人物作文（通用100篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人物作文（通用100篇），希望對大家有所幫助！
人物作文 篇1
我是一個沒有記性的人。自我素描一下吧，我有一雙明亮的眼睛，一個簡單的頭腦里長著一張張口結舌的嘴巴。最大的特點的就是我頭腦簡單，又沒有記性，經常會忘記一些事情。我忘記的事情可多了，簡直數不勝數。
就是最近發生的這件事吧。那天，媽媽出去買東西，出門前叫我要把冰箱里的肉菜拿出來解凍，說完，媽媽就開門走了。我剛要拿肉菜解凍的時候，我的朋友就到我家門口敲門來了，我去開門后想：急什么？反正媽媽還沒回來，我和小伙伴先玩一玩，再開冰箱也不遲。我走過去跟他們一起搭積木、起屋子，玩得興高采烈，很快就忘記了媽媽剛才交待過的事情了。
終于，媽媽回來了，但我還是沒記起那件事情。媽媽進了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一聲不吭，用圓溜溜的眼瞪著我。我這猛然想起剛才那件事，三步兩步地走到冰箱前拿菜解凍。
你說，我是不是一個沒有記性的人。
人物作文 篇2
我雖然和陳醒不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我和好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，并且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。
事后我對他說：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢。”她說：“沒關系，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認識的人借，可誰都不借。
眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是陳醒，他拿著跳繩對我說：“拿著吧，你體育課用吧。”我說：“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學習助人為樂的精神。
人物作文 篇3
我有兩個姐姐，分別叫冬冬和陽陽。她倆一個活潑，一個文靜，一個愛吃肉，一個愛吃菜，一個學鋼琴，一個學古箏。雖然有很多不同的地方，但她們有一個最大的相同點就是喜歡看書。
她倆的家里都有很多書柜，各種書籍琳瑯滿目，從漫畫書到故事書，從人物傳記到百科知識，真是應有盡有。她們倆無論到哪里總是書不離手，到飯店吃飯等著上菜時，她們看書；外出旅游乘火車時，她們看書；去公園玩累了，座著休息時，她們還是看書。
冬冬愛看網絡小說，厚厚的《魔獸》，一本接著一本地看。而陽陽愛看古典文學，從《紅樓夢》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛看書，所以她倆的作文寫得都不錯，她倆的這個習慣也感染了我，讓我對書籍也產生了深厚的感情，每晚睡覺前必看一個小時的書。
她們倆今年同時從小學進入初中，一個上二十九中，一個上鄭和外校，聽大人說，這兩所學校都很好，暗暗的祝福她倆，也希望明年我也能上一所理想的初中。
人物作文 篇4
爸爸既是我的貼心朋友，又是我們家的快樂小助手。
爸爸是電力局的一名普通工作人員，但他工作非常認真，只要局里有領導來視察，他們單位的領導就讓他寫材料，他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領導們也紛紛地拿他的材料做范本。
爸爸還有很多優點。閑暇之余不但教我寫作還教我練習鋼筆字，因為他的字非常漂亮，鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。
爸爸常常吸著煙，幽默風趣地在房間里踱來踱去，每天都會讓我們全家人樂得前仰后合。記得有一次，媽媽從網上購了一臺面包機，這時，爸爸突然跑過來說：“咱們家又多了一只雞了。”我四處看了看，丈二和尚摸不著頭腦，半天才明白過來，爸爸說的“雞”原來是家用電器呀！
我的爸爸就是這樣的一個人。他既是我們家的開心果，又是我學習的榜樣。我一定要加倍努力學習，做一個像爸爸一樣知識淵博，樂觀豁達的人。
人物作文 篇5
我的媽媽愛時尚。她一頭卷發，如果要吃卷菜，隨時可以摘。胖胖的她，圓圓的腦門上架著一副橢圓形的眼鏡，濃濃的眉毛，長長的睫毛下是一對小小的眼睛。又高又挺的鼻子，尖尖的嗓門，兩條粗粗的大腿像兩根柱子，媽媽還堅持說自己很苗條。
有一次，我和媽媽母女倆準備一起逛超市。老媽邁著輕盈的腳步走到化妝臺前坐下來，拿起化妝品，畫畫眉毛，翹翹睫毛，涂涂口紅，抹抹胭脂，噴噴香水……戴上金光閃閃的耳環，戴上銀光發亮的項鏈。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。
終于，媽媽的目光落到一條粉紅色連衣裙上，媽媽穿上后還很臭美的走了幾個貓步，這才滿意。我們剛要出門，媽媽還自言自語地說：“要配哪雙鞋子好呢？”說著試了又試，終于下決心拿出了一雙橘紅色的平底鞋。我們終于出門了。
這就是我家愛時尚的媽媽。
人物作文 篇6
陳老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀，監視著同學，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。陳老師平時有說有笑，還十分幽默呢！
記得有一次，老師請小皮上來解一道數學題，小皮漏了一個0沒寫，正要走時，老師叫住了他，說：“0呢？是不是你把0當‘雞蛋’吃了？快補上！”小皮漫不經心地上去，補了一個大大的0。老師又說：“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’，你什么意思啊？”
“好好好，我改，我改。”小皮說完便又上去補了一個小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對他說：“你可真會啊！剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了？寫好一點！”這次小皮學乖了，小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才說：“恩，這樣才對，你可以下去了。”雖然老師一直忍住不笑，但我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上，同學們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學習樂趣提升到了極點。
人物作文 篇7
我的奶奶是一個愛干凈而又快樂的老太太。
在我奶奶的字典里干凈兩個字是最重要的了。有一次，舅舅帶小表弟和小表妹一起來奶奶家玩。一來到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。奶奶看了可不得了，馬上跑過去對這她倆說：“兩個小祖宗啊，快點下來吧！”說著她倆就從床上下來到舅舅身邊。
奶奶放下手里的活兒把床單收起來，打了又打，拍了又拍，我在旁邊看的分明，床單并不臟，只是有點皺。奶奶把床單放入盆里，在那又搓又洗，過了好久，奶奶終于把床單洗干凈了，再看那塊新買來的肥皂都快被奶奶用完了。
看見了嗎？這就是我的愛干凈的奶奶。看在心里，真是既心疼又無奈，只能在心里默默地說：“愛干凈的奶奶，您不要以為床單一蹭就臟。這樣是不對的。如果這樣想會對您的身體不好，也會浪費水資源。所以為了您的身體健康和寶貴的水資源，您就將就些吧！”
人物作文 篇8
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是王樂康。
王樂康不胖也不瘦，圓圓的頭，有著一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。
王樂康喜歡看書，全神貫注地盯著書中的文字，很入迷。他還喜歡寫字，特別是美術字，走進他家，一幅幅漂亮的字呈現在眼前，可好看了。
在校園里，我和王樂康是一對好伙伴，誰有難處，我們倆總是互相幫助，互相關心。下課時，我們總是形影不離，如親兄弟一般。有一次，做練習題，我忘記帶涂改液，王樂康知道了，連忙把他的遞給我，使我能夠按時完成作業。放學了，我們經常一起回家，有說有笑，好開心呀！
還有一次，我跑步的時候，一不小心，摔倒在地上，王樂康看見了，馬上跑過來，小心地把我扶起，帶我回教室，拿出藥品，用棉花給我的傷口涂上藥水。王樂康問我：“現在好些了嗎？”我說：“好些了。”然后他讓我在座位上休息，叫我不要亂動。
我為有這樣的一位好伙伴而感到自豪！
人物作文 篇9
一次偶然的機會，我去學毛筆時，遇見了一個天真可愛的小弟弟。因為他的與眾不同，他的一言一行直到現在我還記憶猶新。
他，圓圓的小臉上嵌著一雙明亮的大眼睛；讓人一見就忍不住想去摸一摸的鼻子下面，還有一張可愛的櫻桃小嘴。
馬老師批家庭作業的時候，他對馬老師說：“馬老師，我這星期作業畫了4張，我爸爸也畫了2張。”我們大家聽了他這個別出新裁的動詞——“畫”，都哈哈大笑，馬老師也像小孩子一樣調皮地吐了吐舌頭，對他說：“毛筆字是說畫嗎？應該說是寫。”他聽了，不但沒有臉紅，反而淘氣地朝馬老師笑了笑，隨后又撒嬌地對媽媽說：“媽媽你看，我得了三顆五角星，我好開心哦！”我們聽了他幼稚的語言，又一次捧腹大笑。
他的調皮還體現在他的馬虎上。他寫毛筆字的時候，手上東一條，西一條的墨汁隨處可見，一次學下來，洗手間不知要去多少次才肯罷休。
這個可愛的小弟弟使我至今難忘，我期望有朝一日，能再次看到他。
人物作文 篇10
今年暑假，我家來了一個陌生的姐姐，她是我爸爸媽媽資助的一個貧困大學生。
聽這位新姐姐介紹，她的家鄉在四川省阿壩州的一個貧困山區，離風景優美的九寨溝很近的。現在她還在重慶醫科大學讀書，明年就要畢業了。
姐姐還告訴我，她家里很窮，沒錢讀大學。這三年來，是爸爸媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學了。她這次來，是來向爸爸媽媽匯報她三年來的學習和生活情況的。
在我們家的這幾天，姐姐給我分析暑假作業中的幾道難題，我們很快就成了好朋友。姐姐很勤快，總是幫媽媽干這干那。我們一起赴杭州西湖、休博園、跨海大橋等地游玩，一起到商店給姐姐選買新衣服。姐姐回家的那天，我們依依不舍的。姐姐說，她會寫信給我的。
姐姐雖然走了，但我從她身上看到了從小當家和勤奮好學的精神。我想我生活在這么好的環境中，更應該好好讀書，以實際行動回報爸爸媽媽。
人物作文 篇11
在美麗的三亞河西岸，有一個身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。
她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒起床，可她的身影已經在河西岸出現了。夏天的中午，三亞的太陽光太強烈了，此時，人們大都在樹陰下乘涼，或在家里享受空調的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張糖果紙、一片枯葉……她都不放過。
當火辣辣的太陽帶著它白天的威嚴漸漸西落，夜幕開始降臨時，三亞河兩岸涼風習習、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們在那里跳舞、散步、閑聊，盡情地享受著。阿姨的的身影又現了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進河里，我抬頭一看，那人已揚長而去。我氣憤地說：爸爸、媽媽，你們看，誰那么缺德，往河里仍垃圾，正當說著，阿姨已經到那里打撈了。
看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢想就是讓這座城市變得整潔優美，我們三亞因她而美麗，因她而有夢。
人物作文 篇12
他是千千萬萬個父親中最普通的一個。他沒有呼風喚雨的權勢卻足以在我心頭栽種無數朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛我親愛的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長。年少的我卻把他的愛視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢，夢里的我很幸福。時光過隙，從指間，從眉間，從發絲。總之，我們抓不住時光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數打造我的夢。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來沒哭過。他說不流淚的男人才堅強，堅強了才能保護他之所愛。他總是在暮色悲涼的時候牽著我的手，用厚實的手掌輕捻我的頭發。他說，怎么長得那么快，還沒抱夠就快抱不動了。殘陽滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會是你燦爛的陽光。
人物作文 篇13
《三國演義》里有許多著名的人物，比如：曹操、孫權、劉備、張飛、關羽、周瑜、司馬懿……我最欣賞的人物是諸葛亮。
諸葛亮神通廣大，神機妙算。例如：在“草船借箭”中，諸葛亮體現出了他的神機妙算。他知天文、曉地理、識人心。
在“草船借箭”中，諸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜讓諸葛亮十天之內造完十萬支箭。諸葛亮算準了天氣，說只要三天就能完成。周瑜喜不自勝，想借此把諸葛亮殺了，然后就不給諸葛亮造箭的材料，讓他造不了箭。誰知諸葛亮竟然不用材料，只是讓魯肅秘密撥了二十條船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子。
魯肅按照諸葛亮說的做了，等諸葛亮安排。第一天與第二天，諸葛亮一點動靜也沒有。直到第三天四更的時候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。這時候江上有大霧，因為江上有大霧，所以根本一點也看不清。諸葛亮讓士兵先逼近水寨，然后擂鼓吶喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出戰。果不其然，曹操沒有派兵迎戰，只是讓弓箭手射箭。諸葛亮讓船先一面受箭，然后再一面受箭，最后駛回岸邊。
所以的船靠岸之后，周瑜派來的五百位士兵也剛剛到岸邊，每條船上大約有五千支箭，二十條船正好有十萬支箭。周瑜知道后，自嘆不如。
這是“三氣周瑜”中的一氣。寫出了諸葛亮的聰明、機智、才干，令我欣賞的就是諸葛亮的這些品質。
人物作文 篇14
父母的愛不是亮閃閃的水晶，不是甜津津的蜜糖，它只是我們在悲傷的時候一句簡單的安慰，只是我們在寒冷時一個溫暖的懷抱，我記得有人的帆，永遠也走不出那片海。
轉眼已到秋天說過：父母的愛像是那一片大海，而我們則是那小小，天漸漸地涼了下來，更是陰雨連綿，讓我感到度是壓抑的，是寒冷的，而父母的關心卻讓我感到像三月春風一樣溫暖備至。
幾件小事讓我覺得父母對我是真的很好。
一、每個父母都希望自己的子女幸福、快樂，我的父母也不例外，他們非常疼我，可我以前卻認為是理所應當的。天涼了，陰沉的天讓人感到無比壓抑，隨之心情也不好，回到家中生著悶氣，父母很著急 ，他們給我買零食，買小飾品，可我還是悶悶不樂的，父母最后花200元給我買了一件衣服，那天，我感動了。
一段回憶，讓人永遠溫馨；一段里程，令人永遠難忘；一些瑣事，使人永遠感動。
二、記得那天天空中飄著毛毛細雨，我沒拿雨傘，同學們都走了，我感到了孤獨。突然，一抹熟悉的身影沖進我的視線，原來是爸爸，只見爸爸向我緩緩走來，，路上，我問爸爸；‘為什么不拿兩把雨傘。’爸爸說；因為著急來接你，所以走的急就忘拿了。回到家中，突然瞥見爸爸衣服左邊濕透了，我的內心被狠狠的撞擊了。
如今想來，父母的愛，是世上最偉大的愛，最質樸的愛，最溫暖的愛。
人物作文 篇15
我有兩個姑姑，兩個姑姑都愛我，但我最愛的還是我的大姑姑。
大姑姑外表溫柔，心地善良，善解人意。她對我比爸爸媽媽還好，有時我真把她當作我媽媽。每到雙休日，大姑姑就按時騎著摩托車來接我去玩。我是個睡著了被人抱走都醒不過來的人，可是每次姑姑一叫我，我就會像鯉魚打挺似的一骨碌爬起來。每次姑姑買什么都不會忘了我，對我真是比親身女兒還要親呢!
有誰能夠想到，疼我愛我的姑姑竟會永遠地離我而去!
姑姑患有糖尿病。生性開朗的她不拿它當一回事。想玩什么照玩，想吃什么照吃。終于在一次來接我的途中癱倒在地。可是，姑姑當時以為只是感冒引起的，只叫姑父帶她去祥謙醫院開了些藥。沒想到病情惡化，送到福州醫院診斷是糖尿病發作——要立即搶救!
“天啊，為什么會這樣，為什么會這樣!”聽到這個消息，仿佛晴天霹靂，我手腳直哆嗦。盡管我有多么不相信，有多么不愿意，五天以后我還是聽到了姑姑去世的消息。噩耗傳來，我再也忍不住放聲大哭：“姑姑——姑姑——”爺爺奶奶哭得倒在床上。
這樣悲傷的日子持續了很長一段時間。我知道我永遠聽不到大姑姑的聲音了，再也見不到大姑姑了!
想著大姑姑對我的好，我的眼淚再一次奪眶而出——姑姑，我好想你!
人物作文 篇16
在一擋世界職業拳王爭霸賽的電視節目中，我看到了幾個感人的細節。
參加比賽的是兩個美國職業拳手，年長的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個回合，實力相當，難分勝負。
在下半場第七個回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時，卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點一點擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。
接下來兩人繼續交手。也許是年紀大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來則對手勝利。卡非拉掙扎著起身，裁判開始報數：“1、2……”可“3”還沒出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚，這樣的舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規了，只是你沒有看見，這局不算我贏。”卡非拉站起來后，他們微笑著擊掌，繼續交戰。
最終，卡非拉以108：110的成績負于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟。卡非拉真誠地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了，但敗得很有風度；巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說，兩個人都贏了，贏在人格。
人物作文 篇17
自從小家伙來到我家之后，我們家再也沒有消停過，整天不是餓了就是尿了，不是要抱抱就是要親親。豈一個累字了得！
小家伙整天都不困，一天到晚都很忙。有一天我們都不在臥室，過了一會兒，我進去一瞧，好家伙，那被子早就踹出八丈遠了。他還喜歡說“嬰兒語”，誰也聽不懂，就說什么“哦阿咕啊唉嗯”又是“唔啊咕啵”，一聊就能聊上半天。有了他，我就預測到了我寒假的生活，不但不能出去玩，而且還要在家看孩子！爸爸每天都要上班，所以家里只有小弟、媽媽和我。媽媽一個人忙不開，所以我又是沏奶粉，又是換尿不濕，反正不會閑著的，剛休息一會兒就聽見我媽天雷般的聲音，得，我又有活兒干了。
不過有時也會遇到些尷尬而又引人發笑的事。前兩天，小弟一直在哭，一打開被子，小弟正要尿尿，“快快快”就在我媽拿尿盆的那一刻，小家伙尿了出來，我爸也不知道怎么想的，直接用手接！對，你沒聽錯，用手！這引的我和我媽“哈哈哈哈……”“別笑了！快！快把尿盆拿來！”滿手是尿的爸爸焦急地喊道。
我喜歡抱著小弟，特別是在他笑的時候，超極可愛，簡直跟小天使一樣，有時候抱著抱著就睡覺了，我便輕輕的搖著他，可當你把他放到床上時，他一秒種就醒了，就這樣哄了一遍又一遍，直到他睡著我便退出房間，輕輕的關上門。唉，真拿這個調皮、可愛、磨人的小弟沒法子。
“哇——哇——”不妙，小弟醒了，我又要忙了……
人物作文 篇18
雖然我們村在鄉下，但除了那些大人，小孩子們大部分都很怕蟲子，也有不怕的，就是大名鼎鼎的“法布爾”——趙方凱。
他身高不高，膽子卻出奇地大。皮膚黑得像炭似的（那是在太陽底下捉昆蟲曬的），他那神奇的透視眼一眼就能發現與草木融為一體的昆蟲。那雙耳朵能聽見十米外蝴蝶翅膀的聲音。
趙方凱竟然是“法布爾”雙手摸過無數的昆蟲。在烈日炎炎的下午，我們跟隨著“法布爾”的步伐走進了森林。剛走一會兒，一位女生尖叫：“啊！好大一只毛毛蟲 ，好嚇人。”我們回頭一看，一只全身碧綠的大蟲子正在啃著樹葉，我看到嚇了一身冷汗，它足足有一根手指那么大。“別碰它，這只綠青蟲的毛上有毒，但不強，會使你感到癢。”法爾發話了，誰也不敢動。
我們一路走，“法布爾”一邊跟我們介紹各種蟲子。有神奇的藍色蚯蚓，有格斗勇士螳螂，還有善于偽裝的枯葉蝶……我不由地佩服起來：趙方凱可真厲害，而我這么大了還怕蟲子，我和他比，膽子小多了。突然，趙方凱讓我們停止聲音，皺起眉頭，擺出思考的樣子。“噢！我知道了。”他“傻”了一樣在那里笑，然后又輕輕地踮起腳，向左前方慢慢地走著，彎下腰，左手不知道從哪捉來的蟲子，右手輕輕地撫摸：這是一只獨角仙，全國只有不超過五萬只，在野外很少見。“你眼睛好尖，這都能看到。你知道的好多。”有人開始稱贊起來。
這就是我們村的“法布爾”，你們覺得厲不厲害呢！
人物作文 篇19
公司里有主任級、部長級、科長級，我們班也有這三級，而且同學們都對他們嘖嘖稱贊。
主任級——班長王麗華。
說到我們班的主任級，那肯定是班長王麗華了。她對我們要求很嚴，每次見有人在課堂上講話時，就立馬上前阻止，如三次阻止不管用，她就記名字，等老師“管理”。有一次，老師還沒有來上課，教室里亂成了一鍋粥，她見值日班干管不了那“一、二、三、四、五、六、七”（七個壞學生）就下位將他們拖到講臺旁，一一管教，一管還真有用，那七個就再也不說話了。
部長級——語文課代表周亦陳。
我們班的“部長級”周亦陳，那可是大名鼎鼎的，因為她是全年級第一名。周亦陳是個有心人，第天早上組長將作業交給老師后，她第二節課就將作業捧回，并一一拿給組長，讓他們發，并讓組長記下要訂正的同學的名字，等他們一一訂正之后，再一一給老師批改。
科長級——語文組長的“我”。
我是第三組的語文組長，對待作業就像警察對待犯人一樣嚴肅。我每天作業做好后，都惦記著“一、二……七”中的“三、四”因為他們在我們組，我要對他們我，負責任。每天早上我第一件事就是一一檢查他們的作業，如果沒做，就讓他們補，補好后我再充當“跑腿”一一交給老師，然后再一一交到他們手上。
我們班上的“三級”是不是也讓你嘖嘖贊嘆呢？
人物作文 篇20
三只老虎足以可以立足整個草原，如果控制53個人，那就更了不得了。
“大老虎”。
告訴你吧！其實三只“老虎”就是三大主科老師。大“老虎”就是班主任D老師。老師對付我們這些調皮鬼，那可謂手段層出不窮，其中最狠的就是“抄”。例如，到了星期五的下午第四節課，教室里就會非常混亂，鬧哄哄的，忍無可忍的D老師拍了拍“驚堂尺”，頓時發出了令人抓狂的聲音——“靜一靜！同學們，因為紀律問題，請抄……”唉，馬上都要放學了，還抄？
“二老虎”。
當我們為即將到來的體育課歡呼雀躍，數學老師W老師突然走進教室，豪爽地說：“這節課我要了！”可是,W老師呀，你的敬業我們理解，可是有感受到我們學生愛玩的天性嗎？就這樣，我們個個擺著黃瓜臉，硬撐到了下課，可是苦海無涯。W老師又慢悠悠地說：“同學們，我們來訂正一下《補充習題》。”同學們應聲倒下……
“小老虎”。
最后一位當然非英語老師莫屬了，她姓Z。雖然Z老師人很好，但是批評起人來，那一個絕呀！一次，同學們做好了作業，老師在批改作業，老師改著改著，筆停了下來，大吼道：“翟昱，你這道題怎么寫錯了一個字母？虧我平時那么相信你……”說著，狠狠地瞪了我一眼。暈，一個字母而已，有那么嚴重嗎？
親愛的老師們，你們的敬業與執著，又讓我們多了“三位家長”啦！
人物作文 篇21
我們班同學的性格各有特色，想知道，就隨我來吧！
美羊羊。
美羊羊，美羊羊，顧名思義，當然是我那愛美的同桌何依婷小姐啦！有一次，老師正在前面講課，這位小姐以0.001秒的速度拿出她的化妝盒：化妝鏡、眼影、雪花糕、粉腮……化妝起來，嘴里還哼著她的那首自編化妝歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是美麗的小千金……”“零零，叮零零……”下課了，我們班出現了一位“小美女”。
柯南。
“我所知，這張卷子應該是在……”咦？這是誰？他就是我班的柯南翻版——于海濤先生。他正在破一樁“卷子失蹤案”。我班的馬大哈把卷子往桌肚子里一放，就跑去吃飯了。回來時，試卷不翼而飛。“有沒有人進來過？”于海濤還在破案，“沒有？“值日生肯定地回答了他的問題，過了一會兒，值日生好像又想起了什么：“窗戶沒關，會不會……”“哦,準是被風吹走了！”圍觀的人向窗外望去，果真看見了馬大哈的卷子。一起“卷子失蹤案”就此落下帷幕。
“杰瑞”。
要說我們班的“杰瑞”那可是無人不曉，你順著大家指的方向望去，迎面而來的就是一本本子！咦，人呢？原來是我們班的“杰瑞”——王磊在逗你玩呢，上課時，有N位老師都會被他絆倒，那是因為老師走到他面前，王磊總會準時地以迅雷不及掩耳的速度伸出腳，讓老師擺出一個空中飛人的姿勢。
如果想更多了解我們班更多的同學的性格，就來吧！
人物作文 篇22
在我的記憶中，有個這么一個人，她是個愛臭美，愛多管閑事的人，也是我最最最親愛的人，先和你賣個小小的關子，這個人到底是誰呢？她就是我的媽媽。
媽媽穿著十厘米的高跟鞋身高就有1米65，瓜子臉上長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁與烏黑的發亮的長發，雖然看起來很文靜，但是事實正好與外表相反，有的人就被她溫柔的外表騙了。我就是一個鮮明的例子。比如下面這個例子就符合了她愛臭美，脾氣很大的性格。有一次，我正收拾好東西準備去寫字班，下樓時我順便叫了媽媽一聲，但媽媽聽到后的第一的反應就是馬上換衣服，十分鐘后,我看著還在衣柜前挑三揀四的媽媽，嘆了口氣，每次都是這樣子。結果是：挨興趣班老師狠狠地訓了一頓。這次我以為媽媽不會罵我，于是我催了一下，說：媽媽你快點呀！不然就要遲到了！沒想到媽媽大發雷霆，把我嚇得生不如死，哭爹喊娘，屁滾尿流，不敢再吱聲了。
有時候我賴床，或者上課說話被老師投訴的時候，媽媽總是河東獅吼，振得整棟樓都感覺到搖晃起來。簡直是驚天地泣鬼神，我覺得媽媽實在太可怕了，嚇得我魂飛魄散。
雖然她有時候很兇，對我很大聲，但是我知道媽媽罵我是為我好，是想我變成一個優秀的孩子，所以我對她的愛一點兒也沒有減少，反而增加了許許多多，媽媽，我永遠愛您！
人物作文 篇23
一個人，最熟悉的就是父母了，我也不例外，可我今天想寫的是我媽媽。
在杭州動力營的五天四晚，和媽媽都接受了特別。與眾不同的訓練。回來后，在我的角度看來，我媽媽好像變了一個人。
不如，在以前的日子里，我洗好了澡，沒穿鞋子，在客廳里。沙發上，床上來來去去，上上下下，正在做家務的媽媽把身子一轉過來，就沖著我罵。而現在，媽媽完全不一樣了。
記得那一次，我也是洗了澡，沒穿鞋子，在地板上踩了幾下，感覺困了，就跳到床上準備睡覺。我的舉動都被在洗衣服的媽媽發覺了，跑過來一看，證實床邊沒有我的鞋子。此時我已做好被罵的準備了，沒想到媽媽的表情并沒嚴肅起來，而是和善地。語重心長地說：“王亮棋，你是不是沒穿鞋子啊？我吞吞吐吐地說：”我剛才忘了。“媽媽又說，”怪不得床邊沒你的鞋子。我也不想起來再去洗腳了，乞求媽媽，“能不去重洗嗎？”以前我這么一說，媽媽會更加嚴肅地責備我，然后越罵越厲害，把我在他心目中看不順的一股腦兒全抖出來，結果不堪設想。這次，媽媽卻溫柔地對我說：“不要這么懶哦，去洗洗，不然睡覺要癢的，會不舒服的，我們要學會勤勞。”我一聽會影響睡覺，就立刻去洗了。這時，媽媽又細心叮嚀：“以后要記得穿鞋哦！”我一聽媽媽善意的勸說，心里想：媽媽對我真好。
媽媽現在溫柔了許多，語氣也輕了許多，對我越來越好了。不過，聽爸爸說我也懂事了。
人物作文 篇24
她總是在校園內見到垃圾時立即拾起，她見到同學有不懂的問題時總細心解答，她就是我們班的祝妮婷。
有一次，我與她一起從操場走回教室，我們邊走邊說，很開心，突然她扭頭便往回走，我很奇怪便問：“你在干嗎，不回教室了嗎？”“等我一下！”她喊道。我很納悶，她究竟在干什么呢？祝妮婷跑過來，笑了笑，一邊揮手，一邊說：“地上有一張廢紙，我把它撿起來扔進垃圾桶，讓校園多一份干凈。”“可別人都沒撿，你撿不撿都沒關系，又沒人看見。”我說，“如果我們都看見了地上的垃圾而又不撿，那校園不是很臟嗎？那我們生活在這樣的環境中也不會舒服的，心情也不會好的。”說完，她把垃圾扔進了垃圾箱。
她對同學更是好。在一次體育課上，老師教我們踢足球的簡單動作，由于我站在第四排，老師的腳上動作我看不清，到了老師讓我們自己練球時，我急得像熱窩上的螞蟻，心想怎么辦呀，我還不會呢，一會老師要一個個檢查了。這時，祝妮婷好像看穿了我的心思。便來教我，還和我一邊練，一邊指出我的錯誤并教我改正。到了老師檢查的時候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，老實說：“很好，下一個！”當時我激動地在心中叫了一聲：“耶！成功了！”我走上位置和祝妮婷擊了一次掌：“謝謝！”我對她說。祝妮婷什么也沒說。只是笑了一笑。
她真令我感動！
人物作文 篇25
在我們的身邊有許許多多的“最美人物”，而就在我們小區也有一位理發師姐姐，她的店就在安吉路30號，我經常去那兒理發，每次去理發都能發現姐姐身上的美。
那天，我和王創等幾位同學一起組織去參加小隊活動，采訪了這位姐姐讓我理深的了解了這位姐姐。她是通過社區的熱心幫助下才開起了這家理發店。
這位姐姐之 所以讓我覺得她很“美”，是因為她家很困難，沒錢買房子，只是租了一個19平方米的房子，而且她從12歲開始就跟著爸爸學習理發，從此就開始操持這個家。這位姐姐的爸爸媽媽身體都不是很好，特別是她的爸爸長年癱瘓在床，這位姐姐的店里寫著很醒目的兩個字“回家”，就是提醒自己二個小時就要回家一次給她的爸爸翻身體。但是這位姐姐沒有叫苦叫累，自己不辭辛苦地工作著。僅管過得很累但她依然埋頭苦干一家三口過著簡樸、踏實的生活。并且大姐姐的店生意現在越來越火了，生意十分興隆，這都是她付出所換來的回報。
這件事情使我明白：無論窮與富，只要你有心去做一件事情一定會做好，并且得到大家對你的贊許和敬佩。所以我以后一定要向這位大姐姐學習，做事情要踏踏實實，不求回報，不辭辛苦勤奮的小學生。她身上有很多優點和品質值得我們學習，值得我們尊敬!
人物作文 篇26
2月5日晚上，我與全家坐在電視旁看感動中國人物頒獎晚會。看了之后，我們深受感動，他們個個都是非常有愛心的人。有的不畏艱難幫助別人;有的在困苦中重建信心;有的做官兩袖清風，幫國家造林不為一點金錢。
在感動中國人物中讓我感動的是楊善洲爺爺，他為了國家，親手造林5.6萬畝，為中華創造了一片綠洲，他還把這片綠洲無償奉獻給了祖國。記得他女兒沒考上中專生，就想讓楊善洲爺爺給她安排個工作，而楊善洲爺爺嚴肅的說：“不行，我沒那個權力。”這讓我十分的感動。楊善洲爺爺真是個兩袖清風的人啊!
最讓我感動的就是胡忠老師和謝曉君老師了。他們在西藏的福利學校工作。西藏，那是多么嚴寒的地方啊。西藏，那是多么容易出現“高原紅”的地方啊。而兩位老師卻勇往直前，不畏艱難的給西藏的小朋友們上課。本來可以在成都有個更好的工作，生活條件也很不錯，而他們卻執意要為西藏的小朋友們上課。這到底是為了什么，是為了西藏的小朋友們啊!兩位老師還讓他們的女兒不要在學校里叫他們爸爸媽媽。這又是為了什么，這是為了不想讓福利學校的小朋友們傷心啊!因為福利學校的小朋友們有的是父母雙亡，有的是單親家庭，如果讓兩位老師的女兒叫他們爸爸媽媽，這一定會讓福利學校的小朋友們傷心的。
感動中國的十大人物，個個都是很有愛心的人。
他們的精神值得我們學習，更值得我們發揚。
人物作文 篇27
每個班級都有屬于他們的風云人物，這些風云人物有的成績優異，有的才能出眾，總能成為班上同學效法的對象。我們班當然也有這樣的人物，我就來一一的介紹吧！
本班的班長－陳芊宇，做事的能力很好、很用心，老師交代的事情她總是做得盡善盡美，管理班級秩序更是無話可說，任何事都逃不過她的法眼，所以把小朋友管得服服貼貼的；私底下她也很熱心助人，不論是什么事情，只要是她能幫忙的她都會幫忙，所以在同學之間的人緣可是一級棒呢！
賴珍如－班上的副班長，在班上可算的上是一位才女，她參加了直笛隊、器樂隊，是不折不扣的音樂高手，連學校最近才開班的管樂社，她都能排除萬難獲得入選，你說是不是很厲害呢！她的成績也很好，在班上是前五名的固定班底；運動細胞一級棒，女生跑步最快的就是她；她人緣很好，走到哪里都有認識的人，和芊宇是一對形影不離的好朋友。
最后要說的是－呂順偉，所有的科目都難不倒他，所以呢！考試第一名的寶座總是非他莫屬，任何人都搶不走，除了有一次珍如得了第一名，可是呢？他當然還是第二名了。成績好規矩又好，從不會調皮搗蛋或是愛說話，真是完美的好學生啊！
每個班級的風云人物都有他們的特色，像我們班的珍如才藝出色，順偉認真學習成績好，芊宇很善解人意，這些都值得我們去學習。只要我肯努力，以他們為榜樣，說不定有一天我也能成為班上的風云人物喔！
人物作文 篇28
我們班的何昕果同學，面目清秀，頭發稀少，水汪汪的小眼睛炯炯有神，他初來乍到，還不知道班里那點破事，如果知道可能又多了一個“瘋子”。
疑問版。
自從，何昕果坐在我后面之后，每天都有說不完的新鮮事，我快崩潰了，例如“為什么同學們的外號這么押韻。”“為什么我沒有外號呢？”其實當天，老師叫我叫張新發作業，于是我在教室問口叫了一聲：“拍達新！”恰好被何昕果聽到，然后何昕果三十米大仰沖，3秒鐘的速度飛到我眼前問道：“派達新是誰的外號？”“張新”我樂意的說，“張新，是派達新不是星星的星嗎？”何昕果呆呆的問。“是！”我若無其事的說，“張新實誰？”何昕果撓了撓頭，我在他問時已石化了。
記小仇版。
知人知面不知心呀！居然被一個文質彬彬弱不禁風。風流倜儻的少年給打了。今天我輕輕拍了一下何昕果，何昕果以為我打他，重重的錘了我一下，鼻涕都流出來了，我用紙巾輕輕的擦了一下，然后錘了他一下。
“啊！疼。”我大叫，然后護住我的屁股，跳一跳的。這偽面君子，笑談打人呀！
愛勞動版。
放學后，我找了一下何昕果對他說：“爛蘋果，我今天晚上去吃飯，妹妹過生，幫我值周哈！”“你有多少個弟妹啊！？”何昕果大聲地說。“大概……好像……數不清了。”我說謊了一下。“假，太假了，幫你，拜拜”何昕果說。我看他勞動還哼“山的那邊海的那邊有一群藍精靈……”還邊扭著屁股。
哈哈，偽面君子，爛蘋果，團隊里又多了一個何昕果。
人物作文 篇29
今年暑假回老家了。
踏著鄉土，緩步行走，一旁的樹下坐著一個搖著大葵扇的老人，是學者，只是再一看，倒像是一名老學者了。我興奮地喊了聲：學者叔叔。卻見那人抬起頭，問了身旁玩耍的小孩：虎子，看看是誰來了。學者叔叔，是個大姐姐。小孩興奮了，我心想：學者怎會認不出我來呢？快步來到她面前，她揉了揉眼，不一會兒才說到：孩子，你回來了。我說道：你的眼睛怎么了？老學者擺擺手說道：老了，不中用了。不等我回答，就站了起來，拉著我，說道：走，去我那，我那的書可是又多了哦。說完還咧開嘴笑了笑。
這次輪到我有點激動，都那么多年了，學者竟還記得我那時總愛去她那淘書。來到她家，是的，她的書多得翻了幾倍，后來還聽說捐了一些出去，說是她沒什么本事，只好捐書。
我看著滿滿的書，轉頭望向學者，不知何時，她已拿起一本書，吃力地看了起來，我輕聲開口道：學者，我讀給你聽，可好？老人點了點頭，郎朗的讀書聲伴著午后的陽光，溫馨、愜意。讀的過程中，看著滿是批注的書，心中的敬意油然升起，有些字跡，似乎還未干，也許是這位老學者前幾日的心得吧。
讀完了，學者悠悠地開口道：回想以前，總是匆匆看書，現在人老了，眼睛雖不好使，慢慢啃著這書，倒是啃出一番風味來了。'
人生，不也是這樣嗎？
人物作文 篇30
大家好，我是“貪吃大王”，好吃的東西都逃不出我的手掌心。我愛吃的東西實在太多了，什么巧克力、蛋糕、香草布丁、南瓜仁奶酥、紅豆雙皮奶、脆皮鴨、生炒牛肉、紅燒魚頭……就算我扳著手指頭加上腳指頭數，也數不過來！
“哇，好香啊，是烤鴨！”我興奮得直咽口水。“是呀，知道你愛吃嘛！”媽媽點點頭。不等她說完，我就拱著鼻子來到餐桌前，狼吞虎咽地吃起來。“好吃，真好吃！”媽媽過來把調料汁倒上，說：“少吃點，等會兒就吃晚飯啦！”我一邊“嗯嗯”地應付著，一邊嚼著蘸過調料的鴨肉。“哇，真是太香啦！”烤鴨肉一入口，香味就布滿我整個口腔。嚼一下，鴨肉里的油汁就流了出來；再嚼幾下，鮮嫩可口的烤鴨肉就在我嘴里“跳舞”了。我不管三七二十一，放下筷子，直接用手抓著吃，一塊、兩塊、三塊……盤子里的烤鴨肉越來越少，我的嘴巴卻停不下來。當最后一塊香嫩的烤鴨肉進肚時，我心滿意足地站起來，伸了個大大的、美美的懶腰。不經意問，我看到鏡中的自己：滿手是鴨油，嘴邊還有調料汁，白衣服上也滴了好幾滴，這樣子太可笑了！
對了，媽媽說過吃得太多對身體不好，更何況她還沒吃呢，這可怎么辦呀！正當我傷透腦筋時，媽媽從廚房里出來，看看盤子，又看看我，哭笑不得地說：“你也太能吃了吧？下不為例喲！”我不好意思地撓了撓頭。
大家告訴我，怎樣才能不受美食的誘惑呢？
人物作文 篇31
我的外婆有一個特點：那就是愛生氣，她的這個特點可讓我吃盡了苦頭!
記得有一次，我剛做完家庭作業，正在津津有味的看著書的時候，廚房里突然傳來了雷霆般的聲音，“羅明生，你作業做完了沒有，做完了就去聽英語。”“好。”我說，但眼睛卻死死地盯著書本，眼睛眨都不眨一下，完全沉浸在書的世界中。過了好一會我才想起外婆說的話，只好很不甘心地把書關上，打開手機，心不在焉的聽著英語，我感覺聽英語特沒意思，因為的聽的內容我都會。這時候我的腦海里想起了我們班主任藤老師讓我們收集名言時我收集到的羅蘭的一句話，“情愿讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊。”我眼睛一亮，突然想到了一個好主意，邊看書，邊聽英語，我覺得自己真是聰明絕頂了。于是我又把書打開，同時把英語的曲目9播放出來了，這樣我就又津津有味的看起書來了。“你是在聽英語，還是在看書?”話音剛完，外婆就風一般地出現在我的面前，樣子嚇人極了，我感覺好像天都要塌下來一般。“一邊看書，一邊聽英語”我小聲地說，心里暗暗地想：糟糕，外婆要打人了!外婆已經50多歲了，可是動作還是那么的敏捷，真是讓人佩服。只見她一轉身，不知道就從什么地方拿了一根棍子，朝我狂奔過來，我心想：媽呀!外婆要打人了，先逃之夭夭吧!我馬上跑進我的房間，把門關上并以最快的速度把門鎖上，我暗暗的松了口氣，心里真是高興極了：走為上這招太好用了，我可沒有白看《三十六計》。“快開門!”外婆在門外面大聲吼道，我被外婆嚇倒了，腦子里不由自主的浮現出以往外婆打我的場景：一手拿棍子，一手叉著腰，嘴里還不停的念叨。就這樣我的手不不受控制地把門開了，于是，唉，我又被打了一頓，心里很難受。
剛開始，我心里很不開心，甚至對外婆有一些憤怒的情緒，但我想起了一本書里的故事，一位哥哥表面上對他弟弟很兇，但心里卻很愛他的弟弟，哥哥表面對弟弟很兇，其實卻是為了他弟弟的健康成長，是在關心他弟弟，我想外婆也是這樣的，所以心里就不難受了，也不憤怒了。
人物作文 篇32
前幾個月，因為要比賽了，訓練強度特別大。一不留神，竟把腳給磨破了，這可讓我夠受的了。每次訓練，都如同煎熬一般，痛苦不堪，就連走路都是十指連心的痛。請假吧，又怕到時候比賽拿不出好成績。于是，我叫爸爸幫我去買了些藥，自已涂著用。
一天晚上，做作業做完，已經很遲了都快到九點多了。爺爺還在菜地里干活，可我卻已經是睡眼朦朧了。我匆匆洗了個澡，就睡到床上去了，我心想沒關系的，一次不涂藥沒有關系的。于是在睡眠的催眠下，我昏昏沉沉地睡著了。
當我再一次醒來的時候，外面只有淡淡的月光，我借著月亮的微光，看到床尾有一個人，我定睛一看，是爺爺。可是他來這兒干什么呢？我感覺腳上涼涼的，原來爺爺是一回來就來給我涂藥的，生怕我不涂。于是就每天晚上再給我涂一次。
那一刻，我百感交加，有時候，我因為一兩件小事就與他吵得天昏地暗，老是說他。可就算這樣，爺爺仍然對我這么好，幫我涂藥。
我屏住呼吸，生怕驚動爺爺。過了一會兒，爺爺走了，他幫我再一次把被子蓋上，我的眼角多了幾滴淚珠。
爺爺
我的爺爺是一位慈祥的老人。他很愛我。
一天，我做作業遇到一只“攔路虎”，怎么想也做不出來。爺爺看見了，關心的問我：“小孫女，怎么了？爺爺陪你一起做。”說完坐在我旁邊，和我一起想。不一會，攔路虎解決了，作業還得了個優呢。
爺爺懂廚藝，每天都是他給我們做飯，吃飯時爸爸媽媽給爺爺夾的菜，爺爺都不舍得吃，悄悄又夾給我。放學后，爺爺總是變著花樣做飯，給我吃好的，自己卻吃我吃剩的。有一次，爺爺給我做紅燒排骨吃，自己在角落里悄悄吃著什么。我走過去一看，是昨天的我吃剩的紅燒魚和前天的米飯。我問他：“爺爺，你怎么吃這個呀？”爺爺笑著說：“傻孩子，爺爺胃口大，如果和你一起吃，你就吃不多了。快去吃吧，排骨要涼了”。我馬上坐下吃。
爺爺每個月都給我一筆可觀的零花錢，這些錢把我的書費，雜費都交齊了，還剩下一大半，我就用了買書，書多了，爺爺就自己掏錢為我買了一個大書柜。
我愛爺爺！
人物作文 篇33
人外有人，天外有天，我們組的“奇葩”也是一個勝過一個呀！欲知后事，請聽我下細細道來：吳茜，三天兩頭“犯病”。
吳茜可是我們組的“抽風”專業戶：
三天兩頭要么來時高高興興，一坐座位上，那可謂是翻臉堪比翻書還快，臉突然陰沉的嚇人，對什么事都漠不關心，好像就是天塌下來都和她沒關系；一下又突然正常了，在我們組那是言承包戶；與這位“抽風型”組員團結好，能共同學習，那可是門學問。
韓林，自認為是一個安靜的“美男紙”：
小韓同學，以安靜、溫柔為主，他的數學啊在我們班，他敢稱第二，只有數學老師敢稱第一，那是一人之下，眾人之上，學霸型，但他有一絲像《紅樓夢》里的林黛玉，容易哭鼻子，字跡也......不太好，望小韓“童鞋”能改正，增加些男子漢氣質，小韓同學也是我們組的發言擔當，和吳茜那是旗鼓相當。
趙潔寧，自我為中心的人：
老趙同學呀！不用說，她以自我為中心的，時常不注重我們小組成員努力的結果，只以為自己是最好的，當我們討論出來的主要內容結合出來的答案都在抄、在學習，而她卻說不簡便，她要另辟蹊徑，可是她自己做的那叫一個“慘不忍睹”，我想說：“老趙呀！你可長點心吧！大家也都是同心協力共同努力討論出來的結果，大家的眼光都是錯的？有時候也要學會虛心聽聽別人的意見”；但她有一個最大的優點就是樂于幫助小組成員，這不，周濤同學的成績在她的幫助下就有了部分提高。
勤奮隨和的同學—周濤
周濤吧，作業沒少寫，上課也不亂說話，完成任務也及時，是我們組內最隨和的人，他聽從安排，我們都很喜歡他，但他就是學不會，但在我們組的共同幫助下，也有所進步；
最后隆重介紹小組成員我—宋燁
說到我吧！怎么介紹呢，問題不少，比如學習成績有時候波動比較大，下課時愛和男同學掙輸贏、打鬧，當然我不會主動去和同學打鬧的，優點呢，不好意思自夸，優點就讓同學們發現吧！嘿嘿！
在小組合作方面，我們組的默契程度那也是蒸蒸日上，屢創佳績。優秀小組里也有我們四組的身影。
看，我們組的奇葩多吧。我們組這次期末的考試成績呀也是奇葩——第一。
人物作文 篇34
欣賞，是一種以他人之長補己之短的美德，我們要學會欣賞別人的優點。在我們生活中，處處有值得我們欣賞的人：為民除害的警察、救死扶傷的醫生、教育我們的老師、樂于助人的同學……很多很多，然而我最欣賞、最看好的人就是——默默無聞的清潔工！
他們身穿黃色的馬甲，頭戴黃色的鴨舌帽，這就是他們簡樸的工作服；他們有的拿著掃帚，有的拿著鏟子，有的推著垃圾車，這就是他們工作時必備的工具；他們這邊掃一掃，那邊鏟一鏟，只要把城市的衛生搞好，工作任務就完成了。
以前，我從來沒有留意過清潔工，因為每天上學時，他們早已干完了自己的工作，留給大家的是一條條干凈的街道。直到有一天，我才真正領悟到了清潔工的不容易……
那是一個冬天的清晨，我因把鬧鐘錯調成了六點，鬧鐘在六點鐘響起了，我迷迷糊糊地醒來，柔柔朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，看了看鬧鐘——哦！才六點！本想躺下繼續睡，可也睡不著了！早起也挺好的嘛！我打開窗戶想透透氣，可一打開窗戶，一陣凜冽的寒風直往臉上吹，像被刀子割一樣。真冷！我不禁打了個寒顫。“刷刷刷——”這聲音一直在耳邊回蕩。“咦？奇怪！這么早大家不都在睡覺嗎？哪里來的聲音？”我把頭伸了出去，看見了樓下穿黃馬甲、戴黃帽的清潔工在掃地，我頓時明白了為什么每天早上起床看到的街道都是干干凈凈的了！一股暖流涌上了心頭，這股暖流很溫暖很溫暖，溫暖了我的身心！
他們不冷嗎？冷！他們要用自己的雙手去勞動，他們要給市民一個好的生活環境！掃一大條街，他們不累嗎？累！他們一心為人類造福、貢獻，再苦再累都覺得值得！他們做這些是理所當然的嗎？不是的！他們有自己的目標，他們有自己的理想，他們就是想為人類做些什么、多做些什么！他們犧牲自己的睡眠時間來工作，如果他們沒有為人類造福的堅定信念，他們也可以像我們一樣舒舒服服的躺在家里睡大覺！他們是值得尊敬、值得學習、值得欣賞的，他們的工作是偉大的！人也是偉大的！
我欣賞他們，我欣賞清潔工，他們默默無聞地為大眾服務，卻不要任何回報。他們崇高的信念是值得我們欣賞的。以后，我也會以清潔工人為榜樣，彌補我的缺點。
人物作文 篇35
每當我經過北京歡樂谷，透過欄桿瞥見“鬼屋”時，就會想到我的同學——張一多。
他個子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短發更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂谷卻帶領我們干了件大事。
那是一個溫暖的春日上午，陽光輕拂大地，暖和的陽光歡快地跳躍著，給人一種愉悅的感覺。此時，我們“打鬼小組”正為了能進“鬼屋”體驗打鬼的感覺而排著長 長的大隊。就在大家耐心地排隊等候之時，從隊伍的前方傳來了一陣騷動聲，其間還夾雜著“快來!快來!”的喊聲。我們幾個紛紛探出頭，觀察事情的經過。只見 排在前面的幾個大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊呢!那個插隊的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊伍里，非常坦然的站在了我們的 前面。“太可惡了!”面對這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個個義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責起他們的行為，“太沒素質了!真不道德!……”。而那些“ 大個子”們聽到我們的指責，也回過身，怒氣沖沖地瞪著我們：“你們說誰沒素質呢?你們幾個小毛孩子管得著嗎?怎么，想打架嗎?……”。雙方你瞪著我，我怒 視著你，你罵我、我罵你，那場面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時，一直在旁冷眼觀戰的張一多，拉住了我們幾個“戰斗狂”：“夠了!大家都消消氣吧!”他 一邊穩定著局面，一邊鎮定自若的指揮著大家，活像一個大將軍：“那個……郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子!……”經過他的安 排，局面漸漸穩定下來，在老師的幫助下，風波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”。
“那個……郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子!……”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時不時地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時，那個鎮定自若、處事不驚的張一多就會浮現在我的眼前，時刻提醒著我，他是我永遠的榜樣!
人物作文 篇36
透過透明的玻璃窗，我望著外面的操場，語文老師喋喋不休煩悶枯燥的講課讓我心煩不已。
看著空中一朵又一朵飄落的雪花，如同精靈一般美麗，我下意識的把手放進來暖和的羽絨衣兩邊的包里，感覺到溫暖，我知道冬季已經來了。
我呆呆的望著窗外葉子已經掉光的梧桐樹，枯黃、又在寒風中蕭瑟，一片片死去的樹葉被刮來的鳳吹落，打著轉從空中落下。
我突然想起了一個人，她甜蜜可愛的笑容，如春天溫暖的陽光一般，我頓時感覺身上暖和了不少。
她是我高一的同桌，是一個害羞的女生，永遠剪著齊齊的劉海，臉上掛著甜蜜的微笑，我不知道她為什么會笑，為什么經常看著自己。
我經常把她的筆記拿過來抄襲，而自己上課的時候不去記住老師講課的重點，看著她筆記本上娟娟秀字，在看看自己七倒八斜的筆跡，絲毫不覺得不好意思。
冬天又來了，我還記得那一年的冬季，自己身邊還有個愛臉紅的小女生。
那一年她在元旦節的時候送給了自己一個紅彤彤大大的蘋果，可是卻被我的好兄弟搶去了，我沒有去追回來，我記得當時她很生氣，幾天都沒有理過我。
后天他爸爸因為工作的原因，她要轉學了，我還記得那天放學，在西斜的黃昏下，兩張被余暉映的黃黃青澀的臉蛋。
“我要轉學了！”她低著頭，我沒有看到她臉上的表情。
“那你轉學以后可就沒有人給我抄作業了？”我做出一副頗為惋惜的樣子，實際上開著玩笑。
她笑了，我能看見她眼中的淚水，她笑哭了，我知道她的意思，可是我沒有說破，我以為不過是小孩子間對異性生出的好感而已，因為我總覺得自己很成熟，對這些小孩子的把戲從來都不屑一顧。
后來她走了，又是一個暑假，在瘋狂的玩耍后，我突然發覺了我的座位旁已經變得空空如也了，突然心中有些寂寞，有些悔恨。
雪依然在下，我依然坐在教室里，可是我覺得自己丟了一些東西，冷風仿佛能夠穿過玻璃窗一般，我感覺到了陣陣的寒意。
“趙強，上課你又走神，給我站到外面去！”
臺上年邁古板，火氣暴躁的語文老師突然大聲叫道。
我被從回憶了被驚醒了，嘴角掛著淡淡溫馨的笑意，拿著桌上的語文課本走了出去。
老教師看見我笑了，氣的跳腳大罵。
人物作文 篇37
我的外公是一位高中退休老教師，今年六十七歲了。他中等個子，皮膚白白的，頭發少少的，做事多多的，走路快快的。黑頭發中穿插著一些白色的頭發。一雙炯炯有神的眼睛，顯得很有精神。他臉上總掛著滿意的笑容，是一位可親的老人。
外公的生活樸素，也十分節儉。他的工資不低，但是，他從來不為自己多花一分錢，吃的是粗茶淡飯，總是穿著洗得干干凈凈的舊衣服。樸素得有點寒酸。
外公又是一個勤勞的人，他總是以自己辛勤的付出，得到應有的回報。他在家里總是閑不住，一會兒拖拖地，一會兒擦擦窗戶，一會兒下地種種菜，一會兒又上山扒扒柴。外公可真是他家的一大“忙人”呀!在外公的影響下，我也從小就養成了愛勞動、不怕吃苦的好習慣。我也要像他一樣，成為一個愛勞動的人。
因此，勤勞的外公很不容易得病，他的身體非常硬朗。挑柴能挑百把多斤。說起硬朗，還要歸功于外公的“三樂性格”呢!外公的第一樂是“助人為樂”。他喜歡幫助急需幫助的人。沒菜吃的送把菜，車子上不了坡的給推推。外公的第二樂是“知足常樂”。辛苦了一輩子，家中條件卻一般，但他很滿足，總是樂呵呵的。外公的第三樂是“自得其樂”，他愛學習、愛電腦、愛寫作、愛音樂、愛節約、愛孩子、愛簡樸。他上網學習、寫作、休息，總伴有音樂。他愛孩子，很關心我們孫輩的學習，節假日安排我們課外學習語、數、外、指導我們寫作文，帶我們登山。看著孫輩一個個天真活潑，他還想再生第三個孫子。外公是一個有學問的人。許多書本上沒有的知識，都是外公教我的。可是外公總是覺得自己的知識還不夠淵博，還要借電腦上網，繼續學習。外公常常對我說：“活到老，就要學到老，社會在進步，不學習就會落后。”
外公特喜歡我們孫輩吃好點、穿好點，但不愿我們太貪玩。他愛節約，做什么事都講節約，上廁所用紙取最小值，襪子底穿破了，再破處朝上穿。他說他節儉、勤勞、勤奮，是因為他前半輩子日子，苦怕了、窮怕了、餓怕了、冷怕了。而節儉、勤勞、勤奮，能給人一生創造財富!
外公愛我，我更愛超級外公。
人物作文 篇38
愛在路上，我在傳遞，義工有你更精彩！
2015年寒假里的一天，媽媽說要我與她一起去做義工活動。我聽了一蹦三尺高，連忙戴上義工帽，和媽媽走在陽光明媚的大道上，我顯得格外神氣，因為我也是一名小義工啦！
“愛是春風送走一個個寒冬，愛是陽光親吻一張張笑容……”《中國義工之歌》在我耳邊響起！
每次看見媽媽穿著義工服，我只有羨慕的份，現在自己當上了義工，那感覺甭提有多高興了。聽媽媽說這次我們是去看望抗戰老兵，我們先去義工協會辦公室集合，接著我們被分配去樟樹和塘門口。我們這一隊三個大人，兩個小孩，帶隊的叔叔臉帶笑容，溫柔和善，聲音圓潤，只聽他娓娓道來：“我們關愛的這一批抗戰老兵是屬于國民黨的，因為他們那個時候抗日了，而后來又沒有得到政府的支助，而且在時期又受苦了。我們今天去慰問的抗戰老兵，在我們第一次去的時候，他不理我們，而且嘴里喃喃自語‘不要抓我，請你們不要抓我’，后來在我們的溝通交流才慢慢的接受，并非常感謝我們的關愛……”聽著叔叔說的傳奇故事，我陷入了沉思，我們現在的幸福生活是老一輩用生命和鮮血換來的，而當我們在享受快樂時，卻從不曾想到革命先烈，卻從不曾關愛抗戰老兵。今天，我一定要好好表現表現。
到了樟樹，我主動幫大人扛米。來到抗戰老兵門口，仔細觀察老兵住的6地方，房子普通、簡陋，但是非常干凈，而且家里的東西都擺放有序，沒有一點凌亂，從哪都看不出是一個快90歲的老人住的地方。抗戰老兵爺爺看到家里來了客人，連忙站起來迎接，抗戰老兵爺爺臉上布滿了很多皺紋，顯得異常滄桑，背有點駝，身體雖然消瘦，但是卻非常挺拔，眼睛炯炯有神，很是精神，骨子里透著一股英雄氣概。我不由得對抗戰老兵肅然起敬。
媽媽和叔叔阿姨陪著抗戰老兵爺爺聊家常，只見那個叔叔握著抗戰老兵爺爺的手，臉帶微笑，噓寒問暖，好不親切，不熟悉的人絕對會以為他們是父子倆。媽媽和那位阿姨幫抗戰老兵爺爺打掃房子，洗衣鋪床。我看到媽媽和那個阿姨干起滿頭大汗，但是她們臉上卻洋溢著燦爛的笑容。在那一刻，我突然發現媽媽是那樣的美；在那一瞬間，我突然發現叔叔是那么的帥；在那一剎那，我突然發現陽光更燦爛……
人物作文 篇39
歷史是個健忘老頭，他所記得者，不過美人如玉，不出蓋世英豪。而蕓蕓眾生，那些成了歷史的炮灰的龍套甲乙丙丁們只得撈到一個集體名詞——小人物。小人物不需太多修飾，四個關鍵詞足矣。
削。
他們削尖的不是腦袋，是眼界。他們所求再明顯不過，車子房子票子而已。愛鐵飯碗，更愛人前顯耀的風光，愛好位子，更愛大權在握的驕傲。他們始終在與人爭奪，在喧囂的人海中推擠，在變幻的時局里浮沉，看似精明強干目標明確卻放任內心隨波逐流，渴望著大家的渴望，追求著眾人的追求。少年鉆營中年庸碌，老來驀然回首方知自身微渺而欲海闊大，悔恨被推離太遠，不復最初的夢想。
笑。
對，就是笑。是韓愈所惡群聚而笑的笑，是曾鞏所懼顧視而笑的笑，是老莊所嘲奚以九萬里而南為的笑。這里是喧鬧的發源地，那三五成群，額額相觸，唇耳相接，眼波流轉，心照不宣的笑啊。笑聲是細密的絲線，裹住了掙扎不休的眾人，遍布每一處東隅和每一棵桑榆。大官員的落馬，大明星的丑聞自是可嘆可笑的，張三的瓜田和王二的李樹當然也不可錯過。他們擁有世界上所有的常識，腹中滿倉大小事，都待口舌的機械運動拿出來晾曬。
逍。
或許金庸所說的逍遙派至今還有大隱隱于市的徒子徒孫吧。他們有北冥神功，善從浩如煙海的文字中吸納智慧，化為己用；他們有凌波微步，可在流言的漫天箭雨和浮躁的遍地刀光中輕松游走，守住靈臺清明；他們使的可是天山折梅手，與大小瑣事見招拆招，借力打力，使自己免于煩憂挫折的聯手圍困。他們當然不是高深圣人，他們只是守著小人物的殼子，卻放靈魂飛離塵埃，看青冥浩蕩淥水波瀾長風呼嘯。
小。
深知自我微小方能仰觀宇宙闊大。明了自身平凡卻不放棄對鮮活飽滿的未來的期待，知曉人間黑暗卻不放棄對天際曙光的追索。就像建立遠比毀滅困難，靜默持久的堅守遠比一時的激奮困難。小人物不是創世紀辟新學的牛頓，但他們站在一起，凝聚成牛頓腳下的巨人。這是微弱卻絕不徒勞的努力，當這個不盡如人意的社會奔著更完美的方向而去，當這個變革的國家正在顛簸卻有前路的軌道上飛馳，你當明了是誰正在蒸汽機中燃燒。
小人物各有活法，各有滋味，且問內心喜惡，總有一款適合你。
人物作文 篇40
月光灑落在庭院內，斑駁的樹影隨風搖曳著。小狗盤膝而坐，假寐著，我和母親兩個人在院中閑坐，沒有任何聲響。這是一個寧靜而又悶熱的夜晚。
一把早已褪了色的大葵扇在母親的手中揮舞著，發出咯吱咯吱地聲響。母親是一個農村婦女，并不懂得打扮。身上的素衣穿得很隨便，依稀可以看見補丁的線條整齊的排列著。不知何時我和母親閑談了起來，讓我出乎意料的是，母親內心竟埋藏著那么多的苦。或許這些苦早已深深地刻在了她的心中。
父親的脾氣很暴躁，動不動就罵人。有時候父親生氣了就罵母親，可是母親卻不曾頂嘴過，因為她知道這只不過是徒勞罷了，她只能忍。有時候她天真的認為，在外忙活了一天，回到家可以得到一點欣慰，然而現實的逼迫讓她不在敢有這樣的奢求。一生在勞累著，在默默奉獻著，卻沒有一個人懂。這一生她不知道自己這樣拼命是為了什么？最終又得到了什么？在談話中我隱隱約約看到母親的眼瞳里灌滿了淚水。母親哭了，然而她卻不敢哭出來，那淚水與眼眶交戰著，害怕被我看到，于是她把頭微微轉了過去。
母親的側臉并不好看。眼角的魚尾紋甩得很長，旁邊還有許多皺紋相伴。幾綹的銀發垂落在耳邊，隨風搖曳著。干枯的嘴唇緊緊抿著，像是還有許多苦未訴說似的。母親真的老了，然而她卻仍未能放下沉重的擔子，家里的計生還是個問題，可是我又能做什么呢？我又該如何去做呢？于是我坐近母親，緊緊的握住她的手。然而就在那一瞬間，我的心像是被萬枝袖箭刺入心扉一樣，這令我難以置信，母親的手竟如此的粗糙、厚實。手上的裂痕錯亂排列著，布滿了整個手心，再也沒有了當年的潤色、光滑，如今只有一雙長滿了老繭的手。
淚水濕潤了我的眼睛，然而我卻不敢哭，我只能強咽著，因為這也是我唯一能做的。手中那雙長滿老繭的手，我又如何能放得下？又怎能舍得放得下？母親對不起，讓我來減輕你的痛好嗎？讓我就這樣牽著你的手，永遠不放開好嗎？
天空不在和諧，下起了大雨，然而，這不再是一個寧靜而悶熱的夜。
人物作文 篇41
她，有著一頭烏亮的腰際長發，一張瓜子臉上兩顆黑葡萄似的眼睛格外明亮，膚似雪，唇如殷，可稱得上是容顏傾城、舍身報國的古代四大美女之一的貂蟬！她身為公司經理，日日打扮得光鮮靚麗。她就是我的表姐——季晴。
表姐是我姨夫的女兒，但和我卻無半點血緣關系，因為她是我姨夫抱養的女兒。表姐的人生非常艱苦，因姨夫視酒如命，視煙為母，所以從沒怎么管過表姐。從我記事起，就是在我家和我一起長大的。她長我十幾歲，十分照顧我。
表姐漸漸長大，姨夫見她才貌雙全，便向媽媽要人。媽媽無奈，只得答應。可不久后，姨夫便得病去世，媽媽本想繼續照顧表姐，可表姐卻婉拒了。那年，她21歲！
至今不過五年左右，她已成為了玫琳凱大名鼎鼎的季總了！可卻不曾忘記媽媽當年對她的恩情，如今還幫了媽媽不少忙。可她身在杭州，幾年也不回來一次！
表姐在我眼中就像一個“女強人”，似乎什么風吹雨打都不會懼怕。有一次，表姐好不容易回到家一趟，但她卻從未放下過手中的工作。一天晚上，我偷偷把表姐的房門打開一條縫，想要一睹表姐卸妝后的芳顏卻不想竟瞧見了表姐憔悴的側臉。明晃晃的燈光下，那背影顯得十分沉重。她的手在鍵盤上不停地敲打，眼睛聚精會神地盯著屏幕。突然，她在床頭拿了一包餅干吃了起來，我才猛然想到，她為了工作連晚飯都還沒吃呢！我連忙到廚房拿了一些飯菜。再次走到房門口時我停住了，我的眼形成了一個“珠簾”，眼淚如同珍珠似的往下掉，一顆接著一顆……過了半晌，我擦干眼淚，走進房間說：“姐姐，吃點飯吧！”“嗯，謝謝，阿姨睡了嗎？”姐姐接過飯菜問道“嗯，早睡了，我先回房間了。”說著我便轉身離去，可就在那轉身的一剎那，那淚珠又不爭氣地“跑”出了我的眼眶。姐姐不僅一心為了工作，而且還深深地記掛著媽媽，真讓我感動。
表姐的人生道路上鋪滿了石子，令人難以行走，但她卻令自己一生功成名就，輝煌無比，而我今后也應以表姐為目標，成為一座“風雨中的雕像”！她，就是我最敬佩的人，一個屹立在風雨中的女強人！
人物作文 篇42
說起我的奶奶可以說得上是“嶗叨大王”想知道她的嶗叨事件么？那就讓我給大家說說吧！
“小櫻，快下來啊！”奶奶大聲喊到。“干什么啊！我在寫作業呢！”我說。“下來就對啦！”奶奶說。我想：到底干什么嘛！又不說，會不會又叫我去吃那怪包子吧！因為奶奶最近在驗究她做的新包子老拿我當實驗品，上次我吃了一口結果把吃過的飯全吐了出來，害得我幾天吃不下飯呢！連到學校吃早餐一看見包子就想吐！”嗯，對不能下去。于是我就裝沒聽進，呵看你能拿我怎么辦。正當我寫得正入神時“&^々♂あいぉ”奶奶矢出她的“轟雷神功‘我可被嚇了一大跳，“哇嚇死人了，我說奶奶啊！你就不要在人家正學得認真時嚇人一大跳好不啊！‘我嘆了一聲說說。“什么你說我嚇你一大跳，我看你才下了我一大跳呢！我叫你，你又沒回答我還以為你出事了呢！趕忙跑來看看，好啊你還不領情啊！‘哎呀奶奶真煩啊！為了不吃那難吃的包子只好忍下啦！
還有一次，那是在吃飯時的事。“哇著么多好吃的啊！‘我驚呀地喊到。我立刻坐下來狼吞虎咽地吃起來。“慢，女孩家哪有人像你著樣吃飯的，看我吃給你看看。‘奶奶說。只見她慢慢坐下來拿起快子，夾一塊肉小心地放進嘴里。那樣子可真像一位淑女啊！“看見沒，要像我著樣吃才對啦！‘“吃就吃嘛！誰怕誰！‘不就是吃飯嗎？用得了那么多規定么？奶奶又回頭看了看我見我吃得還不錯就不在說下去了。過了一會兒她端了碗飯走過來見我吃的肉比魚多又說起她的大道理來了“小纓啊！你要多吃魚啊！吃魚多好啊！還要多吃菜不要吃那么多肉啊！還有不要買太多零食，那些外面小攤里的東西也不要買，那東西不衛生的，著也要少吃啊！那個要多吃啊……‘天啊！能不能讓我安靜一下啊！肉你又不是常買，平時也很少買，都是客人來吃飯時和過年過節時才買，零食可是小孩的最愛啊！在說了，學校也不讓買，被抓到可是要扣分的啊！哎，誰叫我有著樣的奶奶呢！
我的奶奶夠嘮叨吧！這就是我的奶奶了，其實奶奶著也是關心我，只不過關心過度了而以。哎呀，不好奶奶又來煩人了看來我得防防咯！
人物作文 篇43
我媽媽有一個最大的特點——唱進行曲特別厲害（嘮叨）。一旦動起真格來能要了你的命，現在就給你們倒放幾個實寫的鏡頭。
鏡頭一：餐前進行曲
“開飯了”隨著一聲吆喝，我來到飯桌前。媽媽又早早地給我盛好飯。我嘩啦啦地澆上三勺醬油，余光一瞥，眼前一亮——有我最愛吃的炒土豆。于是，我”拋棄世俗的眼光“，拼命地夾，結果，你聽！
“哎呀！你怎么能吃那么多高熱量的土豆呢？還不吃多一點兒菜，真挑食！看你以后變胖了找誰哭去！“，隨即，話峰又一轉，“女孩子雖然胖胖地也挺好看，但你也不要拼命吃啊！要多吃點菜，這才健康嘛“話音還未落，一大堆綠慘慘的蔬菜就掉進了碗里，都是什么生菜、西芹的。說實話，我還挺不喜歡吃菜的，便慢吞吞地嚼著，這時，我又被墊桌的報紙上一則新聞給吸引住了，于是邊吃邊看。”篤、篤、篤“這時，媽媽又以筷子敲著碗，你再聽聽，我媽要發表什么”長篇大論“了。
“把頭抬起來，湊那么近干嘛，說你多少次了？不要一邊吃飯一邊看書！你再這樣，會加深近視度數的……”
唉，你說，在這樣的環境下，我能吃得好飯嗎？
鏡頭二：作業進行曲
讓媽媽給作業簽名的時候到了，我又得煩好一陣子了！
“我說你到底有沒有在認真做作業的？你看你看！這什么‘涂鴉作品’啊？字這么亂，重寫去！”唉，好不甘心啊！
重寫中時：寫了“好久”，我耐不住了，我悄悄地從筆袋里摸出一塊橡皮搓搓，掃幾眼桌上的成語字典，剛犯規一下，“不要玩這些小東西，三心二意的，怪不得你最近成績直線下降……”哼，又是這招，老是新賬舊賬一起算，一點新意也沒有，太煩了！
鏡頭三：“安眠”曲
我睡覺的時間到了。“安眠”曲準就時響起——“你怎么還不睡覺啊，明天還要上學呢，快去睡覺”。說罷，便像趕小狗一樣，把我趕進了“狗窩“。在床上，我翻來覆去地睡不著覺。結果——“你不要翻來翻去，睡覺！”最后，我終于在這”美妙”的”樂聲”中入睡了。
要是我媽媽哪一天不唱“進行曲”，太陽一定從西邊出來了！
廣東東莞南城陽光實驗中學初一：孫瓊桂2000
人物作文 篇44
世界上的每一個角落都充滿愛，有師生之間的愛，朋友之間的愛，父母之間的愛……它無處不在，但我記憶最深刻的是師生之間的愛。
在我上小學三年級時，記得那天是九月一日，一個人改寫了我的命運，那個人就是何老師。何老師有一雙讓人魂牽夢縈的眼睛，一頭烏黑亮麗的長發總能帶著無限的光彩。她那苗條的身材簡直太完美了 。何老師愛穿高跟鞋，只要在教室里聽到高跟鞋的響聲，就能知道是何老師。
何老師關心學生，在我們寫作業時，她會邊走邊看我們什么錯了。一旦發現有同學寫錯了，何老師就會撫摸著我們的頭，告訴我們哪里錯了，讓我們改錯。在改錯時，老師還經常會俯下身子用手指點我 們，我們總能聞到老師身上淡淡的香氣，著實讓我們陶醉。
何老師很陽光，因為她愛笑，她知道我們的心，知道我們在想什么。我的每一次小動作小跑神都逃不過何老師的火眼金睛。她有時嚴厲，有時溫柔。原來我以為老師是一個女強人，但我發現并不是 這樣。有一次，我給老師送作業，發現她不斷用手捶著腰部，何老師說昨晚沒睡好，所以今天腰就很疼很疼，看著老師疲憊的背影，我非常的心疼。因為我知道老師為我們每天批改作業，工作很累身體 才不舒服的。所以我們更要好好學習。
有一天，何老師和顏悅色的說：“同學們，你們一定很愛你們的父母吧。咱們現在上一節感恩主題班會。”聽完老師說的話，我的心又緊張又興奮，還覺得非常的害羞，因為我還從來沒又當過媽媽 的面向她表示過什么。何老師好像看出了我的心里在想什么，何老師給我安排了一個講故事的環節，名叫《背著母親上大學》。班會開始了，我就像一個出嫁的姑娘，臉蛋都羞得發燒。但講完故事后， 我的心情放松了很多，劉霆可以背著母親上大學，而我只是對媽媽說一句表達愛的話，難道……于是，我大聲的對媽媽說：“媽媽，我愛你，長大以后，我會永遠報答您！”媽媽聽了，緊緊進的擁抱著 我，我感到從未有過的溫暖。啊！我要謝謝何老師，是何老師讓我明白：有一種愛遲了就無法再來，有一種情走了就無法追溯。
何老師，您是月光，我是深夜中回家的孩子，是您照亮了我們回家的路，是您讓我體會到師生之間的愛像一杯濃濃的咖啡，總能讓人感到一絲絲溫暖和愛戀。
人物作文 篇45
我有一個聰明的老爸，他善于思考，在我眼里沒有他解決不了的問題。老爸戴著一副精致的眼鏡，眼珠子在鏡片后面常骨碌碌地轉，好主意不時地會蹦出來；我們笑他肚子太大，他卻打趣說：我的肚子 里左邊裝天文地理，右邊裝語文科學，不大怎么可能裝得下？
爸爸的聰明首先表現在生活上。他燒得一手好菜，葷素搭配，有炒有湯，色、香、味、形俱全，大家都很愛吃。特別是燒魚、炒黃瓜，那可是爸爸的拿手絕活，周末給我煮面條是他的“保留節目”，因 為我很喜歡吃面條，所以老爸每個雙休日，只要不加班，他都得給我燒。爸爸為什么能燒出如此好吃的菜呢？那是因為他善于學習，別人拿手的菜肴，他能如法炮制。呵呵，很厲害吧！？
爸爸的聰明更表現在他的學習上、工作上。他很愛學習，文章寫得非常好，小說經常獲獎。師范學校畢業的他，現在已是單位辦公室負責人，經常寫材料到深夜，他寫的材料經常受到領導的表揚。我在 原來學校就讀時，他兩次參加了學校舉行的征文比賽，兩次都獲了獎，一篇是《成語大戰》，一篇是《我的教育智慧故事》，我和老媽都像吃了蜜一樣甜。前不久，有一道數學題我做不來，老師也一時 做不出來，而老爸冥思苦想了一晚上，第二天早上繼續開動腦筋，終于把題目做出來了。
爸爸讓我最感動、印象最深刻的，則是在危急關頭表現出來的智慧。在一個大雪飛舞的夜晚，老爸因為加班很晚才回家，路上行人稀少，腳踩在凍住了的雪塊上“喀嚓”“喀嚓”地響。突然，他發 現前面的高坡上有一團黑影，走進些看似乎是人影。老爸想：不會是死人吧？他很勇敢地靠近，一股很濃重的酒氣撲鼻而來，原來是一個酒鬼躺在雪地里，正香甜地打著鼾呢！酒鬼頭朝下，腳朝上，看 樣子很危險。老爸靈機一動，連忙掏出手機撥打了“ 110”，又掏出“酒鬼”衣兜里的手機，回呼了他朋友的手機，叫那人趕快趕來。沒過多久，警察趕來了，酒鬼的朋友也趕來了，把那酒鬼帶回了家 。我想，要不是老爸及時出手相助，那酒鬼就這樣一直躺到天明，難說會不會被凍成冰棍。
我的爸爸不論在生活上，還是在工作上、學習上，時時處處都表現出了他的聰明智慧，我很敬佩他，我相信我長大也會成為一個聰明的人、對社會有用的人。
人物作文 篇46
張老師是一名普通的人民教師。他雖然不到四十歲，但已是兩鬢白發，架著一副深色的高度眼鏡，歲月在他的臉上劃下了一道道痕跡。因為他對我們要求十分嚴格，平時里也十分嚴肅，所以同學們都不是特別喜歡他，我也一樣。但有一件事，卻讓我徹底改變了對張老師的看法。
那是一個寒冷的冬天，太陽公公仿佛也感受到這冬季的寒冷，早早地回了家，風便肆無忌憚地穿行在空中，人們也都回家坐在暖爐旁。可我卻因為今天值日而被迫留下來，幫老師整理作業。“呼——!”寒風依然在空中穿行著。我搓著手小聲嘀咕著：“這么冷的天留下來也就算了，居然還是和張老師一起，真倒霉!”我嘴里吐出的霧氣，仿佛是我憤怒的“煙”。我手忙腳亂地整理的作業，只希望快點完工，早點回家。
“咕!咕!咕!”我這個不爭氣的肚子也在向我發出“抗議”了，風也襲進了我單薄的衣裳。教室里空蕩蕩的，仿佛自己已被世人所遺棄，此時的我祈求能得到一份食物。“這個張老師，怎么這么狠心，也不來幫幫我，把想把我餓死嗎……”自己有氣無力埋怨著張老師。過了一會兒，自己聞到了一股飄來的奶香味，我的小讒蟲立刻被引了出來，心里面既興奮又疑惑。“也不早了，是誰還在熱吃的呢?”不久后，我看見張老師端著一杯熱牛奶和面包，緩緩地朝我走過來，將食物小心翼翼地放到我的手上，擦干已被霧氣遮住的眼鏡，對我用一種前所未有過的，慈和的眼神注視著，“孩子，謝謝你!這大冷天的，還把你留下來，我去食堂熱了一杯牛奶和面包，你將就著吃吧，別凍著了啊!”我拿著老師給我的熱牛奶和面包，對張老師有著說不出的感激與愧疚，眼淚在眼眶里打轉，可眼淚始終沒能落下來。感覺張老師就如我手中的熱牛奶，溫暖了我的心……
之后，我悄悄地來到了老師的辦公室。看到張老師批改一大疊沒過頭頂的作業，不斷地停下筆來，哈幾口氣，使勁地搓著已被凍紅的手，雙腳也一直跺著地。看到這一幕，我心里像打翻了五味瓶一樣，淚水已模糊了我的視線。眼淚像斷了線的珍珠一樣，一顆一顆地滴落下來，心里滿是愧疚和感激，可自己仍然沒有勇氣走上前去……
回到家后，望著遠方老師辦公室的燈，依然亮著，直到深夜……
人物作文 篇47
每次回到鄉下老宅，滿園的花香便撲面而來，沁人心脾，再壞的心情也會被這花香吹散。種花的人是住在隔壁的老人，骨瘦如柴，黝黑的皮膚，滿臉的皺紋，無不證明了他所經歷的歲月的滄桑。老人喜歡弄花，在他家周圍的空地連帶我家院前的一小塊廢棄的土地上都種著一些雜七雜八的小花，其中以藍寶石居多。這些花在他的悉心照料下，倒也生機勃勃，形成了一道亮麗的風景線。清晨上學，傍晚回家，都能看見他躺在花叢旁的藤椅上，樂呵呵地朝我點頭示意。偶然得知，老人原本有一個孝順的兒子在外地打工，但在一次意外的事故中不幸身亡。老人的老伴也走得早，只留下他一個人孤苦伶仃地生活。
可上天似乎跟他開的玩笑還不夠，老人晚年又被診斷為胃癌，時常遭受病魔攻身之苦。我不由深深同情起了老人，此后便經常陪他一起種花賞花。一次跟他閑聊，不經意間扯到了老人自己。我替老人憤憤不平地說：生活對你太不公平了，奪走了你的妻兒，甚至連給你安享晚年的權利都沒有，您怎么還整天笑呵呵地呢？“老人笑了笑：“傻孩子，生活雖然拋棄了我，但我也不能就此放棄生活啊。其實，生活也給我了很多，曾使我擁有一個賢惠的妻子，一個孝順的兒子，這些還不夠嗎？雖然我得了胃癌，但我活了這么長時間已經知足了，因此，我還能有什么不滿足的呢？”“可是……”仍不了解。“你認識這些花嗎？”老人打斷了我。我低頭一看，“嗯，認識，是寶石藍。”“不錯，你看看這些花，一大半都是寶石藍，同時寶石藍也是最好的，知道為什么嗎？”的確，放眼望去，到處有是青中帶紫的寶石藍花葉。藤蔓從根部交叉散開，遍地開花。我搖了搖頭，疑惑地望著他。他又呵呵地笑了：“寶石藍的葉子是十分脆弱的，風一吹，手一碰就掉了，按理說它應該是最少的。可是當它的葉子落入土里，就會深深扎根于泥土，汲取土壤中的養分，重新繁殖。
上天對它也不公平，但它如果拋棄生存，又怎么生生不息呢？”看著老人的笑容，我仿佛明白了為什么。老人或許只是一個小人物，但他對生活的光芒，卻深深地烙在了我的心里。
人物作文 篇48
他，是個正處于花樣年華的少年。
他，已經度過十二個春秋，愿意為裝扮自己花去一些時間：疏理整齊頭發，衣著干凈整齊，更喜歡看鏡子里的自己了。他最喜歡的是自己有一頭烏黑的秀發。在疏疏的眉毛下面，一對雙眼皮作修飾的挺精神的眼睛，有點兒大的耳朵，最下邊的是一張“飽經風霜”的嘴巴。他是比較滿意自己的相貌的，原因是他認為自己非常符合中華兒女的特點，是一個堂堂正正的中國男兒。和同學們在一起，他是十分快樂的。他的性格有點古怪。有時外向，善于交際，講話總是滔滔不絕，但他絕不會口無分寸;有時則不言不語，對什么也不聞不問，似乎任何事物對他都沒有吸引力，要與世隔絕似的。
他也有自卑的地方，那就是他的體質不怎么好。上體育課時，不敢進行大膽嘗試，他覺得自己缺乏這方面的潛力，這不像是男子漢應有的非凡氣質。他向往熱血男兒，正因為如此，他也喜歡運動，但運動之時，他卻不如人家，沒有什么熱血男
兒應有的氣質。
他還擁有自己豐富多彩的想像世界。他富有極高的想像思維，他憧憬著未來，他想像中的美好境界是任何邪惡都壓不住正義的。一個小小的有趣的事情，他就會把它融入自己的幻想境界。他常常幻想自己是一個“超級戰士”那也許是科幻片看多了的緣故吧!那時，他整個樣子如同金鋼，體形龐大，全身為鋼鐵武裝，可以隨時按要求變形，最重要的有他能使用更多種的新型的、罕見的武器，打敗各種怪物，救出人類。當然了，他是個正面人物，他進行的是正義上的戰斗。他能在心靈中勾畫出一場別開生面的戰斗場面。
他喜歡動畫片，他認為動畫片很少有世間的是是非非。動畫中上人物是心靈純潔的，而這其中的邪惡，卻是可笑的，它可以超越人們的思維，把無限的暇想以生動的畫面展現給人們。
這是一個少年內心世界中的一角，生動純潔的一角。
【評語】這是一篇完整而又精彩的寫人文章，開篇點題引出要描述的人物----他。描述了他的三個方面，運用了外貌描寫、動作描寫、心理描寫，人物描寫生動，人物形象突出。
人物作文 篇49
“哈哈哈”是誰惹得我們班哄堂大笑，他就是我們班的“開心果”瞿佳偉是也。
一節郁悶的科學課，科學老師正滔滔不絕地講著種子的萌發，“開心果”大聲吟誦起來，“種子啊，種子，給你點陽光你就燦爛呀；給你點水分，你就沒天了呀！你曉不曉得哦，俺們被你害得好慘哦！”頓時，全班不約而同地笑了起來，科學老師嚴厲地目光照到了他的身上，他不甘示弱：“你酷，你酷，你喝水在水庫，睡覺在古墓，嘴里流瀑布，自己以為是貂蟬，呂布，卻是南極土著。”又是一陣笑聲，連同科學老師也“投降”了。捧腹大笑起來，各個笑得前仰后合，都虧了“開心果”翟佳偉了。
除了“開心果”，我們還有一個“大胃王”呢，他就是劉杭。
每次當老師說出他夢寐以求的兩個字“盛飯”，他便一個箭步，如同一支離弦之箭沖向打飯處，一刀，二刀，三刀，四刀，轉眼間，一塊大長方形出現在他的飯碗里。別看他小小的個子，吃的飯比三個人的份量還多，不管酸甜苦辣，只要是食物，他一律照單全收。有一次，廚師燒了一碗咸死人的干菜扣肉飯，同學們各個咸得直顧喝水，劉杭卻吃得津津有味，見同學們沒人盛，他拿著勺子，直接在飯桶里大吃，臉上全是樂嘻嘻的樣子，終于，一個個飽嗝蕩漾回聲，他一臉不在乎，好似什么事都沒發生過，我們都佩服“大胃王”劉杭。
能壓住這些牛鬼蛇神的也只有我們的“女漢子”杜學慧了。
一次自習課，老師都去開會了，教室里鬧哄哄的，身為班長的我還絲毫不動，杜學慧卻管起紀律來了，
只見她一手叉腰，一手拍打桌子，大聲喊道，“這是學校還是菜市場啊！”教室里依舊鬧哄哄的，沒人理會，杜學慧火冒三丈，沒由沒理地說：“誰再吵，誰抄課文。”一瞬間，教室里雅雀無聲。一個同學大喊：“你又不是班長，喊什么喊！”“哼啍！”只見杜學慧雙眼直瞪那個同學，咬牙切齒，發出吱吱的響聲，簡直就要把那個不聽話的同學活呑了一樣。唉！誰讓他惹我們的“女漢子”呢！真是自討沒趣。瞧！這就是我們班的“風云榜”人物，不信你也來瞧瞧！
人物作文 篇50
感動如春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心房；感動如秋天遠方飄飛的秋葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄灑的雪花，擦亮你的雙眼。
感動無處不在，我身邊發生過很多很多觸動人心的事跡。印象最清晰的是最近俄羅斯合作伙伴來校參觀，為了營造良好校園環境，許多師生一起努力，兢兢業業，只為做到最好而不辭勞苦。其中，部分同學因在打掃時被邊角里的棱棱片片劃傷身體，卻從不言語，甚至沒有發現。老師們及各大社團為了給友方展示中國獨特藝術活動，不辭辛苦在寒冬臘月穿上單薄的演出服。他們這么做也只是為了學校的美譽和發展，如若不是如此，誰愿意這般折騰。
我們班級有一名活潑可愛的趙同學，他是班里的紀律委員，每天在檢查前，他就開始維持班級紀律，甚至很多時候還操心班里衛生，繞著班級走了一圈直至沒有發現垃圾才滿意。學生會檢查他又跑上前去詢問情況。每當有活動時，他也積極組織。雖然他成績并不優秀，但是他以自己獨特的個人魅力在大家心中留下深刻印象。一個人可以偶爾做出些令人感動的事是正常的，但若總是這么做，當作一種責任，才真正令人佩服。
班里體育生不多，運動會上，我班參賽隊員或抽筋或摔倒迅速爬起繼續跑，或突破身體極限至頭暈惡心不計其數，他們不顧自身處境，只為贏來班級榮譽的態度怎能不令我們感動。
時光上溯去年十二月份，在年級比賽跳大繩比賽中無私付出，在比賽剛結束，他因身體支撐不住，頭悶哼地一聲砸在地上，嚇壞了多少師生。他大可不必那么突破身體極限，大可不必拿第一，但他的確做了。時候還裝作無所謂的樣子回應那些擔憂的眼神。而且他還是班里第一，無數次花費自己寶貴時間為同學們解惑，是同學們心中實至如歸的學霸。
身邊感動的事不止如此，還有雨天男生統一把傘借給女生啦，辛勤付出的老師啦，還有默默付出的后勤人員啦，他們的所作所為或多或少在我們心中留下不可磨滅的印跡。
歲月無痕，當我們驀然回首翻閱著自己的心跡，總有一段段回憶在你心中扎根。當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
人物作文 篇51
我想大家都聽說過明代羅貫中寫的《三國演義》吧，在這一本書中，孔明給我的印象最為深刻！
孔明他最令我印象深刻的不是他的上知天文、下知地理，而是他的知人心、設人心。也就是這個特點才讓西蜀漸漸大起來。
讓我印象最深，最能體現孔明的設人心，那就是孔明七擒七縱孟獲的故事。為什么要七擒七縱呢？擒都擒住了，為什么還放了，很多人都不理解。而孔明這么做卻有他自己的想法。他要讓孟獲心服口服，就好比抓住了孟獲，而孟獲卻不服。如果把孟獲殺了，影響又不太好，不殺吧又是陷患。就這樣，孔明應得讓他輸得心服口服。讓他覺的自己造反是不對的，就算你造反，你也打不過！這七擒七縱不僅僅讓孟獲歸順了蜀國，還讓其他二國看出了蜀國的大度與強大，既能借此機會增強名譽，還能讓孟獲歸順，這不是一箭雙雕的好事嗎？所以，孔明他采用了這種攻心法，體現了他設人心、知人心的特點。可見孔明真是一位人才啊！
還記得有一次，那就是孔明用激將法來激孫權，就比如他說得，“劉皇叔不但是當年英雄，而且是漢高祖的子孫，也是當今漢獻帝的叔叔，怎么能向叛賊投降呢？”這名話起到了至關重要的作用，因為他知道，孫權這個人有些爭強好勝，孔明說這句話表面上把劉備抬得很高，就是讓孫權覺得自己不如劉備，沒有劉備厲害，你不算什么英雄！這對爭強好勝、想當英雄的孫權來說，當然會讓他很生氣。這應該是孔明最經典、作用最大的一次激將法了！
還有孫明冒險用空誠計騙司馬懿。孔明為什么敢用空誠計來騙司馬懿，因為孔明自己心里非常清楚，他自己非常謹慎，這已經明明白白的表現出來了。不僅這樣，司馬懿也吃過孔明的虧，當他看到城門大開時，心中不是高興，而會有所擔心，一定會聯想到孔明會在城內下埋伏，只等著自己進城，當然害怕吃大虧，只好連忙退兵，這也正是孔明的真正目地所在。從這件事可已看出孔明真的能看穿人心。
雖然，最后西蜀滅亡了，這樣的結局讓我感到非常遺憾，但是，不管怎么說，我還是覺的西蜀雖敗猶榮，畢竟因為他們努力過了，也有曾今輝煌的歷史。不過如果蜀國再少犯一些低級錯誤，也極有可能最后稱霸的就是西蜀了！
孔明，是大家都知道的著名人物，但他的知人心、設人心，最讓我印象深刻！
人物作文 篇52
厚重的歷史長卷沉淀著中華文明的千年文化，而在這一頁頁黃紙上，總有一刻讓后人銘記心中。——題記
秦朝，我國歷史上的第一個統一王朝，卻因為秦始皇與秦二世的暴政而迅速消亡。之后，便是長達數年的楚漢之爭。
公元前三世紀的一個晚上，烏江邊，天空黑壓壓的一片，烏云密布，暗流涌動，月亮不知為何多在云層下方不肯出來，可能是不愿看到即將上演的這場鬧劇吧。遠處，傳來了漢軍的廝殺聲，近了，近了。慢慢的，整個烏江邊都布滿了人影，地上早已被鮮血浸紅。此時的漢軍將士目光緊鎖著項羽的項上，只要拿到了它，便可高官俸祿，錦衣玉食。
烏江上，江水流動，江面有一人，一船，那人看著岸上孤軍奮戰的身影，不知焦急地在等待著些什么。
岸邊那人影，搖搖晃晃，滿身瘡疤，遍體鱗傷。他手操長劍，即使步伐已經逐漸不穩，但依舊虎視眈眈的注視著前方。人群已把他包圍，即使這樣他還是想要殺出重圍，他早已看不清楚眼前的事物，血，沿著他的額頭，流向頸上，流向手臂，再流向掌心，滴落在地。月色朦朧，江上霧起，船上的人只得焦急地等待著，看著地面早已分不清是江水，還是鮮血。忽然，岸上那人走了過來，托付給船上那男子了一匹馬，又走了回來。
項羽把突然用力把長劍架在脖子上，奮力一揮，這一刻，他在回想自己的一生：
兒時，指著秦始皇的座駕，說了一句：“彼將取而代之”而震驚眾人。
青年，帶領著江東一帶子弟發起起義，反抗秦的暴政。
滅秦后，不甘屈居于劉邦座下，而與其對抗四年之久。
如今，當年成千上萬江東百姓隨自己而來，愛妃虞姬隨自己一生，現在只剩他一人。
讓他回江東東山再起？這當然能成功。但是，他是項羽，他的尊嚴和性格不讓他這么做，只剩一句“我已無顏面對江東父老”。“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這一劍，是一代梟雄對生命的決斷，更是他項羽對自己一生不甘的結束。力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……翌日日早晨，只剩下一具睜著飽含不甘的雙眼的尸體。
人物作文 篇53
這個世界有兩種人。一種是道貌偉岸的大人物，另一種是默默無聞的小人物。小人物，他們身份不同，地位不同卻有一個相同的用處——為那些站在舞臺中心，享受鮮花和掌聲的大人物默默奉獻自己，襯托大人物閃耀的光輝。
小人物們兢兢業業，為大人物筑起了一座雄偉的雕像。而在歷盡心血之后，只能在幕后慢慢等待凋零。
其中，最典型的職業是配音員。幾乎沒人知道他們是誰，也沒人關注他們來自哪里，只是大人物需要時，他們就出現了。他們用自己的聲音譜寫了一部又一部壯麗的篇章。那些耳熟能詳的電影配音，那些伴隨童年的動畫配音，想起它們，就可以想起那些美好的回憶。
就像周星馳的御用配音石班瑜。自從周星馳和劉德華合作拍攝的《賭俠》開始，石班瑜的聲音就一直伴著周星馳的形象出現在銀幕上。他用自己獨特的嗓音，配合周星馳拍攝了一部又一部傳世經典。成為了一個成功的小人物。直到現在，他還是致力于他的本職工作——站在著名藝人光環背后的配音演員。
還有就像每個競選美國總統的議員，背后都有一群默默無聞的人在幫他運作，預算財政收入，拉選票，籌集資金……可以說如果沒有總統背后的運營團隊，就沒有今天站在政府頂端的總統！
大人物總是離不開小人物的。
不想當將軍的士兵不是好士兵。世界如此之大，小人物多不勝數。自然會出現一些不安分的小人物，他們不愿局限于幕后那塊小小的暗室，他們也想像大人物那樣，夢想著有一天也能站在舞臺上享受鮮花和掌聲。
霍比特人“比爾博·巴金斯”就是一個很好的例子。他被巫師甘道夫選中，帶著一群稀稀拉拉又不靠譜的伙伴打敗了巨龍史矛革，從一個貪圖安逸的小人物成功逆襲為一個“高”富帥。
當然這樣的例子是比較少見的，大多數小人物還是適合當幕后英雄。
仔細想想，為什么非得當大人物不可呢？
大人物的光鮮亮麗固然是令人羨慕的，但小人物有小人物的自由。終日生活在聚光燈之下，沒有任何隱私，沒有自己的空間，必須在任何時間維持自己的形象，也是十分可悲的吧。
不管是小人物也好，大人物也罷，都要追求自己的心，才能真正找到自己想要的生活，找到適合自己的位置。
人物作文 篇54
我的媽媽是一個熱心的好媽媽。但是她經常嘮叨，天天說天天說，那些話我都倒背如流了她還說，真是煩死了。
愛嘮叨的媽媽長的很漂亮。她個子很高，經常穿一雙黑色的靴子和靴褲，總好穿休閑服，一眼望去非常好看。我的媽媽不僅穿得講究，而且長得也很有氣質。一雙水晶般的大眼睛像兩顆黑珍珠，也像兩顆黑色的葡萄，鼻子小小的，嘴也小小的，耳朵也不大，頭發又黑又長，秀發如云，十分美麗。我覺得媽媽真的好漂亮。
媽媽的性格很開朗，是一個愛說話的人，別人說一句他恨不得說十句，所以總好跟我說很多話，在我聽來就是嘮叨。有時我想，為什么我不是聾子呢?這樣就不會聽到媽媽的嘮叨了。
轉而又一想，雖然媽媽好嘮叨，可我已經長大了，也應該學會換位思考了。仔細想想，媽媽還是愛我的，有一首兒歌唱得好，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，媽媽對我的愛是無私的，哪種愛也比不上媽媽的愛那么深刻，那么偉大。經過深入地思考，我深深地了解到這一點。
而深刻的體驗是在不久以前發生的一件事。
那一次，我參加模擬考試得了第一名。得知這個好消息以后，我高興得蹦蹦跳跳地回到家。一進屋，我高興地對媽媽說：“媽媽，我考了第一名!”當時媽媽都驚呆了，放下手里的活，又驚喜又有些不知所措地說:“真的嗎?你真棒!卷子發下來了嗎?老師知道了高不高興啊?開不開家長會?”媽媽開心極了，眉開眼笑，樂得合不攏嘴，話說的也很快，聲音也比平時好聽，還說晚上請我到飯店吃大餐。當時，媽媽雖然問的問題多了一點，但我心里還是熱乎乎的，就像掉進了密罐里，渾身都被媽媽的愛陶醉了。
到了晚上，媽媽、爸爸真的帶我去飯店吃大餐。吃飯的時候，媽媽用和藹又嚴肅的目光看著我，語重心長地說：“孩子，考了第一不要驕傲，一驕傲下次就考不好了，要學會虛心。懂嗎?”還說了好多。當時我想媽媽又開始嘮叨了。可后來一想，媽媽還是為了我好，她的每一句話對我都是有用的，也是飽含深情的。
從打這件事以后，我再也不以為媽媽是個愛嘮叨的人了。
人物作文 篇55
遠遠的，我看見一身素衣的青蓮居士漫步于河畔，我注視他悵望江天的姿勢。“恰似飛燕倚新妝”，一句流傳千古的詩句和楊玉環的一句嗔語，把一個極度輝煌的人生滑落到社會的底層。
“香車寶馬”，“誓取樓蘭”，“殺敵報國”，他苦笑，淚水在無聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來。呵！自己有多么無知，四次出蜀，揮金巨萬，萬里山河，游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環磨墨，已注定了自己的一生在富貴榮華之中。可是，“太白星精”又怎樣？滿腹錦繡又怎樣？抵得了楊貴妃又一句對李隆基的悄悄話嗎？好恨！好恨！
我的心里忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩仙撥動了。我走上前去。他愕然注視著我。“詩仙，您的那句‘可憐飛燕倚新妝’，究竟有無褻瀆楊玉環之意呢？”“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后，我的冤屈已被滌清，沒想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環，她實在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語？”說完，他的眼光久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要窮透時間與空間，把李隆基的心剖開來，看一看，他為何不相信他的話呢？
“太白，李隆基相信了楊玉環的話，而以為你只是狡辯之辭，你恨他嗎？” “如果一個人從榮華的峰巔一下跌到了谷地，而且永遠過著潦倒的生活，你難道不恨嗎？可畢竟李隆基與楊玉環是夫婦，夫婦之親有如天地，一個人的判斷有時在很大程度上決定于感情上的親疏，他信了楊玉環，而認為我不忠，這是一個悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整個國家的悲哀。”
青蓮居士踏著夕陽的余暉走了。一個孤獨的身影從我的視野中漸漸消失。 我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于諂言中的每個忠臣。感情的親疏使昏君們相信近臣的花言，愛妃的巧語，而每一個如此的君王無不蹈覆國的命運。而對于我們，難道沒有一些可以借鑒之處嗎？
我低了頭，看看哪一滴是李白的淚水。
人物作文 篇56
奶奶已經年過半百的老人了，不過她還是那么勤快。奶奶有一雙明亮的眼睛和濃黑的眉毛，一雙耳朵的耳垂是那么大。雖然她的臉上有那么多的皺紋，可在我眼里，她還是那么年輕。
特別要稱贊的是奶奶那雙布滿老繭的手，這都是干活太多磨出來的。爸爸經常勸奶奶少干點活，她就是聽不進去，總要找點活干。有一次，我從圖書館里借了一本書，拿回家，顧不得喘氣，就聚精會神的看了起來，連飯都不想吃了。很晚，我才躺下睡覺。半夜，我被一陣折紙聲驚醒了，定睛一看，原來是奶奶在給我那本書包書皮。天哪，都已經半夜三更了，怎么奶奶還不睡？我感動極了。
第二天早上起床，我想；奶奶昨天睡得那么晚，怕是現在睡得正香呢！誰知我下地一看，奶奶在洗拖把，然后，使勁地擠了擠，擦起地來，臉上還淌著汗珠。她那雙亮晶晶的眼睛仿佛在教育我：人要勤勞。
我的家庭里有五個成員。做事細心的媽媽，不拘小節的爸爸，慈眉善目的爺爺和勤勞儉樸的奶奶。在我的眼里奶奶身上的美德最值得我們敬佩！
奶奶看起來50多歲的年紀，中等身材，經常穿著一件黑色的帶有仿鉆的毛衫。一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，看上去笑容可掬。
每天早上5點，我還在夢境中時，奶奶就已經到客廳開始一天的忙碌了。
6點鐘一到，我就被廚房里傳來的鍋碗瓢盆“碰撞”聲吵醒了。我到廚房一看，依舊是奶奶忙碌的身影。
晚上吃飯時，桌上有一盤昨天的剩菜，我說：“這菜過了那么長時間都變味了，不香了，扔了吧！”奶奶在一旁語重心長地對我說：“這都是食物，都是用錢買來的，還沒壞怎么就不能吃？扔了怪可惜的。”說完把菜加到自己的碗里吃了起來。
奶奶一年四季穿的都是那幾件衣服，我讓她買件新的衣服，她卻說：“還能穿，別買了！”
奶奶是那么勤勞，那么樸實。每天早上，我依舊能聽到鍋鏟的撞擊聲，依舊能看到奶奶忙碌的背影，奶奶身上的美德依舊永遠影響著我！
我有一位勤勞而且儉樸的奶奶。她雖然今年８４歲了，可身體非常硬朗。臉色黑黝黝的，布滿了一道道皺紋，眼睛不大卻很有神。奶奶的牙齒少得可憐，只剩下四個堅強不屈的大門牙。她一笑或者一咧嘴，我們一家人總是大笑不止。
人物作文 篇57
我突然想到該給老冉寫篇文章。老冉，最好的朋友。盡管也許不是最適合的朋友。
大概是八歲的那一年老冉像秋天的落葉一般飄落到了我的世界，輕巧的，安靜的，毫無預兆的。我用小手接住她。不是因為憐惜，而是不想以后會太孤單。她只是抬抬手，之后我知道了她是老冉。老冉，那時我就看到了她的好。感謝自己。
如果媽媽不在，她會無條件地陪我；如果不小心忘記了梳頭，她會在教室幫我扎起馬尾；如果闖了不該闖的禍，她也是唯一會幫我承擔的人。她一直就像是個小天使在我身旁揮著翅膀，不讓悲傷靠近。這是老冉，當然，這是媽媽還在遺忘我時候的老冉，這是我還有長頭發時候的老冉，這是我還會莽莽撞撞地去闖禍時候的老冉……總之，這不是這時候的老冉。可是她卻還是個可愛的小天使，只是我卻走開，就連抱歉都還來不及說。或許她都還不了解我是離開了，因為我沒說老冉我要走了，我沒說老冉恐怕我以后都回不來了，我沒說老冉我真的對不起。我不會說，永遠。我從老冉身邊走開了，竟然做到了，敬佩自己。
我喜歡一些人，有我爸爸，曾經也有老冉。后來我很不情愿地知道爸爸不喜歡老冉，其實我早該知道。只是不知為何對待這件事我會如此遲鈍，如果當時根本沒有把老冉當成朋友，事情大概就會簡單許多。但是爸爸一點都不知道在他無暇顧及我時，是老冉扶我起來，是老冉告訴我還被一些人愛著，是老冉讓我不去想你和媽媽帶來的那些困擾，你一定不知道當你和媽媽都忙于自己的事時，是老冉陪我在門口一坐就是幾小時，我知道老冉不能教給我些什么，甚至還需要我去盡量帶好她，可是只有她在我失落時，懂得告訴我應該怎么去做，或許有些傷害不是你有心要給我的，但是你的確是讓我茫然了好一段時間，直到我淡忘這些事，但是我是否該忘記老冉在那時所給的安慰呢？爸爸不會知道這些，因為我并不想給爸爸帶來無奈，像我的這些一樣。我喜歡我爸爸，所以才會告訴自己我不再喜歡老冉了。是不再接受老冉的任何給予了，老冉早該甩掉我這個包袱，她沒有，我卻做了。不會原諒自己，但是也不會叫自己反悔，永遠。
落葉還未枯萎時，我卻已走開。老冉，方才冉起。
人物作文 篇58
《三國演義》中，一個個活靈活現的歷史人物，有武藝高但又自負傲慢的關云長，絕頂聰明似乎無所不能諸葛孔明，陰險狡詐卻又狡猾的董卓，志向遠大而又知人善任的孫仲謀等。我但最是誰？。我但最是誰？當然是忠厚憨實得關云長了。
關羽為什么使我著迷，當然是關羽玉樹臨風，英俊蕭曬，重情重義，勇敢堅強的關羽給我留下了深刻的印象。
關羽長著一頭烏黑的頭發，兩顆炯炯有神的眼睛，鑲嵌在扁長的臉頰上，一個柳葉似的眉毛，貼在眼睛上面，耳朵赤紅赤紅的，他的雙臂揮舞寶劍，真有紳士的感覺，而且一生氣臉就會赤紅赤紅的，你一定聽入迷了吧，那就聽我繼續講下去。
關羽很勇敢，我相信你也提過一個故事吧；關于在戰場是為了救一個伙伴自己中了一根毒箭，毒氣逼人所以他去請華佗來治療。華佗說：“需要把肉割掉，把骨頭刮一刮”，于是他又說：“會很疼的”。關羽說卻說：“我不怕！”說著，他伸左手出，又叫人找了一個棋盤，叫軍師同他一起下棋，棋剛開始，華佗的刮骨療傷也開始了。關羽一邊下著棋一邊忍受著莫大的痛苦，有時還會流出汗來，眉毛就會皺起來讓讓人忍不慘睹呀！
我在現實生活中也嘗試著學習關羽的是。
在有一個晚上我的爸爸媽媽都去澆水，就留我和姐姐在家。我們在看鬼電視（因為姐姐不怕鬼，她的膽子十分大）看到恐怖的畫面時，我害怕的大叫起來，這個恐怖的畫面一直停留在我的腦海中，怎么也忘不了，我又在自我安慰；“不用怕關羽在保護我呢！”這時，腦海中的鬼仿佛在和關羽打斗，最后關羽打贏了！鬼在腦海中魂飛魄散了我雖然以經不害怕了可是那恐怖的會成為現實，所以，等看完了鬼電視，我該去趟衛生間了，我總覺得衛生間和鬼電視里的畫面仿佛一樣，我情不自禁地大叫起來但是關羽仿佛又來了，照亮了我幼小的心靈，仿佛關羽計提著一盞燈，向我走來，對我說：“別怕，有我在，我陪著你！”我就不害怕了。睡覺的時候，仿佛關羽在床上陪著我，同我一起睡覺。
現在，你總該知道我最喜愛歷史人物是誰了吧！
人物作文 篇59
烈日似火，大地就像一個大蒸籠，沒有樹的蔭蔽，沒有房屋的遮擋，街上來來往往的人恨不得立馬逃離這個地方，我也是一樣。迎面的風似熱浪撲來，令人喘不過氣來。我躲進一家面館。
風扇在呼呼的吹著，雖依然很熱，但是比外面要舒服多了。我向老板點了一碗面，就坐在了椅子上。因為天氣的炎熱，像我一樣躲進面館的人有很多，老板就更加的繁忙了。他不停地在廚房與大廳間游走，豆大的汗珠不停地在他的額頭上滲出，但他的笑容也在不停的綻放著，是那種憨憨的感覺，甚至有些傻里傻氣的樣子。
等了好久，還不見面條的身影，我開始有點耐不住性子了，還有炎熱的高溫讓我的怒火不斷的升高。我“啪”的一聲拍了下桌子，大聲喊道：“哎！老板！我都來了多久了，我要的面怎么還沒有上？”
聽到我的聲音，老板急忙從廚房出來，跟我點頭哈腰的說道：“對不起啊，小妹妹，現在這個時段有點忙，再等一會，再等一會就好了。”接著，又急忙跑回廚房。我沒好氣地看著他的背影，這種人，也太沒自尊了吧。
過了一會，面上桌了，老板用他那沾滿面粉的手端了上來，中間又不小心被桌腳絆了腿，灑了不少湯汁在他的身上。他對我憨憨的笑著。
沒扒拉幾口，我就沒有心情再吃下去了，于是逃出了面館，把面錢放在了桌子上。可是沒過多久，那帶有濃重鄉音的聲音再一次進入我的耳朵：“小妹妹，”。我停了下來，他走到我面前：“這個錢不用給了，讓你等了這么久，真不好意思啊！”說完，便把錢塞到了我的手里，然后離開了。望著他的背影，我的臉突然火辣辣的熱，想起之前的種種，我羞愧地低下了頭。看著那越來越小的背影，我的心被徹底的感動了，感覺這炎熱的溫度，是善良的溫暖。我雖然以后再也沒去過那家面館，但是賣面老板把善良的種子，播散到我心中的每一個角落??
后來，可能也是巧合吧，我再一次遇到了那位面館老板，他可能還記得我吧，又沖我憨憨的笑了笑，這一次，我也向他笑了笑。他的眼神，現在我還清楚地記得，那眸子映射出他特有的質樸和善良。
他，雖然只是一個小人物，但他那偉大的品質永遠活在我心中。
人物作文 篇60
我們這個班就像一個溫暖的大家庭，41個同學給這個班集體帶來了許多歡聲笑語，增添了許多豐富多彩的故事。
“老班”。“老班”是我們的班長大人馮心怡。她是個非常樂觀的女孩，經常開懷大笑。但是如果有人敢在她維持紀律的時候，不聽從指揮，“老班”就會毫不猶豫的使用“獅吼功”，只要此招一出，全班瞬間鴉雀無聲。“老班”成績名列前茅，這都源于她那種刻苦學習的精神。上課時，“老班"不僅十分專心的聽課和回答老師的問題，她還會認真的做筆記，筆記上的字就像是打印出來的一樣工整，漂亮。
“才藝達人”楊紫瑩。楊紫瑩在各個方面都才華出眾。她從小就開始學習彈奏古箏，那所彈奏的古箏琴聲悠揚，仿佛讓人身臨其境，讓人浮想聯翩。因此，她的彈奏的古箏在每一個比賽中，都能抱回大獎。楊紫瑩的畫畫技術也非常了得，她所描繪的圖畫，活靈活現，仿佛畫中那美麗的景物就呈現在了眼前，令人贊嘆不已。在每一次朗讀課文時，總能聽見楊紫瑩朗朗的讀書聲，那抑揚頓挫的聲音，那富有感情的聲音，那充滿激情的聲音，把我們帶進了書中的故事情節，似乎我們能透過她的聲音，把自己當成自己是書中的人物，經歷著一個個動人的情節······
“籃球學霸”黃煊樺。黃煊樺超級熱愛打球，同時也是我們班的"超級學霸”。看！球場上的他，驍勇善戰，練就一身極棒的籃球技術。他用著他那有點微胖的身影，迅速地奪過對方的籃球，然后等對方還未反應過來時，他已經華麗的投籃成功了！誰說四肢發達，頭腦就簡單啦？黃煊樺他就是個例外。黃煊樺每一期少年宮他都會自告奮勇參加，每一次報的項目非奧數莫屬。所以他的數學功底十分的扎實，若你拿著一道小學的數學題想要考考他，他絕對30秒以內就回答出來，并且答案的正確率百分百。英語和語文這兩項科目也難不倒黃煊樺，他就像是一本“百科全書”——精通各類知識。
班上這些有趣的人物不計其數，例如：“沉默寡言的男孩”、“跑步健將"、“知錯就改的淘氣包”······正是這些形形色色的同學，給我們這個六（4）班帶來了歡樂，給彼此帶來了濃厚的感情，給我們都帶來了難以忘懷的記憶······
人物作文 篇61
大年初一跟著媽媽到外婆家去拜年，我已經有一兩年沒有見過外婆了。
外婆的家在隔壁小鎮上，房子建在半山腰上，我小時候也是經常到外婆家去玩的。雖然小的時候外婆沒有帶我長大，但是在幾個小孩當中，外婆還是比較喜歡我的，我最記得的就是，外婆自己的生活比較清貧，但是我二十多歲的時候到外婆家去拜年，外婆還會封個紅包給我，其他的人都沒有，外婆最后一次封紅包給我是我結婚以后的兩年，我都很不好意思。
前幾年我因為公司的事情回家駐在縣城兩個月，不管有空還是沒空，但是我一直都沒有去看外婆，相反外婆還帶了點水果到我工作的地方來看我，讓我很慚愧。 這次見外婆，真的覺得歲月催人老啊，八十三歲了，沒有辦法形容她有多瘦小，拄著拐杖，因為天氣冷，還帶著帽子，坐在庭院里。 外婆的家里顯得安靜，平時就只有阿姨和她兩個老人住，過年了只有一個表哥表嫂回來了，舅舅和其他表哥都沒有回來，有些近有些遠，原因太多，只是年三十回家看了一下就走了。家里看不出有過年的喜慶，唯一可以看得見過年的樣子就是門前有一堆鞭炮的紅紙碎。冷清中帶著有些許的凄涼，讓我感慨不已。 我們也沒有在那里呆很久，喝過兩杯茶，媽媽跟外婆聊了一會家常，然后我們就走了。臨走的時候，我抱住了外婆，讓她保重身體，那一刻我的鼻子都是酸的。 家家都有本難念的經，我也不知道應該如何去說這個是是非非，而且我也不了解。只是抱住外婆的那一刻，我腦海里涌出的是外婆對我的疼愛，如今她卻老得如此的瘦弱，多么需要人去關愛去保護，而我，可能除了給點錢給她以外，好象并不能再為她做些什么事情。
雖然清貧的外婆也需要錢，但我覺得她更需要的是家庭的熱鬧和氣溫暖。 一個女人，一輩子，經歷了不知道有多少的風風雨雨，也沒有享受過什么榮華富貴，甚至是那種和詳熱鬧的家庭生活，老了只是在自己的兒子家里默默的住著，到最后也不愿意在縣城住，只是回到了自己的家里，跟著阿姨兩個人，守著若大的空房子，天天就坐在庭院里，眼睛往外看著對面的山對面的樹，不知道她在想著什么，偶爾也跟阿姨嘮咯，等著她的兒子女兒孫子外孫什么的能象奇跡般的出現去看一下她。
她老了，已經沒有能力去跟人世間去理論了。 她，就那樣的等著，盼著……
人物作文 篇62
“海內存知己，天涯若比鄰”。這句話告訴我們無論什么時候，朋友對我們都是很重要的。有了朋友讓我們學會分享和喜悅；有了朋友就讓我們不再寂寞；有了朋友就再不用一個人承擔痛苦和憂愁。
我有一個很要好的朋友，她也是我的同學，她叫李汶月。個子不算高，長得瘦瘦的，有一雙迷人可愛的大眼睛，齊頭簾，馬尾辮。整個身軀雖然被又寬又大校服所籠罩，但依舊遮不住由內而外散發出來的氣質。學習成績也非常優異。可以說她是一個德智體美勞全面發展的學生，我也因為能和她交朋友而感到自豪。
下了課，我們經常一起結伴去操場，或在教室里一起聊一些感興趣的話題。當對方不開心的時候，我們也會互相安慰一下。當我有困難時，她會毫不猶豫的幫助我，讓我隨時感覺到友情的存在。
有一次我的數學作業寫得不合格，老師很生氣的把我叫到辦公室，嚴肅的問我“你看看你的作業，錯了這么多題，而且字跡也很潦草，怎么回事呀，而且……”我看到作業本上那么多刺眼的紅叉叉，再加上老師那么嚴厲的批評。我的心理簡直難受極了。
我低著頭，拿著作業本走回教室，坐到座位上，看著作業本發呆。突然一個聲音把我叫“醒”了。”“嘿！發什么呆呀？怎么不高興呀？”她笑盈盈的坐在我的身邊，“我們出去到操場走走好不好？”我現在哪還有心情出去玩呀，腦子里全是老師批評的話語，我強擠出一絲笑容說“我不去了。”她似乎也覺得不對勁，又開始問我：“怎么了，心情不好嗎？”我實在禁不住她一邊一邊的問我，然后告訴她說“我的數學作業寫的不合格，老師劈頭蓋臉地批評了我一頓”。原來是這樣，怪不得你這么悶悶不樂，我想老師也一定是為你好，她想讓你進步。” 也許吧，但自己做的確實不對，受到批評也是應該的，因為老師是為了我好。想到這里心情好多了，“那這樣吧，那些錯題我來教你，但你也要保證下次寫作業不能在這樣了。”“是，我保證。太好了，謝謝你。”我拉著她的手，頓時感到很溫暖，心里充滿感激之情。她一直耐心的給我講解，知道我弄會為止。她講題時的語言和動作深深烙印在我心里，感覺是那么親切，那么美麗。從此只要我一想偷懶就會想到李汶月，想到我的保證，立刻就精神起來。
李汶月是我眼中最美的同伴。
人物作文 篇63
我的外公七十多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場。周圍是稀稀的幾根頭發，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇，肚于挺得高高的，活像個彌勒佛看過去，可愛極了。
我的外公性情不但活潑開朗，而且非常幽默。記得有一次，我和爸爸賭氣，坐在椅子上生氣。外公正好經過這里，他見我氣鼓鼓的，便拍著我得肩膀對我說：“小孫女，不要生氣了，俗話說得好，笑一笑十年少，你千萬不要生氣啊，為了那么一點小事而減少自己的壽命，多不劃算啊!經常生氣，會變得跟我一樣老。他見我無動于衷，便沒轍了。
突然，他靈機一動，連忙打開錄音機，播放出輕快的音樂，然后跟著歡快的節奏，一邊扭屁股，一邊擺新疆舞姿。好像一個小丑似的，我看了他那滑稽的模樣，忍不住捧腹大笑。頓時，我的氣消失得無影無蹤。
不僅如此，外公還是一個老頑童。記得上個學期的暑假，我和媽媽，還有外公一起去美麗的鼓浪嶼游玩，在鼓浪嶼上，各家精品店里的小玩意兒琳瑯滿目，讓我們眼花繚亂。突然，外公在一家精品店里看到一只玩具小蛇，便愛不釋手，摸了又摸，媽媽見外公如此得喜歡，就給他買了一條，我在旁邊說：
“唉，外公真是人老心不老，童心不變的老頑童啊。”一路上外公一直擺弄著那條玩具小蛇，到了家里，他還在擺弄著，我要他陪我一起看電視，他馬馬虎虎地答應了，手里拽著玩具小蛇陪我一起坐下看電視，正當我沉浸在美好的劇情中時，忽然，只聽“轟”的一聲響，把我從美好的意境中喚回了現實。
我回頭一看，原來是外公擺弄小蛇出了神，結果自己連蛇給摔到地板上去，我連忙跑到外公的身邊，要扶起外公，可外公笑嘻嘻地對我說：”沒事的，我休息會兒就好了，不過我的老蛇呢?”說完便四處找蛇。我連忙幫外公一起找蛇，原來蛇躲到了沙發底下去了。過了大約十分鐘左右，我想怎么過了這么久，大廳里一點動靜也沒有，我走過去一看，原來外公又坐在地板上玩起那條玩具小蛇，唉，你們說，我這個外公貪不貪玩啊?
我外公的故事，三天三夜也講不完，如果你們想聽聽他更有趣的故事，那就聽我下回分解。
人物作文 篇64
一身黝黑、個子不高、表面嚴肅是我舅舅的基本特征。
舅舅和舅娘是在市場上賣米粉的，每天都堅持天不亮就去開門面了。舅舅和舅娘賣的米粉又是德勝鎮上賣得最火的了，時時刻刻人都很多，特別是早上，可謂是人山人海。但到了下午，人也還很多，進進出出。一天早上進來的生米粉，早上都快賣完了，所以中午又要進幾十斤生米粉來。別看舅舅只是賣米粉為生，但比做老師的強，更得錢(呵呵，開個玩笑)!舅舅和舅娘都在德勝買了一塊地，起啦一棟四層樓的房子了，可我媽媽和爸爸兩個當老師的，在金城江這地方買了一套商品房還要去找銀行貸款!平時開銷也不大，交房款還要按揭交......前兩年還搞什么“極笑”工資，可惜我，媽媽在幼兒園，爸爸在高中，兩個都不得。
舅舅不僅米粉做得好，炒菜、火鍋、燒烤......都是舅舅的強項。舅舅就是家里的“大廚”，每逢過節，大家都聚到大廚家過節，還毫不客氣地叫大廚做菜，別看大廚平時表面嚴肅，一旦別人夸獎他，和他開玩笑，大廚笑得最燦爛!記得這次春節，初三我和爸媽從老家回到這兒，舅舅還是一臉嚴肅，像誰欠他錢一樣。我和爸媽在二樓看電視，不知道大廚在一樓廚房弄點什么吃的，我下去一看，“切......”原來是在煮面條啊，我還以為是什么呢。我想過去問大廚為什么空煮面條，不煮飯做菜?但舅舅平時表面嚴肅，我見多了，害怕，不敢和他說話，呵呵!過了一會兒，大廚把面條煮好，放上配料，叫我們下來吃面。我裝作無精打采的樣子，我拿起筷子......“咦?”別看平時吃面挺普通的，可吃了舅舅煮的面條，和爸爸煮的面條相比差距是千里之外啊!舅舅煮的不硬不軟不爛，還是酸辣的，真好吃!可爸爸煮的面條雖不硬，但有時超軟，有時就是爛了。由于我常看到舅舅做菜的過程，所以也知道一些“技術”。爸爸做的菜和我相比，當然是我做的好吃，有時還和大廚做的一樣呢!真是“名師出高徒”啊!
雖然舅舅和舅娘都很有錢，但生意太好身體就不好了。他們因為沒時間吃早餐，久而久之，舅舅和舅娘便都得了胃病。唉，真希望舅舅停業一些時間，把胃“養”好了再開業啊!
人物作文 篇65
相信每個人的心里或多或少的都會有那么一個或者幾個人，他們讓你覺得這個世界沒有什么是不可能的，尤其是在你覺得沮喪的時候，而我也是其中的一員，就像現在的追星一樣，不過對于明星我好像有一點不夠專一，這樣說并不是因為他們不夠優秀，而是因為他們可能沒有觸動自己的心，而有那么一個人，不管經過了多少年，對于他，我有的只能是仰望，我愿意追隨著他的腳步，雖然不能追上他的步伐，但我還是希望多多少少的可以重復他的足跡，他就是李白，繡口一吐就是半個盛唐的偉大的浪漫主義詩人。
第一次讀的他的詩是那首膾炙人口的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我不知道當初是因為什么就簡簡單單的喜歡上了這首詩，現在想來或許是因為它用最為常見的場景刻畫出了那份看不見的思鄉之情吧，直到現在，每一次因為一些迫不得已的原因離開家之后，我總是會望著月亮思念我那遙遠的家鄉，想著千年前的那一晚，李白是不是就如現在的我一樣，在一個離家的晚上不知道將自己的滿腔思念如何寄回家鄉，看著天上的明月更加思念自己的故鄉。雖然后來描寫思鄉之情的詩數不勝數，但它永遠是一朵耀眼的玫瑰。而他后來的很多詩對我而言都是一顆顆在珍貴不過的珍珠，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，像這樣膾炙人口的詩比比皆是，這樣一個浪漫的人，這樣一個瀟灑的人，這樣一個才華橫溢的人，我又有什么理由不喜歡，不崇拜呢？
當然不是所有人心里都會像我一樣裝著一個古人的我的好朋友就和我有著不一樣的觀點，在他看來李白不過是一介書生，雖然他并不否認李白的才華，也羨慕他的瀟灑，但眾所周知，對于社稷江山，他并沒有多少野心，我的朋友他欽佩的是將軍項羽，即便最后自刎于烏江邊上，也稱得上是一代英雄，我不覺得他說的有什么錯的，觀點不同不意味著就要抨擊對方，有時候就因為有所不同才會激發深交的興趣，，所以我也同意項羽是一個英雄，但我也同時覺得他缺少智慧，其實偶像并不是完美之人，人都說“人無完人”，偶像也是一樣的。
愛李白，愛著這份詩意。
人物作文 篇66
我班就像一個小江湖，里面有許多性格各異的人，有“飛毛腿”葉文聰，有性格暴躁的金惜，還有詭計多端的葉剛駿……
首先是我們班1號人物閃亮登場。他是我們班跑步最快的人，有一雙大大的眼睛，那比較矮的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。他到底是誰呢？就是我們班跑步大王——“飛毛腿”葉文聰，我們為什么稱他為“飛毛腿”呢？那是有原因的。有一次，我們要跑步比賽，輪到他的時候，和一個胖子比，她叫吳星瑤。只聽老師“吁——”一聲吹響口哨，葉文聰就像風一樣的速度飛奔到終點，而吳星瑤卻在半路緊追不舍，她能追得上嗎？此后，大家都叫他“飛毛腿”。
接下來是2號人物，性格有些暴躁的金惜上場。她有著一頭烏黑亮麗的頭發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。為啥說她性格暴躁呢？因為有一次上體育課，老師說要一個接一個跳蠅比賽，我們練習一會兒后，比賽就要開始了，只聽老師說：“開始！”我和金惜甩起了繩，我們組的隊員一個接一個地跳進跳出，不過出現了這種情形：有許多人跳不過去，還有人不敢跳進去，怕被繩子甩到，所以猶豫很久，最后，我們是倒數第一名。之前金惜已經很生氣了，有個人碰一下金惜，她卻對那個人又打又罵，就像一只發狂的獅子，大家見了立刻逃之夭夭。
最后一個上場的是詭計多端的葉剛駿，大眼睛，高鼻梁，一張大嘴巴，身體非常胖。我們說他詭計多端是有原因的，有一次我正在認真寫作業，葉剛駿向我借橡皮擦，我答應了。我一不小心也寫錯一個字，找不到像皮擦，于是我對葉剛駿說：“還我橡皮擦。”他說：“不是我拿的，我用完就還你了，是張釣益拿走了。”我又向張釣益要，可是張釣益也說沒有拿，我快要生氣了，回到自己座位上，發現抽屜里剛好有一塊橡皮擦。對，那塊正是我的，我又變回原來的表情，葉剛駿說：“你看！還是在你的抽屜里嘛，還說是我們拿的，剛才我只是隨便說說的。”其實，我早就知道是葉剛駿拿了我的橡皮擦不還我，看見我生氣了才偷偷放進抽屜里，哼，真是狡猾！
你看！這就是我們班的人，其實我們班還有許多人也有與眾不同的特點，在此我就不一一列舉了，下次再說。
人物作文 篇67
童年里，會遇見形形色色的人，我的后桌也不例外，俗稱“吝嗇鬼”。
“吝嗇鬼”長得挺大方。一雙黑色的濃眉大眼，胖嘟嘟的臉蛋上，垂下來的都是肥肉，賽像《父與子》中的老呆，挺著個啤酒肚，悠哉悠哉。
“叮——”下課了，“吝嗇鬼”又在那兒擺弄她的幾只花花綠綠的筆了，她的目光轉移到我身上，“喂，換筆不?”她順勢斜趴在課桌上，肥肉舒展在桌面，竟然把一支筆滑落倒在地上。她拿過我的筆左看看右望望，舌頭舔舔嘴唇還念叨，“哎呀，真好看。”又抽出我的筆芯，朝自己的筆芯湊了過去，接著又拿出尺子，小心翼翼地測量著。“不行，差1厘米，不換。”我心中驚疑了一下，又重新審視著筆芯中濃濃的黑色墨汁，瞪大眼睛看著她：“不是差不多嗎?”“差1厘米都不行!”接著她又用眉毛挺了挺，朝我我鉛筆盒中看一看，露出不屑的眼神，還嘲諷性地發出了一聲“切”。我滿臉問號地看著她：這這......是人嗎?但沒幾天，鉛筆盒中必然會多出一支我超愛的水筆。
“吝嗇鬼”平時生活中小氣點，我也能理解，但是危機時刻不借尺就氣得我牙癢癢。“糟糕，我尺子沒帶......要不向后桌借?”我在心中喃喃道。當監考老師“考試時間還剩15分鐘”的聲音在我耳道中炸響，我把頭輕輕轉向后面，用渴望眼神看著她，她做完試卷后，舒展著手臂，一看見我轉到后面去“干什么!”立馬蓋住她的卷子。“可以接我一下尺子嗎?就一下。”我拼命地指著尺子，又指指我，做了一個求求你的手勢，她眼眶中的眼珠飛速運轉著，“不!”又搖了搖頭，拼命地把我的頭推上前面，“求求你。”我苦苦哀求道，“我的成敗就.......”一語未了，她又用胖嘟嘟的大肥手再一次把我推走，“一下都不行!”又用兇狠的眼神看著我，“把你的臉轉過去，誰讓你粗枝大葉，讓你長長記性.....”我怕驚動老師，用手拼命捂著她的小胖嘴，兩片肥唇在那不停地蠕動著：口水快溢出我的手掌，盡管被我捂著嘴，但是那張嘴依舊在訓斥著我......
雖然，她挺小氣，但依舊是我的好朋友，同窗五年，如果少了她，生活就會單調乏味許多。
“吝嗇鬼”，有你是我的福氣，希望彼此的風帆就此遠航。
人物作文 篇68
我想大家肯定都看過《三國演義》。最近我又看了一遍，對文中的人物各有見解，想在這里說給大家聽聽。
先給大家講講劉備，我覺得嗎，劉備這人寬仁慈厚，也有點傻，為什么呢？因為在《三國演義》中有了“鳳雛”龐統、“臥龍”諸葛亮兩人也不能平定天下，如果把“鳳雛”龐統、“臥龍”諸葛亮兩人給孫權怕早已平定天下了。一個人既然有他的缺點也有他的優點，劉備也不例外，他也有他的優點。劉備這人對自己的手下情同手足，比如在長坂坡一戰。趙云為了就自己主人的兒子劉禪差點沒了性命，劉備氣得一下子將自己的親身兒子摔在地上。這一點足夠說明了劉備對自己的將士愛如性命。他也能體賢下士，在諸葛亮面前能跪下來讓諸葛亮出山完成大業。
劉備講好了，我接著給大家講諸葛亮。我覺得諸葛亮這人神機妙算，上知天文，下知地理，又懂得敵人的性格。比如在草船借箭這事中，諸葛亮知道曹操為人謹慎，在有大霧那天，去“取箭”。諸葛亮不僅僅有這幾個優點，還為自己輔佐的君王劉備“鞠躬盡瘁，死而后已。”這都是因為劉備曾在面前非常誠懇地請他出山，他深受感激，讓自己有了大顯身手的好機會。
關羽這人我看他非常注重義氣有恩必報。舉個例子：關羽被曹操軍隊包圍后投降，說只“降漢不降曹。”曹操一天一小宴，三天一大宴，還經常送戰袍，送白銀給他，為得只是想收服關羽。有一回，曹操將呂布的赤兔馬，送給關羽，想讓關羽留下。可關羽卻說將來有一天，他知道了劉備的去向便可以很快地去找他。這一點又可以看出關羽的忠心。他的有恩必報，在關羽斬顏良、誅文丑、在華容道放曹操走。還有一個缺點——驕傲大意。之所以蜀國在三國之中第一個滅亡，是因為關羽引起的。先是關羽大意，被殺死。張飛才會讓部下殺死，劉備才會一氣之下攻打東吳，才會死掉。劉禪才繼承劉備的蜀國，諸葛亮也在這時候去世了，而劉禪也疏遠了姜維，最后導致蜀國滅亡。假如關羽不死，歷史說不定將會改變，蜀國不一定是三國之中第一個滅亡的國家。
我說到為止，這只是我的片面之詞，還有很多話要說，由于時間關系就到這里了，再見！
人物作文 篇69
每個人心中都有一個感動你的奧運人物，下面請聽聽感動我的奧運人物吧！
回想起2004年的那個夏天，在雅典奧運會男子110米欄決賽中，劉翔以12.91秒的成績奪得冠軍，并平了男子110米欄世界紀錄。他也由此成為第一位奪得田徑短道項目金牌的中國人，劉翔創造了歷史，從此被人譽為亞洲飛人。我在激動和驚詫的同時更深深地記住了他的豪言：誰說黃種人不能進奧運會前八，我今天就要證明給大家看，我是奧運會冠軍！
時間過得很快，兩年后，劉翔又再度掀起完美風暴。2006年7月11日，這個值得中國人銘記的日子，在瑞士洛桑，他像一道金黃色的閃電，飛過110米欄的田徑賽場。12秒88，劉翔以完美的表現戰勝了阿諾德、特雷梅爾、杜庫雷……最重要的是戰勝了他自己。
當劉翔破世界紀錄的那一刻，中國人比過節還高興。我想起劉長春，舊中國第一次參加奧運會派出的唯一一名運動員。73年前，中國人劉長春在海上漂蕩了20多天，到達美國。因體力消耗殆盡，在美國洛杉磯第十屆奧運會田徑比賽的200米預賽中被淘汰出局，是中國參加奧運會的第一人，也是唯一的一位，就這樣黯然地走出了奧運會的比賽場，結束了中國人第一次的奧運征程。當時苦難深重的中國被稱為“東亞病夫”，那是怎樣的一段屈辱的歷史。歷史的腳步從未停息，今天中國昂然闊步走向世界，劉翔成為田徑場上的英雄!強盛的祖國永遠是運動員堅強的后盾，天才的他才創造出驚世的奇
跡。劉翔是幸運的，因為他生活在這樣一個蓬勃發展的時代；我們是幸運的，因為我們生活在這樣一個蒸蒸日上的國家，可以親眼看到天才們不斷為我們創造奇跡或者我們也可以創造奇跡。
我們沒有理由不佩服劉翔，他不是超人，但他卻擁有著超人的勇氣和豪氣；我們沒有理由不喜歡劉翔，破沉睡了13年的世界紀錄才剛剛23歲、帶著陽光微笑的他，仍是一個大男孩；我們沒有理由不相信劉翔，他會為中國、為世界帶來更多的奇跡和驚喜！
讓我們一起支持他，為他加油，為我們自己的國家加油！
人物作文 篇70
天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客。滾滾長江東逝水，逝去唐宗宋祖的風騷文采，逝去一代天驕成吉思汗的彎弓射大雕。中華上下五千年，蘊藏著多少文人墨客的夢，他們站在歷史長河的中央，影隨煙滅，名隨史流。
杜甫 是那面對國破山河在而使花濺淚，鳥驚心的悲痛者么?是那艱難苦恨，身世潦倒而以悲秋為客，獨登高臺的老者么?是那茅屋為秋風所破卻有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的圣者么?是，是你。在永夜月同孤的日子里，在老病有孤舟的日子里，在獨與老翁別的日子里，你，如孤雁，聲悲念群。 奈何安史之亂動搖了大唐江山，乾坤腐儒，老馬識途亦不能挽救大唐江山!你的身影也隨安史戰煙逐滅于歷史長河，但是你心系天下，你心系蒼生，你憂國憂民的精神永遠隨著歷史長流!
李白 是那遍訪青山綠水，騎驢高歌的狂者么?是那以霓為線，以虹為鉤，獨釣天下傲者么?是那抽刀斷水，舉杯消愁的詩仙么? 是，是你。在野且放白鹿于青涯間;在朝且力士脫靴，貴妃捧墨;在天下且要做風歌笑孔丘的楚狂人。 奈何“安能折摧眉腰事權貴，使我不得開心顏”，人生在世不稱意啊。你注定孤獨，古來圣賢皆寂寞啊!逝者如斯，你酒入愁腸，七分化作狂傲，三分化為劍氣隨煙花而去，而繡口一吐就是半個盛唐!當人們回望歷史，你就站在唐朝的中央!人們還記得你啊!
蘇軾 是那揀盡寒枝不肯棲的寒鴉么?是那手持鐵杵，面對昔日赤壁大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豁者么?是那十年生死兩茫茫的癡漢么?
是，是你。在風雨河山的日子里，你，風雨任平生!你的光芒和豁達刺痛了那些習慣于黑暗的眼睛。一聲“誰怕?”造就了你豁達的一生，多情的一生，風雨的一生。
于是，你注定要接受文壇和權貴一起潑來的污水。但是，你偏偏獨上高樓，任憑風雨消逝你的身影。然而你的豁達，寬闊卻托遺響于悲風，影響了多少文人士大夫!身影雖逝，精神永存! 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪!縱使是不盡長江滾滾，他們依然能長風破浪;縱使他們影隨煙滅于中華五千年，但他們依然會名隨史流!
人物作文 篇71
天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客。滾滾長江東逝水，逝去唐宗宋祖的風騷文采，逝去一代天驕成吉思汗的彎弓射大雕。中華上下五千年，蘊藏著多少文人墨客的夢，他們站在歷史長河的中央，影隨煙滅，名隨史流。
杜甫 是那面對國破山河在而使花濺淚，鳥驚心的悲痛者么?是那艱難苦恨，身世潦倒而以悲秋為客，獨登高臺的老者么?是那茅屋為秋風所破卻有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的圣者么?是，是你。在永夜月同孤的日子里，在老病有孤舟的日子里，在獨與老翁別的日子里，你，如孤雁，聲悲念群。 奈何安史之亂動搖了大唐江山，乾坤腐儒，老馬識途亦不能挽救大唐江山!你的身影也隨安史戰煙逐滅于歷史長河，但是你心系天下，你心系蒼生，你憂國憂民的精神永遠隨著歷史長流!
李白 是那遍訪青山綠水，騎驢高歌的狂者么?是那以霓為線，以虹為鉤，獨釣天下傲者么?是那抽刀斷水，舉杯消愁的詩仙么? 是，是你。在野且放白鹿于青涯間;在朝且力士脫靴，貴妃捧墨;在天下且要做風歌笑孔丘的楚狂人。 奈何“安能折摧眉腰事權貴，使我不得開心顏”，人生在世不稱意啊。你注定孤獨，古來圣賢皆寂寞啊!逝者如斯，你酒入愁腸，七分化作狂傲，三分化為劍氣隨煙花而去，而繡口一吐就是半個盛唐!當人們回望歷史，你就站在唐朝的中央!人們還記得你啊!
蘇軾 是那揀盡寒枝不肯棲的寒鴉么?是那手持鐵杵，面對昔日赤壁大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豁者么?是那十年生死兩茫茫的癡漢么?
是，是你。在風雨河山的日子里，你，風雨任平生!你的光芒和豁達刺痛了那些習慣于黑暗的眼睛。一聲“誰怕?”造就了你豁達的一生，多情的一生，風雨的一生。
于是，你注定要接受文壇和權貴一起潑來的污水。但是，你偏偏獨上高樓，任憑風雨消逝你的身影。然而你的豁達，寬闊卻托遺響于悲風，影響了多少文人士大夫!身影雖逝，精神永存! 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪!縱使是不盡長江滾滾，他們依然能長風破浪;縱使他們影隨煙滅于中華五千年，但他們依然會名隨史流!
人物作文 篇72
今天，偶然翻開舊日影集，驀然間往事歷歷在目，長久沉浸在回憶中。
有些人，你相處幾十年，分開后毫無感覺。而有的人，見一面或者只打一個照面，就感覺相處太久太久，一輩子也忘不掉。
那是在20年前，我因公去安徽，順便去黃山旅游。那年代，沒有旅游團，都是自己去旅游的散客。我們是早上從杭洲坐大客車去的，一路上，山道彎彎，驚心吊魄，到了下午三點多才抵達黃山。離晚上休息還有一段時間，客車司機收我們每人10元錢，去玩“九龍瀑”。 那時候，還很年輕，爬山速度也快，不一會就到峰頂了，名不虛傳，黃山風景真好，心曠神怡，有樂不歸蜀之感。
下山的時候，盤山的小道上有一賣茶葉的小床子，也累了，正好休息一下。賣茶葉的是爺孫女倆，爺爺上別的地方去了，小姑娘自己在守攤。姑娘個不高，長的很袖珍，很干凈，黑黑的娃娃臉，總掛著笑，特別是那一雙水靈靈的大眼睛，好像能說話一樣，我詞窮，無法用語言來描寫，反正到目前，我還沒有見過像她那樣迷人的眼睛。
小姑娘和我們嘮家常，天南地北什么都談，就是不談她賣的茶葉，不知道我們談了多長時間，太陽下山的時候，我們和小姑娘告別，我們都買了挺多的茶葉，每個人的心里還特別滿足。小姑娘告訴我們，她沒有出過遠門，連火車都沒有見過，更沒有擦過化妝品，用的最多是雪花膏，他們家有幾畝茶園，她采茶，爺爺炒茶，炒茶是土辦法，就是把鐵鍋燒熱，把濕茶葉放在里面，用手翻炒，火候靠人掌握，姑娘說的不假，她賣給的茶拿到單位給同志們喝，都說是真的，贊不絕口。
去年，我又去了黃山，鬼使神差地又去了“九龍瀑”。可惜，黃山依舊在，不見了當年賣茶女。受朋友委托，我又買了很多黃山的茶葉。回到單位給大家，同志們都說我買的是假的，說怕花錢，是小摳，我怨啊！15年了，中國什么都發生了變化，當年賣茶葉的小姑娘也不知道現在做什么了，也許，她當了老板，也許，又在別的地方賣茶葉，她也應該變了，何況黃山的茶葉都變味了呢？
可能年紀越來越大的原因吧，我很愿意回歸的以前的純樸，善良，甚至有點貧窮，真討厭現在的虛偽，狡詐，乃至不平等的富裕，什么時候心情能平衡啊，那才是幸福的。
黃山的賣茶女，你現在還好嗎！
人物作文 篇73
深色的秋帶著徹骨的涼悄悄來到了我的身旁。我望著滿上遍野的紅黃，摸著冷漠的白霜的涼，嗅著想象中仿佛還能觸鼻的野百合那沁人心脾的芳香，想著不曾走遠的夏日暖陽，一股澎湃的心潮滌蕩心房，不由得使我想起了久別不曾駐足的故鄉。
村頭有棵三人不能合攏的老柳。母親無論嚴冬酷夏都會站在那樹下送我上學、望我回家；傍晚或寒暑假，姐姐經常領著我和弟弟圍著那棵大樹玩耍。孟婆說那老樹已有幾百年了，它是我們村的吉祥。人們有啥解不開的疙瘩都愿意找它“分享”。“老柳”儼然成了這里的脊梁。它身上掛滿了祈福的紅黃布條與鈴鐺。每天上下學從那里走過，風兒一吹，布條在樹梢翩翩起舞，鈴鐺伴著舞步叮咚敲鼓。在母親溫暖的滿是期待的晶瑩的目光里，我們拍著胸脯：“知道了，我們一定好好讀書。”
村里有口無人提及年代的唯一的老井。母親和姐姐用柔弱的雙肩挑著光亮的扁擔——一擔，一擔……姐姐出嫁了，母親就是那根扁擔。那口老井，不知人們吃了多少年。我記得去那井邊挑水的人排著長隊，等后面打水的人擔回的是渾黃的“泥巴”。他們把“泥巴”沉淀后，閉著眼睛吃那“純凈”了的水；上面的水用完了，在倒掉泥巴的時候，見那泥巴里躺著不知死去多久的老鼠……惡心過后，重又拾起扁擔，一路小跑去了井邊……有一回，村東頭的“二蠻”嫁了人家，不知怎的男人不要她了。她死活要跳進那老井。爸媽看的緊，屯鄰一窩蜂，村干部急了眼：“干嘛干嘛？就這一口老井，你還要堵死它不成？”他用手指著“二蠻”爸媽嚷道，“看不牢閨女就滾出這村子。”后來聽說爸媽把“二蠻”著急的又嫁了人家。
而今，村頭的那棵老柳不在了，已變成了寬敞的柏油路；村里的那口老井也沒有了——許是在人們的記憶里早已淡去。我望著無盡的秋，摸著冷漠的白霜的涼，嗅著想象中仿佛還能觸鼻的野百合那沁人心脾的芳香，感知不曾走遠的夏日暖陽，一股澎湃的浪潮勁滌心房，灌溉了我欲干涸的心海，打濕了我迷澀的雙眸，淚水順著面頰噼里啪啦滾落，一滴，兩滴，匯聚成河，一直流向遠方——我更加的思鄉。想那口老井和母親肩上的那根泛著亮光的扁擔；想那棵老樹和那樹上翩翩起舞的紅黃布條兒與那叮鈴鈴悅耳的風鈴，更想站在樹下的母親的身影……。
人物作文 篇74
我讀四年級的時候，有一位非常要好的同學名叫郝弋嶠。雖然她現在和我分開快一年了，但她給我留下了深刻的印象。
她長著一張紅彤彤的圓臉蛋，頭上經常扎著一個獨尾辮，濃濃的眉毛下面，長著一雙炯炯有神的眼睛和一張說起話來得理不饒人的嘴巴。每當她笑起來的時候就會出現兩個淺淺的小酒窩，顯得十分活潑可愛。
她有一顆善良的心。記得那是去年的一個下午，天冷極了。放學后，我和她手牽著手準備一塊去乘車。剛出校門口，就看見了一位面黃饑瘦、滿頭白發的老爺爺，跪在地上乞討。老爺爺穿著單薄破舊的衣服，身子凍得直發抖。老爺爺看見了我們，哆哆嗦嗦地說：“好心的孩子們，我已經一天沒吃東西了，給我一點東西吃吧。”郝弋嶠聽后，毫不猶豫地掏出了那僅有的乘車用的五角錢，準備遞給老爺爺，我慌忙攔住了郝弋嶠的手，對她說：“這是我們乘車用的，你給了她我們怎么回家啊？”郝弋嶠悄悄地對我說：“你看老爺爺多可憐啊！一天都沒吃東西，這么冷的天，還在外面乞討，作為一位優秀的學生，就必須懂得尊老愛幼，我們就走著回去吧。”說著她就把那五角錢遞給了老爺爺，在她的感召下，我也把我的五角錢給了老爺爺。我倆一起興高采烈地走回了家，雖然有點累，但心里特別舒暢。
她是個學習迷。她坐在我前面，每當下課鈴一響，她立刻坐得端端正正，從不講話打鬧。課堂上她總是聚精會神地聽講，老師提問她總是第一個舉手發言。記得有一次，她有一道數學題不會做，她到老師辦公室找老師，可是老師不在，她一直等到五點多鐘，因老師有事先回家了，她又跑到老師家去請教，只到弄通弄懂為止。她常對我說：“不管做什么事情都要持之以恒，不恥下問，當天的學習內容，當天要掌握、要消化。
她還是一個愛勞動的好干部。她是班干部，同時還擔任大隊委干部，有勞動的任務，她總是搶著干。每次每當下課鈴聲一響，她總是第一個奔向講臺，把黑板擦得干干凈凈，這樣一來她烏黑的秀發上，白凈的臉龐上就落滿了粉筆灰，但她毫無怨言，就跟沒事一樣。
她是個品學兼優的好學生，是我們學習的好榜樣。
人物作文 篇75
“請您坐好扶好……下一站……”
看到了開頭，想必你也知道我要寫誰了吧，對了，就是乘務員，我身邊的一個普通人。
步入初中，每天早上便要自己坐公交車上學，每天除了老師，家長，接觸最多的，便是乘務員。
記得……那是一個冬天刮風的早上——
車進站了，只聽車內一個清脆的聲音傳出“××站到了，請您從前后門下車……”我便立刻猜到了，又是李阿姨。
上車之后，李阿姨沖我微笑一下，便又立刻忙開了——
過了一站，一位三四年級的學生走了上來，李阿姨眼睛微微一眨，拿起擴音器“哪位年輕人給小孩讓個座。”我輕輕起身，將座位讓給那個小孩，站到了阿姨旁邊。
頭發梳的很精神，長的不漂亮，也不難看，標準的普通人，一雙不大不小黑寶石般的眼睛嵌在臉上，顯得勻稱極了。
過了一會，一位穿著不怎么整潔的老奶奶走了上來，李阿姨趕忙起身，一手托住奶奶的胳膊，一手扶住奶奶的腰，目不轉睛的看著奶奶的腳，生怕拌到奶奶，把奶奶扶到座位上之后，風很大，李阿姨要把窗戶關上，李阿姨又回到自己的崗位上。
我輕輕抬起頭，看看窗外，樹木被風吹的搖搖擺擺，天空的顏色是湛藍湛藍的，透過窗戶的縫隙，風輕輕撫摸著我的臉龐，我竟在這冬天感到了一絲暖意。
又過了一站，一位穿著時尚的大哥哥走了上來，掏出一元，示意買票，阿姨從抽屜拿出一摞票，拿起一根紅色的鉛筆一劃，在飄上留下痕跡，一手拿著票，一手拿著筆，只聽“撕”的一聲，一張票被撕了下來，順勢遞到大哥哥手里，又把票和筆收到抽屜里。
車又晃晃悠悠進站了，一個尖鼻子，藍眼睛的人上車了，“Can I help you？”李阿姨標準的英語脫口而出，我此刻腦袋里只有一個想法，“我一定要好好學英語！”
下了車，伸了個懶腰，“上學嘍！”
普通人就像一株嫩嫩的小草，點綴出大地的美麗；普通人就像空中閃閃的星星，點綴出夜空的美麗；普通人就像一片薄薄的樹葉，點綴出大樹的美麗。普通人就像一滴甘露，雖然只有一點點，卻可以滋潤每個人的心田！
人物作文 篇76
如果要問我誰是我最敬愛的老師，那我肯定會說是我們的班主任阮老師。在泗洪實小時他就是我們的班主任，現在我們來到新學校，阮老師又被分到了我們班，這真是緣分啊！
阮老師非常和藹可親，課后和我們是親密的伙伴。但在課堂上和批改作業時，阮老師又變得非常認真、一絲不茍了。最特別的是，阮老師有一雙智慧的眼睛，他總能看穿我們的心思，所以我們都稱他為“神眼”阮老師。
有一次上語文課，阮老師指導我們練習概括課文的主要內容，我覺得自己已經學會了，所以當別人發言時就懶得聽了。我偷偷看看阮老師，發現他正專注地聽其他同學發言呢，我想老師一定不會注意到我，于是便津津有味地看起了后面的課文。正當我看得起勁，突然聽到阮老師說：“有位同學已經沉浸在后面的課文里了，還是第十六課呢，學習真是超前啊！”同桌趕快捅了捅我的胳膊，我抬頭一看，發現阮老師正在講臺前沖我笑呢！難道阮老師有透視眼，能透過封面看到我看的內容？想到這兒，我的臉“唰”的一下紅到了耳根。阮老師仍然笑著說：“認真傾聽他人發言，既是學習的好習慣，又是對他人的尊重！”我不好意思地微笑著向阮老師點了點頭。
每到下午的課外活動時間，阮老師總會在班里批改作業，而且每本作業都改得非常認真，就連一個很不起眼的錯誤他都能準確地檢查出來。有時候，要批改的作業太多，阮老師就會把作業帶回家去熬夜批改。每次拿到阮老師給我批改過的作業，我心里總有種說不出的感動。
有一次，我正準備交作業時，突然發現一個句子中少寫了個“的”字。我想，這點小錯誤，阮老師肯定不會發現的，于是就放心地交了上去。結果第二天阮老師把作業本發下來后，我翻開一看就傻了眼：少字的句子中，被紅筆加了一個大大的增添符號。此時，我在心中感嘆道：不愧是“神眼”阮老師啊！從那以后，我寫作業時再也不敢馬虎了，作業的正確率也變得越來越高。
這就是我最敬愛的“神眼”阮老師，他嚴謹的治學態度讓我這個“小馬虎”再也不馬虎了！
人物作文 篇77
這是tappy在學習人物描寫時的一篇文章，發上來讓眾博友評評看。
愛財的人有很多，可很少有愛財的小孩，她，就是一個十足的嚴監生“后代”。
她長著一雙不算大的眼睛，嘴巴時常在需要她帶錢的時候噘得能掛上一個油瓶；一對招風耳，似乎隨時在聽什么時候需要帶錢；額頭上長著不少痘痘，仿佛是她想辦法逃避帶錢或是忘帶了錢找借口時的“智慧痘”
“J，明天就是學校的募捐活動了，一定要記得帶錢呀！”一位同學這樣提醒她。“嗯……好吧。”J不情愿地回答說。此刻之間J的眼睛轉了幾轉，嘴角向上一抬，好像又想出了逃避的借口。
第二天到了，募捐時，有同學問她：“J，你帶錢了嗎？”她嘟嘟囔囔地說：“我的存錢罐打不開……”天啊，這也能算是一個借口？我快服了她了！“那你不能叫你爸爸幫你打開嗎？”又有同學說。她嘴巴又嘟起來，“我爸爸晚上出去吃飯了……”暈倒，都什么時候了，還用這樣的借口來抵賴？
這時，J慢悠悠地踱到一位同學的身邊：“這個呀……××，借我五塊錢行嗎？明天我翻倍還你錢！”那位同學遲疑了一下，掏出了五塊錢給她，她像是獲得了一塊大黃金一樣，兩眼直射金光，嘴巴大張，發出“哈哈哈”的笑聲，并往前大大邁了幾步，回過頭不停地對那位同學說：“謝謝，太謝謝啦！我死了都會記得你的！”
第二天，她不想帶錢，當“債主”來“追債”時，她的目光又暗了下來，雙手撐著下巴說：“我……我發現我的錢被偷了……”“啊，你家遭了小偷搶？別騙人了！”“債主”很生氣地說。“真的！我明天還你得了！”“煩死了，那明天快還！”債主眉毛一揚說。“還就還嘍。”她皺著眉頭說。
第三天。“還錢了！”“債主”“催債”。“我，我……沒帶……”她支支吾吾地說。“又不帶？好了好了，真所謂‘宰相肚里能撐船’，我就可憐可憐你吧！不用還了！”“債主”有些不耐煩地說。“謝謝！我不會忘記你這個大恩人的！”她神采奕奕地跳來跳去，把桌子上的作業往天上一扔，比拿到了好成績還高興。
唉，J同學，不要再這樣了。再這樣老是借別人錢又不還，你就要“欠下”一屁股“債”啦！
人物作文 篇78
每當夕陽的余暉灑向大地時，在校園門口總能看到這樣一個身影，瘦小的身材且有點駝背，慈祥的臉上刻滿了歲月的痕跡，粗糙的雙手拿著一把掃帚正認真地清掃著校門口的垃圾。
他是誰呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的偉人，他就是校園警衛——劉爺爺。
劉爺爺已有六十來歲，因為身有殘疾，行動十分不便，可他卻有一顆為他人著想的心。有一次，幾個調皮的同學將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒有了燈光，漆黑一片，伸手不見五指。一波波下晚自習的老師、同學都得摸著黑艱難前進，有些眼神不好的同學，差點摔跤。劉爺爺看在眼里，記在心里。第二天就用自己的錢買來新的燈泡換上，當柔和的燈光灑滿整個校園時，上晚自習的老師、同學都不自覺地向他投去贊許的目光。雖然打碎燈的事時有發生，但校園的燈光卻總是亮著，那柔和的光里透出的是劉爺爺那顆愛校如家，愛生如子的心啊！
以前，校園門前是一片綠毯似的草坪，茂盛的小草在陽光下，綠得那樣鮮亮，綠得那樣耀眼，雖然給校園增添了沁人心脾的綠意，可是沒有花的草地是那么的單調。每到春天，劉爺爺總會買來花種栽種。他用扁擔挑來肥料，一鍬一鍬的翻進地里，花種種下后，他用自己那早該退休的自行車一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下爭奇斗艷，開的那么鮮艷，那么熱鬧，草坪也成了校園最靚麗的一道風景線，這風景線是劉爺爺用愛描繪的，它美得奪目，美得樸素，美得感人！
要說凈化校園的功勛，當屬劉爺爺，學校對面是一個大型的勞務市場。這里每天早晨車多人多垃圾更多。滿地的垃圾嚴重影響了校園的潔凈，怎么辦呢？劉爺爺總是拿著大掃帚仔細地清掃，掃帚掃過地面發出‘‘沙沙’’聲，就像一曲無字的歌謠，又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握著掃帚一下一下吃力地掃著，汗水打濕了劉爺爺的衣衫。掃累了，他就站一會，然后又接著掃，直到地面干凈了，他的嘴角才會浮起一絲微笑。
十幾年來劉爺爺用自己最樸實的行為譜寫著人生最華麗的樂章，用自己美好的心靈描述著生活最絢爛的畫頁。因此，他年年被評為‘‘先進工作者’’。
劉爺爺啊劉爺爺，你那慈祥的面孔，粗糙的雙手，溫和的目光，已經成為我心中的珍寶！
人物作文 篇79
你剛從我清冷冷的夢中走過。 嘆息之聲如夢里花落，一朵朵敲擊在幾案上，如隔窗的雨碎了芭蕉的衣裳。 曾經的你，一個天真無邪的少女，秀發香腮，面如花玉，情竇初開，多愁善感。“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪剗金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”總想選個月華如水的夜晚握著你的手，與你溫一壺薄酒。 就這樣和你一起一腳踏在北宋的滄海，一腳踩在南宋的桑田，醉臥柳蔭花階，流連蘋花汀草，抑或泛一葉蘭舟，誤入藕花深處……
得知你嫁得如意郎君，作為知己，真想和你一起分享生活的幸福。中秋佳節，你獨自一人倚樓聽風雨，柔風、細雨、淡香，襯托著你的容顏，因相思而倍感孤獨“莫道不銷魂簾卷西風人比黃花瘦”，可謂“愛之愈深，思之愈切”。你期盼丈夫的來信， “此情無計可消除 才下眉頭卻上心頭 ” ，等得好辛苦。那些泛黃的紙上書寫著的是你的情愁，你的情思。你曾幸福的與丈夫一起玩弄古物，陶醉在詩畫音律的世界，你嫣然一笑如含苞欲放，你的美隨你的詞一同飄散到遠方，穿越時空。你，何等幸福，何等歡樂。
世事變遷，風中的梧桐顫抖著深深寒意，低泣著歲月的滄桑。面對著物是人非，面對著斷香殘酒，面對著綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，只有一杯濁酒洗清愁，無奈的你吟出了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。多想握住你的手，讓你傾訴衷腸，以解君愁。
佩服你，在那個封建年代里，高歌出“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”你的豪情與建樹不知要羞煞多少七尺男兒。羨慕你的才華，只那一本《漱玉詞》，無須旁人再用多余的筆墨為你樹碑立傳，就已寫盡了春秋與風流。人間詞話，少你則難是一家，多你則自成一體獨樹一幟。
我的思緒寂寞地在你的詞卷中行走，在字字與句句中一點點觸摸，那纏綿著的相思，那悱惻著的懷念，那惆悵著的等待，那女子的豪情-------重疊了多少的年華，恍惚了多少的歲月，就這樣——執子之手！
夢里我與你相遇，握起你的手，讓我為你執硯研墨，下筆風流；讓我與你月下把酒，一解千愁。
人物作文 篇80
京劇舞臺上，曹操的白臉；世人口中的“奸雄”；《三國演義》里的無數典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不承認他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。
曹出身官宦，十六歲舉孝廉任城門典校衛。設十二色杖，不分貴賤一旦違犯出入城規，皆與杖責。這體現他的“忠信”。黃巾作亂，曹操任驃騎都尉奮力破敵也失為一“忠勇”之士。
董卓當權，敗壞綱紀。操夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻。行刺失敗，董卓懷疑他時，他又隨機應變說是來獻寶刀，騙過董卓后星夜飛離京城。這些不都說明他有勇有謀嗎？
我相信倘若曹操生在治世必定是個不可多得的能臣。然而當時的亂世注定他必須背負起“漢賊”的罵名來收拾分崩離析的漢家天下。漢朝的氣數已盡，朋黨、外戚、宦官爭權奪勢使它走向衰敗。這時必須有一個強有力的人出來撐住局面。孫權不行，他坐領江東六郡八十一州，歷得四世已屬僥幸；劉備也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁義”面具收羅諸葛、關張趙云，占據荊州蜀中富饒之地，卻終是“生兒不像賢”，劉禪寵信宦官，難脫前朝桎梏。事實證明只有曹操建立的魏國具有統一天下的能力。“漢賊”“亂臣”的罵名只是用來套住對前朝愚忠的愚民的韁索。識得時務的人，誰說曹操不是英雄？
“破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表。挾天子以令諸侯”，這一切無不表現出曹杰出的軍事才能和高超的政治手腕。“釃酒臨江，橫槊賦詩”，高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，更是表現出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。
有人說，“劉備的江山是哭出來的，孫權的江山是繼承下來的，只有曹操的江山是靠自己打出來的！”縱觀整部《三國演義》，哪個人比得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？
曹操是一個強人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強扶弱的智慧。他的產生既是個人際遇，也是歷史的必然選擇。我要將人們附在你臉上千百年的面具打碎；我要讓大海吞沒的偉大靈魂托出；我要讓你的英名四海重震！
曹公，我心目中的英雄，生而不能與之交游，真人生一大憾也！
人物作文 篇81
歲月煙波蕩接天河，歷史巨浪貫通地脈。往事越千年，蕭瑟秋風今又是，換了人間。遨游在千古長河之中，歷數千古風流人物，他們皆以擔當以航，駛向大江東去的滔滔歲月中
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心
東漢末年，三國鼎立。劉備白帝城撒手人寰，只留下他一個人負起這重任。諸葛亮，一代風流人物。手持羽扇，頭戴綸巾。“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，南陽隱居生活由三顧而終，他無端卷入這場割據之戰，從此便鞠躬盡瘁，死而后已。收二川，排八陣，六出七擒五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他時時刻刻銘記著三顧茅廬的恩情，只求滴水之恩當涌泉相報。蜀漢的興衰與他個人的榮辱密切相關。他身為蜀相，義不容辭地挑起了這副重擔，以勇于擔當的精神扶狂瀾于既倒，高風亮節何不使人淚滿襟？
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血
身負“精忠報國”重擔，直面金國雄兵。岳飛，一代抗金名將，千古風流人物。立志“從頭收拾舊山河，朝天闕”。身率岳家軍，在戰場上所向披靡。宋朝山河即將傾倒之際，他用雙手撐住半邊天，力挽狂瀾。國家的興衰榮辱，他早已看的比自己生命更加重要。心懷天下，萬念俱拋，風波亭前的“天日昭昭”，那是他面對青天，由衷感嘆對國家的忠誠與擔當！
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
虎門升起的滾滾濃煙還在歷史的天空中飄蕩，隨風云變換，書寫著衛我中華的詩篇。林則徐，一代風流人物。鐵血熱場，義無反顧。深感國家日趨衰落，他心中不忍。毒品被傾倒進石灰池，他終于長舒了一口氣。回京，等待他的卻是降職、處罰，貶至何處？摘下官帽，一蓑煙雨任生平，但他不曾后悔，依舊吟詠著愛國的詩篇。他堅守著國家興亡，匹夫有責的信念，他矢志不渝，勇于擔當，親手描摹著未來的壯麗圖景，只待日久天長！
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。撥開歷史云霧，依舊可見千古風流人物的勇于擔當。俱往矣，歷史已去，而那些精神卻揮散不去。王孫兮歸來，漫漫生命路，數風流人物，還看今朝！
人物作文 篇82
在氤氳中，我似乎看見你來了，身著一襲長袍，醉捧半杯清酒，飄逸若仙……
好像在生命剛開始的那一刻，我的記憶里就有了你言談的影子，“床前明月光，疑似地上霜”。那時，耳畔總縈繞著這句詩，揮之不去，那種溫馨的感動勾起了我無盡的遐想。
你說“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，也許就在那時，我就戀上了你的豪情壯志；你說“天生我材必有用，千金散盡還復來”，也許就在那時，我就戀上了你的樂觀與坦蕩。你似乎一直用你的精神澆灌著生命之花，你寵辱不驚，笑看風云。醉夢中，依稀可見你嘴角微笑的樣子。也許，那時我就戀上了你的笑容。你似乎將生命視作近乎完美的圓，有失必有得，有始善終。也許，那時我就戀上了你追求完美的精神。你對酒當歌邀明月，你給生命一份堅定的允諾，用雙手撐起一片天空，讓歡樂無盡徜徉。也許，就在那時，我就戀上了你的孤獨寂寞。
因此，你成了我心中的信仰，我在彷徨的路口追尋你飄逸的身影，我在失落的窗口感恩你對我心靈的慰藉。遙空斷雁，青苔落蝶，再也勾不起我的惘然。我遵循你人生標準——樂觀曠達，我希望你在偶然回眸中看到蕓蕓眾生中平凡又特別的我。
我以為你白色的長袍劃下了半空的美麗，我以為你看穿俗世浮沉，只將信念付之于歡樂……然而，當我靜心重讀你的故事，指尖輕撫你的詩集，才發現流瀉于生命的那惘惘情思。千尺桃花潭畔，你將濃情深意表露；明月白霜之間，盈留著你的悵然；你對高堂明鏡，傷語綿綿悲白發；你身處苦境，低吟“與爾同銷萬古愁”；你“仰天大笑出門去”只為“安能摧眉折腰事權貴”，悠遠而又無奈。你的人生大起大落，坎坷又充滿詩意與浪漫，你的才情洞照時空，睿智撼動古今，你用生命劃亮了黑夜的長空，留給世間無盡感念！
其實與屈原比，你多了幾分自我，少了幾分愚忠；與陶潛比，你多了幾分經歷，少了幾分寒閑；與杜甫比，你多了幾分大度，少了幾分怨言。你生命的芳香已被刻苦銘心地收藏，歷史的盾牌擋不住你生輝的靈魂；華夏的半空激蕩著你永恒的人生；我今生苦苦期盼，只求來世與你相伴，與你一同經歷那坎坷與完美的世事，與你一起乘風破浪，與你同銷萬古愁。
人物作文 篇83
大家知道我的美術老師是誰嗎？哈哈！猜不到吧？她就是我的老媽。
媽媽總扎著一條馬尾辮，馬尾辮上點綴著一個漂亮的`頭花，顯得特別精神！一副精致的近視眼鏡下面是一雙慈愛而明亮的眼睛，仿佛會說話。媽媽不僅和藹可親，而且還是一個“工作狂”。
每次上課之前，媽媽都會把課背得滾瓜爛熟，為了方便教學，她會精心制作出許多精致漂亮的作品，讓我們欣賞，啟發我們，使我們對美術課產生濃厚的興趣。媽媽講課也非常生動幽默，我們總會認真聆聽她講課，用心去畫畫。不懂的地方，她總是一個一個耐心地教我們。記得有一次輔導我們的時候，我看見媽媽不時地用拳頭敲打著她的后腰，額頭上不知什么時候冒出許多豆大的汗珠。我突然想起媽媽有腰椎突出的毛病，可能又疼了，我心如刀割一般，連忙起立讓媽媽坐在我的座位上休息，掏出紙巾幫媽媽擦汗，同學們也被感動了，眼睛里充滿了擔憂，為了讓媽媽多休息一會兒，他們畫得更認真了。
每天放學后，我總是在媽媽辦公室寫作業，在我寫作業的時候，媽媽會在一旁批改作業。六點下班的鈴聲敲響了，媽媽仍然在埋頭苦干，嘴里還不停地叨念著“這個孩子的創意真不錯！一定讓全班同學欣賞欣賞！”“這張作品畫得很好，但如果涂上色彩就更美了！”......這時候，我已是饑腸轆轆，坐立不安，看看鐘表，
已經六點半了，我連忙提示媽媽該回家了，媽媽如夢方醒，說：“打鈴了嗎？”我說：“您這么投入，怎么會聽到鈴聲呢？您真是‘兩耳不聞窗外事，一心只批改作業’呀！”媽媽聽了，哈哈大笑，說：“真不好意思，讓寶貝久等了，餓壞了吧？走！老媽給你做好吃的去！”
這，就是我的“工作狂”媽媽。在我的眼里，媽媽就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；在我的眼里，媽媽就是一頭老黃牛，埋頭苦干，無怨無悔；在我的眼里，媽媽就是一顆啟明星，指引著我們前行的路！
媽媽！兒子想對您說：“工作的時候一定要注意身體啊！因為身體是革命的本錢啊!如果身體累壞了，怎么革命呢？您說我說得對嗎？”
人物作文 篇84
她，一位高中教師，總是帶著飽滿的熱情給她的學生上課。即使身患多種病痛，仍保持良好的精神狀態，本著一堂課不缺的心理，殷切的教導著她的學生。
她總會做出讓她的學生為之感動的事情。
記得有一次做試卷練習，每位老師單獨批改自己班級學生的試卷。對于她來說，這似乎不是一次辛苦的工作，而是一次增進對她的學生的了解，了解學生近期的學習狀態以及學習缺陷的機會。
閱卷完畢，問題來了。她發現了學生的一個通病——基本的方程式不會寫。這竟使她夜不能眠，凌晨兩點鐘起床整理整個高中課本的常考方程式。這樣一位臨近退休的人民教師怎能不讓人敬畏。俗話說，一種認真嚴謹的工作態度保持一年或者幾年尚且讓人贊許，那若是堅持一生又如何呢？
一黑板一黑板的文字就這樣擦了寫，寫了擦，一遍又一遍。不為別的，只為打牢學生的學習基礎，希望她的學生能把這些抄在筆記本上，記在腦海里。因為我曾經幫助過老師給同學們在黑板上抄過題目，高舉著胳膊一段時間的抄寫確實是件很辛苦的事情，關節炎等是不可避免要伴隨著她一路走來。
她，腳步很輕緩，但一步一個腳印；她，思想很簡單，但一心一意為自己的學生努力做好自己的工作；她，樸實簡單的生活，但透視出她真實偉大而不平凡的人生。
她用她的行動感動著她的學生；她用她的態度詮釋著自己人生的價值；她用她的言語傳達著人生最樸實的思想。
魏巍有溫柔、熱情、熱愛他的蔡蕓芝先生；魯迅有質樸、博學的壽鏡吾先生；都德有剛毅、深沉的愛國者——韓麥爾先生；汪曾祺有睿智、幽默、對學生誠懇的金岳霖先生；而我有樸實、堅守崗位、一心為學生付出的她——張老師。她在我心目中與蔡蕓芝先生、壽鏡吾先生、韓麥爾先生、金岳霖先生一樣都有一份為學生的明天不惜獻出自己所有的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，生動地詮釋著所有為教育事業奉獻一生的人民教師，而她就是其中一員。平凡生活透出不平凡的人生價值，這就是她，我敬畏愛戴的老師。
人物作文 篇85
何謂行路者？行路者是登千山、嘗百草的李時珍；行路者是游四方、立萬言的顧炎武；行路者是涉沙洲、闖天竺的唐玄奘。正因為他們的行路萬里，才有了李時珍《本草綱目》的傳世，才有了顧炎武“天下興亡、匹夫有責”的吶喊，才有了佛教在中國的廣泛影響。不嘗百草，何知藥性？不觀民生，何知疾苦？不經劫難，何悟佛理？正如古語說的：“讀萬卷書，行萬里路。”紙上得來終歸淺顯，只有自己親身閱歷才能獲得更加厚重的知識。
古人素來看重閱歷所獲得的知識。男子弱冠之后常要外出游歷，以此獲得更多的學識和社會閱歷。文人雅士常交游廣闊，游歷四方。李清照的丈夫趙明誠在新婚不久就外出游學，可見歷練的重要性。
也因古代注重實踐之風，使中國古代科技往往具有實用性，是從生活生產的實踐中發明出來的。戰國時期的魯班，在一次上山時，偶然被一種野草劃破了皮膚。他驚詫于野草的鋒利的同時，也發明了一種與野草外觀相似的工具——鐮刀。這便是中國古代科技史上實踐的運用。
實踐之風在中國古代思想文化上也有重要影響。朱熹便是主張“格物致知”的求學方法。王守仁等心學的思想家主張從本心去推究天理，但這種唯心主義思想終究是不科學的。清朝的光緒皇帝實有仁君之風，他關心民生疾苦，想如書上所寫的康熙帝那樣有文治武功。但最后《蘇報》刊登公然指責光緒的言論：“載湉小兒，不辨菽麥。”這便是因為光緒帝長于深宮，不了解百姓生活的艱難，無法深刻體會社會變革前夕的動蕩不安。因此他成不了孫中山，無法挽救日益衰亡的清朝，只能在瀛臺含恨而終。或許直到那一刻，他才能去看一看自己曾經統治的江山。
雖然歷史沒有假設，但我們可以預見，如果他是一位行路者，他就能擺脫這種帝王的悲哀。這就像余秋雨先生說的“完成了歷史的突圍”。中國歷史上，多少高官身居廟堂卻一心為私，尸位素餐而恬不知恥。反而貶謫之人多是憂國憂民，造福一方。這大概也是一種行路者在閱歷中完成精神的升華。
行路難，在艱難中浴火，在浴火中焚燒，在焚燒中重生！合上書，帶上心靈去出行……
人物作文 篇86
他就是冬日里的一輪暖陽；他就是炎日里的一塊西瓜；他就是深夜中的一盞明燈。他雖然在社會中微不足道，但是卻給人帶來便捷。
在一個風雨交加的夜晚，屋外是雨打在房檐上的聲音，屋內是我痛苦的呻吟——我發燒了。父親由于公司加班，無法回家，家中只剩下我和母親。隨著時鐘的“滴答”聲，屋外的雨也越來越大，我和母親坐在床上，誰也沒有說話，也不想說話。
終于，母親打破了這片刻的寧靜，她拉起我，跌跌撞撞地向屋外走去。我們在小區門口叫了一輛三輪車，我和母親緊坐在一起，我感到十分的寒冷，深夜的寒風呼嘯著吹著，我坐在車上不禁打了個寒戰，母親把皮大衣披在我身上，我感到一股熱流涌上心頭。這時，我才注意到，拉車大伯穿著一件單薄的上衣，頭上戴著一頂斗笠，好像一位種地的老爺爺。他緊繃著臉，一副嚴肅的神情。他在深夜里還出來拉車，難道是家里急著用錢？突然，三輪車減慢了速度，進入了一個大水坑。師傅高興的說：“幸好我提前減速了，要是那么快沖進水坑必定會把旁邊的環衛工人弄臟的。”
沒一會兒就到了醫院，母親剛把我扶下車，那位三輪車師傅慌慌張張的騎走了，似乎有什么不可告人的秘密瞞著我們。回想起在車上的情景，我們剛一上車就匆匆忙忙的騎走，中途又沒和我說話。不知不覺地，我躺在靠椅上睡著了，隱隱約約地聽見母親自言自語道：“我怎么覺得少給了錢。”我猛地驚醒過來，對母親說：“是不是您沒有給那位三輪車師傅錢？我記得剛一下車您就拉著我往醫院大里跑。”母親經過我這么一提醒恍然大悟，忙說：“他是一個好人啊！我忘記給錢，他還沒找我要，下次得還他。”轉眼間，已經是早上七點了，我掛完鹽水，疲倦地走出醫院，卻發現之前那位師傅靠在椅子上睡熟了，我們悄悄坐上他的車，輕輕把他拍醒，把之前的車費給了他，他卻擺了擺手，說這是他的幫助。他還說他是農村來的，他來城市打工是為了家鄉的父母。坐在他的車上，雨依然下著，我此刻的心卻覺得無比的溫暖。
即使這種如此平凡的小人物，也能迸發出耀眼的光芒，那就是他們的人格，他們為社會做出了無限貢獻，無限延長了他們的生命，那是一種精神的傳承，一種無私的愛！
小人物真的很美、很美！
人物作文 篇87
我家樓下開了一家小藥店，店面不大，但店內卻極為整潔。開這家店的是一位姓衣的大夫，不過大家都習慣于稱他“老衣”。
一開始店里并沒有多少人進去，冷清的門面讓人感到有些凄涼，我想：也許過不多久就關門了吧。
今年夏天，我不知是吹空調太久還是天氣太熱，得了鼻炎，鼻子擤得紅腫，媽媽便帶我去樓下藥店。老衣見我鼻子通紅，就有些驚訝地說“怎么弄得？是不是老吹空調啊？”親切的話語，慈祥的微笑，一下子就拉近了我們的距離。
這時我才開始注意這位衣大夫，他的頭發短而干凈利落，眼睛小小的，周圍帶了些許黑眼圈，顯得幾分倦態，不過在那厚厚的黑色邊框的眼鏡下，那雙小眼睛卻炯炯有神，就這樣直視著我，胸有成竹地說。“你這鼻子也沒啥大問題。”一句簡短而清晰的話打斷了我的觀察。“堅持用水清洗鼻子。哦。是溫水，一定要注意用溫水，昂。”他看看我，笑了笑。“大夫，不用開點兒藥嗎？”媽媽總覺得病都得藥治。“能別用盡量別用吧，昂。”他說著，抬了抬眼鏡，拍了拍我的肩膀，“好了，回去吧，用溫水清洗鼻子，別忘了，昂。”似乎每一句都要多說一個平生的“昂”字。
我在家堅持用溫水清洗鼻子，不過一個周，鼻炎就好多了。我媽便把這事說給鄰居們聽，大家聽了都去老衣那兒看病，他幾乎不用藥，除非發燒和嚴重的病癥，而且收費很少，大家一有病就往他那兒跑。
“叔叔，我嗓子好像有點兒腫。”一日醒來，感覺嗓子疼，就跑下樓去找他。“嘿嘿，別叫我叔叔，我都將近六十歲的人了，昂”他說。我極為驚訝，他頭發烏黑，竟然……看著我疑惑的樣子，他哈哈大笑起來，“保養得好，保養得好……”我也跟著笑了。這一次他也是讓我回去多喝水，開了幾塊錢的藥。
慢慢地，大家都知道了衣大夫的行醫原則，能喝水別吃藥，能吃藥別打針，能打針別打吊瓶。
慢慢地，我對這位老衣大夫越來越佩服，一位開藥店的醫生，不把掙錢放在第一位，而是在力所能及的情況下去幫助人，雖然不像那些耳熟能詳的大人物光芒四射。卻如繁星點綴在黑色的天空，給人間帶來光亮。
我從身邊這個微不足道的小人物身上，感受到絲絲的真情與溫暖。
人物作文 篇88
曾幾何時，父親牽著我的手在河岸邊留下一串金色的腳印；曾幾何時，父親摸著我的頭在書桌前說下一段深刻的話語。父親，一個親切的稱呼，對別人來說是溫馨的，可對我來說卻是苦澀的。當我的筆尖流動出這篇作文時，他正在遙遠的那個極樂世界。
童年的我是天真的，好奇的，父親也容光煥發，精神抖擻。那時最希望看到的，是飛舞在空中的風箏，鳥語花香的春季。當我愉快地操縱著風箏，父親慈愛地問我：“長大后想做什么？”“當然是科學家啰！”“那讓我們來做一個科學家的風箏，讓你的愿望飛上天吧！”“太好了！”我立刻興高采烈，拉著父親的手就往家跑。我不會做，只能干著急，父親的臉上卻頻頻流下豆大的汗珠。科學家的風箏在風中晃悠著，父親笑著問我：“怎么樣，還不賴吧？”我欣喜地大叫：“爸爸，您的手藝太好了！”我牽著風箏，父親靜立在一邊，和藹的笑容慢慢在嘴角舒展開來。
步入小學，我也漸漸走向成熟，童年幼稚的幻想，轉化成了學習的動力。一次，突然失策，成績一下子滑了下來。望著那一個個紅叉，我腦中總想像著嚴厲的話語和結實的棍棒。回到家中，把考卷塞給父親，準備著狂風暴雨。“有哪兒還不懂的，要我幫忙嗎？”這聲音似乎來自天堂，對我來說，就像一個恩賜。我忐忑不安地指著考卷：“這道，還有這道。”“我來給你分析，可不能開小差啊！”說著，父親拿出了紙筆。燈光下，我分明看見了父親的白發，一定是為我操勞成這樣的。大約過了一個小時，父親拍了拍我的肩膀，問道：“懂了嗎？”“懂了。”父親走出書房，隱隱約約間，我看見了他嚴肅的神情。
最后一次見到父親，是那個令人沉痛的夜晚。病床邊，面黃肌瘦的父親艱難地喊著我：“一帆，一帆！”我已泣不成聲，“，我答應著。”“一帆，你一定要好好學習，將來完成你的心愿。”“我一定不辜負您。”“好，太好了，以后家里全指望你了，我……”父親的手垂了下去，頓時凄摻的哭聲久久在病房里回蕩，回蕩，父親，依然是這么安祥。
仿佛是一場惡夢，在缺少父愛的風雨中，我堅強地向前邁著步伐。與父親那意味深長的對話，久久在我腦海中回響。
人物作文 篇89
“嘩啦啦”，一場大雨毫無預兆的傾盆而下，烏云仍舊掛在天空上，校園的地面頃刻被暴雨侵蝕，水珠順著發絲貼到面頰上，我感受到了陣陣寒冷。
我急忙裹緊了外套，頭下意識地縮進領口里。兩手躲進了上衣的口袋里，雨水不斷地擊打著我，催促著快速逃離。在寒冷和雨水的包圍中，余光所及之處似乎有一個人在我側面，我疑惑地側過臉。“叔叔，您在干什么?”我漸漸放慢了腳步，看著眼前這個熟悉的人。他身材高大，烏黑的面頰，大大的眼睛讓人總有些害怕。他是我們學校的門衛，是一個“愛管閑事”的叔叔，對不遵守規定的學生，他的嚴厲批評有時勝過老師，因此，我對他的印象似乎并不好。
“小姑娘，你怎么不帶傘，要著涼了!”門衛的語氣中帶著關心，而我卻感覺他在多管閑事，轉過臉，看著地面，心中有些煩躁。“沒事的，沒事的。”我不耐煩地敷衍道，話音剛落，感覺頭發上的雨珠滾落的速度越來越慢，原來的水線變成了水滴。
我好奇地轉過臉，把頭從領口里探出來，一把紅色的傘撐在我的上方，傘的周圍是水幕，這一情景真美啊。原來雨更大了，而我收到雨的侵蝕反而更小了。我不由自主地停下腳步，愣愣地看著這個“愛管閑事”的叔叔，猛然間，愧疚之情涌上心頭，不知他有沒有被我的話語所傷害，不知他的衣服有沒有遭到雨水的打擊，不知他舉傘的手酸了沒有，不知他的手有沒有因為寒風而刺痛。叔叔并未感覺到我的想法，“這把傘你帶走吧，明天不要忘記還回來就可以了。”說話間，大大的眼睛中流露出慈愛的神情。
不知不覺中，校門口到了，回頭看看走過的路，想想曾經說過的話，我內疚地看著門衛叔叔，心中有無限感慨難以表達，只能小聲地哽咽一句“謝謝”，我從他的眼神中，讀懂了他的善良。在人們看來也許這個門衛叔叔只是一個小人物，但在我的心里他一定是個大人物，因為他善良慈愛，關心他人的品質令我敬佩。我突然感覺雨小了，漸漸的，西方露出了一絲陽光，身上也不感到那么寒冷。
也許在我們的身邊就有一些這樣的小人物，他們的外表并不起眼，他們的生活平平淡淡，但他們有著善良的心，他們的舉動讓每一個受到他們幫助的人都感受到溫暖。
人物作文 篇90
2020年的春節是特別的。
我的爸爸是一位社區工作者，他和他的同事們年三十還在上班，初一晚上接到電話上崗后至今沒休息，我也至今足不出戶。
起初我并不理解為什么不能到戶外，直到爸媽跟我講能傳染的新型冠狀病毒肺炎是怎么回事，電視和網上新聞也都在講新冠疫情，我慢慢能理解潛在的危險了。我問媽媽：“人為什么要吃攜帶病毒的蝙蝠。”媽媽說：“作死”。我很迷茫，但是，我知道，我應該愛護小動物，不能傷害它們，不能破壞大自然的和諧。
每天看著疫情的報道，每天被那些我敬佩的人感動。
我特別敬佩科學家。84歲的鐘南山爺爺，73歲的李蘭娟奶奶，還有一些國外回來即刻投入到一線奮戰的人。他們無懼年齡，不分男女，不畏艱險，看淡生死，國有難，沖在前。他們感動著我，是我的學習榜樣，我要好好學習，堅持鍛煉身體，成為像他們一樣對國家對社會有用的人。
我特別敬佩醫護人員。他們舍小家為大家，不怕被感染，承擔著風險，是最美的逆行者。有好多醫護人員放棄休假，回到一線工作，每天不能按時吃飯，喝水，是那么的辛苦。當媽媽給我講醫生的事跡時，我有短暫的沉默，我問媽媽：“他的孩子會哭嗎?”我看到了媽媽眼含淚水，我的心里也不是滋味了。白衣天使們輕傷不下火線，像戰士一樣，一直奮斗在疫情一線。他們感動著我，我要向他們學習，堅忍不拔，戰勝學習中的困難。
我特別敬佩警察。公安警察，交通警察他們24小時值守在路口，為過往的車輛司機消毒檢查，為保一個城市的健康，他們不畏嚴寒。他們感動著我，我要向他們學習，生活中吃苦耐勞不退縮。
我特別敬佩建筑工人。他們放棄了團圓的年夜飯，奔赴在火神山和雷神山的建筑工地上，吃著冰冷的盒飯，困了倒地就休息，工資到手后，又捐獻給了一線。正是這7000位工人，他們用生命，用淚水拼搏出的中國速度。他們感動著我，我要認真學習，學習他們掌握技能，當祖國需要時，挺身而出，雖然是普通人，卻干著不普通的事。
這個寒假，我看到了一幕幕感人的畫面，聽到了令人振奮的好消息，也讓我知道了在和平年代依然有英雄，他們奮戰在一線的人們都是英雄，他們都是我敬佩的人!
人物作文 篇91
好的好的，包在我身上了瞧，我的同學張天齊又一臉你放心地對我們承諾了，所以我們送了他一個外號，張答應。
他個子高高的，一米七左右，干凈的臉蛋上嵌著一雙黑寶石般的眼睛，眼眸深處閃著睿智的光。一頭飄逸柔順的頭發，高挺的鼻梁，看起來既精神又帥氣。還有那迷死的笑，在陽光下如此溫暖。不光如此，他在學習和體育方面也很優秀。
張答應顧名思義，就是你想借什么，他都會答應。我和他是極好的朋友，經常互幫互助。在一次數學考試前，我發現粗心的自己居然沒有帶關鍵性的工具尺子，我一下就急了，沒了尺子我還怎么考試？我急忙向前后左右的同學求助，可他們紛紛搖頭的神情讓我有些絕望，眼看著考試快開始了，我只能坐在座位上兀自傷心。著急、上火、自責一切的一切化作了淚噙滿眼眶。這時，答應一下跳了過來，面帶微笑地對我說：老弟，你怎么愁眉苦臉的？對呀，我怎么忘了有張答應了，我忘帶尺子了，你有嗎？我一臉期待地看著他，他會有兩把尺子嗎？這是我最后的希望了。為難的神色第一次出現在他臉上，但一秒鐘的猶豫之后卻是使勁地點頭，沒問題，有我呢？兄弟別急，來，尺子送到。還是一口答應，就在我伸手去接那一刻，他靈機一動，眉頭一皺，計上心頭。壞笑著，一下把自己的尺子掰成兩份，于是我的眼前出現了一把殘缺卻能救我于水火之間的尺子和他放大的笑臉，我心頭涌起了陣陣暖流，心一下子定了下來。有限的尺子卻無法丈量我們之間無限的友誼。
張答應，張答應，他對所有人都是關心的。有時候，我們總懷疑他是否愛心泛濫。一次，我們倆在公園玩，突然四周昏暗下來。抬頭才發現不知何時，天空中已經烏云密布了。沒一會便開始下雨了，雨勢在不斷變大，不過幸虧他出門的時候看了天氣預報，幫我也帶了一把傘，我倆趕緊撐起傘往回走。不遠處，一個婦女正在雨中艱難地行走，她用她的衣服遮著懷里正酣然入睡的孩子，自己卻淋濕了。一回頭，身邊的張答應不見了，再一轉身，阿姨的頭頂赫然出現了一把傘，而一旁的張答應正微笑著對阿姨說：阿姨，您拿著傘吧，別著涼了。阿姨也可能是心疼幼年的孩子，一個勁點頭對他說謝謝，張答應的耳根悄然紅了，說著，趕忙跑回我的傘下，全身已經濕透了，可臉上卻是明晃晃的笑
人物作文 篇92
哇！說起咱班的風云人物，那可是我們在的頂尖生，學校里都是很有名的！什么小畫家、音樂家、小詩人、足球王子、舞蹈家……我可不是在吹牛，如果你們不相信，我就來給你們介紹三個頂頂有名的人，讓大家認識認識，聽完后你一定會大吃一驚的。
你瞧！我們辦的風云人物出現了，她叫熊志華，她的畫得了國際第一名哩！為了畫她花了一番心思，不信我就講給你聽。那天她在認真的畫那副畫，有幾個調皮的男孩子搶過她的畫，說：“的畫，說：“用你的零花錢來換這副畫。“她急忙用零花錢換畫。有人說她是畫迷，她聽了只是笑了笑。
看完了我寫的小畫家你一定被她的那股精神給感動了，別急，你再看看我們班的上的音樂家，你一定會被她那優美的歌聲給吸引住了。聽從四（4）半教室里傳出了優美的歌聲，那一定是我們班上的音樂家唱的，其實她的真實姓名叫衛佳，她不僅人長得如仙女一般美，還很聰明，她的歌聲更美。只要她唱歌花兒能從草中伸出小腦袋；草兒能閉上眼睛；蝴蝶會停在枝頭上美美的欣賞；就連那頑皮的猴子也能安靜地進入夢中。有一次她還代表過我們學校去參加湖北的唱歌比賽，臺下的觀眾都被她那優美的歌聲吸引住了，等她唱完后觀眾們還隨著音樂擺動起來，過了好一陣子才如夢初醒，頓時臺下傳來了熱烈的掌聲。
得！看完了我寫的前面兩個名人，再聽聽我寫的搞笑大王，讓你開開眼界，你們聽完他的故事一定笑得在地上打轉，讓你笑得肚子都疼。教室里每次下課都會傳來笑聲。這是怎么回事呢？原來是搞笑大王王家齊給同學們做鬼臉呢。我給你說一件事，這是秘密不能跟別人說。有一次上音樂課老師批評占博，王家齊說“老師你應該叫他小太婆。”教室里傳來了一陣笑聲，老師讓他站在門口，他不但不羞還向同學們做鬼臉，大家一陣大笑，有的還笑得趴在地上。音樂老師都拿他沒有辦法，你說他厲害不厲害。
我們班上的名人實在是多，就怪我這爛筆頭不中用，寫了那么少就沒水了，還有什么書法大師范磊，游泳健將萬貝拉，飛毛腿張思奇……如果你想來參觀，我們的大門永遠開著，歡迎您大駕光臨。
人物作文 篇93
從小我就喜歡聽神話故事，里面的人物都神通廣大。而我最喜歡的就是西游記里的孫悟空。
孫悟空本領高強，能上天入地、能變化多端、能降妖除魔……其中我最羨慕的是他的“七十二變”！在戰斗中，如果敵人是貓妖，他就變成貓的天敵——狗；如果敵人也變成狗，他就再變成獅子；如果打的累了，他就會變成石頭或者其他物品隱藏起來，如果敵人藏在屋子里不出來，他還會變成蚊子從門縫里鉆進去……任何事真是難不倒他，因為他會的變幻有72種，是所有人物里最多的！
我最崇拜他，不僅僅是他能變幻。其實我最想讓孫悟空帶我去坐坐他的筋斗云，他的一個筋斗就能飛躍十萬八千里，假如我能坐上去，那么我就不用再苦苦地等著放假爸爸帶我旅游了，我們祖國的大好河山都能被這一趟給領略了！
孫悟空的本領有好多，他跟著唐僧去西天取經歷經九九八十一難，終于取得真經。如果你對他也感興趣，那么，《西游記》這本書你就仔細閱讀吧，相信你也會喜歡上他的！
我喜歡的神話人物——哪吒
哪吒大家應該熟悉這個名字吧！沒錯，這個哪吒就是動畫篇《哪吒傳奇》里的少年英雄哪吒。
我敬佩他，我相信他，我喜歡他。因為他的勇敢所以我敬佩他。因為他誠實所以我相信他，因為他的所作所以我喜歡他。
他為了打倒狐貍精妲姬，為了打倒有個因石頭而成的妖怪石姬，不惜犧牲自己也愿意。一路上，碰到了蝙蝠，巨石頭，受傷了也不哭，也不鬧，就為了打到她們。而我呢，跟同學去學校的個石洞，因一只老鼠，蟑螂，嚇得撒腿就跑，連進也不敢進去。而哪吒呢，他卻那樣勇敢，堅強。我卻是這種膽小如鼠的人。
他因為和東海龍宮王子鬧別扭，而拔了他的龍筋，也因而這樣東海龍宮王子已死去。等龍王發現后，找了四海龍王一起去找哪吒算賬，為龍宮王子報仇。哪吒當時被他爹綁在倉庫不能出來，而哪吒不想讓老百姓受苦，掙脫了繩子走出來承認是他做的。而我呢，因為打碎了姐姐心愛的花瓶而不承認是我做的，還說是貓不小心打碎的。哪吒呢，他是多么誠實，我卻和他相反。
勇敢，誠實，善良，是我們日常生活所需要的，我們不能放棄它，要努力爭取把它拿回來！
人物作文 篇94
是一本有趣的且值得人深思細讀的書，它是圍繞師徒四人展開的神鬼故事，但我卻覺得更像一篇尋寶故事。
唐僧師徒四人為了取得真經而歷經九九八十一難，倒真像為了尋找寶藏而歷盡艱險的情節啊！只不過作者將寶藏改成了普渡眾生的經書而已。
不過，正是這一改，性質完全就不同了，吳爺爺還真是構思巧妙啊！且不管著師徒四人是為嘛歷盡艱險的，畢竟關鍵的是著過程！
要說這篇小說的主要內容可都在取經路上，也正是著取經路上的事體現出了小說人物的性格——唐僧善良、悟空機智、八戒懶惰、沙僧忠心………在所有人物當中，我最欣賞的當屬八戒了。
要說這八戒人品不好，相貌也不好，為啥我偏就喜歡他呢？
其實不其然，唐僧雖是善良，卻太食古不化，不懂得變通；悟空雖是機智，卻太自負；沙僧雖是忠心，卻沒主見；只有著八戒，他雖是好吃懶做，卻毫不做作；雖膽小怕事，但只要師傅一有危險，定會挺身而出！依我看，只有這八戒才是真正的性情中人！八戒重情，每次師傅遇到危險時，他總會說： “咱們把行李分一分，我回高老莊去了！”
可見他始終沒忘記他的前任妻子高小姐，要說他都走了這么遠下來，不可能沒遇見美女呀！
可他始終就記著高小姐才是他明媒正娶的妻子，高老莊才是他的家。可見他很重情義！
況且，他每次也只是說說而已，并沒有什么動作，我看他只不過希望緩解一下緊張的氣氛，從而才想出這一招來轉移悟空和沙僧的注意力吧！
倘若他真想走，在三打白骨精后孫悟空被唐僧攆回花果山時就可以提出散伙，因為那時法力高強的孫悟空都走了，他又有何懼呢？
可他仍然選擇在唐僧身邊保護他，還在唐僧遇危險時，不顧及自己的顏面去求孫悟空救出唐僧，還懂得用激將法讓孫悟空去營救唐僧。
可見他并不小氣也不笨！我們平時對他的了解太淺了，以至于誤會了他！
還有一件很重要的事，你們難道沒有發現引我們發笑的場面大多數都是八戒引起的嗎？他盡心盡力地逗我們笑，我們怎么能說他好吃懶做呢？
我們如果少了他，恐怕我們也會少了很多樂趣吧！
所以，我在此要對八戒說一句：“你的辛苦我都懂，我會力挺你的，加油！”
人物作文 篇95
一浪白云，我選擇了最驕傲、滾滾洪流，我選擇了最瘋狂的巍峨山峰，我愛的是最雄偉、無邊無際的古今，我仰望的是最輝煌的一卷——那就是承載了中華文明五千年的歷史。
太陽像血，風在晚上吹。他站在山頂上，衣服在飛，陽光在臉頰上揮之不去，山風輕輕地吹滿了她臉上的皺紋。曾幾何時，他登上泰山，高呼“登上泰山，天下小”。他帶領弟子三千人游說諸侯，試圖實行“仁政”，但山風打破了他的理想。這片土地被金鐵馬占據了，他沒有地方可以馳騁他的夢想。
他沒有實現“學以致用，然后做官”的愿望。因為他的仁慈，他在王子中毫無價值。他甚至連“管鞭子的人”都沒有成功。
當他凝視著夕陽時，他感到困惑。為什么人們要“不擇手段”地獲取財富和財富？在夕陽下，他臉上的溝壑更加明顯。”“貧窮與卑鄙”是人類的罪惡。他們不順路也不走。這不是我以前的聲明嗎？他突然醒悟過來。所以“他寫了《春秋》和《詩經》”。最終，他贏得了“圣人”的美譽。我的心在顫抖。在歷史上，我覺得我的靈魂在成長，我的生命在成長。他是我最喜歡的歷史人物孔子。
月亮是黑色的，風是高的，光是暗淡的。他坐在書桌旁，寫得很快。光線在紙上頑強地嘆息，筆桿在紙上悄悄地投下一個影子。他就是司馬遷。
曾幾何時，他在皇家學院服役，陪著國王四處轉悠，盡忠職守，只想讓國家強大，但燈芯之火摧毀了他的夢想。聽說李陵把敵人打倒了，皇帝很生氣。他聽不清一半的話，但判了他帝國刑。
光線暗下來時，他拿著鋼筆的手有些虛弱。為什么會這樣結束？往燈里倒了一點油，燈突然亮了，整個桌子的每個角落都特別明亮。如果是未來的歷史書，這不是他最大的愿望嗎？還有什么？他突然醒悟過來。
所以他寫得很努力。最后，他留下了《史記》，魯迅稱之為“史家至尊，離騷無韻”，古今橫朔。我的心在顫抖，我覺得我的靈魂在成長，我的生命在成長。
古人不遠，他們一直在我心中，他們的命運讓我憤怒，他們的風度讓我佩服，他們的事跡流傳千古，他的思想總是影響著我，讓我做一個公正、勇敢、善良的人。古人離我不遠，他們一直和我一起成長。
人物作文 篇96
魯智深原名魯達，是個粗中有細，性格直爽的人物。
魯達，魯達，魯莽而通達。魯達的一生倒也過得順暢。先是憑著一身好武藝做了個提轄，后隨梁山好漢四處征討，也沒有丟了性命，最后在杭州一寺中圓寂，毫無牽掛。可以說魯智深在眾好漢中算是下場最好的。他不像武松斷了胳膊，不像一些好漢戰死沙場，也不像宋江、盧俊義在得勝歸來后還被奸人毒死。
魯智深確實魯莽。在五臺山，魯智深不聽方丈的勸誡，多次醉酒，在寺內“大開殺戒”，打傷了許多和尚不說，還打壞了山門，打爛了四大金剛，闖了大禍。最終被趕出了五臺山。
但他也魯莽得可愛，魯莽得聰明。在他做提轄時，為了救金翠蓮，他去懲治惡霸鎮關西。他可不是不分青紅皂白就揍鄭屠一頓，而是采取激將法。他先戲弄了他一番，讓鎮關西切肉，等鎮關西切得“按捺不住怒火，搶了一把剔骨刀跳了下來”后才動手。打死鎮關西后，他也沒有坐著等死，而是罵鄭屠詐死，“一頭罵，一頭大踏步走了。”上了五臺山做和尚。
他也是個見義勇為、粗中有細的人。在林沖被押往滄州途中，他就覺察到兩個押送官員有問題，便早早埋伏在野豬林，并在野豬林及時出手相救。考慮到林沖在路上需要有人照顧，他也沒有立刻殺了兩個官員，并且親自護送林沖去滄州。
許多人把李逵與魯智深歸為同類，但我卻不以為然。李逵和魯智深都殺了很多人，但有所不同的是，魯智深殺人是為民除害，而李逵則是見人就殺。縱觀全書，魯智深殺的盡是該殺之人，對一窩烏鴉也是萬分愛護，為了在鳥窩，還要倒拔垂楊柳。而李逵卻是濫殺無辜，在劫刑場時不管老小，一路亂砍；宋江幾次勸說，也只能換來一句“這有鳥事？”
我認為施耐庵把這兩個相似卻不相同的人放在一起，更能體現魯智深的愛憎分明、正義感強，可見作者之用心良苦。不能不說，魯智深真是這本書的點睛之筆！
讀著魯智深，我不經想起了我們身邊那些頭腦簡單四肢發達的人，還有那些善于偽裝、表里不一的人。我認為魯智深是他們——也是我們每個人的學習榜樣，他的那股正氣，率真卻又不失智慧的勁兒值得我們每個人借鑒學習。
“平身不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金枷，這里扯斷玉鎖。”噫，烈丈夫，魯智深也！
人物作文 篇97
中國是一個有著五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠流長的歷史長河中，曾出現過不少光耀千古的文化巨人。為我們留下了極其寶貴的文化遺產，如《論語》《老子》《孟子》《莊子》《荀子》等。這些著述對中華文化曾產生過深遠的影響，直至今天，仍光芒四射。
在這么多的歷史人物中，我最喜歡的是春秋晚期的——孔子。
孔子名丘，字仲尼，春秋后期魯國人，生于公元前551年，卒于公元前479年。他是我國古代最偉大的教育家，儒家學派的創始人，被后人尊稱為圣人。他提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德。他主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力"為證以德"。他反對茍政和任意刑殺。他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養的學生有三千多人。孔子注意“因材施教”善于啟發學生思考問題。他“循循善誘”注重啟發，培養學生舉一反三、獨立思考的能力；他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。他重視教育學生樹立良好的學習態度，要“敏而好學，不恥下問”。他摧崇在學習過程中學、思、行三者結合，提出“學而不思則罔，思而不學則殆”“學而時習之”等富有辯證因素的思想；孔子不僅非常重視“以身作則”而且還進行“身教”不僅為其弟子樹立了榜樣，而且在今天仍有借鑒的價值，不僅是我國古文化中的寶貴財富，而且也是世界上稀有的寶貴的古文化財富。
孔子要求他的學生時常復習學習過的知識，以便“溫故而知新”。
孔子所說過的關于學習的話里讓我總結出一個道理：
學習要因材施教，要有“溫故而知新”要有老老實實的學習態度，要有謙虛好學的態度，一步一個腳印，這樣才能學有所成。
知道我為什么最喜歡的歷史人物是孔子嗎？
因為，作為政治家的孔子，他具有政治熱情、政治抱負、政治追求；作為政治家之后思想家的孔子，他思想純潔、崇高、具有獨立的人格；作為一個凡人，內心也有著復雜的情感，思想深處也有著復雜的矛盾，有時甚至會陷入一種痛苦的矛盾之中。
這就是有著率真個性、獨立人格，既可愛又偉大的孔子啊！
這下，原本不知道為什么的你，現在明白了嗎？
人物作文 篇98
說起我們家的風云人物，那是個個“神通廣大，”厲害得很呢！
學習警察---媽媽
我的老媽可是有名的警察，大家都稱她為“全市市警，”她讓我們的學習變得更好。
有一次，我正在寫作業，媽媽快速走來，嘮叨一句：“章寶啊，你現在要好好學習，你看看我同事的兒子就是上知天文，下通地理。在看看你，連個書都懶得看！”媽媽又在為我學習擔心了，每天都要拿別人跟我作比較，早已經把中國12位樂于助人的人比較個遍，這嘮叨是一方面，她只要檢查作業起來，別人就會膽戰心驚，她就要開啟火眼金睛功能，一看能看千萬里，從中國可以看到美國的一舉一動，每次檢查作業都能一眼看穿我的作業，好像想探個究竟，就算在上面不小心點上一個小點，她也要破口大罵，整天被她吵的頭昏眼花，她罵得聲音簡直像山崩地裂，哎！
呼嚕大王——老爸
說起我老爸的呼嚕聲，那真是驚天動地，每次聽到老爸的呼嚕聲，我都以為發生了地震。爸爸覺得自己的呼嚕聲并不難聽，他覺得是一首美妙的曲子，我和媽媽早已經笑得人仰馬翻了。
有一次放學的路上，離家肯定有數百米，從耳邊傳來打呼嚕的聲音，我總覺得這個呼嚕聲這么耳熟，邊打呼嚕邊說夢話，我一聽，原來是爸爸的呼嚕聲，我趕緊以老虎的速度跑回家，心想：“完了，完了，這要是被鄰居家聽見了，我們家就鬧笑話了！”我跑回家，只見媽媽一言不發的坐在沙發上，因為爸爸的呼嚕聲我們已經習以為常，所以媽媽肯定做好了充足的準備，我用紙塞住耳朵，帶上口罩，進入爸爸的房間，首先把窗戶關上，以免吵到小區其它家庭午休，再把門一關，這還不夠，還要拿出在網上買的隔聲墻釘在門上，這下好多了，終于把爸爸的呼嚕聲給干掉了。
計算高手---哥哥
我哥哥“俊杰”是一名舉世聞名的計算高手，我問他：“258÷6=多少”我剛說完，他便像計算機一樣反應：“43。”我很不服氣，又問他：“那256÷5=多少呢”哥哥想也沒想：“53。”我先以為我是一個計算特別快的人，可一問哥哥這兩題，我才知道：“人外有人，山外有山！”
這就是我家的風云人物，怎么樣，是不是很有趣？
人物作文 篇99
凡是讀過《三國演義》的人，心里一定會有自己喜歡的人物，比如足智多謀的諸葛亮，武藝超群的呂布，英勇善戰的關云長，智勇雙全的趙子龍在我的心里，最喜歡的便是被稱為治世之能臣，亂世之梟雄的曹操了。他是三國時期的軍事家、政治家，我喜歡他胸懷天下的風范。
曹操是一個聰明的人。東漢末年，天子成了西北軍閥的人質，幾經磨難，流落到了洛陽，后來被曹操相救。曹操以洛陽一帶缺糧為由，請皇帝到許都暫住，到了許都以后，曹操自封大將軍，武平候，又舉薦荀彧擔任侍中、尚書令，從而完全把持了朝政，達到了挾天子以令諸侯的目的。
曹操是一個唯才是舉、知人善任的人。因為他深知，想要統一天下，人才是必不可少的。比如官渡之戰前夕，曹操因過于自大，失去了愛將典韋和自己的兒子。后來他打敗了軍閥張秀，張秀請求投降，曹操認可張秀的才能，有意讓他成為自己的將領。眾臣聽了都十分反對，但曹操不顧眾臣的反對，非但不殺張秀反而封他為將軍。
不計前嫌、唯才是舉，這樣的事例還有很多。當時的曹軍勢單力薄，而敵人袁紹的軍隊兵強馬壯。許攸則是袁紹的謀士，他向袁紹獻計，袁紹不聽，反倒認為他是曹操的故友，要殺他。許攸羞憤不已，決定連夜投奔曹操。那時曹操已經休息了，聽說許攸來訪，欣喜萬分，連鞋都來不及穿，就光著腳跑出去迎接。什么叫求賢若渴?曹操的種種舉動，不正是最好的證明嗎?曹操對人才一片赤誠之心，讓張秀、許攸的心間又漾起多少感動呢?他們能不傾盡全力報答曹操的知遇之恩嗎?在張秀和許攸的幫助下，曹操以少勝多，大破袁紹七十萬大軍。既獲得了人才，又獲得了勝利，曹操真是一個了不得的人!
曹操還是個樂觀向上、永不言敗的人。赤壁之戰中，曹操因過于驕傲而失敗，他逃回許都后，并沒有因此退縮氣餒，而是重新訓練兵馬，一陣整頓。他將一切準備就緒后，重新出戰，終于打贏了劉備和孫權。
如今的我們也有曹操那樣的雄心大志，所以我們更要努力學習，學習曹操的高瞻遠矚，學習他的雄才偉略，學習他的胸襟寬廣
站在今天，當時的情景已經不能再重現，只有站在歷史這個巨人的肩膀上，回看過去，看向那個人才輩出的三國，還有那個謎一樣的——曹操，我們也許能有所收獲!
人物作文 篇100
“劍折沙盡血洗風，七載成敗轉頭空。蕩恨笑飲蒼天淚，段韌傲刻夕陽紅”。黃沙場上，他是運籌帷幄的常勝將軍；霸王別姬，他是情深意重的癡情男兒；烏江河畔，他是至死不渝的正義之士。
他是我最喜歡的歷史人物，他就是楚漢之爭中，不屑茍且偷生，光明磊落的西楚霸王項羽！
我心目中的項羽從不失一個英雄的風范。面對兵強將猛的大秦國，他身先士卒，勢如破竹，帶領著戰士們攻破敵軍的堡壘，他是百戰不殆的英雄；與劉邦同席對峙時，僅僅只是對劉邦的賞識，便憑著一念之仁放虎歸山，他是有情有義的英雄；四面楚歌后被困垓下，愛妻自刎手下精兵所剩無幾，他無顏面對江東父老，拔劍自刎，他是一個無愧于心的英雄。
“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高”，對于我而言，項羽的離開鑄造了他的崇高，人們眼中名垂青史的千古英雄以凋零的形式，捍衛了自己的尊嚴。寒風凌冽，江面吹起層層波光，手中的劍帶著鮮血劃過長空，偉岸的英姿倒在江邊，一個偉大靈魂的枯竭為冬日增添一份悲壯。倒下的瞬間是令人惋惜的，死后被敵軍五馬分尸的下場是凄涼的，卻顯露出英雄本色，寧死不屈的萬丈豪情。這令人大加贊賞，但如此下場，真的如項羽本人所言的“天要亡我”嗎？
項羽是不可多得的軍事奇才，卻又不得不擔起一介莽夫的稱號，他是何等的一意孤行，剛愎自用。倘若他聽取手下的意見，不放虎歸山，倘若他聽取手下的意見，橫渡烏江，在江東占據一方勢力，歷史的結局尚未可知。“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，西楚霸王重掌天下也指日可待。可也正是這樣一個固執己見，看重名譽尊嚴的英雄，更顯得可愛，更顯得珍貴，更令人稱贊。人們常常惋惜這樣一個創下無數豐功偉績的戰神逝去，但這樣的離開也正創造了一個新的輝煌，他高大的身影無法在滿朝文武的簇擁下重振楚威，卻永遠的立在了人們心中！立在我的心中！
“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這是著名詞人李清照眼中的項羽，也是人們眼中的楚王，也是我眼中那個永不明滅的英雄之火，他是我最喜歡的一個風流人物，西楚霸王項羽！
愛美人，愛故交，愛攻無不克，更愛西楚霸王！
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