小學寫人作文500字錦集六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學寫人作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學寫人作文500字 篇1
秋天到了,雷公電母讓雨寶寶到人間去,造福人類。
忽然天上烏云密布,雷公指揮著雨寶寶,電母不斷地給他們加油。風婆婆帶著他們到了不同的地方,每一處都是一派生機的景象。
雨寶寶們先跟著風婆婆到了山上。山里的每一塊巖石,每一寸土地都好像奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優雅的小曲。小樹葉們情不自禁的跳起了舞,在空中猶如蝴蝶一樣美麗。
風婆婆又帶著雨寶寶們到了小溪里來了。雨寶寶們一下子就玩開了,有的跳到水里和魚兒們嬉戲玩耍;有的跑去給河邊的楊柳洗澡;有的躲到荷葉上面偷懶睡覺;還有的、、、、、、
最后,風婆婆帶著雨寶寶們來到了田野里。大家都一股勁地往前沖,紅紅的高粱享受完大餐后,飽地彎下了腰;白白的棉花綻開了笑容,好似朵朵白云;水稻用葉子挑起一粒粒雨露,遠遠望去,好像珍珠撒在翡翠上;玉米脫下碧綠的衣裳,露出金黃的牙齒;白菜好像一個個白胖胖的小朋友,等著農民伯伯來接他們回家。
一場淅淅瀝瀝的小雨過后,農民伯伯們三五成群地到田野里收獲糧食,累了就倚在樹上,熱了就到溪邊洗把臉,每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。雨寶寶們看看農民伯伯,又看看彩虹姐姐,開心地笑了。
點評:文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。線索明朗,主題突出,緊緊圍繞秋天的童話進行。語言通俗易懂,讀來令人倍感親切。
美中不足的是:文中缺乏童話寫作的要素,整體來看更像是作文。
作者可加入些小雨擬人化的語言,使其更加鮮活可愛,使文章更加生動立體。
小學寫人作文500字 篇2
我是這樣理解寬容的,寬容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人,給予一個真心的微笑;寬容是對自己曾經做過壞事的人,待如朋友;寬容是給嫌棄你的人,一個鼓勵,一個幫助。這些行為舉止并不難,主要看你是如何看待,是趁別人失落的時候,進行報復,那么這樣的你和那些人有何區別。
我們敬愛的周總理是一個有著寬容心的人。一次,一位理發匠為總理理發時,因為過度緊張,手一抖,不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無恙,事后也未向他人提及此事。
寬容如此簡單,只要無視別人的錯失,你獲得的是更重要的東西。
有一次,我帶回了一個漂亮的筆盒,周圍滿是羨慕的.眼神與贊嘆,我很高興。可是,一節體育課后,筆盒不翼而飛了,我四處尋找,還告知老師,“真兇”很快找到了,當我得知是我最要好的朋友時,有點不知所措了,本來老師要公開批評的,可我不知哪來的勇氣,竟說了一句“不需要了”,我想,也許退一步會海闊天空吧。不久,我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包里,我和那個朋友也越來越親密,成了無話不說的好朋友。
我慶幸當時對她的寬容,換來了珍貴的友誼,如果當時我沒有原諒她,我想今日的我們會視如陌生人。其實,要原諒一個人并不難,就當他一不小心闖如你的私人世界,你只要一笑,開玩笑地說一句“哇!你竟然找到我,好厲害呀”找個臺階給他下,是維持當前關系的最好辦法。
學會寬容別人,給別人一個改過的機會,也是給自己一個收獲的季節。
愿寬容是風,吹遍大地;是花,香飄四野;是永恒,停留在每個人的心里。
小學寫人作文500字 篇3
這次我要寫的文章是一篇讀書心得。看到這文章題目的時候,我就想起了你,想起了你那篇《鑒別上品男人》。這是一篇多么時尚的文章啊!抑或對你來說這只是一篇心情日志。而我現在要給你的這篇《鑒別上品男人》寫感賞了,如果有哪里寫得不好你可要指點一下哦!
對于你的《鑒別上品男人》,給我的第一感覺是題目寫得很好,但究竟怎樣的男人才是真正的“上品男人”呢?
你說“上品男人”要有氣質,就像你的BF;你說“上品男人”不會抽煙,因為你不喜歡男人總是把屋子里弄得煙霧彌漫的。這些都是你所認為的,果然很有見地,不愧是我們社里的核心人物(這是紫月藍風說的,他說我們都是社里的核心人物,而你就是其中的代表)不過我還是提一下自己的意見,對于這“上品男人”的定義,除了你所說的要有氣質和不抽煙的一類的外表判定以外,最重要的還是在于人的內心。作為“上品男人”除了要對自己的GF好以外還會對別人好,例如父母、兄弟、朋友等,那當然對自己GF好的比重要稍微重一些咯!
然然,當我看到在你的文章里出現許多說你以后要去韓國整容的事情以后,我真是替你父母和你BF擔心死了。因為我覺得當一個人整容了以后,別的人就再也認不出是自己了。你說你BF是一個“上品男人”,那你試想一下,一個這么愛你的“上品男人”怎么舍得自己的GF變成另一個自己所不認識的人呢?他不會心疼你?
這當然,如果你說我只用你的《鑒別上品男人》來寫讀書心得的話,我是不該提起你之前說你將來要去韓國整容的事。但大家都是關心你的!因為你是我們的好朋友,作為“上品男人”對自己的朋友關心是應該的。那你怎么認為呢?
小學寫人作文500字 篇4
今天,我看到了一個多么感動人的一幕。建建是我在五年級認識的一位男同學,他可以說是一個壞學生,我就是這樣認為的,因為他上課不是開小差,說話,就是聽MP3,看其他課外書,有時候看到老師不在或是上自習課,就把MP3的音樂放得很大,害得其他在做作業的同學都沒辦法做作業。
有好幾次,他和我們班的幾個“調皮大王”老師說上自習課,老師叫我們做了一些作業,說做完了,自己把作業拿到講臺上面去,可那幾個“調皮大王”自己不做作業,就說:“誰第一個,把作業交上去,那個人就喜歡誰。。。。”害得很多做完作業的人都不敢把自己的作業放上講臺。
不過,今天的這一幕讓我對他該變了很大的想法。今天是個下雨天,建建他想到了一個人,那個人叫佳媚,他怕她沒拿雨傘,就把自己的雨傘拿給了佳媚的同學,叫他等一下佳媚下來了,就把與傘拿給她,佳媚的同學問他,那你呢?他說:“男子漢淋點雨沒什么,她的身體不是很好,萬一她淋雨了生了病就不好了,可建建王了她每一天上學書包都有一把雨傘的,因為佳媚的媽媽知道她每天都會忘記拿雨傘去學校,所以每天她媽媽都會把雨傘放好在她的書包里面,到后來佳媚下來了,佳媚的同學就把雨傘拿給了她,說建建叫他拿給她的,佳媚問,那建建怎么會家啊?他說他是跑回家的,佳媚一聽那起雨傘就跑出了學校,可是,還是追不到建建。
就因為這一幕我對他改變了十分大的想法,也讓我十分感動
小學寫人作文500字 篇5
我敬佩的人有很多很多,解放軍、醫生、……但我最敬佩的,還是那每天默默無聞清理衛生的清潔工。
每天早晨,當人們還在熟睡時,辛勤的清潔工人們已經開始了一天的勞動,他們有的不到五點鐘就起床了,拿起掃帚,勞動起來。他們無論刮風下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道,從不會有怨言。當我們在美好的環境里生活時,可曾想過是誰為我們創造出來今天的環境,是誰讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無私為我們奉獻,他們不求高額的回報,只是讓人們每天生活在干凈的環境里。
夏天到了,如果有人問我:“你熱嗎?”我會毫不猶豫的回答道:“熱,熱死了!”許多同學放學就買一些冰棒,解熱也解渴。回家后大部分開上了空調,舒舒服服地睡覺。只有清潔工人,汗水早已打濕了他們的衣服,臉被炎熱的太陽曬得通紅通紅的,也沒有叫一聲。
有一次,我在學校做值日,看見一個清潔工阿姨在打掃學校衛生,她拿起掃帚,一下一下地把臟東西掃起來,灰塵揚起來到了她的眼睛里,她揉揉眼睛,繼續掃起來,一滴滴飽含辛酸的汗珠從她的臉頰上流下來,汗水把她的衣服濕透了,她也不在乎,我被這種精神所感動了,待著遲遲不肯離去。地掃完了,她的身上早已是布滿灰塵,慢慢地往回走去。
我明白了:清潔工人們為的是我們大家的環境,無私奉獻,默默無聞,他們不求回報,而是換來大家美好的生活環境。寧可一人臟,換來萬家潔。他雖然不平凡,可是他的那種精神很讓我敬佩,犧牲自己,奉獻別人。在我眼里,他們就是高尚的人!
小學寫人作文500字 篇6
一個人至關重要的是認識自己。天才不過幾百年才一個,關鍵是你自己能否發現自己身上的天才。
——題記
清早,碧空如洗。幾朵白云逍遙自在,隨風而落,觀遍天下美景。一陣涼風吹過臉頰,帶來陣陣涼意……
我倚在窗邊,任憑風兒吹拂我的發絲,斑斑點點的陽光,透過窗子,灑在課桌上,留下斑我數影。
打懂事以來,我便總將喜怒哀樂藏在心中,不想在別人面前展示自己,即使是贊揚,也會強壓住內心翻騰的波浪,表現出一臉的滿不在乎;即使是批評,面對他人的冷嘲熱諷,也會強忍住即將溢出的淚水,低著頭,緊抿嘴唇,漫不徑心地接受,擔心別人議論自己的脆弱。
那日,老師站在講臺上讀我的作文。她一字一句地念著從我筆尖下流露出的字眼,聽著熟悉的語句在教室里回蕩,心中不免有絲興奮和自豪,但又不愿將心情寫在臉上,只能壓抑著,咬著嘴竊笑。
思緒未斷,老師的朗讀卻已終止。緩緩用兩指合上作文本,面帶微笑。意味深長地將目光送到每個同學的座位,仿佛在暗示著什么。
隨即,如風暴般的掌聲響起來,風中夾雜著羨慕,敬佩,感嘆,面對這些,他人看到的只是我的一個淡淡的微笑。卻不知,其實這時,我內心早已是驚濤駭浪。
我將目光投向她——小煜——我最好的閨蜜。我知道,別人的掌聲不一定真誠,但她的掌聲,一定是真心的祝福。也只有在她面前,我才可以卸下偽裝。表露真實的自己。
不知何時,我才能在所有人面前摘下虛假的面具,表現真實的自己;也不知何時,你們才能不憑自己的思想來判定我的性格,能讓一切歸零,從新開始……
這就是我,一個不善表達自己心聲的女孩,一個不愿將心情表露出來的女孩,一個希望讓一切從頭開始,希望摘下虛假面具的女孩……
有一種感動,無法用淚水表達
有一種堅持,無法用時間衡量
有一種希望,永遠凝聚在心上
有一種朋友,可以讓你傾訴心聲
在她面前,不需任何偽裝
但她可以融化你心中的冰雪,
她可以......
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