小學三年級人物描寫的作文（精選23篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學三年級人物描寫的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級人物描寫的作文 篇1
他生活在一個幸福，歡樂的家庭里。圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。
他只有6歲就懂得了人世間的愛有多偉大。
一天，我走在放學的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家門的同時，我忽然看見了鄰居家的小弟弟，在雨中好像思考著什么，這時，他全身濕透了，我準備把傘借給小弟弟用，可他又嘲家中跑去，懷里好像抱著什么。后來我才知道，那原來是生命垂危的小貓，他媽媽最討厭小動物，可他為了救它，不顧家人的反對，救了小貓。這真讓人敬佩，盡管他只有6歲。
人間處處有真情，只要我們都有一顆善良，純真的心，這個世界將因我們而變得美好。
小學三年級人物描寫的作文 篇2
我有一個善良、美麗、愛打扮的媽媽。
我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。高挑的身材，一頭棕黑的卷發。
媽媽經常穿漂亮、時髦的服裝，我老打趣媽媽：“媽媽你真臭美。”媽媽笑著說：“因為我熱愛生活，講究生活品質。”
媽媽在常州市醫藥公司做銷售工作，工作很繁忙。她也是個藥劑師，算半個醫生了，家里有人生小病時，她總是能配好合適的藥材來治療。
空閑時，我媽媽喜歡逛街、看書、看時尚雜志，喜歡買許多漂亮的東西來裝扮我們的家。媽媽還喜歡旅游，每年都帶我去各地游玩。
媽媽對我獎罰分明，我表現好時媽媽會獎勵我，犯錯時則會嚴厲地批評我。
這就是我的媽媽。
小學三年級人物描寫的作文 篇3
說到我的好朋友，我首先向你介紹王想。他有一頭烏黑的短頭發，一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，真像一個小博士。
王想有很多愛好，如大打乒乓球，下象棋等。
王想學習成績也很好，每門課程都不賴，特別數學最突出。每次數學課，他都十分專注，認真思考，積極發言。每次其他同學不會的問題，他都會正確回答。考試成績也經常名列前茅。
王想學習成績這么好，跟他不服輸，好學的精神有關。就拿打乒乓球來說吧，在乒乓班里，王想因為來得晚，所以技不如人。于是他就在別人打的時候在后面自己練無球動作。經過堅持努力，他的水平上去了一大截。
王想在學習上是我的榜樣，在運動上是我的隊友，在生活中是我的朋友。
小學三年級人物描寫的作文 篇4
我的媽媽今年30多歲了。高高的個子，不胖也不瘦（可她老覺得自己胖），無論什么時候，臉上總是帶著微笑，顯得很慈祥。
我的媽媽是個稱職的好媽媽。她十分愛我，可是媽媽也有缺點，就是特好嘮叨。每天她送我上學時總會重復一句話“今天你得好好地聽課”一講就是好幾年，我耳朵上不知起了多少個繭子了。
媽媽很可愛。每當冬天一過，她就說自己胖，要減肥，準備開始要少吃，可我那“壞爸爸”一聽到便會買很多很多好吃的東西回家。我媽媽看到后，吵著跟我搶著吃，把減肥的事早忘到了九霄云外去了。當我和爸爸問她時，她總是笑著說她的那句“名言”“不吃飽咋減肥，吃飽了再減”。我和爸爸這時就會哈哈大笑。
這就是我深愛的媽媽。
小學三年級人物描寫的作文 篇5
我姓潘名婷婷，今年十歲了，在廣西自治區南寧市武鳴縣城鎮第三小學上學，今年九月份就上四年級了。我是一個天真活潑的女孩。
我一米三左右的個頭，剪著一頭運動裝的短發，濃濃的眉毛，長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，一對彎月般的耳朵。
我酷愛游泳。記得有一次我和媽媽去靈水游泳，我換好泳衣，直接跳水，“撲通”一聲，整個人都沉到水里去了，我就潛水，本來想游到警戒線那兒停下的，但是，我游著游著，不知不覺就超過警戒線了，我一抬頭起來，看見超過警戒線我連忙游回警戒線。
瞧!這就是平常的我。
小學三年級人物描寫的作文 篇6
我有一個愛美的妹妹。
她的名字叫文美，今年五歲了。她長得漂亮極了，她有一頭烏黑發亮的長發，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。叔叔阿姨們見了妹妹，都會豎起大拇指夸獎她：“長得真漂亮啊。”妹妹總是得意洋洋地笑一笑。
每天早上一起床，妹妹就會穿著她的粉色連衣裙，跑到鏡子東照西照，照個沒完沒了。
妹妹最喜歡到媽媽的化妝盒里拿出口紅，她一看到口紅，她就飛快地拿起來，在嘴上涂了又涂，把自己涂得像一只大花貓，惹得我們哈哈大笑。
妹妹喜歡穿媽媽的粉色高跟鞋，她一穿起高跟鞋就會跳起舞來，就像一個驕傲的小公主一樣。
這就是我可愛的妹妹。我真的很愛她!
小學三年級人物描寫的作文 篇7
在卡通片里，我最喜歡機靈勇敢的哪吒了。
他原本是個小娃娃，眼睛大大的，又有趣又神氣。他也很淘氣，跑到東，跑到西，沒完沒了，讓人操心。后來，哪吒的師傅給了他兩件法寶———混天綾和乾坤圈。有一次，東海龍王父子稱霸一方，害得老百姓都不敢下海捕魚了，哪吒又氣憤又難過，決心治一治東海龍王父子。
這一天，小哪吒帶上師傅給他的兩件寶物來到了大海邊，他跳進大海里，用混天綾在水里輕輕一擺，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來，不管東海龍王出多少兵馬，哪吒都打了勝仗。從此，東海龍王父子再也不敢胡作非為了，人們過上了太平日子。
小哪吒是不是個又機靈，又勇敢，本領又很高強的小孩呢？
小學三年級人物描寫的作文 篇8
我最喜歡的三國人物是趙云和諸葛亮。
趙云是劉備五虎將之一，也是其中最后一個戰死的。因為他很老的時候很勇敢，他殺了吳棟的士兵，救出了劉備。
諸葛亮是劉備的軍師，其著名事件有：口水戰、群儒、空城計、七擒孟獲。他在戰斗中取得了巨大的成就。但他死在了五丈原。舒死后就沒落了。我喜歡他是因為他懂天文地理和別人的心思。
小學三年級人物描寫的作文 篇9
她有一雙藍色的眼睛，像寶石一般，頭發長長的，耳朵小小的，大家給她起了一個外號叫“藍寶石。”
藍寶石很勇敢，只要有人欺負小孩兒，她都會挺身而出，保護那個小孩，盡管自己會被打傷。
藍寶石很有愛心，只要有人或動物受傷，她都會給那個受傷的人或動物包扎傷口。
藍寶石很寬容，有一個人把黑墨水灑到了她的身上，她不會告老師告家長，因為她認為那個人不是故意灑在自己身上的。
藍寶石很用功，她把上課學到的知識全部放在她的卷子上，而且還每次都考100分。
這就是藍寶石，一個普普通通的女同學。
小學三年級人物描寫的作文 篇10
我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發烏黑烏黑的，體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說：“今天我教你們寫一首詩，以后你們都可以自己寫詩，當詩人了”。我們不信，老師真的說了一首詩，內容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學們哈哈大笑，笑完后每個同學都仿照這首詩寫了一首詩，哈哈，我們都成詩人了。
李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學故事……有八仙過海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學們聽的可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
小學三年級人物描寫的作文 篇11
我愛我的媽媽，媽媽也很愛我，媽媽對我的學習要求很嚴格，她非常關心我的學習，經常耐心的給我輔導功課，有時還會給我留一些課外作業。尤其是英語，總是一個單詞，一個單詞的教，我學習上的每一點進步，都滲透著媽媽的心血，媽媽對我的付出太大了。媽媽希望我快些長大，希望我在學習上有很大的進步，希望我門門功課都取得好成績。雖然，媽媽有時也會著急，甚至會發脾氣。我知道，媽媽是為我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼啊！
媽媽，您放心，我一定不會辜負媽媽的期望，我一定要努力學習，按時完成作業，爭取在期末每門功課都取得好的成績。
小學三年級人物描寫的作文 篇12
每個人的媽媽的性格是不同的，在我看來，我的媽媽是最細心、最偉大的媽媽。
我的媽媽很勤勞、認真、細心，家里的家務都被媽媽包了，為了這個家，媽媽幾乎想過要辭掉工作去當全職太太，但被我和爸爸制止了。
媽媽一次在擦桌子時就連一粒米粒也不放過，再臟的桌子也被媽媽擦得一塵不染。
還有一次，媽媽擦地板更是認真極了，甚至會趴在地板上擦。我的臥室不會有一丁點的紙屑，媽媽生怕臥室的空氣不新鮮會影響到我的學習。
我知道，在媽媽的勤勞、認真與細心中包含著媽媽對我深深的愛。
我愛媽媽，愛我那勤勞、認真和細心的媽媽！
小學三年級人物描寫的作文 篇13
我的媽媽長著一頭美麗的秀發，嘴巴小小的，鼻子翹翹的，眼睛亮晶晶的，耳朵彎彎的，臉是白里透紅的，她衣著整潔，喜歡穿美麗的連衣裙
我的媽媽很慈祥很可愛，對人總是和藹可親。記得有一次晚上，我感冒了。她拖著疲憊的身子回來看見我無精打采的，立刻急急忙忙的給我查體溫，發現我發燒了，立馬給我弄藥。夜也漸漸深了，鳥兒睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡著了，但她還是一直守在我的床邊，到早上，我一覺醒來，發現媽媽還在我身旁。我輕輕的摸著媽媽的臉，發現媽媽的臉很冰。我感動的流下了淚水，我的淚水流到了媽媽的臉上，媽媽一下子驚醒，以為我出了什么事。我對媽媽說沒事。這時媽媽的心才放下來。
這就是我的媽媽，我永遠愛您！
小學三年級人物描寫的作文 篇14
我是一個活潑可愛的小女孩。龍的化身，我今年九歲了，在新埭小學讀三年級。
我嘛！長著一雙忽閃忽閃的大眼睛；兩條彎彎的眉毛像月牙兒；我喜歡笑，一笑起來有酒窩，露出了兩排潔白如雪的牙齒；我的頭發烏黑發亮；圓嘟嘟的.臉蛋上白里透紅，高挑的身材不胖也不瘦……
如果別人問我：“你五官里最不喜歡什么？”我會毫不猶豫的說：“鼻子。”為什么呢？因為我的鼻子不夠堅挺。
瞧！這就是我的外貌，一個優點多缺點少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰？我就是那個愛說愛笑活潑可愛的徐星月。
小學三年級人物描寫的作文 篇15
聽到工人這個詞，我相信大家都不陌生。有環衛工人，有清潔工。有建筑工人，還有……
今天我要介紹的就是清潔工。我為什么要稱贊清潔工呢？就是因為清潔工是我們大家永遠的學習榜樣。
他們雖然看起來很渺小，但有些人卻不看在眼里。垃圾隨手一扔，心里想反正清潔工會來掃怕什么？大家要知道清潔工每天4點不到就起來掃地，掃到晚上9點。
夏天，當我們在空調房里吹空調，玩著電腦，你問是否想過清潔工的辛苦？
小學三年級人物描寫的作文 篇16
今天放學我在小區樓下玩，突然有一個人從背后蒙住我的眼睛，有一個怪怪的聲音說：“猜猜我是誰啊？”，我一聽聲音就知道是小紅，于是我故意猜錯：“小明！”，她說：“不是！”我又說：“小芳。”她高興的說：“錯了”。聽她的聲音特別得意，于是我手一反就撓她癢癢，接著就是一陣哈哈大笑，我一轉身就看見小紅了，我對著她說：“我早就猜到你啦，傻瓜！”她也笑了，我頓時覺得有朋友真好啊。
謝謝你，我的朋友。謝謝你一直陪著我，讓我不孤獨。
小學三年級人物描寫的作文 篇17
大自然的美
大自然，有它無窮的奧秘，有它那獨特的美。春天，一簇簇迎春花的枝頭綴滿了金黃色的花。各種花兒都競相開放，五顏六色，芳香撲鼻。惹得成群蜜蜂在花叢中飛來飛去地采蜜。大地長出了嫩綠的小草，像是鋪上了一層綠地毯。
一聲謝謝
朱老師是我二年級的老師。她精心教育著班里的每一位學生。學生犯錯，她總能慷慨原諒。對成績好的學生，她會高高豎起大拇指，對成績壞的學生，她也會溫柔的撫摸著他的頭，說：孩子，加油！你是最棒的。
小學三年級人物描寫的作文 篇18
我要夸夸他今天，我們班有一名同學上課吐了，我們都覺得特別惡心，有的捂住嘴，有的看別處，還有的同學也忍不住跟他一起吐。而孫權同學沒有這樣，他還把那位同學的桌子用紙擦得干干凈凈，幾乎擦的桌子象新的一樣。事情是這樣的：那位同學吐的時候，他并沒有惡心他，而卻把同學桌子上吐出來的東西都擦了，他擦的時候，左一下右一下的擦啊擦，看起來好像很難受的樣子，但是他并沒有放棄，他在繼續堅持，過了一會兒，那位同學能繼續上課了。孫權同學在每一次這樣的事情或其它的事情，只要是他能做到的，他都會盡全力把每一件事情都做好。我想對孫權肯定的說：“孫權，雖然我對這件事情做的還不夠，但是我一定會努力的。”
小學三年級人物描寫的作文 篇19
一說起我們班大名鼎鼎的班長，那肯定是林穎虞啦。她在我們班是中等個，長著一張圓圓的臉和一雙水汪汪的眼睛，她還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。要說她身上有什么優點，那可是說也說不盡啊！
記得一年級的時候，我們還素不相識。老師教了我們一篇課文，讓我們抄寫生字。第二天，老師發現林穎虞的字非常漂亮。于是，就讓她拿著去展覽。這時，我才發現她的字有多么漂亮，佩服之情由然而生。隨著時間的推移，她的字一年比一年漂亮了。
這就是我們班的林穎虞，她身上有著無窮無盡的優點，什么關心集體啦﹑樂于助人啦﹑愛學習……要是讓我評論她，她簡直是一個十全十美的人。
小學三年級人物描寫的作文 篇20
我的好朋友是徐不凡。
她有一對亮晶晶的雙眼，討人喜歡的嘴巴，短短的小辯，她也是大家班的班長。
每次大家上體育課時大家就一塊玩跳繩。
上信息技術課時大家兩個用一個電腦，大家兩個一塊玩游戲一塊在電腦上畫圖。
有煩心事的時候徐不凡每次都能讓我高興、開心。假如老師讓大家出去玩，大家假如有沒寫完的大家就互等。她說話的聲音是多么柔和和她那亮晶晶的雙眼是多么動人哪。
徐不凡的嘴多討人喜歡，她的辮子像柳條一樣垂下來。
喜歡大家一塊在下課時和她一塊玩一塊說出大家快樂事情和煩惱。大家一塊想方法去解決問題，如此大家都會快樂的。
小學三年級人物描寫的作文 篇21
的名字叫“韓羽豐”，他今年六歲了，在幼兒園上大班。他喜歡在別人面前唱歌，有一次，三姨姥過生日吃完飯后，他站在沙發上給大家唱了好幾首歌，逗得大家哈哈大笑。
上個星期天，我和媽媽、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。姨夫開車開了很長時間才到達。一剛開始是姥姥和媽媽在刨花生，我和小姨帶著弟弟去掰玉米，然后又幫姨夫摘毛豆。摘毛豆時有一個小木棍打著弟弟的眼睛了，當時他的眼睛就紅了，可弟弟沒有哭，只是睜不開眼睛。
我喜歡我的弟弟，他會唱歌又勇敢。
小學三年級人物描寫的作文 篇22
是我家附近一個小吃店的老板。
他大約五十歲，中等身材，有點瘦。可他小臂肌肉十分發達，可能是他長期揉面粉的緣故吧!他的臉又黑又瘦削，大概是炒菜時被油煙熏的吧。他的眼睛凹陷得象兩口古井，嘴的四周布滿小胡子，花白的頭發象枯草。一天，我和爸爸去吃飯，他正在做饅頭，我便站在旁邊欣賞。他跟我開玩笑叫我做他的小徒弟，并囑咐我好好學習。
聽人說江師傅一字不識，因為他從小家庭很困難，沒讀過書。現在他非常重視教育，他的兩個兒子都陸續考上了大學。雖然他相貌不好看，但他做的飯菜卻香噴可口，來小店吃飯的人也特別多。
江師傅是個值得尊重的人。
小學三年級人物描寫的作文 篇23
一天晚上，天氣非常寒冷，風雨交加，電閃雷鳴。我和爸爸媽媽穿著厚厚的棉襖，打著一把大大的雨傘去小區門口拿快遞。
我看見一位快遞小哥穿著單薄的衣服蹲坐在墻角下，衣服和鞋子都被雨水淋得濕漉漉的，手和腳凍得直哆嗦。他的面前還堆滿了貨物。
我好奇地問：“哥哥，你吃晚飯了嗎？”
哥哥說：“沒有，我要等所有人拿完快遞后才能下班吃飯。”
聽了哥哥這么說，我心里默默地想：“以后我要好好學習，長大了要當一名科學家，發明一種能送快遞的機器人。這樣，快遞小哥就不用這么辛苦了。大家都能過上輕松便利的生活。那該多好啊！”
【小學三年級人物描寫的作文】相關文章：
人物描寫小學作文10-26
關于人物描寫小學作文09-22
小學人物描寫的作文07-30
有關人物描寫的小學作文09-12
人物描寫的小學作文100字09-22
人物描寫的小學作文400字10-25
人物描寫優秀精彩小學作文03-07
小學作文人物描寫評語04-17
關于人物描寫的小學作文2篇07-25