【實用】優秀寫人作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的優秀寫人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀寫人作文 篇1
當我今天和父親說話時，看到父親雙鬢已經發白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，不禁感慨這不是父親這個年紀該有的樣子啊，命運啊，你對父親是如此的不公啊!
父親在4歲時，爺爺就得病去世了，奶奶當時要照顧兩個姑姑，大伯還有父親，父親是四個孩子中最小的，寡婦面前是非多，奶奶在外面受了什么氣就往父親身上撒，想必當時父親也沒有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父親跪在地上挨打的樣子……
父親從小就是被放養長大的，在那個年代沒有父親的孩子經常是要被欺負的，父親從上幼兒園開始，經常要挨其他孩子的打，上下學路上，學校里永遠都少不了一個瘦的風一來就好像要把他吹倒的孩子雙手抱頭任其他孩子打的畫面，因為家里很窮，父親的營養根本跟不上，遇到挨打時根本沒有機會反抗，當回去灰頭土臉的回到家時，奶奶總是不分青紅皂白，埋怨父親不好好學習，只會打架，父親不想奶奶擔心，只能啞巴吃黃連，什么哭都只往肚子里咽，就這樣，父親上到五年級時就輟學了。
那時父親住的地方離縣城有好幾里的路，父親獨自一人徒步走到縣城從飯店配菜員做起，這期間瘦小單薄的父親沒少受罪，當父親向我講起這件事情時，只見父親兩只眼睛里閃著淚光，我很為父親的堅強而感動，我為有這樣的一個爸爸感到無比自豪。
我家除了我還有我的姐姐，原來都是母親顧內，父親顧外，后來一切都改變了，母親的突然去世給父親帶來了沉重的打擊，看著父親日夜消瘦痛苦的樣子，我好想告訴父親，告訴他不要害怕，告訴他他還有依靠，還有我們三個孩子，可我也知道，母親對于父親的意義和我們對于父親的意義完全是不同的。
時間過得很快，轉眼間幾年時間已經過去了，如今的我也已參加工作了，我希望能用我的錦薄之力能上命苦的父親活的輕松一些。
優秀寫人作文 篇2
我的同桌身高一米三九，有一頭柔順的頭發，那漂亮的瓜子臉上：眉毛總是彎彎的，眼睛大大的非常惹人喜愛，鼻子呈三角形，嘴角總是上揚的，常常喜歡穿黃色的大衣。
有一次我特別生氣，總是板著臉，她三番五次地做鬼臉逗我開心，可是我卻開心不起來，她終于忍不住問：“你為什么不開心？”我沒有回答，她又問：“為什么不理我？”我頭往一邊一轉不想理會她，就這樣一直問，我從頭到尾一個問題也沒有回答，她就又裝著一本正經的樣子說：“老師來了，快問好”。我就急急忙忙地敬了個禮并問好，感覺沒回應就看了看，沒好氣地說：“老師沒來”。突然意識到知道上了同桌的當，我環顧四周，沒有同桌的蹤影，正在我很生氣的時候突然聽到有人說話，緊接著有人摸了我一下，我剛轉過身看的時候，下了我大跳，我邊躲邊說：“有鬼有鬼”。原來同桌是做鬼臉兒，“你真能把我嚇死”，說完我自己卻被她那丑陋的鬼臉逗笑了，同桌又說：“你這個膽小鬼終于笑了”，我挺胸抬頭：“我才不是膽小鬼呢”。話音剛落我就追著她跑，就像在參加長跑比賽。就這樣一天過去了，真希望以后也像這樣你追我、我追你，很有趣。
這就是我那天真、可愛、特愛搞怪的同桌，我愛搞怪同桌。
優秀寫人作文 篇3
“寧愿倒在講臺上，不愿睡在病床。”這是一位農村小學老師病前的心聲。
葛玉俠是我們身邊的一位好老師。自1980年9月參加工作以來，她默默躬耕于三尺講臺三十幾個春秋，送走了一批批優秀的學生。她的學生們每到教師節都會從不同的地方來看望她，和她敘談自己的近況、快樂與煩惱。
工作以來，在教學崗位上。她是語文老師兼任班主任工作�！敖桃粚脤W生，為他們的未來負責”。這是她的心愿，她也是這么做的。但是，長期超負荷的運轉，和她一個人的孤寂，加之生活的冷熱，她的身板熬不住了。嚴重的慢性胃炎（胃糜爛）折磨得他痛苦異常。同時她還有教師職業�。恃�，講課時間一長，就發不出聲來，嗓子發啞，奇癢，還會惡心嘔吐。這些她還能忍受。但是胃糜爛，那種劇烈的疼痛讓她不能自持。這樣的疾患她一直采取保守療法。為了不影響教學，發病時葛老師就請求醫生開些中藥。擔任班主任時間久了，葛老師對班主任的職業特征有了自己獨特的理解。她說，“班主任老師就是一個保姆。三四十個孩子吵吵嚷嚷地熱鬧著，班主任的心就得跟住了，一刻也不能大意。每天和這些鮮活的而且幼稚的靈魂對話，應因人而異，對癥下藥，付出的是愛，收獲的是累�？墒�，她覺得，在累中，能得到快樂。葛老師忘我地工作著。在三十多個冬夏中，在所有的同事和學生眼中，她都始終充滿著活力。葛老師一生愛生如子，關愛學生無微不至，為工作、為事業付出了太多太多，顧大家舍小家.
20xx年4月，葛老師家人發現她的身體狀況變化較大，極力要求她檢查身體，但她為了不落課，一直耽擱沒有去做檢查，堅持在自己的工作崗位上，每天照常上下班。后來在家人的強制要求下，到醫院作檢查，可惜身患多種疾病，必須馬上手術，在上手術臺地瞬間，她與校領導通電話時還說，我一邊好了一邊就去上課，孩子們會想我的。葛老師病倒了，就連在醫院住院的日子里還在想著學校的孩子們！
葛老師就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業。她以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，我們深信這才是一位人民教師永無止境的奉獻與追求。
優秀寫人作文 篇4
人說鹿角解，蜩始雞；半夏生，木槿榮。轉眼已是夏，耳畔的風也不似那般和暖，空氣中漸漸多了些灼熱，直教人浮躁。唯有院前那十點鐘倒扣的那一盞竹簍，像是一縷微涼的風撫平心湖。
每每夏夜，母親總要舀一碗綠豆，泡在涼水中，盛在院前，再扣上一盞竹簍。在微風光顧的院前，母親與我常圍著竹簍對坐，看那輪月緩緩由東墻升至中天。母親輕搖蒲扇，不是向我，而是向院前那扣著竹簍的綠豆。“媽，咱有冰箱為什么還要把碗擱院兒里？”我嘟著嘴，不滿地跺腳——夏夜蚊蟲極多，稍不注意便是一腳的包。
“冰箱里寒氣那么重，凍出來的綠豆吃了會壞肚子的�！蹦赣H笑著應答。夏夜十點鐘的月光灑在她的臉龐，輪廓是那樣柔和。
夏季，家家戶戶都會熬一碗綠豆湯消暑，可唯有母親是會提前一晚把綠豆泡在院子里晾的。
后來方才知曉，這是母親家鄉傳統的習俗，一代代傳下來的。外婆會用一個搪瓷盆——她要熬一家人喝的，將洗好的綠豆盛在盆里，再澆上大半盆涼開水，拾去漂浮的豆皮，才端至院前，拉上竹簍罩好。外婆搬一把竹椅在院中，與家人閑說些家常，一邊扇著蒲扇——也是向著那竹簍�！白嫔暇蛡飨聛淼�，這樣熬出的`綠豆湯才香，沒那么多不干凈的東西。”著實是說不上道理的習俗，卻是代代相傳到今天。
抬頭望月，正是十點鐘。月光不急不緩的鋪開，投下斑駁的樹影。
是愛罷，我莞爾。也只有對家人、對至親的深沉堅定的愛才能支持一個習俗順著時代的潮流，傳到今天的。也許某一天，在科技高度發達的某一天，一戶人家的院前依舊突兀地倒扣著一盞竹簍。十點鐘的月光照下來，唐突的輪廓變得朦朧和美。
時間會流逝，故人與至親會一代代的逝去，但愛不朽，愛會永存。只要愛仍存在，這竹簍就仍會倒扣在院前，夏夜十點鐘的月光就會鋪下來。
優秀寫人作文 篇5
燦爛的陽光用自己的笑容給苦丁香的葉片打扮得光潔碧綠，給苦丁香淺紫色的花苞點綴上一片片細嫩的花瓣。苦丁香在宿舍窗口下哼著春天的歌謠，歌唱著生活的美麗，抖擻著生活的歡樂。
窗口里的樂樂，生得濃眉大眼，彎彎的眉毛下，閃爍著光亮的雙眸里，目光是那樣純潔、清澈。一說一笑時兩個圓圓的大酒窩是那樣嬌媚動人。宿舍里有六張床，住著四名同學，其他三名同學在文化室看電視，樂樂卻幫助阿姨把窗子擦得干干凈凈、光潔透明。讓窗下苦丁香的芬芳能飄逸在同學們芳香的夢里。樂樂白凈紅嫩的小手，掛著大顆大顆的水珠兒，就像小手心兒里搖晃著一顆顆閃亮的珍珠。額頭上閃動著細細地汗滴，紅紅的小嘴唇兒隨著手臂的用力擦拭，在有節奏的抖動著，讓人看了是那樣感動，甚至有些心疼。窗臺上的小瓷花盆里怒放的花朵，在微風中用自己幸福的微笑答謝著樂樂的辛苦和善良。她用粉紅色頭繩系著的馬尾辮兒，也在有節奏的抖動著，顯得大方自然，恰當好處。
樂樂是六年級學生，她的爸爸幾年前就失蹤了，媽媽到韓國去打工了。她和奶奶一起照顧著臥病在床已經退休的爺爺。爺爺的退休金不足兩千元，樂樂的生活比較清苦。夏天的每個星期天，上午她要陪奶奶去草地上放鵝鴨，大鵝吃飽喝足把自己的歌聲掛滿樹枝的時候，樂樂早已經背熟了幾首優美的唐詩宋詞，畫好幾張素描。下午，她要幫奶奶打水，讓菜苗喝足白白的泉水，幸福快樂的成長。
樂樂是管局級三好學生，十佳道德模范，她常說，自己最喜歡苦丁香了，盡管苦澀，卻總給春天散發著裊裊的芬芳，綻放著瓣瓣歡樂。
樂樂就是春天里一株快樂成長的苦丁香。