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小學(xué)寫人作文600字

時(shí)間:2021-05-04 17:42:02 我要投稿

小學(xué)寫人作文600字匯編十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫人作文600字匯編十篇

小學(xué)寫人作文600字 篇1

  當(dāng)夜幕降臨時(shí),路邊燈光下的殘影越拉越長(zhǎng),又是我獨(dú)自一個(gè)在這偌大房子里悄悄入睡。抬頭看向天上散發(fā)著微弱光芒的小星星,我不禁想到:如果我入了夢(mèng)后突然沒(méi)了生息,是否有人會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?那個(gè)人,他今夜未歸……

  “轟隆隆,轟隆隆。”聽(tīng)著這一聲聲的巨響,我的眉頭緊鎖。突然,我向左側(cè)一撇便看見(jiàn)了一個(gè)人躬著腰身,手里拿著我叫不出名字的器具在這產(chǎn)生噪音的“東西”上左右擺弄著。我大聲地叫喊著,希望引起他的注意。果然,下一秒他便抬起了腦袋,那原來(lái)干凈的臉龐早已涂滿了油污,就像不懂事的孩子在白宣紙上畫下了濃墨重彩一樣。那雙有著厚厚老繭的大大的手掌,此刻也是黑成了一片,這就更不用提衣服上的“傷痕”了。這樣一個(gè)努力勤懇的人,這樣一個(gè)特別的形象。瞧,這個(gè)人,是這個(gè)廠子的老板。

  “煩死了。”我小聲嘀咕著。聽(tīng)著這個(gè)人不斷從嘴里冒出的訓(xùn)斥的話語(yǔ),我的心情漸漸變得煩躁起來(lái),并將自己鎖在房?jī)?nèi)來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)他的不滿與反抗。又一次爭(zhēng)吵,我的眼眶逐漸濕潤(rùn)了,那拼命克制自己的雙手早已握成了拳,我想到了輕生,我靜默地坐在只屬于自己的小天地里,腦海里把各種死法都過(guò)了一遍。卻不知為何,我猛然想起同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)她被揍掉了一顆牙的事,又想起其他同學(xué)的訴苦。這時(shí)我才想到,瞧,這個(gè)人,他從未動(dòng)手打過(guò)我,我輕笑出聲。

  坐在車子的后面,因?yàn)檫^(guò)于炎熱我便往前靠了靠。那陣陣涼風(fēng)吹來(lái),我舒服地瞇起了眼睛。忽地,一根根細(xì)小的銀絲在我眼前閃過(guò)。我眨眨眼,又往前仔細(xì)看了看,這個(gè)人在我印象中黑得發(fā)亮的短發(fā)中,竟出現(xiàn)了其他色彩,我的心突的覺(jué)了下去,再?zèng)]了吹風(fēng)的欲望。瞧,這個(gè)人,在我有不經(jīng)意間,歲月竟已在他的身上留下了痕跡。

  瞧,這個(gè)人,就是我的父親。一直狠狠的“教育”我,卻從未動(dòng)手的父親,一直忙于工作為了養(yǎng)家勞累奔波的父親,再一次“躺”在漆黑的夜晚里,瞧,這個(gè)人,他何時(shí)會(huì)歸……

小學(xué)寫人作文600字 篇2

  那天,我冒著雨去上課,回來(lái)時(shí)雨下的更大了,我清楚地看到座位旁邊的一個(gè)阿姨拿著一個(gè)小小的紫色蛋糕上面寫著‘生日快樂(lè)’,但是臉上沒(méi)有一絲快樂(lè),只是臉上布滿著憂傷,為什么呢?我正想著……

  突然 ,旁邊的阿姨說(shuō)話了:“師傅能開(kāi)車了嗎?我有急事!”開(kāi)車的人說(shuō):“還要等上一小會(huì)!”

  我原以為阿姨要著急回家過(guò)生日,但我錯(cuò)了!她的嘴里小聲嘟嘟:“貝貝啊!堅(jiān)持著,媽媽一會(huì)兒就去看你……”說(shuō)著說(shuō)著,我看到一滴晶瑩的淚花流了下來(lái),她抬起頭,我看到她那布滿血絲的眼睛,就以為是媽媽的眼睛,因?yàn)槲颐看巫鲥e(cuò)事,她說(shuō)完我后,就會(huì)流淚。阿姨看到我看著她那疑惑不解的樣子,便對(duì)我說(shuō):“小朋友,你想聽(tīng)聽(tīng)我為什么哭嗎?”我點(diǎn)頭表示回答,她便擦干了眼淚,說(shuō):“今天是我女兒的生日,是她十歲的生日,她和她爸出去玩,我來(lái)買蛋糕,我們都是農(nóng)村人。”說(shuō)到這兒,我一看,還真是,她身上好臟,有泥點(diǎn)子,我有意識(shí)的往外坐了坐,她沒(méi)察覺(jué),便繼續(xù)說(shuō):“我們家本來(lái)就窮,10歲吃一次蛋糕,可是他們父女倆剛一出門就出了車禍,剛才醫(yī)院打電話,我嚇傻了!

  她爸爸為了讓貝貝(她女兒)少受傷,自己保護(hù)著自己卻死了,我女兒也快不行了,她也快死了,我好傷心啊!他們都死了,我可怎么辦啊!……” 接下來(lái)是一陣沉默,只有微微的哭聲,我已經(jīng)淚流滿面了,司機(jī)聽(tīng)到后,還剩下5分鐘才可以開(kāi)車,但他現(xiàn)在卻已經(jīng)開(kāi)走了,一路上有好幾個(gè)攔車人,但他都沒(méi)有停車,我聽(tīng)完后,又有意識(shí)的往里面挪了挪,雖然衣服臟但是她的心靈是美的,10分鐘后,她的終點(diǎn)站——醫(yī)院到了。

  她下了車,我的心情卻久久不能平靜,她竟能承受住——這么大的一場(chǎng)災(zāi)難,她的一片藍(lán)天黯然失色,上面的風(fēng)箏都掉下來(lái),摔壞了!可是她女兒還能自由的飛翔在自己的一片藍(lán)天上嗎?希望可以!

  “終點(diǎn)站到了!”售票員的話,讓我一驚,我……我坐過(guò)站了!天啊!于是,我只能走回去了!在路上,我想了很多,今天,雖然是一個(gè)陌生人的生日,但是給我?guī)?lái)的印象是深刻的,是永久的,我相信,太陽(yáng)落了,明天依舊爬上來(lái);花兒謝了,明年還是一樣的開(kāi),貝貝的翅膀依然在揮動(dòng)著……

  那是一個(gè)陌生人的生日!我記得清清楚楚,那是6月6日,她叫“貝貝”。她現(xiàn)在怎么樣了?在天堂還是人間……?

小學(xué)寫人作文600字 篇3

  在我的心中,有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中,我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。

  無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨,我總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰,手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景,我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。說(shuō)實(shí)話,我至今連她叫什么都不知道。

  令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥k姡晕液桶职值綐堑紫鲁藳觥?lái)到樓下,我看見(jiàn)很多人也在乘涼。有的`人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上,這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊,女青年低著頭,在削梨,長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子,慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想:真臟!他們?cè)趺催@樣沒(méi)有道德啊!這時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò),已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后,對(duì)那對(duì)男女說(shuō):“同志,請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里,要講衛(wèi)生。”那對(duì)男女將阿姨上下打量了一番,臉上露出嘲諷的笑容:“你爸是不是當(dāng)市長(zhǎng)的,讓你管閑事?”“別和她羅嗦,像她這樣的姑娘,卻來(lái)干這種事,沒(méi)出息。”那男的說(shuō)。清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō):“是的,我是掃地的,這工作很平凡,可你們想想,如果每個(gè)人都像你們這么做,那城市會(huì)變得多么臟!”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話感動(dòng),反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便頭也不回地走開(kāi)了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過(guò)了幾分鐘,清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來(lái)了,只見(jiàn)她一手拿著簸箕,一手拿著掃帚,把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。

  清潔工阿姨,我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。

  我看到后被感動(dòng)了。

小學(xué)寫人作文600字 篇4

  如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者,那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌,因?yàn)樗删础?/p>

  前年初夏,我撿到一瓣仙人掌,隨手插在了門前空地上。誰(shuí)知,一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們,仙人掌是習(xí)慣于生活在沙漠地帶的。可現(xiàn)在它經(jīng)老天爺這樣折騰,一定會(huì)奄奄一息的。于是,等天放晴了,我迫不及待地沖出家門“看望”仙人掌。果然不出所料,仙人掌無(wú)精打采地“躺”在地上,我垂頭喪氣地離開(kāi)了。

  幾天后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里,堅(jiān)強(qiáng)地活著。我萬(wàn)分驚訝,細(xì)細(xì)地打量著。仙人掌的莖很奇特,像一只娃娃的手,全身披綠,渾身長(zhǎng)滿了毛刺,摸著怪癢癢的。它是四季常青的植物,耐旱,生命力非常強(qiáng)。雖然仙人掌之前佝僂著,但現(xiàn)在奇跡般地站起來(lái),為自己的生命爭(zhēng)取了一線生機(jī)。我找來(lái)花盆,讓這個(gè)頑強(qiáng)的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌,清楚地看見(jiàn)仙人掌抽出了胡須般的根,根像剛出土的小草一樣稚嫩,讓人產(chǎn)生愛(ài)慕之心。我把它移植到花盆里,擺放在窗臺(tái)上。這樣,仙人掌不僅能吸收到充足的陽(yáng)光,而且我也能天天見(jiàn)到它。

  日復(fù)一日,仙人掌的“手掌”逐漸多了,由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份,仙人掌竟然盛開(kāi)著幾朵漂亮的黃花,朵朵花兒又大又鮮艷,花蕊是嫩黃的,還飄著淡淡的清香呢。大大的花瓣和纖細(xì)的花蕊相輝映,像一位亭亭玉立的少女!

  仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體,釋放出氧氣,讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少,只要一捧泥土,一束陽(yáng)光,它就能頑強(qiáng)的生存下去。

  如今,仙人掌無(wú)論嚴(yán)寒,還是酷暑,都屹立著。它那頑強(qiáng)的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。

小學(xué)寫人作文600字 篇5

  “劉環(huán)悅,你過(guò)來(lái)!”戎老師嚴(yán)肅地叫道,劉環(huán)悅嘆了一口氣,慢吞吞地站了起來(lái),向老師走去,咦?怎么回事?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):

  話說(shuō)周三中午,我吃完午飯,剛回到教室,坐在位置上,孫浦陽(yáng)就趁我同桌還沒(méi)來(lái),一屁股坐在我身邊,和我說(shuō)話。才聊了一會(huì)兒,劉環(huán)悅就回來(lái)了,他一瞧位置上有人,很驚訝,便裝模作樣地咳了兩聲,“咳!咳!”聽(tīng)到聲音的孫浦陽(yáng)扭頭看了一下,然后又繼續(xù)跟我說(shuō)話,好像沒(méi)有看到劉環(huán)悅一樣。

  劉環(huán)悅有些生氣,快步走向位置一把拉走孫浦陽(yáng),孫浦陽(yáng)猝不及防,險(xiǎn)些摔倒。她瞪了一下劉環(huán)悅,繞了一圈到我身邊,突然推了一下正在喝水的他,水杯的水全灑在劉環(huán)悅的褲子上了,劉環(huán)悅生氣了,又倒了一杯水直接澆在孫浦陽(yáng)頭上,孫浦陽(yáng)皺了下眉頭,狠狠地瞪了一下他,然后尋找面紙。

  一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎平息了,但不知怎的戎老師知道了,所以,叫來(lái)兩位當(dāng)事人——孫浦陽(yáng)、劉環(huán)悅,狠狠地教育一番,最后,兩人各喝了一碗“心靈雞湯”,這才罷休。

  其實(shí),這件事兩個(gè)人都有錯(cuò),孫浦陽(yáng)不該不經(jīng)別人同意就坐別人的椅子,劉環(huán)悅不該隨便就拉扯孫浦陽(yáng),可是,他們根本沒(méi)有想到這些道理。最近班隊(duì)課就舉行了“禮貌待人”的中隊(duì)活動(dòng),孫浦陽(yáng)和劉環(huán)悅他們的行為,我想,應(yīng)該規(guī)劃到不尊重他人的列表里。

  如果情景再現(xiàn),劉環(huán)悅走到孫浦陽(yáng)面前,禮貌地說(shuō)一聲:“這是我的位子,請(qǐng)讓一下”,而不是粗魯?shù)乩咚瑢O浦陽(yáng)也許就不會(huì)突然推他一下吧?如果孫浦陽(yáng)看見(jiàn)劉環(huán)悅,起身并對(duì)他說(shuō)一聲“對(duì)不起!”而不是不理睬他,劉環(huán)悅也許就不會(huì)猛地拉走她吧?

  或許你隨地吐一口痰,在你不認(rèn)為不算什么,在別人眼里是不是就成了沒(méi)有形象的人,或許你不經(jīng)意說(shuō)了一句臟話,別人聽(tīng)了是不是就會(huì)覺(jué)得你不文明呢?禮貌待人,尊重他人,希望你也做得到!

小學(xué)寫人作文600字 篇6

  她,雖然只與我偶爾相遇,但她卻用最真摯的心打動(dòng)了我;她,雖然只有5、6歲,但她做出來(lái)的事足以讓我五體投地。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我拿著媽媽給我的錢去菜市場(chǎng)買菜。突然,在我眼前閃過(guò)了一位5、6歲的小妹妹,她正焦急地在菜市場(chǎng)里亂竄。我看見(jiàn)了便馬上跑了過(guò)去,問(wèn):“小妹妹,你在找什么呢?讓哥哥幫你找吧!”“哥哥,我……我在找水果攤。我媽媽生病了,我想買些梨來(lái)為媽媽止咳!”小妹妹著急地跟我說(shuō)。我聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō),立馬拉起了小妹妹的手,把她帶到了水果攤前。小妹妹看到了水果店的老板,連忙對(duì)他說(shuō):“叔叔,我媽媽生病了,請(qǐng)你馬上給我稱一斤梨,要快一點(diǎn)。好嗎?”這時(shí),我看到那位老板鬼鬼祟祟的,明明攤子上就有梨,而他卻偏要轉(zhuǎn)過(guò)身去拿背后箱子里的梨。啊!那位老板居然把那些爛梨賣給了小妹妹,我剛想去提醒那位小妹妹時(shí),可小妹妹已經(jīng)抱著梨走遠(yuǎn)了。

  我生氣地瞪著那位老板,真想上前與他理論。可沒(méi)想到,那位小妹妹又慌慌張張地跑回來(lái)了。老板害怕極了,擔(dān)心那位小妹妹回來(lái)找他麻煩了。可小妹妹臉上看起來(lái)一點(diǎn)兒也不生氣,反而還笑嘻嘻地跑到了老板面前,拿出了5元錢遞給老板。老板驚訝極了,就連我也不敢相信眼前所發(fā)生的這一切,心想:這位老板明明買給了小妹妹爛梨,小妹妹這次回來(lái)應(yīng)該是來(lái)找老板算帳,然后再讓老板退錢的呀!怎么她還反倒給這位老板錢呢?可真是奇怪呀……正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候,小妹妹終于開(kāi)口說(shuō)話了:“對(duì)不起,叔叔。剛才我走得太急了,忘了清點(diǎn)你補(bǔ)給我的錢,結(jié)果回去后我才知道你多補(bǔ)了我5元錢。現(xiàn)在我把它還給你。”那位老板接過(guò)錢后,臉霎時(shí)變得通紅,極不好意思了。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)小妹妹說(shuō):“小姑娘,對(duì)不起。剛才我——”小妹妹已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  這是一位多么可愛(ài),多么善良的小妹妹啊!我將永遠(yuǎn)不會(huì)把她忘記。

小學(xué)寫人作文600字 篇7

  近一段我品讀了讀過(guò)《教師人文讀本》一書。

  其中海倫凱勒著的《假如給我三天光明》一文深深地打動(dòng)了我。海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深敬佩。海倫凱勒出生在美國(guó),在一歲半時(shí),一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力和視力,接著又喪失語(yǔ)言表達(dá)能力。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲,她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

  《假如給我三天光明》主要講述了海倫凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下,在親朋好友的成全中,海倫克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò),到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善。的確,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

  我有《教師人文讀本》一書做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更充實(shí)。

小學(xué)寫人作文600字 篇8

  一位六十多歲的老奶奶用自己枯瘦的手撫摸著一位十幾歲小姑娘油亮的秀發(fā),用自己滿是皺紋的臉貼著小姑娘白嫩、紅潤(rùn)的臉,含著淚說(shuō):“孩子,謝謝你!”。你能相信這是沒(méi)有血緣關(guān)系的祖孫倆嗎?

  一個(gè)樹(shù)木茂盛的山谷里,有一個(gè)小村莊,那里春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。在這個(gè)村莊里,住著一位慈祥的苗族老奶奶,她有一張瘦削而慈祥的臉,總是笑咪咪的總是笑咪咪的,好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。她的丈夫在很早以前離她而去了,只留下了她一個(gè)人獨(dú)自生活著,他的女兒在幾十里外的縣城教書,一個(gè)月只回來(lái)一次,家里大大小小的事都落在了她身上。

  在老奶奶家后院不足十米處住著一位漢族小姑娘和她的父母,小姑娘的名字叫小花。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,眉毛彎彎的,一雙烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈,神態(tài)里帶著一種鄉(xiāng)里姑娘的野氣和稚氣。她的父母都是熱心腸,一有空就去幫助老奶奶做農(nóng)活。小花的媽媽還教育小花:“你是一個(gè)少先隊(duì)員,應(yīng)該去幫助老奶奶做些力所能及的事。” 小花聽(tīng)了,就暗下決心一定要多幫助老奶奶。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,小花早早地起了床,哼著歌兒,連蹦帶跳地跑到了老奶奶家門前,沒(méi)想到卻吃了個(gè)閉門羹,可這難不倒她,她還知道一條秘密通道呢!小花繞過(guò)老奶奶家的院墻,躡手躡腳地從后門進(jìn)了老奶奶家,眼前的情景讓她吃了一驚,餐桌上擺著一碗只吃了一半,已經(jīng)發(fā)霉了的稀飯。連老奶奶平時(shí)最喜愛(ài)的小狗也餓得趴在地上,瞪著一雙可憐巴巴的大眼睛,直勾勾地望著小花,看樣子它好像連搖尾巴的力氣都沒(méi)有了。事后,小花才知道,老奶奶的女兒得了重病,老奶奶急忙放下手中的活,趕往縣城,所以屋子才會(huì)這樣一片狼藉。心地善良的小花看到眼前的一切,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),她毫不猶豫地轉(zhuǎn)身回家,端來(lái)了一碗剩飯放在小狗面前,又把桌上的碗筷清洗干凈。把屋里收拾停當(dāng)后,小花發(fā)現(xiàn)院子里有一盆還沒(méi)有來(lái)得及洗的床單。她馬上戴上圍裙,拿起搓衣板、肥皂動(dòng)手洗了起來(lái)。小花正晾著床單時(shí),老奶奶顫顫巍巍地走進(jìn)了院子……

  此情此景,怎么能不讓我們發(fā)出 “不是親人,勝似親人。” 的感慨呢?

小學(xué)寫人作文600字 篇9

  孔子曾說(shuō)過(guò)認(rèn)識(shí)一個(gè)人真的很不容易,要真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人,并不是從眼睛看出。相信自己眼睛所看到事物未必是真實(shí)的。想要認(rèn)識(shí)了解一個(gè)人必須發(fā)自內(nèi)心去觀察他。

  孔子的這種方法我試過(guò),所以我從小到大的朋友都是值得我去信任的。因?yàn)槲矣^察的很仔細(xì),每當(dāng)老師提問(wèn)要說(shuō)出某一位朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí),我總是能描述出來(lái)。

  近段時(shí)間,我也正在觀察一個(gè)人。下面是我觀察的結(jié)果。

  她,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),眼睛不大,有著櫻桃小嘴,臉小小的。她不笑的時(shí)候顯得非常嚴(yán)肅,一笑就陽(yáng)光極了,滿臉都掛著燦爛的笑容。

  她,淡定。當(dāng)有什么大事情在發(fā)生時(shí),例如:鑰匙丟了,100元丟了,作業(yè)忘拿了———她都不擔(dān)心,如果是我,那肯定很焦急,可她總是很淡定,之后再淺淺地笑一下就過(guò)去了。

  她很風(fēng)趣。跟她講話常常會(huì)冒出一些話外題,逗得你哈哈大笑,Very Happy!

  她熱心,樂(lè)于助人,她擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去,她就每天認(rèn)真的幫我輔導(dǎo);遇到不懂的問(wèn)題她會(huì)耐下性子給我講解,知道我弄懂為止。

  這就是她。她到底是誰(shuí)呢?她就是同學(xué)稱的“大肥羊”。不過(guò)她可一點(diǎn)都不肥。她是王某某同學(xué)。嘻嘻!我觀察的仔細(xì)嗎?

  這個(gè)觀察結(jié)果可不是一天兩天就能得到的,必須你認(rèn)真的去觀察,才能會(huì)有收獲!

  “認(rèn)識(shí)一個(gè)人不容易”這句話是非常有哲學(xué)的。你只有理解這兒的“不容易”,并試著去突破它,你才能達(dá)到懂得這句話中“認(rèn)識(shí)”的理念。

  古往今來(lái),有多少人因自己不懂得怎樣交朋友,而損失多少利益,甚至失去生命。“近朱者赤,近墨者黑。”如果你不懂的怎樣去認(rèn)識(shí)一個(gè)人,就會(huì)被周圍的一些不法分子侵入,使你也變成這樣。所以,結(jié)交朋友首先得好好的認(rèn)識(shí)他。有時(shí)朋友的好壞會(huì)決定你的行為。因?yàn)槟銜?huì)很容易被周邊行為所感染。所以我們要學(xué)會(huì)如何來(lái)控制自己。

小學(xué)寫人作文600字 篇10

  人世間最寶貴的時(shí)什么?是“情”。你一旦產(chǎn)生了“情”,就很難從心中抹去。

  一天中午,爸爸媽媽說(shuō)要把我家的大母雞帶到大姨家殺了燉雞湯。聽(tīng)到這個(gè)消息,我還有點(diǎn)不相信。我來(lái)到大母雞面前,呆呆地望著它。它正在“洗澡”,見(jiàn)到我來(lái)了,看了看我,仿佛在跟我問(wèn)好。我一想到再過(guò)幾小時(shí),它就要死了。我永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)它“咯咯”的叫聲,看不到它從后院走到前院,再也吃不到它生的雞蛋了。淚珠就禁不住一滴一滴地掉下來(lái)。

  下午,爸爸把大母雞用蛇皮袋包起來(lái)帶到大姨家。到了大姨家,我見(jiàn)大母雞太可憐了,便用剪刀在蛇皮袋上剪了個(gè)洞,好讓大母雞把頭伸出來(lái)透透氣。

  我蹲在大母雞身邊,一邊看著它,一邊流淚。以前的那一幕幕情景仿佛又浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)我們?cè)诔燥垥r(shí),它總是喜歡蹲在門口,目不轉(zhuǎn)睛地看著我們吃飯。有時(shí),我故意沖過(guò)去把它嚇跑,看到它乖乖地跑開(kāi)了,我高興得手舞足蹈。每天,我放學(xué)回來(lái)剛開(kāi)門,總能聽(tīng)見(jiàn)它“咯咯”的叫聲,它總是沖過(guò)來(lái)在門口等我,那架勢(shì)好像是在歡迎我。我放下書包趕緊抓了一把稻谷給它吃。

  它剛來(lái)我家的時(shí)候,很怕人。我一走近它,它拔腿就跑。漸漸的,相處久了,它便不怕我了。如果我叫一聲“咯咯”,它就會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái),它知道我要給它東西吃了。后來(lái),它索性跑到我身邊,我嘗試地用手去摸它。剛開(kāi)始,它嚇得往后退。一次、兩次……它慢慢習(xí)慣我用手去摸它了。我有空的時(shí)候就和它說(shuō)說(shuō)話,它總是歪著頭,仿佛在認(rèn)真地聽(tīng)著。每天,我都會(huì)前去看它,給它送食物。它每天會(huì)為我們生一個(gè)蛋。

  不知不覺(jué),它來(lái)我家快四年了,我們也成了好朋友。現(xiàn)在,它將要成為人們的美味佳肴。你說(shuō),我能不傷心嗎?

  下午三點(diǎn),大人們準(zhǔn)備殺雞了。他們有的在燒水,有的在磨刀。我坐在椅子上,十分傷心,淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸把廚房的門關(guān)了,我讓我看。隔著門,我聽(tīng)見(jiàn)母雞凄涼的叫聲。這次的“咯咯”聲不再那么威風(fēng)有氣勢(shì)了,而是那么凄慘。聽(tīng)見(jiàn)它撕心裂肺的叫聲,我終于忍不住了,眼淚“嘩”地涌了出來(lái)。我越哭越傷心。

  大母雞是那么樸實(shí),那么惹人喜愛(ài)。我親愛(ài)的朋友就這樣走了,而我卻無(wú)能為力。我知道母雞遲早會(huì)死的,可不知為什么,我還是抑制不住內(nèi)心的傷痛。我想,大概是相處久了,我跟它有了感情了吧。

  母雞被宰殺的那一時(shí)刻,我真的好傷心……

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