人生的加減乘除法作文（精選29篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的人生的加減乘除法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人生的加減乘除法作文 1

　　人活著，要學會加減乘除法。

　　人生的加法，意味著，你活著，每天都得給自己增加一些活計，每天都得做一些力所能及的的事情，你的人生才不致于盲目，并且在不斷完成這些活計，這些工作的過程中不斷地提升自己。

　　人生的減法，表明，你活著，你得把那些生活的過程中積累起來的一些困難，困惑，麻煩，壓抑，以自己的方式逐漸地減去，不讓這些東西在自己的內(nèi)心停留太久，太多，不讓這些東西成為自己生命的一種障礙。

　　人生的乘法，當你的人生獲得某些成功的時候，當你在某個方面取得了一點收獲的時候，當你領悟了人生的某些真諦的時候，你得為自己的成功、收獲、領悟乘上快樂與喜悅，使自己能夠處于幸福的邊緣，而且可以使這種感覺持續(xù)不斷地包圍自己，加倍地回報自己，激勵自己。

　　人生的'除法，人的一輩子不可能順利，是隨時都可能有起伏，既然人不可能逃避災難，逃避挫折，逃避苦難，等這些來臨時，人得有一種心態(tài)：盡量地把自己的災難、挫折、苦難除以別人的不幸，如此一對比，就發(fā)現(xiàn)，其實自己還不是最不幸的，自己還是幸運的。

　　人生的加減乘除法是我們?nèi)松�保持快樂與順暢的一個基本原則。領會加減乘除法，至少我們的人生可以減少很多的煩惱，可以避免很多不必要的困惑，可以收獲不少意料之外的幸福與快樂。

　　人生的加減乘除法作文 2

　　記得我上三年級的時候，因為上級的領導要來檢查，老師叫我們做大掃除。

　　一時間，全班行動起來，掃地的掃地，拖地的`拖地，而察窗戶這一塊是由一名叫田雨的人來負責的，正在大家做的正起勁時，只聽一聲響聲，好像是玻璃爛掉的聲音，一下子全班圍了過來，坐在窗戶邊的同學不愿意了，這玻璃是學校剛換來的，大家本想著這下可以過好一個冬天了，誰知又遇到了這種事，中隊長走過來了說：“誰弄得，要照價賠償。”和田雨玩的好的一個人說：“田雨又不是故意的，而且她也是想為班級做貢獻呀！”我忍不住了說：“要不我們在向?qū)W校申請一塊玻璃，看能不能再要一塊。”中隊長說：“不行，這樣要影響班級榮譽呀！”不知誰叫了一聲：“田雨家這么窮，平時連一根棒棒糖都不賣。”是呀！田雨家父母在外地打工，從小住在奶奶家，而奶奶一個月的退休工資不高，田雨和奶奶生活上一直很簡樸啊！一下子我們班的班長，龍雨說：“我們班有五十二人，四十除以五十二也沒剩多少呀！只要每人出幾毛錢四十元不就有了嗎？”一時間一起鼓起掌來。沒過幾天新窗子安上了，課堂又恢復了平靜。

　　我想班長不愧是數(shù)學高手，他用乘法來增加班級榮譽，用除法來給同學分憂，這真是一名好班長啊！

　　人生的加減乘除法作文 3

　　題記：茫茫人海，蕓蕓眾生，所經(jīng)歷的事各有不同。品嘗了酸甜苦辣，也知道了什么是真善美、假惡丑，就像做人生的一道加減乘除混合運算。

　　加

　　老師又讓我們寫作文了，唉，語文老師最大的特點就是愛“損壞”人家的腦細胞，雖說“人不學，要生銹”，但我們這些平時不愛動筆的同學可就犯了難。怎么辦，湊吧！于是這個作文書上抄一點，那個資料書上“摘錄”兩段，真可謂是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”……一篇“前無古人，后無來者”的佳作終于告一個段落。老師批語是：“不倒翁倒茶——沒水平也。”仔細一讀，讓我啼笑皆非。于是厚積薄發(fā)，慧眼觀察，勤學苦練，終于不是不倒翁了。

　　減

　　現(xiàn)在的中學生，最大的煩惱莫過于升學考試的壓力了。家長的苦口婆心，老師的諄諄教導，親戚朋友的期望……以至于正處于成長期的我對什么事情都有叛逆心理，偏偏不聽別人的逆耳忠言。只要稍不順心，就會大發(fā)雷霆。沉下心來時，當我看到父母勞碌的身影，老師筆耕不輟的雙手，親戚朋友關愛的.眼神，才知道自己的一時沖動會傷了多少人的心。于是我比以往少了一份無知，少了一份抱怨，也少了一份苦澀。心漸釋然，生活便充實豐富起來。

　　乘

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”，一首兒歌引發(fā)了我對幸福快樂生活的回憶和不懈追求。有與朋友一起討論問題、暢談理想的愉悅；有和父母之間理解的幸福；有和兄弟姐妹之間的情感和相聚的快樂……“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”、“采菊東籬下，悠然見南山”……不正是文人墨客們抒發(fā)自己內(nèi)心愉悅的具體流露嗎？他們把自己的快樂和幸福溢于言表，與后世子孫們一同享受幸福。

　　除

　　隨著生活和學習中的困難與挫折與日俱增，我漸漸地失去了信心，一種想放棄的勁頭慢慢在我心中潛滋暗長，我不知道該何去何從，但我卻不希望被失敗和困難擊倒。“生于憂患，死于安樂”，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，始知，人生道路就是荊棘滿布，崎嶇不平，只有砍掉荊棘，踏平山路，才能獲得成功，挫折和失敗只是短暫的。遠方，有一方廣闊的藍天讓我們?nèi)グ肯瑁�有一汪清幽的泉水等著我們�(nèi)テ穱L，還有一種信念讓我們熱血沸騰，滿懷激情。

　　人生的加減乘除法作文 4

　　朋友，你可知道分享是有各種含義的？說它是加法，是的；說它是減法，一點兒也沒有錯；說它是乘法，恩，的確是；說它是除法，難道不是嗎？

　　總而言之，它一直會給你滿意的回答。加法在你有說不出的喜悅時，不與別人分享，只是自己獨吞，消化了，沒有了，想后悔也沒有一點兒用。可當你和別人分享時，以一傳十，以十傳百，一一地遞加上去，會有多少人為你這一件小事而高興呢！你看，這樣，快樂不是一直在增加、在傳遞嗎？所以，請你分享快樂吧！減法在你有憂傷的時候，自己一個人咽著，該有多傷心呀！

　　而且，不是一天兩天就過去的`，至少要花上好幾個月呢！但是，當你與別人分享時，那可就完全不一樣，別說是一天了，就算幾秒鐘，也有可能呀！很快，憂傷就會煙消云散，不留一點痕跡。你看，這樣，憂傷不是一直在遞減、在消失嗎？所以，請你分享憂傷吧！乘法在你擁有了幸福的時候，不跟別人分享，你的伙伴就會越來越少，等一個朋友都沒有了，想哭也都來不及了。如果你告訴了你身邊的任何一個人，世界上就會有更多的人擁有快樂和幸福，那該多么美好呀！相信你身邊的好朋友，也會在不知不覺中增加。

　　你看，這樣，幸福不是一直在環(huán)繞、在延續(xù)嗎？所以，請你分享幸福吧！除法在你正經(jīng)歷風雨的時候，不愿意告訴別人，不愿意與任何人分享，你只會越來越痛苦。也許你身邊的伙伴也會離你而去。如果你愿意分享，那可是千差萬別。也許狂風暴雨過去之后，還會看見五彩繽紛的彩虹。那時候，可能你還在船上，欣賞著那美麗的彩虹。你看，這樣，困難不是一直被打敗、被克服嗎？所以，請你分享困難吧！

　　人生的加減乘除法作文 5

　　人生的與否，與個人有關，更與機遇有關。哲人說，人生的道路盡管很漫長，但要緊處就那么幾步。對于人生而言，固然重要，但能否抓住機遇也是十分關鍵的。從這一意義上講，在關鍵時刻把握住人生就實現(xiàn)了人生的乘法。

　　比爾—蓋茨在人生關鍵時刻選擇了微軟，這一選擇為他日后的輝煌奠定了基礎，假如他當初不選擇這一行，他完全可能變成一個普通的人。魯迅當初是學醫(yī)的，假如他不改行從事文學創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒有作為文學巨匠的魯迅了。

　　人在關鍵時刻，需要勇氣、認真和耐心，道路選準了，還需要持之以恒，在任何困難下、在任何打擊下，都能堅持自己的初衷，那么，人生的亮色就會隨之而來。

　　人生需要用除法

　　曾經(jīng)有一位告訴我：“人生滿意程度等于目標實現(xiàn)值除以目標期望值。”也就是說，對于一個既定事實，人生滿意程度取決于目標期望值的大小。

　　那么我們平時所說的知足者常樂也包含這種意思。如果超出了自己的自身能力和條件，非得要達到某一個遠大目標，那是十分有害的'，這樣容易造成人生的目標期望值和實現(xiàn)值反差太大，使人產(chǎn)生感，自卑感、失落感，步入自尋煩惱、和自己叫勁的怪圈。

　　我的一個學生，非常有繪畫天分，而且很聰明，他考入了重點，但此后一直悶悶不樂，原來他希望能進美術學院，為此而陷入了極度的痛苦之中。

　　看來，人生的除法法則確實在發(fā)揮作用，人生的期望值太高，很容易對人產(chǎn)生傷害。與樹立人生遠大目標而言，還需要階段目標，以及可實現(xiàn)目標，這樣能使人經(jīng)常感受到人生的，這就是人生除法對我們的啟示。

　　人生的加減乘除法作文 6

　　在我們的一生中會遇到很多困難，一些人在遇到困難后會沮喪、彷徨，最終被困難擊倒，而另一些人則會在困難中變得更加堅強，從而戰(zhàn)勝困難、成就輝煌。他們的關鍵就是在于加倍的努力，只有加倍努力才能提高實力最終取得成功。因此，加倍努力對于我們有著深遠的影響。

　　加倍努力可以彌補自身的缺陷。

　　美國著名作家海倫凱勒，從小雙目失明，讀書對于她來說是一件遙不可及的事情。可性格堅強的海倫不安于上天對她的安排，她堅持和老師學習閱讀和寫作，經(jīng)過不懈的努力，最終成為了著名的作家。因此，即使自身存在缺陷，并不代表以后的人生將無法取得成功，只要加倍努力，這些缺陷就一定可以克服，有的時候甚至可以比其他人更加優(yōu)秀。

　　加倍努力可以戰(zhàn)勝困難。

　　素有“雜交水稻之父”之稱的袁隆平，早期在培育雜交水稻這一方面并不是一帆風順的，想要得到性狀優(yōu)良的水稻，就必須經(jīng)過無數(shù)次的試驗，精心的培育。袁隆平每天都專著于研究，幾年過去了，他終于取得了成功，為中國大面積推廣雜交水稻奠定了基礎。他取得的所有成績，與他幾年來不斷的努力是分不開的。由此觀之，不論多大的困難，多么艱難的任務，只要你付出了努力，就一定會有收獲。加倍努力，戰(zhàn)勝困難，這并不是不可能。

　　加倍努力還可以實現(xiàn)夢想。

　　自古以來，飛天一直是人類的夢想。而近年來隨著“神六”“神七”的成功發(fā)射，人類的夢想終于實現(xiàn)了，我國航天領域的地位在全世界迅速提升。而在這些榮耀的背后有著無數(shù)技術人員的不懈努力，以及航天員的艱苦訓練。假想如果沒有他們的'努力，又哪里會有今天遨游在太空的宇宙飛船呢？所以加倍努力可以使夢想變成現(xiàn)實

　　現(xiàn)在的我們，作為一名學生，加倍努力對于我們就更加重要了，因為只有加倍努力學習將來才可以對社會做出貢獻。

　　不過，努力也要有一定的方向性，不要盲目而為之，首先要為自己確立正確的目標，然后再朝著這個目標去努力，那樣成功的大門一定會為你開啟。

　　所以加倍努力會改變一生，成就輝煌的未來！

　　人生的加減乘除法作文 7

　　直到爸爸再次提起，我才發(fā)現(xiàn)，真的已經(jīng)有很久都沒有再看過奶奶了。那位住在西四窄小胡同，步履蹣跚的老人，有時對我是那么的陌生。可她卻又是那樣的熟悉。

　　熟悉她。是她接送我上下幼兒園，用自己小心翼翼保存在手絹里的錢，給我買路邊的棉花糖，我吃著，笑著，將那所有的柔軟甜美的童年記憶含在嘴里，記在心中。當然，還有奶奶看著我笑時的有些明顯的魚尾紋。

　　可是，我又是如此的感覺到她是那么的陌生。固執(zhí)地住在舊胡同里，不愿意和我們搬入新家。猶記得，黃昏下，奶奶站在胡同口，看著我和爸爸媽媽坐著車離開那個下雨時，雨水會敲打著房瓦的舊房子。是興奮？興奮于終于要搬到新家？還是傷心？傷心于奶奶不會再和我住在一起？現(xiàn)在的我，已經(jīng)忘記了那時的心情。也許，從那時起，也漸漸忘記了，又或許說，很少會再想起那用手絹包著的零錢，那一笑就躍于眼角的魚尾紋。

　　其實，我在剛搬走的那幾年，是看過奶奶的。那時，她依舊站在胡同口，等待著我們來的車，然后還是站在胡同口，默默地看我們離去。“這條件差，以后呀，不用老來，你們有惦記我的心，我就知足了！”奶奶摸著我的頭，常這樣說。后來，我們很少去了。不知是不是爸爸工作忙，還是我學習忙，又或許，是受了奶奶那句話的影響。總之，一些常掛在嘴邊的借口一次又一次地阻斷了前往西四胡同的路。“去看看你奶奶吧！”“不，我馬上要考試了，考不好到時你們又說我！”我回著爸爸的話，頭也不想抬。“那就暑假吧。”爸爸說道。“暑假啊！我看看吧，也許學校還要上課！”我聽見爸爸“哦”了一聲，對話結束了。其實，類似的'對話經(jīng)常發(fā)生。

　　可是當爸爸再次提起，說真的好久沒去看奶奶了，我才真的覺得，奶奶好象離我的生活越來越遠。她好嗎？會想我嗎？房子漏雨嗎？她……會怪我嗎？我想著這些，突然很怕眼淚會流下來。我想，這一次無論如何，也不能再找任何理由，任何借口，讓老人孤獨傷心了。我想她。

　　我相信，奶奶一定會還在胡同口等我，然后，還會依舊摸著我的頭，讓我以后不用老去看她，可是我知道，以后，不會再有那些借口了。我知道，我其實一直在等待著我們?nèi)タ此��?/p>

　　親情沒有借口。愛不需要借口。

　　我減掉了借口，感受到了與奶奶之間曾經(jīng)有過并將一直存在的暖暖的感覺，暖暖的愛。

　　人生的加減乘除法作文 8

　　人生，漫長而又短暫，絢麗而又莊重，是一個具有誘惑力而又難解的謎，她包含著多少有趣而又出人意料的道理啊！人生的旅途，充滿艱辛和坎坷。挫折和不幸一次又一次地擋在你面前，一次又一次無情地把你摔倒在地上，在你的人生答卷上殘忍地判一個一“0"分，作為你艱苦努力的評語。

　　然而你不要退縮，不要恐懼，相信自己吧，相信自己的大腦和體格1摔倒了，站起來！再摔倒，再站起來！目標就會出現(xiàn)在你面前。牛頓說得好：“跌倒了爬起來，這就是成功！”愛迪生試制電瓶時，有人問他：“你失敗了這么多次，一無所獲，怎么還在研究這玩意兒呢？”骨迪牛回答說：“怎么一無所獲呢？我已經(jīng)知道了5萬種行不通的方法！”失敗是成功之母，只要善于從一次次失敗中站起來，總結經(jīng)驗和教訓，失敗的價值就會大于零，成功也就會向你招手。

　　學會在失敗中總結和提高吧，人生道路上，3一1=0一個健全的人，應該有高尚的品德，豐富的知識，健康的體魄，三者缺一不可。沒有高尚的品德，思想陰暗甚至反動，這樣的人即使有廣博的知識，也不能給人類帶來任何福利，相反地，只可能給人類帶來災難。希特勒、墨索里尼，不能不算是知識淵博富有感召力的人，然而因為他們的反動思想，都使得人類遭受到了20世紀最慘重的災難—二次世界大戰(zhàn)。品德高尚卻沒有知識的人，“心有余而智不足”，又怎么能對人類有大的貢獻呢？即使是當工人農(nóng)民，也是少不得應有的知識啊，工人要諳熟機器的性能，農(nóng)民要通曉科學種田的方法，沒有知識的人，必然被現(xiàn)代社會所拋棄！沒有健康的身體的“仁人志士”，同樣只是一塊廢料，心有奈而力不足”，這該是最大的遺憾了吧！

　　人生中，品德、知識和體魄，不可缺一，缺一不可！—3一1=0（1×2）>（1+1）1=2=0昨天體育課，在操場上打羽毛球，展開了雙打比賽。我和我的.同伴那天合作得出乎意料的默契，動作配合得如此的協(xié)調(diào)，兩人越戰(zhàn)越勇，盡管我們都不是班上的“強手”，然而卻接連戰(zhàn)勝了班上的好幾位羽毛球“明星”，于是乎心里好不得意。下場之后，高興之余，仔細一想，成績乃出于我們兩人超水平的合作戰(zhàn)哉！于是，深有感觸地想到：團結一心的兩個人的力量（2×1）比起單獨兩個人的力量之和（1十1）大得多呢！而那些“明星們”呢，恰恰由于自我意識太強，不善于合作，于是兩人相克，一敗涂地，此可謂1二2=O。

　　于是也想到在人生旅途上，若能團結周圍的人，努力地合作好，則我們的力量該會有多大啊！我們將無往而不勝！人生是美好的，同時也是嚴峻的。但只要我們認真地作好人生答卷上的“加減乘除”，則在人生道路上，我們的步伐一定會更沉粉，更堅定，我們就能從勝利走向勝利。

　　人生的加減乘除法作文 9

　　人生復雜多變，常常使人迷茫。其實，人生也可以看做一道數(shù)學題，只要能做好簡單的加減乘除，就能達到預期的成功。

　　給成長做道加法

　　我們正值一個快速成長的階段，不僅個子長高了，思維也豐富了。然而，你的周圍是否有比你優(yōu)秀的人？這時候，我們就要給成長做道加法了。首先，我們要認清自己的實力，定一個稍微超出力所能及的目標。當你實現(xiàn)它之后，你的成長就做了道成功的加法。接著呢？繼續(xù)向前，因為超越永不停歇。

　　給煩惱做道減法

　　人生中總會面臨各種煩惱，在面對它們時，成功與否取決于你對待它們的'態(tài)度。如果你畏懼甚至逃避煩惱，那么恭喜你，你注定會失敗。這些你逃避的煩惱會像冤魂一般纏著你，雖然你暫時還感知不到，但它們爆發(fā)時的力量你一定無法阻擋。所以，再遇到煩惱時，以客觀的角度理解它們，并完美地解決。給煩惱做道減法，可以讓你輕裝上陣，無負擔無憂慮地走在人生的大道上。

　　給創(chuàng)新做道乘法

　　想象力是上帝給予我們最偉大，最有力的力量。遇到同樣的問題時，我們可以開拓想象去塑造與眾不同的方法。其實，人類也是由創(chuàng)新推動進步的。如果你能在別人還用鐮刀收麥子時用上收割機，那你豈不是更加成功。所以，給你的創(chuàng)新乘上2倍甚至更多，你就有可能成為改變世界的那個人。

　　給理想做道除法

　　給理想做道除法——乍眼一看，可能會讓人迷惑：為什么要給理想做除法？當一個人有太多的理想時，他可能會盡力去做好每一件事。然而人的精力是有限的，你不可能把所有事都實現(xiàn)，如果把人生看作被除數(shù)，理想期望值看作除數(shù)，那么成功的概率就顯而易見了——一生除以一個理想，成功率是100%。所以，把那繁多的理想做道除法吧！有一個堅定的目標讓人生大道更加平坦。

　　在人生這道數(shù)學題中，如果能做好每一個加減乘除，那么勝利就會出現(xiàn)在你面前。

　　人生的加減乘除法作文 10

　　人生在世，總是要追求一些東西，追求甚么是人的自由，但是如果用盡心計，不擇手段，那未免對不起自己的人生。

　　所謂人各有志，也要在不違法，手段正當不損害別人，符合道德倫理的條件下，追求人生的。

　　人生的加法，使人生更富有、更豐富多彩。人在社會上不是孤立存在的，所謂“人人為我、我為人人。”從這一意義上講，人生增加自己的內(nèi)涵并不全都意味著自私自利，而是對社會大有好處。加法人生是一種積極的人生。

　　人生需要用減法

　　人生是對立統(tǒng)一體。哲人說人生如車，其載重量有限，超負荷運行促使人生走向其反面。人的有限，而無限。如此看來，學會辯證看待人生，看待得失是十分必要的，有時，我們也應用減法，減去人生過重的負擔，否則，負擔太重，人生不堪重負，結果往往事與愿違。

　　柳宗元在《柳河東集》中寫了一篇文章《蟲負蟲版?zhèn)鳌钒l(fā)人深思。蟲負蟲版是一種很會背東西的小蟲子，爬行時遇到東西，它總要撿起來，抬起頭來使勁地背上它，背的東西越來越重，即使疲勞到了極點，還是不停地往背上加東西。蟲負蟲版的脊背非常粗糙，東西堆積在上面散落不了。這樣，蟲負蟲版終于壓得倒在地上爬不起來了。

　　有人很同情它，便替它去掉背上的東西。但是它只要能夠爬行，仍要背上許多東西，直到仆倒在地，蟲負蟲版往高處爬，用盡了最大力氣也不停止，一直摔死在地上為止。

　　柳宗元借用蟲負蟲版告訴我們，人生即要有所取又要有所棄的'道理。人生應有所為，有所不為。著名科普作家高士其原名叫高仕金其，后改成了高士其，有些不解其意，他解釋說：“去掉“人”旁不做官，去掉”金“旁不要錢。”

　　華盛頓是美國的開國之父，他在第二屆總統(tǒng)任期期滿時，全國“勸進”之聲四起，但他以無比堅強的意志堅持卸任，完成了人生的一次具有重要意義的減法，至今美國人民仍每每自豪于華盛頓為美國建立的制度。

　　人生的加減乘除法作文 11

　　有人說人生如旅途，漫長并只能憑自己的努力摸索開拓。

　　有人說人生如舞蹈，平凡的舞步后求一次最美的的裙角飛揚來見證自己的專一付出。

　　我說人生是浩海，唯有不斷乘勝追擊才可削信心為舟，執(zhí)拼搏為槳，搭先前勝利的順風一槳到那追尋已久的成功彼岸。

　　飛 馳的汗血寶馬上，我仿佛看到漢家男兒霍去病僅半天將匈奴打退百里的恢弘戰(zhàn)況。堅韌而年輕的將軍啊，憑借第一次勝利收獲的自信與野心，刷新了中國戰(zhàn)爭史上最輝煌的連勝記錄。一次又一次的乘勝追擊，一次又一次的強勁勢頭讓匈奴王朝下至牧民上至汗王聞其名無不喪膽。驕傲但穩(wěn)重的他正是抓住乘勝追擊這一人生成功的利劍，才精準的一劍刺穿威脅中原百年的匈奴咽喉。這一路連起的狼煙，這一行不滅的烽火，這一位以六年連年拓寬的萬里疆域而信步成功的不敗戰(zhàn)神！

　　滔天的迷蒙水霧中，我仿佛聽到陣陣灑脫不羈的笑聲，待人尋至近處，便見那出塵仿佛謫仙般的李青蓮。他這一生坎坷，一路跌宕，但他何時被這打擊消磨掉了半分自信？他不似旁人，寫出世人稱羨的.詩文后便醉心于名利，荒廢了創(chuàng)造。幾番風雨過后，他依舊手持那桿最愛的落影狼豪，乘著前詩行文后的空靈氣韻，攜著連篇不斷的創(chuàng)作文思將自己的李太白三字鐫刻在古今文人的石碑榜首。挽流水盈袖便吟出“請君試問東流水，別意與之誰短長”的纏綿情思；執(zhí)秀竹為杖便寫下“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔，地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”的睥睨風姿；奏七弦為樂，即撥動“長相思，在長安……長相思，摧心肝”的哀傷心弦。他一生不曾擱筆，他詩詞萬古長存。仔細琢磨，不外乎還是乘勝追擊四字。沒有做高官便不是勝利？不被玄宗賞識便不是勝利？神來之筆難道不是勝利？縱橫才思難道不是勝利？無人可以否認在這無聲的戰(zhàn)場上，他為自己博得的橫刀躍馬真是無人能及的漂亮！

　　兩人的身影漸次隱沒于時光長河，但他們乘勝追擊的傳奇卻被世人爭相傳誦。人生在世，比宏宇宙，何啻螻蟻之于汪洋，流行之于恒日。棄乘勝追擊而與雞鶩爭食，遠騏騎馳騁而隨駑馬逡巡，此孰是孰非不言而喻！

　　相信自己吧！在每一次的勝利后繼續(xù)放手一搏，那么咫尺之處，便是你輝煌的人生開端！

　　人生的加減乘除法作文 12

　　數(shù)學王國里住著許多運算符號，如：加號、減號、乘號、除號……他們相互合作，過著快樂又和諧的日子。

　　可漸漸的，乘號覺得自己和除號比加減號要來得重要，因為每次他們在一起運算時，乘除都要比加減先算。他想：人們總習慣說“加減乘除”，為什么不能說“乘除加減”呢？終于有一天，乘號對加號和減號說：“以后，我們的排名改一改，你們倆看見我和除號要叫大哥。我們就叫‘乘除加減’，聽到了沒？”加號和減號聽后很不明白，對乘號說：“我們向來都是平等的，為什么要分大小呢？”乘號見加號和減號不肯聽自己的，就想給他們點教訓。于是，在一題四則運算中，乘號故意讓加減號先算，結果可想而知，答案錯誤。乘號得意地對加減號說：“看看吧！你們先算的結果怎么樣？現(xiàn)在還不叫大哥！”

　　乘號越來越得意，除號覺得他做得過分了，勸他別那么囂張。可乘號根本就聽不進去，除號決定暗中幫助加號和減號一把。他偷偷地告訴加號和減號：“如果請來小括號幫忙，乘號就無能為力了。”加號和減號聽后，也想給乘號一點教訓，連夜把他們的情況都告訴了小括號。小括號聽后，也挺氣憤的，決定出山幫加號和減號一把。

　　第二天的四則運算題中，乘號想第一個上，卻沒想到冒出了小括號。小括號緊緊包圍著加減號，乘號只得等加號和減號一一算完才能運算。乘號感到非常羞愧，又害怕加號和減號嘲笑他。可加號和減號并沒有這么做。小括號對乘號說：“乘號啊！你要知道，乘法是相同數(shù)連加的簡便運算，除法是相同數(shù)連減的.簡便運算。相比之下，乘除法是比加減法更高一級的運算。根據(jù)實際經(jīng)驗，生活中先算乘除的例子比先算加減的例子多，所以就規(guī)定先算乘除后算加減。不是因為你比他們大，你們都屬于四則運算符號。”乘號聽完小括號的話，恍然大悟，再也不為自己能先算而洋洋得意了！

　　從此，四個運算符號又在一起愉快地合作了。為此，乘號還特地創(chuàng)作了一首詩：加減乘除在一起，乘號一心想排前。加減找來小括號，乘號知錯又改正。我們相互共合作，快樂運算同歡喜！

　　人生的加減乘除法作文 13

　　人最應學會時時處處地做“減法”，而第一個要減去的東西便便是“借口”。倘若在尋找“借口”和玩弄“借口”中度日，那人生便悄悄把終點移向了深淵。

　　若要成功常伴，必須破釜沉舟。面對虎狼般的秦軍，項羽一聲“殺也”，便把一段冗長繁雜的漫著血的歷史埋葬—春秋，戰(zhàn)國，到秦的無休止，無節(jié)度的殺戮在巨 這一中原九州的小角落里落定了塵埃。若說借口，他有滿滿一車可以拿來搪塞—沒有援兵，兵力懸殊，異地作戰(zhàn)，兵困馬乏……當然，他更加明白，借口如捏在凡夫小人手里的絞索，堂堂大丈夫，哪有自絕生路的道理，他放下了一切借口，喚醒了疲倦的士卒，叫聲如虎，殺氣甚狼，他拋下絞索迎向了歷史的車轍。

　　項羽成功了，因為他放棄了茍且性命 弄幾個堂皇的“借口”。而樂于為“借口”所殺的人則依舊迷蒙躑躅。他們 諳成功之道，卻單不愿卸下“借口”這一包袱。著名的西點軍校規(guī)定學員在回答教官司問話時只有兩種形式：“是的。任務已圓滿完成！”在這句話的'感召下走出了巴頓、麥克阿瑟；另有一種回答是：“沒有完成任務，但沒有任何借口。”在這句話的鞭策里誕生了艾森威爾、布拉德利……在這些偉大將軍的背后，或是在一句震聾 聵的“沒有完成任務，但沒有任何借口”背后，又有多少享受同等條件的學員論為歷史的匆匆過客。他們完全有機會與這些山峰比肩，只因沒有悟透這一句—“沒有任何借口”，而成為身無長物，環(huán)堵蕭然的凡人。

　　我們要習慣于對人生加加減減，而減法之首要便在于“減掉借口”。那應如何去把“減掉借口”樹立為一根不倒的風標呢？其實上文我已給出回答。第一便是事事都要“破釜沉舟”，學楚霸王；第二便是勇于承擔失敗，主動上下求索，而不是一味彷徨。要學西點那些將軍們，不怕失敗，不找借口，只盯住一點不放—那便是還在奉送機遇的人生之旅。

　　“借口”會讓人因為覺得“有條退路”而松懈下來。其實想想便明白：人生哪有什么“退路”？“深淵”也好，“天堂”也罷，都不過是同一種躺在棺材里的結局。既然這樣，何必去找什么“借口”呢？那看似聰明絕頂，卻是理飛 ，理無知地奔向死亡，大大削減了人生的質(zhì)量。

　　話到這個份兒上，若是“借口”對你還有引誘的功效，那便必須慎重自察了。

　　人生的加減乘除法作文 14

　　一張張草稿紙在桌上疊成了小山，我托著腦袋，望著頭頂那潔白的屋頂，腦里不停地暗算著從這本奧數(shù)書上中途殺出的“攔路虎”。雖然它們讓我百思不得其解，但我絕不會放棄做這些題的。

　　回想起我剛看到這些奇妙的數(shù)字時，便不由自主得如癡如醉。當我開始學習這奧數(shù)時，卻發(fā)現(xiàn)想要學好它是特別的艱辛。老師做題時，以迅雷不及掩耳之勢，便完成了題目。我驚訝得嘴里可以裝下十個雞蛋。可當我按著老師的思路去做時，卻丑態(tài)百出，不是這里計算錯誤，就是那里忘寫算式。

　　習題就像洪水，不斷沖擊著我的信心；就像一團黑霧，讓我迷失了方向；還像一個調(diào)皮的小男孩，總是引我到錯誤之中，把我的思路變得雞飛狗跳。就連一只小鳥飛來，看到了我的題目也如旋風似的`逃離了現(xiàn)場。我想：難道是我太差勁了？

　　“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。我想：天生我材必有用，只要我有信心，做天下萬事都會成功。而且雨后天晴見彩虹，從古至今的文人墨客中哪一個，不是在失誤中取得教訓？王羲之寫字——入木三分，就是講他為練好字付出了巨大的艱辛，才能得到這樣的成就。比起他們，我的這些努力又算得了什么，我一定會刻苦磚研奧數(shù)的！

　　每當我在困境中迷失方向時，老師都會悄悄走來給我一些提示。這如同黑暗中的一盞燈為我照明了方向；如同一束陽光為我驅(qū)走了嚴寒；如同一個堤壩，為我擋住了所有的洪水……我感到這道題的思路變得清晰起來。

　　最終這些難題的答案都在我腦海中出現(xiàn)了，我欣喜若狂。我要把所有困難都像蛛網(wǎng)一樣拂去，因為這會使我在學業(yè)上更上一層樓！

　　人生的加減乘除法作文 15

　　一棵大樹在成為可造之材之前，需削去枝蔓，刨去樹節(jié)，剝?nèi)�樹皮……一步步的加工減掉了它不能成材的種種借口，最后一段完整光滑的木料支撐起大梁，樹盡其用。

　　人生的減法便如同一步步加工，讓人在減掉借口的同時不斷完善自身，獲得自身價值得以提升的成就。

　　西點軍校的學生們在回答長官問話時通常只有三個答案：“是”，“不是”，還有一句擲地有聲的“沒有借口”。當學生們在歷練中成長為合格的軍人，挺直身軀走出學校時，“沒有借口”意味著他們的人生將會有足夠的時間去改善而非逃避。

　　歷史上在人生只旅中有所建樹的人們深諳此道。孫康沒有因為家貧無燈為借口而放棄讀書；吳敬梓亦不曾為冬夜苦寒為借口而舍棄著書；梵高不因為人們不解為辭丟棄作畫的夢想；而丘吉爾也不因德軍鐵蹄之強而遺棄扶助正義的理想。

　　減去借口，對于有抱負、有志氣的人而言，是把一切可能阻礙其夢想實現(xiàn)的枝蔓去除，減掉因?qū)ふ医杩诙�荒廢的時間，集中人生所有精力使自己成為負棟之柱，架起人生理想的屋脊。

　　對于庸庸碌碌的人們而言，借口無疑成為他們助長惰性，逃避艱難的有利工具。我們有時也會墜入尋找借口的行列之中。時常有人在說：“這事太難了，我恐怕做不好。”也有人一遇挫折就說：“不是我做不好，而是運氣太差。”試想當天氣、運氣，甚至別人一句話都可成為挫敗別人的'借口時，人又如何不斷勇往直前，追求完美呢？這時減掉借口，無疑是面對困難和實現(xiàn)自身價值沖突時的一劑良方，化解了躊躇不定。

　　但減掉借口，并不意味著凡事不論巨細，一概迎難而上。在實現(xiàn)人生價值時的每一步中應實際權衡自己能力，去除外因——借口的干擾，找到內(nèi)因——自身能力可及的目標，用找借口的時間完善自身，用找借口的精力來彌補不足，才能不斷接近終抵達成功。

　　奔騰的流水不以石礫劃過為由放棄入海，海燕不以風雨為由逃避飛翔，樹木更不因斫枝之痛為由拒絕成材。人亦如此，削去人生的枝蔓，做好減法，夢想才會變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　人生的加減乘除法作文 16

　　人生，看起來紛紜復雜，變幻莫測，但是，當這樣一條人生的運算法則呈現(xiàn)眼前時，又覺得生命是如此簡單明了。

　　人生的加法——加倍努力。

　　在此，我想說，在逆境中的加法有著更加深重的力量。

　　不禁誦讀“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，闕有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；詩三百篇，大抵圣賢之所作為也……”這些圣賢之人都在極其困厄的條件下成 才，完成了驚人之舉。在那惡劣的環(huán)境、困苦的條件下，心情的苦悶、壓抑不會吞噬人的心靈嗎？然而，他們沒有選擇放棄，他們沒有垮掉，從此萎靡不振，他們用字字真理，篇篇經(jīng)典闡釋著、記錄著歷史，這是他們在一無所有的情況下創(chuàng)造出的不朽的奇跡。

　　從零開始，他們沒有抱怨；從零開始，他們沒有止步；從零開始，他們只求努力。當一點一滴匯聚成無窮無盡時，回頭才發(fā)現(xiàn)，那些困厄的境地——他們生命中的絆腳石，已變得如此渺小。是什么讓這些 強大的.敵人落魄于此? 對，就是他們在逆境中的加法——加倍努力！

　　不禁想起《士兵突擊》中的主人公許三多，那個連向后轉(zhuǎn)都會摔倒的“笨蛋”，最終卻成了優(yōu)秀作戰(zhàn)部隊中的“兵王”。毋庸置疑，這樣的轉(zhuǎn)變所經(jīng)歷的是極其艱辛而漫長的道路，然而我們看到了，他正是如此加倍努力著：為了克服暈車，他一次次在單杠上旋轉(zhuǎn)，一次次重重地摔倒在地上；為了給因自己而墊底的三班奪回流動紅旗，他拼命地努力練習，333個腹部繞杠震撼了所有人；為了完成曠野上幾代人的夙愿，他用自己的雙手鑄成了全團的奇跡——“許三多路”；為了留住唯一給予他照顧的班長，他每天堅持負重二十五公斤跑十萬米，偷偷練習別人早已合格的踢正步，痛苦卻依然努力著；為了加強軍事理論修養(yǎng)，不知怎么選擇讀書的他竟按拼音索引一本一本的看、記、背……他只有一根筋，那便是“做有意義的事”，他拼盡全力努力著，只為了一個目標，那便是“好好活”。全連射擊第一名、全團全能第二名……他贏得的各種錦旗、獎狀，已無法用連部的幾面墻來彰顯。記得這樣一段對他的評價，是起初很瞧不起他的連長說的：“軍營里的一點一滴，他都像“救命稻草”似的抓住不放，我們都很不屑，一段時間以后，我們才發(fā)現(xiàn)他的稻草早已變成讓我們仰望的“參天大樹”，無法企及……”

　　這不是許三多加倍努力的成果又是什么？他的人生是那樣簡單，只有四字：加倍努力。因為他自己定位在“笨人”中，木木訥訥的他能做的也許只有這四個字。對于我們來說，加倍努力是否也該成為我們的人生法則，我們的“救命稻草”，我們的“參天大樹”呢？

　　人生的加減乘除法作文 17

　　人生，總是充滿著許許多多的事，讓我們產(chǎn)生喜怒哀樂愁。就像是酸甜苦辣咸，五味調(diào)和出美味，也調(diào)和出五彩人生。

　　加

　　往湯里加點鹽，清湯就成了鮮湯。簡簡單單，美好浮現(xiàn)。

　　不需要多么珍貴，多么隆重，一個細節(jié)，也許簡簡單單就夠了。有時候，朋友間一句輕輕的問候可以抵得上千言萬語的祝福；朋友生日，一張賀卡的分量絕對不比幾張紅票子輕。

　　因為，簡單就好。

　　減

　　小蔥拌豆腐，勝過回鍋肉。

　　中國傳統(tǒng)的宴會菜肴注重濃油重醬，菜一上來，看上去紅亮紅亮的，熱油卷著肉香向你撲面襲來，讓你想不流口水都不行。可這樣的盛宴，有多少人能經(jīng)常吃，有多少人愿意整天吃這個，沒幾回就膩了。

　　倒是人人都會做的家常小菜——“小蔥拌豆腐”，頗具人氣，成為真正的大眾口味。沒有油，沒有醬，清淡的，非常爽口。入口一抿，涼絲絲的，接著香氣開始四溢，縈繞唇齒間，淡而不缺任何美好。咽過后，冷香直穿腸道，清爽蔓延全身，人一下子就精神了。難怪有歌贊曰：“最愛吃的菜呀是小蔥拌豆腐，一清二白清清白白做人要像它。”

　　你看，簡單就好。

　　乘

　　番茄炒雞蛋人人愛吃，它把酸甜口相結合，給人清爽不膩之感，百吃不厭。可日本名點“芥末生魚片”就門庭冷落了。人們精心研制的.芥末醬讓甜、酸、苦、澀、麻、辣、咸等多種口味在舌頭上盡情舞動，可有多少人受得了這番“沖擊”。

　　還是，簡單就好。

　　除

　　做湯，面上通常會有白沫，撇掉它，湯亮了，喝著也爽。簡簡單單一個動作，帶來的卻是無比完美的清爽享受。

　　所以，簡單就好。

　　所以我覺得，酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后，最后出來一個味道是淡，所有的味道都嘗過了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀飯，一塊豆腐好像沒有味道，可這個味道是生命中最深的味道。

　　人生的加減乘除法作文 18

　　爸爸常說，生活是無數(shù)個加加減減的組合。那么，我想，媽媽該是一位偉大的數(shù)學家吧！

　　每次我打開便當，都有一股香味撲鼻而來。一口接一口吃著，想著媽媽每天為我們準備三餐的確辛苦：既要色香味俱全，又要兼顧營養(yǎng)均衡，油脂食物太多不行，蛋白質(zhì)食物太少也不可以。這些事，在媽媽的心里，總是拿捏得十分妥當，讓我不得不佩服。難怪媽媽常說：“生活就是有所加減，有所取舍，才會健康快樂。”我相信，便當里就是“加”了許多“愛心”，才會如此“香甜”。

　　媽媽是全家最懂得加味的人。節(jié)假日，她經(jīng)常一大早便把我和妹妹從溫暖的被窩里拽起來。“走，爬山去。”“快起來，晨跑哆！”或是說：“去摘水果，踩踩泥巴，享受陽光吧！”我喜歡那條通往紗帽山的小路，常常一邊走，一邊尋找奇花異果。我也喜歡和家人在體育館的跑道上跑、跳，或是走走；再不然，就是把爸爸打過來的球，用力殺回去。還有，那種走出都市叢林，腳踩泥土，迎著陽光，心胸變得寬廣的感覺真好。有一次，忙碌的爸爸帶我到山上捕蟲，教我做標本。這突如其來的“加味”，帶給我無限驚喜，也讓妹妹白哲的面頰，添加了健康的.色彩，而爸爸的緊張情緒，也得以舒解。

　　平時，我羨慕同學有新奇文具，有漂亮娃娃，便央求媽媽買。媽媽總是說：“有就好，夠用就行，買太多是浪費，少些欲望，能使心靈多些寧靜。”雖然我有些失望，但是看到同學因為東西來得容易，不知珍惜，不是壞了就是丟了，我就由衷地欽佩媽媽是減味高手。還有，我是班上出了名的“母老虎”，一次同學弄壞我的美勞作品，我正要“老虎發(fā)威”時，忽然媽媽的話在我耳邊響起：“雯心，‘忍’字心上一把刀，少發(fā)脾氣，少煩惱。”感謝媽媽的提醒，使我不再生氣，也化解了一場跟同學的爭吵。

　　爸媽常教我少看電視，多讀書；少批評，多贊美；少動怒，多付出愛心。我也時刻感受到爸媽在生活中所給予的加減味。有時，爸媽雖然因為我驕傲，卻吝音給我贊美；當我沮喪時，他們的關懷和安慰又像海浪般，不斷地滋潤我的心田。這些加減味，有太多爸媽對我的愛，我因此學會警惕自己，更滿懷珍惜和感恩。

　　人生的加減乘除法作文 19

　　“叮叮咚咚——”只見她坐在椅子上，雙手放在琴鍵上，手指在上面跳著“舞”。我在臺下看得羨慕不已，不禁回憶起了過去……

　　周六，我和她準備去買冰淇淋，看著那一排排琳瑯滿目冰淇淋，我早已看得眼花繚亂，便掏出錢準備買。只見，她猶豫不決地站在那兒，等我買完了以后，便把錢塞給我，叫我?guī)退�買，隨后匆匆地走了。我望著她的背影，感到十分迷惑，于是，我決定去探個究竟。我邊走變想：太好了！趁她不在，我把兩份冰棒都吃了，誰叫她不跟我玩呢！她一定又是在彈鋼琴，哼，她真傻，整天彈琴有什么用呢？我來到她家，只見她全神貫注地彈著鋼琴，瞧她那副辛苦的`樣子，我幸災樂禍地偷笑。

　　還有一天，我逍遙自在地騎著自行車，遠遠地就看見了她，只見她正慌慌張張地沖我跑來。我連忙踩了一個急剎車，大聲訓斥她：“你怎么不看車就亂跑呢？”她似乎嚇到了，手一抖，懷里那堆書震了一下，她夾著尾巴跑走了。我心想：這女孩是瘋了嗎？整天忙著彈鋼琴，像我這樣開開心心的不是更好？

　　但是，一年一度的鋼琴比賽開始了。平常苦練鋼琴的她，輕而易舉地把我刷了下來，她神采飛揚地領著獎杯，興奮地站在臺上。看著她，我想到了過去，我感到十分慚愧。

　　短短的歡樂，卻換來了久遠的后悔。我這才明白，原來人生的快樂，就像一道加減法。

　　人生的加減乘除法作文 20

　　快樂，好似一道有趣的數(shù)學題，讓我們在加減中尋找真理；快樂，又如同一道物理題，因為快樂總是守恒不變的，沒有人會永遠快樂。

　　陽光是那么熾烈，把原本和睦融融的云朵都趕到了九霄云外，我躡手躡腳地走近小區(qū)一旁的破墻，看到墻邊放著一個盛滿泥土的麻袋。由于它已經(jīng)放了很久了，所以顫巍巍地晃動著，沒人愿意接近它——也許什么時候，里邊的泥土就會一蹴而就地擁出來，灑得全身臟兮兮的。

　　我從地上拾起一根樹枝，試探性地戳了一下，里面的泥土就如同山洪暴發(fā)一樣，一層又一層地剝落下來。這使我十分激動——也許里面的'土全部傾倒出來，場面還會十分壯觀呢，興許這么多泥土，還會堆成一個大土柱。我越想越興奮，早就看它不順眼了，現(xiàn)在就來了結它吧！哼哼！

　　我拾起一塊石頭，狠狠一擲，卻如以卵擊石，麻袋只是微微一傾，像懸崖邊上的風動石，過了一會兒便恢復原狀。

　　這令我面紅耳赤，這樣行不通，那就另辟蹊徑。我環(huán)視四周，墻壁上靠著一根掃帚。雖然有點重，但我依然把它高高地舉起，頂?shù)铰榇�上，揮舞了幾下，然后狠狠一撐。

　　霎時間，所有泥土像雨一樣落了下來，像火山噴發(fā)一樣，紛紛揚揚，彌漫在天際。四周都是黑黃黑黃的，我得意地笑了。

　　沒有注意到，遠處隱約閃過一個人影，他走過來，拿起地上的掃帚。是誰呢？我望向他——一位身著亮黃色衣服的清潔工人正看著我。

　　我大吃一驚，趕緊拔腿就跑。但跑了一段路后，我又停了下來，回過頭來望著那堵墻。之前塵土揚天的快感突然灰飛煙滅，留下的只是清潔工人辛勤的汗水，在烈日下閃著一道道金光。

　　我終究沒有再回去，是心里的愧疚讓我不愿回去。即使回去了，我又能幫上什么忙呢？

　　快樂，究竟是誰出的題呢？它沒有答案，只有無盡的加減。當我想要無所顧忌地加上大量的快樂時，那亮黃色的身影伸出理智的雙手，阻擋著我。

　　人生的加減乘除法作文 21

　　人生猶如打算盤，該加就加，該減就減，才能譜寫快活人生。

　　從小到大學習數(shù)學的經(jīng)驗讓我經(jīng)常思考，生活中的許多事都像數(shù)學里的加減運算，每一個人都想在生活中去不斷增加些甚么，但每一個人都不肯意主動去減少一些甚么。俗語說：“付出才有回報”，在適當?shù)臅r辰學會做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得極度快活的人都是天生的“數(shù)學家”，因為他們善于加法與減法運算，增加美好的減少不美好的，讓自己的生活充滿快活。

　　增加熱情，減少冷漠。高爾基曾說過：“芳華是熱情的太陽。”我們偉大的首領毛主席就在少年時期發(fā)出過“指導江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的感嘆。而現(xiàn)在我們這些正處于把戲年華的青少年們卻終日拿著手機“無所事事”，對四周的`事物漠不關心，沒有熱情缺乏敏感，仿佛世界與我們無關。遐想毛主席那個時辰，全國的局勢還不穩(wěn)定，但他卻建立了以星星之火燎原的目標，最終建立了我們偉大的祖國。所以，同窗們增加一點熱情，減少一點冷漠吧！

　　增加寬容，減少抱怨。有句話叫“退一步海闊天空”。在現(xiàn)代社會，人的全體狀態(tài)都極度浮躁，對人對事都缺乏了一種寬容的態(tài)度。你一定有過如許的體會，在某個比賽之前明明自己已經(jīng)極度勉力了，可是成績還是不睬想。這個時辰你一定會自怨自艾，認為自己很失敗。但你能不能換個角度看成績呢？可能是這次比賽的難度比擬大，可能是評委在選擇選手時的標準和你不搭調(diào)。而正是因為如許的失敗，你才會鄙人次比賽中嶄露頭角。所以，同窗們增加一點寬容，減少一點抱怨吧！

　　增加責任，減少嘆息。對你而言，責任是甚么？也許只是舉手之勞，將你的學習學得細致一些，為他人多考慮一點，那么失足的機會就會少一點。擁有激烈責任心的人都能在工作中表現(xiàn)更加積極，也更容易完成任務，在面對困難時也不再嘆息，而是微笑。所以，同窗們增加一點責任，減少一點寬容吧！

　　孟子說過“魚與熊掌不可兼得”，其實生活中也經(jīng)常會碰到如許的時刻。想要保持快活，就要放下對快活的執(zhí)念，停止負面的思考，主動去承擔一些看似困難的事情，學會運用加減法來生活，你會擁有一個快活人生。

　　人生的加減乘除法作文 22

　　一個人，不需要過于張揚和絢麗，只要你擁有快樂，它就像一盒明清前朝的胭脂粉，將你打扮得光彩靚麗；一片天空，不需要過于美麗宜人，只要你擁有快樂，它就像一點玉墨，添一筆，天空便是一片美麗色彩；一株小草，不需要過于強大，只要擁有快樂，它就像一泓清泉，可以滋潤你干涸的心田。

　　我愛你全是真的，安靜的小花，我摯愛的小花。是你，讓我擁有了世界上最美的`快樂人生。

　　玫小花，她是我學習生活當中，第十四個同桌。她亭亭玉立別有一番優(yōu)雅。她喜歡安靜，喜歡寫美麗動人的文字，喜歡靜靜地看著天空，心中擁有一個美麗的世界。她笑起來很甜，就像一朵含苞待放的玫瑰花。

　　我們漸漸喜歡上對方，她開始和我講話，唱經(jīng)典歌曲給我聽，和我一起看夕陽西下，一起在學習上努力，因為我們都有一樣美麗燦爛的夢想和未來。

　　初一下學期，學校組織去春游。我和玫小花在周日手牽手去買零食，也手牽手共同描繪了一幅美麗的圖畫。

　　我們走到荷花池畔，吃著冰淇淋，一起聊天。“小四，我問你，你相信友情會天長地久嗎？”“當然，與每個知心朋友的相遇都是一次美麗而難忘的奇跡！”我答道。她看著我：“你知道嗎？你是第一個讓我感覺快樂自在的人。”我滿臉疑惑。她接著說道：“自小時候起，我就很少和人談話，害怕和朋友吵架，害怕會分開，更害怕一個人。從小學到中學，我都是一個人，我總愛望著天，因為它不會拋棄誰，總是能陪著我。哭泣時，傷心時，開心時，我總會望著天空，就像望著另一個我，向它訴苦，與它分享。我并不喜歡安靜，只是怕沒有人和我聊天而已。和你做同桌，我很高興，特別是當你和我打招呼時，和我談話時，我才發(fā)現(xiàn)住在我心里的自己終于被釋放了。”不知不覺中，我對玫小花多了幾分憐惜。我輕拍著她的手說：“不要擔心，我會陪著你的。我愿意做你的天！你不會是一個人。”她笑了，笑得很甜，天空也因此變得更藍。此時我想，我和小花，不管什么時候，只要我們走在一起，我們就快樂無比。一加一永遠大于二，把快樂告訴彼此，我們會得到多個快樂；把煩惱告訴彼此，我們會分掉一半煩惱。

　　人生就是這樣，加加減減，快樂永存，友誼永存。

　　人生的加減乘除法作文 23

　　人生如白駒過隙，有得有失。我們慢慢長大，多了成熟，少了輕狂;多了穩(wěn)重，少了浮躁;多了責任，少了玩鬧;多了城府，卻也少了純真……我們?nèi)松�就是在這加加減減中行進，那么，到底怎么對待這些加減、這些得失呢?

　　社會上的人情世故比我們想象的要復雜的多，我們早晚會脫離青澀和稚氣，踏上這個社會并且融入這個社會，我們那些肆意飛揚的個性和棱角，或多或少的都會被打磨。單純的心境、真誠的待人、純潔的友誼……那些我們曾經(jīng)那么看重的東西，也許會被利益、權利、名譽等等身外之物而取代。但是到那時。我們必須看清自己的心，看清自己到底要什么，看清什么對我們是重要的。不管是加是減，心里的尺度不能打折扣，心里的準繩不能變，任何的加減都必須要對自己人生負責。

　　怎么才是正確的加減呢，減去輕狂，但要留下純真;減去玩鬧，但要留下快樂;減去浮躁，但要留下勇敢，減不是單純的刪除，而是帶有選擇性的，有智慧的舍棄;如果僅僅是毫無保留的'減掉，那么我們原本擁有的品質(zhì)便是一無所用的了。要用批判的眼光去看問題，學會“取其精華，去其糟粕”。同樣的，加法也不是什么都可以任意添加的，這個世界浮躁的品質(zhì)和惡劣的事跡太多了，我們不能不分青紅皂白的全盤接受，不能聽任讒言的教唆，要有明辨是非的能力，看清楚隱藏在背后的是什么，可以有志向，不能有貪欲;可以有私心，不能有害心;可以有壓力，不能被壓垮。我們添加的是助我們飛翔的翅膀，不是增加累贅的負重物。若想飛的更高，那么用心去體會，在加加減減中，找到最適合自己的平衡點。

　　加，增加人生的閱歷，情感的體驗，肩上的責任，加的是我們不斷前行的動力;減，減去性格的輕浮，膽怯的腳步，繁冗的雜念，減的是我們需要摒棄的糟粕。人生加減法，每個人的選擇都掌握在自己手中，你的加減法的運算規(guī)則又是什么呢?

　　人生的加減乘除法作文 24

　　快樂分兩種：高級快樂和低級快樂，我要增加高級快樂，減少低級快樂！

　　低級快樂是比如：吃湯圓，好好吃。玩游戲過關了，勝利的高興。跟比爾吵架，她說不過我。自己贏了。很高興。可是，明明是自己錯的，卻說是別人錯的，還很高興，吵架贏了。這就是低級快樂，這種快樂不會保存很久的。

　　但是，可能過后會后悔，我要知錯就改。學會凡事多檢查自己，懂得寬容。我會為自己的'心胸寬廣而自豪。這就是減去低級快樂，增加高級快樂！

　　高級快樂有很多：，幫媽媽做家務，在家里幫做掃地、倒垃圾、擦玻璃等等的家務活。讓媽媽不要太累，做孝順的好女兒。

　　學習上以智慧取勝。例如背誦，每次不背太多，然后去玩一下，再回來背。這樣，既輕松又有效的記住了。

　　經(jīng)過努力，把寫字馬虎的缺點變成寫字端正的優(yōu)點。這會讓媽媽，老師，去掉煩惱，增加快樂!我會加倍自豪！

　　少了煩惱就加了快樂，享用高級快樂真好！

　　人生的加減乘除法作文 25

　　今年深圳作文和往年一樣，考查學生對生活的體悟。不管是13年的“我最喜歡的一個詞語”還是今年的“快樂加減法”，寫作范圍都是從孩子的切身感受著手，寫孩子對生活的感悟。“快樂加減法”該怎樣分析？其實就是寫學生怎樣看待生活中遇到的點點滴滴。這篇作文寫作范圍很廣，但是切忌泛泛而談。

　　“快樂加減法”怎樣寫？首先我們要分析“快樂”，快樂來源于什么？親情、友情、戰(zhàn)勝挫折后的開心……所以寫時候，不要泛泛而談快樂怎么怎么，要從小事入手，寫快樂。其次“加減法”怎么理解？加減實際是自己經(jīng)歷這些事情后的感受。

　　我們在寫這篇文章的時候，要寫出自己對在生活中通過哪些事情感受到了快樂，同時這些快樂給自己帶來了哪些收獲，對自己有什么影響。

　　我的學生剛剛打電話說，他們都寫了我給他們準備的三篇文章，一名學生說寫的`友情，遇到困難時候，朋友對自己的幫助，讓她深深的體會到了友情的含義，讓她得到了快樂，同時她也在得到友情這個“加法”時候，學會了幫助他人。付出看似“減法”，其實也是在增加她們的友誼。

　　一個學生說他寫了堅持，戰(zhàn)勝困難后，他獲得了快樂，他也得到了生活給予的“加法”。但是在失敗時候，他看似得到了生活的“減法”，實際也得到了失敗的教訓，所以只要開心快樂的面對，正確的使用“加減法”，我們都能讓自己的生活值變得最大化。

　　這里老師只舉了兩個例子。不管是寫親情帶來快樂的加減法，還是友情給你帶來的加減法，亦或是生活中的小事給你的感悟，都是扣題作文。只要學生去細化快樂，同時寫出深刻的感悟，都可以寫出有深度，有內(nèi)涵的文章，作文一定能取得高分。

　　人生的加減乘除法作文 26

　　他曾經(jīng)是那么頑皮，那么活潑，那么熱愛游戲，可是，上了初中，一切都變了，他變得文靜了，變得愛看書了。他就是我的同學張洋凱。

　　初中是人一生的轉(zhuǎn)折點，你學習成功了，你人一生便有希望；你學習失敗了，你人一生便就失敗了。他好像已經(jīng)理解到了初中的緊張，決定放棄游戲，專心學習。

　　回想起以前春秋游，他每次都會帶一只平板或一個手機來玩游戲，玩得還可多呢，如“球球大作戰(zhàn)”等。可是呢，他一上初中，全部舍棄了，我相信，他心中肯定一直在糾結和掙扎“我到底該不該放棄呢？窗外的景色是那么美好，我的心中卻在明爭暗斗。”最終他放棄了。

　　每一次，他看見自己的手機總會有一絲的'發(fā)癢，他抑制住了。他看見別人玩游戲時，想走過去看看，他忍住了。他看看窗外，一對小鳥正在空中小打小鬧，別的小孩正在那里嬉戲打鬧，他也想玩，可是不得不不去玩。

　　他終于成功地戒掉了自己玩游戲的習慣，學習成績平穩(wěn)地爬升，視力也奇跡般慢慢地好起來，他成功地做了一個屬于自己的完美加減法。

　　孟子說過：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，魚和熊掌不能兼得，舍魚取熊掌者也。”這一句話告訴了我們有舍才有得，這是一個加減法，究竟是正數(shù)還是負數(shù)，就要看你自己的選擇了。

　　此時此刻，我想他一定做在那椅子上奮筆疾書，并且十分感激于那一次加減法。

　　窗外桂花的香味飄了進來，一陣一陣的，他又站了起來，站住那窗邊，欣賞那美妙的景色……

　　人生的加減乘除法作文 27

　　“哈！終于被調(diào)走了，真是太好了！”我欣喜若狂，沒想到她的中獎率竟然這么高！我再也不用為下學期犯愁了！哈哈！我是世界上最快樂的人！回想起往事，我感到慚愧萬分……

　　記得那天，老師在QQ群上公布了被分去八班的同學名單。一眼掃去，我模糊地看見她的名字。我的心“砰砰”直跳，要是她能被分出去，那該多好！仔細一看，果真沒錯！七個人的名字中，她的名字閃閃發(fā)亮！我不禁興奮地一躍，差點飛上天去，心情已經(jīng)無法用語言表達了。

　　她，即是我的好朋友，又是我的仇人。也不知怎么的，她對我的熱情，總像一團熊熊大火，每天都圍著我說這說那，而我卻感到煩透了，像馬上要爆炸的地雷。新學期的'開始，我充滿著期待，沒有她的日子一定新鮮有趣，用不著聽她那老太婆般的啰嗦了，我的耳朵也可以休息一會兒了。

　　可是，開學一段時間后，我漸漸地開始慚愧，為什么她的離開我會那么激動？我紅了臉。記得那次，我因為太糊涂，把水杯落在了家里。那時的天氣炎熱難忍，太陽就如同個大火爐高高掛在天上。剛上完體育課，我像三天三夜沒喝水似的快要瘋了。她見了，立刻遞來了一杯香甜可口的蜜水在我眼前搖晃了幾下。哇！蜜水呀！那香甜的味道在我的鼻子前彌漫著，我大口大口地喝下幾口，周圍的人露出羨慕的目光。可現(xiàn)在沒有了，那情景只能是回憶了，那味道也變得陌生了。她對我的友好太多太多了，我卻把她當成仇人。

　　新學期，她還是像往常那樣來找我玩，把我當作知心朋友，卻不知道我的內(nèi)心背叛了她多少次。我真想跟她道歉，卻怎么也不敢……

　　“叮叮叮——”下課鈴聲響起，我才意識到快樂在悄悄離我而去……換來的卻是久久的悔意。

　　人生的加減乘除法作文 28

　　人生天地間，忽如遠行客。若心頭背負著過多眷戀不舍，只會給自己徒增負擔與牽絆。學會對塵世間功名利祿做減法，對心頭熱愛向往的幸福事物做乘法，方可靜擁人生路上藍天一片。

　　憶否，對人生功名利祿做減法，披蓑戴笠獨釣江頭，擁快意人生？

　　命運不濟，仕途黑暗，燦爛動人的功利之下，實則為腐朽無比的官場泥潭，無數(shù)人愈陷愈深。但東坡意識到，仕途名利定容不下這樣一個生性放達的蘇東坡。于是，他主動為人生之路做減法——他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，在缺月疏桐之夜，大唱“大江東去”，感“人生到處知何似，恰如飛鴻踏雪泥”之淡泊。為人生做減法，棄功名利祿，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”所觸動，只愿“滄海寄余生”。減法之下，東坡從政治的窄門中從容地走了出來，漫看陌上春秋，風雨斜陽，聽遍“穿林打葉聲”，便得快意人生，怡然自得，漫步進東去的歷史長河。

　　為何蘇東坡能收獲“一蓑煙雨任平生”的快意人生？正因他對自己人生做減法，舍棄了名利，用簡單淡泊，披蓑戴笠的人生線條勾勒出氣節(jié)風韻。人生如夢，煙雨如斯，何妨對人生做減法，一如蓑衣老翁，獨釣江畔，立足人間，用竹杖芒鞋奏出人間淡薄樂音，靜擁藍天一片。

　　憶否，若悲痛將蓋過天空，則對幸福追求做乘法，奏絕美音韻？

　　當命運的枷鎖禁錮生命的翅膀，當他人的無奈感嘆生命的悲哀，年僅十歲劉偉的人生，似乎將被悲痛所掩蓋。可不服輸，不認命的`性子推動著他步步向前，既然苦難深至此，就對幸福做乘法——發(fā)覺自己對音樂不凡的敏感度與向往后，做出驚人決定，他獨坐琴邊，為夢插上翅膀，開始了十余年每日十多小時的艱苦練習，用雙腳寫下“追求熱愛，將幸福加倍”。將所有人的質(zhì)疑與不看好拋之腦后，全身心投入鋼琴世界，“不去想能否成功，只為遠方風雨兼程”，用力在琴鍵上敲下專屬于劉偉的夢想音韻。此時一腔悲痛凝于樂音，琴音伴他，對幸福努力做乘法，于是他的眼中又爍動著堅定與希望，為日后在國際舞臺上一次又一次大放異彩打下堅實基礎。

　　為何無臂鋼琴師劉偉能靜擁未來樂音無限？正因他面臨苦難之際，選擇將幸福做乘法，堅定追求所熱愛的音樂：“我的人生只有兩條路，要么死，要么精彩地活著”。紅塵滾滾，喧囂不止，何不對幸福做乘法，為夢插上翅膀，放手追求自己的真正熱愛，獲成長之碩果。

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。古有蘇東坡為人生功利做減法，披蓑戴笠描繪筆筆人格與氣節(jié)之淡泊；今有劉偉為幸福追求做乘法，投身音韻堅定夢想獲得掌聲不絕……惟其如此，我們方能靜擁成長路上藍天一片。

　　叩史問經(jīng)，朝山竭水，而后方知：“人生路上對物欲名利做減法，對幸福熱愛做乘法，實乃人生至理”。

　　人生的加減乘除法作文 29

　　“本次期末考，班級第一名綾”班主任站在講臺上，隔著厚厚的玻璃鏡片，審視著成績單上的數(shù)字，又把目光投向綾這個曾經(jīng)的“電玩少女”。

　　綾是班里、甚至年段里出了名的，憑借著打游戲的一手技術，混得還不錯，成績也就在三四流。可是，她的母親卻不認同她打游戲。綾已經(jīng)初二了，僅僅憑她現(xiàn)在的成績，要考上一個好的高中，是個難事。

　　綾知道自己的成績，卻也不想辜負父母對自己的期望，也更急于向他們證明自己：她游戲玩得好，成績照樣也能好。

　　她開始試著努力了，每到放學，她依舊是沖出教室最快的一個，不過，她去了老師的辦公室，用嘗試著用自己的時間去彌補之前的漏洞。然而，這種狀態(tài)持續(xù)沒多久，她又跟網(wǎng)游搭上了。當她刷完一個副本自得其樂時，卻瞟到一旁堆積成山的練習冊，也只能嘆口氣，翻開作業(yè)本，繼續(xù)做題。

　　隨著時間的推移，綾臉上的黑眼圈是越來越重了，成績倒也有了些起色。沒人知道，她在夜深人靜的時候，坐在陽臺的靠椅上，看著天上與她不同距離的星星，散發(fā)著不同的光彩。一陣涼風吹過，給她一次涼意，她把頭埋進毛毯，想著自己的`人生。

　　她想要變好，想要有成績，就應該摒棄一些東西，付出自己的代價，而這個代價，卻只能是她的快樂，只能是她的愛好。她無奈苦笑，感嘆命運的安排，卻親手將一個個精致的圖標拖入了“回收站”。

　　她努力了，付出了比之前更多的汗水；她下了決心，讓自己變強的決心。在一次次的大考小

　　考中，她逐漸提高，第30名第25名第名。她一點一點補好漏洞，一點一點努力，終于，實現(xiàn)了這華麗的逆轉(zhuǎn)，拿到了學習上名正言順的一個第一。

　　放學，她坐在學校的石板凳上，看著手里的成績單，不禁笑了，笑得那樣甜，那樣美。忽然一陣風拂過，“沙沙，沙沙”，樹葉之間的摩擦發(fā)出歡快的節(jié)拍，仿佛在為她鼓掌。

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