亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

年級寫人的作文

時間:2023-04-11 19:50:54 我要投稿

【推薦】年級寫人的作文集合10篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的年級寫人的作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】年級寫人的作文集合10篇

年級寫人的作文 篇1

  什么是父愛?父愛是無私的,如一塊可口的巧克力,一杯值得細細品味的茶,一盒睡前的牛奶,一句在困難是給予的鼓勵話語……父愛,是一個關切的眼神,溫暖的肩膀。

  “轟隆隆,轟隆隆。”雷公想打了雞雪似的拼命擊鼓,風婆婆也付喝著吹著大風,不一會兒,就下起了傾盆大雨。我無助的站在接送口,看著同學們一個個被父母接走,我東看看,西瞧瞧,心想:媽媽出差了,爸爸還在加班,我又沒帶雨具,該怎么辦呢?我著急的像熱鍋上的螞蟻,團團轉。我正打算沖進雨簾,這時,一個高大的身影向我走來,我定睛一看,呀!是爸爸。爸爸見了我,小跑著過來,喘著粗氣,說:“小林,久等了吧。”“爸爸,你不是要加班嗎?你現在來接我,不會被扣工資嗎?”爸爸沒回答我,將我摟進懷了,打著傘接我回家。

  老天越哭越傷心,一路上,爸爸盡可能的把傘向我這邊推,雨水打濕了他的衣襟,順著下巴調皮的溜進爸爸的衣服里,凍得爸爸直打啰嗦,而我確緊靠著爸爸,毫發無損得縮在爸爸的'懷里。夏天的雨就這樣又個性說來就來,說走就走,不議會,太陽撥開了烏云,金色的余暉撒滿大地,電線上的雨水“丁冬,丁冬”地望下滴。我也到家了,當爸爸收氣傘時,我驚呆了,頭發上地水珠滴在身上,衣服,褲子全濕了,我正想叫爸爸回家換衣服時,爸爸卻說“小林,快上樓去泡個熱水澡,爸爸就不上樓了,今晚去阿姨加吃飯,我回去上班了。”爸爸對我微微一笑,我猛地看見,皺紋隨著歲月爬上了那張飽經風霜的連。我不禁鼻子一酸。

  望著他已不在年輕的背影漸漸模糊在夕陽的余暉里,我不禁流下了眼淚。

年級寫人的作文 篇2

  大家好,我是五(4)班的賈欣雨,今天我要夸的是我們班的一個班干部,同時她也是我的好朋友。她小巧玲瓏,高高的鼻梁上面長著一雙水汪汪的大眼睛,走到人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸她。

  她是我們班的生活委員兼圖書管理員。作為生活委員,她每天檢查同學們的校牌紅領巾,提醒同學們戴好紅領巾 校牌。為忘記帶的同學借好,并告誡他們下次必須記得帶來。她有一個塑料糖果罐,那里存著她備用的紅領巾、校牌,有的時候老師給她的不夠借,她會用自己平時攢下來的藍章換來紅領巾校牌,方便同學們借。記得一個星期一早上,在出操之前,班上有一個同學突然發現自己的校牌沒戴,萬一被檢查人員發現,班級要被扣分的,她立馬拿出她的糖果罐,拿出一塊校牌給那位同學,幫他解決困難,也使班級免遭扣分。

  作為圖書管理員,她總是很認真負責地管理著班中的圖書角,同學們借的`書,她都會認真地做好登記,所以每個學期末,我們班的書籍都會一本不少的還到圖書館。些同學會在背后說她的不是,因為借書太久,她會催那個學生。有的時候我也會參與說她的不是,但看到她那認真 一絲不茍的樣子,我立刻打消掉對她的不滿,她真的很愛我們班集體。記得有一次,她由于扁導體發言,有點發燒,老師打電話給家長,電話打不通,她只好留在教室,并照老師說的多喝水,雖然病了,但是那天中午,同學們要借書,她還是打起精神在那里記錄。

  她就是我們班的一個班干部,一個熱愛班級而且學習優秀的女孩 ,大家猜到是誰了嗎?她就是五(4)班的李曼曼同學。

年級寫人的作文 篇3

  死黨是下雨時的一把雨傘。死黨是放棄時的一聲鼓勵,死黨是苦悶時的一絲春風,死黨能帶給你不計其數的快樂與溫暖。——題記

  一個白白的瓜子臉,一個瘦小的身板。一看這形象,就知到是我的死黨——李卓俊,師稱“李捉精”!

  別只聽這個外號就認為他是一個搗蛋鬼,其實他也是一個樂于助人的好學生。

  記得那一天,輪到我們組做值日了。我們組足足跑了三個,我又要上補習班,真不知道該怎么辦!李卓俊回來拿東西,站在門口,正好聽到我說的話,便自告奮勇的.說:“讓我來吧,正好今天我沒事。”我的心有點躊躇了:有人幫忙是很好,但是我以后絕對很過意不去。據我所知,昨天,是他們那組值日,他們也跑了好幾個,他一個人扛了兩個扔的工作。但是如果不讓他幫忙的話,到天黑也不一定可以做完值日!

  正當我陷入躊躇的時候,我的同桌拍了拍我的肩,示意我,李卓俊已經在幫忙掃地了。我只能硬著頭皮讓他幫我們掃地了。掃完地,我們都不愿意倒垃圾,(我們教室離垃圾堆很遠)而李卓俊卻毫不猶豫的拿起那又臟又臭的垃圾桶,向垃圾堆跑。不久,就飛奔而回,可他也累的上氣不接下氣。我有點疑惑了:他這么愛老師卻要叫他“李捉精”,這是為什么?

  就是這樣一個可以和任何人相處的死黨,下次你如果和他見面千萬不要和我爭著與他相處呦!

年級寫人的作文 篇4

  弟弟今年8歲了,瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑寶忽閃忽閃的,特別精神!他長的小巧玲瓏的,雖然8歲,但是個頭只有一米一六,別人送他“鬼精靈”的雅號!

  弟弟在家里衣來伸手,飯來張口。在班里我行我素更是一霸,班里的小朋友幾乎都恨不得遠離他三尺。他越這樣,小朋友越不喜歡沒人搭理他。他寂寞難耐就故意地上課做些小動作,引起老師和同學的注意。考試不及格是家常便飯,為這大伯和大媽被老師請去“談心”更是讓他們痛心疾首。邱老師了解到弟弟的“病根”之后,就對他采取了正確的辦法。她宣布讓弟弟當班長,這下班里像下餃子一樣沸騰起來。同學們都憤憤不平,這么差的同學怎么能當班長?邱老師斬釘截鐵的說“同學們,毛毛是我們的一員,他的.成績差了,我們整個班的成績就受影響。老師有信心把咱班的成績提上去,大家有沒有信心?為了集體利益,我們是不是應該更團結?同學們聽了之后,異口同聲的說“有”。弟弟自從當上班長之后,每天像打了雞血似的第一個到班里打掃衛生,幫助同學維護紀律。最主要的是,上課積極回答問題,特別是上邱老師的課更是一絲不茍,自己還主動記起課堂筆記。

  就是這位老師把弟弟從一個淘氣包變成了一個好學上進,樂于助人的好學生。期中考試,還評上了“三好學生”。

年級寫人的作文 篇5

  父愛是一種深沉的愛,是不可缺少的一份責任。父愛沒有體貼的溫馨話語,沒有耳邊不停地嘮叨,沒有日夜陪我度過的溫柔。但是父親一直給我一種山一般的依靠,給我一種時時刻刻的心安。記得有一次我放學回到家,爸爸象往常一樣招呼我吃飯,邊吃邊問我:“杉杉,今天晚上有什么家庭作業?”我說:“就是聽寫,沒別的。”晚飯后,爸爸開始幫我聽寫。他的聲音特別響亮,還讀得很流利。讀者讀著我突然想起,等會兒會有一個“乘機”的單詞出現,爸爸一定會讀錯音。我想:要是媽媽在家肯定會笑了。因為爸爸每次幫我聽寫時聲音特別的洪亮,媽媽就會說爸爸是在喊口令操練。有時,讀錯了音他自己還不知道,樣子還挺認真。這時,我和媽媽都會捧腹大笑一陣。媽媽常說爸爸:“傻得可愛又可憐。”終于到了“乘機”這個詞,我一個心思的想著怎么笑他。突然,我聽到一個渾厚準確的聲音:“chengji”我一愣,筆不動了。爸爸看我沒法應,又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問爸爸:“不怎么會讀‘chengji’”爸爸撓撓頭,不好意思地告訴我,最近他每次幫我聽寫,都要在前一天晚上連夜把要聽寫的.整課課文的字詞抄在一個小本子里,把讀不準音的字用部首查字法全部查出來,并用同音字代替聽寫的詞。

  爸爸告訴我“乘機”的“乘”字就是這樣查出來的。爸爸望著我,說:“你不會笑話爸爸笨吧!”望著眼前已到了不惑之的爸爸,我能說什么呢?我哽咽說:“爸爸你不笨,你好聰明……”話沒說完,我的眼淚刷刷的往下流……

  這就是我的爸爸------一個對兒子充滿了樸實的愛的爸爸。

年級寫人的作文 篇6

  說起我們班上的“小不點”可不是名不虛傳。她叫張君迪,因為她小,所以大家叫她“小不點”可她一點也不差哦!她在班上的成績一點也不差。她還有許多崇拜者,也包括我。我崇拜她是因為她樂于助人。下面我就給大家說說吧!

  有一次,老師在課前布置了三道題,我迅速的把前兩題做完了,可最后一題我怎樣想也做不出,這時鈴聲響了,我只好望著同學走出教室,“小不點”看見了,走過來問我:“鄧以,你怎么還不回家?”“我有一題不會做。”“小不點”聽了,坐下了耐心的教我。最后,我終于做完了,當我想感謝她的`時候,她早已走了。

  你是不是也開始崇拜她了呢!

年級寫人的作文 篇7

  也許對于很多有哥哥的人來說,哥哥就只是一個整天到晚都只會跟你搶電腦來用的人。但是對于很多作為獨生女兒來說,她們是多麼的希望自己在被父母罵的時候哥哥會站在自己那邊支持自己,幫自己求情啊!

  難過時,可以跟哥哥傾訴。因為通常作為哥哥的也不會像姐姐那樣去告訴爸爸媽媽。而且,哥哥還會想盡一切的方法去哄你開心。讓你去當他心中的小公主,不會讓你受任何的苦。反正就是把你當成他心中的那塊寶,疼死你。

  在我心中的哥哥,是一個跟我讀在同一間學校的師兄。他會每天跟我一起上學;放學時,會在課室門口等我下課的人。在學校里被人欺負時,會幫我出頭的人。會把我喜歡的東西買給我,會把好吃的留一半的我。最好就是學校里的.校草或學霸,好讓大家知道我有個那么厲害的哥哥。

  說了那么久,雖然我把這個哥哥寫的完美無缺的,但我知道這個哥哥是無可能出現的啦!所以就只好一天到晚在那發白日夢來幻想一下這個哥哥咯!其實有時候被父母罵的時候真的好想有一個哥哥站出來幫你撐腰。有時候雖然說自己實個強壯的人,可是我想有了哥哥的出現,女強人會立刻變成了一只伏在哥哥懐抱里頭的小綿羊,在那溫暖的懐抱里頭放聲的哭,讓那個鐵做的心也會瞬間變成了玻璃心,一邊受著哥哥親切的安慰,一邊讓那個冰冷的心融化掉。

  這個哥哥會一直為你遮風擋雨,好讓你風雨無阻。這就是那個居住在我心里的哥哥,作為妹妹的我,雖然說我看不到他,但我相信這個隱形的哥哥一定會一直伴于我左右的。

年級寫人的作文 篇8

  我的班長叫王志航,他是一個活潑、開朗的陽光男孩。

  他的皮膚有點黑,黑色是健康的標志,這是長期鍛煉的結果。一雙小小的眼睛,俗話說“眼小聚光”,在他的眼睛里不知藏著多少智慧。一笑起來露出兩顆大門牙,眼睛就更小了,幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴,就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時喜歡留小平頭,走起路來都帶風,似乎全身有著用不完的'勁。上課回答問題時聲音很響,下課同學們都喜歡跟他玩。

  他不但學習好,還有很多興趣愛好呢!街舞、棒球、書法、羽毛球、籃球……樣樣都會。其中,街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級就開始練了,到現在已經練了三年,他參加過無數次街舞表演。每個雙休日,無論是風吹還是雨打,天熱還是天冷,他都堅持不懈地練習街舞。經過他千辛萬苦地努力,如今已經是街舞的二級選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子,這位“舞林高手”說道:“別急,等到六一兒童節就讓你們一飽眼福啦!”我們聽了王志航的話,非常希望六一兒童節能快點到來。

  我為我能有這樣成績優秀、多才多藝的班長而感到自豪。

年級寫人的作文 篇9

  我的媽媽是個平凡的人,穿著樸素,從不打扮自己,她說把省下來的錢好好培養兒子,媽媽性格耿直、溫柔善良,是個典型賢妻良母,可她也有不平凡的時候。

  記得小時候,我大概四五歲吧,和幾個熟悉的小朋友,在樓下的院子里玩,那時已是傍晚。老式小區路燈也不多,我們跑的正歡,只聽“哇!”的一聲,一個小女孩摔倒了,她的`媽媽和我的媽媽都箭一樣飛奔過去,扶起小女孩一看,門牙磕掉了,嘴巴上和下巴上全是血。小女孩的媽媽也哭了,我的媽媽說:“別怕,趕緊送醫院看看。”小女孩的媽媽穿的是高跟鞋,走得不快,媽媽心急如焚的抱起小女孩,并讓別的阿姨看我一下,就向醫院的方向跑去,小女孩的媽媽緊跟其后。我看媽媽不管我了,就哭了,可媽媽沒回頭,過了好一會兒,媽媽才回來,走路有點怪異,原來媽媽太著急了,送那個小女孩去醫院的路上有個小坑沒注意到,把腳崴了,媽媽滿頭是汗的走過來緊緊地抱住正在大哭的我。 在我的記憶中,媽媽特別樂于助人。她時常會幫助小區里的老人們提些重東西,當老人們連聲道謝時,她總會說:“年輕人多的就是力氣,沒關系。”媽媽就是用這些樸實的話語書寫自己平凡的人生。

  這就是我的媽媽,心中充滿愛的媽媽。

年級寫人的作文 篇10

  那一夜,來的如此匆忙。

  那一去,去的這么灑脫,卻在也沒有回來。

  走得靜靜悄悄,就像無聲無息地在我的記憶中扎根一樣。

  誰都未曾想到,沒有人有一絲的危機感。

  那像是夢一樣飄渺,結果卻又是那么讓心痛。

  那仿佛是時間開的一個玩笑。只是,時間,一笑而過。而他,爺爺,也一去不回頭。

  夜簾幽夢長,追思與誰訴?

  再也看不到放學后,那道期待的瘦弱的身影;不會再聽到節日里,那聲祝福的疼愛的聲音。

  耳邊終于少了許些嘮叨,以前難耐的煩躁卻成了渴望。

  圈里的羊好像知道了主人的離去,陽光下,小草上;樹陰旁,小溪邊,再沒有往日的生機,執知道默默地吃草,然后結果他的人生,去另一個世界再從粗糙的如骨柴般的手中長大。

  墳墓上的草生了又長,而下面的人,卻只是一生不再長。我總是狂扯野草,將它們絕斷生機,只為了心中所謂的公平,只想爺爺也像他們一樣死后重生。

  淚水總會在思念爺爺的剎那產生,揪心般的痛楚在腦海中清晰地擴散開。

  人生只有的一次,被無知的瀟灑甩開了。錯過真的成了過錯。

  雨水滴落在臉上,那是淚水吧,因為到了口中是咸的。

  美夢終會盡,虛幻總能醒。不變的',只有人的思念。

  我的一切又恢復了正常的軌道。只是,我拋開了八歲應有的溺愛和無憂無慮,我明白了出世與面對。逢人稱我懂事,他們哪知道,我更希望頑皮,只是面對每個人時,他們背后總有一道爺爺的影子。

  失與得并同。失去了爺爺,我明白了后悔,后悔沒有孝順爺爺;明白了珍惜,珍惜沒有明悟爺爺的心和愛。

  原本所謂頑皮天真,變成了懂事明理。原本漫無目的的人生,被一道閃電,開始導航新的人生。

  昨天的太陽照不到今天的樹葉。每一個屬于我們的太陽多么好呀!縱然今天的太陽依然如此,但今天的樹葉已悄然老化。珍惜生命的每一刻,就是在挽救將來的傷疤,成就明天的驕傲。

【年級寫人的作文】相關文章:

有關年級寫人的作文09-13

推薦年級寫人的作文09-26

父愛寫人作文-寫人04-18

鄰居寫人作文-寫人04-12

年級寫人的作文三篇05-01

【精選】年級寫人的作文7篇07-12

【精選】年級寫人的作文10篇07-11

年級寫人的作文6篇05-28

精選年級寫人的作文九篇07-24

年級寫人的作文五篇08-31