困難的精神,你又有嗎?
而你呢,從來看不到他們在背后的付出,從來不去思考他們為什么能夠成功。所以就不要癡心妄想不努力就可以成功了。如果我們想要未來過得更好,那么每天必須付出百分百的努力與汗水,只有這樣,將來才可能活得更輕松,更愜意。
我在心里解答了這些問題后,頓感輕松。但我又一想,我該怎樣努力呢?
經過思考,我決定以后每天上課認真聽講,不走神,不說一句廢話,更不能發呆;走路時可以想想將要干什么,并總結一下目前哪門學科沒有學好,在別人玩耍的時候,多做一些練習題;要把時間放在該用的地方,不隨意浪費時間,珍惜每一天。
我相信如果我按照計劃去做,那么我一定會變得更加優秀,生活會變得更加美好。
這學期過后,我們就要小升初了,必須付出更多的努力,才可以考上自己理想的學校——馬村實驗學校。
嗯,就這么做,我相信自己一定會更優秀的,加油、加油、加油!
思考人生作文 篇5
假期時我將蔡禮旭老師寫的《幸福人生十八講》這本書帶回家,有時間就靜下心來讀一讀。
通過讀書,我對蔡禮旭老師有了一些了解。他專心致力于中國傳統文化的研究與推廣。他的幸福人生講座,以“落實德行教育、回到做人根本”為主題,影響遍及海內外。
這本書的名字叫《幸福人生十八講》,那么,什么是幸福呢?這個問題我和其他人不只探討過一次,答案是仁者見仁,智者見智。甚至有些人沒有什么幸福的感覺,每天總是忙忙碌碌,像一只旋轉的陀螺。為什么我們總是覺得苦大于樂,憂大于喜呢?其實我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦,把不屬于憂傷的東西當作憂傷,把不屬于悲哀的東西當作悲哀,而把原本該屬于快樂、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒有把他們當作真正的快樂、歡喜和幸福。幸福其實很簡單,幸福是一種心境,你用積極的心態去看待世界就會收獲一分內心的安寧。生活就是面鏡子,你對它笑他就對你笑,你對它哭他也對你哭。 當我們覺得煩惱很多,看誰也不順眼的時候,問題絕對不在別人,問題在于自己。所以不是別人跟我們過不去,是自己跟自己過不去。當人了解到這個真相,才會慢慢懂得什么應該放下。而如何擁有幸福生活呢,如講座中所言,做一個如法的人。“如何做一個真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物,其中最重要的兩點就是“己所不欲,勿施于人”和“行有不得,反求諸己”。就是任何事情沒有做好。要反過頭來找自己的問題。因此如果我們教不好功課不可以怪學生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去
創造,靠自己去堅守。對別人要學會寬容,對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長樂”簡簡單單的才是幸福的。意氣用事,人生則無法走向圓滿。
思考人生作文 篇6
時光荏苒,轉眼間,我已從一個懵懂無知的小孩子,變成了一個踏入中學校門的初一學生了。小時的那些天真歡愉,優哉游哉的日子也隨著年齡的增長而蕩然無存了,曾以為長大之后的年華會更美好,快樂。但童話中的美好王國,只存在于童話里。現實的鐵蹄終究會將幻想徹底粉碎,剩下的,不過是冰冷現實下的一點點幽香而已。
中學從來都不是一座花園,而是一個巨大的戰場。刀光劍影,秣兵厲馬,每一個學生都必須參與這個勝者為王,適者生存的游戲。剛從歡聲笑語的小學走入這個沒有硝煙的戰地的我們,已經在空氣中嗅到了那一絲血腥味,不知留下的血是自己的抑或是他人的。但每個人的心都已明了,戰爭,從進入初中的第一天,就已經打響了。而人生這個更漫長艱巨的征途,只不過才向我們微微呲了一點牙,而未來的路,將會走得更艱辛。
進入中學后,老師的嚴厲與學習節奏的緊張讓我不太適應。危機感一次次襲來,我第一次觸碰到現實這臺機器冰冷的外殼,那刺骨的冰寒,凍入了我的骨髓。但我知道這不過是它的表面溫度而已。當我走出校園,邁向社會,當沒有引路人牽著我的手時,我就要在比這冷千倍萬倍的人生迷宮中,一個人摸索,掙扎著走下去。而連這開始的一點冰寒都難以忍受的人,就會迷茫掉隊;目光短淺,看不清現實的人,則會在迷霧中凍得更僵硬,乃至支離破碎。
不要報怨童話對你撒謊,你為何要認為幻想是現實。從古至今,世界從來是弱肉強食。沒有烏托邦,那不過是可哀的精神勝利法,人就像是社會這個巫師放入的蠱蟲,大自然在面對生死之時,也選擇踩在同伴的肩上逃生。考試是篩子,不斷的篩選著人,留下的是精英,篩出的是平庸。命運是公平的,只有努力的在戰場上存活,才是人生的強者。
面對人生,面對現實,我們是否該逃避?不行,逃避就是承認失敗。是放棄,是自甘墮落,惟有勇敢面對,才是唯一正確的選擇。里爾克曾說過:“哪有什么勝利可言,挺住意味一切!”挺住人生的考驗,才是人生游戲的領先者。
中學,是人生踏入的第一個戰場,也是第一個拐點。別輸在起跑線上。在戰場上,如果你沒有及時亮出你的劍鋒,你就會是最先倒下的那個人。
思考人生作文 篇7
無意間看到了一道蘊涵人生哲理的算式:90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當成100分,90%就是90分。這道源于現代化機械生產管理過程控制效應的經典算式告訴我們:一項工作做到90%或許已經很不錯了,但經過環環相扣的一系列過程之后,很不錯的90分,帶來的結果往往可能是不及格。就拿學習成績來說,60分是及格線,考100分比較難,90分則是優秀分數。但是,學習過程由多個環節串聯而成,每個環節都以上一個環節為基礎。如果一個人處處滿足于90分,最終可能只會得到一個不及格的59分。
“平庸者淺嘗輒止,成功者精益求精”。我們不能滿足于只做到90%,那么剩余的10%經過長時間的累積發酵,就會成為阻礙我們前進的絆腳石。古人云:“行百里者半九十。
”說明做事越接近成功就越困難,越要認真對待。時常會聽到一句話:“不要過得去,只要過得硬。”將這個道理引申至工作中,就是必須時刻保持始終如一的工作標準和持之以恒的工作態度。 當一項工作接近尾聲,往往也是最關鍵的,這個時候就越不能松懈。只有把每個細枝末節干好、抓牢、做實,才能夠高標準、不打折扣地完成工作。反之,如果抱著只求過得去的心態干工作,敷衍了事,不盡全力,即使其他方面做得再好,也可能會因為一著不慎,導致滿盤皆輸。
歷史故事“一馬失社稷”,講的就是這個道理。1485年,英國國王理查三世率兵打仗。戰斗前夕,理查派馬夫備戰馬。由于馬掌釘不夠,只給戰馬釘了三個馬掌釘。兩軍交鋒后,戰馬因馬掌丟失而摔倒,理查也因此被俘,進而失去了整個國家。理查的失敗竟緣于一個馬掌釘,假如當時馬夫能夠將分內工作認真細致做好,歷史可能會被改寫。
人生亦是如此,人的成長之路就像鏈條一樣,一環扣一環、一段接一段,不能因為小瑕疵不影響大局就不去完善,也不能因為小毛病不影響整體就不去改正,這樣只會因小失大、得不償失。在人生的路程中,我們惟有一步一個腳印,踏踏實實前進,勤勤懇懇耕耘,在每個環節、每段路途上都按照100%的標準嚴格要求自己,始終付出100%的努力頑強拼搏,才能最終實現既定的目標。
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