精彩人生作文

時間：2022-03-09 09:04:18 人生我要投稿

【精華】精彩人生作文六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的精彩人生作文6篇，希望對大家有所幫助。

【精華】精彩人生作文六篇

精彩人生作文篇1

　　泰戈爾“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”人只有有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，和挑戰自我、挑戰極限的魄力，才能創造不平凡的一生。

　　在中國悠久的歷史中，有一位史學家，他不畏強權，為李陵辯護，大義直言。在身體禁錮牢籠，精神遭受屈辱時，仍不氣餒，忍辱負重，立志著書。他將挑戰當作樂趣，將困難化作動力，嘔心瀝血，最終完成了被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》。

　　他，司馬遷，挑戰的勝利者。他一生為《史記》而生，把自己的靈魂埋進了書中，藏進了字里行間。他那種不可阻擋決心，不可切斷的恒心，也讓他的名字流芳百世。

　　在戰爭中，英雄們紛紛站起，有的用槍桿子消滅的敵人，捍衛國土。有的另辟蹊徑，為人民伸張正義。魯迅出生在富貴人家，不用受世人之苦，可他卻洞察百姓疾苦，一直愿為守護人民而戰斗。他本想救死扶傷，成為一名醫生。而在異國他鄉留學時，發現中國人真正需要救治的是思想。他毅然棄醫從文，決定用筆桿子喚醒同胞。這無疑是個巨大的挑戰。可他將挑戰當作樂趣，目光犀利穿過黑暗，嘴角浸潤著血跡的蔑視和諷刺，他在彷徨，他在吶喊，他用筆桿兒作刀槍，面對幾千年的封建王朝，面對紛繁復雜的軍閥混戰，他在沉默中爆發，驚醒沉睡中的魂魄。

　　他最終成為刺穿黑暗的利劍，成為文學界的不朽豐碑。

　　現如今，隨著社會的變化和發達，勇于挑戰的精英更是數不勝數。有為抨擊日本罪行而奔走的王選，有超越國界、堅守正義的尾山宏；有用腳彈鋼琴的達人劉偉，有用小雞腿打球的尼克胡哲；有浸潤在藥草間鉆研的屠呦呦，有堅守在火藥刀鋒上微雕的徐立平……挑戰的路上，平凡的人創造了偉業，殘缺的生命詮釋了完美的內涵。

　　一只蠶生活在雪白的繭里，任憑無盡的絲纏繞、束縛。假如不懂得挑戰，破繭而出，蛻變成蝶，就會死在狹小的窩。假若人生中沒有了挑戰，那生活對人們來說，該是怎樣的一種煎熬啊！人生如山，艱難險阻，只有大智大勇的登山者腳下才有路；人生如海，浩瀚無際，只有英勇無畏的航海家前方才有岸；人生如空，變化多端，只有執著進取的飛行員眼前才有航線。精彩人生在險峰因為挑戰，人生才有意義。

精彩人生作文篇2

　　大學的大門不是向人人都敞開著，那只是對于那些學習好的學生而言的，對于我這樣一個成績很差的學生來說，那是多么遙遠的事情呀！我對自己將來的人生眼前是模糊一片，前途迷茫，整天坐在教室也是暈暈沉沉的頭腦，一切都是渺茫的。對學習感到無望！考不上大學，最后還是回家種地，那現在學習又有什么意思呢，最后的結果是一樣的，做農民。越想越不想學，越想越沒勁學。

　　有一天老師對我們說，考不上重點高中的同學好好學習可以考職業高中，將來選擇自己喜歡的職業，同樣有出路，行行出狀元。我一聽，就問老師真的可以嗎？老師說可以呀。聽了老師的話后我高興極了，覺得自己有救了。根據自己目前的水平確實考不上重點高中的，甚至連普通高中也考不上，但是考不上的同學可以考職業高中，這對我來說是多么天大的喜事呀。我覺得自己有了希望，前途不再那么渺茫了。自己還是有希望的呀。那么我以后要好好學習，雖然自己學習不好，但是也不能就此一蹶不振，應該不斷努力，加把勁，雖然自己學習不好，但是從此我下決心刻苦學習，盡自己最大的努力，能學到多好的程度，就學到多好的程度。因為自己雖然考不上大學，但是可以通過就讀職業高中選擇自己喜歡的計算機操作職業，將來還照樣能夠出人頭地呀。

　　本來完全失去信心的我，重新有了自己的新目標、心里想，考上職業高中，選擇自己喜歡的職業。從此我發奮學習，每天早起晚睡，課堂不再開小差了，專心聽著老師講的每一句話，每一個字。不再像以前不懂不管，什么都不學，現在是不懂就問，不恥下問，虛心向學習好的學生請教，向老師提問疑難問題。不再像以前那樣作業不亂寫，現在是認認真真的去做每一道題，工整仔細的去寫每一個字。不再像以前那樣只顧貪玩，現在是和學習好的同學一起學習，向他們學習，取長補短，懂得了爭做一名優秀的學生。懂得了怎樣去做人，不再像以前那樣光知道欺負弱小的同學，現在是想和每一個同學和好，都能友好的相處，懂得了得饒人處且饒人的道理，懂得了同學之間要團結友愛，平等共處，懂得了學校真正就是自己的家。懂得了老師的關懷，懂得了父母的愛，懂得了人間的真情!

　　從此課堂上的我不再像只想鉆進洞里的小老鼠，而是老師提問搶先舉手，大聲發言，不怕錯，虛心聽取，知難而解。從次遇事不再退縮，而是迎刃而上，面對困難，敢于挑戰，永不低頭。從此我有了屬于自己的奮斗目標，從此我振奮，從此我發奮，從此我的生活充滿了無比的希望！從此我的生活充滿了陽光，充滿了快樂，充滿了歌唱。從此我有了一個嶄新的自己！從此我找到了屬于自己的天地，自己的地位，感覺到了自己的偉大，明白了自己將來還可以做一番事業的。從此有了自信！從此我感到自己是一顆希望之星，是一顆璀璨之星，不再灰色暗淡。從此不再覺得自己像一個疲憊的老人，能感覺到自己身上依然散發著青春的氣息和清香，感覺到自己依然充滿活力，是一個健康朝氣蓬勃向上的活潑青少年。從此我懂得了不再只為自己活著，而是要為老師、為父母、為親人、為朋友、為偉大的祖□親而活著。從此我懂得了人生的真諦！懂得了人生真正的意義所在！

　　職教改變了我，職教讓我重獲人生，職教讓我的人生有了光彩！職教，我的精彩人生!

精彩人生作文篇3

　　人生是寄希望于渺茫的未來，是辛勤于淚水澆灌的果實人生是成功的結合，是憂于喜編制的童話、精彩的人生，引領著你和我，在人生的道路上展現各自的風彩。專注地人生，不是對一種事物的心神專一，而是寄希望于渺茫的未來。

　　一個年輕的人興沖沖的向老師講過自己的出游經歷。“最近，我在喜馬拉雅山遇見一位睿智的老人，他能預測不可知的未來。先生，您也懂這個嗎？我真想學”“每個人都懂呀”，老師平靜地說：“真正困難的學問不是這個。”“那是什么”年輕人不懈，“先生，還有比未人先知更高深的學問？”“飛翔的鳥兒，蔥郁的樹木，從張眼即見，但你看的見自己的睫毛嗎？它可是就在你眼前啊！所以，我要教給學生的，不是讓他們遇見渺茫的未來，而是看鮮潔的未來。精彩的人生打造出一條光芒的道路，它會讓坎坷的道路變平坦，讓孤單變成溫暖，讓單調變成豐富多彩。精彩的人生，不是盲目的去追求成果，而是用淚水與努力去實現自己的夢。有三個人要被關進監獄3年，監獄長答應滿足他們每人一個要求。美國人愛雪茄，要了三箱雪茄：法國人最浪漫，要一個美麗的好相伴：而猶太人說，他要一部可以與外界溝通的電話。3年后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊：”給我火！“原來他忘記要火了。接著是法國人了，已經孩子成群了。最后出來的是猶太人，他緊緊地握住監獄長的手說：“這3年來我每天于外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了百分之兩百，為了感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”不同的選擇，帶來的卻是不同的結果。我們應該向猶太人學習，學習他那種到哪里都忘不了自己本職的精神，以美國人和法國人為戒。精彩的人生，精彩著我們，它讓我們對周圍的事物有新的看法，讓乏味變成充實，讓復雜變成簡單，讓夢想變成現實。多彩的人生，不是用黑白的紙墨去渲染，而是風跳動的心靈去感知氣色的陽光。在非洲的一部落里，如果一個女人知道自己懷孕了，她就會找幾個朋友一起到曠野里去祈禱和冥想，直到聽到胎兒唱歌為止。她們知道，每一個靈魂都會用自己獨特的方式來表達它的喜好和目的。當她們聽到那首歌時就一起唱出來。唱完后，她們會回到部落里，把那首歌教給部落里的所有的人。接下來，在孩子出生，上學，成年，結婚，直到最后離開這個世界時，部落里的人都會聚到一起鄭重地唱那首歌給他聽。在這個部落里。還有另一種習俗。

　　如果某人犯罪或做出來違背社會公德的事情，部落里的人就會把這個人圍在中間，然后，要這個人為大家唱他的那首歌。這個部落的人都認為，對犯錯誤的人不要懲罰，要用愛幫他回憶和恢復他純真的本質。當他記起了自己的那首歌，他就不會有傷害別人的欲望了。精彩的人生，引領著我們永不磨滅的心，它讓絕望變成希望，讓不可能變成可能，讓軟弱變成強大。漆黑的夜，深藍的天。精彩的'人生伴隨著你我他。

精彩人生作文篇4

　　“負重”的人生最精彩負重，擔一份責任，為明天更好的自己負責；負重，學一些知識，為以后人生的路打基礎；負重，忍一時艱辛，讓光明前途的機會成為可能。——題記

　　負重，是每個人都會經歷的。但是，不同的人對待這個挑戰也不同。明智的人懂得，負重可以使自己的“重心”更穩，可以使自己在大風大雨中昂首前行。

　　作為學生，我們的任務就是學習。你是否和我有一樣的感受——學習知識是我們青春的累贅，各式各樣的教輔資料，沒完沒了的拔高培訓班，只為名利的藝體課程……我們承受著太多的壓力與期盼。有人會問：這些學習與以后的工作沒有一點關系，甚至只是為了應付成長與青春，長大了就會全部拋之腦后。那么為什么還要學呢？這也曾是我的疑惑，我們花如此多的精力去學習，究竟是為了什么。為了進個好大學？還不是有北大、清華的高材生去掃地的。最近我閱讀了一些關于名人事跡的書籍，原本只是消遣消遣時光，可是我卻第一次明白了“負重”的人生是很精彩的。貝多芬，是我最敬佩的人之一，不僅因為他絕世的音樂才能，更是因為他在“負重”下展現的美麗。貝多芬在碌碌無為的父親的嚴訓下顯露出了音樂上的才華。不幸的是在他初展天賦的青春歲月里，他卻聽不見了，這對一個音樂家來說是致命的苦痛。在旁人的不理解、健康情況惡化、精神折磨的重大壓力下，困難卻變成了他創作的源泉。這不證明了“負重”可以促使一個人的生命綻放出更絢麗的花朵嗎？我親愛的朋友，學習可能是累贅，但是你可以讓它變成你人生的動力源泉。在軍訓時，教官曾告誡過我：沒有平時地獄般的流血訓練，就沒有創造奇跡的力量和超乎常人的膽識，更不會創造輝煌。曾經的中國也是在巨大恥辱的重壓下崛起的，我們的祖輩用血肉之軀擋住了冷血的現代化武器的進攻。小草只有沖破泥土才能茁壯成長，雄鷹只有擺脫重力才能搏擊長空，人類只有努力學習才能迎接美好。大自然用它獨有的方式磨礪著一切生命，適者才能生存！如果沒有任何挑戰，沒有過多壓力，人類怎會直立行走，與猿猴區分開來。生命因負重而美麗，人生因負重而精彩！

　　只有讓知識財富填滿我們的身軀，用堅定的信念和永不放棄的奮斗做翅膀，我們才能給別人一個驚訝的未來，飛上理想的藍天。作者：蔣斯琦

精彩人生作文篇5

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”一千多年前，曾有這么一位考科舉走很大彎路的人，在那一個令他失魂落魄的夜晚，寫下了這么一首千古絕唱。他的彎路走得是值得的，他的人生雖然沒有因此而寶貴，但卻因此而十分精彩充實了起來。

　　走彎路你不一定會成功，但是我相信：不走彎路你就一定不會成功。這樣說不是沒有道理的，有很多生動典型的例子都為我們樹立了楷模。

　　當今世界科學最著名獎項——諾貝爾獎的創造人諾貝爾在發明炸彈時，曾有幾次險些被其炸死。在歷經了無數次失敗的彎路后，終于有一天，他全身都被烤焦了像瘋子一樣沖出了實驗室，狂呼：“我發現了！我發現了！……”在諾貝爾看來，多走彎路其實并沒有什么，就算是被炸傷炸死他也在所不惜，因為這樣他就會無愧于心，他的人生就會尤其精彩。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾也是一位懂得煩惱彎路，精彩人生的道理的智者。他從小就給別人當洗碗工學徒，經常遭人毒打，生活可謂極其坎坷不平。但是后來，一切條件都改善了，他卻仍然喜愛過去走彎路時精彩而又有意義的人生。于是他又主動地在大冬天幫人修路鏟雪，雙腿凍廢了也還是笑對人生。這難道不是會苦中作樂、在挫折中尋求精彩的表現嗎？一個人如果真的能有如此的境界，那么他又何愁他的人生不會精彩呢？

　　“人生如夢，一樽還酹江月。”是蘇東坡在歷盡坎坷彎路的豪邁氣魄與胸襟；“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”是陸游對年輕時不知世事而走過彎路的感慨與深思；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是李白對仕途彎路的無限叛逆與不服；“誤落塵網中，一去三十年”是陶淵明對彎路的一種超然釋懷與后悔；“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡”更是魯迅先生對當時中國受到列強凌*走盡彎路的一種痛恨與無奈！但是，他們雖然都歷盡無數彎路。我敢說他們的人生是最值得人羨慕的精彩人生。

　　也許一時的彎路會給你帶來一時的煩惱，可能會使你精神不佳，斗志欠缺，但是你此時此刻應該在心中默念一下普希金的詩：心兒永遠向往著未來/現在卻滿是憂郁/一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的/將會成為美好的懷念。是的，一切的彎路最終都一定會過去，“而那過去了的”，也將會成為你永久的“美好懷念”，使你的人生無比精彩起來。

精彩人生作文篇6

　　沒有藍天，就沒有白云的悠閑飄逸：沒有風雨，就沒有彩虹的壯美斑斕：沒有旭日，就沒有朝霞的燦爛絢麗：沒有春天，就沒有百花的嬌艷芬芳。滄海，由于身處低位，它才浩瀚而博大；巔峰，因為置于嶺上，它才偉岸而崇高。有什么樣的境遇，往往會產生什么的結果，人生，因環境而精彩。

　　我們驚嘆于喬丹神話般的球技、羨慕其精彩的人生，可曾探究過其球技來自何處，其精彩因何而生。喬丹所讀的大學，是美國最有名的。學校的教練是全美國大學中最好的，也是對學生訓練最為嚴格、最科學的。一次比賽后，教練嚴肅地叫喬丹到休息室，并放錄像給他看。喬丹看著看著，差點給教練下跪，他真誠地說：“老師，實在對不起！我知道問題出在哪了：“進攻時我總說‘球給我，球給我’，只為了得分：防守時又總說‘你去防，你去防’，結果沒有掌握防守的技能。”在教練正確的教育下，喬丹非常慚愧地認識到了自己的錯誤，之后他注重練習防守，向隊友學習、切磋球技，最終成為攻守兼備的籃球飛人，從而成就了他的神話。

　　我們還驚嘆于神童丁俊暉，小小年紀創造了斯諾克的神話，殊不知他的每一天的成長都根植于斯諾克的土壤。為了讓丁俊暉早日成才，8歲時，父親丁文均就毅然決然地讓他練起了斯諾克；為了保證足夠的練球時間，父親求校長，為他申請了半天讀書、半天練球的特權，并賣掉苦心經營的副食店，買球桌開起了臺球館：為了讓丁俊暉能更好的發展，父親遍尋良師，先后請李忠、任浩江等名師指點：為了融入良好的臺球氛圍，父親又賣掉唯一房產，南下廣東與兒子一道蝸居在球館內8平米的一角；為了見大世面，丁俊暉又不遠萬里去了英國——在斯諾克的故鄉與大師們同臺競技……夠了，不用再舉例了，丁俊暉的神話，絕不是想象虛構可以得到的，他就創造于實實在在生活土壤之中。

　　魚兒離不開水，瓜兒離不開秧；生活離不開環境，成才離不開奮斗。是奮斗的汗水，澆灌出成功的鮮花，是生活的沃土，孕育出理想的碩果。沒有璀璨的眾星，何顯皎潔的明月；沒有浩瀚的大海，何來騰躍的蛟龍？偉業，因時代而輝煌；人生，因環境而精彩。

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