熱_小學(xué)寫人記事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的熱_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
去年的夏天真是熱得無話可說，重慶今年成了名副其實得“大火爐”。
只要你一出門，給你的第一感覺就是熱，后面仿佛跟了一團火一樣，家里的家具發(fā)燙，熱得讓人難受。
就拿哪次來說吧。我去了野生動物園，所以得動物都無精打采得，好像很不舒服，連東西都不想吃，而且像少了什么東西似的，后來聽管理員說：“這天氣太熱了，43度人都受不了，更何況動物了。”我心想：原來是天氣太熱了，它們?nèi)鄙俚臇|西是涼爽。”
這兩個月的新聞，大多都是報道旱災(zāi)的，聽說：“江河干涸，堰塘里的水都快沒了，里面的魚也死光了，植物也干枯了，眼看快豐收了，可這一熱全沒了，還發(fā)生了火災(zāi)，地面還裂出了很深的縫隙。去年政府特地讓重慶農(nóng)村的人到新疆摘棉花，一增加收入與維持生活。這都是熱惹的禍。
天氣預(yù)報天氣時，特別說：“重慶某些地方的森林可能發(fā)生火災(zāi)。”沒想到重慶竟然這么熱。天天高溫，造全國之最，我第一次體會到重慶火爐的滋味。
去年的太陽太瘋狂太霸道了，重慶也太熱了，熱得受不了，如果今年你想來重慶旅游，還是先看看天氣預(yù)報吧。
去年的.夏天真是熱得無話可說，重慶今年成了名副其實得“大火爐”。
只要你一出門，給你的第一感覺就是熱，后面仿佛跟了一團火一樣，家里的家具發(fā)燙，熱得讓人難受。
就拿哪次來說吧。我去了野生動物園，所以得動物都無精打采得，好像很不舒服，連東西都不想吃，而且像少了什么東西似的，后來聽管理員說：“這天氣太熱了，43度人都受不了，更何況動物了。”我心想：原來是天氣太熱了，它們?nèi)鄙俚臇|西是涼爽。”
這兩個月的新聞，大多都是報道旱災(zāi)的，聽說：“江河干涸，堰塘里的水都快沒了，里面的魚也死光了，植物也干枯了，眼看快豐收了，可這一熱全沒了，還發(fā)生了火災(zāi)，地面還裂出了很深的縫隙。去年政府特地讓重慶農(nóng)村的人到新疆摘棉花，一增加收入與維持生活。這都是熱惹的禍。
天氣預(yù)報天氣時，特別說：“重慶某些地方的森林可能發(fā)生火災(zāi)。”沒想到重慶竟然這么熱。天天高溫，造全國之最，我第一次體會到重慶火爐的滋味。
去年的太陽太瘋狂太霸道了，重慶也太熱了，熱得受不了，如果今年你想來重慶旅游，還是先看看天氣預(yù)報吧。
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