【推薦】寫人作文500字集合9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫人作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人作文500字 篇1

　　我的表哥今年十五歲，身材比同齡人矮得多了。但是他特別聰明，愛畫畫。

　　表哥從上幼兒園起就迷上了畫畫。而且繪畫的技巧都以驚人的速度提高，當然了，這都離不開他堅持不懈的努力。

　　有一次我和表哥一起去外婆家玩。可他一到外婆家就拿起筆和紙出來畫畫對我不理不睬。我想：等就等吧，反正等一會兒你也畫完了。誰知我等了一個小時他還沒畫完。我沒辦法只好再等。此時表哥完全忘記了我在等他，全神貫注地投入于繪畫中。過了一會兒，我終于忍不住了，大聲地喊道：“表哥，你就不能陪我玩一下嗎？”表哥說：“做事情應該有始有終，不能半途而廢。”說完又畫了起來。我被他這種認真學習的精神深深吸引了，便抓起筆來跟表哥學著畫。眼看太陽就要下山了，表哥還沒畫完。他仍然一動也不動坐在那兒畫，直到把畫畫完了。

　　還有一次，表哥到鉆井大院籃球場去打球，經過宣傳欄時，他停下來看上面的內容。突然看到一幅圖畫，他立刻就被它迷住了，嘴里還不停地說道“畫得真棒！畫得真棒!”手指在空中畫來畫去。看見他這樣，我不覺感慨：他對畫畫太癡迷了。

　　正因為表哥對繪畫的那種癡迷，他如愿以償走進了江中的大門。這讓我打心眼里佩服。所以，我們要學習表哥這種堅持不懈的精神。做事不能半途而廢，否則那將會一事無成呀！

寫人作文500字 篇2

　　她有一雙明亮的眼睛，一襲烏黑的長發，她總是把微笑掛在臉上，總是用媽媽般慈祥的目光注視著我們，她就是我們敬愛的班主任胡老師。

　　今年學校舉行“文明大使”評選活動，胡老師為我們精心準備了參賽節目，利用課余時間認真排練，因為心里緊張，排練時我總是出點小錯誤。比賽前的中午放學后，胡老師安慰我說：“丁楠，下午比賽是不用緊張，只要努力你一定能行的！”聽了老師的話，我就不緊張了。在教室里排練了幾遍，我們幾個同學肚子里都咕嚕咕嚕直叫，這是胡老師拿著幾個盒飯進了教室，高聲說：“同學們，趕快吃飯，吃飽了才有勁參加比賽。”聞著香噴噴的飯菜，我們就像在家吃著媽媽做的一樣開心的吃了起來。下午的比賽中，我沒有緊張出錯，我們班出色的完成了表演節目。

　　胡老師不但在生活上照顧我們，而且在學習上也關心我們每一個同學。去年冬天，天氣特別寒冷，我感冒得了肺炎，每天都要到醫院掛吊瓶，不能去上學了。病房外飄著雪花，風呼呼地吹著，我躺在病床上，心里想：胡老師現在是在給同學們上語文課吧，我如果不生病，也在教室和同學們一起上課該多好啊。這時，一個熟悉的身影走進病房，是胡老師！她走到我床前，輕聲的說：“丁楠，好點了嗎？同學們和我都很想念你，都祝愿你趕快好起來。”說完又給我補習了住院落下的課文。胡老師走后，我高興極了，沒想到在這么冷的天里胡老師能來醫院看我，還給我補習功課，我真是世界上最幸福的人了！

　　我的班主任胡老師像媽媽一樣關心愛護著我們每一位同學，我們都愛她！

寫人作文500字 篇3

　　“今天中午的作文 作業，你沒交，體育課留在班上補寫！”老師板著臉嚴肅地對我說。 這是發生在二年級時令我傷心的一件事。 那天上午放學時，老師布置了一項作文作業，我按時在下午上課前交給了組長。 誰知，到了最后一節體育課，遭殃的事情卻發生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了啊！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經交上去的作文。 平時，我是最愛上體育課的了，可現在同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。 面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。 就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業啊！”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的`作文紙寫的！” 老師一聽，便轉過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了！” 我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。

寫人作文500字 篇4

　　我的老爸五官端正，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，寬寬的嘴巴，美中不足的是他頭發稀少，是個聰明絕頂的人。

　　我老爸特愛旅游，尤其是自駕游。20xx年他自駕去了云南，20xx年他自駕去了山西內蒙古，今年暑假他有自駕去了西藏。去西藏的20多天，爸爸每天晚上都在微信上和我聊天，聊高原反應、聊路上塌方、更聊青藏高原的藍天白云和雪山腳下的遍地油菜花海。昨天晚上他終于平安回來了，我看他又黑又瘦的，爸爸說：“黑點瘦點頭痛嘔吐都是值得的，因為西藏的美景真是美不勝收。”說完他馬上拿出照片，照片中的山峰看上去非常雄偉，而且金光閃閃，爸爸神秘地說：“這是被西藏人認為最吉祥的日照金山，因為這個季節許多山峰都籠罩在云層中，只有在晴日的凌晨才有機會抓拍到呢。那一天我起得特別早，而太陽光越過阻礙突然照射在雪山頂上，我第一眼看到還以為是錯覺，揉了揉眼睛定了神，才拍下了這絕美的奇觀！”

　　我的老爸不僅愛旅游而且還是個絕頂大廚，雖然平時都是媽媽做飯，但只要爸爸進廚房，我放學回家在門外都可以聞到香味。就說他做的紅燒肉，一端出來我就垂涎三尺，肉色油光锃亮，香味彌漫整個房間，一口咬下去軟軟的嫩嫩的，肥而不膩，真是美味呀，趁媽媽不在他還會給我多吃幾塊呢。

　　我愛我的老爸！

寫人作文500字 篇5

　　他，好似一陣涼風捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動，也是理智。他是誰？“我就是我。”這是他，只是他。

　　我問他，“你會不會突然變了一個人？”

　　他告訴我：“我就是我，我不會隨任何人而變動。”你犯錯，他幫你完善；你沖動，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰？“我就是我。”這是他，只是他。

　　如果你是風，那么他便是輕柔的蒲公英。他會隨你之動而動，隨你飄向遠方，隨你的腳步前進。為你善后，為你護航。如果你是水，他便是靈活的游魚。魚離不開水就像他離不開你。他會隨你遠去。他是誰？“無條件的信任你只是因為你讓我覺得你值得。”這是他，只是他。

　　你千萬不要問他“如果”“假如”“要是”這類詞。他會告訴你：“假的永遠是假的，人只能看著現在。知道不了未來，也回憶不了過去。”他是誰？“人只求問心無愧就好。”這是他，只是他。

　　他會以別樣且特殊的身份陪著你度過無聊。他像是靜謐的朋友，又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風，誰也琢磨不了他。他會突然的莫名其妙，也會古里古怪。可他絕不會半途而廢。他說：“要么自己就不要做，一做了就要上心。”他是誰？“心里起的海嘯讓他永遠待在心里就好了。”這是他，只是他。

　　“你害怕死嗎？”我突然問他。“從心理的方面上來講，我不怕死，但我極其怕疼。”他面無表情的回答。他是誰？“我就是我。”他是離開我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同學。

　　他離開那天依舊面帶微笑。他走了，再也沒有回來過。致三年前的他。"

寫人作文500字 篇6

　　我家住在一個風景優美的小村莊里。我們村的住戶大部分是漢族人，少數是少數民族家庭。

　　我家是漢族，家隔壁住著一個苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨，但事實并非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無憂，而且我們都把奶奶當成了親人。

　　我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家里做完作業就去外婆家看她要做什么。她經常對我說：“奶奶的日子不好過。你應該像對待自己的祖母一樣對待她。”。“平日里，我放學的時候，經常一邊寫作業一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留著給我吃。她看到我就趕緊拿出來讓我吃。每天一做完作業，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經常逗她笑。

　　一天，放學后，我來到奶奶家，發現門開著，她不在屋里。放下書包，瞥見墻角木盆里泡著的床單，繩子上的衣服還在滴水。看來她剛才一定在洗衣服。老奶奶老了，但她總是做自己的工作。她不想給別人太多的麻煩。沒多想，我趕緊穿上圍裙洗了洗。我一把洗好的床單掛在繩子上，奶奶就從外面回來了。“休息一下，好孩子！”她把拐杖放在墻上，右手搭在我肩上，左手撫摸我的臉，感激地說：“你是個好孩子！我該怎么感謝你！”我用雙手揉了揉圍裙，害羞地說：“奶奶，這是我應該做的！”

　　在這些“不是親人，而是比親人更好”的鄉親們的照顧下，老婦人幸福地安享晚年。

寫人作文500字 篇7

　　老師的職責是教育學生，學生的職責是好好學習。而自從上了初中，結實了一位新班主任，她性格開朗，說話從不拐彎抹角，她叫-王瑞。

　　王老師一般不怎么體罰學生，但如果出現情節較重的事，她也不會手軟。王老師對我們要求很嚴格，早上抄5道數學題，中午抄英語單詞。上小學從沒有過這樣要求，現在嘛……王老師不但關注們的學習，還特別關注我們校外的生活，不論你在校外做了什么事，他總會在班會課上點名批評我們，讓我們都不知所措，甚至懷疑班里有"奸細".最近老班說了一句話，讓我心神不寧，她說“快期末了，我不打算給你們好好復習，我要好好抓下你們的小動作”我的班主任就是這么厲害！！

　　記得那天我們班有幾位同學在外面打架了，第二天王老師讓他們都站在后面，起先以為有誰告訴的王老師，后來一查原來是一名同學的家長，我們老師那是"刀子嘴豆腐心"別看讓他們站了一周，后來還不是解決了嗎？

　　有時，我們和她聊天總能聊一塊去，她很通情達理的，只要你不做違反道德的事；只要你承認錯誤；只要你保證下次不在犯同樣的錯誤，王老師總能原諒你的！！那次，我們出去游玩，走在路上我頭開始暈了起來，王老師走過來問了下情況，便給我爸爸打電話來了，王老師怕我 中暑，便到商店買了毛巾，用涼水給我敷了下額頭，其頓時好了很多。

　　王老師，我永遠都不會忘記你的……

寫人作文500字 篇8

　　我的好朋友有許多，但和我最好的只有一個，我們已經認識5年了，我們無話不談，反正我們是形影不離！她的名字叫做----郭佳琦。

　　我們之間經常發生一些小矛盾，但這影響不了我們深厚的友誼，這不，前幾天我們又發生了一次小矛盾，但最后還是化解了。我給你說來聽聽。是上個星期天吧，媽媽給了我十元錢，讓我出去玩，我自己留了5元，放在一個小盒子里。我認為她最能信任，就把我把那五元錢放在哪告訴了她。一連過了幾天，我都沒去看那5元錢在不在，我認為那個地方不會有人發現的。

　　星期二了，我還是沒有去看那5元錢在不在了。那天下午，我把她叫來我家玩兒。等她走后，我才去看那5元錢在不在了。我打開盒子，吃了一驚，那5元錢居然不見了。我不假思索的一口咬定就是她拿了，因為這5元千在哪只有她知道。

　　第二天早上，她來叫我上學，我一路上一直沒有和她說話，到了學校她問我：“你怎么了，為什么不說話啊，是不是你不太高興啊？”我忍不住了，大聲對她說：“你別以為我不知道我那5元錢是你拿的。”她委屈的說：“我沒有拿，你怎么這樣說啊？”我大聲說：“就是你。”她又委屈的說：“難到我們五年的友誼就不如這5元錢嗎？你懷疑我，我給你5元錢就是了，反正我沒有拿，既然你認為是我，我給了你這五元錢，以后我們再也不是朋友了。”下午，她果然給了我5元錢。又過了幾天，我去奶奶家，奶奶對我說：“你那5元錢放在這里也不說拿走，你真是個小馬虎啊！”啊，我的5元錢是在奶奶家啊，我冤枉了她。我想到這里，立刻飛奔到她家向她承認了錯誤，我們又是一對好朋友了。

　　我希望我們永遠是好朋友。

寫人作文500字 篇9

　　“這個人吃了四千年的地方，我今天才知道，我在里面混了很多年了。”大多數人同時在吃人。似乎我們的古代文化再怎么驕傲，也抹不掉今天人們認為極其不人道的這些東西。所謂：“國王叫臣死，臣不得不死；父親叫兒子死，兒子也得死……”。“饑餓小，恥辱大……”在中國傳統文化中，人們在西方文化中沒有崇高的地位。人的價值和人的尊嚴都是極端專制的社會秩序的需要。人是什么？在中國傳統文化中，人只是會說話、會穿衣、會群居的“高等動物”。

　　人的定義必須建立在對世界的認識上。因為世界上不同民族的世界觀不一樣，不同民族文化塑造的人也不一樣。在中國古代，人們對世界的理解是模糊和直觀的。除了對世界起源的童話式解釋，唯一能說的理性的就是“道是自然的”。道是什么？“道是一個東西，但它是尷尬的。”面對這樣的世界，除了現實的物質追求，還有什么是令人著迷的？人只是在說“高等動物”！所以不難理解：“天地無情，萬物無罪。圣人無情，匹夫有狗。”人可以吃牛羊的肉，因為人比動物聰明；的確，有些人確實比別人更聰明，更有能力，所以有“人人吃人”、“虎伴你如伴”、“養臣如豺狼”是天經地義的。你不吃他，他就吃你。當然人和動物是不一樣的，吃法也是別出心裁。想一想，還不如有條不紊的吃飯。有哪些「規矩」和「禮儀」不是一些「勤勞」的智者對付其他「勞苦」的愚人的好手段？“克己”不難，“仁”則難

　　很難，因為有限的物質利益總是“你多我就少的”。“存天理，滅人欲”更是“吃人”的武器，因為“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分滿足，另一部分人的“人欲”得不到滿足的“公理”。