【推薦】?jī)?yōu)秀寫人作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的優(yōu)秀寫人作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀寫人作文 篇1
不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我!沒(méi)有了你的庇護(hù)我不知道如何去抵擋那灼燒的陽(yáng)光，不知道怎么走在那熟悉的小道之上。當(dāng)烈日炎炎時(shí)，你總是拉著我的小手輕輕地在我耳邊道：“去竹林吧。”當(dāng)你溫?zé)岬臍庀⒃谖叶叿鬟^(guò)時(shí)，總會(huì)把我逗得“咯咯”直笑。“哦！走吧。”當(dāng)我握住你那雙大手時(shí)，你便會(huì)轉(zhuǎn)頭對(duì)我微微一笑。在灼人的陽(yáng)光下，我依附時(shí)，你用那溫暖卻能抵擋住灼人陽(yáng)光的襯衣把我摟住，我抱住你那胖胖的身軀，蜷在你的襯衣哼著前不久學(xué)會(huì)的兒歌。在襯衣下，沒(méi)有灼人的陽(yáng)光只有涼爽的微風(fēng)，襯衣幫我抵住了陽(yáng)光，你給我?guī)?lái)了樂(lè)趣與陪伴。而你則滿頭大汗，背心早已濕透了，肥胖讓你更加熱，而你依然用那雙大手把我緊緊摟在懷里。
時(shí)間如流水，過(guò)了四年，我已經(jīng)六歲了，而你卻五十五歲了，你頭上多了些白發(fā)，可你身體卻依舊健壯，可是不幸卻偏偏落在你頭上。你因有高血壓，不幸頭顱出血去世了。我那時(shí)太小了，并不明白去世的含義，還傻乎乎地問(wèn)道：“外婆睡著了？”媽媽看了我一眼，眼神中充滿的憂郁，我當(dāng)時(shí)不太明白媽媽的眼神，只是心中有一種不祥的預(yù)感。
如今我長(zhǎng)大了，漸漸明白了去世的含義。回到老家，習(xí)慣性地抬起頭，張張嘴“外婆”。突然一醒，外婆走了。回到小路上，灼人的陽(yáng)光下直射在我身上，我漫無(wú)目的地走著，陽(yáng)光射在我身上，我頭上冒出了豆大的淚和汗，從我臉頰劃過(guò)。哦！是淚？是汗？
不要離開(kāi)我，永遠(yuǎn)你都在我身邊。
優(yōu)秀寫人作文 篇2
他，一米左右的個(gè)子，瘦瘦的身體，短短的頭發(fā)，枯黃的臉蛋。
“什么？”
“問(wèn)他是誰(shuí)？”
他就是我們班的楊樹(shù)哲，一個(gè)聰明滑稽的少年。
今天，楊樹(shù)哲開(kāi)始和一方霸主王文清大戰(zhàn)。看看王文清那強(qiáng)健的體魄，結(jié)實(shí)的身板。再瞧瞧楊樹(shù)哲那猴子般瘦小的身軀，就是三個(gè)他也難敵一個(gè)王文清呀！這是圍觀的人群中有人嘆息道：“雞蛋要碰石頭了，準(zhǔn)備流蛋清吧！”兩人對(duì)視了一段時(shí)間后，楊樹(shù)哲使出了渾身絕招，采用了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的戰(zhàn)略方針，破口罵道：“你是我的偶像，嘔吐的對(duì)象。”“你天使，天上的狗屎。”你神童，神經(jīng)病的兒童。”“你總統(tǒng)，全人類的馬桶……。”頓時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑。而王文清怒目圓睜，兩個(gè)鼻孔喘著粗氣，好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹(shù)哲卻像斗牛士那樣，是王文清步步中招。
這家伙，剛做完了君子，又開(kāi)始做幽默王了。此刻，楊樹(shù)哲把我們幾個(gè)叫去聽(tīng)笑話，我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著，他滿臉嬉笑地說(shuō)：“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學(xué)，在回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)假發(fā)，但這假發(fā)不是孟子的，也不是莊子的，更不是孔子的。那么，請(qǐng)問(wèn)這團(tuán)假發(fā)是誰(shuí)的？”是老子的。”我們異口同聲的回答道。這是，楊樹(shù)哲終于忍不住了，大笑道：“對(duì)，是你們的。”我們這才知道上當(dāng)了。
看！這就是我們班的楊樹(shù)哲。
優(yōu)秀寫人作文 篇3
煩惱時(shí)友情如醇綿的酒；痛苦是友情如清香的茶；快樂(lè)時(shí)友情如輕快的歌；孤寂時(shí)友情如對(duì)飲的月......
一個(gè)人，要想多得到真摯的友誼，除了對(duì)朋友的真誠(chéng)相待外，還要能夠容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，要注意自己怎樣做人，莫辜負(fù)朋友的知己之情。
池群是我最好的朋友，他有著魁梧的身材，強(qiáng)勁有力的四肢和一雙充滿靈氣的眼睛。他是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，因?yàn)槟菦](méi)有英語(yǔ)，所以他只好從三年級(jí)上起。雖然比我他幾歲，但我還是把他當(dāng)兄弟看。可時(shí)間一久兄弟之間還是有矛盾的。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們還是像往常一樣去上學(xué)，來(lái)到教室后發(fā)現(xiàn)池群早早就到了，在那刻苦讀書呢，他好像沉浸在書海中，完全沒(méi)有察覺(jué)到我在他背后，就在他好像要扔?xùn)|西的轉(zhuǎn)身那一際，我做了個(gè)鬼臉并且冷冷地笑了一下，頓時(shí)他大叫了一聲，表情變得十分難看和糾結(jié)，書也嚇得丟了出去。過(guò)了一會(huì)兒，他才恢復(fù)了過(guò)來(lái)，之后便指著我對(duì)我破口大罵，罵得我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。人也有忍耐的限度，這時(shí)我也火了，與他爭(zhēng)吵了起來(lái)，因此在這時(shí)我們的`友情也如風(fēng)一樣，消失了......在之后幾天里，我們形如陌生人一樣，一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，一件事也沒(méi)做過(guò)，搞得全班都是冰冷的氣息。其實(shí)這幾天我也在反思；大清早的我干嘛要去嚇?biāo)。苣┻�玩得好好的，現(xiàn)在卻弄得大家都難堪，但他也不應(yīng)該罵我罵得這么兇啊，好像吃了火藥一樣。不管怎么說(shuō)，我心里十分糾結(jié)和愧疚。
幾天后，老師知道了這件事，只用了一個(gè)小辦法就讓我們倆渙然冰釋；老師讓我去叫他，而我卻十分不好意思，一步一步挪到他面前，用手指點(diǎn)點(diǎn)他，然后指向老師。原本以為他一臉嚴(yán)肅，但他卻一臉陽(yáng)光，真是出乎我意料之外。之后我們倆走到老師面前，老師什么話也沒(méi)說(shuō)，就讓我們站著，我們兩個(gè)望著其他同學(xué)歡快的場(chǎng)面，不禁讓我們回憶起以前的友情，一瞬間，我們對(duì)望了一下，笑了，我們倆終于笑了，我們又做回了朋友，站在遠(yuǎn)處的老師也笑了，我們?nèi)诵Φ亩嗝礌N爛，多么和諧，多么溫馨！
現(xiàn)在我和他分隔兩地，見(jiàn)面的時(shí)間也少了，但友誼卻是天長(zhǎng)地久，我堅(jiān)信，我們雖然人在兩地，但兄弟情誼卻在一起。
人生如夢(mèng)，歲月如歌。友誼是什么？只有你用心去對(duì)待、去包容，你才會(huì)明白它真正的含義！
優(yōu)秀寫人作文 篇4
在學(xué)校里有很多老師：美術(shù)老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師、科學(xué)老師、體育老師、語(yǔ)文老師、品德老師。然而，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師——曠老師。
她有一雙會(huì)說(shuō)話的”熊貓眼“。生氣的時(shí)候，兩眼瞪著上課不聽(tīng)講的同學(xué)，好像在說(shuō)：”你敬酒不吃吃罰酒是吧!"同學(xué)看了老師的眼神，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”曠老師一會(huì)兒就眉開(kāi)眼笑了，似乎在說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是個(gè)好孩子。”簡(jiǎn)直就是秒變。
雖然，曠老師上課很兇，但是，非常關(guān)心我們。記得有一次，天很冷，我們排隊(duì)去操場(chǎng)升國(guó)旗。我們到操場(chǎng)后，曠老師摸了我們每個(gè)人的手，發(fā)現(xiàn)我的手冰冷冰冷的，就親切的問(wèn)我：“你冷不冷呀?”我連忙說(shuō)：”不冷。“后來(lái)，曠老師還是給媽媽打個(gè)電話，叫媽媽趕緊送衣服來(lái)。這件事情雖小，但卻一直記在我的心中，久久難忘。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，曠老師也不例外，如：爬山、晨跑......
我真為自己感到驕傲，能遇到一位會(huì)”七十二變“的好老師。
優(yōu)秀寫人作文 篇5
我的同桌叫關(guān)滿，是一個(gè)長(zhǎng)的挺帥的小伙子，大眼睛，小嘴巴。別看他嘴小，他可是油嘴滿天下。
別看他平常不好玩，但鬼點(diǎn)子可多了。上次，他問(wèn)我是否會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)“1313113”這幾個(gè)數(shù)字。我不假思索地讀起來(lái)one、three、one、three、one one three，我剛讀完，他就大笑起來(lái)，沖著我一本正經(jīng)地說(shuō)了聲“平身”，我莫名其妙地問(wèn)他為什么說(shuō)“平身”，他回答說(shuō)：“你剛才不是在對(duì)我說(shuō)萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲嗎？你對(duì)我行如此大禮，我當(dāng)然要對(duì)你說(shuō)‘平身’了。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我才知道自己上了當(dāng)，這真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
還有一次，他的涂改液沒(méi)帶，于是他就找后面的余帆借，他想余帆原本就與自己有過(guò)結(jié)兒，肯定不會(huì)借給他，于是就采用了自己獨(dú)門的“嫵媚功夫”，左一個(gè)大哥，右一個(gè)大哥地叫個(gè)不停，可余帆根本不吃他那套，他連忙改了口，收住笑，將軟刀子換成了硬刀子，說(shuō)：“你個(gè)死余帆，借不借？不借的話，后果自負(fù)喲！”余帆不由皺起了眉頭，說(shuō)：“那就是我不借也得借了？”關(guān)滿擺出一副兇巴巴的姿態(tài)說(shuō)：“是的，要錢，要命，還是要涂改液？”余帆無(wú)奈地嘆道：“可是我根本沒(méi)有涂改液呀！”“啊！”關(guān)滿這下可沒(méi)轍了，嘴里一個(gè)勁地抱怨：“不早說(shuō)，浪費(fèi)我口舌。”你瞧，他這人多逗。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他一下課又趴在課桌練起了鋼筆字。
這就是我的同桌。
優(yōu)秀寫人作文 篇6
我媽媽屬蛇，今年是她的百命年，媽媽是個(gè)勤快人，我的媽媽是一位嚴(yán)肅的家長(zhǎng)，也是一位和藹的老師。
下午，媽媽接我回家的時(shí)候，我看見(jiàn)中學(xué)的哥哥姐姐在公路上騎著變速自行車、輪子上有一個(gè)表自行車、折疊自行車，回家，我非常羨慕，我告訴媽媽，媽媽答應(yīng)我，每天晚上我仔細(xì)認(rèn)真的做完作業(yè)，媽媽就陪我下樓學(xué)騎自行車。第一天晚上，媽媽讓我兩腳蹬地，向前滑行，滑到對(duì)面再回來(lái)這樣3次。然后，我兩眼朝前看腳蹬自行車，媽媽彎著腰，駝著背吃力的扶著自行車后座，往右歪了，媽媽就使勁往左邊拽，讓我的自行車保持平衡，練完之后，我看到媽媽氣喘吁吁，滿頭大汗，嘴上卻不說(shuō)出來(lái)。我默默地立下決心:“我要盡快學(xué)會(huì)，不讓媽媽操勞。”晚上我寫完作業(yè)，就下去練自行車，每天晚上回到家，媽媽顯得很勞累疲倦。第四天晚上，學(xué)完最后十幾米，我終于能騎一小段了。
接下來(lái)的一天晚上，我努力練習(xí)騎自行車，媽媽努力的教，我騎上自行車我就很開(kāi)心，等我圍著小區(qū)的小花園騎回來(lái)的時(shí)候，媽媽臉上露出了滿意的笑容，我終于實(shí)現(xiàn)了我的決心，我愛(ài)我的媽媽，是媽媽幫助我實(shí)現(xiàn)了愿望。
但是，小朋友們你們可要記住，年滿十二周歲才能在馬路上騎。
優(yōu)秀寫人作文 篇7
還是那桿長(zhǎng)長(zhǎng)的船籬，還是那條未曾改變的河，被風(fēng)雨雕刻被日月描繪了幾十年的老峭公，劃著疲憊的舟子，從時(shí)間的對(duì)岸悠悠地劃過(guò)來(lái).
而你年輕的時(shí)候，也是一個(gè)出色的歌手。那些風(fēng)輕水暖的日子，河岸上來(lái)來(lái)往往的少女，總愛(ài)站在那里默默地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把如水的目光投向你江中的身影。那時(shí)風(fēng)便動(dòng)情地吹，鳥(niǎo)便動(dòng)情地叫，少女肩上的背簍里不知裝走了你多少走調(diào)的歌子，和一片又一片朦朦朧朧的憧憬;卻怎么也裝不走你那滾燙的心。而就在那樣的一個(gè)早晨，你所愛(ài)的那個(gè)姑娘，在岸上留下一朵粉紅的花瓣和那支沒(méi)唱完的歌，從此就再也沒(méi)有回到你期待的岸邊。
—于是，你便撐著舟子，上河上找啊找啊，幾十年的悠悠歲月，永遠(yuǎn)是纏綿凄惻的圖騰。
竹船篷支撐起生存的苦難，寂寬地回憶起風(fēng)風(fēng)雨雨的記憶。呵，那緘默地在水中飄泊著的舟子，莫不是在反當(dāng)往昔失落的日子么?那長(zhǎng)的篙子.莫不是在苦苦地尋覓并執(zhí)著地追求么?
沉默多年的老峭公，你相信季節(jié)不會(huì)改變，記憶在冥冥中逐漸清晰起來(lái)……而你綿綿的旱煙卻點(diǎn)燃了生命的黃昏，裊裊的煙霧朦朧了終生的渴盼。這時(shí)河上煙雨蒙蒙，暮色四起，古老的漁歌自水面頻頻傳來(lái)……
靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空暈眩著搖搖晃晃，看淘氣的風(fēng)怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗;讓淚濕的心事生長(zhǎng)得瀟瀟灑灑，在失意與惆悵里架起一條條歷史的窗棍。一任歲月的倍槳悠悠劃向迷人的遠(yuǎn)方，讓那里的傳說(shuō)美麗幸福得如詩(shī)如畫，一千年如歌如賦娓娓動(dòng)聽(tīng)。
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