【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
在這個(gè)多姿多彩的世界上,有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實(shí)偉大的清潔工;有的敬佩那些時(shí)尚的歌手;有的敬佩知識(shí)淵博的作家······而我,卻敬佩一個(gè)不知名的哥哥。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我背著書(shū)包坐公交車(chē)去媽 媽的醫(yī)院寫(xiě)作業(yè)。車(chē)慢慢地駛著,這時(shí),一位中年婦女來(lái)到了車(chē)上。我仔細(xì)一看,這位婦女風(fēng)塵仆仆,臉色枯黃,依著摸著頭,還打著噴嚏,我想:這位阿姨一定是發(fā)燒了,但車(chē)上沒(méi)有位置,我也被人群包圍,不能讓位,怎么辦呢?這時(shí),一位大哥哥往里擠了擠,像是想讓這位婦女坐下來(lái),可里邊的胖叔叔顯得有點(diǎn)不耐煩,說(shuō):“這里只有兩個(gè)位,你要么讓位,要么坐好,別打擾著我。”這位叔叔以為這位哥哥不會(huì)讓位,誰(shuí)知,半天沉默不語(yǔ)的哥哥站了起來(lái),對(duì)這位中年婦女說(shuō):“阿姨,你坐吧,我身強(qiáng)體健的,站一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系。”這位阿姨虛弱地說(shuō):“小伙子,這怎么行呢?你坐吧。”但看著這位哥哥堅(jiān)定的眼神,這位中年婦女終于做了下來(lái),感激的留下了眼淚。
車(chē)依然慢慢行駛著,這位哥哥望著遠(yuǎn)方,絲毫沒(méi)看見(jiàn)周?chē)澰S的目光,他,在想什么呢?再一看那位胖叔叔,他紅著臉,低著頭,他,又在想什么呢?
想到這里,這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人,我雖然不知道他的名字,但他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我們班的班主任,個(gè)子挺高有一對(duì)炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁架著一副眼睛,顯的非常有才華,有學(xué)問(wèn)。大大的嘴和一張飽滿(mǎn)的臉,這些就構(gòu)成一張嚴(yán)肅的臉。
我的班主任身體強(qiáng)壯,工作認(rèn)真,很有責(zé)任心。每天早上,班主早早的來(lái)到學(xué)校檢查同學(xué)們到齊了沒(méi)有,如果有同學(xué)沒(méi)來(lái),他就給同學(xué)的家長(zhǎng)打電話問(wèn)一下情況,為什么沒(méi)到校上課。是身體不好,就讓父母及時(shí)帶到醫(yī)院看,并派同學(xué)把落下的課和作業(yè)給生病的同學(xué)補(bǔ)上。
有一天,班主任生病了,還堅(jiān)持給我們上課,老師身體很虛,講課聲音小,但是同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真。下課是時(shí),有的同學(xué)還把藥送到班主任那里,班主任謝過(guò)了同學(xué)們的關(guān)心,自己卻一直堅(jiān)持工作,不讓我們落課,讓我們多學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大成才。
我愛(ài)我的班主任,我為有一個(gè)這樣好的班主任感到幸福。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我有一個(gè)難忘的朋友,她的名字叫做翁鷗忛。是一個(gè)挺漂亮的小姐姐,她是我暑假在叔叔家認(rèn)識(shí)的!我的叔叔是一名美術(shù)教師,鷗忛姐姐是他的學(xué)生,暑假時(shí)她和叔叔的其他學(xué)生經(jīng)常在叔叔家。
我喜歡她!喜歡她那甜甜的笑臉,幽默的話語(yǔ)。她是我在溫州認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,也是我在溫州最要好的朋友!我喜歡她。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
“吱吱,咕咕,嘰嘰……”咦,這么晚了,還有誰(shuí)在說(shuō)話呢?難道是大老鼠作的文章嗎?不,仔細(xì)聽(tīng),原來(lái),是五個(gè)手指在辯論呢。
“我宣布:辯論大賽,現(xiàn)在開(kāi)始。”德高望重的蛐蛐大叔發(fā)言了。“嘩嘩嘩……”講臺(tái)下面響起了雷鳴般的掌聲。靈巧的小姆指弟弟首先說(shuō)話:“我們五個(gè)兄弟姐妹中,我覺(jué)得俺的本領(lǐng)最大,最會(huì)主人的寵愛(ài),主人把我保護(hù)得好好的,很少受傷。”小姆指說(shuō)完,抬頭看了一眼已經(jīng)受傷的大姆指。四個(gè)手指都不理他。小姆指碰了個(gè)軟釘子,心里很不是滋味,不服氣地問(wèn):“那你們說(shuō),你們有什么好的?”“我們的作家主人靠的是寫(xiě)作,寫(xiě)作離得開(kāi)我嗎?”大姆指負(fù)傷奮力反駁。無(wú)名指說(shuō):“主人練毛筆字時(shí),我不參與怎么行?”“主人都沒(méi)給你取名字,主人不喜歡你!”食指大聲反抗無(wú)名指。“你們都比我矮,我的本領(lǐng)大!”中指得意洋洋地說(shuō)……
他們聊了一會(huì)兒,像傳染一樣,呵欠連天,上眼皮和下眼皮打起架來(lái),蛐蛐大叔也睡覺(jué)了,指頭們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夜深了,工作了一天的人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里,房間里傳來(lái)了五個(gè)手指兄弟的對(duì)話。
大拇指首先說(shuō)話,他搖搖頭嘆口氣說(shuō):“我是五個(gè)指頭中最累的,是主人用的最多的。按電梯,翻書(shū),拿斧頭,把不平的東西壓平都是我的工作,我是你們中最辛苦的了,你們誰(shuí)都比不過(guò)我!”
“要說(shuō)最累的,應(yīng)該就是我!”食指哭著說(shuō):“小主人什么都不會(huì)做,害得我總是傷痕累累的。一次勞動(dòng)課,小主人不會(huì)用針線縫口袋,針頭老是扎進(jìn)我的身體,弄得我滿(mǎn)身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷。”
這時(shí),中指坐了起來(lái),接著說(shuō):“咱們真是同病相憐,小主人寫(xiě)字時(shí),我必須弓著腰和你們倆合作,用勃子去撐筆桿,瞧,這兒都磨掉了一塊皮,還有一條傷痕。”“咱們的命運(yùn)真慘!
“不要說(shuō)了,說(shuō)什么你們也不如我,看我身體敏捷,動(dòng)作迅速,每當(dāng)小主人彈鋼琴時(shí),我都得受最重的苦,特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個(gè)呢?哼,簡(jiǎn)直就是扮演者的一部分了,而我卻是主角。”無(wú)名指說(shuō)完便驕傲地把頭扭了過(guò)去。
這時(shí),小指也忍不住,也出了聲:“我比你們還慘,我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭,你們?cè)趺大w會(huì)得了?”說(shuō)完就縮進(jìn)了被子。
終于,在悲痛的嘆息中,五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。
在一個(gè)夜深人靜的晚上,人們都睡熟了。這時(shí),大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指卻開(kāi)始了它們的對(duì)話……
大拇指對(duì)四個(gè)伙伴說(shuō):“我們五個(gè)人當(dāng)中,我最矮,但最肥,我雖然長(zhǎng)得不怎么樣,但有時(shí)人們還用得上我呢!”大家說(shuō):“大拇指說(shuō)有時(shí)人們還用得上它,我們也有時(shí)用得上,不過(guò)俗話說(shuō),團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)。”
接著,食指說(shuō):“我的個(gè)子比較高的個(gè)子比較高,身上有些皺紋,站著有點(diǎn)斜斜的,不過(guò)人們寫(xiě)字還需要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)呢!”中指說(shuō):“我從左到右,從右到左是排在第三,也就是中間,所以我叫中指。我們五個(gè)長(zhǎng)得都不相同,名字也不一樣,大家說(shuō),我說(shuō)得對(duì)嗎?”另外四個(gè)伙伴都不約而同地說(shuō):“對(duì)極了!”
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
如果你問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“我最熟悉的人是我姐姐。”
我的姐姐有著兩顆水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,可愛(ài)的嘴巴,一頭黑色的頭發(fā)。她的愛(ài)好有許多許多,但她最喜歡的就得數(shù)玩玩游戲了。
今天上午,我做完作業(yè),休息了一會(huì),準(zhǔn)備去玩電腦。可我一打開(kāi),姐姐就像離弦的箭一樣飛快的跑過(guò)來(lái),到了電腦旁,她說(shuō):“讓開(kāi)!讓開(kāi)!我要玩!”我不情愿的離開(kāi)。她用了不到一秒鐘就坐下,打開(kāi)游戲,她立刻點(diǎn)擊開(kāi)始。我目瞪口呆的看著她玩游戲,她卻像我不再身邊的一樣玩著游戲。完了這個(gè)再玩那個(gè),玩完了這個(gè)再玩那個(gè)。
到了吃中午飯的.時(shí)間了,我叫她吃飯,她說(shuō):“我不餓!”我想:我看你就是想再玩一會(huì)兒游戲!”
這就是我的姐姐,一個(gè)愛(ài)玩游戲的姐姐。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
徐嘉言是我的好朋友。
他小平頭,額頭垂下幾根卷卷頭發(fā),他的眼睛大大圓圓的,象二只大葡萄,小小的鼻子微微上翹,還有一張可怕的嘴,每次吃午飯時(shí),他總是盡可能的張開(kāi)大嘴,把米飯大口大口地“吞”了下去,每當(dāng)我告訴他一些讓人驚訝的事時(shí),他就會(huì)瞪大眼睛,眼里散發(fā)出驚奇的眼光,張大了那張嘴說(shuō):“啊!真的還是假的!”他很有幽默感,不管誰(shuí)說(shuō)了句笑話,他就仿佛是吃了笑藥一樣,咯咯地笑個(gè)不停。生氣時(shí),他會(huì)象魔鬼一樣的瞪大眼睛,臉上的肌肉都繃的緊緊的,齜牙咧嘴地盯著別人。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
大家一看這個(gè)題目可能會(huì)有點(diǎn)奇怪,哪來(lái)的紅領(lǐng)巾護(hù)士呢?我告訴你們,這位紅領(lǐng)巾護(hù)士就出在我們下良學(xué)校六年級(jí)(2)班里,她叫柳玉琴,是一名三好學(xué)生。她成為護(hù)士,還得打去年冬季說(shuō)起。去年冬天,由于氣候干燥,流感蔓延,也“流”到了我們學(xué)校,六年級(jí)(2)班三天就病倒八、九個(gè)同學(xué)。老師著急.患病同學(xué)也著急,柳玉琴同學(xué)更著急。她看到老師又上課,又皿肴病人,還要備課批改作業(yè),顧不過(guò)來(lái),便主動(dòng)擔(dān)任了義務(wù)護(hù)理員。這下可忙壞了玉琴同學(xué),她是走讀生,但每天總是她第一個(gè)到校,最后一個(gè)離校,課間休息時(shí)也要到宿舍看看有病的同學(xué)需要什么。她幫患病同學(xué)買(mǎi)藥、煎藥、打飯、打開(kāi)水。
有的同學(xué)病比較重,她怕他們外出受風(fēng),還幫他們送尿盆,不論女生還是男生都送。有些男生覺(jué)得不好意思,她總是笑笑說(shuō):“這怕什么?在家里哥哥弟弟病了不也是這樣嗎?”她爸爸是個(gè)醫(yī)生,她就每天把學(xué)校同學(xué)的病情匯報(bào)給爸爸,讓爸爸開(kāi)方,爸爸還教她怎樣護(hù)理病人。有一個(gè)同學(xué)病比較重,她兩次讓她爸爸來(lái)校給診斷治療。有一個(gè)男生被子薄,為了讓他發(fā)汗,她從家里拿來(lái)了毛毯。有一位女同學(xué)叫李建平,家里人想接她回家治療,玉琴就給她媽解釋:“別讓她回去,我保證照顧好她,她在這里看病方便,病好點(diǎn)了我還能給她補(bǔ)課,您就放心吧。”
就這樣,李建平同學(xué)在玉琴的熱情護(hù)理下,很快恢復(fù)了健康。三天以后,建平的媽媽來(lái)看她時(shí),她已經(jīng)基本痊愈,玉琴正在給她補(bǔ)課。她媽媽看看自己的孩子,看看玉琴同學(xué),感動(dòng)得眼圈都紅了,非要送點(diǎn)禮物給她不行。玉琴謝絕了這位媽媽的禮物,高興地說(shuō):“大媽?zhuān)@是我應(yīng)該做的呀。”六年級(jí)(2)班全班五十多名同學(xué),在一個(gè)月里,先后就有二十八個(gè)同學(xué)得過(guò)感冒,玉琴同學(xué)天天護(hù)理他們。病同學(xué)好點(diǎn)了,她還擔(dān)任小教師給他們補(bǔ)課。有的同學(xué)說(shuō):“她帶著紅領(lǐng)巾,就干脆叫她紅領(lǐng)巾護(hù)士吧!”這樣,紅領(lǐng)巾護(hù)士就在班上傳開(kāi)了,并且像長(zhǎng)了翅膀一樣,傳遍了整個(gè)學(xué)校。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
“老油條,別跑,你給我站住,看我不打死你!站住!”
這是什么聲音?原來(lái)是女強(qiáng)人蔡倚柔又在為我們“打抱不平”了。瞧!只見(jiàn)她的一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),兩眼死死地盯著那不怕死的“獵物”。雙腳已經(jīng)練成了傳說(shuō)中的“無(wú)影腳”,一腳下去,那可真要命啊!
眼看著兩人的距離越來(lái)越近,“啊!女俠放過(guò)我吧!我上有老,下有妹妹,你就放過(guò)我吧!”
“不打女生了?”
“不敢了,不敢了!”
“那我這次就放過(guò)你,你走吧!”
蔡倚柔放過(guò)了那個(gè)男生,那個(gè)男生頭也不回地跑了,好像怕慢一會(huì)兒,蔡倚柔就不讓他走了一樣。
這時(shí)的她,臉蛋紅撲撲的,像被火燒過(guò)一樣。再看看她現(xiàn)在的樣子,活脫脫就是一個(gè)假小子。要不是穿了校服,我還真看不出來(lái)她是個(gè)女生。她就像一個(gè)凱旋而歸的將軍,英姿颯爽地走過(guò)來(lái),帶著勝利般的微笑。豆大的汗不斷地從她臉上滴下來(lái),以致于她的臉像被大雨淋過(guò)一樣,好像十個(gè)空調(diào)對(duì)著她吹也吹不干。她興奮地跟我說(shuō):“思慰,我?guī)湍憬逃?xùn)了那個(gè)人,如果以后還有人敢欺負(fù)你,跟我說(shuō),我?guī)湍憬逃?xùn)他!”
“不用啦,我也可以的,別人都不是我的對(duì)手呢!”
“我看我可以退休啦,啊呀呀呀,太好了!”蔡倚柔毫不淑女地笑著。黑色的頭發(fā)更加凌亂了。
突然,一個(gè)黑影從她身后閃過(guò),蔡倚柔一轉(zhuǎn)身,我就看到貼在她身后的一張卡片,上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“豬”字。
“老油條,你別怕跑,我一定要讓你嘗嘗‘筍炒肉’的滋味,看我這次還會(huì)不會(huì)放過(guò)你!別跑!”
又一場(chǎng)追逐開(kāi)始了!
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9
我們的班長(zhǎng)叫葉中婭。
在我們這個(gè)六【3】班中,有一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩,他有一雙水靈靈的大眼睛,但近視了。雖然近視了,但也不失風(fēng)度。
我們的班長(zhǎng)可有一個(gè)美稱(chēng)‘鐵面小包拯’,這個(gè)名字可有歷史了。
一次,我們要進(jìn)行衛(wèi)生檢查,檢查的就是我們班鼎鼎有名的班長(zhǎng)。她要看我們的手指甲是否剪了,還要看手是否干凈,檢查課桌里有沒(méi)零食袋。檢查第一位之前,她就給老師檢查了,非常干凈。她檢查第一個(gè)的時(shí)候,非常嚴(yán)格,手必須沒(méi)任何污漬,即使一丁點(diǎn)筆圓。我們班有一位女生,是她的好朋友,那位女生手指甲有幾個(gè)沒(méi)有剪。那位女生輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)‘求求你了嘍,別告訴老師,你不告,我下課給你20元錢(qián),好不好。’葉中婭聳肩搖了搖頭,在登記本上堅(jiān)定的寫(xiě)了3個(gè)大字‘不合格’。
最后,她與那個(gè)人的友誼不但沒(méi)破滅,反而更加深了。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)下課之后給她做了‘心理輔導(dǎo)’,那個(gè)人也懂了。
啊,我們的好班長(zhǎng),你就是一個(gè)剛正廉明,執(zhí)法不阿的人!