描寫人的作文

時(shí)間：2021-05-14 19:13:43 人我要投稿

描寫人的作文(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫人的作文(15篇)

描寫人的作文1

　　我覺得老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您才教我有一年，但我卻覺得您是我最喜愛的老師。您不是很年輕，大約身高有165cm，的每天都扎著那頭發(fā)。您上課時(shí)，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！您用語言播種，您用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動(dòng)。

　　我最喜歡的老師就是您，謝老師。是誰——教給我們豐富的知識(shí)？是您！謝老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！謝老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把搗蛋的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　還有不到幾個(gè)星期的時(shí)間就畢業(yè)了。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)把誠摯的祝愿獻(xiàn)給您，謝老師。

描寫人的作文2

　　我的同學(xué)王心雨，一雙亮晶晶的眼睛，小小的酒窩，還帶上臉上的笑容就組成了我的同學(xué)王心雨。她不但很漂亮，還樂于助人。

　　有一次，老師調(diào)座位把她調(diào)到了我旁邊，要她管著我的學(xué)習(xí)。上課了我沒坐端正她揪了一下我的耳朵，我當(dāng)時(shí)很生氣地說：“你給我記住！”下課了我們一窩蜂的向牛奶箱跑去，而在這時(shí)王心雨跑過來對(duì)我說：“嚴(yán)子奇，你等一下再去喝牛奶，你課堂筆記還沒做完。”我氣沖沖的對(duì)她說：“為什么聽你的呀！”她還說：“你不聽，好，我告訴老師去。”我攔著她說：“好好，我聽你的，聽你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下，她哭了，我心想，這下慘了，她又會(huì)告訴老師。

　　其實(shí)后來她沒有告訴老師，但嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你每天都要聽我的。”我說：“好，好，大哥。”抄家庭作業(yè)時(shí)我不抄，假裝不知道，回家后媽媽問我有沒有作業(yè)，我說做了。第二天早上，后桌的唐純彬?qū)ξ艺f：“我忘記抄作業(yè)了。”我說我也是啊！我們倆商量了一下，我說就用瞞天過海這個(gè)法子吧。下課了，老師說：“收作業(yè)！”我們都說沒帶，老師問王心雨我做了作業(yè)沒有，她很嚴(yán)肅的說：“沒有！”我心想這次又慘了。

　　令人意想不到的是，開學(xué)時(shí)選班干部，我榮登副班長寶座，最后一票王心雨投給我了，我不相信，但這是事實(shí)。

　　她真是值得我學(xué)習(xí)。

描寫人的作文3

　　走到鏡子前，他也出現(xiàn)了，他有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛旁邊有一對(duì)靈敏的小耳朵，下面還有一個(gè)塌鼻梁，他就是章鍇。

　　他很勇敢，他勇敢的時(shí)候很威猛，有一次，他和弟弟妹妹去一個(gè)鬼屋玩，弟弟妹妹都不敢進(jìn)去，擔(dān)心里面有什么可怕的東西突然冒出來，把自己嚇個(gè)半死，唯獨(dú)他不怕，她把弟弟妹妹拉進(jìn)鬼屋，忽然，門“砰”的關(guān)上了，從鬼屋里飛出來一群仿真蝙蝠，啊！”弟弟和妹妹一起大叫，幾乎可以把整個(gè)鬼屋震塌了，只有他一點(diǎn)也不怕，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像一棵大樹一樣。

　　可他有時(shí)也很膽小，他膽小的時(shí)候很好笑，有一次，到了深夜十二點(diǎn)，他去洗臉，突然看見灶臺(tái)上有倆老鼠在吃東西，他下的大聲喊：“媽媽！媽媽！快來救我呀！”等媽媽來的時(shí)候，他已經(jīng)被嚇得臉色蒼白、面無血色了，等他站起來的時(shí)候，他就摸著屁股說：“哎喲！疼死我了！”媽媽笑著說：“你原來這么膽小啊！兩只老鼠就能把你嚇成這樣，哈哈！”“那你又可以嗎？”他甩下這句話，就睡覺去了。

　　我離開鏡子，他就消失了，現(xiàn)在你們明白了吧？那個(gè)他就是我。

描寫人的作文4

　　我家有一個(gè)吹牛大王，他就是我的爸爸。爸爸個(gè)子高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)。一雙小小的眼睛總閃著亮光。鼻子上還架著一副黑色的眼鏡，顯得很斯文。

　　我爸爸雖然看上去斯文，其實(shí)他可會(huì)吹牛了。有一天，他對(duì)我說:“我一出生，就能把牛吹到天上去。”我一聽，就說：“吹牛。”爸爸一聽，哈哈大笑起來，說；“對(duì)，我就是在吹牛。”我一聽，假裝張牙舞爪地向爸爸撲過去，爸爸哈哈大笑著往廁所跑，邊跑邊說：“你最好別過來，我一泡尿就能沖死二十六萬人。”我一聽，更生氣了，揮舞著手腳就要打爸爸，爸爸一見，就嚇得趕緊跑到廁所里，連忙關(guān)上了門，我計(jì)上心來，便叫來了“高手”媽媽，媽媽在廁所門前大聲說；“桐桐，給我那塊硬幣來。”這下爸爸傻眼了，因?yàn)槿叶贾酪粔K硬幣就能打開廁所的門，把門打開后，爸爸大叫著亂跑，邊跑邊說；“別過來，我有神功-第七套廣播體操。”我一聽，快笑破肚皮了，就大叫著撲了過去，就這樣，我倆打鬧了好一會(huì)。玩累了，我就趴在爸爸身上，沒一會(huì)，便快樂的睡著了。

　　這就是我的爸爸，我最好的爸爸，永遠(yuǎn)風(fēng)趣快樂的爸爸，我永遠(yuǎn)愛我的爸爸！

描寫人的作文5

　　“開學(xué)了哦，哦，哦！”我一邊穿著衣服，一邊興奮的大叫。“臭丫頭，叫什么呢！快刷牙吃飯，你看看你是什么素質(zhì)，還班長呢！”媽媽生氣的說。“哎呀，知道了，知道了你快出去吧！”我一邊把媽媽關(guān)上門一邊說。

　　在學(xué)校中

　　“哎，班長那群男生再說你壞話”xxx生氣的說。“哦！啊！他、他們竟敢說我壞話。哼哼，我倒要聽聽他們說我什么壞話。”我說。我走到他們旁邊聽了一下，一位男生說：“哎！你們知道嗎咱們班的班長去網(wǎng)吧了，我親眼所見。”“喔！”所有人在下面驚呼。話說“擒賊先擒王”我便在四處亂看。一下子就看見那個(gè)造謠的“頭領(lǐng)”，我就從后面準(zhǔn)備襲擊他，可是老師來了，說是要掉座位。

　　調(diào)座位中

　　老師總是把我安排在最后一個(gè)，可是老師不知道我可是跟那個(gè)造謠的人—王威，有很大的仇，哎，說來話長，我還是簡說吧，我跟那個(gè)王威已經(jīng)坐了三年的同桌了，這次呢還是，啊！啊！啊！啊！啊！啊！啊！我不活了。后來，梁夢(mèng)玲對(duì)我說：“你可以整他呀！”“對(duì)呀！不過你得替我保密。那……那好吧，那我看你的面子我就原諒他，以前的事可以既往不咎，但是你造謠我去網(wǎng)吧的事我們沒完。”我說。“那除非干什么你才呢原諒我尼！”王威說：“除非你當(dāng)著大家的面像我道歉我才能原諒你。”

描寫人的作文6

　　春節(jié)是回家的高潮時(shí)候，在外地的人，無不是笑著回家，我們本來也是笑哈哈的回老家過年的，就是人太多了，被迫，在火車站停留二天，這真是個(gè)糟透了的消息。

　　在回客站的途中，已經(jīng)六點(diǎn)了，這里人還是那么多的，我的腿就像折斷的管子，怎么也站不起來，于是就坐在擦鞋的板凳上，“先生，是來擦皮鞋的嗎？要打臘嗎？”一位阿姨低著頭說：“先生”對(duì)我來說，我還只是小孩子呢，我的臉，像發(fā)燒了一樣，阿姨看到我也有點(diǎn)不好意思，忙改口說：“小朋友，是來擦皮鞋嗎？”這時(shí)我才看到她，她的臉被曬得很黑，黑色的臉，黑色的眼睛，黑色的頭發(fā)，黑色的衣服，唯一帶色彩的是她的笑容，阿姨見我沒回答，便自己幫我的腳放上板子上，利索的擦起皮鞋，我問阿姨“你是住在這里的？”阿姨說：“不，再過幾天我也回去了。”擦完了皮鞋，她又幫我按了小腳，對(duì)我說：“我也有像你一樣的孩子，可愛極了。”

　　第二天，我起得很早，路上幾乎沒有行人，更沒有聲音，天還是蒙蒙亮，我趁著門還沒開，我便去找阿姨聊天，在遠(yuǎn)處只看見一個(gè)人正彎著腰掃地，我跑過去，問阿姨：“你怎么不去那干凈的地方，還要留在這里掃地？”阿姨說：“我就只喜歡在這里，是我弄臟了這里，我就應(yīng)該把這里打掃干凈，阿姨還是一身黑色，這又使佩服起這個(gè)擦皮鞋的阿姨了。

　　在火車上，我把吃完了的`包裝隨手一丟，卻又馬上撿了趕來，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了這位擦皮鞋的阿姨。

描寫人的作文7

　　前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。但是，在那上面有很多人，沒有空出來的位置，正當(dāng)奶奶走到一位年輕的女同志身前時(shí)，她突然站了起來，我們都以為是他要下車了，就準(zhǔn)備去搶位置。可是，她并沒有下車…

　　那位阿姨對(duì)奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝。”于是兩個(gè)人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊…一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界上還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見！”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。

　　在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育課上，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)…

　　幫助好別人之后，我的心里就會(huì)浮現(xiàn)一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我?guī)椭藙e人之后，心里就一陣開心，所以，我覺得，我們都要樂于助人！

描寫人的作文8

　　今天下午，媽媽要去買菜，讓我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早聽不耐煩了，一心只想玩電腦，就故意跟媽媽說：“哎呀，我知道了啦，你趕快去吧！”于是，媽媽就走了。我心里暗自高興，心想：哈哈，這下“貓”被我趕走啦，我這只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一場了。然后，我就打開QQ農(nóng)場玩起來，可過了許久我覺得不好玩了，就打開PPS電視看動(dòng)畫，就在這時(shí)，顧客來了，說要拿沖洗的相片，糟了，媽媽好像說要補(bǔ)錢，可我剛才沒聽，不知道要補(bǔ)多少，哎呀，完了完了，這時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法，就是騙她多補(bǔ)一點(diǎn)錢來，可是，又怕她不肯，怎么辦呢？

　　要不隨便報(bào)了一個(gè)價(jià)吧！5元，對(duì)就是5元，呵呵，等一下媽媽要是問的話，就說拿了15元，媽媽肯定會(huì)夸我多掙了點(diǎn)錢。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，果然不出我所料，媽媽一回來就問我，于是我就說補(bǔ)了15元，沒想到，媽媽卻罵了我一頓，而且還打了我。之后，我才知道原來是要補(bǔ)25元的，哎呀，這滋味真不好受，這不，媽媽罰我寫篇日記，再做兩張考卷。唉！我自己的作業(yè)還沒做完，卻還要做別的，命苦啊！

　　經(jīng)過這件事以后，我以后再也不敢貪玩了。

描寫人的作文9

　　提起我的奶奶，我就想起了奶奶那雙粗糙的手。奶奶的手每次緊緊地牽著我時(shí)，手里一定裝滿了奶奶對(duì)我的愛。

　　記得那次暑假，奶奶生病了，全家人都想盡辦法來照顧奶奶。可大人們工作太忙，擠不出太多時(shí)間，于是我就自告奮勇地承擔(dān)起了照顧奶奶的責(zé)任。

　　奶奶自從生病以后，越發(fā)憔悴了，頭發(fā)白了許多，也瘦了，不常常笑了。

　　起初，我照顧奶奶的飲食起居時(shí)，奶奶并不習(xí)慣。我心想：是不是我哪里做得不好？我又想起了奶奶平時(shí)無微不至地照顧我，還不辭辛勞帶著我去上英語課的情景，我暗暗發(fā)誓，一定要再加一把勁，好好照顧奶奶。

　　我每天很努力地照顧奶奶，生怕奶奶不舒服。每天早上我早早地起床，準(zhǔn)備好奶奶要吃的藥，準(zhǔn)備完這一切，我一邊輕柔地給奶奶按摩腿，一邊跟奶奶聊過去的事情，為了讓奶奶開心，我還專門給奶奶準(zhǔn)備了許多笑話故事，慢慢講給她聽，奶奶有時(shí)候聽得哈哈大笑，我也開心極了。每次吃飯時(shí)，我會(huì)給奶奶盛好飯和菜，端到奶奶床前一口一口地喂她。我力所能及地做著這些事，只希望能照顧好奶奶，讓奶奶的身體快些好起來。

　　后來，奶奶的病好了，全家人都很高興，我也高興得流下了眼淚。我用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)奶奶的愛，并以此感謝奶奶對(duì)我這些年的照顧。讓我們都用自己心中真誠的愛去照顧、愛護(hù)你所愛的人吧！

描寫人的作文10

　　嗨，大家好。我是一個(gè)活潑開朗的女生，和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)我會(huì)喋喋不休的和他們說個(gè)不停。上課時(shí)，我們討論問題、互相幫助。因?yàn)檫@樣，我交了許多朋友。

　　我的個(gè)子在班上算是中等，我有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一雙小小的耳朵。整體看起來，我是一個(gè)乖乖女。其實(shí)，我是一個(gè)調(diào)皮鬼。雖然那么大了，但是我還是會(huì)做一些特別幼稚的事情。這是同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，但我覺得這是有童心。

　　我的愛好有很多，打羽毛球、看書、唱歌等等。我最喜歡看書，記得有一次我在房間看書，到了中午該吃飯了，媽媽叫我去奶奶家吃飯。可我沒聽見媽媽叫我，結(jié)果被鎖在家里。直到媽媽發(fā)現(xiàn)我沒在奶奶家，才又趕回來，看到我正在看書。媽媽哭笑不得。

　　我膽子很小，有一次在學(xué)校，是下課我正在寫作業(yè)。有一只蟲子飛到我身邊，我嚇得把本子都弄丟了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)我害怕蟲子這個(gè)弱點(diǎn)以后，就經(jīng)常捉蟲子來嚇我。直到我快哭為止，突然發(fā)現(xiàn)他們好壞。(抱怨一下啦，他們平時(shí)對(duì)我還是很好滴)

　　我不僅膽子小，而且還很粗心。因此，我考試的成績少了好多，有時(shí)我會(huì)抄錯(cuò)題，有時(shí)不看清楚題目就開始做題。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我被老師說了好多次。也把我的成績拉了下來，我現(xiàn)在決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。努力把我的正確率提到最高，爭取一點(diǎn)錯(cuò)都沒有。你們相信我嗎?

　　看，這就是我，又可愛又糊涂的我。你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?

描寫人的作文11

　　我們第四個(gè)體驗(yàn)的工作就是建筑工人。

　　來到建筑工地，工地像一個(gè)又高又長的走廊，走廊的兩頭是建筑房屋的工廠，兩邊有樓梯和地面連接著，右邊的廠房里有一大堆五顏六色的磚塊，在走廊上并排放著兩輛小推車。我們上了工作樓梯，叔叔給我們發(fā)布了第一道命令：讓我們把磚塊運(yùn)到另一邊。我們四個(gè)人互幫互助，兩個(gè)人推車，兩個(gè)人搬磚，跑了一趟又一趟，終于把那一堆五顏六色的磚運(yùn)到了另一面，運(yùn)完之后汗流滿面。

　　之后，叔叔給我們發(fā)布了第二道命令：讓我們玩多米諾骨牌的游戲。剛開始?jí)九疲液托」媚锞透靼压桥婆艘淮危绺缫娢覀冏霾缓茫妥屛覀冐?fù)責(zé)運(yùn)磚塊。

　　玩完多米諾骨牌，叔叔給我們發(fā)布了第三道命令：讓我們蓋一座想象中的高樓。我一個(gè)磚一個(gè)磚地壘，壘到了一定高度，媽媽喊道：別壘了，再壘就塌了。我想：怎么辦？怎么辦？我急中生智想出來一個(gè)好辦法：壘兩個(gè)高樓不就得了，就叫“夢(mèng)幻二樓”吧。結(jié)果哥哥壘的最高，我壘的第二高，而且是并排站著的兩座樓，程飛揚(yáng)的第三高，小姑娘的最低。看著自己壘的“夢(mèng)幻二樓”，心里別提有多高興了！

　　這是我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城工作體驗(yàn)中又好玩又辛苦的一項(xiàng)工作。

描寫人的作文12

　　這是一個(gè)感人的故事。在一個(gè)遙遠(yuǎn)貧窮的山村。那里有一個(gè)小女孩和一位老奶奶，那位老奶奶一個(gè)人很孤單，所以小女孩經(jīng)常幫助老奶奶。

　　那個(gè)老奶奶快80多歲了，她的女兒在美國很長時(shí)間才回來一次，家里就老奶奶一個(gè)人。老奶奶腿腳又不靈活，有許多事情她一個(gè)人都做不了。小女孩每次放學(xué)回家，都路過老奶奶的家。小女孩常到老奶奶家里，老奶奶的屋里很雜亂，小女孩看在眼里，記在心上。心想：以后只要我有空，我一定來幫助老奶奶做一些家務(wù)事。有一次星期日，小女孩寫完作業(yè)，就去幫助老奶奶干活，老奶奶不在家，她就悄悄地來到屋子里，拿走了老奶奶的臟衣服，把衣服拿到河邊去洗。洗完了，小女孩回到老奶奶的家里，把衣服晾在了院子里。這時(shí)候老奶奶正好從外邊回來，看見小女孩給她洗衣服，很高興。她把拐杖放在門口，激動(dòng)地抱住小女孩。

　　撫摸著她的臉，說：“你可真是一個(gè)好孩子，我要是有你這么一個(gè)孫女就好了！”小女孩聽了，不好意思地低下了頭，對(duì)老奶奶說：“奶奶，以后我就把你當(dāng)成我的親奶奶，我會(huì)經(jīng)常來照顧你的！”

描寫人的作文13

　　有一天，我為自己畫了一幅自畫像，那里有我可愛的樣子。

　　畫中的我長得白白的、瘦瘦的，短短的頭發(fā)、小小的鼻子、小小的嘴，還有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，看起來總是笑咪咪的，你說，好不好看？可是媽媽老說：“你看，你個(gè)子矮矮的，真瘦，又不好好吃飯，看小表妹多胖、多可愛！”我反駁道：“誰說的，我身子是中等的，不胖也不瘦，多健康啊！”

　　我呀，今年8歲半，快9歲了，體重25千克，身高1·25米。我喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)檫@顯得我很活潑開朗，也顯得我很精神。

　　我喜歡玩電腦、跳繩、乎拉圈，我喜歡看書，我家有好多好多課外書，有格林童話、安徒生童話、一千零一夜、成語故事等等等等，我在書中學(xué)到了許多知識(shí)，還有了許多夢(mèng)想，比如：成為一個(gè)仙女、一個(gè)畫家、一個(gè)老師、一個(gè)航天飛行員、一個(gè)作家等等，所以我以后要更努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，將來好實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，到那時(shí)，我會(huì)再為自已畫許多許多的自畫像，送給我的爸爸媽媽，我的老師，報(bào)答他們對(duì)我所做的一切一切。

描寫人的作文14

　　我說的阿姨，是以前在我媽媽單位食堂工作的阿姨。媽媽單位的食堂比較小，只有4張桌子，每餐最多十來個(gè)人吃飯。

　　這個(gè)阿姨的臉上滿是皺紋，但頭發(fā)卻染得烏黑的。頭上戴一頂廚師帽，身上穿著一件白色的衣服，還圍著一條黑色的圍裙，一口濃重的天臺(tái)話。

　　食堂每天的早飯是粥、炒飯、有時(shí)還有雞蛋。中飯是三菜一湯，晚飯是面食。食堂里做飯的人就只有她一個(gè)，她每天凌晨四五點(diǎn)鐘就要起床，早早地去菜市場買菜買肉。我們每次到食堂，環(huán)境都是干干凈凈的，那和她的辛勤打掃是分不開的。

　　也許因?yàn)槲易钚。程冒⒁虒?duì)我最好。比如，每次打菜，我喜歡的菜她都會(huì)多給點(diǎn)我；我想吃什么菜，她也會(huì)盡量滿足我。有時(shí)見到我被其他小朋友欺負(fù)，她總是第一時(shí)間過來勸架，還會(huì)把一些零食留下來給我吃；有時(shí)我不吃飯，媽媽就不管我了，阿姨卻過來拿起我的碗，一勺一勺地喂我吃；有時(shí)媽媽接我接晚了，阿姨就會(huì)給我們留菜，冷了就幫我們熱一下；有時(shí)沒菜了，她還會(huì)給我們開小灶，弄個(gè)小菜或者煎蛋什么的。

　　可是，后來發(fā)生了意外，食堂辦不下去了，食堂阿姨就只能離開了。聽媽媽說，她去了很遠(yuǎn)的地方，和她的丈夫、兒子生活在一起，去幫忙做生意了。我覺得這樣也挺好的，因?yàn)樗麄円患胰丝梢詧F(tuán)聚了。

　　如果能再見到她，我一定跟她說句：“謝謝您，謝謝您的照顧，謝謝您給我的溫暖。”

描寫人的作文15

　　每天清晨，我還在甜美的睡夢(mèng)當(dāng)中，一陣陣‘撲通撲通、咔擦咔擦’聲從耳邊傳來。

　　我打開窗門一看，一位位勤勞的建筑工人進(jìn)入了我的眼簾，他們?cè)谘籽紫娜绽锲鹪缑诘毓ぷ鳎呀?jīng)滿頭大汗了，可是他們抬手揮去汗水，振奮起精神，依然在烈日的暴曬下，一心一意的為人民服務(wù)，為建設(shè)祖國服務(wù)。他們的精神使我敬佩！

　　瞧，建筑工人們不顧自己的勞累，夜以繼日，通宵達(dá)旦地工作，不管是刮風(fēng)，還是下雨，都堅(jiān)持著。可是常常會(huì)有一些人去誤解他們，嫌他們臟，又閑他們吵，他們雖然只是一位建筑工人，但是我們有沒有想過，如果沒有他們，我們能生活在這么美好的環(huán)境里嗎？如果沒有他們辛苦的付出，我們也許不會(huì)感到那么幸福，溫馨和快樂，也更不可能會(huì)有那么溫暖舒適的家庭，瞧，他們是多么偉大啊，他們以自己的雙手，換來了我們對(duì)建筑工人真摯感情和信賴。

　　他們把我們的杭州變得絢麗多彩，正如古人說得那樣‘上有天堂，下有蘇杭，杭州就是一顆璀璨的明珠！’同時(shí)，我心里暗暗地對(duì)建筑工人說：“叔叔，謝謝，你們辛苦了，你們永遠(yuǎn)是最棒的！”

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