五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園1
陳炳南，這個比我大2歲的小男孩。四年前，母親突然的中風，他沒有埋怨命運對他的不公，反而承擔起了家庭的一切重擔。四年如一日，無微不至的照顧母親、關心母親、承擔一切家務。他的事跡感動了磐安，感動了中國。
他出生于1998年。從五年級開始，照顧中風臥床的母親，一日三餐全扛在他的肩上。為了能讓母親吃上香噴噴的飯菜，他特意到親戚家里學習做菜、做飯。開始的一段時間，學習、照顧母親、做家務，陳炳南覺得十分累。通過長時間的鍛煉，他學會了奔跑，他學會了安排時間，學會了照顧母親的方法，不但不感到累，而且體會到這是一種鍛煉，一點都不覺得辛苦。他每天忙碌的奔跑，照顧母親，不但學習成績沒有下降，反而從100名的學習成績進入了前30名。原來陳炳南在星期六、星期天，遇到翻譯不了的文言文，沒教過的習題，不懂的英語單詞，都會到老師家里尋求解答方法。他不僅學習好，體育方面也很好。無論是刮風還是下雨，無論是嚴寒還是酷暑，他都奔跑上學。原本最喜愛打籃球的陳炳南，只能控制打1小時，但每一次在球場上的成績都十分優異，總能投進好多個球。別人說：“你打籃球這么厲害呀！”，而他卻笑笑，謙虛地說：“只是偶爾能投進幾個球而已。”陳炳南上初一時，為了方便照顧母親，特意將母親搬到離學校較近的出租屋里，每天中午，下午放學，他都第一個沖出教室，跑到出租屋里燒飯，晚上吃完飯、洗完碗后，還要幫媽媽按摩一小時，按摩后才能做作業。陳炳南總覺得時間不夠用，為了合理利用時間，就列出一張時間表，并嚴格執行。他的時間表上寫著：起床 5:20、洗漱 5:25~5:35、燒早飯 5:35~5:55、吃早飯 5:55~6:10、來校 6:20~6:25……睡覺 21:00~5:20。陳炳南為了能讓媽媽-的病快點好起來，用自己稚嫩的肩膀扛起這個家的重擔。縣長用一首小詩稱贊他：“小小男孩大孝心，奔跑家校步不停。雖世平凡事親事……”多么了不起的陳炳南啊，他永遠是我們學習的榜樣！
陳炳南的精神十分可貴，很多大人都做不到的事情，他做到了。所以我要向陳炳南學習，學習他的感恩精神，學習他的孝敬精神，學習他堅持不懈的精神。
我們是祖國未來的希望，是祖國的花朵。我們必須具備良好的道德素質、文化素質和合作競爭的能力，今后才能在亞洲立足，走向世界。
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園2
陶園園，他是個兩面派的人，別看他表面上很好，可那只是表面現象，千萬不要被迷惑了，如果你身上有錢，陶園園就會死死盯緊你的錢不放，直到你把錢借給他，他才就此罷休，這就是所謂的“人不可貌相”。當然，有時你表面氣質輸給了他，他就經常會占你的小便宜，比如我就經常被他占小便宜……
那天晚上，勞累了一天的我撲倒在床上休息，誰知，“清靜坐家中，禍從天上來”。
陶園園這個災星以豹子般的速度，飛快地向我跑來，讓我目瞪品呆地看著他，因為陶園園平常那么虛胖的身軀跑那么快很少見。
“楊鑫，我以我倆的主仆關系命令你速去接一杯生水來。”陶園園擺著一副大哥大的樣子豎著眉毛向我叉著他那胖胖的腰。
我想：“憑什么每天都要為他做事，我要自由！”于是，我一本正經叉著膠地說：“哼！說得倒容易，我一個跟你平起平坐的人，為什么時候要為你接手？”我似乎與陶園園較上了勁。
“楊鑫，你確信？說著，一副笑時藏刀西瓜眼向我瞟來，雖然我現在不怕陶園園，但我身體也不由得一顫，怕他又用陰謀詭計。”
“好，我以后再也不幫你了！”陶園園一口向我咬來。說著，他便走了。我想：“如果以后有什么事于他，他不幫我怎么辦呢？”
我思考了一會兒，慢地，我裝一副不服氣的樣子，將水杯拿去接水，向他投降。陶園園看見我那糗樣，不禁捧腹大笑！
哎，這就我班一成不變的陶園園！
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園3
嘿，鏡子里這個帥氣的小伙兒是誰？胖乎乎的臉蛋，炯炯有神的小眼睛，不太高的鼻梁，下面是一張大大的嘴巴。對了！他正在換牙期，掉了好幾顆牙齒，活像一位小老頭！他是誰？他就是我那位調皮可愛的弟弟。
他的調皮，讓媽媽頭疼不已，又時，也會讓家里充滿歡聲笑語……
這不，他“邪惡”的小眼睛轉向了媽媽的梳妝臺，他像哥倫布發現新大陸一樣，興奮的跑去。他拿起了媽媽的口紅，往自己的臉上涂涂抹抹，不一會兒，他就變成了一個小花貓。他哈哈笑著，拍著手掌，高興地大叫：“這可真好玩！”說完，又拿起媽媽的眼霜，擠了一大堆在手上，往鏡子上抹來抹去，嘴里還囔囔說著：“我把鏡子擦擦干凈……”呀！這有一個漂亮的小瓶子，那可是媽媽新買的乳霜！因為剛剛抹了眼霜在手上，手上滑溜溜的，“啪”地一聲，瓶子掉在了地上，里面白色的乳霜流了出來。完蛋了！他可是闖了大禍！可他卻不以為然，依舊我行我素。門，打開了，媽媽回來了，看起來心情還不錯。當她上樓，看到眼前的一幕，立刻尖叫起來：“啊！我新買的乳霜呀！我還沒有用呢！”說完，兇巴巴地瞪著正在玩口紅的弟弟，“是不是你！你這個小壞蛋！”弟弟慢悠悠地說：“別生氣嘛，生氣皺紋會變多的……”愛美的媽媽一聽，連忙摸摸自己的臉蛋，剛剛“母老虎”的樣子消失的無影無蹤。弟弟一看，時機到了，一個箭步，沖出門外。媽媽知道中計了，生氣的大喊：“臭小子！你給我找站住……”
中午吃過飯后，弟弟向媽媽“賠罪”來了。他那胖乎乎的小手在兜里摸索著，時不時拿出一些奇怪的東西：一把斷掉的小尺子，一塊同學送的橡皮擦，一根橡皮筋，一顆衣服上掉下來的紐扣，一張惡作劇小紙條，一塊玻璃片，一張用過的紙巾，一塊漂亮的鵝卵石……真是一個百寶袋！他嘟噥著：“怎么找不到了，明明是放在這的呀……哦！在這里！”他掏出一顆皺皺巴巴的糖果，對媽媽可憐兮兮地說：“媽媽，這是我最后的‘財產’了，給你好了。”媽媽高興極了，臉上開出了一朵花。“哎呦，真懂事！媽媽生了一個乖寶寶！真懂事呀……”弟弟朝著我神秘一笑。只聽見媽媽又一聲尖叫：“啊——這是一個什么東西呀！糖都融化了！弄得我一手都是！臭小子，就知道你沒安好心！存心和媽媽作對是吧？給我站住……”弟弟慌忙逃跑，邊跑邊叫著：“老姐！救救我！”我也無能為力呀，結果，他當然是免不了一頓揍。
我的弟弟調皮可愛，我喜歡這個可愛的弟弟！
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園4
外婆已經很老了，外婆的愛也很老很老了，老得我“啃”不動了。我在背后說外婆是“雞肋”，老媽知道了，拎著我的耳朵叫我到外婆那里道歉，外婆笑成了一顆大干棗：“外婆老了，老得只剩下了骨頭。棒棒（我的小名）最愛啃‘鄉下人’的雞骨頭，棒棒不忘本，外婆這幾年心血沒白費呢。”嘿，外婆真是酷斃了，“鄉巴佬”搞成了“鄉下人”，老媽都忍俊不禁了。
我是外婆從小帶大的，所以她總愛在我同學面前糗我。在我吹牛最起勁的時候（我奇怪外婆平時是不是真的耳背），外婆蠕動著缺牙吧扁嘴，說我光屁股時的傻事，嘮叨完了，就催促：“快點做作業，牛皮吹爆了，以后咋考大學？”想想不放心，還搬條小凳守著我們。伙伴們這時往往就放下筆，對我扮鬼臉。哇，外婆你有沒有搞錯，我老媽沒成鳳，你又想望“孫”成龍了？我抓耳撓腮，為了擺脫尷尬，搖頭晃腦唱：“嗨呀依兒呀。。。。。。該吹牛時就吹牛啊。。。。。。”唱的外婆臉都綠了。
外婆有時候也想同我消除代溝。那天我想出去玩，外婆不讓我去，我跑了出去卻又忘了帶鑰匙，叫外婆開門，外婆說：“你嬉過癮了，我還沒過癮呢。你先等一會兒，外婆學會了，再和你下。”我從門縫往里一瞧，外婆正玩我的跳棋呢。
以前我上學都是外婆接送我，長大了，我不要外婆接送了，外婆好像很失落，放學時仍會在路口張望。那天，外婆在路口看到一個長得像我的男孩坐在陌生人的自行車上，便喊起來：“棒棒。。。。。。棒棒。。。。。。不要坐陌生人的車。”邊喊邊趔趔趄趄地追，竟把騎車人叫停了下來，那人生氣地罵了個外婆。我趕快跑過去，拉了外婆就走。外婆抖抖地把一包“鄉巴佬”和一塊巧克力塞到我手上：“陌生人車勿坐，壞人拐了去，外婆無處尋。”唉，這是什么話嘛。
點評：文章著重表現的是外婆的愛。作者不去寫外婆在飲食起居方面對自己無微不至的照顧，而是抓住幾件很小但很有特點的事進行具體敘述。如外婆為了“消除代溝”，一個人悄悄地學習下跳棋;作者講了外婆“不敬”的話，外婆一點也不生氣等等。不經意間，外婆那種深厚的無私的甚至習慣性的愛就流露出來了。
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園5
“本想女生比男乖，誰知女生也瘋狂！”這句話是我今天下午上科學課時悟出來的。
科學課需要的東西里有蚯蚓，而我又害怕蚯蚓。所以老師讓我不用去科學室了，就呆在教室里。順便幫卓雅和肖穎這兩個女班長做黑板報。
在這期間，她們對我的態度好像不是很好，可我并不知道我哪里招惹她們了，我一直在看書，還幫過她們幾次忙。我幫他們干過兩次跑腿活，和幾次體力活，沒有功勞也有苦勞，更何況已經有了功勞！李欣苑和郭燕青(兩個都是女的)一個寫字能手，一個畫畫高手，兩個人可都是我跑到科學室去請來的。一想到她們對我的態度，我就火冒三丈！我是一個男生，平時跟一些言語不合的男生小鬧幾句就和好了，可沒想到這些女生竟然這么過分！要是在古代的話那個沒有“好男不跟女斗”“男女平等”“女士優先”，而是男尊女卑的社會，我肯定給她們來一拳。我多么希望現在還是古代的制度啊！
她們基本沒有對我說過一句好話。只有“看你的書去”等等。例如這一次。卓雅想要偷懶看會電腦，我勸她說這是不對的，她就對我說：“看你的書去！”這什么態度啊？沒辦法，我在天時地利人和上都不占優勢，便只好壓住心中的怒火，忍了下來。天時是現代風俗“好男不跟女斗”，欺負女生的男生不是好男生；地利是教室現在是她們負責的，我只是個閑人；人和是她們人多勢眾，而且都是女生，就我一個男的。
不過我也不知道她們是怎么做到的，一節課40分鐘她們只畫了幾條線。我不禁心想：“額，她們是怎么做到的？老師肯定批評她們”。這些女生當中肖穎和卓雅是班里的三位班長中的兩位，也是三好生；李欣苑也是三好生。除了郭燕青只是什么什么之星。沒想到竟然也會如此無禮。看來，人只有在特殊非平常的時候才能看出他們的本質。下課了，老師和同學們都回來了。沈老師看見黑板報，果然批評了她們幾個女生：“你們畫了這么久就畫了幾條線！”這是，我心中一絲喜悅劃過。心想這就是她們的報應。善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到。心中的怒火也消了大半。
經歷了這一次，我驗證了“一個人不可能永遠優秀”這句話。看來在年底投票時，她們在我的評價中只能從三好生降為優秀少先隊員了。
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園6
我最要好的朋友有三個，杜昊藝便是其中之一。今天，我就來說說他的特點。
NO.1酷愛探險活動
個子不高，膽量特大，整日愛笑的杜昊藝天生卻喜歡探險，尤其是恐怖的地方。
有一次，杜昊藝和我組織幾個同學，在晚上去一個名叫鬼怪石的地方探險。鬼怪石是一塊特別奇怪的巨大石頭，上面有許多陷下去凸起來的地方，組成了一個個鬼怪。我們給特別恐怖的地方起了外星人的頭骨化石、狐貍精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。
我們到了那兒，都覺得有點毛骨悚然，只有杜昊藝依然談笑風生。一會兒拍拍鬼的這兒，一會兒摸摸鬼的那兒。突然，不知是誰，大叫了一聲：啊！鬼來了，快跑啊！大家全都跑了起來，只有杜昊藝站在原地不動，說：您們跑什么呀，鬼根本沒來，來了我也能把它打跑！我們才再次回去。
不光這次，其他許多探險活動，杜昊藝也都大多參加過。
你看，杜昊藝愛探險吧！
NO.2為人慷慨大方
前一段，正流行悠悠球。我們班好多人都買了，我也想要一個。可是爸爸卻說：等你考好了再買！
那天晚上，我給杜昊藝說了說我的想法。杜昊藝聽了，立馬掏出三元錢遞給我，道：這樣吧，這是我的零花錢，你和你的零花錢湊起來，買個悠悠球吧。
我一聽，連忙推托道：不行不行，我買悠悠球用我自己的錢，不能用你的錢。杜昊藝說：哎呀，好朋友有福同享嘛，再說我還有呢。我只好拿著。
過了幾天，我考了個高分，爸爸給我買了一個悠悠球。我想把那錢還給杜昊藝，可杜昊藝卻堅決不要（我只好先替他保存著，到時給他過生日用）。
不光是對我，杜昊藝對待其他同學也十分大方。
你看，杜昊藝為人多慷慨大方呀！
NO.3學習名列前茅
杜昊藝的學習很好，從上學開始，他考過十幾次一百分，并且知識淵博，可謂上通天文地理，下知所有課程。
有一次，我被一道數學題難住了，便跑去請教杜昊藝，讓杜昊藝給我講解一下。杜昊藝說：它不是等于它嘛，它乘
你看，杜昊藝學習很好吧！
特點鮮明的杜昊藝呀，愿咱們的友誼天長地久！
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園7
人的一生總有許多挫折，但是跌倒了，總要有朋友來搭一把手。朋友，在你恐懼黑暗的時候，放射光明照亮前方，朋友，在你孤獨無助的時候，伸出援助的雙手！這就是朋友，能有這樣的一位朋友是多么好的一件事情啊！而我也不例外。
他叫歐陽浚聰，身子瘦瘦、高高的，斯斯文文的一張臉上，有一雙炯炯有神、對世界充滿好奇的大眼睛，一個鼻子下，有一張能說會道、又好吃的嘴，兩只大大的耳朵，看起來特精神！
阿聰很友好。記得他剛來我家的時候，我們倆一點都不熟，他對于我來說十分陌生。但他卻十分熱情，不僅友好好的和我打招呼，還笑瞇瞇的，我卻十分害羞，一聲不出、默默地站在他旁邊。記得那時我們打著乒乓球，先是他媽媽和我媽媽打，到最后輪到了我們倆。我一絲不茍的拿著球，球拍一反，手中的球不覺扔起，一揮便過去了。可他卻如此笨拙，見球飛來手忙腳亂、不知所措的亂揮，我見此情形，情不自禁的笑了笑。問道：“你是第一次打球吧，需不需要教你啊？”他點點頭，說道：“是啊，你教教我吧。”我耐心的對他說了一系列規則和打球的技術，他聽完，點了點頭，一下子開了個快球過來，我竟也一時措手不及，居然輸了一球，我連忙向他豎起大拇指……
阿聰也十分熱情。我們漸漸越來越熟了，變成了一對形影不離的好朋友。他的媽媽說邀請我們吃宵夜，我們答應了。來到宵夜檔，阿姨點起菜來，菜上來了。我們津津有味地吃著，在菜所剩不多的時候，他毫不猶豫地問我要不要，我謙虛地說道：“你吃吧，我不是很餓。”說完，他狼吞虎咽的吃完了，還有一盤，他這次二話不說直接夾進我碗里，我不好意思地說：“這你吃吧，看你挺餓的。”“不行不行，你吃，我剛剛吃了，你給我我也不要。”他搖搖頭急忙說道。“這……好吧！”我猶豫的說道。吃完了這些，我本想向他們說聲謝謝，可誰知他卻先和我們說了，他說道：“謝謝你們哦！”“該是我謝謝你才對，謝了啊！”我應聲連忙回答道，說完，我們打了聲招呼就各回各家了……
在我看來，有一位和你很好的朋友應該珍惜，因為他不僅會帶給你快樂，還可能改變你一生！
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園8
媽媽中等身材，濃眉大眼，薄薄的嘴唇總是微張著，好像隨時會有一些話語從那里跳出來。媽媽每天早出晚歸，工作辛勞，對我的照顧無微不至，關愛有加。可是媽媽有一個最大的缺點：嘮叨。嘮叨就像每天必聽的音樂，回蕩在我的耳旁……
清晨，叮鈴鈴的鬧鐘聲剛剛響過，媽媽的奏鳴曲就開始了：“快點起床，6點半了，再不起床就要遲到了。”、“早飯給你放桌子上了，趕快吃了去上學。”、“外面車多，過馬路要小心……”每天她都是這樣不厭其煩地嘮叨個不停。媽媽的嘮叨真煩人！
晚上，剛要吃飯，媽媽又接著演奏續曲：“手洗了嗎？”、“多吃點兒蔬菜……”媽媽的嘮叨讓你馬虎不得，每件事都不得不按媽媽的嘮叨去辦……
對內容重復、和風細雨的嘮叨，我已經習以為常了。但像火山一樣爆發的嘮叨卻著實嚇了我一跳，讓我記憶深刻。那是一天下午，我一心想著滑旱冰，三下五除二 ，不一會兒就把作業寫完了。給媽媽留了一張便條，拎起旱冰鞋就跑到樓下，滑起了旱冰……我滑了一圈又一圈，玩得十分盡興，也不知滑了多長時間。直到叔叔、 阿姨三三兩兩的向大院門口走去，我才意識到，該回家了……
媽媽已經將晚飯做好了。吃過晚飯，媽媽的例行樂曲又開始了：“今天的作業都檢查了嗎？”我胸有成竹地說：“沒問題，肯定全對！”媽媽瞟了我一眼，沒說話， 拿出我的數學作業本，檢查了起來，漸漸地我發現媽媽神情有些不對，我馬上意識到作業可能有錯誤，唉，今天又要聽嘮叨交響曲了。這時只聽媽媽生氣地問：“你 仔細檢查了？你看看錯了幾道題？”因心有抵觸，我不服氣地頂了一句：“不就是錯了幾道題嗎？改過來不就行了，整天嘮叨，煩人！”這下可不得了，媽媽將手中 的作業本，‘啪’的一聲摔在了桌上，提高了嗓門：“假如你是搞工程設計的，設計圖紙時，將數據多點了一個小數點，或寫錯了一個單位，你知道會帶來什么后果 嗎？……”媽媽的話像開了閘門的水滔滔不絕，接著她又舉了許多實例說明粗心大意的危害，此時的我，被媽媽訓斥得目瞪口呆……
盡管媽媽的嘮叨有些煩，事后回想起來，都是為我好。如果沒有媽媽的嘮叨，我又怎么能在各方面養成好的習慣，在學習上養成一絲不茍的認真態度呢？媽媽的嘮叨真是忠言逆耳利于行呀！
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園9
戴璟軒是我的鄰居，他是一個小男生，我和他在同一所小學里讀書。而且，我的爸爸和他的爸爸還在同一個公司上班呢!因此，我經常去他家玩。每次去他家，第一個吸引我眼球的肯定是那個可愛的布娃娃——長江七號。長江七號眼睛大大的，一眨一眨地好像會說話，萌萌的樣子可愛極啦!每次我抱起它就會愛不釋手，有時候還要和它說悄悄話。我心想：要是我有一個這樣的布娃娃就好了。
有一天放學，我跟往常一樣去戴璟軒家寫作業。寫完作業后，我就玩起“長江七號”來，我給它梳辮子，穿衣服，講故事……突然，一條大膽的“妙計”油然而生：我要把“長江七號”帶回家。天，這念頭連我自己都被嚇到了，不過想要布娃娃的強烈欲望最終戰勝了膽怯，我假裝肚子很痛來不及放下布娃娃就跑向洗手間的樣子，然后“呯”地一聲關上門。我手忙腳亂把布娃娃塞進褲子里，又把衣服使勁拉長，然后又反復拍了拍肚子，感覺差不多了，才按下廁所水龍頭沖水。我從洗手間出來的時候，心還是禁不住怦怦直跳，巴不得自己可以隱身。好在這時候客廳并沒人，戴璟軒不知道在哪個房間去了。我抓起書包幾乎是一邊喊一邊逃出門外：“我回家啦。”
第二天放學的時候，戴璟軒又喊我去他家寫作業，我心虛不敢去，但是怕他生疑，結果還是硬著頭皮去了。剛開始我們都安安靜靜地寫作業，作業寫完后，我見戴璟軒在東找西翻，嘴里還念念有詞：“咦，昨天還在這里的，怎么就沒有了呢?我記得沒放到其它地方去呀。”我心一涼，預感大事不妙，不過還是裝作很平靜的樣子。
“雷舒心，你看見‘長江七號’了嗎?”
“我不知道啊。”
“我昨天明明還看到它了，怎么就找不到了呢?”
“再好好找找吧。”說完我也假裝去找。結果當然是一無所獲。
回到家后，我越想越愧疚，越想越后悔。戴璟軒對我很友好，有什么好玩的、好吃的都會跟我分享，我卻還要騙他，真是很不應該啊!對不起，戴璟軒，我辜負了你對我的信任與友好，我真的很慚愧。我很想立刻就把事情的真相告訴你，但又怕你生氣，更怕你以后再也不理我了。從小老師就教我們做一個誠實的孩子，一直以來我也是這么做的，這次我真是一時糊涂啊，你能原諒我嗎?
后來連續幾天，我都是悶悶不樂，很少說話，媽媽注意到我的不對勁，就問我怎么了。在媽媽的耐心開導與鼓勵下，我向戴璟軒坦白了一切。讓我高興的是，戴璟軒并沒有生我氣，對我還是一如既往地好，我真的好開心啊。這件事情讓我認識到一個道理：做人還是光明磊落的好。
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園10
今天是星期天，一大早，媽媽就催我下床，不許睡覺。我說：“今天不讀書，我要睡一會兒嘛。”媽媽說：“我要出去一下子。你要趕緊起來吃飯。”我聽了，只好起床了。
一會兒，我聽到門關了的聲音，就把手機拿過來玩。就在這時候，我又看到了媽媽的臉了，我說：“您為什么沒有走呢？”“我要看著你把飯吃完了才走。”媽媽笑著說。
哎呀，有雞蛋，我最討厭吃雞蛋了。但是，媽媽就在旁邊，我只得咽下去。
吃完了飯，媽媽要走了，媽媽走之前說：“玩一會兒就寫作業啊。”
媽媽剛一走，我就迫不及待地玩起手機，一直到媽媽回來，敲門聲響起來了。糟糕，我一個字也沒有寫！
我到底開不開門呢？我這時心里有一點害怕，但是媽媽敲的越來越響了，我只好開門了，因為如果我不開門的話媽媽就知道我在玩手機，而不是在寫作業了。
開門了之后，媽媽說：“你在干什么，沒有在寫作業嗎？”媽媽問。我又上床了，因為我覺得有一些冷。可是，我媽又以為我要玩手機，就說：“下來寫作業。”我只好開始做作業。
寫著寫著，我感很無趣，我就拔了幾根頭發下來玩。媽媽著急起來，說：“你拔什么頭發？都說過你多少次了，不要不要拔了，你是不是非要拔頭發呀？”媽媽生氣了：“你在門口跪著！”我跪在門后面，跪了一會兒，媽媽拿了雞毛撣子來打我，打我的腳和膝蓋，還腳來踢身子。
我一直在那里哭，我媽媽一直在打我，媽媽生氣地說：“你為什么要拔頭發呀？”我心想，幾根頭發有什么重要的呢？反正我有這么多頭發，還差這幾根嗎？我媽媽又問同樣的問題了，我說：“我覺得太無聊了。”不就是無聊才拔頭發玩的嗎？我媽媽又說：“你真的是無聊才拔的嗎？”我點點頭說：“是。”媽媽說：“你背課文吧，這樣就不會無聊了。”
我把作業寫完了，又給媽媽背完了課文。
今天我有一些傷心和難過，不過這都是媽媽對我嚴格要求啊！可是媽媽，我也是非常愛您的啊！媽媽你只是不知道而已。但是，你不要再用雞毛撣子打我了，好嗎？
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園11
母親，您猶如一座寬廣巍峨的大山，我在您的'懷抱中自由成長；母親，您好似一艘普通的不能再普通的小船，您在默默地護送著我遠航；母親，您更像一本厚厚的書，散發著淡淡的馨香。
從我出生的那刻起，您就翻開了書的第一頁，我呱呱墜地的那一刻，第一聲啼哭就牽動著你的心。您用力睜開眼，看見我，又欣喜又開心，您用那細嫩溫柔的手，輕輕地撫摸著我那紅彤彤的臉蛋兒，抱著我不肯松手。我在您的懷抱里甜蜜的睡著？
在母親的精心養育下，我漸漸長大，翻開書的第四頁，我無比的激動。四歲那年，記得那一天，您帶我出門散步。我像剛出生的小鳥一般，對任何事物都感到很新奇。東瞧瞧，西望望，不一會兒我就跑出了老遠。您在后面氣喘吁吁地追著，害怕稍不留神就離開您的視線。當您追到我時，叮囑我說：“寶貝，別跑了，就在公園玩啊！”我嘴里答應，心里卻沒有記住媽媽的話！繼續往前，邊跑邊玩，跑著跑著，我自己也不知道跑到哪兒去了？看不見媽媽心里很著急，害怕！拼命的往前跑，怕遇見壞人，卻沒有想過要回頭。突然，我發現有一條路好像是通往外婆家的路，以前媽媽經常帶我從這經過。我一路跑到外婆家，可是外婆家一個人也沒有，我感到十分的恐懼和無助，坐在地上哇哇大哭起來。不一會兒外婆回來了，看見我像一只迷路的小羊羔，趕緊打電話給您。當您看到我時，一把緊緊地抱著我，大聲痛哭：“都怪媽媽，媽媽不好？”我用力抱著媽媽，心里涌出一種說不出的滋味，我的淚水也像斷了線的珍珠往下溜。
不知不覺，已經翻開書的第九頁，我九歲了。那一次鋼琴過級考試，我只考了及格。我悶悶不樂地回到家里，呆在自己的房子里，坐在鋼琴前面發呆。媽媽好像看出了什么，從廚房端出我最愛吃的小米粥，笑瞇瞇地問：“鋼琴考試情況怎樣？”我忐忑不安的把考試成績遞給媽媽看。媽媽什么也沒有說，臉上始終掛著甜甜的微笑。您放下小米粥，拉著我的手，語重心長地對我說：“孩子，一次考試失利沒有什么，人的一生會經歷這樣那樣的挫折，媽媽相信你一定可以戰勝困難，超越自己，下次一定能考好！來，先把小米粥吃了。”我喝著小米粥，感覺小米粥越來越甜了，因為小米粥里包含著母親滿滿的愛！
老舍先生說得好：一位母親必定就是一位英雄！因為她負責，慈愛，勇敢，辛苦。是的，母親的一個微笑，一個眼神，一個動作？都飽含深情。我相信，母親這本浸潤著愛的書，永遠散發出淡淡的馨香！
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園12
她的眼睛充滿智慧，話語令人精神百倍，她是獨一無二、前無古人后無來的——邢老師。邢老師是我們班的班主任，她深受我們班同學們的愛戴。
邢老師懂得的東西很多，在上課的時候就會給我們穿插上一些知識，這樣我們學課文就學得很快，理解的也更深入。邢老師在上課時將這些知識傳授給我們的時候，會將語言組織一下，讓這些知識更好地進入到我們的腦子里，讓我們記住。我很佩服邢老師，因為邢老師懂得的知識很多，并且語言表達也很出色
在可惜啊，邢老師會給一些去參加重要活動的同學進行一些上臺演講該怎樣做的輔導，這樣可以讓這些同學更好的發揮。我曾經當選過十佳少先隊員，邢老師也給我輔導過。我還記著邢老師當時陪我練習，一下子就練到五點十五分。邢老師本來應該五點就下班，但是邢老師一直到五點十五才走，這是一種負責，這是一種很多老師都沒有的東西。
邢老師還喜歡讀書。在邢老師的引領下，我們走進了書的世界。從一年級到現在，邢老師和我們一起讀了好幾本書，書的內容我還記憶猶新。邢老師讓我們在讀書的時候要讀、畫、作批注。讀就是要讀出聲來，畫就是要劃出重點詞句，作批注就是要在讀到某一段落的時候有感而發，可以將感言寫在旁邊。這些都是讀書的好方法。在讀書方面上，邢老師說要“不動筆墨不讀書”，這樣才可以讓我們更透徹了解書的內容。
邢老師有幾個絕招，第一招我在這里稱作“無敵的沉默”。這一招適用于在班內同學吵成一團的時候。只要邢老師靜靜地站在教室門口，班里就會突然安靜下來一個說話的也沒有了，邢老師的無敵沉默讓全班同學都不敢說話，神！第二招我在這里稱作“河東獅吼”。顧名思義，河東獅吼就是邢老師一聲大吼，班里一下子安靜下來，再也沒有敢說話的了，再說話膽子都會被嚇破的……
我們的邢老師，和藹可親、平易近人、非常可敬，但也有一顆童心。記得有一次下雪，邢老師帶著我們一起下去玩，我們一起跟邢老師拍了好幾張照片。邢老師的臉紅撲撲的，和一個興奮的小孩子似的，跟我們一樣。
這就是我們擁有童心、教學有方、可親可敬的邢老師，也是我們最最喜歡的老師。
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園13
我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發現了，拉長聲音，用責備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機會呢。”
過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地說：“我還以為發生了什么事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的。”然后，他拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園14
許多多值得我們敬佩的人，而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長著一頭烏黑亮麗的短發，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，透過眼睛一看，是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑，就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。
林芷萱很善良。記得有一次，我和她一起去公園玩。我們你追我，我追你，可開心啦！突然，她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后，便跑過去，在她耳邊對她說：“哎呀，你怎么這么不小心呀，現在倒好，把人家老奶奶給撞倒了，怎么辦？”林芷萱聽后，連忙走到老奶奶身邊，將老奶奶扶起來，說：“對不起，對不起，我不是故意把您給撞倒的，您沒事吧？請您原諒我。”老奶奶拍了拍身上的灰塵，望著林芷萱那誠懇的眼神，笑著說：“沒關系，下次小心點就行了。”說完便轉身走了……
林芷萱不僅善良，而且樂于助人。
一天，我和林芷萱托我媽媽的囑托去買醬油。買完醬油在回家的路上，我們聽到了一個刺耳的哭聲，便朝哭聲走去。一看，哦，原來的一位小妹妹在哭呀！林芷萱對我說：“那個小妹妹在哭耶，我們去看看吧。”我皺著眉頭說：“哎呀，人家的事又不關你的事，干嘛要多管閑事，我們趕緊回家啦。”她好像沒聽見似的，走到小妹妹的身邊，問道：“小妹妹，你怎么了？怎么在這哭呀？”小妹妹擦了擦眼淚，把事情的詳細經過告訴了林芷萱。林芷萱又問：“那你知道你媽媽的電話嗎？”小妹妹回答道：“知道。”說完，林芷萱拿出手機，給小妹妹打電話。電話通了，只見小妹妹說：“媽媽，你去哪兒啦？我現在在剛剛買東西的超市，快來接我。嗯，好，拜拜。”林芷萱問道：“怎么樣？媽媽知道了嗎？”小妹妹笑著說：“嗯，知道了。謝謝你，姐姐。”林芷萱笑了笑，對小妹妹說：不用謝，我們還有事，那我們先走咯？拜拜。”“拜拜！”走了后，我對林芷萱說：“唉，浪費了好多時間呢！”“不會啊！幫助別人，快樂自己嘛。”她邊走邊跳著說。聽了這句話后，我羞愧地低下了頭。
這就是我敬佩的人——表妹林芷萱，一個既善良，又愛樂于助人的小姑娘。
五年級寫人作文：愛占便宜的陶園園15
走過了，走近了，我看見了日夜縈繞在我夢中的身影，孤寂地站在樓上，望著那蜿蜒流動的溪水，淺吟低唱著一首首醉人的歌……
——題記
你是文學詩壇上的一朵奇葩，你不服輸，堅毅地面對著顛沛流離的生活，易安呵，為何你讓我如此敬佩，又如此心疼？
春·伊人笑
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”政治風華正茂的你，搖一葉扁舟，誤入那藕花深處。夕陽西下，在你稚嫩清秀的臉上灑下紅暈，湖面上飄來渺茫的歌聲。“少年不識愁滋味”，果真是對的。你如一株含苞待放的花蕾，單純地享受這簡單的寧靜，卻也是別有風致的。此時的你，多么幸福。若可以，我愿與你把酒言歡，暢所欲言，笑遍這天下可笑之事。
夏·巾幗志
“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。”颶風呀，不要停下，帶上我一同飛往那高處，就像那搏擊長空的雄鷹。看著祖國的大好河山，你雖為女子，但卻有一般男子所沒有的雄心抱負。若你為男兒，定是那戰場上敎敵人聞風喪膽的大英雄。為何，天公不作美，俯瞰山河，你把酒臨風，將你的不滿統統溶入這杯中，讓風攜著離去。易安啊，倘若我可以，我一定舍命陪君子，與你共作那花木蘭，上場殺敵，為國捐軀。
秋·始展眉
“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”你扶欄眺望著遠方，盼望著丈夫的歸來，長袖飄飄，淚水滑過你那憔悴的面容。舉杯銷愁愁更愁呵，你癡癡地笑了。望著那天空飛過的鴻雁，你喃喃自語：“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”易安呵，恨我為何不能分擔你的愁。若我在，我一定會好好陪著你，與你促膝長談，尋回往日的回憶。
冬·紅顏老
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”望著窗外的雨絲，目光傻傻地定在那扇已蒙上灰塵的門，低頭細數著那一根根銀絲，歲月催人老啊！回首往事，一切歷歷在目，乍醒時，已過千年。易安，為何你如此悲傷？難道你的滿腹才情已釀成了一壺濁酒，名叫“悲傷”？請讓我與你共醉吧。
因為有了你，讓我體會到人生竟是如此多姿。易安呵，為何你的悲傷如一條長河，總也切不斷，理還亂？假若沒有你，我如何體會那彌足珍貴的單純，如何體會那刻骨銘心的愁？
冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。
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