年級寫人的作文

時間：2023-04-27 19:03:37 人我要投稿

【精選】年級寫人的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】年級寫人的作文9篇

年級寫人的作文篇1

　　“吱吱，吱吱。……” 這是什么聲音？我懷著疑問尋聲走過去，放眼一望，一個和我年紀差不多大的小孩子正蹲在一個柱子旁邊，左手拿著一個澆花用的水壺，右手緊握著一把剃須刀，使勁地一下一下地刮著一處小廣告。他的神情有些緊張，兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告，仿佛發誓要把它弄下來似的。我仔細一看，這個人原來是我的好朋友—劉偉。我連忙跑上前，問到：“劉偉，忙什么呢？” “嗨，原來是你呀！我正在參加街道組織的‘愛心環境’活動，我的任務是清除這些‘牛皮癬，讓街道變得更干凈！” “你不累嗎？”我急切地問。 “能為保護環境做點貢獻，臟點累點我不怕。”他誠懇地對我說。

　　一年前的劉偉就用這樣一句話，讓我對他刮目相看。一年后的一個周末，他又用切實的行動再次詮釋了這句話，令我更加佩服。

　　那是一個陽光燦爛的周末，我和他們一家人去郊游。我們的'目標是攀登北京西郊的百望山。難得有機會出來放松，我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥，一路上又說又笑，爬山的途中，更是你追我趕，爭先恐后，等爬到山頂，兩人早已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過在山頂，依欄遠眺，好好體會了一下古人“匯當凌決頂，一覽眾山小”的美妙感覺。

　　興奮過后，我覺得一陣倦意襲來，我躲到一棵大樹下想休息一下，竟然不知不覺的睡著了。等我一覺醒來，發現其他人也在四周休息，單單少了劉偉。 “叔叔，阿姨，劉偉呢？”我迫不及待地問。沒想到，大家都不知道，叔叔告訴我他走了有一段時間了，臨走時說會回這里找大家。我一聽，從地上爬起來就去找他。

　　我在四周找了一陣，終于發現了他的身影。他駝著背，彎著腰，左手拿著一個塑料袋，右手時而用一個木叉子往袋子里扔垃圾，時而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨，動作有些慢，看起來確實有些累了。我邊跑邊喊； “劉偉，快回來，我們要走了。” “等會兒，這里還有一點垃圾，我清理完就走。”我跑過去，一把扶起他，說到： “行啦，這里肯定會有人打掃的。”他甩開我的手，義無返顧地回答： “不行，我看見了就必須把這里弄干凈。”

　　這時太陽快要落山了，四周有鳥兒鳴唱，太陽金色的余暉透過樹林的縫隙照在整潔的草地上，照在色彩繽紛的野花上，照在劉偉的身影上，眼前的一切構成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉，更為畫中的人而感動。

　　這就是我的小伙伴—劉偉，我眼中最美的“環保小衛士。”

年級寫人的作文篇2

　　鄧世昌，是一位偉大而又平凡的軍人；是著名的北洋艦隊“致遠”號的艦長；是一位精忠報國，隨艦而去的'一縷軍魂。

　　鄧世昌從小資質聰穎，勤奮好學。看不慣日本人對中國百姓的侮辱，便開始習武，為報國做準備。后來，他進入了北洋水師，成為了“致遠”號的艦長。

　　1894年7月25日，“甲午戰爭”開始，著名的“黃海海戰”于9月17日打響。戰中，“致遠”號在鄧世昌的帶領下奮勇作戰，不料被日艦圍攻，“致遠”號燃起大火。負傷指揮的鄧世昌見全艦危在旦夕，便毅然駕駛“致遠”號全速向敵方主力“吉野”號撞去：“吾輩從軍祖國，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”決意于“吉野”同歸于盡。慌張中，狡猾的敵人一發魚雷飛來，驚天動地的“轟”一聲，“致遠”號轟然沉入水中，全艦250余人在鄧世昌的帶領下毫無懼色，誓與軍艦共存亡！

　　鄧世昌，您是一位盡職盡責的軍人，是中國人民的精神領袖，是我們的學習榜樣！您身雖已死，但，您的精神將會永遠傳承下去，您將會名垂青史，千古流芳！

年級寫人的作文篇3

　　我是一個男孩，一個普通的男孩我因為小時候不好好學習錯過了一個好女孩……

　　今天我讀六年級了，雖然沒有別人的學習好也沒有別人帥氣，但是我很后悔，后悔2年級時沒有好好學習從而留了一級雖然很后悔，但也很開心！現在我的老師對我們很嚴從而有了我們現在的成績。但在這學習中不知受過多少苦難六年級的學習使我受益匪淺.她現在讀七年級我知道不快樂并不代表是她使我的'……

　　今天我在這里發誓；要努力學習為家爭光.即使多么困難我也要沖過去……愛因斯坦曾經說過失敗并不可怕，可怕的是錯過了戰勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰勝困難。

　　我從來都沒有認為自己比任何人差，這是因為我的自信更強。

　　不會被任何東西干擾……

　　記得以前的時候我上課喜歡開小差，喜歡和同學說話，更喜歡欺負同學老師總是批評我啊.更加不喜歡做作業。老師批評我也不是一兩次了！那是因為我調皮、活撥、開朗！

　　今天我改變了自己現在和以前完全不一樣：：我成績還可以不算太好可是這對我也是很大的進步，我說的進步也要小步小布的走.太快了反而會摔倒所以我這才要慢慢進步

　　加油吧！努力吧！為了自己為了她！

年級寫人的作文篇4

　　我有一個小伙伴，她叫賴可欣，同學們都戲稱她為“癩皮狗”。

　　黑黑的皮膚總掩蓋不住她那燦爛的笑容，陽光的氣概總洋溢在她的身上。她留著個短頭發，愛穿著一件黑色上衣，一條緊身牛仔褲，一雙小軍靴，顯得如此神秘。但她又大大咧咧，像個男孩子！

　　一般女生放學一起走回家都是緊挨著，肩靠著肩，十分文靜，只是有時候會聊幾句八卦。但是有一天我和幾個朋友像往日一樣一起回家，這時突發狀況發生了：賴可欣在隔我好幾十米的地方大聲喊我：“范全，等我！”她揮著手，蹦得老高，頭發都向上直立著，好像立馬就要沖上天似的。乍一看，活像只小黑兔。街道兩旁不知有多少雙眼睛在望著她，我都覺得不好意思了。可她卻一點事也沒有，大笑著急速跑了過來，用她那黑黑的.手一把摟住我才‘剎住車’。她一邊大口喘氣，一邊甩著亂亂的頭發，舌頭快速地舔了一下干干的嘴唇，說：“哎，總算趕上了，可累壞俺了，哈哈……”然后一轉頭又和旁邊的女生有聲有色地聊了起來。

　　賴可欣——‘純爺們’一個。她不僅是純爺們，而且是一個帶有瘋癲色彩的純爺們。

　　每次她一下課就會來找我玩，狂甩著頭向我奔來，似乎那腦袋是別人的。她的每一根頭發都像是一位在跳舞的姑娘，甩完后，頭發那個亂啊，就像個頂在光禿禿的枝椏上的一個鳥窩。這時她還會極度自戀地瞇著眼睛對我說：“帥嗎？”然后一個人仰躺在課桌上大笑一陣。有時候，她也會給我表演唱歌，自己非常投入，簡直到了忘我的境界，一會兒瞇眼，一會兒揚眉，一會兒擺手一會兒又旋轉，一個人樂在其中，就好像這世界只剩下她一人……

　　賴可欣，我想在我寫完這篇文章后，你就得把“癩皮狗”這個名稱徹底拋棄，而改名為“瘋癲的純爺們”，哈哈哈……

年級寫人的作文篇5

　　我的媽媽身材修長苗條，她紅潤細嫩的臉上一雙黑溜溜的眼睛會說話，一看就是個精明的人，媽媽能說會道，特別會過日子，很會精打細算。

　　放假了，媽媽帶我去商場買衣服，準備送給我，在一家商店里，我看中了一件運動衣。這套運動衣不但好看而且不大不小正適合我，媽媽也很滿意，就問買衣服的阿姨多少錢，阿姨熱情地說：“一百五十八元！”只聽見媽媽一聲尖叫：“太貴了|”阿姨連忙說：“不貴了，你去大商場看看，這款運動衣標價二百多呢！”媽媽一幅不屑一顧的`樣子：“一百五十八元錢在別家店可以買好幾套衣服了，還說不貴！你看看這料子跟別家肯定不一樣嘛，我是一家一家問過來的，你們的行情我全都知道！這樣吧，一百元錢，買不買？”買衣服的阿姨哭笑不得，說：“一口價，一百二十元，行不？”媽媽說：“就一百，不買走人！”說著說著拉著我就走，阿姨一看，嘿！這不是煮熟的鴨子飛走了嗎？連忙拉住我們說：“一百就一百，賣給你們倆，真是虧本了，大姐你太會還價了！”

　　我很佩服媽媽，才花了一百元就買到了我稱心如意的衣服。

年級寫人的作文篇6

　　我的表弟是一個屬龍的小男孩，我比他大兩歲半。他的名字將熊鵬。現在的他已經有十一歲了，讀六年級。我和他從小在一起長大，只要我從長沙回家，他就會一直和我在一起，包括他住在我們家。

　　記得小時候，我住外婆家。如果我的表哥不在家，表妹表弟都會乖乖地聽我的話，和他們一起玩。我是一個很好強的小孩，心里容不得半點沙。別人就必須得照著我的這么做，所以一直以來，我的性格很不好，脾氣很大。我做錯什么書，表弟從來不會怪罪于我，但表弟做錯什么事，我都把表弟說個不停。表弟一直都很謙讓我。雖然是我比他大兩歲，但是他讓我就像讓笑妹妹一樣。

　　一回家就會和表弟一起騎著自行車出去吃早餐，吃早餐之前會六點鐘準時叫他起床進行早上鍛煉身體。他會去補習班，我就買點東西回家寫作業。等到他十一點鐘回喔們家吃午飯，中午睡覺，下午他上網，我還是得些作業。我們一起騎自行車在路上時，會各講述著自己學校中發生的有趣事情和人物。他也經常會和我的爸爸媽媽一同來學校接我回家會送我去學校。

　　有段時間，我們為了偷別人的菜，我加了他的同學為好友，他加我的同學為好友。我不能上網時，他會幫我上；我能上時，就會幫他上。

　　從它上學前班的時候開始，他的成績太不理想，一直到二年級時分數都是七十幾分，八十幾分，但到了三年級，成績開始慢慢的'上來，八十幾，九十幾，現在可以考到一百一十幾分。或許是他長大了。變懂事的緣故，被我媽灌輸的一些道理起作用吧。但是在他有些處事方面卻還是像個沒經過風雨的小孩子。

　　我的表弟是一個很可愛的男孩子。他不喜歡哭，，我好像從來沒有看見過他哭，受了傷，他也會忍，不會哭。我想，男孩子要的就是這股氣概吧！

年級寫人的作文篇7

　　在我們班上，有這樣一個人，盡管她其毛不揚，雖然她學習成績很一般，但是她非常喜歡看書，是一個十足的“書蟲”。除此之外，她還有一個特點，那就是她有雙重性格。

　　說起她的第一種性格呀！可以用一個字來形容——靜。她可以一個人靜靜地捧著書，靠在一個無人的角落里，潛心閱讀著那一篇篇優美的文章，暢游在知識的海洋中。她就像是一塊干燥的海綿，貪婪地汲取書中的精華與智慧；或是一個人坐在窗前，兩手托腮，靜靜地望著那蔚藍的天空，就這樣呆坐上一兩個小時，似乎在細讀那性情多變的云彩。記得在一天中午，我去學校后門買點小零食，偶然遇見了她，只見她手捧一書，正靜心地閱讀著，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。

　　現實中，每個人都在此時此刻盡情的玩耍嬉戲。而她卻在書中漫游，全然忘我。仿佛世間的一切都與她無關......“叮叮叮”鈴聲響了,不知誰先帶頭喊了聲“門開了！”頓時,所有人如潮流一般沖向學校。只有她卻依然暢游在書的海洋里,還是當她身后的`一個小朋友不小心撞了一下,才驚動了她。第二種性格呢，對我們男生來講,她就是一個“惡魔”。因為她有著一種蓋世神功——變臉。

　　記得有一次，我被一道奧數題給打趴下了，問了許多同學，但沒想到最后都是以失敗告終。沒辦法，我只好厚起臉皮去問她。當時，她叫了起來對我喊道：“這么簡單的一道題你都不會啊！肯定是你補奧數時沒認真聽講。”我剛想申辯時，正巧老師進來了，她的態度便以迅雷不及掩耳之勢來了個三百六十度大翻轉。當即就對我說：“咳咳咳，這道題嘛，是這個樣子滴......”說完，便“溫柔”地給我解答著這道題。

　　唉……我們男生是既恨她，又氣她，可誰都拿她沒辦法。不過你們放心，我是不會告訴你們她就是然然呢！

年級寫人的作文篇8

　　歐老師是一位陪伴了我們三年的語文老師，可是現在，她去教一年級的小朋友了。我感到無比的戀戀不舍，但這又能怎么樣呢？

　　我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服，讓她永遠陪伴著我，一直到我畢業。可這畢竟只是幻想，不是真的，頓時，我感到無比悲傷！歐老師就像我的親人哪！唉，可是誰想的到呢！

　　歐老師平時講課幽默風趣，時常逗得我們班同學哈哈大笑，我們都很喜歡聽她講課。她笑時，一張臉就像花兒一樣，漂亮極了。歐老師長得眉清目秀，雖然已經四十多歲了，但在我心中，她永遠是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個眼鏡，她的眼睛可是會說話的！

　　在上課時，只要有同學上課走神或有小動作，都能被歐老師發現。她是個善解人意的.老師，所以不會當場批評她（他），只會用那雙會說話的眼睛悄悄盯著她（他）。那位同學發現后，會覺得很慚愧，于是就認真聽講起來，這就是我們班成績好的原因。

　　歐老師也是個和藹可親的老師，如果有同學忘帶東西，她不但不批評她（他），還溫柔地說：“別擔心，沒關系的，我不會批評你，去借借就行了。記住明天要帶喲！”

　　歐老師，你仍然是我最好的教師！

年級寫人的作文篇9

　　老師、同學兩個完全不一樣的人物。一個是大人，一個是孩子，但是這兩個名詞卻有著直接的關系，那是人人都知道的師生關系。老師傳授知識，我們就在課堂去虛心的接受新知識。

　　同學。我有很多個同學，但是和我關系最好，那還是學習不錯的人。同時也是我的鐵哥們杜曉同學。他平是你看他是一個風華正茂，同時也是生活節奏快的人。周六、周日，他會把自己打扮成帥氣小伙子。一天，中午太陽正在蒸融著我們，天氣熱的叫人無法忍受，我走在去學校的路上一直都無精打采，好像被誰把骨頭給拔掉了似的，一步也不想走。到了學校有的'同學買的雪糕正在大口大口的吃著，生怕被熱氣給情逝了。我坐到了座位上，拿出書本開事做起老師布下的一道道管卡，我一道一道的無憂無鹵、悠哉游哉的通關，可是，我正通到第三關就被難到過不去了，我左看看右瞧瞧，終于看到了一為我的大救星，我拿上題和書去請叫他。我喜笑洋洋地走上前去對杜曉說：“來吧‘好哥們’，幫我看一道難題吧。”他看了看之后用了點力氣拍了一下桌子，假裝喊：“疼，我的小手唉！”他立馬轉入整體開始給全神關注的講起這道題的來龍去脈，說：“先寫的這一點是這個題的要塞，只要把這個寫對，這一道題立馬變簡單。”他給細心的講了一邊，給我講的是非常清析，讓人一聽就會知道是這樣做題，可是杜曉不會就此停手，他說還有第二種放學走的方法，他說：“用x-3x之后等10x你去算吧！保準正確。”我對他說：“謝謝。”他說：“應該的嘛！”我回到了自己的座位上，又開始了通關。我一邊通關一邊眼睛里的欲光看著杜曉，正在得意的吁著口哨。

　　我心里是一陣暗喜，我想：有這么一個朋友就是好。

　　有了個好同學，我還有一位好老師，我們的語文老師，是一個風趣、幽黙的40多歲的‘老大娘’！我們老師在這一學期對我們班說過這么一句話：“要做有骨氣的人，不能做怕死鬼。”老是這么說都是為了讓我們全班有極急向上拼的念頭。老師有時笑起來讓人看著，心里面都有點甜甜的念頭。

　　老師、同學。天生也是一對關系。老師給我們傳授知識，我學上知識再去和老師擺嘴，把老師弄個笑著合不攏嘴！

　　六年級:俞博

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