他飄了寫人記敘文900字（精選17篇）

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的他飄了寫人記敘文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　他飄了寫人記敘文 1

　　“哈哈哈，哈哈哈!”這震耳欲聾的大笑聲在耳邊炸響，猜猜這是誰?別急，且聽我娓娓道來……

　　“徐子昂，一百分!”老師這句話像在人群中扔了個炸彈似的，教室里立刻炸翻了天。有的在到處詢問有沒有第二個一百分;有的在和別人竊竊私語;還有的在互相討論。原來，這次英語測試大家考都得不好，九十分以上的寥寥無幾。而平時日里成績不怎么樣的他，這次卻開了掛，直接上了班級第一。難道是他在家里頭埋頭苦干啦?我們大家議論紛紛，都疑惑不解，而且有些懷疑。

　　接下來，老師先讓分析錯題。你看他把卷子往桌子上一拍便抖著二郎腿，哼著外星人的小曲兒，愜意地瞇上小眼兒，一臉我是人生大贏家的表情。那拽拽的.模樣，簡直欠揍的不能行。近水樓臺先得月，身為他同桌，我本想著把他卷子拉過來借鑒借鑒。可在老師的目光掃視下，還是放棄了。

　　突然，門外有人喊老師，老師應聲出去了。全班立刻亂了起來，紛紛圍到他桌前。擠了個水泄不通，我想親眼目睹一下滿分卷子芳容。只見那上面的一道道紅色對鉤猶如一條條紅絲帶在跳躍。這下子大家都不得不承認，這的確是他的真才實學。紛紛問他是如何成功逆襲到一百分的。他謙虛地笑了笑說：“哎呀，這不過是運氣好，碰上了我會做的題。”他強忍住心中冒出來的得瑟泡泡，臉都要染成豬肝色了。盡管這樣，他的笑容還是溢了出來，真讓人不可思議。但這要是說運氣好呢，運氣好第一個不答應，因為這次的題那么難，你覺得簡單，這不是明擺著的“凡爾賽”嗎?

　　在大家不斷的贊美聲中，他徹底放飛自我。看呀，他像一只公雞一樣昂首挺胸，脖子上昂成了七十五度，又像奧運會上得了冠軍揮舞著國旗一樣揮舞著試卷。他左搖右晃，挨個看看別人的卷子，看到平時比他好的同學，他就要停留一會兒，搖搖頭說：“怎么，你也有馬失前蹄的時候啊!哈哈哈……”那樣子真想讓人撲上去揍他一頓。見老師還沒回來，他更加瘋狂起來。他站在了講臺上，盡情地扭動著身軀，兩手在頭頂上揮舞，像是瘋了一樣拼命的搖擺，嘴里還盡情地高歌，“今天是個好日子，吉祥……”天吶，這五音不全的嗓子真是讓人欲不能罷呀。他瞇著眼的那樣子，真像在跳老年迪斯科。教室里熱鬧的氣氛一下子達到高潮，像是在開party一樣，他那樣子完全就是把這里當做領地，把自己當成領地里的主人了。

　　“老師來了!”有人喊道。同學們立刻安靜下來，假裝在分析錯題，只留下徐子昂一個人沉迷其中，無法自拔……

　　他飄了寫人記敘文 2

　　昨晚是平安夜，謝絕了許多朋友的相邀，執意選擇了和妻子在一起度過，燒幾個小菜，燙一壺米酒，舉杯對酌，笑意盈盈，雖然沒有詩人白居易“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無”的那種雅致，卻也其樂融融，快樂無限。

　　因為天冷，所以很早就鉆進暖暖的被窩，和妻子相擁在一起，似乎有說不完的話，那種感覺，特別幸福。

　　也許是躺在老公的懷里，不一會妻子就進入了夢鄉，我卻無法入眠，看著妻子熟睡的笑容，一種憐惜之情由然而生，輕輕地附在妻子耳邊告訴她：“真的很愛她！”不知是妻子真的聽到，還是在夢中感覺到我的心意，妻子竟心有靈犀似的柔柔地不停的點頭。原來和相愛的人在一起，什么樣的日子都是甜蜜，哪怕睡覺時是背靠著背，心也會緊緊地貼著，從背心傳過來的都是暖暖的愛。

　　窗前花瓶中的玫瑰，在燦爛地綻放，映得夜色有了紅紅的喜氣。雖然窗外寒風凌厲，但整個屋子卻春意蕩漾，似乎連空氣中都流淌著濃濃的愛意，溫暖了整個冬季。

　　其實，生命如同玫瑰，花開艷過，也就無悔，最終會回歸質樸；就像愛情，甜蜜過后，會變得平淡，相濡以沫的廝守，遠勝山盟海誓的承諾，此刻的相擁而眠，是實實在在的幸福。冬夜無聲，星月無語，愛就流淌在每一個平平常常的日夜……

　　我一直都這樣認為，能讓自己喜歡的女孩幸福，這是男孩的驕傲，更是男人的'責任，所以舍不得有一點點讓妻子委屈。雖然我的肩膀還不夠寬厚，但足可以讓她靠著安心地度過歲月的風風雨雨；也許我并不富裕，但我會把愛全部給她。不奢求琴棋書畫的浪漫，只希望粗茶淡飯的美麗，今生有妻，足矣！

　　今晨起來，窗外又見雪花飄，那些銀色的精靈，就像一個個跳動的生命，讓這個冰封的世界有了盎然的生機。回頭望了一眼還在熟睡的妻子，心底充滿柔情，今生已無奢望，只想能永永遠遠地相伴……

　　他飄了寫人記敘文 3

　　野菊花庸懶地笑，蒲公英虛緲地飄。

　　----題記

　　不曾想過，何時才能再見到蒲公英的微笑。

　　有人問過我，幸福是什么？我反問，你喜歡蒲公英嗎？

　　我不明白自己為什么會這樣說，只知道聽見幸福的那一刻，心中有蒲公英在飄。

　　有人問過我，痛苦是什么？我反問，你知道蒲公英嗎？

　　我不明白自己為什么會這樣說，只知道聽見痛苦的那一刻，心中有蒲公英在掉。

　　的確，我對蒲公英的認識處在兩個極端。它可以代表深沉痛苦，也可以詮釋美好自由。我著迷于蒲公英的微笑，因為這表示我是個幸福的女孩，我反感著蒲公英的哀嘆，因為這表示我失去了擁有快樂的權力。

　　蒲公英的笑，是那種天堂的笑，輝映著命運神秘的手相。

　　蒲公英的嘆，是那種撕心裂肺的痛，揭示著心底深處的傷。

　　我不知道從什么時候，自己已和蒲公英融為了一體。喜歡看它自由自在地飄，飄到那個最空靈剔透的世界。仿佛我的意念也漸成一朵小小的蒲公英，在時光的逝川中追尋最清冽的河流。沒有什么理由，只是不由自主地愛上這極端的東西。

　　它無止境地飄過，帶著一絲不被我所接受的哀嘆，掠過天境，將我投向深淵。它神秘地飄過，微笑著給你最美的享受，像太陽女神伊修塔爾，給予你一片輝煌。

　　我不知道自己有沒有見到蒲公英的微笑，但希望很幸福很幸福。

　　蒲公英說，當你覺得沒有不幸福的時候，那么你就是幸福的了。說完，它笑了--是那個我期待已久，但從不敢妄想奢求的微笑嗎？我不知道，也不想知道。的'確，我愛上的，只是一朵小小的蒲公英。

　　沉寂的夜色，天是很黑很藍的。蒲公英依舊在飄，很虛緲地飄，是那種讓人無法自拔的舞動。

　　手不自覺的在鍵盤上敲，雜亂的文字，夾雜著蒲公英的笑與嘆，飄與落，映出一串躍動的音符。

　　他飄了寫人記敘文 4

　　春來了，春來了，陽光明媚，春風拂面，輕柔的風撩人心扉，輕空氣都帶著清新的味道。今天下午，鐘老師帶領著我們到金沙公園去放風箏。盼星星，盼月亮都比盼這一天簡單，全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風箏，琳瑯滿目，這一種金魚的'有好些，那一種鳥兒的也有好些……。都可以開風箏拍賣會了。剛下課，風箏都展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，幾乎看不見人了。后來老師帶著我們來到了金沙公園，隨著飄舞的風箏，我們的心也飛上了云端。

　　我的風箏是三角形的，顏色都可以取代彩虹了，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然后等風箏起飛了才把風箏往空中一拋，逆風跑起來，一邊放線，并用一只手把線往上送，起來了，起來了，風箏終于飛起來了！它在天空飛舞了一會兒，可是天不從人愿，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻降得更歷害了。風，你怎么還刮起來呀？

　　過了一會兒，風終于又來了！你快看，西邊出現了一個孫悟空，它拿著金箍棒，威風凜凜地在空中翱翔。“哇！孫悟空越飛越高了，連探索宇宙的飛機都沒它高呢！”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“孫悟空賽過飛機啦！孫悟空真棒！”

　　我和巫佳也不甘落后。巫佳高高地舉著美人魚，我拿著線軸，喊了一聲放，巫佳趕緊松開手，我邊跑邊放線，風箏終于慢慢地飛上了天空。美麗非凡的美人魚輕柔地在空中飛來飛去，像是一只快活的小燕子……

　　天空中的風箏越來越多，五顏六色，爭奇斗艷，熱鬧非凡。那憨厚的豬八戒在空中左右飛舞，快活極了。那美麗動人的鳳凰在空中上下飛舞，還有那威武的長龍，它倆龍鳳呈祥！給我們帶來了平安幸福。

　　五顏六色的風箏隨風飄蕩，同學們的歡聲笑語混合在一起，組成了一首美麗動聽的樂曲。

　　這時，天更“藍”了，風箏更“艷”了，我的心更“歡”了.

　　他飄了寫人記敘文 5

　　它很渺小，卻又很神奇；它會被發現，但有人卻不懂抓；它很重要，讓許多與它失之交臂的人追悔莫及。

　　終于等來了它。老師說：“誰認為自己的作文寫的不錯，上來給大家讀讀，讓大家給你提一提意見！”我的心開始在我強烈的抑制中咚咚直跳，心中那棵小種子開始快速的萌芽生長。可手臂，此時卻像灌了鉛一般沉重，怎么也無法舉起。但心中，有種強烈的欲望，我想，真的好想，舉起那只手。沉默，全班54個人鴉雀無聲。寂靜中，老師的聲音再次響起:“這么好的機會，怎么都不懂得爭取，再等一分鐘，沒人舉手我可就點人了。”

　　不是不想，而是不敢。我快速的環顧四周，只要有一個手臂，我就馬上舉手。但，卻沒有。在心里，早已無數次的告訴自己：沒事，不必害怕，沒有那么困難的'。手，有些蠢蠢動。但還沒等它伸直，卻早以被隨之而來的恐懼打垮，心里潮一次次涌起，浪一次次翻騰……

　　“B同學，你上來讀讀自己的作文吧！”老師焦急的心情已經按捺不住了。流暢的語言，生動的語句，她讀的真好啊！

　　悔恨如同千萬把利劍刺入我的心，真不該啊！為什么我不舉手呢？明明自己寫的也很好啊！缺少勇氣，窗外的知了都在嘲笑我的無能和懦弱。

　　我把所有的希望都寄托在了被老師叫到上，我希望：我是一個天生的幸運兒，雖然我認為如果自己舉手會更好，但我不敢。

　　小C,小D，小E都陸陸續續的上去了。唯有我在座位上焦急的等待。試圖將手抬起，倔強的心卻不肯。

　　人都叫完了，作文寫的都很好。我卻沒有走上去，我安慰說：沒事，下一次一定會勇敢的走上去的。可這樣的安慰，我說的太多了，自己都厭煩了。

　　機會，合理的分配給每一個人，上帝很公平。但你要學會去抓住它，遇見就不要錯過。因為：如風，它會飄……

　　他飄了寫人記敘文 6

　　用指尖輕輕地揭開記憶的長簾，驀然回首，發現那些記憶在歲月長河的沖刷下一點一滴的流逝了，那些美好的，值得珍藏的就讓它深深地埋進心中的湖，讓湖水用一圈圈的波紋將它們封鎖……

　　坐在窗邊，望著如洗的天空，欣賞著夕陽的余暉，它仍然是那么刺眼，卻又那么美，讓人沉醉。周圍萬籟俱寂，似乎是一幅唯美的畫卷。空中的雁用鳴叫撕破這寧靜的氣氛，在太陽前飛著，打轉，最后慢慢地落在樹上。回憶化做風打開了湖的鎖。我想起曾經和伙伴們在陽光下追逐，打鬧的日子。那似乎近在咫尺，卻又與我遠隔萬里，那早已成為了過去，它再也回不來了。時間的鞭子總是那么急促，那么無情，卻又那么令人懷念，令人不舍。

　　成長就像一杯苦澀的咖啡，呷了一小口，只是覺得它苦，難以下咽，但是只用細細品味后才能發現它的甘甜。

　　在夕陽下，我想起了成長路上的繁雜瑣碎，大大小小的煩惱接踵而來，它令我困惑，令我不知所措，但在摸索中，我懂得了更多。曾經的我，在每次失敗后總是想著未來，想著下一次，但是那次的失敗，不就是曾經的未來嗎？成長就像化繭成蝶一樣，需要接受磨練與雕琢，磨練是那么苦，令人心碎。但是不經歷風雨如何見彩虹。繭只有經過撕心裂肺的痛，才能蛻去沉重的外殼，變成一只真正美麗的.蝴蝶。

　　太陽似乎也懼怕時間的鞭子，匆匆忙忙地躲進了天邊的地平線。夜來了，滿天的星辰看著寂寞的我，我不知道做什么來消遣時間，我厭倦了坐在書桌旁，一次又一次地看復習資料，去背誦已經背誦過好多遍的文章。我想做我喜歡的事，于是我發現了書，讓書陪我度過這時光。我看到了保爾頑強的意志，祥子的努力勤奮，魯濱孫的永不放棄……他們讓我在空閑中感到充實，讓我學到了好多好多。

　　月亮從云中露出她嬌美的面容，用自己微薄的光照著每一片土地，周圍變得越來越亮。

　　他飄了寫人記敘文 7

　　每個人都會有自己的樂園，或是球場，或是學校，再或者是小小的圖書角……而我的樂園卻是臥室里的小飄窗。

　　小飄窗上鋪有一層咖色條紋的墊子，在小飄窗的最前頭，是一個我用紙箱做成的帶抽屜的小桌子，抽屜中時常放有各式各樣的糖果和一些文學雜志。緊挨著小桌子的是一條長長的松軟的鱷魚娃娃，鱷魚身上有各種各樣的毛絨玩具，它們都依靠著大大的玻璃窗子。顯得我的小飄窗簡潔、可愛。

　　每次當我無聊時，便會鉆進這小小的飄窗，拉上窗簾，這兒就像是一個屬于我的小世界，一切準備就緒。我便會斜靠在大鱷魚身旁，把臉貼在冰冰涼涼的玻璃上，從抽屜中抽出幾本文學雜志，順便摸出一塊糖果，撕開包裝皮的那一刻，果香味立馬涌出。讓我迫不及待的把糖塞進嘴里。由于糖果在飄窗放置太久，糖塊變得又冰又硬，仿佛我在含一塊兒冰塊。

　　等把糖吃到嘴里后我才會悠閑地打開雜志看起來，這些文字好像每一個都有溫度，帶給我不同的感受。當甜津津的糖水布滿我的嘴巴時，也正是我看的最出神的時候，我沐浴在書海里，可以解除一切疲勞，可以忘掉一切憂愁，可以讓生活不再無聊。吃完第一塊糖，我總會忍不住在從抽屜中再次摸出糖果，有時，我也不知我摸到的是那種糖。這，給我帶來了一種莫名的'興奮。吃到這美味的糖果是味覺上的享受，但對于我來說更加美妙的是一種精神上的滿足，能夠讓人身臨其境、忘乎所以正是文學的最大的魅力所在。雖然，我的腳沒有踏出家門一步，但我卻可以跟著作者一起經歷那令人驚心動魄的電梯墜落事件，可以和福爾摩斯一起推理出那迷案的真相，可以和同學來到游樂廣場玩海盜船，還可以和童話中的公主對話。

　　一個個充滿感情的故事、文章在我眼前浮現。吃著糖，看著書什么都不用想。這種感覺令我放松，得到了精神上的滿足。在這空間有限的小飄窗中，可以給我帶來無限的快樂和遐想。

　　我喜歡我的小飄窗。

　　他飄了寫人記敘文 8

　　冬天邁著他矯健的步伐悄然來臨。這兩天氣溫的確驟降，難免讓人不適應。清晨的大街上，除了匆匆趕往學校的高中生外，就是那起早貪黑的環衛工人了吧。卷卷縮縮的我正在往學校的路上趕，匆促之中脖子有一絲涼意，這才發現天下雪了。

　　天還是黑色的，大概太陽也怕冷，正在睡懶覺呢！現在城市都在向綠色城市發展，環衛工人很多，最近正在舉行“祛除城市牛皮癬”活動。隨著物質生活水平的提高，大大小小的宣傳單滿天飛，宣傳者見縫插針。這就給城市增添了一道“亮麗”的風景線。環衛工人不得不用手把它們一點一點地撕掉。輕柔潔白的雪花飄落著，落在環衛工人的衣帽上，也許它們也想一起勞動吧！這個小區的墻上、柱子上已經清除干凈了，環衛工人抖烙身上的雪，搓了搓手，準備離開。門口的柱子上的貼紙引起了他們的注意。其中一位約30歲的婦女走了過去，帶著一絲埋怨與憤怒。到了在柱子前，滿不在意地抬起手，手已經觸摸到紙上，卻又停了下來。她的表情由起初的火山爆發已經趨于平靜，她開始認真地閱讀這紙上的內容，仿佛在思索著什么，顧慮著什么。她若有所思地離開了這根柱子，沒有把它撕下。她的行為引起了另一位女工的.不滿，她疾步上前，很不得一下把它撕成碎片，她看著那張紙，步履慢了下來，她也離開了……

　　原來這不是一張普通的宣傳單而是一張尋人啟事，是一位心急如焚的母親正在尋找自己可愛的女兒，顯然女兒的失蹤給她帶來了重大的打擊，同樣是身為人母，也許她們了解當母親的那顆心，希望她能盡快找到女兒吧！雪花還在飄，這個冬天的第一場雪的第一場雪給這個城市帶來的是寒冷與安靜，也帶來了人間冷暖。那些來自天上的精靈們，帶著滿腦子的疑問來到人間，落在樹枝上，人的衣服上，去了解人間的故事。雖然最終仍會被踩成一片污水，但它們在下落的過程中體驗了快樂，與人們一起感受溫暖，雪花還在飄，帶來了冬季的寒冷，也帶來了人間的溫暖。

　　他飄了寫人記敘文 9

　　深秋已至，校園的常青樹中屹立著兩株梧桐樹，如一對戀人相依，引發我的萬千思緒……又是一個星期五，一個學生回家的一天。又是一個深秋，一個落葉歸根的季節。又一片枯葉落下，拾起，細看，上面歷史的詩行已變得蒼黃。星期五回家的鐘聲響起，同學們相繼走出校門，唯獨我還在那兩株梧桐樹下等待一個同伴。一股寒風卷進褲腳，我不禁打了一個寒顫。抬頭，梧葉在秋風中沙沙作響，一陣凄涼涌上心頭。一片金黃色的梧葉依依不舍的離開滋養它將近一年的枝干，悄無聲息的.落在我腳上。我俯視著它，它那成熟的金黃色告訴我這就是落葉歸根，它要如往年那些梧葉一樣：春天利用“前輩”化作的沃土抽出新芽；夏天獻出自己的一片濃蔭；而秋天卻要無聲無息的腐爛在泥土里，等待著滋養來年春天的新葉。它的生命如此平凡，使命卻如此神圣，我嘆服，為這片已枯黃的梧葉嘆服！

　　我緩緩蹲下，拾起那一片枯葉，一年里的風雨給它帶來的皺紋已變得金黃。它老了，它的生命已經逝去，但它仍要倔強的歸還泥土。它說：“落葉歸根，我從哪里來就要回哪里去，這是我的使命，我為此自豪！”它的一番話使我深思。我慢慢的把它放回它應該在的地方——樹下的泥土上。悄悄的，我也走了，無聲無息。路上，找不到同伴的腳步，獨自一人撐著雨傘在細雨中走著。那片梧葉仍在我的心里徘徊，抹不去，洗不掉。我想，我現在就像那片葉子似的吧，無聲無息、孤獨、寂寞而平凡，永遠都是這樣，我不會為什么功勛而夸夸其談，永遠都是默默的，不乞求被誰發現，寧愿充當配角。正在我沉思中，一輛車飛馳而過，我看到車上同伴的笑臉，他們已乘車瀟灑遠去，唯獨我在深秋的雨中一人漫步在后面，孤寂、風雨已經習慣。我不羨慕他們，只是在享受自己身在這個充滿詩情畫意的深秋中，如一片枯黃的梧葉，在人生的風雨中飄蕩。或寂寞，或孤獨，都是配角，唯有心中的那一個信念方為主角，我人生的主打曲！

　　他飄了寫人記敘文 10

　　清晨，拉開窗簾，窗外，雪花那個飄！雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風飄舞。遠遠望去，大地宛如一片銀白色的海洋，樹木身上仿佛鑲嵌上一顆顆潔白晶瑩的鉆石，在風中舞動著柔美的身姿。

　　我迫不及待地背上書包奔下樓，一股清冷的'寒氣迎面襲來，我仰起臉，悠悠天空無數片雪花，向我飄來，靜靜地落在我的臉上，頭上，肩上，我仿佛置身于漫天舞雪的童話王國。這時媽媽也走下樓來，低頭看著這十來公分厚的雪毯，抬頭望天，一朵愁云落在眉間：“豆丁，雪太大了，媽媽不敢開車，我們快去門口打車吧”。

　　我和媽媽踩著雪，深一腳，淺一腳，踉踉蹌蹌走著，平時多如牛毛的出租車今天卻一下子沒了影。我們不得不走向公交站，誰知公交車也跟我們玩起了捉迷藏。好不容易等來一趟，可車箱里像在煮餃子，車門口也被圍得水泄不通，我們根本擠不上去。眼看就要遲到了，我心急如焚。媽媽滿懷期待地向駛來的車輛招手，卻失望地垂下手臂，我真恨不得長出一雙翅膀飛到學校。

　　這時，一輛奧迪車緩緩地駛過來，媽媽仍然堅持招招手，碰碰運氣，我失望地看了一眼開走的汽車，可沒想到它卻在前方停了下來。媽媽對叔叔說：“你好！我們打不上車，你能載我們一節路嗎？”叔叔點點頭，媽媽趕緊拉我上車，嗅著車內的溫暖，我心里美滋滋的。窗外，雪花那個飄！一片溫馨、感人的畫卷在我眼前徐徐展開……馬路邊上，一位大爺正在清掃行進路上的障礙，風夾著雪花，毫不留情地吹在他瘦小的身上，他麻利地掃著積雪，臉上露出了善良的笑容，這笑容如雪花般純潔美麗。

　　汽車小心翼翼地行駛在絲棉一般柔軟的雪地上，不知不覺中就到了學校。媽媽迅速將攥在手里的一百元錢遞給叔叔，他急忙擺了擺手說：“順路的事不客氣，誰都會這樣做的，趕緊送孩子吧！”我和媽媽怔怔的站在雪地里，忘了上學遲到的事情，任憑雪花那個飄！

　　奧迪車緩緩地離開了，我的心暖暖的，人生旅途上，我記住了這個早晨，雪花那個飄，愛心伴我行！

　　他飄了寫人記敘文 11

　　依稀記得，那年的合歡花開得格外好，我們就在那顆合歡樹下相遇，相視一笑，然后是同樣的動作：彎下腰，伸出手去撿拾那朵剛剛飄落下來的合歡花。然后，我們認識了，再然后，是驚奇，驚奇我們有著共同的愛好：熱衷閱讀，偏愛于宋詞。就這樣，我們成了好朋友，形影不離。記得有一個下午，我坐在合歡樹下等你。樹枝將陽光剪成金燦燦的亮片，溫柔的貼在地面上，落在草叢中。我抬起頭，看見你的發間也染上了幾點金色，微微一笑。于是我們一起談論千古才女李清照。你說你不喜歡悲傷的東西，但是對于李清照確實十分喜愛。“我也是，或許是因為她‘人比黃花瘦’中可看出的忠貞；或許是因為她的.‘至今思項羽，不肯過江東’；又或許是她‘才下眉頭，卻上心頭’的愁……總之，無論如何，我都格外喜歡李清照。”

　　我自顧自地說完，才發現你眼神空洞地看向前方，似乎在回味。于是，我的手調皮的跑到你的眼前，打了個漂亮的響指。然后你抬起頭，望著天，貌似毫無感情地說：“簡直比針扎在動脈上還準啊。”我愣住了，接下來，便是我們肆意的笑聲……最喜歡和你一起玩旋轉木馬。每次和你一起玩的時候，你總是坐在右邊，我坐在左邊，手里拿著滿滿的合歡花。你問我：“知道為什么我總是讓你坐在我的左邊嗎？”我搖了搖頭。“笨啊你！因為那是離心最近的地方啊！”離心最近的地方？我傻傻地笑了，心里是滿滿的幸福。那時，我以為這一刻會是永恒。然而美好的時光總是像長著翅膀的鳥兒，呼啦啦飛過一頁頁日歷。你要離開了。我知道，即使我拼命挽留，你拼命勸說你父母，他們還是會帶你離開，因為這是他們大人的決定。而對于他們的決定，我們總是心有余而力不足。還記得嗎？你離開的那天，那顆合歡樹開得格外好，一如我們相遇的那天。一陣風吹過，合歡花紛紛落下，我們站在樹下，最后一次享受合歡花落在身上的感覺。雖說現在，合歡花早已飄落，但請別忘了我們那飄不落的美好時光。

　　他飄了寫人記敘文 12

　　日暮，黃昏，花香，濃郁。

　　啊，是桂花！我想她一定開得熱烈而奔放，抬頭細尋，卻難覓芳蹤，或許她藏在密林深處，只余那沁人心脾的芳香，在空氣中，飄散著，彌漫開來。

　　一開始，我一直以為桂花是絢麗奪目的，如同玫瑰一樣傲然挺立著，開得妖冶，會盡情釋放出自身的芬芳。但后來，我發現我竟然錯了，桂花只是一種黃色的，小如米粒，很淡雅的一種花，既不像同種顏色的迎春花令人眼前一亮，也不像艷麗的玫瑰那樣傲然挺立，那抹獨一無二的妖冶，會令人產生距離，心生望而生畏的棘刺，更不像同時節怒放的菊花，潑潑灑灑，那般自信。

　　但，就是這長相極普通，無論看幾眼都不會使人注意的小黃花，卻散發出如此濃郁，使人感到身心愉悅，使人佇足而停為觀賞它的花香。

　　再抬頭，天空深藍深藍的，月光一瀉千里，一陣風輕輕拂過，那抹幽香更加深厚了，“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。

　　不時，有面條的香氣傳入我的鼻腔里，我頓感饑腸轆轆，尋一小而潔凈的面館，先祭了五臟廟。坐在面館里，看到窗外行人匆匆的步伐，疲倦的面色，再看著面攤老板忙碌的.身影，嘴角都帶著微笑，眼神里又都充滿著堅定不移的信念，我似乎有些困惑了。

　　我又想到羅素的《我為什么而活著》一文，他活著，是為了對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心。我想，這不正是像我們這些平凡而又渺小的普通人所想的么。

　　我嘗試著以他們的角度活著，去看待問題。

　　走在路上，心里有一種自卑，一種執著的信念。我聞到的桂花香，佇足欣賞了下，又轉身快步走開，我還有自己的事情，想去繼續求職，得到欣賞，連續五次失敗也沒什么，要像桂花那樣即使平淡無奇也能為人奉獻。

　　我懂得了他們為什么這么累，平淡無奇卻還要活下去，原來是為了讓生命飄出幽香。

　　是啊，像桂花一樣，許多人活著，是為了讓生命飄出幽香，看到這萬物凋零的秋天，選擇了開放，去做貢獻，帶來一絲新意。

　　他飄了寫人記敘文 13

　　我發現自己最近有點“飄”了。

　　午休寫數學作業。我邊寫作業邊哼歌，一題一題往下寫，寫完了，歌就哼完了。寫作業，哼哼歌，看看風景。正是因為這樣，每次數學作業不是把數字寫錯了，就是忘記寫單位名稱了，反正總會有幾個小錯誤。我“飄”了。

　　上數學課，我覺得無聊，就偷偷撿起一根粉筆玩。左手拿粉筆，右手拿尺子刮粉筆屑，倒點水，攪一攪，我玩得走火入魔。

　　“拿出數學作業本，我要課堂檢測，完成第49頁！”江老師喊道。我這才停下來，翻開作業本，開始做起來。結果這題目沒有我想得那么簡單，沒有認真，聽根本做不了，于是我偷偷瞄同桌一眼，還是被江老師發現了。哎！我“飄”了。

　　“明天考試，大家回家好好準備。”江老師說。可是，我覺得沒有什么好復習的。回到家，我只顧著玩，只顧著吃。

　　第二天考試，我腦子一片糊涂，根本不知道要寫什么。想了好半天才做完前半頁。做到解決問題的時候，鈴聲響了，我只能快速地趕完后面的題。哎，我真的“飄”了。

　　早上做完操回到教室，收到了我89分的試卷。我粗粗地看到別的同學九十幾分的.試卷，真羨慕別的同學啊！自己連90分都考不到，我已經屬于中下水平了。

　　給江張老師加分時，江老師瞪了我一眼，這個應該是“飄”了贈送的小禮物吧！

　　回到家，媽媽問我：“數學考試考了多少分？”估計是媽媽收到了江老師的短信。

　　“嗯……89分。”我吞吞吐吐地回答到。

　　“89分？太差了吧！怎么考的？怎么只考了89分？別的同學都考了96分，就你考這么差！”媽媽罵道。唉，考不好就是這樣，被罵一通。好不容易媽媽不說了，爸爸回來了，問我：“數學考多少分？”

　　“8……89分，”我說。

　　“才考89分，太差了！”爸爸說。這，估計就是“飄”了贈送的“大禮包”吧。

　　哎，“飄”了的代價有點大啊！

　　他飄了寫人記敘文 14

　　冬天已經離我們不遠了，雪花也離我們不遠了。從天而降的雪花為冬天披上了一層厚厚的棉襖。從天而降的雪花在空中飄來飄去，飄到人的心里，突然使人感覺到自己的心里冰涼冰涼的……——題記

　　記得在五年級上學期時，那時正是寒冷的嚴冬，整個世界都被白皚皚的雪所覆蓋著、占領著，銀裝素裹。腳下踩著白雪，腳印一個又一個的印在雪地上，使人的`心情感到無比愉悅。

　　但總是有一些不可避免的是阻礙著這愉悅的心情。而這件事也讓我直到現在都有一絲絲的傷心。

　　在那一年的冬天，我有一個非常好的朋友，我們在下課后一起玩，放學后一起回家、一起寫作業，一起笑，一起傷心。我在上一年級的時候就已經和她同桌，我們在一起玩了整整四年，從而從素不相識一直到成為了“閨蜜”。

　　但就在那一年的冬天，她突然向我說她要轉學，說是因為她爸爸的工作原因要轉學去鄭州。我一聽到這個突如其來的消息，頓時感到晴空霹靂，整個人都感覺到不好了。

　　在她走的前一天晚上，我們兩個人約好了要再見一次面，再在樓下好好地玩一次。到了樓下，她二話不說，就將一個沉甸甸的小袋子遞給了我，我看了看，里面放了一些她最喜歡的筆和一些她很愛惜的書。天色越來越黑，她該回家了，我微笑著但心里卻有一絲絲的憂傷。我站在路燈下，向她揮手告別，那一刻，我緊緊地掂著沉甸甸的袋子，頓時熱淚盈眶，就快要哭出來了，雖然我一直在用微笑掩蓋著淚水，但淚珠仍然是不爭氣的一顆一顆地滾落下來。與我玩了四年的好朋友，竟然要說走就走。我站在路燈下，天空上飄著雪。我突然感覺到我的心里空落落的，冰涼冰涼的。

　　手中的袋子是那樣的沉重，我的心也是那樣的空落落。白雪怎么也填不滿我那空落落的心。朋友，我們何時才能再見？

　　他飄了寫人記敘文 15

　　風的溫度越來越凜冽，大地的色彩越來越單一和暗淡了。終于，在天空越來越灰濛濛的時候，目光里殘留的僅有的一抹暗綠，一處殘黃，也灰飛煙滅了無蹤跡了。

　　冬天帶著蕭條冷情和肅穆，足跡遍布了大江南北：遠處的山頂，近處的村莊，彎曲的小路，眼前的一切，都如此莊嚴如此冷寂，冬天如此莊重地來到我們身處的世界，來到我們的身邊，讓我心里禁不住地生出絲絲縷縷的`寒意。

　　冬天的氣息沉重如冰，冬天的舞步卻空靈剔透，輕盈飄逸。入冬的第二天，雪花就如期而至，輕輕的、悄悄的、柔柔的從空中飄落，落在身上發梢，淡淡的遺留一點兒水跡，化成一點兒冰涼。

　　落在山上像撒了薄薄的一層白云；落在河水里，清清淺淺，隨水的流動而漂移融化；落在遠遠近近的田地里，掩埋了荒蕪，粉飾了貧瘠，變得清麗純凈。落在那高高的樹枝上電線上，隨著一陣風兒的光顧，便輕輕抖落，在空中飛揚，宛如抖落的夢境一樣美妙。

　　放眼望去，眼里一片潔白。那些風里挾裏的沙粒，那些雨里混雜的泥點，那些和著尾氣而飛散的塵埃，還有那斑斑駁駁的殘缺，收割完后留下殘根敗枝的田園，到處一片銀裝素裏，一種純粹的樸素，一種簡單的色調，卻如此令人心生愛憐。

　　入夜，當如墨的夜色籠罩了大地，也包圍了我們的家園時。雪花卻如天使一樣，從遙遠的天際一路飄散，悄無聲息地裝扮了我們的世界，高高的樓頂、窄窄的小巷，還有那遠行夜歸的路人。

　　想必冬天是沉靜的，沒有了喧鬧失卻了繽紛，情愿選擇這一季的凝重，給大地一個休養生息的時機，也許在靜默中正在蓄勢待發，還世界一個更亮麗的未來吧？

　　雪花的身形如此靈動輕巧潤物無聲，“不以物喜不以己悲”，還大地一份蕭瑟，也書寫一份純真，想必它營造的不只是土地的一份潔凈，還有人心那一份最初的真善美吧？

　　他飄了寫人記敘文 16

　　我不由得停下了腳步——走在鄉下小路上，道路兩旁的樹木已經枯萎。

　　稻田里沒有了往日英姿煞爽、顆粒飽滿的稻子以及那隨風飄搖的麥浪。放眼望去，全是白色，大地仿佛穿上了一件純白的棉襖。到處白雪皚皚，無邊無際。又是一年雪花飄，農民勞動一年的成果進入糧倉。那我過去一年的收獲在哪里？又是一年雪花飄，東風卷起雪花刮到北方各地，為世界披上白色的戒裝，與寒冷敵對。

　　又是一年雪花飄。

　　樹木、小草枯萎了，看不見花朵往日嫵媚的身姿。一切都是自由的。雪花飄到樹枝上做它們冬天的白葉。它們爭先恐后的飄去，可它們哪有想過樹枝枯瘦的手臂哪受得住活潑頑皮的雪花啊。咔擦！樹枝折斷了，落在雪地上，然后便“濺”出了一束“水花”。雪花隨心所欲的飄著的時候，只有松樹在值班，它們仿佛在歡迎“白葉”的到來，載著它們佇立在風雪之中，為這個冬天添上一抹亮麗的色彩。

　　又是一年雪花飄。冬風拂過冰冷的臉頰，寒氣無處不在。雪花依附在飄逸的長發、華麗的服飾上。所有人都被雪花包圍。抓起一把雪，緊緊的握在手心里，那刺骨的寒冷在警告我：即使在冬天也不可以散漫，你不可以因為寒冷而為懶惰找借口。冬天是一年的終結，也是最后一年的舞臺。

　　又是一年雪花飄。孩子們為此歡喜，他們成群結隊的.打雪仗、堆雪人，樂在其中。他們伸出手接下潔白的雪花，接受冬天對他們的洗禮。我把一切看在眼中。雪花，落地即逝，但隨之而來的有成千上萬多的雪花，他們從不祈求在這世界上多停留一會，只是盡心竭力的表演自己準備三個季度的唯美舞蹈。冬天是美麗的，是冷的。每個人對不同的事物都有不盡相同的見解。但是對我而言，冬天無論有多么的冷，它都是唯美的、深深地烙印在我心里的。

　　又是一年雪花飄，我相信，明年還會有相同的潔白、不同的感受。

　　他飄了寫人記敘文 17

　　雪是大自然的兒女，雪是人間的精靈。冬天來了，雪花便姍姍而來，向人們傳遞冬的信息。

　　又見雪花飄，我喜歡雪。

　　清晨，我正在被窩里做美夢呢，一陣寒風從窗縫里擠了進來。溜到了我暖和的被子里，我蜷縮著身子像一個小刺猬。媽媽走進來了，叫醒我，說：“下雪了，園園，快到外面看看去。”我用那冰冷的小手，揉了揉朦朧的睡眼，懶洋洋地爬了起來，推開門，我被眼前的情景驚呆了，好大的雪，一棵棵大樹被厚厚的積雪壓得變成了碩大的“花”，說樹像花再也形象不過了，看，樹枝披了下來像盛開的九月菊。好多樹枝都被積雪壓折了，耳旁傳來嚓嚓的樹枝折斷的聲音。心里酸酸的，多好的樹呀，多可惜呀，幾年才長這么大，一夜間就面目全非了。

　　雪下得很大，像鵝毛，但沒有鵝毛那么溫柔。雪花好奇地奔到了我的身上、頭發上、鼻子上，是不是想看看我長得漂亮不漂亮？我怕不怕冷？小雪花“點綴著”萬物，但不知怎的，它們失去了往日的優雅，仿佛一個個發怒的貓，給世間萬物一些顏色看看，那斷了的樹枝是最好的證明。

　　它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了并不溫暖的銀裝。雪落在樹上，聚集到一塊，一團團，就像松鼠的大尾巴，蓬松松的.，沉甸甸的。有的小樹承受不住雪的壓力，從樹上落了下來。馬路上更加難走了，又是雪，又是水。每一個人的鞋都像是有了魔法，腳踩到馬路上，發出咯咯的響聲，稍不留心就得來個倒栽蔥。

　　大雪過后，太陽姐姐從陰云中跑了出來，照在了萬物上。地上的雪，像無數顆小星星，閃著光芒。好奇的小孩像笨拙的小企鵝跑了出來，在路旁打雪仗，堆雪人，滑冰。給冰冷的人間增添了些許溫暖。歡聲笑語又回蕩在耳邊。

　　我愛雪，因為雪潔白無瑕。

　　我愛雪，因為雪帶給人們的歡樂比痛苦多。

　　我愛雪，我衷心的希望雪和我們永遠是朋友。

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