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(優秀)年級寫人的作文5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的年級寫人的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
仔細打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤的嘴,一對彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中,我與他發生了許許多多有趣的故事,我們互相學習,取長補短,不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。
有一回,英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時,我見我同桌神情緊張,手不是發抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時,他松了口氣。他悄悄地對我說:“邢俐瑩,我昨天做作業時玩了一會,到好晚才做完,上海作業是亂做的,你能幫我少批點錯嗎?我不想被老師罵!”聽完了他的話,我想:幫他是不對的,做作業時貪玩本來就是不對的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學一場,我和他又算是大半個朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去,而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛美之心,人皆有之,誰也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的',畢竟,誠實不是所有的人都能做到的。
時間一點點的過去了,分析到最后一題時,卞楠對我說:“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧。”我追問:“為什么,你想受罰嗎?”他說:“亂做本來就是我的不對,我應該受到懲罰,我不能做一給不誠實的孩子。”說罷,便拿過我的紅筆,在他的上海作業上把原先一個個勾,改成了八叉。
老師分析完了上海作業后,他受到了老師的批評,還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對!那是微笑,誠實的微笑!
這就是我的同桌,一個誠實的人!
年級寫人的作文 篇2
ABC老師是我上初中以來,一位和藹可親的老師。他個子不高,喜歡穿黑色的衣服,他那黑發中夾雜著少許白發。他是一位經驗豐富的老師,他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。
ABC老師上課繪聲繪色,每一個問題都仔細地給我們分析。他先叫幾名同學回答問題,再根據他們的回答總結起來給我們講解。他上課講題時喜歡走近投影,雙手相握置于腹前,然后,用宏亮的.嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案,雖然語速不快,但言語清楚,引人入勝,所以我們經常陶醉其中,最后等我們對完了答案再進入下一題的探究。
他不僅是一位講課能說會道的老師,還是一位認真負責的班主任。他常常教育我們要認真學習,不影響他人,嚴于律己,寬以待人,安靜、認真地思考問題——所以他制定了班規。有一次,某些同學觸犯規定,但老師念其初犯,于是便“得饒人處且饒人”,對他們批評幾句,不予追究。可是期末復習期間,由于學習緊張,老師只能顧全大局,秉公辦事,對全班作了警告。可仍有某些同學,再三警告,屢教不改,無視班規。于是,ABC老師毫不留情,將這些“頑固分子”的晚自習資格取消了。
每到評講練習時,老師總是不厭其煩地說,功夫在平時,平時的練習應該不折不扣地完成,不是抄答案糊差事,選擇題不是選擇答案ABCD,而是要明白為什么要選擇這個答案,其它答案為什么都是錯誤的,知道這些錯話,要用紅筆將其改正——可見老師對我們的良苦用心。
ABC老師飽經風霜,循循善誘,一心為大家著想,認真負責,是我最信賴的老師。
年級寫人的作文 篇3
我有一個好朋友,他的名字叫李瀟然。他有一個櫻桃小嘴,小小的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛,他笑起來臉上還會有小酒窩,非常可愛!一頭烏黑亮麗的頭發,顯得十分帥氣。
他住在我們家樓下,我們一放假就下樓玩,不久我們就成為了好朋友。我們一般都玩男生們要玩的游戲,比如:穿越火線、絕地求生、鬼抓人的游戲。他有一個愛好就是愛做體操,每次我下樓玩的時候他都在做體操。
這就是我的'好朋友李瀟然,是不是很可愛,你們喜歡嗎?
年級寫人的作文 篇4
在我們的生活中有很多人給我們留下深刻的印象,在我的生活中也是如此,特別是他——我的叔叔。
他雖然比我爸爸小,但是和我爸爸比起來,叔叔明顯衰老很多!因為他有滿頭的銀絲,還有一張和藹的面孔,小朋友見了都有一種親切感,最能代表他的.還是他那個孕婦般的啤酒肚。我的叔叔性格特別好,做什么事情都好商量,所以他是我的好朋友。但是,我為什么要說他是“鴨”司令呢?敬請看下文吧!
我的叔叔家里是養鴨的,所以他家有兩個特別大的池塘,里面還有小魚兒,每當我要去他家時,都會帶上個撈魚的工具。
一次,我正好在池塘撈魚,因為那里的水淺,所以爸爸也放心。正在我撈魚時,一群鴨子也正在“洗澡”。但是鴨子實在太多了,無論我走到哪里都有鴨子,更氣人的是,每當我看到一些魚游在水面,想悄悄地撈起它們時,一些鴨子就游了過來,把魚給嚇跑了,我一生氣,便要趕走那些鴨子,可就是趕不開,誰讓鴨子們游得那么快呢!
這時,叔叔來喂鴨子了,我看著他端著一盆飼料,后面還有兩三袋。我就想:這得喂到什么時候呀?況且,鴨子也那么多,夠吃嗎?我看叔叔撒了幾捧飼料,接著扛著飼料朝養鴨的棚子走去了。我以為鴨子不會往棚子那邊去,沒想到,鴨子們居然爭先恐后地跑了過去,跟在叔叔的后面,我看傻眼了,但是想想也挺好笑的,一個大人帶著一群鴨子像什么呢?答對了,像一群鴨子的司令,后面的鴨子就是小兵小將,跟著司令迫不及待地進“餐廳”。
叔叔喂完鴨子上來了,我笑著對叔叔說:“鴨”司令叔叔,進了食應該上戰場了吧?叔叔聽了一開始并不懂得我的意思,后來他才恍然大悟,說:“哦!我當鴨的司令了呀?你可真是別出心裁呀!給我起了那么個有威嚴的名稱!”。說完,我們哄然大笑。
這就是我的叔叔,他是我成長過程中的一位好朋友!你們喜歡他嗎?
年級寫人的作文 篇5
我,一頭烏黑的頭發,時常梳著兩條長長的麻花辮。蘋果臉,柳葉眉,水靈靈的眼睛,嘴的.兩角總是上揚,沒錯,我是一個愛笑的女孩子。我不胖也不瘦,媽媽說我最適合跳舞了。
我特別膽小。有一次,我爬上欄桿摘樹葉,看見一只大青蟲,那只青蟲綠油油的,胖乎乎的,我嚇得屏住了氣,不敢動了。幸好,那只青蟲離我還比較遠一點,我扭過頭,小小翼翼地爬下欄桿。后來,我再也不敢去那棵樹上摘樹葉了。
還有一次,我在家里書房寫作業,爸爸正在臥室睡覺,不知從哪來的一只螞蟻竟能爬到我的作業本上,“啊!”我大叫了一聲,爸爸被我的尖叫醒了,我站在書桌旁哆嗦著,還好“大英雄”及時趕來,把螞蟻捉走了。
膽子小是我致命的缺點,我一定要鍛煉鍛煉我的膽量。當然我還有很多有點,如:愛學習、愛動腦筋等。我還有許多愛好。如看書、畫畫、下圍棋等。我特別愛想象,我希望希世界上有魔法。
這就是我,一個很有特點的女孩——劉佳欣。