委屈_小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的委屈_小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　在我的記憶里，有許多的回憶：快樂的，高興的，痛苦的，難過的，有的過幾天就忘了，可有的事卻久久無法忘卻，這是一段委屈的記憶：

　　記得那是五年級(jí)的開學(xué)初，媽媽按照多年的習(xí)慣，讓我把新書都預(yù)習(xí)一遍，特別是英語，臨睡前我還在預(yù)習(xí)，實(shí)在困得不行的時(shí)候，我就把英語書放在床頭，睡著了，第二天由于去學(xué)校時(shí)太匆忙，竟一時(shí)忘了英語書，正不巧的'是，那天正有本學(xué)期第一節(jié)英語課，果然，課上不久，Ms.羅的目光掃過我的座位上，問我為什么不帶書，我吱吱唔唔說不出話，“我……我昨天晚上預(yù)習(xí)，放在家里，忘記拿了”。這時(shí)全班同學(xué)目光齊刷刷地落在我身上，我臉紅了，Ms.羅沉著臉，嚴(yán)厲地說：“沒帶書沒什么，可我又沒叫你們預(yù)習(xí)，撒謊是不對(duì)的，沒帶書可以向同學(xué)借，撒謊可不是好的行為。”于是，我聽到同學(xué)們?cè)谒降紫轮ㄖǖ淖h論了，我一時(shí)間多么想沖動(dòng)的說：我沒有撒謊！可后來我又冷靜了下來，這么說只有讓同學(xué)們嘲笑罷了，我只好什么也不說了。老師繼續(xù)上課，一切又平靜下來了……

　　我把這事告訴了媽媽，媽媽首先批評(píng)了我的粗心，然后，媽媽告訴我，我會(huì)難過，是因?yàn)槲易宰鹦膹?qiáng)，這是好的，可現(xiàn)在說什么只會(huì)越抹越黑，讓事實(shí)證明自己，用事實(shí)贏得老師和同學(xué)們的信任……

　　第二天，老師上新課，老師問了很多有關(guān)本課的題目，我都答出來了，老師先是一驚，然后又叫我讀出本課的部分段落，我也流利的讀了出來，最后，老師笑了笑，對(duì)全班同學(xué)說：“我錯(cuò)怪韋如磋了，他的確預(yù)習(xí)了。”這時(shí)，同學(xué)們向我投來贊許的目光。

　　我用事實(shí)證明了我沒有撒謊，證明了我還是同學(xué)們心目中的那個(gè)好學(xué)生。

　　從這件事中我了解到了：人的一生中要經(jīng)歷很多的委屈，受委屈也是對(duì)人的一種磨練，人要在委屈中慢慢成熟，慢慢成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍受。

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